專升本論文【范例15篇】

　　在個(gè)人成長的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的專升本論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專升本論文1

　　普通高等教育和成人高等教育構(gòu)成了高校教學(xué)工作的主體，近年來隨著大批專科學(xué)生的畢業(yè)，專科升本科的需求逐年增大，“專升本”教育在迅速發(fā)展， 給成人高等教育帶來了新的機(jī)遇，將成為高等教育一個(gè)新的突破點(diǎn)和增長點(diǎn)。如何克服目前高校普遍存在的教學(xué)資源相對緊缺、專升本科成人學(xué)生多數(shù)在職工作不能脫產(chǎn)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的困難，并結(jié)合藥學(xué)成人學(xué)生工作實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)制新藥和合理用藥的能力，積極探索適應(yīng)“專升本”科成人學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）組織與考核模式是高等院校研究的一個(gè)新課題。隨著高等教育向“大眾化”的轉(zhuǎn)型，社會對藥學(xué)人才培養(yǎng)模式的重新定位提出了迫切要求。新時(shí)期醫(yī)藥專業(yè)的中心任務(wù)將是創(chuàng)制新藥和合理用藥。

　　創(chuàng)新藥物的研究永遠(yuǎn)是藥品研發(fā)和生產(chǎn)的主題，是藥學(xué)學(xué)科發(fā)展的前沿。而合理用藥是藥學(xué)教育的另一主題，目前醫(yī)院藥學(xué)工作正面臨著“從面向藥品到面向病人”、“從以藥品供應(yīng)為主到以合理用藥為主”的.兩大轉(zhuǎn)變。同時(shí)零售藥店在目前社會條件下，也將合理用藥提高到一個(gè)新的重要高度。藥學(xué)成人“專升本”教育的對象多數(shù)來自醫(yī)院藥房、藥店、醫(yī)藥公司、藥品零售批發(fā)及生產(chǎn)研發(fā)等部門，是受過大學(xué)專科教育有一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員，“專升本”教育屬于專科后的繼續(xù)教育，“專升本” 教育的重點(diǎn)應(yīng)放在專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課的教學(xué)上，應(yīng)重點(diǎn)放在實(shí)踐能力的培養(yǎng)上，藥學(xué)成人“專升本”教育的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)是高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)[1]。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，是為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究和提高實(shí)際工作能力而設(shè)置的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識，分析問題、解決問題綜合能力的訓(xùn)練與檢驗(yàn)。北京大學(xué)藥學(xué)院成人教育歷史悠久，自50年代末就開始招收夜大學(xué)專科學(xué)生，20xx年開始招收夜大學(xué)專升本科學(xué)生，目前有夜大學(xué)專科、夜大學(xué)專升本科兩個(gè)辦學(xué)層次，在校學(xué)生1200多人，為北京市醫(yī)藥行業(yè)在職人員素質(zhì)的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。筆者結(jié)合本院多年的成人教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮北京大學(xué)文、理、醫(yī)、工的學(xué)科優(yōu)勢，對藥學(xué)夜大學(xué)專升本成人學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）組織與考核的模式進(jìn)行了有益的探索。

　　一、探索成人學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）單位與學(xué)校共同指導(dǎo)組織管理模式 1。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）單位的確定藥學(xué)夜大學(xué)專升本科學(xué)生均應(yīng)在工作所在的單位完成不少于18~20周的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，學(xué)院對承擔(dān)畢業(yè)論文單位提出基本要求和條件，對一些有部分困難的單位提供力所能及的幫助，學(xué)院幫助聯(lián)系暫時(shí)沒有工作的學(xué)生解決完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）單位。

　　2。導(dǎo)師的遴選學(xué)院選派講師以上教師與學(xué)生所在單位指導(dǎo)人員組成導(dǎo)師組共同承擔(dān)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)工作。如在三級（甲、乙）以上醫(yī)院（包括三級醫(yī)院） 工作的學(xué)生，可選本單位副主任職稱以上的藥師擔(dān)任單位導(dǎo)師；在三級（甲、乙）以下醫(yī)院工作的學(xué)生， 可選本單位副主任藥師職稱以上或科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任單位導(dǎo)師；從事藥品研發(fā)、生產(chǎn)領(lǐng)域的學(xué)生可選本單位副高職稱以上人員擔(dān)任單位導(dǎo)師；在藥品零售、藥品批發(fā)等流通領(lǐng)域工作的學(xué)生，選本單位中級職稱以上人員或部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任單位導(dǎo)師。暫時(shí)沒有工作需在校完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生，由學(xué)院教師擔(dān)任導(dǎo)師。

專升本論文2

　　1周末專升本學(xué)生特點(diǎn)

　　相對于臨床醫(yī)學(xué)五年制學(xué)生和七年制學(xué)生，周末專升本學(xué)生有以下特點(diǎn)[1]：

　　（1）具有一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)理論知識和臨床實(shí)踐能力，但因年齡偏大，相對理解力較強(qiáng)而記憶力較差。

　　（2）具有一定的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但由于這些學(xué)生來自不同級別的醫(yī)院，知識和技能因教學(xué)要求不同而處于一知半解狀態(tài)。

　　（3）學(xué)生規(guī)范化操作意識差，基本實(shí)踐技能操作缺乏嚴(yán)格的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。雖然臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)己有全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但受不同風(fēng)格授課教師的影響，加之各實(shí)習(xí)醫(yī)院及帶教醫(yī)師或多或少存在各自的習(xí)慣，學(xué)生“依樣畫葫蘆”的學(xué)習(xí)方法必然導(dǎo)致基本實(shí)踐技能操作不標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

　　（4）由于是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，常因值班耽誤上課且課后復(fù)習(xí)時(shí)間少；英語基礎(chǔ)普遍差，專業(yè)英語幾乎為零。

　　2本課程教學(xué)實(shí)施方法及經(jīng)驗(yàn)體會

　　2.1授課對象

　　授課對象分別是本校20xx~2009級周末專升本學(xué)生，每年級學(xué)生人數(shù)平均為105名，這些學(xué)生主要來自重慶9區(qū)12縣二級及二級以下醫(yī)療單位的臨床科室，少數(shù)來自主城三甲醫(yī)院醫(yī)技科室。

　　2.2經(jīng)驗(yàn)體會

　　2.2.1充分利用多媒體技術(shù)在計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，將多媒體技術(shù)應(yīng)用于高等教育日常教學(xué)已成為常規(guī)。多媒體具有將抽象事物和事物之間的聯(lián)系進(jìn)行視覺、聽覺還原的功效，能使原來必須依賴抽象文字才能表達(dá)的內(nèi)容完全通過圖片、動畫、聲音等多種手段生動呈現(xiàn)。因而它可以超越時(shí)空限制，生動、具體、真實(shí)、形象化、多維化和情境化地呈現(xiàn)宏觀、微觀、過于抽象和機(jī)制復(fù)雜的，難以重復(fù)、實(shí)驗(yàn)難度高、成本貴的事物[2]。多媒體的這些特點(diǎn)使課堂教學(xué)在很大程度上突破了時(shí)間和空間限制，能達(dá)到內(nèi)容直觀、材料豐富、抽象理論形象化、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)習(xí)興趣的效果。同時(shí)，多媒體教學(xué)還能增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，使教師在有限的時(shí)間內(nèi)為學(xué)生提供更多的信息，并留出一定的時(shí)間使學(xué)生參與教學(xué)，達(dá)成教學(xué)過程的互動，這樣不僅調(diào)動了師生雙方的積極性，而且使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，從而取得更好的教學(xué)效果[3]。

　　2.2.2恰當(dāng)應(yīng)用以問題為基礎(chǔ)（PBL）的教學(xué)法1969年首創(chuàng)于加拿大麥克馬斯特大學(xué)的“以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（problembasedlearning，PBL）”強(qiáng)調(diào)以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，提倡以問題為主的討論式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力、自主思考能力和邏輯思維能力[3]。根據(jù)急診醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中始終以“患者急、病情急、患者家屬急、醫(yī)生應(yīng)急切處理”這4個(gè)“急”為主導(dǎo)，除傳統(tǒng)教學(xué)方式之外，恰當(dāng)引入PBL教學(xué)法。如講授心肺復(fù)蘇時(shí)，教師有意識、有目的地向?qū)W生提問：何為心搏驟停?如何判斷、如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇?教師針對問題進(jìn)行相應(yīng)解答，通過解答問題傳授給學(xué)生相應(yīng)知識點(diǎn)。讓學(xué)生自己去分析問題、學(xué)習(xí)解決該問題所需的.知識，一步一步地解決問題。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生對患者急診病情的綜合判斷能力，使其心肺復(fù)蘇搶救操作更加準(zhǔn)確。同時(shí)也使學(xué)生更深刻地認(rèn)識到疾病搶救成功與否與病情的綜合判斷、搶救時(shí)間、操作流程密切相關(guān)，越早爭取時(shí)間搶救，成功率就越高。

　　2.2.3充分引入病例有效培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維周末專升本學(xué)生絕大多數(shù)來自各基層醫(yī)院的臨床科室，他們有一定的工作經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn)，對臨床實(shí)際病例普遍有深厚的興趣。因此，教學(xué)中充分引入病例，保證每個(gè)章節(jié)選取1~2個(gè)典型病例，簡明扼要且重點(diǎn)突出地介紹病例，通過分析病例，講解疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及診斷依據(jù)，同時(shí)，亦可分析該病例診治經(jīng)過中的得失，告誡學(xué)生應(yīng)特別注意和高度警覺的關(guān)鍵。這樣不僅使課堂教學(xué)更加生動形象，更重要的是有效培養(yǎng)了學(xué)生正確的急診臨床思維，有助于進(jìn)一步提高他們在實(shí)際臨床工作中觀察問題、分析問題、解決問題的綜合能力。

　　總之，急診醫(yī)學(xué)課程對臨床專升本學(xué)生非常重要，教師應(yīng)根據(jù)這類學(xué)生的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方法以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)提高臨床專升本學(xué)生的理論與實(shí)際診療水平，為基層醫(yī)療單位培養(yǎng)更多的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者。

專升本論文3

　　文化藝術(shù)生產(chǎn)也屬于一種生產(chǎn)活動，它區(qū)別于其他社會生產(chǎn)的關(guān)鍵在生產(chǎn)對象的不同，它的生產(chǎn)對象是精神產(chǎn)品，能夠?qū)θ藗兙�神方面產(chǎn)生一定的影響，屬于一種特殊的生產(chǎn)活動。

　　大部分文化藝術(shù)產(chǎn)品是為創(chuàng)作者自己或他人服務(wù)，有明確的目的性。隨著人們精神需求的不斷提高，人們的文化消費(fèi)意識不斷強(qiáng)化，對于文化藝術(shù)產(chǎn)品的要求也越來越高，文化藝術(shù)生產(chǎn)由量變到質(zhì)變，造就了文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化的興起。

　　1 文化藝術(shù)生產(chǎn)中的問題

　　1.1 文化產(chǎn)品平面化發(fā)展

　　隨著科技的不斷發(fā)展，社會生活被現(xiàn)代技術(shù)所包圍，人們所接收的信息各類、樣式越來越繁雜多樣，使整個(gè)社會更趨向于尋求一種平面化的休閑、娛樂環(huán)境。文化藝術(shù)生產(chǎn)也發(fā)生了本質(zhì)上的變化，其內(nèi)容更注重娛樂性，缺乏內(nèi)涵，沒有深度和廣度更不存在歷史感，使文化藝術(shù)產(chǎn)品發(fā)展逐漸平面化，而且這一問題越來越突出，這都是文化產(chǎn)業(yè)化造成的影響，如果不對其加以制止，會嚴(yán)重影響人們精神文明的發(fā)展，成為阻礙社會發(fā)展的重要問題。

　　1.2 文化藝術(shù)生產(chǎn)者面臨的困擾

　　隨著文化產(chǎn)業(yè)的崛起，文化藝術(shù)生產(chǎn)逐漸走向市場，文化生產(chǎn)者雖然擁有更廣闊的發(fā)展空間但同時(shí)也面臨著市場環(huán)境的帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，文化生產(chǎn)者要想在市場環(huán)境中得以生存，需要順應(yīng)市場環(huán)境的發(fā)展趨勢，在考慮到價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)效益后，文化生產(chǎn)者在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)就會受到一定的束縛，從而影響其藝術(shù)水平的發(fā)揮，使文化藝術(shù)產(chǎn)品質(zhì)量也受到影響，從而也會影響文化藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和市場化發(fā)展。

　　1.3 傳統(tǒng)民族文化處境并不樂觀

　　傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)是在長期生產(chǎn)和勞動實(shí)踐中逐漸形成的，帶有一定的地域性、時(shí)代性、文化性、歷史性和民族特色。傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)形式包括工藝制作、表演等形式，有其自身的特點(diǎn)，是人類文化的基礎(chǔ)和源泉。在文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中，民族傳統(tǒng)文化與市場文化間存在著鮮明的'矛盾，由于其帶有一定的特性而缺乏一定的共性而不被大多數(shù)消費(fèi)群體所接受，使傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)發(fā)展受到一定的局限，甚至難以融入到文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中，嚴(yán)生影響了傳統(tǒng)民族文化的傳承和發(fā)展。

　　2 主流意識形態(tài)建設(shè)中文化藝術(shù)生產(chǎn)的作用

　　主流意識形態(tài)代表著一個(gè)國家和民族的整體素質(zhì)，是關(guān)系到社會發(fā)展和安全的重點(diǎn)內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的沖突和矛盾不再受經(jīng)濟(jì)和政治因素的影響，更多的是源于文化層面的差異，所以加強(qiáng)國家主流意識建設(shè)對于國家的健康發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。而文化產(chǎn)品作為精神的表現(xiàn)形式，將成為意識形態(tài)的載體，具有傳播和表現(xiàn)意識觀念的功能，所以文化藝術(shù)生產(chǎn)與主流意識建設(shè)關(guān)系緊密，但對于主流意識形態(tài)來說，文化藝術(shù)生產(chǎn)并不是主流意識形態(tài)的主要宣傳途徑，這是由于主流意識形態(tài)的建設(shè)是由處于統(tǒng)治階層專門負(fù)責(zé)從事思想領(lǐng)域活動的部門的人員進(jìn)行的，主要是通過國家級刊物、雜志、報(bào)紙等渠道進(jìn)行傳播。

