學(xué)校章程15篇[集合]

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會(huì)去使用章程，章程要明確組織內(nèi)部的管理機(jī)制，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)崗位的設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生辦法和任期、下設(shè)部門和分支機(jī)構(gòu)等一一進(jìn)行確定。擬起章程來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校章程，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校章程1

　　一、宗旨：

　　家庭對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著重要的影響。建立家長(zhǎng)委員會(huì)將有利于密切老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，有利于家長(zhǎng)了解并配合開展教育教學(xué)工作，使學(xué)校教育和家庭教育密切配合，互為補(bǔ)充，形成合力。充分發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)之間的橋梁和紐帶作用，深入調(diào)查和了解廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的要求、意見和建議，為學(xué)校決策提供參考意見，積極維護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的'正當(dāng)權(quán)益；深入調(diào)查和了解學(xué)校的常規(guī)管理和辦學(xué)特色，公正客觀地向家長(zhǎng)及社會(huì)宣傳學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極擴(kuò)大學(xué)校的影響和知名度。

　　二、家長(zhǎng)委員會(huì)的基本任務(wù)：

　　1、定期聽取并收集家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見，向年級(jí)提出合理化建議。

　　2、舉辦年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)、改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。

　　3、協(xié)助年級(jí)開展有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。密切配合學(xué)校、社區(qū)開展未成年人思想政治教育工作，探索“三結(jié)合”教育的新模式。

　　4、通過多種渠道廣泛收集、了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，并及時(shí)向校委會(huì)反映；如遇家校利益沖突，本會(huì)參與協(xié)商制定解決糾紛的處理程序、處理辦法等。接受學(xué)生或家長(zhǎng)的投訴，能客觀公正地予以說明和解釋，并及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行反映。對(duì)學(xué)校工作深入調(diào)查研究，并做出客觀公正的評(píng)價(jià)；對(duì)潛在的問題做出預(yù)測(cè)，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。

　　三、學(xué)校年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員、主任委員的產(chǎn)生辦法：

　　1、采取家長(zhǎng)自薦、互薦和班主任提名相結(jié)合的方法。

　　2、每班產(chǎn)生1～3名委員，組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，其中一名擔(dān)任該班家長(zhǎng)委員會(huì)召集人。

　　3、各班家長(zhǎng)委員會(huì)的召集人，擔(dān)任年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員。

　　年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，具體組織工作由德育處負(fù)責(zé)。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開1—2次全體會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任、班主任、備課組長(zhǎng)、教師代表可列席會(huì)議。學(xué)校委托德育處負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為學(xué)校與年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員之間的主要聯(lián)系人。

　　四、本會(huì)委員的任期與換屆

　　本會(huì)委員原則上任期為一學(xué)年，學(xué)年伊始進(jìn)行換屆。

　　五、本會(huì)委員的權(quán)利和義務(wù)

　　權(quán)利：

　　1、有代表家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行質(zhì)詢的權(quán)利。

　　2、有按照規(guī)定要求學(xué)校立即處理糾紛并監(jiān)督處理結(jié)果的權(quán)利。

　　3、經(jīng)半數(shù)以上委員提議認(rèn)為必要，有要求學(xué)校召集聯(lián)席會(huì)議或緊急會(huì)議的權(quán)利。

　　4、有全體或分組對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行巡視檢查的權(quán)利。

　　5、有參加學(xué)校聯(lián)席會(huì)議的權(quán)利。

　　義務(wù)：

　　1、有深入調(diào)查、了解，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見并代表家長(zhǎng)向?qū)W校反映問題、意見或建議的義務(wù)。

　　2、有實(shí)事求是、客觀公正地向家長(zhǎng)和社會(huì)反映學(xué)校管理狀況的義務(wù)。

　　3、有參加本會(huì)安排的全體或分組活動(dòng)的義務(wù)。

　　4、有客觀公正協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校之間利益沖突的義務(wù)。

　　5、有接受學(xué)校管理培訓(xùn)的義務(wù)。

學(xué)校章程2

　　為了提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)，使廣大家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來，使他們能夠了解學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展情況，了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，和教師共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)和教育，同時(shí)為使家長(zhǎng)學(xué)校工作更加規(guī)范、科學(xué)。現(xiàn)制定家長(zhǎng)學(xué)校工作章程如下：

　　1、學(xué)校每年制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，有條不紊的開展工作。

　　2、學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，各班成立家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，以便開展工作。

　　3、學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校開放日，使廣大家長(zhǎng)能夠定期參與到教育教學(xué)管理中來。

　　4、學(xué)校每年召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)、教師互相反饋學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)，共同探討教育方向。

　　5、學(xué)校有專門培訓(xùn)家長(zhǎng)的`教材和素質(zhì)高的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行講座，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

　　6、學(xué)校將此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作日程，按時(shí)開展各種活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與和支持學(xué)校的活動(dòng)。

學(xué)校章程3

　　第一章 總 則

　　第一條 依據(jù)《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律、法規(guī)，制定本章程。

　　第二條

　　學(xué)校名稱:(由四個(gè)部分組成，即學(xué)校所在地的行政區(qū)劃或地名、字號(hào)、專業(yè)范圍、非學(xué)歷教育修飾詞---專修、培訓(xùn)或進(jìn)修，一般稱為某學(xué)校或?qū)W院，如鄭州黃河醫(yī)學(xué)專修學(xué)院、鄭州嵩陽中學(xué))。

　　第三條 學(xué)校地址:(要求寫明詳細(xì)地址，如鄭州市××區(qū)××路××號(hào))。

　　第四條 學(xué)校性質(zhì):由___出資舉辦的民辦學(xué)校(教育機(jī)構(gòu))。

　　第五條

　　辦學(xué)宗旨:(要求寫明:遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)公益性原則，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，保證教育、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校設(shè)立的目的等)。

　　第六條 本學(xué)校審批機(jī)關(guān)是___，登記管理機(jī)關(guān)是___，本校依法接受審批機(jī)關(guān)及登記機(jī)關(guān)的指導(dǎo)與監(jiān)督管理。

　　第二章 辦學(xué)范圍

　　第七條 學(xué)校辦學(xué)范圍:

　　(一)辦學(xué)層次:中(初、高)等學(xué)歷(非學(xué)歷)教育;

　　(二)辦學(xué)形式:學(xué)校招生對(duì)象(學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生、成人)，教學(xué)采用(全日制、業(yè)余)等形式;

　　(三)教學(xué)內(nèi)容(專業(yè));

　　(四)學(xué)制;

　　(五)辦學(xué)規(guī)模;

　　(六)其他。

　　第三章 舉辦者的權(quán)利和義務(wù)

　　第八條 舉辦者享有如下權(quán)利和義務(wù):

　　(一)制定學(xué)校章程;

　　(二)組建首屆學(xué)校決策機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生決策機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;

　　(三)提供根據(jù)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)所需達(dá)到的辦學(xué)條件，及保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需的經(jīng)費(fèi);

　　(四)學(xué)校終止時(shí)，依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算;

　　(五)國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利和義務(wù)。

　　第四章 管理體制(董事會(huì)等章程另附)

　　第九條 學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)是董事會(huì)(理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì))，是學(xué)校的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，由舉辦者或其代表、校長(zhǎng)和教職工代表組成。成員為

　　×人(應(yīng)由五人以上組成，須為單數(shù))其中三分之一以上的應(yīng)當(dāng)具有 5年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn))。

　　第十條 民辦學(xué)校的法定代表人由理事長(zhǎng)(董事長(zhǎng)或校長(zhǎng))擔(dān)任。

　　第十一條 學(xué)校首屆決策機(jī)構(gòu)由舉辦者推選。每屆任期___年，屆滿可連選連任。決策機(jī)構(gòu)組成人員名單報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

　　第十二條 董(理)事會(huì)行使下列職權(quán):

　　(一)聘任和解聘校校長(zhǎng);

　　(二)修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的;

　　(三)制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn);

　　(四)籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、決算;

　　(五)決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn);

　　(六)決定學(xué)校的分立、合并、變更、終止;

　　(七) 依法決定出資人取得合理回報(bào)的比例(出資人要求取得合理回報(bào)的學(xué)校);

　　(八)決定其他重大事項(xiàng) 。

　　第十三條 決策機(jī)構(gòu)會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議，定期會(huì)議應(yīng)每年至少召開一次，臨時(shí)會(huì)議由決策機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或者1/3以上成員提議方召開。

　　第十四條 決策機(jī)構(gòu)必須有2/3以上的組成人員出席方能召開，其重要事項(xiàng)須經(jīng)2/3以上組成人員同意方能生效。

　　第五章 教育教學(xué)管理

　　第十五條

　　面向全體學(xué)生，因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面全面和諧發(fā)展，且學(xué)有所長(zhǎng)，使學(xué)生在道德情操，品行意志，體魄心理，興趣特長(zhǎng)等方面都達(dá)到一個(gè)較高的水平。

　　第十六條 堅(jiān)持以教學(xué)為中心，不斷更新教育觀念，大力開展教學(xué)研究，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)鼓勵(lì)和支持教師加強(qiáng)教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

