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秋天的校園廣播稿（通用15篇）
有在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編精心整理的秋天的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的校園廣播稿 1
親愛同學們：
大家好,
A：紅領巾廣播開始了，今天我廣播的內容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
B：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
A：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
B：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
A：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
B：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
A：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
B：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
A：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
B：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的'消防器材。
A：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
B：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
A：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
B：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
A：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。
B：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
A：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
B：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
A：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
A：生活道路不簡單，安全時刻記心間。
B：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
A：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
B：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
A：室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
B：小心開水和電器，消防設施要愛惜。
A：室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
B：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
A：別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
B：亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
A：遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
B：同學處處守紀律，文明之星屬于你。
A：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
B：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。
A：今天的廣播到此結束。
B：希望同學們平安快樂每一天！
秋天的校園廣播稿 2
親愛的各位同學：
大家中午好，我是506班的播音員陳xx，我是501班播音員唐xx，防患于未燃，安全重于泰山，安全是我們所有人的夢想，今天我們就來聊聊安全的那些事。
在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，我們要人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
為了確保學校的安全與穩定，防止各類事故的發生，努力創造使師生滿意的安全環境，請同學們注意做好以下幾點：
一、氣象知識安全方面：
根據《廣東省氣象災害防御條例》第十九條規定：自20xx年8月1日起，臺風黃色、橙色、紅色及暴雨紅色預警信號為停課信號。預警信號生效期間，所有的學生應該在家里，不要走出家門，防止次生災害的發生。如果在上學途中遇到預警信號，應該就近躲避等待家長前來接送。以往氣象部門發布氣象災害預警信號后，學生要等待教育部門和學校的通知，才知道是否停課。今后，只要氣象部門發布了達到停課級別的預警信號，學生可自覺停課。
二、防詐騙安全知識：
俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無。”當然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關鍵是要有這種意識，對于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應有清醒的`認識，不要因為對方說了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調查和思考，在此基礎上作出正確的反應。
三、交通安全方面：
請大家要時刻注意交通安全�？柯返篮蜆翘莸挠疫呅凶�，不快走，不追逐；騎自行車不賽車，不搶機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，自覺遵守交通法規，時刻注意交通安全。
四、消防安全方面：
老師同學們都要關注消防安全，自覺做到
1、不帶火柴、打火機、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，學生個人不得使用電器。
4、放學之后，請隨手關掉電器。
5、不起哄，不聚集在陽臺走廊上。面對有些突發情況，我們要有序撤離，防止引起踩踏的事件。
同學們，安全無小事。有些偶爾的一次麻痹大意導致了一些悲劇的發生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。希望大家時刻把安全放在第一位，共同創造安全的環境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
謝謝大家！
秋天的校園廣播稿 3
合：新學期新氣象，紅領巾又開播了。祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，接受更難的挑戰，希望大家加把油!我是趙寧宇，我是江凱。
A：同學們渡過了一個快樂的暑假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢?
B：請聽《開學后的感受》
A：開學后的感受：
開學已經有一段時間了。我們迎來了新的學期。我已經是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響;大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學習，快點睡覺……他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這寫話，但是有害于的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。
B：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。下面請聽《新學期的打算》
A：親愛的同學們：
我們也迎來了盼望已久的新學期的開始。盡管我們還有很多的'知識不能完全領悟，盡管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著!”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。
在今后的學習過程中我們應該做到：
第一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。
第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣?課上與課后又是不是一個樣?我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮!
最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币湎�，必須首先珍惜光陰;而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始�！扒Ю镏�，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習!
A：同學們，一年一度，春風秋雨，馬上快9月10日了。我們又將迎來第xx個教師節。此時此刻，親愛的老師，你們在想些什么?
B：也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
A：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
B：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!祝福您，愿您身體健康!
A：時間又一分一秒地過去了，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
B：好了，讓我們下周同一時間再見吧!