　　文化藝術(shù)產(chǎn)品也會以獨(dú)特的藝術(shù)形式來體現(xiàn)國家的主流意識，這部分屬于大眾文化生產(chǎn)，其文化產(chǎn)品主要通過市場進(jìn)行流通，有其自己的價(jià)值和魅力，起到傳播主流意識形態(tài)的作用，但它與主流意識形態(tài)傳播途徑的作用不同，它更具趣味性和普遍性，更能夠順應(yīng)人展群眾的精神需求和消費(fèi)心理，這主要是由于文化藝術(shù)生產(chǎn)是服務(wù)于大眾，為了追求市場銷售量，會考慮人們才精神需求，即使在實(shí)現(xiàn)其教育、審美、知識等功能目標(biāo)時(shí)也會帶有一定的世俗性，會增加適合于大眾的平面化功能，更注重娛樂性、休閑性和安撫功能的體現(xiàn)，而不以意識形態(tài)的宣傳為主，但還是要發(fā)揮其應(yīng)用的作用而不會因?yàn)槲兜淖非笫袌霭l(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益而忽略了國家的核心利益。所以，要調(diào)整社會效益和經(jīng)濟(jì)效益間的關(guān)系，認(rèn)清文化藝術(shù)生產(chǎn)的作用和責(zé)任，通過正確處理文化藝術(shù)生產(chǎn)多樣性和一元化的關(guān)系，堅(jiān)持在以國家的利益中心的同時(shí)滿足人民群眾的精神需求，使文化藝術(shù)生產(chǎn)也是國家主流意識形態(tài)建設(shè)的重要陣地之一。

　　3 文化產(chǎn)業(yè)背景下文化藝術(shù)生產(chǎn)的發(fā)展前景

　　3.1 商品化發(fā)展趨勢

　　為了推動文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，文化藝術(shù)生產(chǎn)勢必要走商品化發(fā)展道路。文化生產(chǎn)藝術(shù)商品化已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢，雖然文化產(chǎn)品不是物質(zhì)產(chǎn)品，卻要與物質(zhì)產(chǎn)品擁有同樣的流通手段，都需要依靠市場得以生存發(fā)展，而且只有通過將文化產(chǎn)品商品化才能實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)生產(chǎn)與消費(fèi)間的結(jié)合，即是文化藝術(shù)生產(chǎn)發(fā)展的必然趨勢，也是消費(fèi)社會化發(fā)展的需要，而且文化產(chǎn)品也有一定的成本，所以需要通過補(bǔ)償、回報(bào)等形式支持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利發(fā)展，文化藝術(shù)生產(chǎn)商品化發(fā)展為文化藝術(shù)生產(chǎn)提供了發(fā)展平臺和空間，使文化生產(chǎn)者獲得相應(yīng)的收益，為其今后的發(fā)展提供必要的經(jīng)濟(jì)支持和保障。

　　3.2 注意對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的扶持和保護(hù)

　　為了保證文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，除了認(rèn)識到文化藝術(shù)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)利益外還要著重保留文化藝術(shù)產(chǎn)品自身的特性，尤其是要保護(hù)那些傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和精英藝術(shù)等一些不能被所有人所接受的文化藝術(shù)形式，使傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)得以傳承和發(fā)展，這即關(guān)乎大眾的利益更關(guān)乎國家的利益，所以國家和政府要給予一定的支持和保護(hù)，對于文化藝術(shù)生產(chǎn)要樹立正確的社會輿論導(dǎo)向和健康的觀念意識，并使其能夠?yàn)橹髁饕庾R形態(tài)所服務(wù)。

　　3.3 文化藝術(shù)生產(chǎn)要遵守國家的調(diào)控和管理由于文化藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系著文化藝術(shù)的健康發(fā)展、意識形態(tài)的構(gòu)建以及社會公共產(chǎn)品的傳播與提供等多方面內(nèi)容，所以需要國家對其進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)控和管理，通過政策、社會引導(dǎo)形成健康、積極的消費(fèi)觀，為其營造一個(gè)健康的人文環(huán)境和市場環(huán)境，通過相關(guān)法律保證文化藝術(shù)生產(chǎn)的規(guī)范化發(fā)展，采取有效的行政和經(jīng)濟(jì)手段對文化藝術(shù)生產(chǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)，以保證文化產(chǎn)業(yè)健康、有序的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2] 李濤 . 商品化 : 文化藝術(shù)生產(chǎn)的必然選擇 [J]. 藝術(shù)百家 ,20xx.

　　[3] 馬興越 , 馬英霞 . 文化藝術(shù)管理對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用 [J]. 前沿 ,20xx.

專升本論文4

　　【內(nèi)容摘要】 陸游是我國文壇上偉大的愛國作家，他的詩詞內(nèi)容豐富，氣勢恢弘，感情熾熱，洋溢著強(qiáng)烈的愛國主義激情。愛國主義是其作品的主旋律，其表現(xiàn)有反抗外侵，抒發(fā)壯志未酬，揭露當(dāng)局及關(guān)懷祖國人民之多。陸游愛國主義思想的形成是由他所處的時(shí)代、家庭、社會環(huán)境，及其自身的高貴品格決定的。本文就從以下這些方面來探討陸游的愛國主義詩詞。

　　【關(guān)鍵詞】 詩詞 愛國主義 淵源 具體表現(xiàn)

　　一、追溯陸游愛國情懷的淵源

　　處于南宋的文學(xué)家有很多，但為什么獨(dú)有陸游的愛國情懷是如此的熾熱呢？這不由得讓我想去追溯其中的根源。

　　（一）家庭文化

　　陸游愛國主義思想的產(chǎn)生，與他有一個(gè)良好的家庭環(huán)境有著直接的關(guān)系。陸游的父親陸宰，是個(gè)有愛國思想的知識分子，為朝廷出力不少。他以國愁為念，常與主戰(zhàn)派的士大夫在家談?wù)搰�事，這樣使陸游從小就對愛國志士憂國憂民的言行，為國獻(xiàn)身的精神，對敵、對叛臣疾惡如仇的鮮明態(tài)度耳濡目染，對愛國英雄充滿了崇敬之情，從小就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的誓愿。 陸游老師對他的諄諄教導(dǎo)及言傳身教亦是一個(gè)重要方面。陸游的老師大多是剛正不阿的愛國志士，其中曾幾對他的影響最大。曾幾是一位憂國憂民的愛國思想分子，寫有不少抗金詩篇。他在《跋曾文清公奏議稿》中贈陸游說“問我居家誰暖眼，為言憂國只寒心”。陸游亦以曾幾為榜樣，并向老師保證“名節(jié)倘全則是不辱門下”。 在這種熏陶之下，陸游把讀書和救國的事業(yè)聯(lián)系在一起，終成一名“中興之冠”的大詩人。

　　（二）社會現(xiàn)實(shí)

　　北宋末年，女真貴族所建立的金政權(quán)逐漸強(qiáng)大，占領(lǐng)了北宋王朝統(tǒng)治的北方廣大地區(qū)。宋朝只得偏安一隅。南宋初期，金統(tǒng)治者繼續(xù)揮兵南下，國家嚴(yán)重分裂，百姓過著流亡生活。廣大人民從反抗民族壓迫，維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國主義精神出發(fā)，堅(jiān)決要求抗金；地主階級中的有識之士也發(fā)出了強(qiáng)裂的愛國呼聲。而以宋高宗、秦檜為首的投降派，卻只希望通過對女真貴族的屈膝求和來換取東南半壁的茍且偷安。這樣，和戰(zhàn)之爭開始了，愛國主義風(fēng)格成為了許多進(jìn)步作家追求的共同傾向。偉大的文人總是能自覺把握住時(shí)代的脈搏，并和著時(shí)代的脈搏而跳動。其作品總是能自覺地反映時(shí)代的主題，表達(dá)人民的愿望和要求。正是這民族矛盾異常尖銳的戰(zhàn)斗年代和為收復(fù)國土而英勇戰(zhàn)斗的人民，造就了陸游這樣一位民族戰(zhàn)士和愛國者。

　　（三）個(gè)人遭遇

　　陸游29歲參加進(jìn)士考試，因名列秦檜的孫子之前而受到秦檜的忌恨，復(fù)試時(shí)被黜落，直到秦檜死后才得入仕。他在后來的仕途中又兩度因?yàn)榱χ骺菇鸲�被罷黜。正是因?yàn)檫@種崎嶇的人生遭遇，更加激發(fā)了他的愛國之情。陸游的愛國情懷終生不渝，他一生中時(shí)刻盼望著有殺敵報(bào)國、收復(fù)中原的機(jī)會。直到臨終前仍在絕筆詩《示兒》中諄諄囑咐兒孫：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！即使是在收復(fù)中原已毫無希望時(shí)，他仍然堅(jiān)持夙志，大聲疾呼抗敵復(fù)國，真不愧是南宋愛國詩人最杰出的代表。 此外，陸游的個(gè)人修養(yǎng)是很嚴(yán)格的。強(qiáng)烈的是非觀，對人民疾苦的關(guān)心，以愛國先驅(qū)為自己的楷模，在個(gè)人生活上的嚴(yán)格要求，以及從前輩詩人的篇章中汲取的滋養(yǎng)，都是陸游具有始終如一的愛國主義思想的基本保證。

　　二、陸游愛國情懷在詩詞內(nèi)容上的具體表現(xiàn)

　　陸游的愛國主義作品不僅數(shù)量多，而且內(nèi)涵豐富，具體表現(xiàn)為：

　　（一）抒發(fā)報(bào)國無門壯志未酬的憤慨

　　由于詩人反對投降，要求抗戰(zhàn)，使他一再遭到投降派的排擠打擊。這樣他的報(bào)國理想長期遭到冷酷現(xiàn)實(shí)的.扼殺，因此他的詩歌在回蕩著昂揚(yáng)斗志的同時(shí)又充滿了壯志未酬的悲憤。帶有沉郁，蒼涼的色彩。如：《謝池春》中“壯歲從戎，朱顏青鬢，曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘呃欠橐古e，笑儒冠自來多誤。功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處。嘆流年又成度。”這首詩是作者罷官歸山后所作。詞中寫自己蹉跎佛意，憶昔撫今，反映了理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。上闋回憶壯年時(shí)參與軍機(jī)的往事。下闋寫回鄉(xiāng)山居的閑散生活，悵恨“功名夢斷”嘆息“流年”虛度，充分表現(xiàn)出詩人自傷朱顏已衰，歲月蹉跎，有殺敵之心，卻無報(bào)國之路；有抗金之志，卻無用武之地。詞中將當(dāng)年軍中的戰(zhàn)斗生活和目前鄉(xiāng)居的處境和心情作了對比。強(qiáng)烈地反映了詩人當(dāng)時(shí)既傷感又悲憤的復(fù)雜心情。

　　（二）對當(dāng)局和投降派的揭露與抨擊

　　作為一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的愛國志士和詩人，陸游對造成山河破碎，人民流離失所，簽定喪權(quán)辱國條約，茍延殘喘的統(tǒng)治當(dāng)局和賣國投降派產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憎恨和憤懣。 詞《桃園憶故人》（題華山圖）的“云外華山千仞，依舊無人問”揭露了南宋王朝不愿收復(fù)失地的賣國行徑；《清商怨》（江頭日暮痛飲）揭露了統(tǒng)治階級刻薄寡思、卑鄙地打擊堅(jiān)持抗金的愛國戰(zhàn)士們的罪行。在《醉歌》中，他揭露了“戰(zhàn)馬死槽櫪，公卿守和約”的投降政策，因而造成了“窮邊指淮肥，異域視京洛”的危險(xiǎn)局面。他的《關(guān)山月》更是反對和議、批判茍安的名作：和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫！遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。這首詩陸游以樂府舊題寫時(shí)事，作于罷官閑居成都時(shí)。詩中痛斥了南宋朝廷文恬武嬉、不恤國難的態(tài)度，同時(shí)也表現(xiàn)了愛國將士報(bào)國無門的苦悶以及中原百姓切望恢復(fù)的愿望，體現(xiàn)了詩人憂國憂民、渴望統(tǒng)一的愛國情懷。全詩十二句，每四句一轉(zhuǎn)韻，表達(dá)一層意思，分別寫將軍權(quán)貴、戍邊戰(zhàn)士和中原百姓。可以說，這是當(dāng)時(shí)南宋社會的一個(gè)縮影。詩人還選取了一些典型事物，如朱門、廄馬、斷弓、白發(fā)、征人骨、遺民淚等，表現(xiàn)了詩人鮮明的愛憎之情。詩人以悲憤的筆觸譴責(zé)紹興和議，譴責(zé)南宋貴族的荒淫誤國陸游對于這些誤國的權(quán)奸滿懷憤恨。

　　（三） 表現(xiàn)反抗外侵、統(tǒng)一祖國、創(chuàng)功立業(yè)的壯志雄心

　　陸游生活的年代是一個(gè)內(nèi)憂外患的年代，外族的入侵、本族統(tǒng)治者的無能，使少年時(shí)代的陸游就飽嘗兵荒馬亂之苦。成年后的陸游亦仕途坎坷，但他信念堅(jiān)定，要做一名堅(jiān)持抗戰(zhàn)、反抗妥協(xié)投降的愛國志士。于是他“挺身而出，站在民族的立場，不屈不撓地斥責(zé)侵略者的罪行，揭穿賣國者的面目，并呼吁人民奮起抗?fàn)帯薄Ｋ�早年就立志“上馬擊狂胡，下馬草軍書”，在《夜讀兵書》中陸游也寫道“平生萬里心，執(zhí)戈王前驅(qū)。戰(zhàn)死士所有，恥復(fù)守妻孥”，表達(dá)了抗敵報(bào)國的決心；中年亦“報(bào)國計(jì)安心，滅胡心未休”（《枕上》）；到了老年仍在詩中發(fā)出了奮激鏗鏘的聲音“一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國平燕趙”。 的確，陸游的愛國之情是很強(qiáng)烈的，他以社稷為重，時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，希望能富國強(qiáng)兵，同時(shí)也希望自己的才能有所施展，可以創(chuàng)功立業(yè)，為受欺的祖國，受苦的百姓盡自己的綿薄之力。