　　(二)加強(qiáng)教改研究工作，積極引進(jìn)教改成果，大力推廣本校教改經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　第十七條 按照國(guó)家法律法規(guī)組織教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)管理。認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)，抓好備課、上課、課外輔導(dǎo)和考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

　　第六章 資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理

　　第十八條 本單位開辦資金___元，出資者_(dá)__，金額___(開辦資金應(yīng)符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，如為多個(gè)出資人，應(yīng)分別載明每位出資人的出資金額)

　　第十九條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源:

　　(一)開辦資金;

　　(二)物價(jià)部門核準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)收入;

　　(三)社會(huì)捐贈(zèng);

　　(四)利息;

　　(五)其他合法收入。

　　第二十條 學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取相關(guān)費(fèi)用，收取的費(fèi)用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。任何單位和個(gè)人不得侵占、私分或挪用學(xué)校的資產(chǎn)。

　　第二十一條 學(xué)校存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔(dān)保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。

　　第二十二條 學(xué)校接收的資助或捐贈(zèng)，依照《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》及與資助人或捐贈(zèng)人的約定執(zhí)行。

　　第二十三條

　　學(xué)校依照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度建立財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度和資產(chǎn)管理制度，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)制作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，委托會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法進(jìn)行審計(jì)，并公布審計(jì)結(jié)果。

　　第二十四條 配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員。會(huì)計(jì)不得兼出納。會(huì)計(jì)調(diào)動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

　　第二十五條 學(xué)校變更舉辦者必須進(jìn)行財(cái)務(wù)清算;法人代表離任前必須進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)。

　　第二十六條 學(xué)校的資產(chǎn)管理，接受業(yè)務(wù)主管部門及有關(guān)部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。

　　第二十七條 出資人(是、否)要求取得合理回報(bào)。

　　第二十八條 學(xué)校在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束后，從辦學(xué)結(jié)余中提取合理回報(bào)，并按照有關(guān)合理回報(bào)的規(guī)定依法納稅。

　　第二十九條 辦學(xué)結(jié)余是指學(xué)校扣除辦學(xué)成本等形式的年度凈收益，扣除社會(huì)捐助、國(guó)家資助的資產(chǎn)，并依法從年度凈收益中按不低于 25% 比例預(yù)留發(fā)展基金以及按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取其他必須費(fèi)用后的余額。

　　第三十條 學(xué)校在確定出資人取得回報(bào)比例前，向社會(huì)公布與其辦學(xué)水平和教育質(zhì)量有關(guān)的材料和財(cái)務(wù)狀況。

　　第三十一條 出資人取得合理回報(bào)的比例由董事會(huì)依法決定，經(jīng)2/3以上董事會(huì)組成人員同意方可通過。在確定取得合理回報(bào)比例決定作出之日 15日內(nèi)，將該決定和向社會(huì)公布的與其辦學(xué)水平、教育質(zhì)量有關(guān)的資料、財(cái)務(wù)狀況報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。取得合理回報(bào)的時(shí)間在每個(gè)會(huì)計(jì)年度結(jié)束時(shí)。

　　第三十二條 學(xué)校提取的發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設(shè)、維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的添置、更新等。

　　第七章 教職工勞動(dòng)用工制度

　　第三十三條 學(xué)校聘任具備國(guó)家規(guī)定任教資格的教師任教;

　　第三十四條 學(xué)校依法與教職工簽訂聘任合同和，并對(duì)教職工進(jìn)行思想品德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn);

　　第三十五條 學(xué)校依法保障教職工的.工資、福利待遇，并為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi);

　　第三十六條 學(xué)校依法建立工會(huì)組織，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

　　第八章 終 止

　　第三十七條 學(xué)校自行終止，或者由于合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經(jīng)學(xué)校決策機(jī)構(gòu)同意并報(bào)請(qǐng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

　　第三十八條

　　學(xué)校終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行財(cái)務(wù)清算。學(xué)校自己要求終止的，由學(xué)校組織清算;學(xué)校被吊銷辦學(xué)許可證或資不低債無法繼續(xù)辦學(xué)的，按照有關(guān)的法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行清算。

　　第三十九條 學(xué)校終止的所有善后事宜處理后15日內(nèi)，到相應(yīng)機(jī)關(guān)辦理有關(guān)注銷手續(xù)。

　　第四十條 學(xué)校終止后，學(xué)校的財(cái)產(chǎn)按下列順序清償:

　　(一)退還學(xué)生的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用;

　　(二)應(yīng)發(fā)教職工的工資及應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用;

　　(三)償還其他債務(wù)。

　　民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，按照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。

　　第九章 章程的修改程序

　　第四十一條 本章程的修改，須由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)決議通過后15日內(nèi)，報(bào)審批機(jī)關(guān)同意，審批機(jī)關(guān)審查同意之日起30日內(nèi)，報(bào)登記管理機(jī)關(guān)備案。

　　第十章 附 則

　　第四十二條 本章程須經(jīng)學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)決議通過，報(bào)審批機(jī)關(guān)備案。

　　第四十三條 本章程的解釋權(quán)屬學(xué)校決策機(jī)構(gòu)。

　　第四十四條 本章程如有與國(guó)家的法律法規(guī)和上級(jí)政策相抵觸時(shí)，以國(guó)家的法律、法規(guī)和上級(jí)政策為準(zhǔn)。

　　第四十五條 本章程自審批機(jī)關(guān)備案之日起生效。

學(xué)校章程4

　　第一章 總則

　　第一條 為加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育法》及其有關(guān)教育法律，法規(guī)，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校名稱：任丘市議論堡中學(xué)

　　第三條 學(xué)校性質(zhì)：任丘市教育體育局直屬公辦中學(xué)。學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為三年。

　　第四條 學(xué)校辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

　　第五條 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：全國(guó)知名，省級(jí)一流，教育高質(zhì)，管理高效。

　　第六條 學(xué)校的育人目標(biāo)：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì)求知、善于創(chuàng)新。初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)主義公德的意識(shí)，集體主義意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具有健康的身體和初步的適應(yīng)環(huán)境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　第七條 校風(fēng)：堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑

　　校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)儉樸、文明守紀(jì)、全面發(fā)展、立志成才

　　教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新

　　學(xué)風(fēng)：學(xué)有雄心、聽講專心、作業(yè)細(xì)心、預(yù)習(xí)耐心

　　第八條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政工作。

　　第二章 管理體制

　　第九條 學(xué)校按編制設(shè)置校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任、副主任、教師和其他人員。設(shè)置教導(dǎo)處、德育處、教科室和總務(wù)處等機(jī)構(gòu)。

　　第十條 學(xué)校成立黨支部，全面負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。黨支部有書記、支委等人組成。

　　第十一條 學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校的基層組織，是團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教職工完成黨在學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的政治核心。要解放思想、實(shí)事求是，適應(yīng)改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　第十二條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的`法人代表，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

　　1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)和教育行政部門的指示規(guī)定。遵循育人規(guī)律，提高育人質(zhì)量。

　　2、有權(quán)根據(jù)黨的方針政策和上級(jí)指令，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的重大問題行使最后決定權(quán)。

　　3、按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有權(quán)對(duì)教職工進(jìn)行分工和管理。

　　4、對(duì)國(guó)家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及其他經(jīng)費(fèi)，校長(zhǎng)有權(quán)決定使用方案，對(duì)校舍和設(shè)備，有權(quán)合理安排和使用，并不斷改善辦學(xué)條件。

　　第十三條 校長(zhǎng)工作原則：

　　1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報(bào)工作，重大決策要主動(dòng)征求黨組織意見，請(qǐng)黨組織提出意見，參與決策。

　　2、校長(zhǎng)應(yīng)充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，對(duì)有不同意見者，應(yīng)正確看待，不得阻撓，打擊報(bào)復(fù)。

　　3、不搞特權(quán)，廉潔奉公，不搞以權(quán) 謀私。

　　4、努力加強(qiáng)政治思想及業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，率先垂范，深入教學(xué)第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　準(zhǔn)。

學(xué)校章程5

　　首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必須從德。能。勤。績(jī)四個(gè)方面來要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于〝輔導(dǎo)〞那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的`同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)�三年�?jí)的4.5.6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺得擔(dān)負(fù)的任/務(wù)很重大。三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐弧６�年�?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)�年�?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計(jì)劃的今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。 學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。

　　學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語很少有這樣的展評(píng)，只有書寫比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

學(xué)校章程6

　　第一條為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定本章程。

　　第二條學(xué)校是東昌府區(qū)公辦學(xué)校，在東昌府區(qū)教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育工作。

　　第三條辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以特色為保障。

　　第四條辦學(xué)總體目標(biāo)：優(yōu)化教學(xué)過程，提高辦學(xué)整體水平。

　　隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：學(xué)校造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、主動(dòng)探索、善于合作”的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，把最好的教育奉獻(xiàn)給學(xué)生。

　　學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)校培養(yǎng)“品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、學(xué)有特長(zhǎng)”的適應(yīng)社會(huì)需要的創(chuàng)新人才。

　　第五條辦學(xué)思路：常規(guī)是基礎(chǔ)，德育是核心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，以現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)理論作為辦學(xué)的支持，以創(chuàng)新教育為突破口。