秋天的校園廣播稿 4
（音樂《童年》）
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員劉xx，我是播音員李xx。
甲：劉xx，現在是秋天了，你對秋天有什么特殊的感受嗎？
乙：當然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節；秋天很美，因為秋天是收獲的季節。
甲：秋天很美，在于美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞，緩緩流過。
合：本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。
甲：接下來請欣賞《秋天的贊美詩》
甲：秋 它像一個精靈 在久違的夢里 踩在云彩而來，帶著滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心，他執著地舉著那 從久遠的時空中傳下來的火把，在茫茫山崗之間 尋找著最后一片綠色
乙：然而 這個世界卻和他開著玩笑，時間悄悄將綠色藏在了身后 他一次次翻起路邊的石頭，挖開山澗的澈澈清泉 一次次在有風的.夜里，用身體呵護著爍爍的火把
甲：天亮了 比最勤勞的農夫起得還早，夜黑了 比月亮睡得還晚，他累了 躺在一棵掛滿果實的樹下，開始抱怨命運的作弄
乙：直到有一天 那碩大的果實將他打醒，聽到勤勞的人 在麥田里收獲著希望的歡笑，他笑了 開心地笑了 原來那金色是這么的美麗
(音樂)
甲：好美的秋！
乙：是啊。但是思韻，你發現了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。
甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外溫差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的小學生來說，秋天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。
乙：那我們該怎么辦呢？
甲：不要擔心，聽聽我們醫生叔叔送上的溫馨提示，你就知道如何預防這些疾病了。
1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛煉從秋始”的規律，注意隨溫度變化選擇衣物；
2.我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
3.我們的教室、家里要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。
4.我們要注意個人衛生，勤洗手，勤剪指甲。
5. 要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；
6.家里的生活用品，和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬；
7.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降；
8. 如果已感染感冒等呼吸道疾病，應大量喝水，宜吃清淡食物，如蔬菜、水果等，不宜吃肥膩、煎炸及過涼的食物，少吃辛辣食物，多吃養陰潤肺食物，如梨、蘿卜等。
甲：另外，對于過敏體質的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
乙：愿大家擁有健康的身體度過這個美麗的秋天。
甲：金色的秋天稻谷飄香，最后讓我們來欣賞一首優美的《稻香》。
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合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
乙：本次播音主播：李xx、劉xx。
合：感謝大家的收聽，再見！
秋天的校園廣播稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天是20xx年10月30 日，延安棗園小學廣播站《優秀作文展播》欄目又和大家見面了。今天我播誦的美文是《我眼中的秋天》。
秋天，是一種成功的顏色。微風輕吹過麥田，跟微笑著的稻草人打聲招呼；輕吹過果園，與嘰喳著的麻雀問聲好；吹到山間，向在一片金色中蹦跳的松鼠說聲你好……處處洋溢著豐收的歡樂，成功的自豪。秋天是收獲的季節，也是五彩繽紛的季節。收獲的果實和糧食堆滿了鄉間的每一寸土地，紅、黃、紫、橙、綠，構成了收獲的色彩。 秋天，是一種思鄉的憂愁�！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！鼻锾炀拖褚粋�儲藏記憶的盒子，只特定的打開，讓人惆悵。候鳥們在秋天記起南方的暖溫，便成群結隊地向南方飛去。斜斜地、穩穩地飛，似乎有著對北方的眷念，卻又帶著對南方的向往。
秋天，是一種和煦的閑適。秋風不像夏天時那樣的燥熱，也絕非冬天時的凜冽和春天時的歡快。它就那樣輕柔而又和煦地撫過你的'面龐，帶著微醉的果香。陽光也只是淡淡地籠罩，像是淋過雨一般的迷離，你只需靜靜地站立，便能感受得到內心深處的寧靜。
