大學(xué)物理Ⅱ課件篇一：大學(xué)物理課件
大學(xué)物理Ⅱ課件篇一：大學(xué)物理課件
�。�1）不同運(yùn)動(dòng)的加速度，數(shù)值不等
�。�2）同一運(yùn)動(dòng)的加速度數(shù)值，處處相等（與V和t的數(shù)值無(wú)關(guān)）
�。�3）運(yùn)動(dòng)的加速度數(shù)值，可以通過(guò)V和t的數(shù)值來(lái)求算：
==V/t
�。�4）雖然a==V/t，但是V==0（由靜止開(kāi)始云動(dòng)），t==0，但a不為零。
變加速運(yùn)動(dòng)中的物體加速度在減小而速度卻在增大,以及加速度不為零的物體速度大小卻可
能不變.(這兩句怎么理解啊??舉幾個(gè)例子?
變加速運(yùn)動(dòng)中加速度減小速度當(dāng)然是增大了，只有加速度的方向與速度方向一致那么速度就
是增加的，與加速度大小沒(méi)有關(guān)系，例如從一個(gè)半圓形軌道上滑下的一個(gè)木塊，它沿水平方
向的加速度是減小的，但速度是增加的。
加速度在與速度方向在同一條直線上時(shí)才改變速度的大小，
速度就是物體位移（物體位置的變化量）與物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間的比值，如果物體不是勻速運(yùn)
動(dòng)（叫變速運(yùn)動(dòng)），速度就又有瞬時(shí)速度和平均速度之分，平均速度就是作變速運(yùn)動(dòng)的物體
在某段時(shí)間內(nèi)（或某段位移上），位移與時(shí)間的比值；瞬時(shí)速度就是物體在某一點(diǎn)或某一時(shí)
刻的速度。 比如第一秒內(nèi)的速度為平均速度，第一秒鐘的速度為瞬時(shí)速度。
有加速度那么速度就得改變，如果想讓速度大小不變，那么就得讓它的方向改變，如勻速圓
周運(yùn)動(dòng)，加速度的大小不變且不為0，速度方向不斷改變但大小不變。
加速度就是物體速度的變化量與物體速度變化所用時(shí)間的比值，如果物體不是勻加速運(yùn)動(dòng)
�。ń凶兗铀龠\(yùn)動(dòng)），加速度就又有瞬時(shí)加速度和平均加速度之分，平均加速度就是作變速運(yùn)
動(dòng)的物體在某段時(shí)間內(nèi)（或某段位移上），速度變化量與時(shí)間的比值；瞬時(shí)加速度就是物體
在某一點(diǎn)或某一時(shí)刻的加速度。
對(duì)比上面速度與加速度的概念，你就會(huì)容易理解一點(diǎn)的。
對(duì)于高中物理的圖象問(wèn)題，一，二，三章主要是位移-時(shí)間圖象和速度-時(shí)間圖象： 畫(huà)
出S T圖，V T圖。比如勻加速時(shí)的
如圖:物體做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,令t=0是物體的位置為坐標(biāo)原點(diǎn),只研究前4s的運(yùn)動(dòng)可
知 ()
A.物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B.物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng),2s后位于原點(diǎn)正方向上
C.在2s末物體位于原點(diǎn)負(fù)方向上,2s后位于原點(diǎn)正方向上
D.在t=2s時(shí)物體距離原點(diǎn)最遠(yuǎn)
位移大小要看線與坐標(biāo)軸圍成的圖形面積,如果圖形在X軸下方,則表示位移為負(fù),在X軸上
方,則表示位移為正.
在0~2S,向負(fù)方向減速,初速為5M/S,2S時(shí)速度件為零,然后向正方向加速,4S時(shí)回到原點(diǎn).答案
是D .
答案是否:BD?? 可是D答案比較難理解?為什么是距離最遠(yuǎn)?距離不是剛好在原點(diǎn)嗎?