　　第六條校訓(xùn)：和諧健美，全面發(fā)展

　　班子作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、公正、潔廉、愛師、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)。

　　教風(fēng)：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校

　　學(xué)風(fēng)：善思、樂學(xué)、文明、合作

　　校風(fēng)：篤志博學(xué)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新

　　第七條學(xué)校在教職工中大力倡導(dǎo)“六種精神”。“六種精神”即“認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，敢為人先的'進(jìn)取精神，愛生如子的園丁精神，終身學(xué)習(xí)的勤學(xué)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神“。

　　第八條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全員聘用制，崗位責(zé)任制。

學(xué)校章程7

　　廣播操、眼保健操、大課間體育活動(dòng)是小學(xué)體育工作的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，特做如下要求：

　　1、堅(jiān)持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。

　　2、課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅(jiān)持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，體育老師一人整隊(duì)，其余體育老師分級(jí)部檢查、監(jiān)督學(xué)生做操情況。每天對(duì)學(xué)生做操情況進(jìn)行匯總。

　　3、要求課間操各班集合整隊(duì)，做到快、靜、齊，做操動(dòng)作準(zhǔn)確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查，每周公布一次評(píng)比結(jié)果，將學(xué)生合格情況載入體育合格證。

　　4、組織學(xué)生積極開展大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、器材、經(jīng)費(fèi)、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間。

　　5、大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。

　　6、班級(jí)制定本班的大課間活動(dòng)方案，堅(jiān)持依照課外體育活動(dòng)安排表進(jìn)行，由各班主任負(fù)責(zé)組織，體育教師負(fù)責(zé)巡回指導(dǎo)，做好活動(dòng)情況登記，搞好學(xué)期總結(jié)測(cè)評(píng)。

　　7、學(xué)校堅(jiān)持每年四月份和十月份舉辦學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使參加人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的100％。

　　8、成立校級(jí)田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、科技活動(dòng)組、信息技術(shù)活動(dòng)小組等課外文體活動(dòng)小組，促使孩子們?nèi)�面發(fā)展。

　　9、在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　10、學(xué)校對(duì)班主任及其他教師落實(shí)此項(xiàng)制度情況進(jìn)行考核，學(xué)期末與教師獎(jiǎng)懲掛鉤，與教師學(xué)年度考評(píng)掛鉤，與教師評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

學(xué)校章程8

吉林省高等學(xué)校章程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

　　根據(jù)國(guó)家教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號(hào))的總體部署，按照《教育部辦公廳關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳、貫徹實(shí)施〈高等學(xué)校章程制定暫行辦法〉的通知》(教政法廳〔20xx〕1號(hào))的要求，為做好學(xué)習(xí)宣傳與貫徹實(shí)施工作，推進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，我校啟動(dòng)了大學(xué)章程修訂工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，專門成立以黨委書記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的章程起草工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家咨詢委員會(huì)，并制定《長(zhǎng)春理工大學(xué)修訂大學(xué)章程工作方案》。章程修訂過程中，多次面向社會(huì)各界廣泛征求意見;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討，對(duì)章程中的`關(guān)鍵問題以及反饋意見充分研究論證。經(jīng)反復(fù)論證完善，教代會(huì)討論，校長(zhǎng)辦公會(huì)通過，黨委常委會(huì)審定，現(xiàn)已形成《長(zhǎng)春理工大學(xué)章程(核準(zhǔn)稿)》。

　　大學(xué)章程是我校按教育部統(tǒng)一部署所完成的“長(zhǎng)春理工大學(xué)憲法”，意義非凡而重大。現(xiàn)向貴辦提交《長(zhǎng)春理工大學(xué)章程(核準(zhǔn)稿》，請(qǐng)予核準(zhǔn)。

　　xxxxx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校章程9

　　一、中小學(xué)章程特色建設(shè)勢(shì)在必行

　　學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現(xiàn)全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應(yīng)反映一般意義上的國(guó)家教育方針政策、人才培養(yǎng)目標(biāo)、管理體制等、而且要在特定意義上體現(xiàn)本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統(tǒng)及校園文化。也就是說，學(xué)校章程應(yīng)該是在遵從教育目標(biāo)和教育規(guī)律的共性基礎(chǔ)上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結(jié)合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現(xiàn)著學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區(qū)別于其他事物的特殊屬性，體現(xiàn)著一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強(qiáng)調(diào)特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統(tǒng)、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設(shè)，改善千校一面的現(xiàn)狀。

　　在我國(guó)長(zhǎng)期實(shí)行的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響下，特別是近年來受到學(xué)校合并、擴(kuò)招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過程中忽視了本校的特色化建設(shè)，各學(xué)校無論在外部形態(tài)還是內(nèi)涵特征方面都表現(xiàn)出高度的趨同性，加之教育行政機(jī)構(gòu)的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調(diào)一致、整齊劃一，嚴(yán)重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現(xiàn)了高度的相似性。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng)造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展，已成為我國(guó)中小學(xué)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。反觀當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)在人才培養(yǎng)過程中。嚴(yán)重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統(tǒng)一的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，最終制約了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養(yǎng)方式的缺失，所以無論是學(xué)校的特色化建設(shè)，還是學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)方式的養(yǎng)成，都有必要在學(xué)校章程中著重體現(xiàn)，以凸顯章程對(duì)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。

　　二、中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的主要問題

　　中小學(xué)章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理依據(jù)，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設(shè)為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識(shí)與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設(shè)的現(xiàn)狀看，部分學(xué)校在章程特色建設(shè)方面存在以下亟待解決的問題：

　　（一）對(duì)章程特色內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足

　　特色是一個(gè)事物或一種事物顯著區(qū)別于其他事物的風(fēng)格、形式。對(duì)于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認(rèn)為特色建設(shè)是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設(shè)的應(yīng)有之義；說陌生，是指他們對(duì)章程特色的內(nèi)涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識(shí)，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對(duì)概念混淆，對(duì)特色內(nèi)涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不清、界定不明，各校章程的特色建設(shè)可謂五花八門。

　　辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的有別于其他學(xué)校的獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格、獨(dú)到辦學(xué)理念以及在人才培養(yǎng)、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權(quán)以及內(nèi)部管理實(shí)踐過程中的精華，比如在職教師繼續(xù)教育以及考核方式、家校合作方面的獨(dú)特做法。這兩對(duì)概念都蘊(yùn)含著學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。

　　章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區(qū)別的狀態(tài)，表現(xiàn)為校名、校徽、校址等校本元素的不同，體現(xiàn)在語言文字表達(dá)方式上的不同，存在于章程框架結(jié)構(gòu)中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現(xiàn)形式，并不能和特色畫上等號(hào)。兩者既有相同，又有區(qū)別，特色更強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性，屬于章程本身的內(nèi)在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現(xiàn)。并且特色不完全具有排他性，對(duì)于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無我有，而特色的關(guān)鍵應(yīng)是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設(shè)過程中最需要注意的一點(diǎn)。

　　（二）共性要求與個(gè)性元素協(xié)調(diào)失衡

　　共性要素與個(gè)性內(nèi)容是學(xué)校章程特色建設(shè)過程中必須處理好的一對(duì)關(guān)系。共性是絕對(duì)的、無條件的；個(gè)性是相對(duì)的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現(xiàn)并豐富著共性。結(jié)合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規(guī)定的共性要素體現(xiàn)不足，區(qū)域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴(yán)重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項(xiàng)目組對(duì)北京市中小學(xué)章程建設(shè)情況的調(diào)研過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結(jié)合的問題上存在困惑，校本元素并沒有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。

　　教育部門規(guī)定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內(nèi)容。教育發(fā)展以及人才培養(yǎng)的規(guī)律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴的外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境具有相似性，章程必須依據(jù)的憲法以及教育法律法規(guī)具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應(yīng)始終立足于共性要素，落實(shí)并規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設(shè)是指在章程的.制定過程中，既要注意對(duì)學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對(duì)校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng)新。對(duì)于那些對(duì)學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚(yáng)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標(biāo)新立異。只會(huì)使章程建設(shè)失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規(guī)的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng)新空間，著眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、在共性要素中尋求突破，體現(xiàn)校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標(biāo)簽，注入生命血液，賦予其活性，增強(qiáng)章程指導(dǎo)學(xué)校工作的力度與效用。

　　（三）章程特色建設(shè)拘泥于形式

　　目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設(shè)的過程中陷入一個(gè)誤區(qū)——謀求形式特色。其主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化，章程內(nèi)容形同宣言書或誓詞，多是籠統(tǒng)、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據(jù)和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，把已有的總體規(guī)章制度改編為細(xì)節(jié)操作型章程，內(nèi)容籠統(tǒng)、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設(shè)計(jì)及現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行價(jià)值。前者側(cè)重于章程結(jié)構(gòu)的順序調(diào)整以及文本內(nèi)容敘述方式的不同，后者只呈現(xiàn)出規(guī)章制度條款，過于細(xì)化，且沒有結(jié)合學(xué)校獨(dú)特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識(shí)。

　　章程特色建設(shè)應(yīng)涵蓋兩方面內(nèi)容：一類是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)實(shí)、未來三個(gè)節(jié)點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標(biāo)、發(fā)展愿景等共性要素上。體現(xiàn)學(xué)校獨(dú)特的教育理念：一類是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內(nèi)部各類關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢(shì)，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì)真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，塑造品牌。

