小論文作文

時(shí)間：2022-09-05 11:26:08 論文我要投稿

【精選】小論文作文集錦10篇

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家一定都接觸過論文吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編幫大家整理的小論文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小論文作文集錦10篇

小論文作文篇1

　　小時(shí)候，我很愛哭。遇到了難以解決的問題，就會(huì)哭。但是，漸漸的，我長大了。我哭的時(shí)候，爸爸媽媽也不會(huì)在安慰我了，反而還會(huì)說我沒有用。這時(shí)候，我就更想哭了，我以為，爸爸媽媽不再愛我了。可是后來，媽媽對我說：“不要遇到什么困難就哭，哭是解決不了問題的，你要學(xué)會(huì)自己處理事情，不要做一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的`孩子。”聽完媽媽的這番話以后，我終于知道哭雖然能發(fā)泄心中的不快，但有時(shí)卻是懦弱、嬌氣的表現(xiàn)，而且對解決問題也沒有幫助，只能使自己的心情更壞，事情做得更糟糕。哭，是心中的一種膽怯，更是一種嬌氣的行為。遇到解決不了的問題，不能總是哭，要先經(jīng)過大腦思考，想想解決的辦法。如果真的自己解決不了，也可以請教他人，看看他們有什么好的辦法，這才是正確的做法。其實(shí)，有些事根本就沒有想象的那么嚴(yán)重，只要你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，樂觀點(diǎn)，就會(huì)想到克服困難、解決問題的好辦法！我相信，我們平時(shí)遭遇的都是些可以解決的事情，談不上“極度痛苦或悲傷”，所以，不需要只用哭的一種方式來宣泄。想想，你一定還有其他的解決問題的好辦法哦！

　　讓我們一起和不爭氣的淚水這個(gè)敵人抗戰(zhàn)到底，加油！

小論文作文篇2

　　二十年后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了，我曾經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)日夜的努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，現(xiàn)在才成為了一位偉大的科學(xué)家，我無意間，翻開了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南巖，明月何時(shí)照我還。”

　　這一首詩勾起我想起在故鄉(xiāng)的美好時(shí)光，終于，有一天我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

　　“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見“砰”的一聲，大門打開了，爸爸媽媽一看見我高興的喊道：“我們的`女兒終于回來了！”我在父母家吃過午飯便提出要去母校看看。

　　我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車，現(xiàn)在有很多種動(dòng)植物飛車，動(dòng)植物飛車是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)組成的，還可以飛起來，還很環(huán)保。

　　到了，我親愛的母親，我已經(jīng)離開你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學(xué)樓，最頂層是奧數(shù)班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。我乘著電梯來到了最頂層，看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數(shù)呢！下課了，我問他：“請問你是XXX嗎？”“是的，你是……”

　　我又不知不覺地來到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)石頭會(huì)發(fā)生美妙的歌聲，我趕緊觀賞起這塊石頭，把它記錄下來。太有趣了。

　　“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我又聽到了那首美麗的歌曲，只是聽起來不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！

小論文作文篇3

　　關(guān)于速度一向?qū)W習(xí)成績不好的我，在無意中發(fā)現(xiàn)了一道題，并且給做出來了，下面我給大家分享一下吧！在20xx年春運(yùn)期間，我國南方出現(xiàn)大范圍冰雪災(zāi)害，導(dǎo)致某地電路斷電。該地供電局組織電工進(jìn)行搶修供電局距離搶修工地15千米。搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā)，15分鐘后電工乘吉昔車從同一地點(diǎn)出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)搶修工地，已知吉普車速度是搶修車速度的1。5倍，求這兩種車的速度。

　　解：1。設(shè)搶修車的速度為x千米/時(shí)，則吉普車的`速度為1。5x千米/時(shí)．由題意走相同路程15千米，吉普車比搶修車快15分鐘（即0。25小時(shí)）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小時(shí)，則1。5X=30千米/小時(shí)

　　答：搶修車的的速度為20千米/時(shí)，吉普車的速度為30千米/時(shí)．

　　2。因?yàn)樽叩穆烦蹋⊿=15KM）一樣，人用的時(shí)間是X。材料用的時(shí)間是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，一元一次方程，得X=30分鐘，即0。5小時(shí)，那么吉普車的速度就是30KM/H，搶修車20KM/H

