開學第一課活動方案集合14篇

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的開學第一課活動方案，希望對大家有所幫助。

　　開學第一課活動方案 篇1

各中小學、幼兒園：

　　為紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年，進一步推進學生愛國主義教育和良好的行為道德習慣培養。根據局黨委近期工作安排，結合上級文件精神制訂本活動方案。

　　一、活動主題

　　牢記國恥，弘揚抗戰精神；從我做起，做自強自律學生。

　　二、活動目標

　　1、開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年活動。繼承和發揚中華民族的優良傳統，自覺接受中國革命傳統教育和中國近代史教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，弘揚民族精神。

　　2、舉行“貫徹新《守則》、新《規范》活動”啟動儀式。按照《xx市教育系統貫徹落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》實施方案》的總體要求，讓全體學生從被動到主動學習、落實新《守則》、新《規范》，從“我”做起，從現在做起，注意自己的一言一行，不斷培養自身的良好習慣，做個尊法守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、孝敬長輩、自立自強的好學生。

　　三、活動安排

　　（一）時間：9月1日。

　　（二）內容：

　　1、開展紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年世界反法西斯戰爭勝利70周年活動。

　　2、舉行“貫徹新《守則》、新《規范》活動”啟動儀式。

　　（三）形式：國旗下講話，倡議、簽名、宣誓，主題班會、團隊會等。提倡形式創新，出新出彩。

　　四、活動要求

　　（一）重視領導，務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和行為道德習慣培養，各校根據實際和受教育者接受能力制訂切實可行的活動方案。校（園）長親自監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行，要追求實效性，不走形式，不講排場，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并保持活動目標的延續性，達到預期教育效果。

　　（二）材料整理及上交說明：

　　1、中心小學、初高中、局直：上交活動方案和活動總結紙質材料（含圖片，蓋章）；局直各中小學幼兒園錄制不少于10分鐘的活動視頻資料；村小及幼兒園的活動材料報教辦備查。

　　2、紙質材料行文要求：見附件《局機關公文格式要求》，請下載延用，今后不再提醒。

　　3、上交時間：xx年9月3日前，聯系人：王xx（62xxxx）。

　　附件：

　　1、xx文明辦、教育局文件《關于做好銘記歷史圓夢中華“開學第一課”活動的通知》

　　2、《局機關公文格式要求》

　　xx市教育局德育辦

　　xx年8月26日

　　開學第一課活動方案 篇2

　　活動時間：

　　9月1日8:00-9:00

　　活動地點：

　　河北學校操場

　　活動主題：

　　父母教會我智慧伴成長

　　活動目的：

　　通過開學第一課，營造濃厚的開學氛圍，弘揚中華民族優秀傳統美德，引導學生樹立正確價值觀，提升教師職業理想，滲透學校智慧辦學理念，讓師生成為社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者。

　　參加人員：

　　市區領導、河北學校全體師生及家委會代表。

　　具體日程：

　　一、歡迎儀式(5分鐘)

　　時間：8:00前

　　日程：

　　(1)領導在學校北門下車，學生禮儀操開始。

　　(2)領導至操場參觀二至五年學生禮儀操，校長介紹。

　　二、開學第一課(25分鐘)

　　時間：8：00-8：30

　　地點：操場

　　主持人：宋曉峰老師

　　日程：

　　(1)出旗：武警支隊官兵(6名)(2分鐘)

　　(2)升國旗、唱國歌(3分鐘)

　　(3)兩名學生代表和兩名家長代表朗誦：父母教會我(4分鐘)

　　(4)四名教師代表師德朗誦與全體教師宣誓。(7分鐘)

　　(5)林榮學校長新學期致辭。(4分鐘)

　　三、8：30分參觀校園(30分鐘)

　　參觀路線：

　　第一部分：校園外部

　　操場開始--健身廣角---籃排場

　　第二部分：教學樓

　　東大廳開始：

　　辦學理念墻(東大廳西面墻)---校本特色墻(東大廳東面墻)---左轉科學實驗區—智慧校園墻(西頭大廳西面墻)---智慧信息墻(西頭大廳東面墻)