　　（四）表達(dá)對祖國、對人民的熱愛和關(guān)懷

　　熱愛祖國和熱愛人民是統(tǒng)一的。陸游的愛國主義很大一方面就表現(xiàn)在對人民的關(guān)懷和同情上。他寫了許多反映人民生活的詩歌，例如他在公元1195年寫的《農(nóng)家嘆》一詩，就是通過農(nóng)民悲慘遭遇，勾勒了一幅階級壓迫圖：“有山皆種麥，有水皆種梗。牛領(lǐng)瘡見骨，叱叱猶夜耕。竭力事本業(yè)，所愿樂太平。門前誰剝豚？縣吏征租聲。一身入縣庭，日夜窮笞榜。人孰不憚死？自計(jì)無由生。還家欲具說，恐傷父母情。老人倘得食，妻子鴻毛輕。”詩人以簡潔的筆觸概括了農(nóng)民處處種莊稼，辛勤耕田地的情景。詩人通過對人民生活現(xiàn)狀的描繪，深刻的揭示了官府苛取，豪紳兼并掠奪的情狀。形象地描繪了老百姓處于朝廷、官吏和豪紳互相勾結(jié)，層層壓榨的悲慘境地。詩人對勞動人民的疾苦寄予無限的同情，同時(shí)也深刻地揭露了封建剝削階級的殘酷剝削，掠奪勞動人民的暴行。

　　三、陸游愛國詩詞的藝術(shù)特色

　　陸游的詩詞在內(nèi)容上呈現(xiàn)出豐富多樣，在藝術(shù)特色上，也呈現(xiàn)多樣化，現(xiàn)結(jié)合他的詩詞就此作些淺顯的探討：

　　（一）意境雄闊，氣象渾成

　　雄闊浩壯是說詩境的特點(diǎn)，氣象渾成才是立足點(diǎn)。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在陸游的絕句上。陸游絕句有攀唐人高峰，模仿相同意境的跡象。此過程中，體現(xiàn)出雄渾的氣象，厚實(shí)有力，表現(xiàn)而不張揚(yáng)。作者社會生活豐富，作品內(nèi)容充實(shí)，充滿了對自然和人類社會的深切體驗(yàn)與關(guān)注。語言上表現(xiàn)出精煉、清新流暢和含蓄的特點(diǎn)，并用以概括深刻的思想感情，厚重的感受，形象鮮明，內(nèi)蘊(yùn)深沉，呈現(xiàn)出與唐人極為相似的情況。他在憑吊前代歷史，詩人結(jié)合歷史（時(shí)間）、地理（空間）、聯(lián)系自己的社會生活環(huán)境，用激宕的情感、敏捷的才思，娓娓抒發(fā)，又慷慨激昂。

　　（二）激情滿懷，格調(diào)高昂

　　在陸游的優(yōu)秀作品中，是充滿激情的。激情是指詩人本身具有的情愫和作品中表達(dá)出來的深情厚意。中國傳統(tǒng)詩歌尤其要求作者情感豐富。作品是作家認(rèn)識的升華，對自然界和社會的概括和提煉。作者的人生觀、世界觀、生活積累、感情因素會直接在作品中得以反應(yīng)。陸游為人赤膽忠心，為文當(dāng)然氣格高昂了。

　　（三）善于記夢、以夢述懷

　　由于詩人破敵衛(wèi)國的宏愿在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，所以他常常通過夢境或醉酒的幻化境界來寄托他的報(bào)國理想。如《樓上醉書》中詩句：“三更撫枕忽大叫，夢中奪得松亭關(guān)。中原機(jī)會嗟屢失，明月茵席留余起潸。”由于南宋統(tǒng)治集團(tuán)的茍且偷安，致使他不能施展宏愿，所以他深沉地感嘆年華虛度。“松亭關(guān)”只有在“夢中奪得”真令人悲嘆不已！怪不得要“茵席留余潸”了。這一悲嘆之句反映了作者收復(fù)河山的壯志雖屢遭挫折，但他的愛國雄心始終不泯。詩人常常采用浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象自己出師北伐時(shí)征討金兵，窮追猛打的壯舉和敵人。

　　（三）善于記夢、以夢述懷

　　由于詩人破敵衛(wèi)國的宏愿在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)，所以他常常通過夢境或醉酒的幻化境界來寄托他的報(bào)國理想。如《樓上醉書》中詩句：“三更撫枕忽大叫，夢中奪得松亭關(guān)。中原機(jī)會嗟屢失，明月茵席留余起潸。”由于南宋統(tǒng)治集團(tuán)的茍且偷安，致使他不能施展宏愿，所以他深沉地感嘆年華虛度。“松亭關(guān)”只有在“夢中奪得”真令人悲嘆不已！怪不得要“茵席留余潸”了。這一悲嘆之句反映了作者收復(fù)河山的壯志雖屢遭挫折，但他的愛國雄心始終不泯。詩人常常采用浪漫主義的創(chuàng)作手法，想象自己出師北伐時(shí)征討金兵，窮追猛打的壯舉和敵人詞的開篇，便推出了一組凄清的鏡頭，冷清的驛站旁，自開自落一“外”字，一“邊”字，讓我們不難體會到詩人縱有滿腹才華，卻無人賞識的落寞。接下來，鏡頭更近，蒼茫的黃昏籠著濃濃的愁緒，凄風(fēng)苦雨交相侵襲。大有不推殘至死絕不罷手之勢。一“更”字，不僅寫出了嫉妒者的歹毒、兇狼和仇視之深。同時(shí)也反襯了詩人“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)貞。這樣詩人通過描寫梅花的困難處境，揭示了“木秀于林，風(fēng)必吹之，堆出于岸，流必湍之，行高于眾，人必非之”的黑暗現(xiàn)實(shí)。從而暗示了自已政治上遭受的強(qiáng)大壓力和沉重打擊。詞的下片，進(jìn)一步詠物明志。“無意”“苦爭”不正是詩人“位卑未敢忘憂國”的感情的自然流露么，這不也正象這梅花雖先百花而放，卻不為爭早斗寵嗎？“一任”寫出了梅的孤傲脫俗，堅(jiān)貞自韌，“零落成泥碾作塵，只有香如故”是說即使凋落成為泥土。碾碎化作塵埃，心中的那縷馨香不改變。這就把作者的思想感情推向了高潮，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人不肯與世俗同流合污，“雖九死猶未悔”的自尊，自愛與自律。縱觀全詞，詩人以物喻人，托物言志，巧借飽受摧殘，花粉猶香的梅花，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞，這也正象他在一首詠梅詩中所寫的“過時(shí)自合飄零去，恥向東君更氣憐”。陸游以他飽滿的愛國熱情，譜寫一曲曲愛國主義詩篇，激勵著一代又一代人，真可謂丹心可鑒。 時(shí)代的特點(diǎn)，社會家庭的影響，加上多歧的人生遭遇，使得陸游詩詞中充滿了戰(zhàn)斗激情和愛國主義精神；豐富的人生閱歷和非凡的才華，使得陸游的愛國主義詩篇內(nèi)容豐富而又具有積極的現(xiàn)實(shí)主義意義。金無赤金，人無完人。陸游作為一個(gè)多產(chǎn)作家作品數(shù)量之多令人嘆服，他對中國整個(gè)文壇所做的貢獻(xiàn)也令人贊嘆。然而在質(zhì)量上出現(xiàn)的內(nèi)容貧乏、用意重復(fù)、詞句雷同等不足之處也不容忽視。而且陸游出生于封建官僚家庭，難免存在時(shí)代和階級的局限。但這些并不影響后人對他作為一代偉大愛國作家的評價(jià)。

　　陸游至死不變的愛國之情，不僅在同時(shí)代詩人中無人能與之相比，即使在中國文學(xué)史上也是很少見的。他的愛國主義詩詞在我國的詩歌園地里豎起了一面光輝燦爛的愛國主義的旗幟，給后世留下了許多文學(xué)上的瑰寶。

　　參考資料：

　　《中國古代文學(xué)史》（中），湖南文藝出版社

　　《陸游詩選》，人民文學(xué)出版社

　　《全宋詞鑒賞辭典》（十七），中國婦女出版社

　　《陸游詩集導(dǎo)讀》，嚴(yán)修巴蜀書社19XX年版

專升本論文5

　　摘要：在目前的企業(yè)管理工作中，人力資源管理是一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展有著顯而易見的影響。企業(yè)未來的發(fā)展很大程度上都取決于企業(yè)內(nèi)部人力資源管理水平的高低。在過去的陳舊的經(jīng)濟(jì)體制的影響之下，國有企業(yè)自改革開放以來已經(jīng)有了翻天覆地的改變和調(diào)整，然而目前的人力資源管理工作依然有很多問題，阻礙了企業(yè)的發(fā)展，難以輔助企業(yè)在當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)條件下站穩(wěn)腳步。因此，對于國有企業(yè)來說，要進(jìn)一步強(qiáng)化人力資源管理工作，結(jié)合實(shí)際情況，開展有針對性的完善和調(diào)整。本文分析了當(dāng)前影響國有企業(yè)人力資源管理的各項(xiàng)因素，總結(jié)了國有企業(yè)中人力資源管理工作中潛在的矛盾和問題，從多個(gè)方面闡述了如何加強(qiáng)國有企業(yè)的人力資源管理工作以及具體的對策。

　　關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；人力資源管理；問題；對策

　　在新時(shí)期下，經(jīng)濟(jì)社會不斷飛速發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)的競爭都開始越演越烈。在如此的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，促使企業(yè)開始進(jìn)行變革，唯有經(jīng)營管理好自身企業(yè)，才有可能在競爭激烈的市場大環(huán)境下獲得一席之地。企業(yè)的整體管理水平，很大程度上受到人力資源管理工作的影響，是企業(yè)日常工作的重要環(huán)節(jié)。大多數(shù)國有企業(yè)都不具備較為先進(jìn)的人力資源管理意識和方法模式。導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)不能吸收到先進(jìn)的人才，造成人才匱乏，降低了企業(yè)的市場競爭實(shí)力。因此，目前國有企業(yè)都面臨著一個(gè)重大的問題，就是如何正確有效地改革人力資源管理問題，切實(shí)將人力資源管理工作落到實(shí)處，提升工作效率，提升企業(yè)的實(shí)力，幫助企業(yè)在競爭激烈的市場中脫穎而出。

　　一、影響國有企業(yè)人力資源管理的主要因素

　　1.外在國際文化、經(jīng)濟(jì)因素。當(dāng)前的時(shí)代發(fā)展具有多個(gè)明顯的特征，無論在經(jīng)濟(jì)上、信息上、文化上都開始進(jìn)行全球化的大融合。因此跨國公司的數(shù)量越來越多，其經(jīng)營和運(yùn)行的區(qū)域范圍也越來越大。以上現(xiàn)象都在預(yù)示著這是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球一體化的時(shí)代。然而面臨世界各地存在差異的經(jīng)濟(jì)體制、地域文化、語言思維方式等問題，企業(yè)更應(yīng)該做好人力資源管理工作，提升企業(yè)管理水平。處于如此競爭激烈的大環(huán)境之下，國有企業(yè)更應(yīng)當(dāng)改革和建設(shè)好企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理工作，更新管理工作方法，獲得更多的市場資源，奪得更大的市場優(yōu)勢。

　　2.自身生產(chǎn)經(jīng)營因素。從另一個(gè)角度來看，為了滿足自身經(jīng)營發(fā)展的需要，國有企業(yè)開始在多個(gè)方面提升自身的實(shí)力，從企業(yè)的生產(chǎn)力、產(chǎn)品的質(zhì)量、對外經(jīng)營運(yùn)行渠道、對客戶的服務(wù)水平等方面進(jìn)行改善。這一系列的工作都離不開人力資源管理工作的輔助。因此，企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中，引進(jìn)先進(jìn)的人力資源管理方法是重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容。

　　3.員工自身需求因素。伴隨著不斷發(fā)展的社會演變進(jìn)程，和不斷革新的經(jīng)濟(jì)體制，企業(yè)一方面要不斷充實(shí)員工的思想理念，另一方面還要不斷滿足企業(yè)的多元化需求，給企業(yè)的未來發(fā)展預(yù)留更多的選擇余地。人力資源是一項(xiàng)專門管理人才的工作，也要隨著企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程不斷改變工作方法，滿足企業(yè)的發(fā)展需求。

　　二、當(dāng)前國有企業(yè)人力資源管理中所存在的問題

　　1.管理體制方面的問題。在管理體制的沖擊之下，很多國有企業(yè)自身的管理者并未與企業(yè)自身的利益之間建立十分緊密的關(guān)系。這種現(xiàn)象就會導(dǎo)致管理者在經(jīng)營企業(yè)的過程中，不具備十足的動力，僅僅是為了完成某種行政任命才進(jìn)行管理工作。無論在管理能力、管理理念、管理方法上都存在較大的缺陷，在管理人員時(shí)僅看中人才的政治性能力，而忽視了對人才專業(yè)能力的考核。而且，很多管理者認(rèn)為人力資源管理是一項(xiàng)虛工作，這種理念嚴(yán)重影響著人力資源管理工作的進(jìn)步和開展，影響國有企業(yè)業(yè)務(wù)的發(fā)展。

　　2.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)定位缺乏遠(yuǎn)見。在目前日益激烈的大環(huán)境之下，很多國有企業(yè)在開展企業(yè)管理時(shí)將短期內(nèi)的企業(yè)利益作為管理的第一目標(biāo)，而未能從長遠(yuǎn)角度考慮企業(yè)的發(fā)展問題。這種落后的管理思想會嚴(yán)重阻礙管理者對企業(yè)管理工作的進(jìn)步和發(fā)展。即使有預(yù)先制定的管理目標(biāo)，也僅僅是流于形式，而未能在實(shí)際工作中落實(shí)下來，這一現(xiàn)象在大多數(shù)國有企業(yè)中都有出現(xiàn)。

