愚公移山精神演講稿范文（通用10篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愚公移山精神勵(lì)志演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚公移山精神演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我讀了成語(yǔ)故事愚公移山。古代有個(gè)老人叫愚公，他的家被太行山和王屋山擋住了，愚公下決心一定要把這兩座山移走。
愚公每天從早到晚挖呀，挖呀挖……愚公的鄰居智叟不贊成愚公這樣沒(méi)日沒(méi)夜地挖，可是愚公說(shuō)：“如果我死了，還有我的兒子，我的兒子死了還有我的孫子我的孫子還有我孫子的兒子……愚公的行為感動(dòng)了玉帝，玉帝派了兩個(gè)大力神下凡幫助愚公把太行山、王屋山移走了。我們要學(xué)習(xí)愚公堅(jiān)持不懈的精神，干什么事都要有毅力，這樣才能把事情干成、干好。
愚公移山精神演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從前，有個(gè)九十多歲的老人，名字叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住村子的去路。愚公就著急全家人，一起努力把這倆座大山移走。他們就開(kāi)始敲碎石頭，挖出泥土，用框子把這些東西都裝走，運(yùn)到渤海邊。有一個(gè)叫智叟的老人嘲笑愚公移山的作法，愚公笑到：“我雖然會(huì)老死，但我還有兒子、孫子等等的后人，是沒(méi)有窮盡的，可是這兩座大山不會(huì)增高，怎能搬不走。”到最后，天帝被愚公移山的精神所感動(dòng)，就派天神把那兩座大山移走了。
這個(gè)故事告訴我們，不管做任何事情都要堅(jiān)持，不能放棄。我們學(xué)習(xí)也一樣，也要堅(jiān)持、努力。
愚公移山精神演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我讀了神話故事《愚公移山》。
故事講的是，有一位名叫愚公的老人家門前有太行山和王屋山兩座大山，大家出門要繞很遠(yuǎn)的路。愚公就提議全家人一起將這兩座大山移走。另一位叫智叟的老人，嘲笑他們根本搬不走山。愚公仍然堅(jiān)持說(shuō)：“我有兒子、孫子，子子孫孫，一代又一代，怎么會(huì)搬不走呢？”愚公精神感動(dòng)了玉帝，他命令天神把這兩座山搬走了，愚公一家再也不用為進(jìn)進(jìn)出出發(fā)愁了。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，只要我們有恒心、堅(jiān)持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
愚公移山精神演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我前天看了一篇故事，那篇故事的名字是“愚公移山”。從前，有位老人叫愚公，他們家門口有兩座大山，愚公出了一個(gè)好主意，我們把大山搬到附近，就不影響到其他地方去了。他們?nèi)揖烷_(kāi)始搬了，附近有位小朋友也來(lái)幫忙。不遠(yuǎn)的地方有位老人，他不相信愚公能把這兩座山搬走。愚公說(shuō)，我生了兒子，兒子又生了孫子，孫子又生兒子，子子孫孫總有一天能把兩座山搬完的。后來(lái)，天神派了兩位大力士把這兩座山搬走了。
看完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，愚公已經(jīng)90歲了，還堅(jiān)持在做普通人認(rèn)為做不了的事情。我今后要向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的不怕困難，堅(jiān)持不懈。
愚公移山精神演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我讀了一個(gè)叫《愚公移山》的小故事。它使我懂得了一個(gè)道理。
它講的是從前有一個(gè)名叫愚公的老人，他家的門口有兩座大山。一個(gè)是太行，另一個(gè)是王屋。愚公和家人每天出門都要繞很遠(yuǎn)的路，很不方便。愚公想如果有條路該多好啊，這樣再也不用繞著走了。因?yàn)檫@個(gè)原因，愚公決定要把家門口的大山搬走。他每天都要早起和家人一起挖山、搬山。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年。中間不管有多少困難、多少傷痛他都沒(méi)有退縮過(guò)。因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了玉皇大帝。他命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了堵在愚公家門口的兩座大山。從此以后，這里不再有高山阻擋了。
從這個(gè)故事中看，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng)造的人。他不懼怕任何困難，沖破阻力，堅(jiān)持不懈的做著自己認(rèn)為該做的事情。我更明白了一個(gè)道理，那就是無(wú)論遇到多么困難的事，只要有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈的做下去，就會(huì)獲得成功!回想自己在學(xué)習(xí)上一遇到什么問(wèn)題就放棄，不想辦法解決。比起愚公這位老人家，我很慚愧。從今天起我下定決心學(xué)習(xí)愚公這種堅(jiān)持不懈的精神。
愚公移山精神演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我從小就聽(tīng)過(guò)《愚公移山》這個(gè)故事，但真正了解這個(gè)故事的含意卻是讀了幾年書(shū)的我。
乍看之下，愚公很“愚”，不是一般的愚，而是非常的愚。但我們深一層地去想，我們現(xiàn)在的社會(huì)不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?