　　上到二樓：陶藝室---國畫室

　　上到三樓：音樂教室---合唱室

　　第三部分：綜合樓

　　一樓餐廳

　　四、參觀結束

　　領導離開校園，全體師生收看央視《開學第一課》專題片。

　　開學第一課活動方案 篇3

　　為進一步推進全市各中小學、幼兒園家庭教育工作深入開展，提升教師家庭教育業務水平，幫助家長做好家庭教育，促進家校合作，為學生新學期學習、成長和生活營造良好的教育氛圍，經研究，決定在全市各中小學、幼兒園組織開展20xx年春季學期“開學家長第一課”活動，現將相關事宜通知如下：

　　一、活動對象

　　全市各中小學校、幼兒園學生家長

　　二、活動時間

　　春季學期開學第一周（2月26日-3月2日）

　　三、活動形式

　　活動以講座形式開展，各學校按新學期教學工作進行組織，共安排75分鐘時間，分為：校長講話（15分鐘）、班主任家庭教育講座（30分鐘），教師與家長溝通（30分鐘）以及問卷調查四部分。

　　市教育局組織專家編寫校長講話和班主任講座的參考提綱，配以PPT和專家示范課視頻，于新學期開學工作會上發放給各區（市、縣）教育局和省市直屬學校，區（市、縣）教育局于開學前將上述資料發放給各學校并召開會議進行部署，各學校根據校長講話提綱和班主任講座提綱，結合本校本班情況，進行二次備課，完成活動準備工作，于春季學期開學第一周內組織完成活動。

　　四、活動內容

　　（一）校長講話內容

　　根據本校實際，參考市教育局提供的參考內容，介紹學校的發展思路、新學期的工作任務，對家長如何做好家校溝通、學習家庭教育知識提出建議。

　　校長講話的具體組織方式由各學校自行決定，可以集中交流也可以通過校園廣播宣講。

　　（二）班主任講座內容

　　本次“開學家長第一課”的教師講座部分分為兩類：

　　一是針對中學畢業班學生家長，就家庭和家長如何配合學校助力學生升學備考進行講座，市教育局提供的參考提綱分為9年級和高三年級兩個版本。

　　二是針對中小學其它年級和幼兒園家長，以“時間管理”為主線，對家長進行孩子自主能力培養、增進親子關系、提高學習效率方面的知識講授。市教育局提供的參考提綱共分為幼兒學段、1-3年級、4-6年級、7-8年級、高中1-2年級五個版本。

　　班主任講座必須面對面向家長宣講，不得以播放視頻、發送文字等方式代替，講座內容應當參照市教育局提供的參考提綱，在結合本校本班實際的基礎上對內容進行充實和完善，不得原文照搬。

　　（三）教師與家長溝通內容

　　班主任向家長介紹新學期班級建設的打算、家長學校的相關安排，組織科任教師說明本學期的學習任務，聽取家長的意見建議，進行溝通交流。

　　（四）問卷調查內容

　　主要就開學第一課的實施效果、家長對家庭教育的需求等內容進行了解（詳細內容見附件）。

　　問卷調查采取手機網上答卷與紙質答卷相結合的方式進行，“開學家長第一課”活動結束后，教師發放問卷，可以進行網上答卷的家長，通過掃描卷面二維碼進行即時在線答卷；不能進行網上答卷的家長，通過填寫紙質問卷進行答題，由教師回收后再轉化為網上答卷。城市學校家長問卷的參與率不得低于75%，城鎮學校的參與率不得低于60%，鄉村學校的參與率不得低于40%。

　　五、工作要求

　　（一）強化組織，周密部署

　　各區（市、縣）教育局要高度重視“開學家長第一課”活動，要將此項活動作為新學期的一項重要工作，分管領導要親自抓，相關任務要分解到人，落實責任到崗，確保每個學校都認真落實相關要求、全面開展好此項活動；各學校主要領導要親自部署，校領導班子和相關處室要分工合作，做好教師二次備課、家長組織、教師講授、問卷調查等工作，確保活動有序開展、取得實效。

　　各學校要及時對活動進行總結并向教育主管部門報告，各區（市、縣）教育局要及時梳理匯總本地區活動開展情況，于20xx年3月16日前將相關總結報送到市教育局基教處（省市直屬學校于同一日期前直接報送市教育局基教處）。

　　（二）持續發力，深入推進

　　開展20xx年春季學期“開學家長第一課”活動是市教育局推進家庭教育工作的重要舉措，將長期堅持、持續開展。各區（市、縣）教育局和省市直屬學校要通過此項活動，組織教師特別是班主任教師深入研究家庭教育知識、深入研究家校溝通的策略和方法，鍛煉隊伍，提升教師的家庭教育業務水平；要通過開展此項活動，進一步推進家長學校建設，不斷充實和完善學校家庭教育指導服務體系、積極探索符合本地本校實際的家庭教育課程體系；要通過此項活動，普及科學育兒知識，促進家校合作，努力構建好家風、好家教、好家訓的良好育人氛圍。