　　3.只看重財(cái)務(wù)指標(biāo)而忽視了人才的管理。大多數(shù)國有企業(yè)受到傳統(tǒng)理念的影響，在衡量和評比企業(yè)的工作業(yè)績時(shí)，將重點(diǎn)放在財(cái)務(wù)指標(biāo)上來，強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)指標(biāo)的重要性。雖然財(cái)務(wù)指標(biāo)很重要，但是其存在滯后的問題，且不能持續(xù)展現(xiàn)企業(yè)的運(yùn)行情況。僅能反映出企業(yè)在過去的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)營情況，而不能展望出未來一段時(shí)間可能出現(xiàn)的經(jīng)營情況。人力資源是從根本上影響國有企業(yè)發(fā)展的因素和動力，卻被很多國有企業(yè)忽視掉。從某種程度上來看，這一現(xiàn)象是當(dāng)前國有企業(yè)在人力資源管理工作中一個(gè)亟待改正的問題。

　　4.人力資源管理人員自身素質(zhì)有待提高。面對日益競爭激烈的企業(yè)外部環(huán)境，一部分國有企業(yè)僅將工作重點(diǎn)放在了對日常雜物的管理工作上來，未能深入地開展人力資源開發(fā)和管理工作，阻礙企業(yè)發(fā)展。很多企業(yè)不能認(rèn)識到人力資源管理工作的重要性，缺乏專業(yè)性的'管理隊(duì)伍，缺乏對專業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，造成管理工作水平落后。

　　三、國有企業(yè)強(qiáng)化人力資源管理的主要方法

　　1.對國有企業(yè)人力資源管理制定遠(yuǎn)期戰(zhàn)略目標(biāo)。大多數(shù)國有企業(yè)的管理者，需要提升對企業(yè)內(nèi)部人力資源管理工作的重視程度。還需要以自身企業(yè)的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)為工作基點(diǎn)，規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部人力資源管理工作。另外，還影響適當(dāng)?shù)亻_展對內(nèi)部人才的培訓(xùn)工作，合理有效地穩(wěn)定企業(yè)內(nèi)部人才，給企業(yè)的長期發(fā)展助力。另外，國有企業(yè)還要多培養(yǎng)和儲備先進(jìn)的人才。根據(jù)各員工的自身特點(diǎn)和其職業(yè)規(guī)劃，調(diào)動其技能學(xué)習(xí)的積極性，培訓(xùn)員工的業(yè)務(wù)能力。只有把企業(yè)的人才管理和培養(yǎng)工作落到實(shí)處，才能為企業(yè)的未來發(fā)展提供保障。

　　2.采取“以人為本”的人力資源管理方法。面對不斷變化著的企業(yè)外部市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境，大多數(shù)國有企業(yè)仍然堅(jiān)持要秉持“以人為本””的經(jīng)營理念。同時(shí)，不斷強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部和外部人員之間的溝通和寫作，降低和對面人際沖突情況的發(fā)生。建立健全人力資源管理體系，發(fā)揮人力資源管理工作的效用。

　　3.加大人力資源工作管理人員的素質(zhì)培養(yǎng)。企業(yè)還應(yīng)當(dāng)改變過去被動的、之后的人力資源管理工作方式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥娜肆�資源管理模式。這一重要轉(zhuǎn)變，需要多方面的管理人員來配合。從目前國有企業(yè)的實(shí)際情況來看，要加強(qiáng)對人力資源管理工作人員的專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)和考核，提升工作人員的業(yè)務(wù)水平，才能從根本上提高國有企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理工作的水平。

　　4.完善各項(xiàng)人力資源管理制度。完善各項(xiàng)與人力資源管理相關(guān)的制度，并切實(shí)的按制度來完成各項(xiàng)人力資源管理工作，不僅可起到規(guī)范管理的作用，同時(shí)也有利于激發(fā)員工的潛能，是提升國有企業(yè)人力資源管理效率的基礎(chǔ)保障條件。

　　四、結(jié)語

　　綜上所述，新時(shí)代背景下，國有企業(yè)必然要改變過去傳統(tǒng)的人力資源管理工作方式，轉(zhuǎn)變管理理念，革新管理方法，滿足新時(shí)代背景下企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營管理需求，提升國有企業(yè)的競爭實(shí)力。這就要求相關(guān)的管理工作人員要不斷提升對人力資源管理工作的重視程度，了解時(shí)代發(fā)展的需求，有針對性地改善工作方式，建立健全人力資源管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)國有企業(yè)的發(fā)展速度，給國有企業(yè)的未來發(fā)展助力。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]陳彥君.新形勢下國有企業(yè)人力資源管理存在的問題及對策[J].企業(yè)改革與管理,20xx(5):77-77.

　　[2]李薇.新形勢下國有企業(yè)人力資源管理的突出問題及對策分析[J].商,20xx(11Z):54-54.

專升本論文6

　　As is known to all, when students graduate, most of their textbooks are still in good condition; however, those textbooks are often thrown away. This is a waste of resources. Therefore, some people hold that textbooks should be reused for several benefits.

　　First and foremost, a considerable amount of waste will be avoided. One student's trash can become another student's treasure. Second, reusing textbooks will lead to a cut in expenses on textbooks. Third, less new textbooks and more second-hand textbooks mean that a great deal of natural resources will be saved. Lastly, pollution produced by paper mills will be reduced.

　　In my view, reusing textbooks should be advocated because it can make our environment much better. Besides, students do not have to spend too much money on textbooks. What is more, reusing textbooks can help promote students' awareness of treasuring natural resources.

專升本論文7

　　論文摘要：普通高校的專升本教育為大批專科生、高職生實(shí)現(xiàn)本科再教育的夢想提供了平臺。但由于專升本學(xué)生群體的特殊性，使其具有不同的心理特點(diǎn)，這給思想政治教育的開展帶來了新的挑戰(zhàn)。研究和探索思想政治工作中的方式方法，將有助于專升本學(xué)生的成長成才。

　　論文關(guān)鍵詞：專升本；思想政治工作；高等教育

　　作為正規(guī)普通高校的專升本教育為大批專科生、高職生提供了接受本科再教育的機(jī)會。但由于專升本學(xué)生具有與普通本科生不同的受教育背景，使其具有不同的心理特點(diǎn)，如何正確引導(dǎo)專升本學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀是一個(gè)值得探索的問題。

　　一、專升本學(xué)生的特點(diǎn)

　　1.生源特點(diǎn)

　　由于專升本學(xué)生在學(xué)習(xí)年限、生活環(huán)境以及群體數(shù)量上與普通本科生相比具有自己的特殊性，決定了他們的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動機(jī)以及行為方式等都具有自己的特征。專升本是他們專科階段不懈追求的目標(biāo)，大多數(shù)專升本學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)比較努力，有一定的自律意識。

　　2.心理特點(diǎn)

　　專升本學(xué)生不再像普通本科的新生，高等教育的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和管理模式對他們而言并不陌生；他們的年齡與普通本科的學(xué)生相比相對較大，加上經(jīng)歷過專科階段的學(xué)習(xí)生活，心理發(fā)育相對比較成熟，抗干擾能力和承受能力較強(qiáng)；但由于自身經(jīng)歷特殊，最重要的是他們生活在普通本科生的群體中，并且所占比例較小，往往導(dǎo)致他們有意無意地因?yàn)椤皩Ｉ�本”的�?biāo)簽而困惑。在與同年級普通本科生一起生活時(shí)，很容易受外界因素影響出現(xiàn)自卑、浮躁、自負(fù)等失衡心理。

　　3.面臨升學(xué)與就業(yè)壓力

　　專升本學(xué)生面臨巨大的就業(yè)壓力和升學(xué)壓力。由于學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同，就業(yè)時(shí)，專升本的學(xué)生被許多單位拒之門外。另外在考研問題上，專升本學(xué)生同樣面臨著巨大的壓力。在與同學(xué)們談心交流中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生心存困惑，他們擔(dān)心研究生初試過關(guān)后，在面試時(shí)因?yàn)樽约菏菍Ｉ�本的學(xué)生而被刷下。

　　二、針對專升本學(xué)生特點(diǎn)有效開展工作

　　1.在工作中要善于激勵、喚醒和鼓舞

　　德國教育家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞......”。專升本學(xué)生的心理相對復(fù)雜，他們對外界環(huán)境，特別是教師的評價(jià)較為敏感。在思想政治教育中，要學(xué)會贊美學(xué)生，放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。正如一位著名的教育家所言：“贊美可以讓白癡變成天才”。盡可能發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身存在的優(yōu)點(diǎn)，肯定學(xué)生一切積極的、正面的優(yōu)勢和特長，并通過鼓勵學(xué)生參加學(xué)習(xí)競賽和技能大賽使他們增長自信，促使他們在與其他本科生交流中獲得更多的肯定和鼓勵，幫助他們不斷克服自己內(nèi)心的不良心理，以積極、健康的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

　　2.在工作中要舍得情感投入

　　在工作中要舍得情感投入，以情感人、以情動人是開展思想教育工作的根本要求。在專升本學(xué)生的思想政治工作中，需要及時(shí)掌握學(xué)生的心理現(xiàn)實(shí)，準(zhǔn)確把握他們的心理特點(diǎn)，帶著感情去工作。通過當(dāng)面談心、側(cè)面了解或座談會等方式，了解學(xué)生生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、愛好特長、家庭經(jīng)濟(jì)狀況。在談心或座談時(shí)觀察他們的言談舉止，了解他們的愛情觀、擇業(yè)觀、人生觀，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；關(guān)注學(xué)生對生命意義的思考，對反常情況及時(shí)進(jìn)行溝通、糾正和指導(dǎo)。

　　3.以學(xué)生為本，做好服務(wù)工作

　　在工作中做到以學(xué)生為本，是增強(qiáng)思想政治教育工作感召力和滲透力的必要保證。在工作中鼓勵學(xué)生參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會實(shí)踐活動，爭取更多勤工助學(xué)崗位等，最大限度地緩解學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因造成的負(fù)擔(dān)和困惑。專升本學(xué)生處于普通本科生中間，盡管他們總是給自己貼上“專升本”的標(biāo)簽，但是還是擔(dān)心周圍的人給他們貼上特殊的標(biāo)記，害怕面對別樣的眼光。在一次升國旗活動中，筆者所帶班級學(xué)生在看到普通本科班的班旗都在隊(duì)伍的前列迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心生許多羨慕，并因此而有一些遺憾和難過。筆者了解情況后積極與學(xué)院溝通，加緊定制了班旗。學(xué)生聽到這個(gè)消息后那種溢于言表的興奮，使筆者感覺到小小班旗帶給學(xué)生的不僅僅是與普通本科生的相同待遇，更增添了學(xué)生的自信以及勇于提升自我的勇氣。

　　三、專升本學(xué)生思想政治工作中的體會

　　1.工作中要有細(xì)心、愛心和耐心

　　首先，在工作中要做到細(xì)心。目前，專升本學(xué)生大多出生于20世紀(jì)80年代末期，生活學(xué)習(xí)大都一帆風(fēng)順，進(jìn)入大學(xué)后，或多或少會遇到些挫折，他們的心理承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要教師在工作中能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，并及時(shí)給予正確的引導(dǎo)。其次，作為一名教師，要懂得熱愛自己的學(xué)生，關(guān)心他們的.生活，經(jīng)常找學(xué)生談心，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。另外，在學(xué)生工作中教師需要有充分的耐心。耐心地傾聽同學(xué)們的心聲，耐心地為他們開導(dǎo)，心態(tài)平和地做一名傾聽者和解惑者。

　　2.注重自身理論水平的提高

　　輔導(dǎo)員自身的思想政治理論水平是從事學(xué)生工作的理論基礎(chǔ)，在日常工作中要力爭多學(xué)多看，使自身的理論水平不斷提高，并借鑒優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)，提升工作水平。在工作中以學(xué)生為本，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為學(xué)生工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

　　3.深入學(xué)生中間，關(guān)注弱勢群體

　　走進(jìn)學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況，并經(jīng)常向其他同學(xué)了解經(jīng)濟(jì)相對困難學(xué)生的情況。在工作中還要主動跟學(xué)生家長聯(lián)系，調(diào)動家長來共同關(guān)心心理素質(zhì)比較差的學(xué)生。目前，在校學(xué)生的父母大多是20世紀(jì)60年代以前出生的，父母對孩子的愛是含蓄的，很少能夠主動去關(guān)心孩子，父母對孩子愛的表達(dá)方式都是傳統(tǒng)意義上的嚴(yán)于教子，殊不知鼓勵與激勵更能激發(fā)一個(gè)人勇于克服困難的信心。讓家長的被動關(guān)心變?yōu)橹鲃雨P(guān)心，使學(xué)生感受到更多的溫暖與親情，讓心中的愛去化解心結(jié)，讓心中的愛使學(xué)生盡快走出陰影。另外，教師在與學(xué)生交流中，要注重開導(dǎo)學(xué)生擺脫思想包袱輕松學(xué)習(xí)，陽光面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折。

　　4.創(chuàng)造機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生考研

　　專升本學(xué)生入學(xué)后的第二學(xué)期是復(fù)習(xí)考研的黃金時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生抓住時(shí)機(jī)積極考研，并舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會，請考上研究生的同學(xué)分享成功的經(jīng)驗(yàn)。會后有學(xué)生說：“突然發(fā)現(xiàn)對考研更有信心了”。還有學(xué)生坦言：“以前目標(biāo)是鎖定‘211’高校，現(xiàn)在我很糾結(jié)，真的很想報(bào)考一所‘985’高校”。筆者所帶班級中學(xué)生復(fù)習(xí)考研人數(shù)占總?cè)藬?shù)的69%，無論考研結(jié)果如何，只要努力了，對學(xué)生而言都將是一筆不小的人生財(cái)富。在學(xué)生復(fù)習(xí)考研過程中，及時(shí)送上溫馨短信，提醒他們注意休息、飲食、保暖。學(xué)生們發(fā)來短息：老師，今年的冬天將不再寒冷，在暖流涌動的冬季，我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　5.發(fā)揮資源優(yōu)勢，調(diào)動骨干力量