　　三、中小學(xué)章程特色建設(shè)的實(shí)踐路徑

　　建設(shè)彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對(duì)建設(shè)特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對(duì)當(dāng)前中小學(xué)章程特色建設(shè)存在的問題，結(jié)合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)從以下幾方面著手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設(shè)。

　　（一）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，樹立正確的特色意識(shí)

　　從中小學(xué)章程建設(shè)現(xiàn)狀來看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對(duì)章程特色的認(rèn)識(shí)不足或理解偏差。要建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)章程特色建設(shè)的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。如北京市教委在建設(shè)中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導(dǎo)作用，不僅每年將學(xué)校章程建設(shè)工作列為重點(diǎn)工作，而且專門設(shè)立了中小學(xué)章程建設(shè)與學(xué)校管理改進(jìn)研究項(xiàng)目，將行政推動(dòng)與專家指導(dǎo)相結(jié)合，積極邀請(qǐng)專家在全市開展有關(guān)章程建設(shè)的專題講座，開展與其他省市學(xué)校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，實(shí)地指導(dǎo)學(xué)校如何根據(jù)本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。

　　由此可見。建設(shè)具有特色的學(xué)校章程，離不開當(dāng)?shù)亟逃�行政部門的牽頭指導(dǎo)。教育行政部門可以通過采取邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，尤其是開展章程特色建設(shè)方面的講座，出臺(tái)一些舉措鼓勵(lì)中小學(xué)開展地域之間、校際之間的章程特色建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，使章程制定者樹立建設(shè)特色章程的正確意識(shí)，改變其錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)識(shí)到僅僅在章程的框架結(jié)構(gòu)、語言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現(xiàn)在章程文本的內(nèi)容上。

　　（二）遵循共性要求，凸顯特色元素

　　中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎(chǔ)上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運(yùn)行發(fā)展的客觀規(guī)律，因此在建設(shè)章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應(yīng)堅(jiān)持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對(duì)學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規(guī)定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。

　　現(xiàn)階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來看，大都涵蓋了規(guī)定的共性要素。如北京市海淀區(qū)、上海市虹口區(qū)、山東省東營(yíng)區(qū)等地區(qū)學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規(guī)模、內(nèi)部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)等相對(duì)固定的內(nèi)容，這也為正在制定或準(zhǔn)備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現(xiàn)代學(xué)校制度的載體和治理的依據(jù)，它體現(xiàn)著一所學(xué)校特有的歷史傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區(qū)史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規(guī)定為三全三愛三服務(wù)，即培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對(duì)學(xué)生全方位負(fù)責(zé)；愛事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設(shè)，而應(yīng)著眼于在涵蓋共性要素的基礎(chǔ)上體現(xiàn)校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設(shè)學(xué)校章程的過程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設(shè)留下空間，從而使章程呈現(xiàn)出必要的共性，充分的特色。

　　（三）走出形式誤區(qū)，立足實(shí)質(zhì)內(nèi)容

　　形式上的特色并非特色，章程特色應(yīng)體現(xiàn)于章程的文本內(nèi)容中，故而中小學(xué)在建設(shè)章程特色時(shí)，應(yīng)著眼于實(shí)質(zhì)內(nèi)容。總的來說，章程特色建設(shè)應(yīng)包括兩方面內(nèi)容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現(xiàn)在和未來。

　　首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò)，總結(jié)學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當(dāng)前，分析學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規(guī)定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、管理體制、治理模式等內(nèi)容時(shí)，要深刻總結(jié)學(xué)校現(xiàn)實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區(qū)《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標(biāo)、趣化教學(xué)過程、情化師生關(guān)系、精化練習(xí)設(shè)計(jì)、多元化評(píng)價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來，在章程中規(guī)劃學(xué)校的未來，提出改革的設(shè)想，為學(xué)校未來的特色發(fā)展預(yù)留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及人才培養(yǎng)，因此，建設(shè)章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據(jù)國(guó)家的宏觀政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內(nèi)容融入章程文本中。此外，建設(shè)章程特色需要考慮區(qū)域因素。在我國(guó)，不同的區(qū)域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，而區(qū)域特色是學(xué)校特色形成的基礎(chǔ)，章程特色建設(shè)應(yīng)該考慮并且全面深刻地反映這一因素。

　　（四）提煉既有規(guī)章制度，豐富章程特色

　　我國(guó)大部分中小學(xué)是依靠既有的規(guī)章制度來保障學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來，由于國(guó)家政策的推動(dòng)以及人們認(rèn)識(shí)的提高。中小學(xué)才開始陸陸續(xù)續(xù)建設(shè)自己學(xué)校的章程，改變無章治學(xué)的現(xiàn)象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規(guī)章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應(yīng)妥善處理既有規(guī)章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規(guī)章制度是根據(jù)學(xué)校自身的特色總結(jié)而歸納形成的，有些規(guī)章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設(shè)具有特色的中小學(xué)章程，應(yīng)積極汲取學(xué)校既有規(guī)章制度中體現(xiàn)出學(xué)校特色的那部分內(nèi)容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規(guī)章制度，只能對(duì)一些事項(xiàng)做出原則性規(guī)定。而不能細(xì)化。在汲取體現(xiàn)學(xué)校特色的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)秉持高度概括的原則，集中、準(zhǔn)確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規(guī)章制度中彰顯特色的內(nèi)容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。

學(xué)校章程10

　　1、教職工因病因事請(qǐng)假，一般應(yīng)履行書面請(qǐng)假手續(xù)，特殊情況下口頭請(qǐng)假的，休假后必須補(bǔ)上書面手續(xù)。

　　2、因病因事請(qǐng)鐘點(diǎn)假的，一般由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，鐘點(diǎn)假不得影響課務(wù)，且一般不超過1小時(shí)。

　　3、教師參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、年級(jí)組聽課、繼續(xù)教育及學(xué)校組織的其他活動(dòng)，均作考勤記載。

　　4、每月設(shè)70元出勤獎(jiǎng)，每學(xué)期設(shè)100元滿勤獎(jiǎng)。

　　5、病事假的統(tǒng)計(jì)除去雙休日和國(guó)家的法定假日。缺勤每半天扣發(fā)10元，超過10天的其他獎(jiǎng)勵(lì)最高發(fā)放一半，超過20天的`其他獎(jiǎng)勵(lì)不予發(fā)放，超過兩個(gè)月的繼續(xù)按海陵區(qū)人事局1998[36]號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于我省機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假待遇的通知>的通知》文件執(zhí)行。

　　6、上班遲到每次扣發(fā)出勤津貼10元，早退的每次扣發(fā)出勤津貼20元。

　　7、因公外出的須向當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)說明。因故不能準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議、培訓(xùn)及其他集體活動(dòng)的須事先請(qǐng)假，否則視同上班遲到或早退。

　　8、曠職半日，扣除當(dāng)月全部出勤獎(jiǎng)，并給予相應(yīng)的處理。

　　9、遵照相關(guān)政策休假的，每滿一個(gè)月當(dāng)月不作考勤考績(jī)，只發(fā)放220元地方津貼（學(xué)期結(jié)束時(shí)）。

學(xué)校章程11

　　第一章 總則

　　第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，特成立“灣龍區(qū)第一小學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校及家長(zhǎng)學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu)，是家長(zhǎng)會(huì)議的常設(shè)機(jī)構(gòu)，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。

　　第二條：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是學(xué)生家長(zhǎng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補(bǔ)充和發(fā)展，是學(xué)校爭(zhēng)取更多的社會(huì)力量辦好學(xué)校的主要途徑。

　　第三條：宗旨：

　　1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的`緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成良好的合力。

　　2、積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第二章 家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員條件

　　第四條：個(gè)人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎(chǔ)，熱愛教育、熱心公益事業(yè)。

　　第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見。

　　第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并有良好的教育效果。

　　第七條：有組織協(xié)調(diào)能力、有號(hào)召力，有時(shí)間參與活動(dòng)。

　　第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取。

　　第三章 家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利

　　第九條：聽取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計(jì)劃和總結(jié)及重大事件的報(bào)告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出咨詢，并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見和建議。運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

　　第十條：家委會(huì)成員每學(xué)期可以通過學(xué)校配合進(jìn)行聽課、參觀、筆談、對(duì)話等形式參加學(xué)校活動(dòng)，了解學(xué)校教育情況，督導(dǎo)學(xué)校工作。

　　第四章 家長(zhǎng)委員會(huì)的義務(wù)

　　第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的校園、家庭和社會(huì)環(huán)境。

　　第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、國(guó)防教育和勞動(dòng)教育基地建設(shè)等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。

　　第十三條：協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間、社會(huì)部門與學(xué)校、班級(jí)之間的關(guān)系，協(xié)助上級(jí)部門對(duì)學(xué)校教育管理引起爭(zhēng)議的問題進(jìn)行仲裁。

　　第十四條：主動(dòng)參與學(xué)校與家庭，教師與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見和建議，每學(xué)期向委員會(huì)提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復(fù)。

　　第十五條：與學(xué)校共同管理家長(zhǎng)學(xué)校。負(fù)責(zé)不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。