　　市教育局將組織開展“開學家長第一課”優秀教學設計的評比工作，各學校要對班主任講座的實施效果進行評估，推薦優秀教學設計，各區（市、縣）教育局要對轄區內學校推薦的優秀教學設計進行遴選，于20xx年4月20日前報送10篇優秀教學設計到市教育局基教處參加市級評選（省市直屬學校各選送2篇優秀教學設計直接報市教育局基教處）。

　　（三）強化督導，確保實效

　　市教育局已將“開學家長第一課”活動開展情況納入開學檢查當中，并將在下半年的德育常規視導中進行復查，各區（市、縣）教育局也要加強對活動的指導督促，要組織人力到校對工作開展情況進行實地了解，在活動準備、活動開展、活動總結、優秀教學設計遴選等環節幫助和推動學校抓好落實，要指導學校對活動開展情況進行認真分析和總結，提煉經驗、查找不足，以利進一步提高。

　　聯 系 人：

　　聯系電話：

　　郵 箱：

　　開學第一課活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

　　2、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

　　活動準備：

　　1、動畫故事、兒歌朗誦。

　　2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

　　活動重點：

　　教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

　　活動難點：

　　教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　活動過程：

　　1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢？”

　　2、可愛的小朋友也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？

　　（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

　　（2）通過提問，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事？他錯在哪里？為什么不能在教室里追逐？

　　3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦。

　　4、游戲：數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

　　20xx幼兒園春季開學安全第一課活動方案3

　　教學目的：

　　1、讓小朋友們了解食品衛生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒。

　　2、讓小朋友們了解游泳時或不小心溺水的預防。

　　3、在學校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、陳述一些因食品衛生而出現問題的學生。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）

　　2、讓小朋友們說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

　　二、重點講述

　　（一）食物中毒的預防

　　預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃*變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

　　1、認識食物中毒特征：

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病

　　胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

　　2、提高自我救護意識：

　　出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

　　3、預防發生食物中毒：

　　a、養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

　　b、不吃生、冷、不清潔食物

　　c、不吃變質剩飯菜

　　d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食

　　e、不要長期吃辛辣食品

　　f、不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

　　g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

　　h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

　　i、不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

　　j、謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛生安全，國家質量監督檢驗檢疫局自20xx年起，在全國范圍內實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。20xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；20xx年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準入制度。

　　（二）游泳時或不小心溺水的預防

　　為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小，不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水，首先抓緊時間進行救護，不會游泳的，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的，在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方，可以在運輸條件的地方，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫療急救單位。

　　為了防止幼兒溺水，要注意以下幾方面教育：

　　（1）要教育幼兒不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性；

　　（2）有水缸的學校要在學校加蓋。

　　（三）道路交通安全

　　在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。

　　三、讓小朋友們互相交流，談談體會。

　　四、總結

　　要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望小朋友們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設想。

　　開學第一課活動方案 篇5

　　活動準備

　　空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

　　活動過程

　　1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

　　教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢?

　　2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。

　　教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發言)

　　引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

　　3.設計值日生標志。

　　教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日生的工作)

　　提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想怎樣設計?

　　鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。

　　4.評選值日生標志。

　　值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

　　活動建議

　　1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

　　2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。

　　3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創造和學習。

　　開學第一課活動方案 篇6

　　新學期開始，為了讓孩子們生活在健康的環境中，我班將對幼兒進行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強自我保護意識，作為了本學期開學第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

　　活動目標：

　　1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學會遇到困難要想辦法解決。

　　2、幼兒進行安全教育，引導幼兒學會自我保護，知道危險的地方不能去等等。

　　3、引導幼兒認識日常生活中常見的安全標志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。

　　活動準備：課件

　　活動過程：

　　一、 設置情景，引出主題。

　　1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。

　　2、教師：“我剛才接到一個電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學校回家，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的'好朋友，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？

　　三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。

　　1、出示大頭兒子的照片和家到學校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經的地方，查找失蹤的大頭兒子。

　　2、依次出示畫面，讓幼兒根據線索破案的同時達到了安全教育的目的。

　　a、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標志，斑馬線，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學校出來經過馬路會發生什么事情？為什么會發生這樣的事情？