劉翔，這不就是一個(gè)活生生的例子嗎?他就是每天去鍛煉，不埋怨，只埋頭苦練，從一個(gè)平常人變成中國(guó)的驕傲!他在寶貴的時(shí)光中努力，創(chuàng)出新紀(jì)錄，這不是偉大的“愚公精神”嗎?
再比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不是會(huì)遇到很多困難的嗎?如果我們堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)，這些“攔路虎”不就一個(gè)個(gè)迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭，望而生畏，那么我們就會(huì)一事無(wú)成，就對(duì)不起“愚公精神”了!
往往失敗者就是缺少“愚公精神”，一面對(duì)困難，就打退堂鼓，他們除了面對(duì)失敗，還有什么呢?
古往今來(lái)，像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天，為了將來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一起發(fā)揚(yáng)“愚公精神”吧!
愚公移山精神演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
故事說(shuō)，有一名老人，名叫愚公，快九十歲了。他們家門口有兩座山，人們進(jìn)進(jìn)出出很不方便。
一天愚公對(duì)全家說(shuō)：”這兩座山，擋住咱家的門口。咱們不如全家出力，移走這兩座大山，的家看怎么樣?“
愚公兒子、孫子都說(shuō)：” 你說(shuō)的對(duì)，咱們明天動(dòng)手吧!“可是，愚公妻子卻說(shuō)搬兩座山太難了，這么大兩座山可以一點(diǎn)點(diǎn)移走，你又放的下這么多石頭和泥土?
第二天，于公開(kāi)始搬山了。但愚公一個(gè)月下來(lái)跟以前沒(méi)什么兩樣。
有一個(gè)老頭，處事精明。有一天，他就對(duì)愚公說(shuō)：”你這么大歲數(shù)了，走路都不方便，怎么可能搬兩座大山。“
愚公說(shuō)”我覺(jué)得你還沒(méi)小孩子聰明。我雖然快死了，但我還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一直傳下去，無(wú)窮無(wú)盡。
愚公帶著一家無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑挖山不止。他們的行為終于感動(dòng)了上帝。上帝于是派兩名神仙到人間去，把兩座山搬走了。
讀了愚公移山的故事，我明白了，只要有決心，有恒心，不要被困難嚇倒。沒(méi)有克服不了的困難!
愚公移山精神演講稿 篇8
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
前幾天，我讀了一篇名為《愚公移山》的文章，它的故事內(nèi)容是：很久很久以前，有一位名叫愚公的老人，每天出門辦事都要翻過(guò)兩座大山，這給他的生活帶來(lái)了很多不便，于是他決定要把這兩座大山鏟除。有一個(gè)自認(rèn)為聰明的人笑他說(shuō)：“就憑你一個(gè)人的力量就想把這兩座大山移走，這是不可能的事情，別不自量力了。”愚公說(shuō)：“我移不完還有我的兒子，兒子移不完還有孫子，子子孫孫總有一天會(huì)完成的。”愚公不理會(huì)別人對(duì)他的嘲笑埋頭苦干，終于感動(dòng)了上天，上天派了兩位神仙幫愚公把兩座大山夷為平地，完成了愚公的心愿。
通過(guò)閱讀本書(shū)，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)和生活，讓我明白只要努力沒(méi)有辦不成的事情，在學(xué)習(xí)上特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，一些單詞、句子要完全記住背誦出來(lái)很難，但是不能因?yàn)樗y就放棄，我們要向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，一遍一遍地去讀去記，三遍不行，五遍，五遍不行，十遍，直到完全熟記為止。
在生活中，不能輕視和取笑別人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)要盡自己最大的努力去幫忙。面對(duì)困難，要勇往直前，不能中途而廢，不怕吃苦。
