新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們用文字表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道寄語(yǔ)怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)1
各位老師：
大家好！
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。第一方面：關(guān)于收心一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦�，缺失了目�?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥。”
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。
這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú)論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致�，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人,要做一個(gè)心胸開闊的人,要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。
謝謝大家!
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)2
尊敬的各位教職員工，親愛的同事們：
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在這個(gè)金風(fēng)送爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表黨總支、校長(zhǎng)室向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的每一位教職員工，向默默奉獻(xiàn)、發(fā)揮余熱的離退休老同志，送上最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福，并道一聲：“大家辛苦了！”
教師應(yīng)該是一個(gè)安于清貧，甘于寂寞，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，我們選擇了教師，也就選擇了艱苦和奉獻(xiàn)。但，我想說(shuō)：和你們?cè)谝黄穑沂亲钚腋５�！因�(yàn)�，和你們�(cè)谝黄�，我時(shí)刻生活在感動(dòng)之中：
我感動(dòng)著：當(dāng)別人已在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，你已匆匆走在上班的路上；當(dāng)華燈初上的夜晚，很多人觥籌交織時(shí)，你方才走在回家的路上。
我感動(dòng)著：為了學(xué)校工作，你不講前提、不計(jì)待遇，為了大家，不顧小家，工作中無(wú)論多么忙碌，生活中不論有幾許懊惱，你總是面帶笑容地走進(jìn)課堂！
我感動(dòng)著：當(dāng)夜深人靜時(shí)，你還在燈影下以書為伴，筆耕不綴，努力完善自我，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我感動(dòng)著：當(dāng)學(xué)生取得哪怕是點(diǎn)滴的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，你比學(xué)生還要激動(dòng)和高興！
正是因?yàn)槟銈兊膰I心瀝血，淡泊明志，上下求索，教研并舉，才有了省太高今天的輝煌成就。學(xué)校的發(fā)展，讓我們感到，我們都是最幸福的。因?yàn)椋?/p>
我們幸福著：教師地位日益提高，百姓口碑漸好，社會(huì)聲譽(yù)日隆。
我們幸福著：學(xué)校高考成績(jī)逐年攀升，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
我們幸福著：學(xué)校師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化，名師、優(yōu)師、德師紛紛涌現(xiàn)。
我們由衷地幸福著：學(xué)校辦學(xué)特色彰顯，發(fā)展之路不斷拓展，太高前景格外美好！