　　第五章 組織結(jié)構(gòu)

　　第十六條：“學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)”設(shè)主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會(huì)議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調(diào)參加。

　　第十七條：家長(zhǎng)委員會(huì)聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家作相關(guān)指導(dǎo)與講座；學(xué)校班子成員，列席家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

　　第六章 附則

　　第十八條：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期開展各類工作會(huì)。

　　第十九條：本章程在全體委員會(huì)議通過之日起生效，在實(shí)踐過程根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)大會(huì)討論對(duì)本章程進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

學(xué)校章程12

　　第一章總則

　　第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

　　第二條學(xué)校名稱：福州市學(xué)校。

　　第三條學(xué)校性質(zhì)：甲乙丙共同投資聯(lián)合舉辦的學(xué)校。

　　第四條辦學(xué)宗旨：倡導(dǎo)理念。

　　第五條學(xué)校地址：福州市。

　　第六條本學(xué)校的法定代表人由擔(dān)任。

　　第七條出資人要求從學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余中提取適當(dāng)比例做為合理回報(bào)，其余結(jié)余主要用于教育的再投入和改善教職工工資福利。(或出資人不要求取得合理回報(bào)，所有結(jié)余用于學(xué)校再投入)

　　第八條學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和招生廣告，每年按要求報(bào)審批機(jī)關(guān)備案后發(fā)布。

　　第九條學(xué)校的審批機(jī)關(guān)是福州市教育局，登記機(jī)關(guān)是福州市民政局。按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和其他法律法規(guī)的規(guī)定開展活動(dòng)。接受審批機(jī)關(guān)福州市教育局和登記機(jī)關(guān)福州市民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理。

　　第二章辦學(xué)范圍

　　第十條學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：

　　(一)辦學(xué)類別：

　　(二)辦學(xué)層次：

　　(三)辦學(xué)形式：招生對(duì)象。實(shí)施普通全日制教育或非學(xué)歷的短期培訓(xùn)。

　　(四)辦學(xué)形式：

　　(五)學(xué)制：

　　(六)擬建辦學(xué)規(guī)模：教學(xué)班個(gè)，辦學(xué)規(guī)模人。

　　第三章管理體制

　　第十一條學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校董事會(huì)是本學(xué)校的權(quán)力機(jī)構(gòu)，首屆董事會(huì)由舉辦者推選，董事會(huì)由名董事組成。

　　第十二條第二屆后的董事會(huì)由舉辦者推選與民主選舉相結(jié)合方式產(chǎn)生。董事會(huì)每屆任期三年，屆滿可連選連任。

　　第十三條董事會(huì)對(duì)舉辦者(或出資人或股東)負(fù)責(zé)，行使下列職權(quán)：

　　(一)聘任和解聘校長(zhǎng);

　　(二)修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規(guī)章制度;

　　(三)制定發(fā)展規(guī)劃，批準(zhǔn)年度工作計(jì)劃;

　　(四)籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，審核預(yù)算、決算;

　　(五)決定教職工的編制定額和工資標(biāo)準(zhǔn);

　　(六)決定學(xué)校的分立、合并、終止;

　　(七)決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置;

　　(八)須由董事會(huì)決定的其他重大事項(xiàng)。

　　第十四條董事會(huì)除了按民促法對(duì)董事人員組成要求外，應(yīng)當(dāng)注重在教職工中選拔推推薦有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師參加董事會(huì)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與民主決策。

　　第十五條董事會(huì)設(shè)董事長(zhǎng)一名，副董事長(zhǎng)若干名，以全體董事的2/3以上產(chǎn)生或決定罷免。

　　第十六條董事長(zhǎng)行使下列職權(quán)：

　　(一)召集和主持董事會(huì)會(huì)議;

　　(二)督促、檢查董事會(huì)決議的執(zhí)行;

　　(三)簽署董事會(huì)重要文件和其他由學(xué)校法定代表人簽署的其他文件;

　　(四)行使法定代表人的職權(quán);

　　(五)在發(fā)生特大自然災(zāi)害等不可抗力的緊急情況下，對(duì)學(xué)校事務(wù)行使符合法律規(guī)定和學(xué)校利益的特別處理權(quán)，并在事后向?qū)W校董事會(huì)報(bào)告;

　　(六)董事會(huì)授予的其他職權(quán)。

　　第十七條董事長(zhǎng)不能履行職權(quán)時(shí)，由董事長(zhǎng)指定一名副董事長(zhǎng)協(xié)助董事長(zhǎng)工作，由副董事長(zhǎng)代其行使職權(quán)。

　　第十八條董事會(huì)每年至少召開兩次會(huì)議，由董事長(zhǎng)召集，于會(huì)議召開十日以前書面通知全體董事。

　　第十九條有下列情況之一的，董事長(zhǎng)應(yīng)在七個(gè)工作日內(nèi)召集臨時(shí)董事會(huì)會(huì)議：

　　(一)董事長(zhǎng)認(rèn)為必要時(shí);

　　(二)三分之一以上董事聯(lián)名提議時(shí);

　　(三)監(jiān)事會(huì)或監(jiān)事提議時(shí);

　　(四)校長(zhǎng)提議時(shí)。

　　第二十條董事會(huì)召開臨時(shí)董事會(huì)會(huì)議應(yīng)于會(huì)議召開三日以前書面通知全體董事。

　　如有本章第十五條第(二)、(三)、(四)規(guī)定的情形，董事長(zhǎng)不能履行職責(zé)時(shí)，應(yīng)當(dāng)指定一名副董事長(zhǎng)代其召集臨時(shí)董事會(huì)會(huì)議;董事長(zhǎng)無故不履行職責(zé)，亦未指定具體人員代其行使職責(zé)的，可由二分之一以上的董事共同推舉一名董事負(fù)責(zé)召集會(huì)議。

　　第二十一條董事會(huì)會(huì)議通知包括以下內(nèi)容：

　　(一)會(huì)議日期和地點(diǎn);

　　(二)會(huì)議期限;

　　(三)事由及議題;

　　(四)發(fā)出通知的日期。

　　第二十二條董事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)由二分之一以上的董事出席方可舉行。董事會(huì)決議采取記名方式投票表決，董事會(huì)會(huì)議實(shí)行一人一票制和按出席會(huì)議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當(dāng)贊成票和反對(duì)票數(shù)相等時(shí)，董事長(zhǎng)有權(quán)最后決定。

　　董事會(huì)作出的決議經(jīng)全體董事的過半數(shù)同意后生效。但在討論下列重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)董事會(huì)組成人員中的2/3以上同意方可通過：

　　(一)聘任和解聘校長(zhǎng);

　　(二)修改學(xué)校章程(應(yīng)當(dāng)報(bào)審批機(jī)關(guān)備案，由審批機(jī)關(guān)向社會(huì)公告);

　　(三)制定發(fā)展規(guī)劃;

　　(四)審核預(yù)算、決算;

　　(五)決定學(xué)校的分立、合并、終止;

　　(六)學(xué)校章程規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。

　　第二十三條董事會(huì)臨時(shí)會(huì)議在保障董事充分表達(dá)意見的前提下，可以用書面或傳真方式進(jìn)行并作出決議，并由參會(huì)董事簽字。

　　第二十四條董事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以書面委托其他董事代為出席。

　　委托書應(yīng)當(dāng)載明代理人的姓名、代理事項(xiàng)、權(quán)限和有效期限，并由委托人簽名或蓋章。

　　代為出席會(huì)議的董事應(yīng)當(dāng)在授權(quán)范圍內(nèi)行使董事的權(quán)利。董事未出席董事會(huì)會(huì)議，亦未委托代表出席的，視為放棄在該次會(huì)議上的投票權(quán)。

　　第二十五條董事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)有記錄，出席會(huì)議的董事和記錄人，應(yīng)當(dāng)在會(huì)議記錄上簽名。出席會(huì)議的董事有權(quán)要求在記錄上對(duì)其在會(huì)議上的發(fā)言作出說明性記載。董事會(huì)會(huì)議記錄作為學(xué)校檔案保存，保留期限為學(xué)校存續(xù)的時(shí)間。

　　第二十六條董事會(huì)會(huì)議記錄包括以下內(nèi)容：

　　(一)會(huì)議召開的日期、地點(diǎn)和召集人姓名;

　　(二)出席董事的姓名及受他人委托出席董事會(huì)的董事(代理人)姓名;

　　(三)會(huì)議議程;

　　(四)董事發(fā)言要點(diǎn);

　　(五)每一決議事項(xiàng)的表決方式和結(jié)果(表決結(jié)果應(yīng)載明所投贊成、反對(duì)或棄權(quán)的票數(shù)及投票董事姓名)。

　　第二十七條董事應(yīng)當(dāng)在董事會(huì)決議上簽字并對(duì)董事會(huì)的決議承擔(dān)責(zé)任。董事會(huì)決議違反法律、法規(guī)或者學(xué)校章程，致使學(xué)校遭受損失的，參與決議的董事對(duì)學(xué)校負(fù)賠償責(zé)任。但由會(huì)議記錄證明在表決時(shí)曾表明異議的董事可以免除責(zé)任。