雖然愚公移走這兩座大山很辛苦，但給他及后人帶來(lái)了便利，我也要向愚公學(xué)習(xí)，凡事要多多考慮，不能被眼前的困難嚇倒，要有恒心，有遠(yuǎn)見(jiàn)，沒(méi)有天上掉餡餅的事，只有付出了才能得到收獲。
愚公移山精神演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《愚公移山》的故事激勵(lì)了好幾代中國(guó)人，人們都紛紛仿效他的做法，但有許多人卻認(rèn)為愚公的做法和精神早已過(guò)時(shí)，不需要提倡了。可究竟怎么看這個(gè)問(wèn)題呢？我們一起來(lái)解答吧。
先說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)吧：愚公移山的精神是值得學(xué)習(xí)的，但如今的社會(huì)講究效率，如果只是一味地仿效，就會(huì)被社會(huì)淘汰出局。我們更需要?jiǎng)?chuàng)新，給辦事效率加速。再說(shuō)，現(xiàn)在時(shí)間就是生命，就是金錢，我們的時(shí)間是有限的，像愚公一樣做，要做到何年何月？
就拿這次汶川大地震來(lái)說(shuō)吧，我告訴你們幾個(gè)驚人的數(shù)字：在這次8.0級(jí)大地震中，消防官兵共累計(jì)解救、轉(zhuǎn)移被困人員39.6萬(wàn)人，從廢墟中挖掘出的生還者總計(jì)約6500人！同學(xué)們，地震才發(fā)生了一個(gè)多星期，就救出了這么多人，難道是用手不斷地挖出來(lái)的嗎？不，才不是呢！這樣挖就是費(fèi)盡九牛二虎之力，既便能挖出人，也只有幾個(gè)。在這爭(zhēng)分奪秒之時(shí)，在那一分一秒之中，用如此慢的速度來(lái)挖掘，能達(dá)到這種如此驚人的數(shù)目嗎？還不是用我們的高科技新產(chǎn)品。
“那如果做一道很難的數(shù)學(xué)題，難道不值得仿效愚公的精神，堅(jiān)持不懈嗎？”也許有的人會(huì)這樣問(wèn)。其實(shí)，這也是同樣的道理：如果你遇到了難題，在那兒絞盡腦汁地想，只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候你為何不去問(wèn)問(wèn)你身邊的人呢？很多時(shí)候，你不僅僅是從別人身上獲得你所需要的答案，還能獲得一些好方法，好建議，這樣會(huì)使你的學(xué)習(xí)提高得更快。正所謂：“取長(zhǎng)補(bǔ)短”嘛！何必浪費(fèi)時(shí)間呢？
同學(xué)們，有時(shí)候，解決一個(gè)問(wèn)題不一定要生搬硬套，而是需要換位思考，或許在這種新方法中，你們能解答出更多的問(wèn)題。
愚公移山精神演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
自古，《愚公移山》的故事一直被流傳，他所帶給人的是不懈，向著努力前行的精神。而精神從古至今眾多文人墨客所為贊賞的。
但現(xiàn)在，我要講的是《愚公移山》的反面：
在現(xiàn)實(shí)生活中，朝著所追求的人是不少，但人各有志，有些人的則是對(duì)社會(huì)有害，或是徒勞無(wú)貨的。
試想，那些人抱著愚公移山的心態(tài)，用黃河不死心的做法去做對(duì)社會(huì)有害的事，的后果哦雨是怎樣的?是的，了所制定的，了屬于的勝利者，但的所作所為對(duì)社會(huì)了多大的危害?難道這也好是愚公移山的實(shí)實(shí)在在的精神內(nèi)涵嗎?
不，的。愚公移山讓的是有益有利的事物，并對(duì)現(xiàn)實(shí)生活毫無(wú)意義的。
假如在愚公移山中提到，愚公是大家出行的才去一點(diǎn)一滴移山的，大家絕會(huì)使故事流傳至今的，那是毫無(wú)意義的。正是精神是用在有現(xiàn)實(shí)意義，并非空想而去打發(fā)上的人的。運(yùn)用精神，要看這件事值不值得花費(fèi)的去做，要想到做這件事的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人仍舊去演示毫無(wú)意義的愚公移山，將“山”搬走，卻浪費(fèi)精力又得任何對(duì)大家的益處，我看，這項(xiàng)工程可以就此罷工了!
不錯(cuò)，愚公移山是讓擁有持之以恒的精神，但更要先有高尚的，才可是愚公移山之力至最頂峰!
【愚公移山精神演講稿】相關(guān)文章：
愚公移山精神演講稿11-27
愚公移山的精神演講稿11-03
愚公移山精神勵(lì)志演講稿范文12-10
小學(xué)生愚公移山精神的演講稿02-10
小學(xué)生學(xué)習(xí)愚公移山精神演講稿11-29
愚公移山的精神演講稿范文500字左右08-27