精選音樂家名言佳句215條

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編收集整理的精選音樂家名言佳句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 ———舒曼

　　2、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。 ——艾涅斯庫

　　3、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。 —— 盧梭

　　4、音樂使一個民族的氣質更高貴。 ———福樓拜 音樂只對安寧的心境具有魅力。 ———蒲柏聲

　　5、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。 ———古人

　　6、音樂應當使人類的精神爆發出火花。 ———貝多芬

　　7、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。 —— 貝多芬

　　8、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓

　　9、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 ———柴科夫斯基

　　10、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 ——莫扎特

　　11、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。 —— 柏拉圖

　　12、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 —— 貝多芬

　　13、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 ——聶耳

　　14、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。 ——格林卡

　　15、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基

　　16、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ———羅杰·諾斯

　　17、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾

　　18、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德

　　19、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ———羅杰·諾斯

　　20、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ———拉赫曼尼諾夫

　　21、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 ———冼星海

　　22、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。

　　23、世上最珍貴的是時間，世上最奢侈的是浪費時間。

　　24、作曲已經完成了，只是還沒有寫到紙上。

　　25、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。

　　26、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。

　　27、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中死去。音樂成了我的生命。

　　28、試奏的藝術在于什么呢?它在于：按應有的速度、準確地按譜子來彈奏一切，包括所有音符、裝飾音和諸如此類的東西，并且有恰當的表情和趣味，以致你可能認為這是演奏者自己創作的。

　　29、我把快樂注入音樂，就是想讓全世界感受到歡樂。

　　30、人們認為，我的藝術成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。

　　31、我是一個俗人，但我的音樂不俗。

　　32、我的舌頭已經嘗到了四的滋味，但我的創作還是樂觀的。

　　33、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。

　　34、你們都看到了我的天份，但沒有看到我的勤奮。

　　35、如果愛是一種力量那音樂是一種動力。

　　36、有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

　　37、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。

　　38、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價。

　　39、喬義特自信是成功的第一秘訣。愛默森靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。

　　40、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。亞里斯多德

　　41、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--貝多芬

　　42、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。柏拉圖

　　43、你的歌聲婉轉動聽，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。

　　44、舒曼藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此。

　　45、拉赫曼尼諾夫音樂使一個民族的氣質更高貴。福樓拜音樂只對安寧的心境具有魅力。

　　46、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

　　47、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。阿里斯托克森

　　48、他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。比才難道音樂家不應該象詩人和畫家一樣地研究大自然嗎？事實上，他能夠研究人大自然最杰出的創造物。(音樂家名言名句)。

　　49、沒人喜歡分離。喜歡李代沫和陳斌的粉絲們請你們不要在我的微博里吵鬧，我很喜歡他們也會一如既往的支持他們。大家都是努力唱歌的人。希望大家更關注的是我們的音樂。中國好聲音選手徐海星

　　50、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。列寧

　　51、在這個舞臺我嘗試了三種方式唱歌，想盡量讓大家看到真實的我，結果已不重要，感謝楊坤老師，認識一幫熱愛音樂志同道合的朋友們。楊家將加油！中國好聲音選手楊坤導師隊學員倪雅豐

　　52、音樂作品是在時間中拓展的藝術。卓菲婭麗莎

　　53、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。古希臘哲學家柏拉圖

　　54、馬丁.路德世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。

　　55、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。柏遼茲

　　56、門德爾松技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　57、劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。

　　58、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。青主

　　59、蒲柏聲樂之入人也深，其化人也速。移風易俗、莫善于樂。

　　60、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

　　61、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫

　　62、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。

　　63、冰心微笑不是因為她美麗，李嘉成微笑不是因為他富有，海倫·凱勒微笑不是因為無奈，那是因為，他們理解生活！

　　64、僅僅有美，對詩來說是不夠的。詩應該打動人心，把聽從的靈魂引導到詩的意境中去。(古羅馬詩人)賀拉斯

　　65、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭

　　66、我不想享樂，只想成功。我寧愿辛勤工作一百年去贏得一場戰爭，也不愿碌碌無為地活一千年。

　　67、道德是一種獲得如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓沒有人生來就擁有道德。美國作家馬克·吐溫