　　分析：（1）大頭兒子過馬路時如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會看紅綠燈，走人行橫道等，就不會發生危險的事情。

　　b、出示畫面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會發生什么事情？

　　分析：（1）超市里商品琳瑯滿目，玩具多，大頭兒子會進去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。

　　（2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。

　　（3）引導幼兒說一說如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦？

　　小結:在超市里應該注意那些安全。

　　c、出示畫面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個人路過小河會很危險，有什么危險事情可能發生？

　　分析：（1）在河邊玩耍應該注意什么？

　　（2）一個人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？

　　小結：去小河邊應該注意的安全。

　　d、出示畫面4——游樂場：大家討論：大頭兒子路過游樂場時會不會到里面去玩呢？

　　分析：大頭兒子可能在游樂場玩耍，忘了回家的時間。他還有可能跟陌生人走了。

　　（1）游樂場的玩具一個人玩也會有危險的。

　　（2）游樂場里面的人很多，也會碰到陌生人，應該怎么辦？

　　（3）仔細找一找 估計大頭兒子會在游樂場里玩，忘記了回家，我們再找一找。

　　（4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來大頭兒子還在 上玩呢，快點打電話讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！

　　教師小結： 今天我們為了找大頭兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂場，最后在游樂場里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過程中大家都說了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學會保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？

　　開學第一課活動方案 篇7

　　一、活動主題：

　　文明從我做起

　　二、活動目的：

　　明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造文明的、愛意濃濃的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月3日上午

　　四、場地布置：

　　1、橫幅：征長小學新學期開學典禮

　　2、彩旗布置

　　五、活動人員：

　　全體師生、二―四年級班級家委會成員

　　六、活動安排

　　版塊一：文明啟航

　　活動內容：新學期開學典禮

　　活動地點：辦公樓前

　　活動時間：8：00－8：30

　　活動流程：

　　一、新學期升旗儀式

　　1、出旗。

　　2、奏國歌，升國旗。

　　3、國旗下宣誓。

　　二、校長新學期致辭。

　　三、“真愛永恒”師德承諾活動。

　　1、八名教師代表上臺，進行配樂朗誦。

　　2、學生給教師代表獻花，表達感恩之心。

　　3、師生擁抱。

　　四、家長代表姜言勇主任發言。

　　五、學生代表宣讀文明倡議書。

　　版塊二：崇愛尚美

　　活動三：收看大型電視節目“開學第一課”――“發現身邊的美”。

　　活動地點：教室、多功能廳、錄播室

　　活動時間：9：00－11：00

　　活動安排：

　　1、全體師生收看“開學第一課”。

　　2、“我身邊的美”大討論活動。

　　學生層面：

　　（1）班主任組織學生開展“我身邊的美”討論活動，引導發現家人、同學、老師及其他人身上的美麗。

　　（2）以“發現身邊的美”為主題，組織學生寫觀后感。四五年級每班各上交20篇。要求書寫工整，能夠表達真情實感。

　　教師層面：開展“我心中的美麗教師”師德寄語活動，激發教師責任意識與愛心情懷。

　　版塊三：愛的希冀

　　活動內容：班主任組織班級上新學期主題班會

　　活動地點：學校各活動室、教室

　　活動時間：班會時間

　　活動安排：班主任組織好開學“三部曲”。

　　（1）教師提出新學期希望及要求。

　　（2）班級討論，確定新學期班級奮斗目標。

　　（3）強化路隊常規、衛生常規、紀律常規、乘車常規要求，使學生提高認識，呈現良好精神面貌。

　　開學第一課活動方案 篇8

　　活動目標

　　1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

　　3.感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

　　活動準備

　　1.提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

　　2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

　　活動過程

　　1.觀察、熟悉新教室的環境。

　　幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

　　小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

　　2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

　　教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

　　然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

　　小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

　　3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

　　教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

　　提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

　　4.自選小組。

　　教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

　　活動建議

　　1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

　　2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

　　3.引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

　　開學第一課活動方案 篇9

　　為進一步深入開展“法治進校園”活動，建立健全“陽光校園德法共建”活動長效機制，提高廣大青少年學生自覺守法用法意識和自我保護能力，營造陽光、安全、和諧校園環境，近期，xx市人民檢察院、xx市教育局決定在全市中小學中組織開展收看20xx年“秋季開學第一——法治堂”活動，特制定方案如下：