首先，對(duì)于位移時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)：
1。圖象反應(yīng)的是位移隨時(shí)間的變化關(guān)系，所以可以從圖象中讀出任一時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的位移。
2。對(duì)于位移-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，直線的傾斜程度反應(yīng)的是速度的大小，即圖象的斜率反應(yīng)的是
速度，斜率為正則速度沿正方向，斜率為負(fù)則速度沿負(fù)方向。若為直線則好辦，斜率即為初
中所學(xué)一次函數(shù)的比例系數(shù)。若為曲線，則需要作曲線上的切線，而切線就反應(yīng)速度是這一
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度。
3。若位移-時(shí)間圖象是一條平行于X軸的直線，則表示該物體一直靜止。
4。注意，位移-時(shí)間圖象不是反應(yīng)的是物體運(yùn)動(dòng)折軌跡而是位移隨時(shí)間的變化關(guān)系。
其次，對(duì)于速度時(shí)間-圖象來(lái)說(shuō)：
1。圖象反應(yīng)的是速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，所以從圖象上可以讀出任一時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的速度。
2。對(duì)于速度-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，直線的傾斜程度反應(yīng)的是加速度的大小，即圖象的斜率反應(yīng)的
是加速度，斜率為正則加速度沿正方向，斜率為負(fù)則加速度沿負(fù)方向。
3。若圖象為一條傾斜的直線且斜率為正則表示物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)；若圖象為一條傾斜
的直線且斜率為負(fù)則表示物體作勻減速直線運(yùn)動(dòng)。
4。若直線為平行于X軸的直線且不是X軸，則表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)。若圖象就是X
軸，則表示物體一直靜止。
5。速度-時(shí)間圖象中，圖線與坐標(biāo)軸所圍成的面積表示在這段時(shí)間的位移。
下述情況中，不可視為質(zhì)點(diǎn)的有。A 研究小孩沿滑梯下滑 B 研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 C 研
究炮彈被射出去后的運(yùn)動(dòng)軌跡 D 研究人造衛(wèi)星繞地球作圓周運(yùn)動(dòng)
1.一段唯一的初速度是Vo,末速度是V.求重點(diǎn)位移處的速度是多少?
2.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn).在第1個(gè)ts內(nèi)的唯一為x1.第2個(gè)ts內(nèi)的位移為x2/則物體在第1
個(gè)ts的末速度為
()
A.(x1-x2)/t B.(x1+x2)/tC (x2-x1)/tD.(x1+x2)/2t
1 由V^2-Vo^2=2as 設(shè)中點(diǎn)位移處的速度是V1則有V1^2-Vo^2=2a*s/2
V^2-V1^2=2a*s/2
V1=根號(hào)(Vo^2+V^2)/2
2 根據(jù)中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于全程平均速度,第1個(gè)ts的`末速度就是2t秒內(nèi)的平均速度,
所以第1個(gè)ts的末速度V1為
V1=(X1+X2)/2tD對(duì)
1、平均速度=位移/時(shí)間 是矢量，有方向的； 平均速率=路程/時(shí)間 是標(biāo)量（無(wú)方向） 一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，以平均速度8m/S通過(guò)前一半位移，以平均速度6m/S通過(guò)后一半位移，則全程的平均速度是：？？
一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，在前一半的時(shí)間平均速度是8m/S,后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是10m/S，則全程的平均速度是：？？
2、速率是速度的大小，是標(biāo)量（無(wú)方向）
瞬時(shí)速度與瞬時(shí)速率
作變速運(yùn)動(dòng)的物體，在某一時(shí)刻（或某一位置）的速度，叫做瞬時(shí)速度。它是矢量，具有瞬時(shí)的性質(zhì)，能比較準(zhǔn)確的反映物體的運(yùn)動(dòng)快慢。因而我們通常把瞬時(shí)速度的大小稱為瞬時(shí)速率，它是標(biāo)量。
1．下列情況中運(yùn)動(dòng)的物體，能被看作質(zhì)點(diǎn)的是
A．研究繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的“神舟六號(hào)”飛船
B．研究飛行中的直升飛機(jī)上的螺旋槳
C．沿地面翻滾前進(jìn)的體操運(yùn)動(dòng)員
D．研究火車(chē)過(guò)南京長(zhǎng)江大橋所用的時(shí)間
2．下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中，正確的是
A． 當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
B．加速度越來(lái)越小，速度可能越來(lái)越大
C．速度的變化率很大，加速度就一定很大
D．物體的速度為零，則其加速度一定為零
3．以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車(chē)，發(fā)現(xiàn)前方有人剎車(chē)后獲得大小為a=4m/s2的加速度。剎車(chē)后3s內(nèi)，汽車(chē)走過(guò)的路程為
A．12m B．162m C．90mD．12.5m
4．下列所說(shuō)的速度中，哪個(gè)是平均速度
A．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員以9.5m/s的速度沖過(guò)終點(diǎn)線
B．返回地面的太空艙以8m/s的速度落入太平洋
C．由于堵車(chē)，在隧道內(nèi)的車(chē)速僅為1.2m/s
D．子彈以800m/s的速度撞擊在墻上
5．小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度—時(shí)間圖象如圖，由圖可知