親愛的同事們，回首往昔，當(dāng)我們剛剛走上教師崗位的時(shí)候，教育的理想如同早春萌發(fā)的嫩芽，青澀而又充滿期望。矚目今天，我們的教育生命已深深扎根于省太高堅(jiān)實(shí)的教育土壤，枝繁葉茂。我們把青春獻(xiàn)給了教育，教育也成就了我們的人生價(jià)值。理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，促使我們不斷反思，只有不斷反思，我們才不會(huì)缺乏繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
我們?cè)诜此迹何覀兊睦硐胄拍钍欠褚驯还默F(xiàn)實(shí)所粉碎？我們是否已經(jīng)減弱了繼續(xù)努力工作的熱情和繼續(xù)拼搏的激情？
我們?cè)诜此迹何覀兪欠駥?duì)學(xué)生缺乏信心？是否無(wú)法去容納學(xué)生略顯張揚(yáng)的個(gè)性？
我們?cè)诜此迹何覀兪欠駥?duì)教學(xué)改革缺乏自信？是否仍然停留在低效、陳舊的教學(xué)方式上？是否缺乏把課堂還給學(xué)生的勇氣和底氣？
我們?cè)诜此迹何覀兪欠袢狈餐瑓f(xié)作的工作習(xí)慣？是否缺乏互相諒解、寬容的工作氛圍？是否缺乏腳踏實(shí)地和身體力行的工作態(tài)度？
我們更在反思：我們的教育實(shí)踐是否缺乏教育科研的引領(lǐng)？是否有可能淪為“教書匠”的遺憾命運(yùn)？
我們奉獻(xiàn)著，我們幸福著，我們反思著，我們擔(dān)當(dāng)者，所以我們?cè)诓粩喟l(fā)展著，這是我們所有太高人對(duì)教師職業(yè)尊嚴(yán)與職業(yè)價(jià)值最好的詮釋。教師是平凡的，但人類的文明是偉大的，肩負(fù)傳承人類文明使命的教師，具有千古恒久的價(jià)值！讓我們?cè)谶@份價(jià)值與尊嚴(yán)前面立下誓言：揚(yáng)師德，強(qiáng)師能，鑄師魂，用我們的“良心、責(zé)任和本領(lǐng)”來(lái)譜寫省太高更美好的篇章！
最后，再一次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利！中秋佳節(jié)及國(guó)慶節(jié)亦即將來(lái)臨，在此一并向老師們送上節(jié)日的問(wèn)候與祝福！
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是x月2日，是傳統(tǒng)中國(guó)年的正月十二，是高三離高考的第x天，是高二離學(xué)考的第x天。所以首先我要祝福全校師生新春快樂(lè)，闔家安康!祝福高三學(xué)子,心想事成,金榜題名!祝福高二學(xué)子學(xué)考順利,成績(jī)優(yōu)異!祝福高一學(xué)子學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
同學(xué)們，一個(gè)充滿生機(jī)的新學(xué)期又已到來(lái)，我們帶著對(duì)寒假生活、對(duì)幸福中國(guó)年的美好記憶，懷著對(duì)新年的幢憬，對(duì)成長(zhǎng)使命的擔(dān)當(dāng)，又開始了一個(gè)新的里程。正如剛才同學(xué)發(fā)言中所說(shuō)：如果讓光陰邁著一成不變的步伐走過(guò)新一輪的春夏秋冬，我們必然會(huì)原地踏步，甚至倒退。因此新的一年我們要加快成長(zhǎng)的步伐，要通過(guò)5自主發(fā)展，成就更優(yōu)秀的自我。 “自主養(yǎng)德、自主學(xué)習(xí)、自主健體、自主賞藝、自主管理”的5自主發(fā)展內(nèi)容，同學(xué)們?cè)缫验_始實(shí)施了。自主的含義為六個(gè)字：獨(dú)立、主動(dòng)和自控，獨(dú)立意味著我們要有獨(dú)立的見解，獨(dú)立的思辨能力，獨(dú)立的生存能力;主動(dòng)意味著積極、樂(lè)觀、勇于擔(dān)當(dāng)、勇于進(jìn)取;自控意味著自律、自制、慎獨(dú)，始終堅(jiān)守正確的信念和道德底線。本學(xué)期，我們每位48中人要通過(guò)獨(dú)立性、主動(dòng)性、自控性強(qiáng)化5自主發(fā)展的意識(shí)，提升5自主發(fā)展的能力。
中國(guó)有句古話：千里之行，始于足下，因此本學(xué)期在自主發(fā)展目標(biāo)前提下，面對(duì)著三個(gè)年級(jí)的不同使命，我今天強(qiáng)化的第一個(gè)話題是“行動(dòng)”。行動(dòng)是什么?行動(dòng)就是實(shí)干，就是落實(shí)。優(yōu)秀的人們告訴我們：有目標(biāo)沒有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng)，有行動(dòng)沒有目標(biāo)是一種浪費(fèi)，目標(biāo)加行動(dòng)才可以改變自我，超越自我。新學(xué)期，我希望大家在行動(dòng)方面要有“三力”：一有“說(shuō)做就做”的行動(dòng)力。