　　第二十八條董事應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和章程的規(guī)定，忠實(shí)履行職責(zé)，維護(hù)學(xué)校利益。董事應(yīng)承擔(dān)以下義務(wù)：

　　(一)在其職責(zé)范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得越權(quán);

　　(二)非經(jīng)學(xué)校章程規(guī)定或者董事會(huì)批準(zhǔn)，不得同學(xué)校訂立合同或者進(jìn)行交易;

　　(三)不得直接或間接參與與學(xué)校業(yè)務(wù)屬同一或類似性質(zhì)的商業(yè)行為，或從事?lián)p害學(xué)校利益的活動(dòng);

　　(四)不得利用職權(quán)收受賄賂或取得其他非法收入，不得侵占學(xué)校財(cái)產(chǎn);

　　(五)不得挪用學(xué)校資金，或擅自將學(xué)校資金拆借給其他機(jī)構(gòu);

　　(六)未經(jīng)董事會(huì)批準(zhǔn)，不得接受與學(xué)校交易有關(guān)的傭金;

　　(七)不得將學(xué)校資產(chǎn)以其個(gè)人或其他個(gè)人名義開立帳戶儲(chǔ)存;

　　(八)不得以學(xué)校資產(chǎn)為學(xué)校的股東或其他個(gè)人的債務(wù)提供擔(dān)保;

　　(九)未經(jīng)董事會(huì)同意，不得泄露學(xué)校秘密。

　　第二十九條未經(jīng)學(xué)校章程或者董事會(huì)的合法授權(quán)，任何董事不得以個(gè)人名義代表學(xué)校或者董事會(huì)行事。

　　第三十條董事連續(xù)兩次未能親自出席，也不委托其他董事出席董事會(huì)會(huì)議，視為不能履行職責(zé)，董事會(huì)應(yīng)當(dāng)召開會(huì)議予以撤換。

　　第三十一條董事可以在任期屆滿以前提出辭職。董事辭職應(yīng)當(dāng)向董事會(huì)提交書面辭職報(bào)告。

　　第三十二條如因董事的辭職導(dǎo)致學(xué)校董事會(huì)低于法定最低人數(shù)時(shí)，該董事的辭職報(bào)告應(yīng)當(dāng)在下任董事填補(bǔ)因其辭職產(chǎn)生的缺額后方能生效。董事長(zhǎng)應(yīng)盡快召集余任董事召開臨時(shí)董事會(huì)，選舉董事填補(bǔ)因董事辭職產(chǎn)生的空缺。在董事會(huì)未就董事選舉作出決議以前，該提出辭職的董事以及余任董事的職權(quán)應(yīng)當(dāng)受到合理的限制。

　　第三十三條董事提出辭職或者任期屆滿，其對(duì)學(xué)校和股東負(fù)有的.義務(wù)在其辭職報(bào)告尚未生效或者生效后的合理期間內(nèi)，以及任期結(jié)束后的合理期間并不當(dāng)然解除，其對(duì)學(xué)校商業(yè)秘密保密的義務(wù)在其任職結(jié)束后仍然有效，直至該秘密成為公開信息。其他義務(wù)的持續(xù)期間應(yīng)當(dāng)根據(jù)公平的原則決定，視事件發(fā)生與離任之間時(shí)間的長(zhǎng)短，以及與學(xué)校的關(guān)系在何種情況和條件下結(jié)束而定。

　　第三十四條任職尚未結(jié)束的董事，對(duì)因其擅自離職給學(xué)校造成的損失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　第三十五條學(xué)校不以任何形式為董事納稅。董事兼任學(xué)校行政職務(wù)的，其所享受的學(xué)校工資待遇按學(xué)校人事管理辦法執(zhí)行。

　　第三十六條本章程有關(guān)董事義務(wù)的規(guī)定，適用于學(xué)校監(jiān)事、校長(zhǎng)和其他高級(jí)管理人員。

　　第三十七條學(xué)校設(shè)監(jiān)事會(huì)。監(jiān)事會(huì)的組成方式及成員的產(chǎn)生由董事會(huì)另行通過決議。

　　第三十八條董事、校長(zhǎng)和其他高級(jí)管理人員不得兼任監(jiān)事。

　　第三十九條監(jiān)事每屆任期三年，連選可以連任。

　　第四十條監(jiān)事連續(xù)二次不能親自出席董事會(huì)會(huì)議的，視為不能履行職責(zé)，應(yīng)由董事會(huì)予以撤換。

　　第四十一條監(jiān)事可以在任期屆滿以前提出辭職，章程有關(guān)董事辭職的規(guī)定，適用于監(jiān)事。

　　第四十二條監(jiān)事應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，履行誠(chéng)信和勤勉的義務(wù)。

　　第四十三條監(jiān)事行使下列職權(quán)：

　　(一)檢查學(xué)校的財(cái)務(wù);

　　(二)對(duì)董事、校長(zhǎng)和其他高級(jí)管理人員執(zhí)行學(xué)校職務(wù)時(shí)違反法律、法規(guī)或者合同的行為進(jìn)行監(jiān)督;

　　(三)當(dāng)董事、校長(zhǎng)和其他高級(jí)管理人員的行為損害學(xué)校利益時(shí)，要求其予以糾正，必要時(shí)向董事會(huì)或教育主管機(jī)關(guān)報(bào)告;

　　(四)提議召開臨時(shí)董事會(huì);

　　(五)列席董事會(huì)會(huì)議;

　　(六)章程規(guī)定或董事會(huì)會(huì)授予的其他職權(quán)。

　　第四十四條監(jiān)事行使職權(quán)時(shí)，必要時(shí)可以聘請(qǐng)律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等專業(yè)性機(jī)構(gòu)給予幫助，由此發(fā)生的費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。

　　第四十五條學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)一名，由董事會(huì)聘任或解聘。董事可受聘兼任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或者其他高級(jí)管理人員，但兼任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或者其他高級(jí)管理人員職務(wù)的董事不得超過學(xué)校董事會(huì)董事總數(shù)的二分之一。

　　第四十六條校長(zhǎng)每屆任期三年，校長(zhǎng)可連聘連任。

　　第四十七條校長(zhǎng)對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，行使下列職權(quán)：

　　(一)主持學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理工作，并向董事會(huì)報(bào)告工作;

　　(二)組織實(shí)施董事會(huì)決議、學(xué)校年度計(jì)劃和投資方案;

　　(三)擬訂學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案;

　　(四)擬訂學(xué)校的基本管理制度;組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量;

　　(五)負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作;

　　(六)提請(qǐng)董事會(huì)聘任或者解聘學(xué)校副校長(zhǎng)及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人;

　　(七)聘任或解聘除應(yīng)由董事會(huì)聘任或解聘以外的管理人員;

　　(八)擬定學(xué)校職工的工資、福利、獎(jiǎng)懲，決定學(xué)校職工的聘用和解聘;

　　(九)提議召開董事會(huì)臨時(shí)會(huì)議;

　　(十)學(xué)校章程或董事會(huì)授予的其他職權(quán)。

　　第四十八條校長(zhǎng)依法是董事會(huì)的當(dāng)然董事。

　　第四十九條校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)根據(jù)董事會(huì)或者監(jiān)事會(huì)的要求，向董事會(huì)或者監(jiān)事會(huì)報(bào)告學(xué)校重大合同的簽訂、執(zhí)行情況，以及資金運(yùn)用情況和盈虧情況。校長(zhǎng)必須保證該報(bào)告的真實(shí)性。

　　第五十條校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遵守法律、法規(guī)和學(xué)校章程的規(guī)定，履行誠(chéng)信和勤勉的義務(wù)。

　　第五十一條校長(zhǎng)可以在任期屆滿以前提出辭職。有關(guān)校長(zhǎng)辭職的具體程序和辦法由校長(zhǎng)與學(xué)校之間的聘用合同規(guī)定。

　　第五十二條學(xué)校必須履行下列義務(wù)：

　　(一)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，執(zhí)行國(guó)家的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高;

　　(二)維護(hù)受教育者、教職工合法權(quán)益，保證受教育者、教職工的人身安全;

　　(三)遵守法律法規(guī)，貫徹有關(guān)政策，接受上級(jí)政府、教育行政部門及有關(guān)部門依法進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，檢查監(jiān)督。

　　第五十三條學(xué)校的法定代表人的產(chǎn)生和罷免由學(xué)校董事會(huì)決議通過，報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

　　第四章資產(chǎn)管理、使用原則

　　第五十四條經(jīng)費(fèi)來源

　　(一)舉辦者出資;甲方出資萬元人民幣，乙方出資萬元人民幣，丙方出資萬元人民幣。

　　(二)在核準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動(dòng)的合法收入;

　　(三)利息;

　　(四)捐贈(zèng);

　　(五)其他合法收入。

　　第五十五條學(xué)校資產(chǎn)主要用于章程規(guī)定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何單位和個(gè)人不得侵占、私分或挪用。學(xué)校資金主要用于以下以幾個(gè)方面：

　　(一)各類人員工資、講課金、辦公費(fèi)、水電費(fèi)、教學(xué)設(shè)備費(fèi);