　　答：搶修車的的速度為20千米/時(shí)，吉普車的速度為30千米/時(shí)．

　　3。設(shè)吉普車用的時(shí)間為x小時(shí)。

　　根據(jù)題意得：x+15=1。5x

小論文作文篇4

　　記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下潛。突然，我感覺耳朵有一點(diǎn)疼，我覺得很好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我為什么會(huì)感覺耳朵疼？”潛水員叔叔告訴我：“因?yàn)槟銤摰煤苌盍耍?—10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。

　　我對壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定。回家后，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。

　　為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。

　　我放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位置分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎？三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎？當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大；水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的`位置，耳朵感受到的壓力是不同的。

　　為了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的底部裂開了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲螅虼顺惺艿乃畨阂簿妥畲螅约埡性诘撞苛验_。

　　壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺啊！

小論文作文篇5

　　媽媽把家里搞成了一個(gè)小花園，花盆里裝滿了肥沃的泥土，各種各樣的植物正生氣勃勃地?zé)òl(fā)著活力。蘆薈綠得極艷，仿佛是一種液體的綠色，仿佛能擰出水來。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草綠中透露著紫色的信號(hào)。一品紅正如它的名字一樣，紅得似霞，深紅色的花瓣下點(diǎn)綴著幾片綠葉。我疑惑了：植物的生長必須依靠土壤嗎？

　　于是，我找來兩個(gè)塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三顆綠豆；另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一顆綠豆，再覆上土，壓實(shí)，放在陽光可照射之處。

　　一天過去了，水里的綠豆沒有發(fā)生太多的變化，但埋在泥土里的綠豆已發(fā)了芽，彎彎地貼著杯壁，正面看過去似乎是數(shù)字中的“6”。

　　過了兩天，綠豆的動(dòng)靜越來越大，泡在水中的綠豆竟褪了皮，發(fā)了芽，樣子頗似小蝌蚪。而放在泥土里的.綠豆的芽已經(jīng)有3-4厘米長了。

　　又過去了兩天，綠豆的差距越來越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長的芽兒，但在泥土中的綠豆的芽兒已破土而出，露出了小腦袋，似乎在驚喜地打量世界。

　　距離種下綠豆已有一周多時(shí)間，但現(xiàn)在的局勢大有不同。在水里的綠豆因喝足了水，而長得越發(fā)粗壯，但現(xiàn)在的埋在土里的綠豆?fàn)顩r大不如前，因?yàn)橥寥捞^干燥而干枯，鉆出泥土約有4厘米的芽兒已“睡”在了土地上。

　　我上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現(xiàn)，原來植物必須的幾個(gè)條件分別是：適宜的溫度、陽光、空氣與水份。當(dāng)植物離開這些條件是便會(huì)死亡。

　　事實(shí)證明：植物的生長不一定需要突然的栽培。這使我解開了心中的謎團(tuán)。

小論文作文篇6

　　有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的`錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說:“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來:“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題:“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說:“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”

　　這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此，我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!

小論文作文篇7

　　今天放學(xué)回家。只聽爸爸在那喊道：“女兒，過來，讓爸爸考考你。”“考啥？”我邊撲向爸爸懷里邊問道：“你不是比較愛喝冰紅茶嗎？我來問你，假如大潤發(fā)現(xiàn)在有個(gè)活動(dòng)，四個(gè)統(tǒng)一冰紅茶的空瓶可以換一瓶統(tǒng)一冰紅茶，如果你有15個(gè)空瓶拿去換，最多可以喝到幾瓶統(tǒng)一冰紅茶？”

　　哈哈！15÷4=3…3嘛。“3瓶，”我不假思索脫口而出：“老爸，這也太簡單了吧，我看，連一年級(jí)的小朋友······呀！”我邊敲自己的腦袋邊叫道：“老爸，不對，我說錯(cuò)了，你等等，讓我想想。”

　　于是，我開始自言自語起來：“直接換4瓶嘛四四十六，少1個(gè)空瓶，就只能換3瓶了，那我還剩3個(gè)空瓶，再加上換回來的3瓶，喝完后就又可以有6個(gè)空瓶了，那不就又可以再換1瓶了，喝光后再加上原有2個(gè)空瓶最多只有3個(gè)空瓶，看來怎么也換不了了。那么是4瓶。我就對爸爸說是4瓶。