　　一、活動目的

　　通過組織廣大中小學生收看“優秀法治劇目”活動，讓學生在輕松愉悅的氛圍中，潛移默化地接受法治熏陶。豐富法治宣傳教育內容，創新法治宣傳教育形式，增強法治宣傳教育效果，營造良好的法治教育環境。

　　二、活動對象

　　全市各級各類中小學學生、教師

　　三、時間安排

　　1法治堂視頻上傳：xx市人民檢察院于8月0日前負責制作完成“秋季開學第一—法治堂”教學視頻（分中學版、小學版）；xx市教育局負責在教育局網站上傳教學視頻，并通知各縣（市、區）各學校于8月0日-1日及時下載相關視頻，做好集中播放前的試播等準備工作。

　　2法治堂集中播出：全市中小學于下周一到周三（9月日到日）通過班班通集中播放。以縣（市、區）為單位統一播出時間，具體時間由各縣（市、區）人民檢察院、教體局根據本地情況會商后確定后分別報xx市人民檢察院未檢處、xx市教育局安全科。

　　四、工作要求

　　1提高認識，加強領導。各有關單位要高度重視，認真謀劃，科學統籌，精心組織，以確保本次活動順利實施。各縣（市、區）檢察院要積極參與其中，加強對收看節目的指導把關，確保收看活動順利進行。

　　2認真組織，按時上傳。各單位要對上傳的節目嚴格把關，合理調整程安排和時間，確保收看活動與學習程不沖突，確保工作落實和效果。

　　明確責任，落實任務。各縣（市、區）人民檢察院未檢部門要加強與本地教育主管部門的聯系，要組織本單位干警會同教育部門在節目收看當日深入各學校了解收看情況，并注意及時收集回傳活動視頻、照片，做好宣傳工作。

　　各縣（市、區）教體局要及時收集開學第一開展情況的圖片字并整理上報；要求各學校組織學生寫出觀后感，并評選出優秀上報，視情況向媒體推薦發表并匯編成冊。

　　xx市人民檢察院、xx市教育局將對全市各中小學收看情況進行檢查。

　　聯系人：

　　開學第一課活動方案 篇10

　　活動目標

　　1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每-一個區域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。 2、在上課和游戲中，正確引1導幼兒分清迫逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識

　　活動準備：

　　1、動國故事、兒歌朗通。

　　2、幼兒有一定的安全知識，能用較完整的語言描述事情。

　　活動重點：

　　教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

　　活動難點：

　　教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打用危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力

　　活動過程：

　　1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話："我們升入大班了，來到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂呢?

　　2、可愛的小能也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么？

　　（1）欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴

　　（2）通過提門，幫助幼兒理解教室里東西很多，追逐很危險，搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐？

　　3 、引1導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐〞學習有感情地朗通。

　　4、游戲,數一數。幫助幼兒正確判斷危險，安全的追逐玩要的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識

　　活動延伸

　　開展“安全小衛士”活動，請幼兒輪流當“安全小衛士”通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規則，增強安全意識，提高安全技能。

　　總之，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，快樂興奮的情緒，和面對新的環境的好奇，都有可能通過奔跑、追逐打用來宣泄。因此，在開學安全第-課我設計了《小能追逐小伙伴》，相信這生動的安全第一課能給孩子—個幸福、健康、安全的一學年。

　　開學第一課活動方案 篇11

　　一、節目主題

　　為迎接黨的十八大勝利召開，今年《開學第一課》節目以“美在你身邊”為主題，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

　　二、學生自由收看時間

　　9月2日20：00至21：30在中央電視臺第一套節目(CCTV-1)首播。

　　三、活動要求：

　　1.宣傳工作。前期由政教處布置，各班主任各自動員。由甘樹森副校長在8月31日周末安全教育宣傳組織學校在周日晚收看。

　　2.學校統一舉辦開學第一課主題班隊會。于9月4日下午全校舉辦“開學第一課主題班隊會”收看節目錄播視頻，談談感受。

　　3.舉行“開學一課”征文活動。組織四、五、六年級開展圍繞“美在你身邊”這一主題征文，每班精選出5篇優秀作品參加全校征文比賽。學校將組織相關評委評選出一、二、三等獎，進行表彰。