　　能夠進(jìn)入高校繼續(xù)深造的專升本學(xué)生，在專科階段相對比較優(yōu)秀，針對學(xué)生素質(zhì)相對較高的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生保持優(yōu)秀的習(xí)慣，并逐漸讓優(yōu)秀成為他們的一種品質(zhì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我管理。在學(xué)生中優(yōu)中選優(yōu)，讓那些愿意為大家服務(wù)的、有活力、有熱情的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部。另外，工作中積極調(diào)動那些不打算考研的學(xué)生為班級工作的熱情。在所帶的班級中有了“代理班長”這一新名詞。代理班長的自我管理意識強(qiáng)，工作充滿熱情，積極主動并時(shí)刻準(zhǔn)備著為班級服務(wù)。

　　6.提升學(xué)生內(nèi)涵，展學(xué)子風(fēng)采

　　在日常工作中，注重引導(dǎo)學(xué)生，換位思考，多為他人所想。并明確制定班規(guī)，在任何榮譽(yù)面前，班干部都要起到表率作用，在同等的條件下要對普通學(xué)生禮讓，讓他們在換位思考中體會為別人所想的快樂，并讓這種行為成為他們保持優(yōu)秀的習(xí)慣。

　　在評先評優(yōu)中涌現(xiàn)出了許多感人的事跡，同時(shí)評上一等獎學(xué)金的同學(xué)，因?yàn)槊�額限制，主動要求把一等獎榮譽(yù)讓給另外一位；在優(yōu)秀畢業(yè)生的評選中，同等條件下，找到工作的學(xué)生，主動將榮譽(yù)讓給還沒有簽約的學(xué)生；在五四評優(yōu)中，條件很好的同學(xué)將機(jī)會讓給那些平時(shí)表現(xiàn)也很不錯(cuò)的同學(xué)，等等。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓筆者體會到了溫暖，感受到了學(xué)生的豁達(dá)與謙讓，相信走上工作崗位之后，專升本的同學(xué)一樣會給我們帶來很多感動和驕傲。

　　四、結(jié)束語

　　隨著高等教育辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，在校的普通專升本學(xué)生人數(shù)與日俱增。專升本學(xué)生作為普通高校的特殊群體，如何引導(dǎo)專升本學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)其具有完善的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，需要思想政治工作者在工作中不斷的深入思考和探討。

專升本論文8

　　摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)之間的競爭日益的激烈，為了加強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力，企業(yè)更加注重人力資源管理，只有提高人員的工作效率與質(zhì)量才能夠增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而思想政治工作作為重要的組成部分，直接關(guān)系到人力資源管理的實(shí)際效果。在企業(yè)人力資源管理過程當(dāng)中，必須要做好思想政治工作，才能夠全面提高人力資源管理的效率，增強(qiáng)企業(yè)人才的核心競爭力，讓企業(yè)在日益激烈的競爭中立于不敗之地。

　　關(guān)鍵詞：人力資源管理；思想政治工作；相互關(guān)系

　　企業(yè)要想增強(qiáng)核心競爭力必須要調(diào)動人員的工作積極性，可見企業(yè)的人力資源管理工作具有十分重要的意義。但是我國當(dāng)下人力資源管理的過程當(dāng)中對工作人員開展思想政治工作重視程度依然不高，思想政治工作開展沒有實(shí)際的效果，直接影響到了企業(yè)人員的工作積極性以及資源的優(yōu)化配置。所以要加強(qiáng)對人力資源管理思想政治工作的開展的重視，明確人力資源管理與思想政治工作之間的關(guān)系以及相互作用，然后針對當(dāng)下人力資源管理過程當(dāng)中思想政治工作的欠缺采取有效的舉措和策略，推動人力資源管理水平提升，并且加強(qiáng)思想政治工作的實(shí)際效果，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，最大限度地激發(fā)人員的工作積極性，提高工作效率。

　　一、企業(yè)人力資源管理與思想政治教育工作開展之間的關(guān)系

　　首先，企業(yè)人力管理過程中加強(qiáng)思想政治工作有利于幫助企業(yè)員工樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尤其是幫助企業(yè)員工樹立正確的擇業(yè)觀以及就業(yè)觀，提高員工的工作積極性和態(tài)度。馬克思主義辯證理論認(rèn)為，理論對實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用，因此在企業(yè)中開展思想政治教育工作，有利于提高企業(yè)員工的工作積極性，并且對于增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力提高企業(yè)的工作效率，具有十分重要的意義。其次，企業(yè)人力資源工作的開展以及思想政治教育工作的開展都是為了端正員工的工作態(tài)度，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)的任何經(jīng)濟(jì)活動的開展都是以工作人員為基礎(chǔ)的，因此為了使得企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)利益的最大化，必須要充分調(diào)動員工的工作積性，尤其是端正其工作的態(tài)度，使得他們能夠發(fā)揮自己最大的潛能，在時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù)，確保企業(yè)能夠在投入最少的情況下獲取最大的回報(bào)。最后，做好思想政治教育工作，有利于人力資源管理工作的開展。企業(yè)為了獲取長足的進(jìn)步，必須要充分的提高員工的工作積極性，因此加強(qiáng)思想教育工作能夠及時(shí)的解除企業(yè)員工在發(fā)展過程中面臨的巨大經(jīng)濟(jì)壓力以及精神壓力，所以為了減小企業(yè)員工的心理壓力，做好思想政治教育工作就十分必要，同樣只有做好了人力資源管理工作才能夠保證人力資源能夠更好的發(fā)展，從而解決思想上的困擾，有利于思想教育工作的開展。所以，企業(yè)的人力資源管理與思想政治工作的開展之間是相互促進(jìn)、相輔相成的。

　　二、人力資源工作和政治思想工作在企業(yè)生產(chǎn)中的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

　　第一，人力資源工作和政治思想工作在企業(yè)生產(chǎn)中的相同點(diǎn)。一方面，人力資源工作和政治思想工作的開展都是為了提高員工的工作積極性，提高其工作效率。在當(dāng)下的企業(yè)人力資源管理中，由于人們的生活工作壓力都非常的大，為了建立一個(gè)良好的企業(yè)文化，必須要做好工作人員的心里工作，及時(shí)的消除工作人員的內(nèi)心的憂郁和煩躁，所以，而思想政治工作就是做工作人員的思想工作，所以，兩者的出發(fā)點(diǎn)是相同的。另一方面，人力資源工作和政治思想工作都是為了提高企業(yè)的競爭力，為了企業(yè)獲取經(jīng)濟(jì)利益的最大化。企業(yè)的任何工作都是通過人來完成的。作為必須要做好人的工作，無論是薪資待遇還是職業(yè)規(guī)劃和心里工作，都必須要全方位的滿足工作人員的不同需求，才能夠最大限度的激發(fā)工作人員的工作積極性，所以，人力資源工作和思想政治工作都是針對企業(yè)的工作人員來展開的具有共同的根本目的。第二，人力資源工作和政治思想工作在企業(yè)生產(chǎn)中的不同點(diǎn)。其一，人力資源管理工作和政治思想工作的側(cè)重點(diǎn)不同。人力資源管理主要是通過對企業(yè)員工的工資、福利以及各個(gè)方面的，而政治思想工作則主要從員工的思想方面做工作，主要做好精神工作。其二人力資源管理與政治思想工作的開展的工作方法不同。人力資源管理的方法相對“硬邦邦”，政治思想工作的方法在“軟”。在思想政治工作中，通常采取的方法過于簡單，往往達(dá)不到應(yīng)有的'效果。如對員工的獎勵，用人力資源管理的方法，顯得獨(dú)特，細(xì)致入微，有過人之處。如國外現(xiàn)代企業(yè)常常獎勵給員工本企業(yè)的期權(quán)股票，這樣可以讓員工懂得企業(yè)經(jīng)營好壞，與自身的利益相關(guān)。再比如現(xiàn)代企業(yè)管理中要求管理層與員工的溝通。第三，要求管理者要先學(xué)會溝通，才能進(jìn)行溝通，溝通是無意識的，通過表達(dá)與被表達(dá)兩種模式呈現(xiàn)，溝通雙方而獲取信息，形成對彼此的印象，對溝通的時(shí)期、方式、語言等等有諸多的要求。這樣細(xì)化的管理顯得生動活潑，易被接受，而在進(jìn)行思想政治工作中，很難見到這么細(xì)化的東西。

　　三、當(dāng)下我國企業(yè)人力資源管理過程當(dāng)中思想政治工作開展存在的不足以及劣勢

　　第一，在開展人力資源管理的過程中，對思想政治教育工作的開展重視程度嚴(yán)重不夠，導(dǎo)致思想政治教育工作實(shí)際效果不明顯。企業(yè)面對激烈的市場競爭，更加注重于提高企業(yè)的核心競爭力，在人力資源管理的過程中，主要是為了提高員工的工作效率以及工作質(zhì)量，而對于員工們的思想教育工作重視程度不高，對員工加強(qiáng)管理的過程中往往忽視對其思想教育工作的開展，這樣就導(dǎo)致了思想教育工作的無從開展，一來人力資源管理過程中思想教育工作開展人力資源以及物力資源都嚴(yán)重不足，二來直接影響到了企業(yè)人力資源管理工作的更加順利開展。第二，開展人力資源管理的過程當(dāng)中自然而然的分離思想政治教育工作，認(rèn)為思想政治工作屬于政工部門，所以二者之間沒有得到有效的融合。與當(dāng)下快速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，企業(yè)在進(jìn)行人力資源管理過程當(dāng)中，往往忽視對工作人員的思想政治工作教育，因此，無論是在職能分配上還是思想政治工作開展的都明顯不足以支配思想政治工作的開展。企業(yè)人力資源管理的過程當(dāng)中與思想政治的開展無法進(jìn)行有效的對接，這樣難免會浪費(fèi)一些人力、物力，而且二者的分開開展難免影響到效果。企業(yè)為了增強(qiáng)競爭力，更加注重于人才的招聘以及競爭上崗和技能培訓(xùn)、人事酬勞等工作，但是對于員工的思想、情緒、行為等問題，卻缺乏教育，這樣就表明思想政治教育工作比較落后。

　　四、企業(yè)在人力資源管理過程中做好思想政治教育工作的有效途徑

　　首先，加強(qiáng)在人力資源管理過程中做好思想政治教育工作的重視程度。面對日益激烈的企業(yè)競爭，企業(yè)高層必須要充分重視人才的思想政治工作，因此在人力資源管理的過程當(dāng)中一定要加強(qiáng)對思想政治工作的投入力度，通過完善人員結(jié)構(gòu)提高思想政治工作開展的水平和能力才能夠真正的提高人力資源管的水平，并且能夠讓工作人員充分的發(fā)揮其工作的積極性，盡職盡責(zé)，提高工作效率。這樣才能夠充分發(fā)揮出思想政治工作的優(yōu)越性。能夠把剛性的管理辦法手段和制度與思想政治工作的柔性手段辦法措施緊緊的結(jié)合在一起，提高人力資源管理的實(shí)際效果。最后，要堅(jiān)持以人為本的原則，在人力資源管理的過程當(dāng)中開展思想政治工作。企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的最大化，必須要調(diào)動員工的工作積極性、主動性，才能夠提高企業(yè)的競爭力。所以說人才是企業(yè)的發(fā)展之基。為了充分地提高企業(yè)的核心競爭力，必須要加強(qiáng)人力資源管理過程中的思想政治教育工作。要堅(jiān)持以人為本的原則，才能夠使得人才能夠使得到更好的發(fā)展和規(guī)劃，并且能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。在人力資源管理過程中，思想政治工作必須要堅(jiān)持以人為本的原則，認(rèn)真地為每一位員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，積極的調(diào)整各種薪酬以及福利待遇。

　　五、總結(jié)

　　在企業(yè)的現(xiàn)代化管理過程當(dāng)中企業(yè)的人力資源管理以及思想政治工作的開展之間有著必然的聯(lián)系。一定程度上來講，人力資源管理也主要是加強(qiáng)對員工思想政治工作的教育，才能夠充分發(fā)揮人力資源管理的重要意義。而且在企業(yè)中加強(qiáng)對員工的思想，政治教育工作更是為了提高員工的工作積極性，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。因此面對當(dāng)下人力資源管理過程中，思想政治教育工作重視程度不高，沒有將二者之間進(jìn)行有效的銜接，同時(shí)存在著思想工作、教育比較落后的現(xiàn)狀。需要采取有效的舉措，這就需要企業(yè)在進(jìn)行人力資源管理的過程中，加強(qiáng)對思想政治教育工作的重視。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]許濤.探討企業(yè)人力資源管理與思想政治工作之間的關(guān)聯(lián)性[J].現(xiàn)代企業(yè)文化,20xx(21):175-176.

　　[2]德格吉日.如何做好企業(yè)人力資源管理中的思想政治工作[J].企業(yè)改革與管理,20xx(11):177-177.

　　[3]吳峰.思想政治工作在企業(yè)人力資源管理中的作用[J].勞動保障世界:理論版,20xx(23):51-51.

專升本論文9

　　College Students’ Part-time Jobs

　　Nowadays (Recently), college students’ part-time jobs has become a hot topic among people. When asked about college students’ part-time jobs, different people will offer different answers.

　　Some people hold the opinion that there are many advantages for college students to have part-time jobs. They hold this view because they believe that part-time jobs offer them opportunities to apply what they have learned in school and demonstrate their abilities. What’s more (Furthermore/Moreover/In addition), it enables them to be more independent of their family and builds up their self-confidence.

　　However, there are still many people who have a different view (opinion/thought/viewpoint). They point out that the main job of college students is to study, not to work. If they have part-time jobs, they may have to reduce their time for sleep, rest and activities. They also argue that working several hours a day consumes a lot of time and energy and may affect their studies.

　　Personally (As far as I am concerned/As for me/For my part), I think that both sides have something right. Students can choose to take up a part-time job according to their own situation. The most important thing for them is to keep a good balance between part-time jobs and study.