　　(二)扣除辦學(xué)成本的辦學(xué)結(jié)余資金，以25%的比例提取為發(fā)展基金，用于學(xué)校的基本建設(shè)，大型設(shè)備的添置更新;以10%的比例提取福利基金，用于教職工的福利性支出;

　　(三)從年度學(xué)費(fèi)收入中，以3%提取風(fēng)險(xiǎn)保證金;

　　(四)從學(xué)校年度收入扣除教學(xué)成本、依法預(yù)留的基金及有關(guān)稅費(fèi)后，形成的年度辦學(xué)結(jié)余中提取合理回報(bào)(不要求合理回報(bào)的另行表述)。

　　第五十六條學(xué)校接受的資助或捐贈(zèng)，依照與資助人或捐贈(zèng)人所約定的期限、方式和合法用途使用。

　　第五十七條學(xué)校嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。

　　第五十八條學(xué)校董事會(huì)換屆或更換法定代表人或變更舉辦者之前必須進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)、清算。

　　第五十九條學(xué)校的資產(chǎn)管理必須執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受審批機(jī)關(guān)、財(cái)政部門、登記機(jī)關(guān)和其他有關(guān)部門的監(jiān)督以及自身民主監(jiān)督，接受法定審計(jì)機(jī)構(gòu)的年度審計(jì)。

　　第六十條學(xué)校工作人員的工資和保險(xiǎn)、福利待遇，以學(xué)校依法制定的《關(guān)于教職工薪金福利標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

　　第六十一條學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出的審批和支付須有經(jīng)辦人員簽字，有關(guān)人員證明驗(yàn)收，物質(zhì)采購(gòu)須填報(bào)《申購(gòu)單》并辦理進(jìn)倉(cāng)手續(xù)，財(cái)務(wù)審核，分管領(lǐng)導(dǎo)審批，最后由校長(zhǎng)審批支付。

　　第五章終止和清算

　　第六十二條有下列情形之一的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)終止并依法進(jìn)行清算：

　　(一)根據(jù)學(xué)校章程規(guī)定的辦學(xué)期限，董事會(huì)決議終止，并經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的;

　　(二)因合并或者分立并經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)而終止的;

　　(三)因資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)的;

　　(四)違反法律、法規(guī)被教育主管機(jī)關(guān)依法吊銷辦學(xué)許可證的;

　　(五)其他引起學(xué)校不能持續(xù)經(jīng)營(yíng)的原因。

　　第六十三條學(xué)校因前條第(一)項(xiàng)情形而終止的，應(yīng)當(dāng)在十五日內(nèi)成立清算組。清算組人員由董事會(huì)決議確定。

　　學(xué)校因前條第(二)項(xiàng)情形而終止的，清算工作由合并或者分立各方當(dāng)事人依照合并或者分立時(shí)簽訂的合同辦理。

　　學(xué)校因前條第(三)項(xiàng)情形而終止的，由人民法院依照有關(guān)法律的規(guī)定，組織股東、有關(guān)機(jī)關(guān)及專業(yè)人員成立清算組進(jìn)行清算。

　　學(xué)校因前條第(四)項(xiàng)情形而終止的，由審批主管機(jī)關(guān)組織股東、有關(guān)機(jī)關(guān)及專業(yè)人員成立清算組進(jìn)行清算。

　　第六十四條清算組成立后，董事會(huì)、校長(zhǎng)的職權(quán)立即停止。清算期間，學(xué)校不得開展新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　　第六十五條清算組在清算期間行使下列職權(quán)：

　　(一)通知或者公告?zhèn)鶛?quán)人;

　　(二)清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)、編制資產(chǎn)負(fù)債表和財(cái)產(chǎn)清單;

　　(三)處理學(xué)校未了結(jié)的業(yè)務(wù);

　　(四)清繳所欠稅款;

　　(五)清理債權(quán)、債務(wù);

　　(六)處理學(xué)校清償債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn);

　　(七)代表學(xué)校參與民事訴訟活動(dòng)。

　　第六十六條清算組應(yīng)當(dāng)自成立之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人，并于三十日內(nèi)在至少一種報(bào)刊上公告三次。

　　第六十七條債權(quán)人應(yīng)當(dāng)在合同規(guī)定的期限內(nèi)向清算組申報(bào)其債權(quán)。債權(quán)人申報(bào)債權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)說明債權(quán)的有關(guān)事項(xiàng)，并提供證明材料。清算組應(yīng)當(dāng)對(duì)債權(quán)進(jìn)行登記。

　　第六十八條清算組在清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)、編制資產(chǎn)負(fù)債表和財(cái)產(chǎn)清單后，應(yīng)當(dāng)制定清算方案，并報(bào)董事會(huì)或者審批主管機(jī)關(guān)確認(rèn)。

　　第六十九條學(xué)校財(cái)產(chǎn)按下列順序清償：

　　(一)應(yīng)退受教育者學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)和其他費(fèi)用;

　　(二)支付學(xué)校教職工工資及應(yīng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用;

　　(三)交納所欠稅款及支付清算費(fèi)用;

　　(四)清償學(xué)校債務(wù);

　　(五)償還其他債務(wù);

　　(六)要求取得合理回報(bào)的學(xué)校按股東持有的股份比例進(jìn)行分配(不要求取得合理回報(bào)的歸教育主管統(tǒng)籌用于辦學(xué))。

　　學(xué)校財(cái)產(chǎn)未按前款第(一)至(五)項(xiàng)規(guī)定清償前，股東不能進(jìn)行分配。

　　第七十條清算組在清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)、編制資產(chǎn)負(fù)債表和財(cái)產(chǎn)清單后，認(rèn)為學(xué)校財(cái)產(chǎn)不足清償債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)向人民法院申請(qǐng)宣告破產(chǎn)。

　　第七十一條清算結(jié)束后，清算組應(yīng)當(dāng)制作清算報(bào)告，以及清算期間收支報(bào)表和財(cái)務(wù)帳冊(cè)，報(bào)董事會(huì)或?qū)徟�主管機(jī)關(guān)確認(rèn)。

　　第七十二條清算組應(yīng)當(dāng)自董事會(huì)或者審批主管機(jī)關(guān)對(duì)清算報(bào)告確認(rèn)之日起三十日內(nèi)依法向?qū)W校登記機(jī)關(guān)辦理注銷學(xué)校登記，并公告學(xué)校終止。

　　第七十三條清算組人員應(yīng)當(dāng)忠于職守，依法履行清算義務(wù)，不得利用職權(quán)收受賄賂或者其他非法收入，不得侵占學(xué)校財(cái)產(chǎn)。

　　清算組人員因故意或者重大過失給學(xué)校或者債權(quán)人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

　　第六章教職工權(quán)利義務(wù)及規(guī)章制度

　　第七十四條學(xué)校依法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，加強(qiáng)工作條件建設(shè)與勞動(dòng)保護(hù)。

　　第七十五條全體教職工依照法律、法規(guī)的規(guī)定，享有下列權(quán)利：

　　(一)通過工會(huì)組織，參加學(xué)校民主管理，監(jiān)督學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和管理人員的工作;

　　(二)建立教職工代表大會(huì)制度。定期召開教職工大會(huì)，每年不少于二次。法定代表人向教職工報(bào)告學(xué)校工作，討論民主管理意見;

　　(三)學(xué)校依法保障教職工的工資、福利待遇，并依法為教職工繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi);

　　(四)學(xué)校教職工享有業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職務(wù)聘任、教齡和工齡計(jì)算、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)活動(dòng)權(quán)利。

　　第七十六條教職工履行的義務(wù)：

　　(一)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及本校章程和規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、維護(hù)學(xué)校的利益;

　　(二)努力學(xué)習(xí)政治文化和專業(yè)知識(shí)，開展教育創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)。

　　第七十七條學(xué)校建立以下基本規(guī)章制度主要有：(附管理制度)

　　(一)《教職工招、辭聘規(guī)定》

　　(二)《教職工考勤考核辦法》

　　(三)《教職工薪金福利標(biāo)準(zhǔn)》

　　(四)《教務(wù)管理若干規(guī)定》

　　(五)《學(xué)生管理制度》

　　(六)《財(cái)務(wù)管理辦法》

　　(七)《學(xué)生德育工作規(guī)范》

　　第七章變更程序

　　第七十八條學(xué)校的分立、合并，在進(jìn)行財(cái)務(wù)清算后，由學(xué)校董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

　　第七十九條學(xué)校舉辦者的變更，由舉辦者向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)書面提出申請(qǐng)，學(xué)校董事會(huì)按審批機(jī)關(guān)的要求組織對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)清算后，由學(xué)校董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)。

　　第八十條學(xué)校名稱、層次、類別、地址的變更，由學(xué)校董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。

　　第八十一條學(xué)校法定代表人的變更，由學(xué)校董事會(huì)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提出書面申請(qǐng)，并按審批機(jī)關(guān)的要求組織對(duì)其進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)后報(bào)審批機(jī)關(guān)予以批準(zhǔn)。

　　第八十二條學(xué)校校長(zhǎng)的變更，由學(xué)校董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后予以聘任。

　　第八章章程的修改程序

　　第八十三條學(xué)校章程的修改，須經(jīng)學(xué)校董事會(huì)2/3以上組成人員同意通過，并由學(xué)校董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)審查同意，報(bào)登記機(jī)關(guān)核準(zhǔn)后生效。