　　68、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。柏拉圖

　　69、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。--車爾尼

　　70、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克

　　71、威爾弟我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。

　　72、聶耳對我來說，音樂是靈魂的完美表現。舒曼通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。

　　73、歌德音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。盧梭余音繞梁，三日不絕。

　　74、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。巴爾扎克

　　75、愛因斯坦音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。柏拉圖音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。

　　76、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。

　　77、貝多芬當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓音樂是思維著的聲音。

　　78、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。

　　79、治世之音安以樂，其政和;亂世之音怨以怒，其政乖;亡國之音哀以思，其民困：聲音之道，與政通矣。西漢學者戴圣《禮記·樂記》

　　80、門德爾松音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第生活的苦難壓不垮我。

　　81、不媚俗，堅持音樂精神，堅持高品質的純粹的追求，構成了克迪的獨特的音樂品位和精神高度。即使是加彈，他也不肯！

　　82、所有躺在不朽生死線上的偉大的戰士們，他們深深的了解有關戰爭的全部知識，因為在他們的時代，他們已經親身體驗到這些，而且在記下這些的同時，也記下了許多被他們擊敗的對手。

　　83、拉赫曼尼諾夫音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。柴利畢達克擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。

　　84、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼

　　85、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。叔本華

　　86、挫折是成功道路上的一塊巨石，微笑則是一雙翅膀，帶你飛過這巨石，飛向成功的大門。笑對人生13人的一生是一個不斷學習的過程，在我們遇到挫折的時候，我們一定要笑對人生。

　　87、從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了……”那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。

　　88、太陽無情地炙烤著大地，天氣十分悶熱，連小狗都熱得直吐舌頭，不禁使人汗流背，在如此熱的環境下，我依然靜坐樹下望著那蒼翠欲滴的樹葉。不時飛來一只鳥兒站在樹上嘰嘰喳喳的叫著，似乎也在埋怨著天氣。不一會兒，鳥兒飛走了。放眼望去，它叨著一根又一根樹枝正筑建巢穴。這么熱的天，連小鳥都在不停忙碌著，而且從未停歇，我們又有什么資格說自己很熱呢。望著鳥兒來回奔波，而從未叫過一聲熱，而我們卻在樹蔭下乘涼。不禁感到涼爽，股股清風從額頭穿過，拂去汗水。

　　89、這不是因為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發現：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意。

　　90、但是，學習音樂無師可求。在外省我生長的那個小城市里沒有老師。最好的老師是我母親，但她自己并不承認。她只是把著我的指頭在鋼琴的鍵盤上按，而她總是和我一起傾注感情。她死的那年，經常徹夜不眠，在隔壁房間傾聽我彈奏吟詠伊菲日尼之歌時，我耳聞她發出幸福的鳴咽，每憶及此，不禁心酸。

　　91、海頓不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。

　　92、練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。

　　93、我有一位好友，是位年青的詩人，他住的房子離江邊只有幾步之遙。平日透過一扇窗，水天一色，盡收眼底，洪水肆虐的日子里，我不無擔心地問起他的家。他卻笑了“那多好啊，這下不用去江心島釣魚了，坐在三樓續下一柄長竿，那種感覺就不一樣了哦。”詩人獨特個性與浪漫情懷是否暗藏危機不說，可他豁達的胸懷是常人無法媲美的。只要能笑對人生，還有什么可怕的呢？

　　94、軍人也是一個公民，實際上公民的最高義務和權利就是拿起武器保衛祖國。

　　95、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

　　96、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊王韻壹關于音樂的名人名言藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓

　　97、微笑的力量是無窮的，不僅給自己動力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時，你的微笑，是烈日下的一縷清風；在別人痛苦時，你的微笑，是嚴寒下的一個火爐。

　　98、輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

　　99、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。貝多芬

　　100、1809年10月，法軍占領維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領者們獻媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現在有的是，將來也有的是；而貝多芬卻只有一個！”