當(dāng)今在社會(huì)人力資源領(lǐng)域流行一本書，叫做《萬(wàn)惡的拖延癥》，書中說(shuō)“拖延的借口總是層出不窮，因此導(dǎo)致人生的種種失敗”。拖延是一種自我毀滅的行為，是大多數(shù)人成功之路的絆腳石。今天的事拖到明天，會(huì)給明天帶來(lái)雙重壓力。我想同學(xué)們都深有體會(huì)。但幸好，拖延是可以改正的，是可以克服的。最好的解決辦法就是不找借口、不拖沓，認(rèn)定目標(biāo)說(shuō)做就做，立即行動(dòng)，絕不含糊。
二有“堅(jiān)持不懈”的耐力。
馬云說(shuō)過(guò)他成功的秘訣就是“堅(jiān)持”。通往成功的路會(huì)有很多坎坷、淚水、痛苦，你如何忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米〈驌艟鸵茨愕捻g性。所以送給大家一句話鍥而不舍，金石可鏤，堅(jiān)持不懈終會(huì)成功。
三有“排除干擾拒絕誘惑”的定力。
實(shí)踐證明，不是我們不能優(yōu)秀，不能卓越，而是我們常常不能排除來(lái)自他人、來(lái)自自我的干擾和誘惑�；叵胍幌�，我們是不是常常因?yàn)槌缘恼T惑、玩的誘惑、懶惰的誘惑浪費(fèi)了很多時(shí)間，放棄了很多行動(dòng)?因此本學(xué)期，我希望我們每位同學(xué)都有足夠的定力去排除干擾、拒絕誘惑。請(qǐng)你記住，管理好自己的欲望，學(xué)會(huì)自控，能夠自控，你就真正走上了自主管理的道路。而勒克菲勒說(shuō)過(guò)，一個(gè)人只要堅(jiān)定地知道他應(yīng)該上哪兒去，全世界都會(huì)給他讓路。 今天我要強(qiáng)化的第二個(gè)話題是“閱讀”。
我希望同學(xué)們從深刻閱讀每一本教材開始，從深刻閱讀每一句名言、每一篇短文開始，走向深刻閱讀每一本經(jīng)典作品。希望同學(xué)們獨(dú)立地、主動(dòng)地、自控地抓住每一個(gè)閱讀的機(jī)會(huì)，從閱讀中豐富知識(shí)、豐富閱歷，為高考、為未來(lái)奠基。
今天我要強(qiáng)化的第三個(gè)話題是“健體”。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年壯則國(guó)壯。希望同學(xué)們珍惜每一天的間操時(shí)間、每一次的體育活動(dòng)時(shí)間、每一堂體育課時(shí)間，每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的可鍛煉時(shí)間，獨(dú)立地、主動(dòng)地、自控地投入到以足球?yàn)榇淼母黜?xiàng)健體活動(dòng)之中，至少掌握一項(xiàng)不受場(chǎng)地限制的健身技能，例如太極拳、跳繩、跑步、健美操等。只有健體才能讓身心更加健康，只有健體才能讓我們的高考之路更加通暢，只有健體才能讓你們的未來(lái)、祖國(guó)的未來(lái)更加強(qiáng)大。
今天我要強(qiáng)化的第四個(gè)話題是“修養(yǎng)”。
敬畏時(shí)間、遵守時(shí)間，敬畏約定、遵守約定;為人善良、送人問(wèn)候和微笑;以大局為重、顧忌他人感受、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩;行為舉止儀表端莊優(yōu)雅、物品擺放整齊、講衛(wèi)生愛干凈;節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、不隨意浪費(fèi)資源;愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，勇于擔(dān)當(dāng)、勇往直前等等，都是每天擺在我們面前的基本修養(yǎng)，都需要我們從點(diǎn)滴做起、從自我做
起。具備了這些修養(yǎng)，我們才是合格的社會(huì)公民，合格的世界公民，才稱得起“高貴”，才能充滿自信、勇氣、昂首闊步地走向世界，才能真正實(shí)現(xiàn)“做有民族情懷的世界人”。同學(xué)們，愛的最高境界不是給予而是引領(lǐng)，學(xué)校為你們所開設(shè)的所有課程，開展的所有活動(dòng)，老師對(duì)你們的所有教誨都是在引領(lǐng)你們成長(zhǎng)、引領(lǐng)你們發(fā)展，都是全體老師對(duì)你們的大愛。所以，學(xué)校期望自主發(fā)展成為每位四十八中人的習(xí)慣，期望“立即行動(dòng)、深度閱讀、隨時(shí)健體、高貴修養(yǎng)”成為每位四十八中人的符號(hào)，期望每一位四十八中人走得更遠(yuǎn)，飛得更高，期望四十八中因每一個(gè)人的發(fā)展而更加卓越!
謝謝大家!