　　爸爸沒有回答我，只是微笑，笑得我心里發(fā)毛。過了一會(huì)兒，爸爸又提示我，問你是最多能喝到幾瓶？又不是叫你換幾瓶拿回家。可以用一些變通辦法哦。

　　我絞盡腦汁，最終腦中突然靈光一閃，“對了，是5瓶，爸爸。”“哦，為什么是5瓶，說來聽聽。”于是，我分析道：“15個(gè)空瓶換好3瓶冰紅茶后我再把喝完的'空瓶加上換剩下的空瓶共6個(gè)空瓶去換。這樣第一次換3瓶，第二次再換1瓶，就是全部喝完，手里最終也只有3個(gè)空瓶，怎樣都不能再換了，對吧？爸爸聽好了，關(guān)鍵來了，這時(shí)我只要向換空瓶的營業(yè)員阿姨先“借”1瓶統(tǒng)一冰紅茶，告訴她我馬上還給她哦。接著把這瓶冰紅茶喝掉，最后拿著已有的3個(gè)空瓶和借來喝光的這1個(gè)空瓶，共4瓶給換瓶的營業(yè)員阿姨，對阿姨說這4個(gè)空瓶換的1瓶冰紅茶不用給我，就算還給她了，因?yàn)槲乙呀?jīng)預(yù)支了。所以我分3次，一共喝到了5瓶，對吧。”

　　爸爸贊許的拍了拍我的頭說：“嗯！總之是要用“借”的辦法，還有一種方法聽起來還要順當(dāng)，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎著15個(gè)空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了。16個(gè)空瓶，立馬換4瓶，再喝了，4個(gè)空瓶直接給營業(yè)員，換1瓶不用給我，算把“借”的那1瓶還掉。不過，5瓶冰紅茶全部當(dāng)場喝掉，我家寶貝恐怕要喝壞肚子了，看來要爸爸媽媽陪你一起去喝，要不你就再弱弱的問一聲：阿姨，能不能幫我們打包……”老爸說到這里，我們都笑得滾翻了。

　　“哈哈！不錯(cuò)，答對了。來，作為獎(jiǎng)勵(lì)，讓我親一下。”我滾翻了還沒爬起來，爸爸就把嘴巴湊了上來。“不要啊！”我拼命躲閃著，不讓爸爸的口水粘到我的臉上，而笑聲卻不斷地填滿著我的家。

小論文作文篇8

　　星期二，又是四點(diǎn)半，我唉聲嘆氣。程林屹問我：“科學(xué)四點(diǎn)半不是挺好的嗎？能去生態(tài)園勞作，還能去科技館做實(shí)驗(yàn)，有什么不好的呢？”我背起書包，說：“你……還不知道啊。”

　　來到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（2），我既擔(dān)憂，又開心。擔(dān)憂是因?yàn)榕逻@次寫小論文，開心是因?yàn)槿绻梢匀ド鷳B(tài)園，那就是太好了。

　　我剛跨進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都在嘰嘰喳喳地討論著小論文，“小論文好難寫啊！周末我抽出時(shí)間來寫小論文都還沒寫完。”“是啊是啊！我?guī)缀趺刻鞂懀紝懖煌昴兀　蔽衣犃瞬唤行┚o張，我才寫到研究問題，老師來了，我們趕緊坐好。老師說：“今天繼續(xù)寫小論文。”我聽了，馬上就又犯了“老年癡呆傾向癥”，說：“沒事吧，喂喂，沒事吧？”她見我一動(dòng)不動(dòng)，只好把眼睛向上翻，聳了聳肩，繼續(xù)寫小論文。這時(shí)，我的`腦海里出現(xiàn)了個(gè)漂流瓶，我打開一看，嘁，真想不到，是腦海里沒頭緒這幾個(gè)字。真是掃興！我感到越來越緊張，臉色開始變色，紅的、紫的……最后變成了彩色，然后連蜜蜂也過來了，老師見我這模樣，只好讓寫好的人幫助我寫，有了大家的幫助，自然輕松多了。下課了，我輕松地走出教室。

　　窗外的小鳥叫著，似乎在羨慕我的幸運(yùn)。