專升本論文10

　　時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。

　　離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。

　　從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!

　　說心里話，作為一個(gè)本科生，在最初試圖以《周易》為題材進(jìn)行研究時(shí)，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對《周易》缺乏足夠的了解，

　　面對神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經(jīng)醞釀思索，最后在文學(xué)院不少老師的鼓勵和幫助下，

　　最終確定對《周易》的人生哲學(xué)進(jìn)行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。

　　本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。

　　從課題的`選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，

　　陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣。

　　特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，

　　雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。

　　值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們受益匪淺，并且將終生受用無窮。

　　畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝!

　　此外，本文最終得以順利完成，也是與文學(xué)院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo)，

　　但在開題時(shí)也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍老師，吳建國老師，王建老師等，在此向他們表示深深的感謝!

　　最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，

　　讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。

　　在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望!我一定會好好孝敬和報(bào)答他們!

專升本論文11

　　會計(jì)作為一種通用商業(yè)語言的國際協(xié)調(diào)趨勢已愈加明朗，我國高校也紛紛開設(shè)了會計(jì)專業(yè)。下面要為大家分享的就是會計(jì)學(xué)專升本的畢業(yè)論文，希望你會喜歡！

　　摘要：隨著人們生活水品和健康意識的不斷提高，企業(yè)社會責(zé)任感也日益引起人們的關(guān)注和重視，尤其是雙匯瘦肉精事件的曝光，引起了廣大消費(fèi)者對食品安全的極大恐慌。本論文將以雙匯集團(tuán)為例基于其會計(jì)信息的披露中現(xiàn)存的各項(xiàng)問題，提出加強(qiáng)企業(yè)社會責(zé)任感的建設(shè)性建議。

　　關(guān)鍵詞：會計(jì)視角;雙匯集團(tuán);企業(yè);社會責(zé)任感

　　我國正處于建立企業(yè)社會責(zé)任感的起步階段，隨著對食品安全問題如“地溝油”、“瘦肉精”、“塑化劑超標(biāo)”以及“毒生姜”等的頻頻曝光，使人們談食色變，要想重建消費(fèi)者的消費(fèi)信心、穩(wěn)定社會不安就必須加快建設(shè)企業(yè)社會責(zé)任感的步伐并將其列入長期發(fā)展戰(zhàn)略之中。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，企業(yè)社會責(zé)任極大地影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，因此必須重新規(guī)劃企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部約束，做到企業(yè)慈善、法律、道德與經(jīng)濟(jì)責(zé)任的全面推進(jìn)。盡管在08年國資委就提出鼓勵會計(jì)信息披露企業(yè)社會責(zé)任感，但由于沒有統(tǒng)一的規(guī)定，各企業(yè)還是以自愿的形式公布會計(jì)信息，因而企業(yè)誠信欠缺的現(xiàn)象并沒有得到很好的整治，同時(shí)也并未承擔(dān)起應(yīng)盡的社會責(zé)任。因此要想加強(qiáng)企業(yè)社會責(zé)任感必須以加強(qiáng)會計(jì)信息披露為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而提高企業(yè)誠信并推動社會道德建設(shè)。

　　一、以雙匯集團(tuán)為例分析其企業(yè)社會責(zé)任的會計(jì)信息披露

　　(1)雙匯集團(tuán)社會責(zé)任報(bào)告披露的主要內(nèi)容

　　雙匯集團(tuán)在社會責(zé)任感上主要對環(huán)境保護(hù)、人力資源以及利益相關(guān)者等方面進(jìn)行披露，本文選其10年的報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行展示說明，如表1所示：

　　(2)雙匯社會責(zé)任會計(jì)披露中存在的不足

　　1.社會責(zé)任意識有待增強(qiáng)

　　雙匯集團(tuán)作為肉制品行業(yè)的龍頭，因其規(guī)范嚴(yán)格的生產(chǎn)及檢驗(yàn)線而領(lǐng)先于該行業(yè)，但隨著行業(yè)競爭的日益激烈，雙匯集團(tuán)為降低成本，縮減檢驗(yàn)程序而致使含瘦肉精的豬肉流入企業(yè)生產(chǎn)線，這一事件的曝光不僅嚴(yán)重地自毀招牌，而且也損害了廣大消費(fèi)者的身體健康。我國并沒有對企業(yè)社會責(zé)任會計(jì)披露進(jìn)行明確規(guī)定，因而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及會計(jì)的社會責(zé)任意識淡薄，并且在信息披露中可能會出現(xiàn)注重對社會貢獻(xiàn)的披露，而忽視或故意隱瞞其對社會造成的危害。

　　2.社會責(zé)任報(bào)告缺乏審計(jì)環(huán)節(jié)

　　由于社會責(zé)任報(bào)告是企業(yè)內(nèi)部會計(jì)人員公布的，所以在沒有第三方審計(jì)核查的情況下，其公布結(jié)果的真實(shí)準(zhǔn)確性就會存在異議。雙匯集團(tuán)從20xx-2013年的社會責(zé)任報(bào)告數(shù)據(jù)就是在沒有第三方審計(jì)的情況下進(jìn)行公布的`，因此其公信力不高，會計(jì)報(bào)告也就缺乏實(shí)際的效用價(jià)值。

　　3.外部監(jiān)管不足

　　在會計(jì)視角下的企業(yè)社會責(zé)任感要想得到有效的加強(qiáng)，僅僅通過企業(yè)內(nèi)部的自身努力強(qiáng)化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須借助外部的監(jiān)管，以規(guī)范企業(yè)運(yùn)作。然而就目前形式來看，環(huán)保部門、消費(fèi)者協(xié)會以及消費(fèi)者都沒有很好地發(fā)揮監(jiān)督管理作用，同時(shí)有關(guān)管理部門在管理上具有事后性，只有當(dāng)問題曝光出來后才會對其進(jìn)行調(diào)查整治，所以還是會給社會帶來嚴(yán)重危害。其次我國消費(fèi)者的維權(quán)意識明顯不如國外，這樣也會導(dǎo)致企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)管理部門不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而為不法操作提供可乘之機(jī)。

　　二、會計(jì)視角下加強(qiáng)企業(yè)社會責(zé)任感的建議

　　(1)提高企業(yè)社會責(zé)任信息披露意識

　　提高企業(yè)社會責(zé)任感需從兩方面入手，首先企業(yè)管理者應(yīng)正確認(rèn)識會計(jì)信息披露的作用，從而主動承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，規(guī)范企業(yè)正常運(yùn)作;其次社會需構(gòu)建良好的輿論監(jiān)督氛圍，加強(qiáng)對企業(yè)社會責(zé)任的關(guān)注和重視，從而打造健康而充滿活力的消費(fèi)市場。

　　(2)會計(jì)信息披露需經(jīng)第三方審計(jì)

　　我國企業(yè)目前公布會計(jì)企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告一般是經(jīng)由會計(jì)師和企業(yè)內(nèi)部審查后通過，由第三方審計(jì)簽證的環(huán)節(jié)尚未得到實(shí)施，導(dǎo)致由于審計(jì)機(jī)制的不完善而造成其公信力不高。因此需強(qiáng)化審計(jì)環(huán)節(jié)，可由獨(dú)立的會計(jì)事務(wù)所作為第三方對各項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，尤其是對企業(yè)社會責(zé)任報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì)并針對具體問題發(fā)表審計(jì)意見，從而提高社會信任度。

　　(3)加強(qiáng)外部監(jiān)管

　　相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)定期或者不定期對企業(yè)生產(chǎn)線進(jìn)行檢查，并加強(qiáng)對企業(yè)原材料來源及產(chǎn)品銷售渠道的管理，并將檢查結(jié)果實(shí)時(shí)反饋給企業(yè)管理人員及會計(jì)人員，以方便其對有用信息進(jìn)行登記，并及時(shí)改正運(yùn)營中的不足。同時(shí)廣大消費(fèi)者應(yīng)注重保護(hù)自身合法權(quán)益，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給企業(yè)和管理部門，以對企業(yè)社會責(zé)任進(jìn)行有效監(jiān)督。

　　三、結(jié)語

　　在食品安全、環(huán)境污染等問題日益成為社會焦點(diǎn)問題的今天，增強(qiáng)企業(yè)的社會責(zé)任感，樹立企業(yè)誠信為本，有利于重新建立起廣大消費(fèi)者的消費(fèi)信心，建立符合我國國情的企業(yè)社會責(zé)任會計(jì)信息披露制度，對于我國社會穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]蔡偉，李慧卿，張瑜.雙匯集團(tuán)社會責(zé)任會計(jì)信息披露研究[J].青島農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx(3)：49-52.

　　[2]李林科，龍孺湘.我國全業(yè)社會責(zé)任會計(jì)信息披露研究[J].會計(jì)師，20xx(4)：124-124.

　　[3]徐鶴仙.我國企業(yè)社會責(zé)任會計(jì)信息披露問題[J].經(jīng)濟(jì)管理，20xx(16)：00130-00132.

專升本論文12

　　摘要：人力資源是企業(yè)的重要資產(chǎn)，是企業(yè)最為重要的戰(zhàn)略性資源，企業(yè)的價(jià)值都是員工創(chuàng)造的，所以企業(yè)的人力資源管理對企業(yè)的績效影響重大。在對人力資源進(jìn)行管理時(shí)，要具有戰(zhàn)略性，如果企業(yè)的人力資源管理水平比較高，則企業(yè)的發(fā)展也會更好。本文就戰(zhàn)略人力資源管理對企業(yè)績效的影響進(jìn)行分析，并提出優(yōu)化占率人力資源管理對企業(yè)績效影響的策略。

　　關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略人力資源管理；企業(yè)績效；影響

　　現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭是人力資源的競爭，企業(yè)的人力資源管理水平越高，企業(yè)的管理就越有序，其綜合競爭力就越強(qiáng)。戰(zhàn)略人力資源管理的最終目標(biāo)是要提高企業(yè)的績效，所以加強(qiáng)對人力資源的戰(zhàn)略性管理，是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要途徑。

　　一、影響分析

　　1.人力資源規(guī)劃對企業(yè)績效的影響。企業(yè)的每位員工都有自己的長處和價(jià)值，對企業(yè)的人力資源進(jìn)行規(guī)劃，就是要制定符合員工發(fā)展的方案，從而將員工的價(jià)值最大化的發(fā)揮出來，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。并且，對人力資源進(jìn)行合理的規(guī)劃，才能使員工對自己有最正確的認(rèn)識，使其在最短的時(shí)間內(nèi)確定出自己最適合哪個(gè)崗位，以實(shí)現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置。比如，建立科學(xué)的人力資源管理系統(tǒng)，形成完善的招聘體系、培訓(xùn)體系、薪酬管理體系、績效考核體系、激勵與約束體系。企業(yè)如果能夠有計(jì)劃的實(shí)行人才儲備和培養(yǎng)，則能夠?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展提供后備力量。同時(shí)，晉升規(guī)劃關(guān)系著員工的個(gè)人發(fā)展，有計(jì)劃的提升不僅能夠滿足職務(wù)對人的需求，還能滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求。公平的薪酬管理制度，能夠有效的對工作人員進(jìn)行激勵，提高員工的工作積極性，從而使企業(yè)的績效得到提高。反之，如果這一切在企業(yè)都得不到重視，員工在企業(yè)就難以得到發(fā)展，其自我的需要得不到滿足，更不可能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)的'績效自然也難以得到提高。

　　2.培訓(xùn)對企業(yè)績效的影響。員工培訓(xùn)是企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的重要內(nèi)容，對員工進(jìn)行培訓(xùn)，不僅能夠提高員工的業(yè)務(wù)能力，還能使員工更加符合崗位的需求，提高工作效率和客戶滿意度。只有客戶滿意，企業(yè)在市場中才能占有一席之地，并逐漸擴(kuò)大自身的市場占有率。反之，如果員工的工作能力與崗位需求不匹配，那么企業(yè)的業(yè)務(wù)就很難開展，企業(yè)的發(fā)展就會十分困難。比如，企業(yè)對銷售人員進(jìn)行銷售技巧的培訓(xùn)，培訓(xùn)前銷售部門的月銷售額為100萬元，而在培訓(xùn)后其銷售額為120萬元，其中的20萬元就是為企業(yè)增加的績效。如果不對銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，即使銷售部門也能獲取這么多訂單量，但需要花費(fèi)的時(shí)間成本會更高，這就會變相的增加企業(yè)的人力資源成本。

　　3.員工待遇對企業(yè)績效的影響。員工在就業(yè)時(shí)，一個(gè)重要的參考指標(biāo)就是企業(yè)所給出的待遇，每個(gè)企業(yè)每個(gè)崗位的待遇都不同，好的待遇能夠滿足員工對自我需求的實(shí)現(xiàn)，還能使其獲得物質(zhì)保障，所以待遇情況會影響員工的工作積極性，也會影響員工的流動性。如果一個(gè)企業(yè)的人員流動比較大，企業(yè)業(yè)務(wù)就會長期處于被熟悉狀態(tài)，業(yè)務(wù)的發(fā)展就會受到很大程度的限制。因此，企業(yè)的薪酬制度是否完善，是影響企業(yè)績效的重要因素，而薪酬制度的制定屬于戰(zhàn)略人力資源管理的主要內(nèi)容之一。比如，同樣的行政崗位，工作強(qiáng)度和工作時(shí)間都一樣，一家企業(yè)給出的薪資為3000元，一家企業(yè)給出的薪資為3500元，其他福利待遇方面有些許的差異，求職者自然會選擇后一家企業(yè)，也會更加努力為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。所以，企業(yè)在制定薪酬管理制度時(shí)，要根據(jù)員工的能力，并適時(shí)、適當(dāng)?shù)奶岣咝匠甏�遇，對員工進(jìn)行鼓勵，以提高員工對企業(yè)的忠誠度。