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)4
各位教師：
你們好！ 今天是我們自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。九月，是金色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是回報(bào)的季節(jié)。自1985年，我國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)誕生后，每年的金秋，教師便成了這個(gè)季節(jié)的主題，全社會(huì)就會(huì)掀起尊師重教、感念師恩的熱潮，讓作為教師的你我，都感到格外的光榮和自豪。如今又到九月，第29個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，首先向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并真誠(chéng)地道一聲“老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂(lè)！”感謝大家在過(guò)去歲月中，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)付出的艱苦勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的聰明才智。
近幾年學(xué)校在陳志鋒校長(zhǎng)和翁書記的帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。在今年中高考又取得了豐碩的成果，其中我校高考本一上線人數(shù)為xx人，上線率為x%；本二上線人數(shù)為xxx人，上線率為x%；藝術(shù)體育類上線人數(shù)為xxx人，
上線率為x%。今年的中考同樣令人睹目，中考總分在xxx分以上的x人，優(yōu)秀人數(shù)xx人，普一上線人數(shù)xx人，帶著成功的喜悅，帶著勝利的歡笑，城關(guān)中學(xué)向全縣人民報(bào)喜，同時(shí)我們也清醒的認(rèn)識(shí)到這些成績(jī)將成過(guò)去，它只是做為鼓舞我們?nèi)〉孟乱淮胃贸煽?jī)的動(dòng)力。在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，新時(shí)代里。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。黨的十八大對(duì)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求，對(duì)廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大、使命光榮。借教師節(jié)來(lái)臨之際，還希望廣大教師在未來(lái)從教生涯中做些必要的思考。
教育是無(wú)私奉獻(xiàn)、塑造靈魂的事業(yè)。在一個(gè)優(yōu)秀教師的眼里，無(wú)私奉獻(xiàn)才是人生的最高境界。因?yàn)樘斓紫聸]有一種事業(yè)能像教師的事業(yè)這樣松柏長(zhǎng)青；沒有一雙手能像教師的的雙手這樣培花琢玉；沒有一種聲音能像教師的聲音這樣如春風(fēng)般喚醒希望；沒有一種專注能像教師的專注這樣似螺絲釘般將責(zé)任擰得緊緊。
親愛的老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以“全國(guó)教書育人楷模”為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，更似春光。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在實(shí)驗(yàn)區(qū)大開放大開發(fā)的新時(shí)代里，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息。平潭城關(guān)人將以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，不斷開拓，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，踏浪前行。為振興平潭的教育事業(yè)做出更多更大的貢獻(xiàn)！
再次祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)5
老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國(guó)第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國(guó)上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jī)感到由衷的高興和自豪。一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入福建省“國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目”;新增4種碩士專業(yè)學(xué)位類別、7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);第十一批學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現(xiàn)新的突破。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，今年新增國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng);1篇論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼XX年之后再次獲此殊榮。
科研實(shí)力持續(xù)攀升，今年共獲得國(guó)家自然科學(xué)基金32項(xiàng)、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金17項(xiàng)，國(guó)家基金總經(jīng)費(fèi)首次突破一千萬(wàn)元;獲批建設(shè)濕潤(rùn)亞熱帶山地生態(tài)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地。人才隊(duì)伍建設(shè)取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，3人受聘擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，1人獲“福建省第二屆杰出科技人才”獎(jiǎng)。開放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學(xué)、印尼阿拉扎大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設(shè);成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。閩臺(tái)合作與交流不斷深化，與臺(tái)灣世新大學(xué)聯(lián)合舉辦的福建海峽旅游學(xué)院正式揭牌。
校園文化建設(shè)成效顯著，學(xué)生在第xx屆cctv青歌賽、第五屆全國(guó)高師田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jī)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界和海內(nèi)外校友關(guān)心支持的結(jié)果，是全校教職員工團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，主題是“貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力，為福建跨越發(fā)展和海西建設(shè)做出新的貢獻(xiàn);
要深入開展特色鮮明的教師節(jié)活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍;要大力實(shí)施“師德建設(shè)工程”，切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;要進(jìn)一步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以超常規(guī)的熱情、超常規(guī)的努力、超常規(guī)的舉措抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，真正形成教師創(chuàng)新有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設(shè)綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍(lán)圖早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