　　第十章附則

　　第八十四條本章程修改權(quán)及解釋權(quán)屬學(xué)校的董事會(huì)。修改后的章程，報(bào)福州市民政局備案。學(xué)校原章程即日起終止作廢。

　　第八十五條本章程與國(guó)家法律、法規(guī)相抵觸時(shí)，以國(guó)家法律、法規(guī)為準(zhǔn)。

　　第八十六條本章程于20xx年xx月xx日經(jīng)審批機(jī)關(guān)福州市教育局核準(zhǔn)，自登記機(jī)關(guān)福州市民政局20xx年xx月xx日予以登記之日起生效。

學(xué)校章程13

　　為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進(jìn)本區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程建設(shè)工作，特制定本工作計(jì)劃。

　　一、章程建設(shè)小組成員：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、完善治理結(jié)構(gòu)、提高學(xué)校管理法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，全面推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治教和依法治校。

　　三、工作原則

　　（一）堅(jiān)持分類指導(dǎo)

　　學(xué)校章程要對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向等重大問題作出全面規(guī)范，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理制度體系的建設(shè)和完善工作。根據(jù)學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定或修訂的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行。

　　（二）堅(jiān)持改革創(chuàng)新

　　將制定或修訂學(xué)校章程作為建設(shè)學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內(nèi)容和載體，使章程建設(shè)與教育管理體制改革相互促進(jìn)，以改革為制定或修訂章程提供動(dòng)力與內(nèi)容，以章程建設(shè)作為改革的切入點(diǎn)和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。不斷完善學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，建立健全教職工代表大會(huì)制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。

　　（三）堅(jiān)持突出特色

　　學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢(shì)和潛能，發(fā)揮個(gè)性和特色，增強(qiáng)適用性和可操作性，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和辦學(xué)按章運(yùn)行、穩(wěn)步推進(jìn)。

　　四、工作步驟

　　我校章程建設(shè)工作分三個(gè)階段實(shí)施， 20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設(shè)工作。

　　第一階段：制定工作計(jì)劃階段（20xx年1月—3月）

　　在參照市教委相關(guān)參考文本、總結(jié)以往章程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、依據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍(lán)本，特制訂學(xué)校章程建設(shè)工作計(jì)劃。

　　第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）

　　學(xué)校根據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》和本校實(shí)際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，按相關(guān)程序開展章程制定或修訂工作。

　　第三階段：章程備案核準(zhǔn)階段（20xx年1月—5月）

　　1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱，征詢意見和建議。

　　2．召開教工代表大會(huì)，審議通過新的學(xué)校章程。

　　3.將章程報(bào)送至教育署備案核準(zhǔn)。

　　五、工作要求

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門。校長(zhǎng)室負(fù)總責(zé)、校務(wù)辦具體負(fù)責(zé)、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門支持配合的工作機(jī)制。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳

　　學(xué)校利用校園網(wǎng)、公示欄等，對(duì)學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)行宣傳。通過學(xué)習(xí)和宣傳，充分認(rèn)識(shí)制定或修訂學(xué)校章程對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、全面深化教育改革的重要意義，調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性、自覺性，切實(shí)提高開展學(xué)校章程建設(shè)的`能力，提升依法治校、依法辦學(xué)水平。

　　（三）嚴(yán)格制定程序

　　學(xué)校在章程起草過程中，堅(jiān)持民主、科學(xué)、公開的原則，采取開門立法的方式，廣泛聽取學(xué)校內(nèi)部組織、師生員工的意見，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過程成為學(xué)校凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過程。

　　（四）嚴(yán)格規(guī)范內(nèi)容

　　學(xué)校章程嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對(duì)師生權(quán)益、地位的確認(rèn)與保護(hù)。

　　（五）推進(jìn)依法治校

　　學(xué)校以制定或修訂章程為契機(jī)，以章程為依據(jù)，認(rèn)真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件，完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機(jī)制，依法推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革，健全師生權(quán)利保障與救濟(jì)機(jī)制，落實(shí)民主監(jiān)督制度，推動(dòng)學(xué)校整體改革，推動(dòng)學(xué)校的依法治校工作。

學(xué)校章程14

　　第一章總則

　　第一條為了依法遵規(guī)按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第三十六條第（一）款之規(guī)定，制定本章程。

　　第二條學(xué)校名稱為Z省高郵中學(xué),是省級(jí)重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)，學(xué)制三年。學(xué)校屬全民所有制，是法人實(shí)體。

　　第二章管理體制

　　第三條本校接受中共高郵市委、高郵市人民政府的領(lǐng)導(dǎo)，隸屬于高郵市教育局。

　　第四條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨組織監(jiān)督保證、教職工通過工會(huì)和教代會(huì)參與管理民主監(jiān)督的三位一體管理體制。校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表。

　　第三章教育教學(xué)管理

　　第五條本校堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　第六條本校以“辦新世紀(jì)中華名校、育高素質(zhì)世界公民”為辦學(xué)宗旨；以“立德、踐行”為校訓(xùn)；以“務(wù)實(shí)、求新”為校風(fēng)；以“慎教、善導(dǎo)”為教風(fēng)；以“敏學(xué)、精思”為學(xué)風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、樂群、修身”為師德規(guī)范。

　　第七條本校堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)謹(jǐn)治教、精心育人”，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”，堅(jiān)持“育人抓全體、教育抓全面、教學(xué)抓全程”。

　　第八條本校執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，積極構(gòu)建校本課程，努力做到素質(zhì)教育課程化、課程方案校本化。

　　第九條本校堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，。

　　第十條本校積極開展教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持教科興師、教科興教、教科興校，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現(xiàn)代化。

　　第四章人事管理

　　第十一條學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》管理教師隊(duì)伍。教師享有法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

　　第十二條學(xué)校貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。制訂師德規(guī)范，實(shí)施師表工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)。

　　第十三條學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定制度。支持鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，從事科學(xué)研究，參加專業(yè)團(tuán)體，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

　　第五章財(cái)務(wù)管理

　　第十四條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以政府的財(cái)政撥款為主，多渠道籌措為輔。

　　第十五條學(xué)校遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，按照教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，公開收費(fèi)項(xiàng)目，依法接受監(jiān)督。

　　第十六條學(xué)校可依法向社會(huì)募集辦學(xué)資金并接受社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校的捐贈(zèng)。

　　第十七條學(xué)校興辦校辦產(chǎn)業(yè)。所籌措的資金主要用于擴(kuò)大再生產(chǎn)，發(fā)放教職工福利和彌補(bǔ)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的.不足。

　　第十八條學(xué)校嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范管理行為，并接受政府經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門和上級(jí)教育行政部門的監(jiān)督。

　　第六章附則

　　第十九條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過，報(bào)高郵市教育局審定。

　　第二十條本章程如與法津、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

　　第二十一條本校內(nèi)各處室依照國(guó)家、地方政府的法律、法規(guī)及本章程的有關(guān)規(guī)定制定管理規(guī)則。

　　第二十二條本章程由高郵中學(xué)解釋。

　　第二十三條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。

學(xué)校章程15

xxx教育局：

　　按照教育部和自治區(qū)教育廳的部署和要求，我校于20xx年4月啟動(dòng)《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫工作。

　　學(xué)校章程編寫工作是我校辦學(xué)歷史上的一件大事，是依法治校、依法辦學(xué)的根本要求，編寫工作得到了學(xué)校黨委的高度重視。學(xué)校黨委專題研究并及時(shí)成立了《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由艾爾肯·阿不都卡德爾校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)章程的起草工作。

　　編寫工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育部、自治區(qū)教育廳對(duì)高校章程原則、內(nèi)容、程序、監(jiān)督等環(huán)節(jié)要求，按照規(guī)范程序、充分論證、發(fā)揚(yáng)民主、凝聚共識(shí)的.工作原則，突出科學(xué)性和可操作性，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，反復(fù)征求意見，認(rèn)真修改完善，完成了以下制定流程：初稿起草→自治區(qū)教育廳章程核準(zhǔn)專家組預(yù)審并提出修改意見→提交學(xué)校教代會(huì)審議→學(xué)校校務(wù)會(huì)審議→學(xué)校黨委會(huì)審核通過→自治區(qū)教育廳章程核準(zhǔn)專家組再次審核并提出修改意見→報(bào)送自治區(qū)教育廳審核，形成了目前的申請(qǐng)核準(zhǔn)稿。

　　我校章程申請(qǐng)核準(zhǔn)稿共分九章、一百一十八條，對(duì)學(xué)校治校辦學(xué)工作做出規(guī)范，將是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我校發(fā)展建設(shè)的綱領(lǐng)性文件，核準(zhǔn)執(zhí)行后，將成為我校改革發(fā)展和穩(wěn)定以及治校辦學(xué)的基本依據(jù)和基本規(guī)章。

　　我校章程在制定過程中得到自治區(qū)教育廳法規(guī)處的大力支持和悉心指導(dǎo)，章程核準(zhǔn)專家組也給出了很好的修改意見，對(duì)此我們?nèi)�部予以采納并深表感謝!

　　xxxxx學(xué)校

　　20xx年8月1日

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