　　101、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

　　102、必須認真地練習所有的音階。羅伯特舒曼

　　103、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼

　　104、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦

　　105、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。舒曼

　　106、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。愛因斯坦

　　107、音樂教育不是培養音樂家，首先是培養人。蘇霍姆林斯基

　　108、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特

　　109、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼

　　110、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

　　111、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基

　　112、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。（蘇）普羅科菲耶夫

　　113、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫

　　114、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。巴克豪斯

　　115、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

　　116、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。柴利畢達克

　　117、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓

　　118、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基

　　119、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

　　120、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。冼星海

　　121、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。舒曼

　　122、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾

　　123、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。馬克思

　　124、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。恩格斯

　　125、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。霍夫曼

　　126、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

　　127、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。（英）珀賽爾

　　128、民間音樂是在人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。馬可

　　129、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

　　130、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。（匈）李斯特

　　131、一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)

　　132、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)

　　133、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)

　　134、音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)

　　135、音樂是人類的通用的語言(約·威爾遜)

　　136、哪里有音樂，哪里就樂融融(塞萬提斯)

　　137、音樂是耳朵的眼睛(英國)

　　138、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是 起風時的商船隊(梭羅)

　　139、音樂使一個民族的氣質更高貴，例如(塞曲)(福樓拜)

　　140、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量(彌爾頓)

　　141、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?(德萊頓)

　　142、音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情;我們聚坐在一起，領悟著自己的心聲(阿·西蒙斯)

　　143、奴隸們歌唱不是因為快樂，而是由于饑餓(非洲)

　　144、音樂是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)

　　145、音樂可以治心病(約·洛根)

　　146、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(菲·錫德尼)

　　147、音樂只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)

　　148、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)

　　149、音樂治不了牙痛(歐洲)

　　150、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信(愛略特)

　　151、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

　　152、移風易俗，莫善于樂。——孔子

　　153、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松

　　154、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統，他的作品就會脫離人民，降低價值。——馬可

　　155、要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼

　　156、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思

　　157、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭

　　158、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基

　　159、音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基

　　160、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖

　　161、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬

　　162、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬

　　163、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——(匈)李斯特

　　164、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主

　　165、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯

　　166、音樂是思維著的聲音。——雨果

　　167、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁路德

　　168、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲

　　169、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——(德)貝多芬

　　170、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納

　　171、音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——(俄)謝洛夫

　　172、音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。——王光祈

　　173、欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁啟超

　　174、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。——恩格斯

　　175、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。

　　176、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

　　177、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。

　　178、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。

　　179、我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。

　　180、生活這樣美好，活它一輩子吧!

　　181、奔跑人生，我們體驗一種艱辛，奔跑人生，我們體驗一種暢快，奔跑人生，我們體驗一種滿足。

　　182、生命的幸福不在于環境，地位，財富和他們所能享受到的物質，而在于人的心靈。

　　183、逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者則是一個萬丈深淵。

　　184、一個人看海，讓心遠離浮躁，這是一個智慧生命所能享受的最好的休閑。

　　185、我為什么要作曲?——在我內心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。

　　186、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類來說是至關重要的。

　　187、我純正的教堂音樂應該只由人聲來演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類作品，這就是我為什么偏愛《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點而以此來限制則是荒謬的。

　　188、根據我一貫的作曲方式，即使是寫器樂曲，我眼前總有一個整體。

　　189、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來?

　　190、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

　　191、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

　　192、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。

　　193、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

　　194、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊!當我能接近這地步時，我該多么幸福啊!

　　195、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。

　　196、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。

　　197、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。

　　198、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬

　　199、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定以后也沒法確定。

　　200、友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。

　　201、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特

　　202、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。

　　203、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。貝多芬

　　204、不要懶懶散散地虛度生命。

　　205、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。

　　206、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳

　　207、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。柴科夫斯基

　　208、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬

　　209、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

　　210、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

　　211、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。

　　212、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。

　　213、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。

　　214、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓

　　215、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。

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生活名言佳句08-25

音樂家名言14篇09-06