最后，祝全校廣大教職員工節(jié)日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)6
各位老師：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了教詩(shī)節(jié)。我們說(shuō)是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè)。在日復(fù)一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現(xiàn)自己的智慧、人格與學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)展碰撞、交融；發(fā)現(xiàn)自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長(zhǎng)，是的幸福與快樂(lè)。是使人幸福的事業(yè)，應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把當(dāng)作一項(xiàng)幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種營(yíng)生的手段，我們就會(huì)體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋６疾倏v在他們手中�！蔽覀兊墓湃艘舱f(shuō)：“道之所存，詩(shī)之所存也。”教詩(shī)塑造著未來(lái)和明天，也喻意著我們的學(xué)校要辦成讓人民滿意的，離不開一支求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的教詩(shī)隊(duì)伍。
教詩(shī)是學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生怎樣做人、怎樣做事。一個(gè)民族要屹立于世界民族之林，必須有一代又一代人薪火相傳、奮發(fā)向上的民族精神，而民族精神的.塑造，正依賴于這個(gè)民族仟百萬(wàn)教詩(shī)人格精神的陶冶和教化，教詩(shī)從事的事業(yè)是影響人、塑造人的工作，無(wú)上光榮。全社會(huì)都要重視，支持學(xué)校進(jìn)展，尊重教詩(shī)。
是塑造靈魂的事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè)。是使人幸福的事業(yè)，應(yīng)讓人充滿幸福感。當(dāng)我們把當(dāng)作一項(xiàng)幸福的事業(yè)去追求，我們就會(huì)體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。作為一名工作者，心頭涌起的除了自豪與驕傲，更多的則是濃濃的感激。我謹(jǐn)代表三萬(wàn)余名外事詩(shī)生向全省戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的祝福。
西安培華學(xué)院始終堅(jiān)持以愛心體現(xiàn)責(zé)任，以誠(chéng)摯體現(xiàn)品質(zhì)，以表率體現(xiàn)詩(shī)德，以博學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)，以能力體現(xiàn)高度，以研究體現(xiàn)層次，以學(xué)生成才來(lái)衡量高校的社會(huì)價(jià)值。培華的進(jìn)展，離不開全體教職員工的無(wú)私奉獻(xiàn)。在這感恩的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表西安培華學(xué)院三萬(wàn)余名學(xué)子向默默耕耘、辛勤工作的工作者致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！
教詩(shī)在教授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生修煉品德、拓展心智、欠缺人格、開闊視野，為社會(huì)培養(yǎng)具有博大知識(shí)，專業(yè)特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。人格的力氣是無(wú)窮的，詩(shī)德是人格力氣的源泉。在教詩(shī)高尚人格的影響下，學(xué)生為其崇高的品德所折服，為其卓越的才能所傾倒，為其博大的知識(shí)所陶醉，才能“親其詩(shī)、信其道”。在第xx個(gè)教詩(shī)節(jié)到來(lái)之際，以此于廣大教詩(shī)們共勉。
我們以具備科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)、精湛、扎實(shí)的職業(yè)技能和一顆胸懷祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)的紅心為學(xué)生成才的標(biāo)準(zhǔn)；以做大做強(qiáng)中國(guó)旅游餐飲行業(yè)，解決初高中畢業(yè)生就業(yè)為學(xué)院進(jìn)展目標(biāo)。我們堅(jiān)信，教詩(shī)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，旅游餐飲業(yè)更是永恒的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，在全體教詩(shī)的努力下，陜西旅游烹飪職業(yè)學(xué)院的明天一定會(huì)更加獨(dú)好。
教詩(shī)在傭自己的智慧和靈魂塑造著民族的未來(lái)和明天。每年九月，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì)忘記這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日。讓我們一起去緬懷平凡而又偉大的詩(shī)恩，每一位教詩(shī)都應(yīng)該享受崇敬和祝福。在此，我謹(jǐn)向廣大工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！向關(guān)心和支持西安交大附中的各界朋友們表示衷心的感謝！
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)7
各位老師：
在這金色的九月，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校校長(zhǎng)室向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
十年樹木，百年樹人，作為羅中人，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血、榮辱與共。一年來(lái)，我們的教師認(rèn)真而執(zhí)著，勤奮而有創(chuàng)勁，創(chuàng)造了羅浮中學(xué)新的奇跡與輝煌。我們的學(xué)科競(jìng)賽在不斷突破，我們的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，我們的師資隊(duì)伍在不斷成熟，我們學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)在不斷提高，這里面凝聚著每一位教師的勤勞與心血。
回想過(guò)去，我們滿懷豪情；展望未來(lái)，我們信心百倍。新的學(xué)年，我們的學(xué)校有廣闊的發(fā)展前景，我們的學(xué)生會(huì)得到全面的發(fā)展！讓我們一起尊重教育、守望教育，用勤奮和責(zé)任鑄就我們羅浮中學(xué)更美好的明天！
最后，我再道一聲，老師們，你們辛苦了！感謝你們對(duì)學(xué)校工作的一貫支持，衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)8
老師們，教育職業(yè)是人類的偉大事業(yè)，教育的最終目的是培育人才。 每一個(gè)孩子都是一筆珍貴的財(cái)富。讓我們引知識(shí)之泉,叩心靈之門，啟智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。
愛與責(zé)任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責(zé)。讓我們?yōu)槊魈焖伎迹瑸閷?lái)設(shè)計(jì)，為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。攜手并肩，站在教育的新起點(diǎn)，追求完美與創(chuàng)新，鑄造事業(yè)的新輝煌!