　　二、策略分析

　　1.優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)。社會的發(fā)展非常迅速，企業(yè)只有不斷的對內(nèi)部的人力資源配置結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，才能夠滿足瞬息萬變的市場需求。所以，企業(yè)在對人力資源進(jìn)行管理時(shí)，要實(shí)行優(yōu)勝劣汰制，以提高企業(yè)管理的科學(xué)水平，保持企業(yè)的活力。在對人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行配置時(shí)，要制定適宜的考核體系，以確保能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)利益的最大化，比如，某企業(yè)根據(jù)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展?fàn)顩r和未來的發(fā)展目標(biāo)，對內(nèi)部的人力資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，以降低人力資源管理成本，提高企業(yè)的綜合競爭力。企業(yè)原有員工數(shù)量為1730人，企業(yè)現(xiàn)有97個(gè)崗位，包括60個(gè)車間崗位和37個(gè)后勤崗位。在崗的編制人員總共有1407人，分別包括147名后勤人員和1260名車間人員，占比分別為10.45%和89.55%。其中，車間的卷繞、紡絲、包裝崗位總共有620名員工，在車間總員工人數(shù)中占49.2%；基層的管理人員和技術(shù)人員有114人，占車間人數(shù)的9%，在企業(yè)總?cè)藬?shù)中占8.1%。在經(jīng)過兩輪精簡后，優(yōu)化人數(shù)的323人占員人數(shù)的18.7%。同時(shí)，該企業(yè)制定規(guī)范的工作流程，對崗位人員進(jìn)行科學(xué)的配置，使工作效率提高31.8%，為企業(yè)節(jié)省不少的管理成本，企業(yè)的工作績效也有很大的提升。

　　2.加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)。企業(yè)在招聘到新的員工后，應(yīng)對其進(jìn)行培訓(xùn)，對于在職員工，也要定期開展培訓(xùn)活動，以促進(jìn)員工整體工作能力的提升。在對員工進(jìn)行培訓(xùn)前，人事部門應(yīng)對員工有一定的了解，要能夠通過培訓(xùn)將其潛力挖掘出來。因此，培訓(xùn)計(jì)劃要具有針對性，要能夠讓員工感受到企業(yè)對自己的重視。培訓(xùn)的可以多種形勢進(jìn)行，但培訓(xùn)內(nèi)容要全面，要具有針對性。比如，生產(chǎn)廚具的企業(yè)，最為重要的要對產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行控制。這個(gè)行業(yè)的競爭非常激烈，如果產(chǎn)品不合格，企業(yè)就難在市場上立足。因此，在對員工進(jìn)培訓(xùn)時(shí)，首先要讓員工意識到質(zhì)量控制的重要性，再制定相應(yīng)的培訓(xùn)課程，讓員工了解產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝和流程，注意在每個(gè)環(huán)節(jié)都要確保生產(chǎn)質(zhì)量。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中要適當(dāng)?shù)囊�入一些案例分析，讓企業(yè)的員工能夠借鑒其他優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量控制方法，以提高培訓(xùn)的效率。此外，輪崗也是對員工進(jìn)行培訓(xùn)的一種重要方式，如果一個(gè)人長期在相同的崗位上從事著同樣的工作，其思維就會固化，知識結(jié)構(gòu)也會被固定，不僅不利于員工的成長，也會阻礙企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)可讓員工在不同的崗位上工作，以提高員工的綜合能力。當(dāng)員工能夠掌握企業(yè)的所有業(yè)務(wù)后，企業(yè)人員流動所造成的影響就會大幅度降低。

　　3.做好人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。企業(yè)的人力資源管理要具有戰(zhàn)略性，才能夠保證企業(yè)在競爭激烈的市場環(huán)境有立足之地。企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理要與企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略相匹配，才能夠增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力。只有兩者相互促進(jìn)，才能為企業(yè)爭取更多的發(fā)展機(jī)會。因此，企業(yè)在對人力資源進(jìn)行管理時(shí)，必須要將其提升到戰(zhàn)略的高度上來。比如，在某集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃中，就將集團(tuán)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略結(jié)合起來，而在人力資源戰(zhàn)略中又包括對人力資源的分析、選擇、執(zhí)行，人力資源戰(zhàn)略的執(zhí)行以核心策略和管控模式兩部分組成，最終通過人力資源政策取向、流程管理和隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)到人力資源的實(shí)施計(jì)劃和資源需求。其中，該集團(tuán)的人力資源管理平臺是由四部分構(gòu)成的，包括基本保障平臺、競爭平臺、成長平臺和事業(yè)平臺。基本保障平臺主要是為員工提供就業(yè)機(jī)會和基本的生活條件；競爭平臺為員工提供業(yè)績導(dǎo)向的內(nèi)部良性競爭機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰的雙通道；成長平臺提供培訓(xùn)條件、職業(yè)發(fā)展路徑和以貢獻(xiàn)為尺度的回報(bào)，為員工搭建一個(gè)能夠促使其能力、職業(yè)和生活質(zhì)量都得到提升的階梯；事業(yè)平臺則是為員工提供更加廣闊的發(fā)展空間，使其能夠創(chuàng)造出更多的價(jià)值，伴隨著企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想。

　　三、結(jié)語

　　綜上所述，戰(zhàn)略人力資源管理對企業(yè)績效的影響，是通過人力資源規(guī)劃、員工培訓(xùn)和員工待遇來實(shí)現(xiàn)的。要提高企業(yè)的績效，就要將人力資源的價(jià)值充分的發(fā)揮出來。因此，在戰(zhàn)略人力資源管理中，要優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)，并做好人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]趙曙明,孫秀麗.中小企業(yè)CEO變革型領(lǐng)導(dǎo)行為、戰(zhàn)略人力資源管理與企業(yè)績效——HRM能力的調(diào)節(jié)作用[J].南開管理評論,20xx,19(5):66-76,90.

　　[2]武守強(qiáng),劉超.人力資源管理契合性、組織能力與企業(yè)績效——以HC公司為案例[J].中國人力資源開發(fā),20xx,(16):54-60.

專升本論文13

　　文化藝術(shù)生產(chǎn)也屬于一種生產(chǎn)活動，它區(qū)別于其他社會生產(chǎn)的關(guān)鍵在生產(chǎn)對象的不同，它的生產(chǎn)對象是精神產(chǎn)品，能夠?qū)θ藗兙�神方面產(chǎn)生一定的影響，屬于一種特殊的生產(chǎn)活動。

　　1、文化藝術(shù)生產(chǎn)中的問題

　　文化產(chǎn)品平面化發(fā)展

　　隨著科技的不斷發(fā)展，社會生活被現(xiàn)代技術(shù)所包圍，人們所接收的信息各類、樣式越來越繁雜多樣，使整個(gè)社會更趨向于尋求一種平面化的休閑、娛樂環(huán)境。文化藝術(shù)生產(chǎn)也發(fā)生了本質(zhì)上的變化，其內(nèi)容更注重娛樂性，缺乏內(nèi)涵，沒有深度和廣度更不存在歷史感，使文化藝術(shù)產(chǎn)品發(fā)展逐漸平面化，而且這一問題越來越突出，這都是文化產(chǎn)業(yè)化造成的影響，如果不對其加以制止，會嚴(yán)重影響人們精神文明的發(fā)展，成為阻礙社會發(fā)展的重要問題。

　　文化藝術(shù)生產(chǎn)者面臨的困擾

　　隨著文化產(chǎn)業(yè)的崛起，文化藝術(shù)生產(chǎn)逐漸走向市場，文化生產(chǎn)者雖然擁有更廣闊的發(fā)展空間但同時(shí)也面臨著市場環(huán)境的帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，文化生產(chǎn)者要想在市場環(huán)境中得以生存，需要順應(yīng)市場環(huán)境的發(fā)展趨勢，在考慮到價(jià)值觀和經(jīng)濟(jì)效益后，文化生產(chǎn)者在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)就會受到一定的束縛，從而影響其藝術(shù)水平的發(fā)揮，使文化藝術(shù)產(chǎn)品質(zhì)量也受到影響，從而也會影響文化藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和市場化發(fā)展。

　　傳統(tǒng)民族文化處境并不樂觀

　　傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)是在長期生產(chǎn)和勞動實(shí)踐中逐漸形成的，帶有一定的地域性、時(shí)代性、文化性、歷史性和民族特色。傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)形式包括工藝制作、表演等形式，有其自身的特點(diǎn)，是人類文化的基礎(chǔ)和源泉。在文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中，民族傳統(tǒng)文化與市場文化間存在著鮮明的矛盾，由于其帶有一定的特性而缺乏一定的共性而不被大多數(shù)消費(fèi)群體所接受，使傳統(tǒng)民間文化藝術(shù)發(fā)展受到一定的局限，甚至難以融入到文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之中，嚴(yán)生影響了傳統(tǒng)民族文化的傳承和發(fā)展。

　　2、主流意識形態(tài)建設(shè)中文化藝術(shù)生產(chǎn)的作用

　　主流意識形態(tài)代表著一個(gè)國家和民族的整體素質(zhì)，是關(guān)系到社會發(fā)展和安全的重點(diǎn)內(nèi)容。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的沖突和矛盾不再受經(jīng)濟(jì)和政治因素的影響，更多的是源于文化層面的差異，所以加強(qiáng)國家主流意識建設(shè)對于國家的健康發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。而文化產(chǎn)品作為精神的表現(xiàn)形式，將成為意識形態(tài)的載體，具有傳播和表現(xiàn)意識觀念的功能，所以文化藝術(shù)生產(chǎn)與主流意識建設(shè)關(guān)系緊密，但對于主流意識形態(tài)來說，文化藝術(shù)生產(chǎn)并不是主流意識形態(tài)的主要宣傳途徑，這是由于主流意識形態(tài)的建設(shè)是由處于統(tǒng)治階層專門負(fù)責(zé)從事思想領(lǐng)域活動的部門的人員進(jìn)行的，主要是通過國家級刊物、雜志、報(bào)紙等渠道進(jìn)行傳播。

　　文化藝術(shù)產(chǎn)品也會以獨(dú)特的藝術(shù)形式來體現(xiàn)國家的主流意識，這部分屬于大眾文化生產(chǎn)，其文化產(chǎn)品主要通過市場進(jìn)行流通，有其自己的價(jià)值和魅力，起到傳播主流意識形態(tài)的作用，但它與主流意識形態(tài)傳播途徑的作用不同，它更具趣味性和普遍性，更能夠順應(yīng)人展群眾的精神需求和消費(fèi)心理，這主要是由于文化藝術(shù)生產(chǎn)是服務(wù)于大眾，為了追求市場銷售量，會考慮人們才精神需求，即使在實(shí)現(xiàn)其教育、審美、知識等功能目標(biāo)時(shí)也會帶有一定的世俗性，會增加適合于大眾的平面化功能，更注重娛樂性、休閑性和安撫功能的體現(xiàn)，而不以意識形態(tài)的宣傳為主，但還是要發(fā)揮其應(yīng)用的作用而不會因?yàn)槲兜淖非笫袌霭l(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益而忽略了國家的'核心利益。所以，要調(diào)整社會效益和經(jīng)濟(jì)效益間的關(guān)系，認(rèn)清文化藝術(shù)生產(chǎn)的作用和責(zé)任，通過正確處理文化藝術(shù)生產(chǎn)多樣性和一元化的關(guān)系，堅(jiān)持在以國家的利益中心的同時(shí)滿足人民群眾的精神需求，使文化藝術(shù)生產(chǎn)也是國家主流意識形態(tài)建設(shè)的重要陣地之一。

　　3、文化產(chǎn)業(yè)背景下文化藝術(shù)生產(chǎn)的發(fā)展前景

　　商品化發(fā)展趨勢

　　為了推動文化產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，文化藝術(shù)生產(chǎn)勢必要走商品化發(fā)展道路。文化生產(chǎn)藝術(shù)商品化已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢，雖然文化產(chǎn)品不是物質(zhì)產(chǎn)品，卻要與物質(zhì)產(chǎn)品擁有同樣的流通手段，都需要依靠市場得以生存發(fā)展，而且只有通過將文化產(chǎn)品商品化才能實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)生產(chǎn)與消費(fèi)間的結(jié)合，即是文化藝術(shù)生產(chǎn)發(fā)展的必然趨勢，也是消費(fèi)社會化發(fā)展的需要，而且文化產(chǎn)品也有一定的成本，所以需要通過補(bǔ)償、回報(bào)等形式支持其正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利發(fā)展，文化藝術(shù)生產(chǎn)商品化發(fā)展為文化藝術(shù)生產(chǎn)提供了發(fā)展平臺和空間，使文化生產(chǎn)者獲得相應(yīng)的收益，為其今后的發(fā)展提供必要的經(jīng)濟(jì)支持和保障。

　　注意對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的扶持和保護(hù)

　　為了保證文化產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，除了認(rèn)識到文化藝術(shù)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)利益外還要著重保留文化藝術(shù)產(chǎn)品自身的特性，尤其是要保護(hù)那些傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和精英藝術(shù)等一些不能被所有人所接受的文化藝術(shù)形式，使傳統(tǒng)民族文化藝術(shù)得以傳承和發(fā)展，這即關(guān)乎大眾的利益更關(guān)乎國家的利益，所以國家和政府要給予一定的支持和保護(hù)，對于文化藝術(shù)生產(chǎn)要樹立正確的社會輿論導(dǎo)向和健康的觀念意識，并使其能夠?yàn)橹髁饕庾R形態(tài)所服務(wù)。

　　文化藝術(shù)生產(chǎn)要遵守國家的調(diào)控和管理由于文化藝術(shù)生產(chǎn)關(guān)系著文化藝術(shù)的健康發(fā)展、意識形態(tài)的構(gòu)建以及社會公共產(chǎn)品的傳播與提供等多方面內(nèi)容，所以需要國家對其進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)控和管理，通過政策、社會引導(dǎo)形成健康、積極的消費(fèi)觀，為其營造一個(gè)健康的人文環(huán)境和市場環(huán)境，通過相關(guān)法律保證文化藝術(shù)生產(chǎn)的規(guī)范化發(fā)展，采取有效的行政和經(jīng)濟(jì)手段對文化藝術(shù)生產(chǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)，以保證文化產(chǎn)業(yè)健康、有序的發(fā)展。