A．小球下落的最大速度為5m/s
B．小球第一次反彈初速度的大小為3m/s
C．小球能彈起的最大高度0.45m
D．小球能彈起的最大高度1.25m
6．雨滴從高空由靜止下落，由于空氣阻力作用，其加速度逐漸減小，直到為零，在此過(guò)程中雨滴的運(yùn)動(dòng)情況是
A．速度不斷減小，加速度為零時(shí)，速度最小
B．速度不斷增大，加速度為零時(shí)，速度最大
C．速度一直保持不變
D．速度的變化率越來(lái)越小
7．把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下面說(shuō)法正確的是
A．木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
B．木塊對(duì)桌面的壓力是彈力，是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力
D．木塊保持靜止是由于木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力保持平衡
8．如圖所示, 質(zhì)量為m的物塊在質(zhì)量為M的木板上滑行, 木板與地面間摩擦系數(shù)為 , 物塊與木板間摩擦系數(shù)為 , 已知木板處于靜止?fàn)顟B(tài), 那么木板所受地面摩擦力的大小是
A．μ1Mg B． μ2mg
C．μ1（m+M）g D．μ1Mg+μ2mg
9．如圖所示，將光滑斜面上的一物體的重力分解為Fl、F2兩個(gè)力，下列結(jié)論正確的是
A．F1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對(duì)斜面的正壓力
B．物體受mg、N、F1、F2四個(gè)力作用
C．物體只受重力mg和彈力N的作用
D．力N、F1、F2三個(gè)力的作用效果跟mg、N兩個(gè)力的作用效果相同
10．如圖所示，物體靜止在固定的斜面上，下面關(guān)于斜面對(duì)物體的作用力的方向說(shuō)法中，哪個(gè)是正確的
A．沿斜面向上B．垂直斜面向上
C．沿斜面向下D．豎直向上
11．從某高處釋放一粒小石子，經(jīng)過(guò)1 s從同一地點(diǎn)釋放另一小石子，則它們落地之前，兩石子之間的距離將
A.保持不變 B.不斷變大
C.不斷減小 D.有時(shí)增大有時(shí)減小
12．豎直向上射出的子彈，到達(dá)最高點(diǎn)后又豎直落下，如果子彈所受的空氣阻力可以忽略，則
A．子彈剛射出時(shí)的加速度最大 B．子彈在最高點(diǎn)時(shí)的加速度為零
C．子彈落地時(shí)的加速度值最大 D．子彈在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度不變
13．用手握瓶子，瓶子靜止在手中，下列說(shuō)法正確的是
A．手對(duì)瓶子的壓力恰好等于瓶子所受的重力
B．手對(duì)瓶子的摩擦力恰好等于瓶子所受的重力
C．手握得越緊，手對(duì)瓶子的摩擦力越大
D．手對(duì)瓶子的摩擦力必須大于瓶子所受的重力
14．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)的位移是2.7m，第5s內(nèi)的位移是3.3m，在下列說(shuō)法中，正確的是
A、這2s內(nèi)的平均速度是3m/s B、第5s初的瞬時(shí)速度是3.6m/s
C、物體開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的初速度為零 D、物體運(yùn)動(dòng)的加速度是0.6m/s2
15．甲、乙兩物體的v－t圖象如圖所示，則
A．甲、乙兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．甲、乙兩物體若在同一直線上運(yùn)動(dòng)，就一定會(huì)相遇
C．甲的速率大于乙的速率
D．甲、乙兩物體若在同一直線上運(yùn)動(dòng)，就一定不會(huì)相遇
絕密★啟用前 試卷類(lèi)型：A
日照市2006—2007學(xué)年度上學(xué)期期中調(diào)研考試
高 一 物 理 試 題(理科) 2006.11
第II卷（非選擇題，共55分）
注意事項(xiàng)：
1.第II共4頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷紙上。
2.答題前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
得分 評(píng)卷人
題號(hào) 二 三 總分
18 19 20 21
得分
二、實(shí)驗(yàn)題：本題共二小題，，共15分。將答案填寫(xiě)在題中指定位置上。
16.（8分）在探究小車(chē)速度與時(shí)間的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度的工具是：________，精度是____mm，測(cè)量時(shí)間的工具是______________，小車(chē)的質(zhì)量________測(cè)量（填需要或不需要）。
17．（7分）要測(cè)定個(gè)人的反應(yīng)速度，按圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30 cm的直尺，他的手抓在28cm處，你的手候在2cm處，當(dāng)他松開(kāi)直尺，你見(jiàn)到直尺向下落下，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次�，F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)（單位：cm，g=10m/s2）
第一次 第二次 第三次
A 27 26 28
B 29 26 23
C 26 24 22
這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是_______同學(xué)，他的最快反應(yīng)時(shí)間為_(kāi)________s。（g = 10 m/s2）．
三、計(jì)算題：本題共四小題，40分。要求寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分；有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。 得分 評(píng)卷人
18.（9分）物體質(zhì)量m=6kg，在水平地面上受到與水平面成370角斜向上的拉力F=20N作用，物體以10m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求地面對(duì)物體的動(dòng)摩擦因數(shù)？
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