關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言210句
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都聽說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，熟記名言有助于加深對(duì)知識(shí)理解類題目的理解。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言210句，希望對(duì)大家有所幫助。
1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。葉挺
2、非靜無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
3、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。杜甫
4、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
5、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
6、切勿飄飄然。狄更斯
7、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。贊科夫
8、誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。司湯達(dá)
9、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基
10、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。徐悲鴻
11、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。法布爾
12、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
13、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
14、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。《神童詩(shī)勸學(xué)》
15、研卷知古今；藏書教子孫。《對(duì)聯(lián)集錦》
16、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。蘇霍姆林斯基
17、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
18、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
19、好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者：史美爾斯
20、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾卡耐基
21、讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。朱用純
22、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威
23、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。列寧
24、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。張載
25、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯
26、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
27、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。契訶夫
28、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而進(jìn)入周轉(zhuǎn)，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
29、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
30、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是消化不良，對(duì)于書本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。馬寅初
31、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
32、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基
33、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。列寧
34、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基
35、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。蔡尚思
36、織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。
37、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。《論語(yǔ)》
38、勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。侯德榜
39、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
40、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
41、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
42、思考一切。馬克思
43、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。郭沫若
44、今天能作完的事，決不拖到明天。蘇步青
45、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。《論語(yǔ)》
46、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
47、必日退。晁說(shuō)之
48、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫
49、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。陶行知
50、文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過(guò)良自知。元好問(wèn)
51、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
52、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧
53、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
54、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人
55、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。法拉第
56、恒、恬、誠(chéng)、勇。朱光潛
57、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德
58、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
59、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。加里寧
60、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基
61、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書。
62、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧
63、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。亞里士多德
64、讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。《清詩(shī)鐸讀書》
65、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。巴斯德
66、讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。《清詩(shī)鐸趁早歌》
67、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
68、一絲不茍。竺可楨
69、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。
70、見(jiàn)面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。華羅庚
71、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
72、學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。高爾基
73、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
74、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
75、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格戴爾卡耐基
76、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。孔子
77、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。班延
78、書山尋寶；學(xué)海泛舟。
79、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。
80、座右銘，本指古人寫出來(lái)放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的座右銘，這些座右銘永遠(yuǎn)值得我們這跨世紀(jì)的一代人學(xué)習(xí)。
81、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
82、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
83、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作。布瓦羅
84、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克
85、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚
86、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
87、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。羅丹
88、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。雪萊
89、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚
90、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫
91、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。韓愈
92、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其
93、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
94、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。
95、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
96、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
97、沒(méi)有一天不寫一行。左拉
98、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
99、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干
100、求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。《對(duì)聯(lián)集錦》
101、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基
102、水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
103、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。朱德
104、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女
105、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛(ài)因斯坦
106、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。谷超豪
107、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧
108、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧
109、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。笛卡爾
110、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。
111、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭
112、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。陶行知
113、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。孫中山
114、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
115、學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅
116、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基
117、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立
118、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
119、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
120、略翻書數(shù)則，便不愧三餐。陳字自
121、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》
122、沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。——高爾基
123、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。——利希頓堡
124、人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
125、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若
126、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。——笛卡兒
127、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼·羅蘭
128、科學(xué)的自負(fù)比起無(wú)知的自負(fù)來(lái)還只能算是謙虛。——斯賓塞：《教育論》
129、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。——愛(ài)因斯坦
130、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。——葉圣陶
131、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。——郭沫若
132、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
133、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
134、毅力是成功的先決條件，如果你用力不斷的敲門，總會(huì)有人應(yīng)門的。——朗費(fèi)羅
135、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫
136、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫
137、讀書百遍，其義自見(jiàn)。《三國(guó)志》
138、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚
139、爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。杜甫
140、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
141、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
142、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。弗萊格
143、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
144、惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。蔡尚思
145、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。雪萊
146、理想的書籍是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰
147、知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
148、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
149、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女
150、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。茅盾
151、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。毛澤東
152、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。毛澤東
153、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
154、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。佚名
155、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯(lián)璧》
156、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。毛澤東
157、讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。普希金
158、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。《論語(yǔ)》
159、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。彼得圣吉
160、生命是一種語(yǔ)言，它為我們轉(zhuǎn)達(dá)了某種真理；如果以另一種方式學(xué)習(xí)它，我們將不能生存。叔本華
161、知識(shí)有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。高士其
162、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚
163、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾卡耐基
164、打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？巴爾扎克
165、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
166、讀書有三到：心到、眼到、口到。——朱熹
167、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——《警世賢文》
168、我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。——高爾基
169、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。——愛(ài)因斯坦
170、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金
171、時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。——魯迅
172、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思
173、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語(yǔ)》
174、利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。——恩格斯
175、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。——培根
176、千萬(wàn)不要做個(gè)只會(huì)成天抱怨的懶人。——麥爾頓
177、讀書百遍，其義自見(jiàn)。——陳遇
178、一日不書，百事荒蕪。——李詡
179、不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。——董仲舒
180、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
181、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。——葛洪
182、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
183、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
184、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——羅梅坡
185、讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。——朱熹
186、高山仰止，景行行止。——《詩(shī)經(jīng)》
187、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。——孔子
188、非靜無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
189、智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前，而始終會(huì)不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理。——布魯諾
190、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
191、無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
192、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培根
193、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷！侗饼R書》
194、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。——孔子
195、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
196、世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。——曹雪芹
197、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
198、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。——《論語(yǔ)》
199、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》
200、觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。——葉適
201、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。——華羅庚
202、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍
203、今天和明天之間有很長(zhǎng)一段時(shí)間；趁你還年輕，趕快學(xué)會(huì)做事。
204、我們必須振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下苦功，一個(gè)叫下苦功，一個(gè)叫下苦功，我們要振作起來(lái)，下苦功。
205、只要你的心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)。
206、愛(ài)是不可或缺的，但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作和學(xué)習(xí)的絆腳石。
207、學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友越來(lái)越熟悉，每天見(jiàn)面，朋友就會(huì)親密無(wú)間。
208、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。
209、禮貌是一種語(yǔ)言。它的規(guī)則和慣例主要是要遵守和學(xué)習(xí)那些有教養(yǎng)的人的禮貌。
210、人不僅靠他生來(lái)就擁有一切，還靠他從一切中學(xué)到的東西來(lái)造就自己。
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