學(xué)生是千差萬(wàn)別的，讓我們認(rèn)真研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生得到全面與個(gè)性和諧與統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們?cè)诮逃�，�?jiān)持做人與成人并重，智商與情商并重，知識(shí)與能力并重，全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。老師們，讓我們攜起手來(lái)，以不懈的努力和追求，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，無(wú)愧于“人民教師”光榮稱號(hào)。
親愛的同學(xué)們，小學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng);播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來(lái)才能登上真正的頂峰!孩子們，你們是新世紀(jì)的主人，祖國(guó)的未來(lái)，在我們二(8)班的小網(wǎng)站開啟之際，老師衷心地祝愿你們——在這片沃土上展開你們理想的翅膀，為實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖而拼搏吧!要知道，進(jìn)步就精彩，進(jìn)步就輝煌!
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)9
1） 你是園丁，精心培育國(guó)家棟梁；是蠟燭，燃燒自己照亮別人；是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。讓我們從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟。恩師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
2） 雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記；雖然不�？赐瑓s悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
3） 一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。教師節(jié)，愿您勿太操勞，身體健康。
4） 在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
5） 在筆和紙的摩擦間，你度過(guò)了你神圣地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是遺憾。對(duì)于你為我付出的辛勞，我無(wú)以為報(bào)，我說(shuō)一聲“老師，你好！”
6） 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時(shí)間的限制 只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
7） 愿溫馨喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂(lè)的時(shí)光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠(yuǎn)平安！
8） 有一種愛無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的座標(biāo)只在我們心里。還有誰(shuí)比您站得更高，看得更遠(yuǎn)？
9） 有了你，我的一生才精彩！！謝謝你！我的老師！ 由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。 擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。
10） 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您 ？
11） 教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號(hào)人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
12） 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師，您好！
13） 回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)——今天。節(jié)日快樂(lè)，我的老師！
14） 師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風(fēng)，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽(yáng)光，點(diǎn)亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂(lè)！
15） 用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真；擁有幸福頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂(lè)！
16） 種花容易樹人難，而您卻選擇了樹人；英才濟(jì)濟(jì)笑開顏，但這卻是您辛勤的結(jié)果！教師節(jié)到了，祝恩師節(jié)日快樂(lè)，您的恩情我們終身銘記！
17） 一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！
18） 想用黑板擦擦去你的皺紋，想用粉筆畫回你挺拔的青春，想給你窗前掛到很晚的燈深情一吻，想建一所別墅安放你疲憊的眼神。教師節(jié)，衷心祝你幸福快樂(lè)，事事順心。
19） 辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
20） 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收！
21） 您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界 ……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。祝您節(jié)日快樂(lè)！
22） 春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。在特殊的日子里，祝您節(jié)快樂(lè)！
23） 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世 世，永不忘懷。
24） 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您！
25） 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。教師節(jié)快樂(lè)！
26） 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！教師節(jié)快樂(lè)！
27） 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂(lè)，保重身體！
28） 十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
29） 不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
30） 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下！
【新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)】相關(guān)文章：
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師的寄語(yǔ)09-15
新學(xué)期校長(zhǎng)給教師的寄語(yǔ)09-15
新學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教師寄語(yǔ)（精選9篇）07-21