　　開學第一課活動方案 篇12

　　一 、指導思想

　　為了貫徹落實上級的有關文件精神，結合我校的實際情況，切實開展好“開學第一課”和“安全第一課”的主題活動，特制定本方案。

　　二、活動時間

　　8月30日至9月2日。

　　三、活動主題

　　秋季安全第一課主題：“強化安全管理，共創平安校園”

　　四、活動內容

　　1、開展一次“開學安全第一課”主題班會。（9月1-6日）。

　　（教育內容：交通安全，食品安全，防溺水，課間安全，課堂安全，秋季傳染病防治，消防安全等，班主任教育時針對內容提出相應要求。班主任9月3日前將教案、班會照片發到宋苗杰郵箱）

　　2、學部負責人在第一次升旗儀式上開展安全教育。（小學部江四萍、潮家留；中學部劉通、湯詩俊。照片和講話稿發宋苗杰郵箱））

　　3、電子屏展示安全標語。8月30日下午（潮家升負責）

　　4、進行一次全校性安全排查整改。8月30日上午進行排查。（王作賓、宋苗杰、江道平、桂杰榮）

　　五、活動的具體要求

　　1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，以期保證此次活動的順利開展。

　　2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能，增強學生愛國意識。

　　3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節和重大紀念日，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育和愛國主義教育。

　　4、廣泛宣傳，營造氛圍

　　各班要利用各種宣傳工具，廣泛開展宣傳教育，充分發揮黑板報(專欄)、班會等教育陣地，開展宣傳活動，積極動員社會各界積極參與，形成師生、家長、社會全員參與教育主題活動。

　　學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。學生是否有愛國，關系國家和民族的存亡。

　　開學第一課活動方案 篇13

　　為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，經校行政會研究決定，將今年秋季“開學第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育。現就有關事項提出如下要求：

　　一、活動組織

　　組 長：xx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xx、xx

　　成 員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xx、各年級主任、各班主任。

　　二、活動內容

　　1、紀律教育：學習《出國xx網學生一日常規》、《和出國xx網學生儀表行為規則》、《和出國xx網學生紀律常規》和《和出國xx網安全防范“十不”》

　　2、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛生安全;

　　三、教育形式：

　　主題班會、講座。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月1日

　　五、活動要求

　　1、新學期開學之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學校紀律和安全管理比較薄弱的關節點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課——紀律安全教育”上好，以激發學習興趣為目的，為新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

　　2、精心組織。各班對“開學第一課”的具體時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

　　3、加強督查。政教處要對各班開展“開學第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。

　　4、各班主任于9月7日前須將《***班開學第一課組織方案》或者《***班紀律安全課教案》上交政教處。

　　開學第一課活動方案 篇14

　　教學目標：

　　1、提高學生安全意識。

　　2、知道在校園里和上下學途中哪些行為是不安全的。

　　3、在學習和生活中注意人身安全、交通安全等。

　　教學重難點： 通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的安全觀念。

　　班級：三年級二班

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。

　　二、安全事故

　　1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

　　2、發生在校園里的事故：

　　⑴ 高空拋物，砸到同學。

　　⑵ 在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

　　⑶ 攀爬護欄，摔倒樓下。

　　3、學生自由談發生在校園里的事故。

　　4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

　　三、校園安全

　　交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

　　1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　（1）上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。

　　（2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動。

　　（3）放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

　　2、 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　（1）輕聲慢步，不跑不叫。

　　（2）不追逐打鬧。不做游戲。

　　（3）不攀爬護欄。不爬窗臺，不隨意開窗戶。

　　（4）不向樓下吐痰、丟東西。

　　（5）無事不到其它樓層亂竄。

　　3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

　　（1） 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧。

　　（2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺。

　　（3） 不亂摸電器、電器開關。發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

　　（4） 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。

　　（5） 不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

　　（6） 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。

　　4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

　　（1）不瘋跑大叫。不做危險游戲，玩有意游戲。

　　（2）不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等。不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等。

　　（3）不在國旗欄桿周圍玩耍。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　（4）不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等

　　5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

　　（1）不追逐打鬧做游戲。

　　（2）大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

　　6、 體育課應注意哪些安全？為什么？

　　（1）要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。

　　（2）特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

　　四、上下學安全

　　1、不過早到校。注意到校時間。

　　2、家長不過家長接送線。

　　3、不乘坐不合格的車輛。

　　4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。

　　5、放學到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學生要夾在老師的后面和里面。

　　6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。

　　7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

　　8、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。

　　9、不到商店買東西。

　　10、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。

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