專升本論文14

　　職業(yè)價(jià)值觀是人們對社會職業(yè)需求的評價(jià)，是人生價(jià)值觀在職業(yè)問題上的反映，它的核心內(nèi)容是職業(yè)需要。它通過職業(yè)動機(jī)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)評價(jià)、職業(yè)意愿、職業(yè)理想等形式表現(xiàn)出來。通過對湖南第一師范學(xué)院、湖南工業(yè)大學(xué)這兩所新升格本科院校的在讀大學(xué)生(主要是專科生)進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，我們得知:當(dāng)前大學(xué)生在職業(yè)態(tài)度、職業(yè)評價(jià)、職業(yè)動機(jī)、職業(yè)理想等方面呈現(xiàn)出了一些新特點(diǎn);而院校升本也給學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀帶來了一些新變化。對此，高校應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)對策，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀教育。

　　一、專升本院校大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀狀況分析

　　(一)大學(xué)生職業(yè)態(tài)度:務(wù)實(shí)與創(chuàng)新

　　職業(yè)態(tài)度是人們對某種社會職業(yè)比較持久的心理反應(yīng)傾向和行為傾向。它是個(gè)人職業(yè)選擇的態(tài)度，包括人們對職業(yè)的選擇方法、選擇過程、工作取向、獨(dú)立決策等方面。它主要由人們對職業(yè)的認(rèn)知、情感和意向三部分組成。

　　職業(yè)認(rèn)知是人們對職業(yè)的性質(zhì)、意義的探索和理解。我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在確定職業(yè)的意義、社會地位和價(jià)值的角度上，14. 5%的大學(xué)生考慮的是社會職業(yè)是否符合自身的需要;47. 8%的大學(xué)生則從社會職業(yè)給人們的時(shí)空自由程度、個(gè)性發(fā)展空間、職業(yè)本身的創(chuàng)新需求程度出發(fā)來考慮。被當(dāng)前大學(xué)生列人前五位的職業(yè)是:自由職業(yè)者，律師、會計(jì)等專門人員，教育工作者，企業(yè)主，軍人。概括地講，大學(xué)生的職業(yè)傾向主要分為個(gè)性型、享受型、穩(wěn)定型、自我實(shí)現(xiàn)型等。其中女大學(xué)生偏向于穩(wěn)定型、享受型的職業(yè);男生則偏向于個(gè)性型、自我實(shí)現(xiàn)型的職業(yè)。

　　(二)職業(yè)評價(jià):平等與為我

　　職業(yè)評價(jià)是人們根據(jù)自己的價(jià)值觀，對社會各種職業(yè)的好壞、優(yōu)劣和重要性等方面的一種判斷。職業(yè)評價(jià)能力與其對職業(yè)的認(rèn)知有關(guān)。職業(yè)評價(jià)在對職業(yè)價(jià)值觀的研究中占有重要的地位，它不僅直接影響著人們的職業(yè)選擇和職業(yè)流向，而且也影響著人們的工作態(tài)度。通過職業(yè)評價(jià)，可以發(fā)現(xiàn)不同職業(yè)在人們心中的地位和聲望，看出人們最注重的職業(yè)特性，了解人們的職業(yè)取向。

　　大學(xué)生職業(yè)評價(jià)的這些特點(diǎn)不因?qū)W校升本與否而改變。但學(xué)校升本后，新的教育理念和思路的引導(dǎo)、新的校園文化的熏陶以及職業(yè)價(jià)值觀教育力度的加強(qiáng)，對提升大學(xué)生職業(yè)評價(jià)水平的意義是不言而喻的。

　　(三)職業(yè)動機(jī):復(fù)合性與主體性

　　職業(yè)動機(jī)是驅(qū)使人們進(jìn)行職業(yè)選擇的“利必多”即內(nèi)驅(qū)力。它在一定程度上受到職業(yè)評價(jià)的影響，但兩者不是一回事，職業(yè)評價(jià)高的職業(yè)未必會讓人們產(chǎn)生職業(yè)動機(jī)。職業(yè)評價(jià)比較外露，職業(yè)動機(jī)比較內(nèi)藏，比職業(yè)評價(jià)復(fù)雜。

　　(四)職業(yè)理想:個(gè)性與自致

　　在職業(yè)理想問題的調(diào)查中，學(xué)校升本前后變化最大之處是學(xué)校為大學(xué)生提供的職業(yè)價(jià)值觀教育的強(qiáng)度和力度不同。38. 8%的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校在升本后對學(xué)生的就業(yè)工作重視些，除主動提供職業(yè)需求信息外，還開展擇業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃教育，宣傳就業(yè)政策、法規(guī)。升本前后，學(xué)生選擇畢業(yè)后立即就業(yè)的比例下降了11.7%，究其原因，是部分學(xué)生想繼續(xù)深造，借助學(xué)校升本后提供的更大平臺，調(diào)整實(shí)現(xiàn)自身職業(yè)理想的內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)時(shí)間和方法途徑。

　　二、專升本院校對大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育的新舉措

　　大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的形成、發(fā)展與變化受若干因素的影響和制約。概括起來，有內(nèi)部因素和外部因素兩種。內(nèi)部因素主要同大學(xué)生白身的需要、興趣、能力、愛好、性格等有關(guān);外部因素主要同社會、家庭、學(xué)校的影響有關(guān)。因而，專升本院校也應(yīng)從內(nèi)、外因素兩個(gè)角度，有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行行之有效的職業(yè)價(jià)值觀教育。

　　(一)積極引導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)動機(jī)中的優(yōu)勢需要

　　從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生職業(yè)的優(yōu)勢需要是個(gè)性發(fā)展的需要。這是經(jīng)濟(jì)全球化和中西方文化碰撞的結(jié)果。在經(jīng)濟(jì)、文化多元化的浪潮下，彰顯個(gè)性、突出自我是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是社會進(jìn)步的標(biāo)志。但僅僅重視個(gè)人的發(fā)展需要與中國特色社會主義的建設(shè)需求和價(jià)值導(dǎo)向是不完全和諧的。因此，專升本院校一方面應(yīng)保護(hù)好大學(xué)生目前的'優(yōu)勢需要—個(gè)性發(fā)展的需要，另一方面宜將大學(xué)生職業(yè)需要中處于劣勢的貢獻(xiàn)需要引導(dǎo)為優(yōu)勢需要，推動大學(xué)生的個(gè)人職業(yè)發(fā)展與社會發(fā)展相適應(yīng)。另外，針對女大學(xué)生，宜進(jìn)一步加強(qiáng)其自立和尊重需要的引導(dǎo)，多開展女性自尊、自立、自愛、自強(qiáng)、自信等教育。

　　(二)強(qiáng)化對大學(xué)生的人生價(jià)值導(dǎo)向教育

　　大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與其人生價(jià)值觀之間有著極為重要的聯(lián)系，人生價(jià)值觀深刻影響著大學(xué)生對職業(yè)的選擇。大學(xué)生的人生價(jià)值觀應(yīng)該與社會對人們的人生價(jià)值導(dǎo)向一致。人生價(jià)值導(dǎo)向是一定社會倡導(dǎo)的具有最高權(quán)威性和社會普遍性的人生價(jià)值目標(biāo)，用以指導(dǎo)社會成員對生活意義的思考和對“善’，的追求。[s]當(dāng)前我國對大學(xué)生的人生價(jià)值導(dǎo)向的內(nèi)容主要是中國特色社會主義的核心價(jià)值體系，即堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，樹立中國特色社會主義的共同理想，培育和弘揚(yáng)愛國主義精神、民族精神、時(shí)代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀。該價(jià)值導(dǎo)向的目標(biāo)是引導(dǎo)大學(xué)生樹立為國家、民族、社會做貢獻(xiàn)的人生價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)其人生自我價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一。著名科學(xué)家愛因斯坦說過:一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。一個(gè)人對社會的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動對增進(jìn)人類利益有多大作用。[6]德國著名詩人歌德也說過:“你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”川所以，在對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀的教育時(shí)，一方面要鼓勵大學(xué)生大膽承認(rèn)個(gè)人利益與自我價(jià)值的追求，但要防止個(gè)人利益至上的片面價(jià)值觀;另一方面要增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使之能夠在職業(yè)選擇時(shí)自覺地將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，找到實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值和社會價(jià)值的最佳結(jié)合點(diǎn)。

　　(三)全方位加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育

　　首先，專升本院校要樹立以人為本、以學(xué)生為本的職業(yè)價(jià)值觀教育理念。愛因斯坦說過，學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。觀念是先導(dǎo)，思想決定行動。高校首先應(yīng)在廣大教師和學(xué)生工作人員中樹立一切為了培養(yǎng)和諧發(fā)展的大學(xué)生的教育理念。改變以往“一切為了就業(yè)率”的純粹的就業(yè)觀，真正將大學(xué)生培養(yǎng)成自我實(shí)現(xiàn)的人、‘有完善人格的人，從而從根本上完成高校教育的使命。"

　　其次，堅(jiān)持多管齊下，全方位地開展大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育。在以生為本的教育理念的指導(dǎo)下，專升本院校應(yīng)在學(xué)科課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面多渠道、全方位地開展大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育。學(xué)科課程建設(shè)方面，高校宜針對大學(xué)各年級不同的階段特征及職業(yè)價(jià)值觀形成和發(fā)展的不同特點(diǎn)，開設(shè)與之相應(yīng)的職業(yè)教育的相關(guān)課程。如大學(xué)一年級開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，結(jié)合學(xué)生的個(gè)性、性格、興趣、專業(yè)等因素，幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)理想，并為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想而制定具體可行的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，讓學(xué)生心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有動力;二年級開設(shè)職業(yè)道德方面的課程，引導(dǎo)學(xué)生端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)認(rèn)知;三年級結(jié)合專業(yè)課程開設(shè)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的課程，讓學(xué)生具備真才實(shí)學(xué)，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力;四年級開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)方面的課程，幫助學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢、掌握就業(yè)政策、增加就業(yè)技巧、增強(qiáng)就業(yè)信心。

　　校園文化建設(shè)方面，高校應(yīng)將職業(yè)價(jià)值觀教育納人德育教育的范疇，積極開展職業(yè)精神教育，廣泛開展大學(xué)生青年志愿者、自主創(chuàng)業(yè)、勤工助學(xué)和愛心回報(bào)社會等活動。這既可培養(yǎng)大學(xué)生愛國愛民、無私奉獻(xiàn)的精神，又可在大學(xué)期間提高學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知能力和就業(yè)技能。師資隊(duì)伍建設(shè)方面，選撥一批求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師進(jìn)人學(xué)生工作隊(duì)伍，定期對這支隊(duì)伍進(jìn)行包含大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育在內(nèi)的全方位培訓(xùn)，不斷提升學(xué)生工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有方向，等等。

專升本論文15

　　關(guān)鍵詞:專升本院校畢業(yè)論文存在問題積極建議

　　1.專升本院校畢業(yè)論文中存在的問題

　　學(xué)生方面

　　對畢業(yè)論文認(rèn)識不足。部分學(xué)生認(rèn)為大學(xué)四年課程都學(xué)完了,畢業(yè)論文只是形式,不過是一次大的作業(yè),隨便敷衍一下,反正馬上就要畢業(yè)了,相信老師不會為難。他們沒有認(rèn)識到畢業(yè)論文是大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,畢業(yè)論文不僅僅是完成一篇論文,更為重要的是在這個(gè)過程中運(yùn)用大學(xué)所學(xué)知識和技能進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,是考查學(xué)生是否學(xué)會運(yùn)用知識分析問題、解決問題。畢業(yè)論文的完成,使學(xué)生的思維能力、科研能力、創(chuàng)新能力、寫作能力及綜合素質(zhì)都得到了鍛煉和提高,為他們今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　在論文寫作過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析能力及寫作能力較弱。首先,部分學(xué)生做了大量的實(shí)驗(yàn),得到了大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但分析、處理數(shù)據(jù)的能力較弱,只把那些數(shù)據(jù)羅列在論文上,沒有一個(gè)有說服力的結(jié)論。例如通過不同的溫度、溶劑、濃度和時(shí)間考察大豆中異黃酮的提取工藝研究,做了很多次實(shí)驗(yàn),但是最后還是沒有得到一個(gè)最優(yōu)的工藝條件,部分學(xué)生不會正交設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和均勻設(shè)計(jì)。其次,很多理科學(xué)生,大學(xué)四年沒有學(xué)語文,因此在寫作的時(shí)候,語言運(yùn)用能力、表達(dá)能力較弱,出現(xiàn)詞不達(dá)意、語句不通的現(xiàn)象。最后,有些學(xué)生對論文的格式要求沒有很好的.領(lǐng)會,出現(xiàn)格式不規(guī)范、書寫不正確的現(xiàn)象。

　　教師方面

　　師資力量不夠。很多專升本院校,學(xué)生人數(shù)急劇增加,師生比未達(dá)要求,每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)達(dá)7-8個(gè)甚至更多,老師還有教學(xué)任務(wù)、管理學(xué)生任務(wù)及科研任務(wù),所以用在指導(dǎo)畢業(yè)論文上的時(shí)間和精力就顯得不夠。

　　指導(dǎo)老師專業(yè)水平、科研能力和經(jīng)驗(yàn)參差不齊。由于專升本院校師資大部分是原來專科學(xué)校的師資,以前沒有指導(dǎo)過本科論文,經(jīng)驗(yàn)不足;又加上引進(jìn)很多剛畢業(yè)的老師,工作經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也不足,專業(yè)能力也不強(qiáng),所有這些都影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　管理方面

　　經(jīng)費(fèi)投入不足。做畢業(yè)論文要有一定的經(jīng)費(fèi)投入,尤其是做實(shí)驗(yàn)的畢業(yè)論文,沒有經(jīng)費(fèi)購買藥品和分析檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不能完成實(shí)驗(yàn)論文,這樣就只好寫綜述,然而學(xué)生寫綜述很容易出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。另外,老師指導(dǎo)畢業(yè)論文的工作量核定過低,影響到老師的積極性和主動性,對學(xué)生的畢業(yè)論文的要求和把關(guān)就會出現(xiàn)降低要求的現(xiàn)象。

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