秋日并非只是充滿寒冷和凄涼的季節。它富含美的享受；有收獲的快樂，生命的孕育，思念的熱切與寧靜的閑適。秋季同樣具有勃勃生機，猶如我們的生命，每一天都煥發著新的光彩。珍惜這個美麗
的秋季，讓我們的生命在這個秋季散發出更加美麗的光輝！
各位老師，同學們，延安棗園小學廣播站，本次播音到此結束。
感謝大家收聽，再見！
秋天的校園廣播稿 6
中隊：綠葉中隊
主持人：樓xx，余xx
樓：敬愛的老師們，
余：親愛的隊員們，
樓：紅領巾廣播站又和大家見面了。
樓：我是綠葉中隊樓晨雨。
余：我是綠葉中隊余尚霏。
樓：今天的紅領巾廣播站為您準備的欄目有《名人讀書故事》，《讀書好方法》和《最美學正人》。
余：聽一則故事，懂一個道理。今天我們給大家帶來了一則名人讀書故事《毛主席愛讀書的故事》。
樓：毛主席一生特別喜愛讀書。幾十年來，毛主席日夜操勞黨和國家大事，工作一直是很忙的，可是，毛主席總是擠出時間來讀書，即使在到外地出差的列車上，也不放過讀書的機會。
余：有一年夏天，毛主席出差到武漢。在大“火爐”里，毛主席每天晚上堅持看書，汗水不斷地順著臉頰往下淌。他風趣地對工作人員說：“讀書學習也要付出一定的代價，流下汗水，才能學到知識！”
樓：毛主席的床上辦公桌上飯桌上，都放著書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁。每當沉浸在書中的時候，他就忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著說：“還有一點，看完再吃�！�
盧：“讀書不要貪多，而是要多加思索�！敝祆湔f：“讀書有三到，謂：心到、眼到、口到�！边@些都是關于讀書方法的名言，今天我們給大家講一講3點讀書方法。
余：1、培養專心讀書習慣。開始，一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。在學會精心閱讀后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
樓：2、培養邊讀邊想的.習慣。古人說：“學而不思則罔，思而不學則殆”這是對讀書規律的深刻總結，值得借鑒。怎樣培養邊讀邊想的習慣呢？一要激發思索興趣，帶著問題讀書。二要有思索方法，養成邊讀邊想的習慣。如遇到不理解的詞語，可以聯系句子和上下文悟出詞語在課文中的意思。
余：3、培養不動筆不讀書的習慣。俗話說“不動筆不讀書”。怎樣動筆呢？比如說，這個字不認識，查查字典，注上拼音；那個詞不理解，對照上下文再查查詞典，弄懂了做個注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來，背一背。讀完一本書，寫寫讀后感等。這樣，就會使自己逐步學會并養成動口、動腦、動手的讀書習慣。
樓：你記住這三點了嗎？相信，結合這三點的讀書方法，會讓你在讀書中有更大的收獲。其實，要成為真正優秀的學正人，除了會讀書，還需要修煉自己良好的品德修養，提高自己的公共空間意識。下面，我們來談談我們身邊的最美學正人。
余：你知道嗎？其實，在我們班就有這樣一位同學。楊博文同學這一學期剛剛入選了少先隊大隊部，他平時嚴格要求自己，團結同學，尊重師長。
樓：在學校里楊博文同學總是自覺自律很好地維護我們共同生活學習環境秩序；在課堂上他認真聽講，并帶動了周圍的同學好好學習。在秋游，假日小隊活動中，楊博文同學總是能起到優秀少年隊員的帶頭作用，帶領同學們講文明，不大聲喧嘩。同時，楊博文還是一個非常講衛生的同學，他的書桌總是整理得很干凈，桌面擺放整齊。看到地上有紙屑他總能主動拾起。
余：是啊，楊博文同學，用他的實際行動展現出了最美的學正人。同學們，我們每天都在公共空間生活和學習，希望我們努力提升“公共空間”意識，讓我們從身邊的小事做起，公共場合小聲說話，保持教室等公共場所環境衛生，課堂上不隨意發出聲音，就餐時保持安靜等。就是這些小事，但都在檢驗著我們的道德素養、公共空間意識。讓我們積極行動起來吧，做到心中有他人，做一個最美學正人。
樓：同學們，今天的紅領巾廣播又要和大家說再見了。我們衷心地祝愿紅領巾廣播能成為您的良師益友！
余：愿它能帶給你們無盡的歡樂，帶走你們所有的煩惱，愿它能帶給你們美好的回憶，伴隨你們度過金色的童年。
樓：感謝您的收聽，讓我們下次再見！
秋天的校園廣播稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們廣播的題目是：《以誠信為本，做誠信之人》。
孟子說：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也。”魯迅先生也說：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”是的，誠信，是我們中華民族的存亡之根，個人的立身之本。
從歷史中走來，我們會深刻地感受到我們歷來重視誠實守信的道德修養。早在兩千多年前，睿智的孔子，就用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業之本。更有季布一諾千金，被傳為千古佳話：相傳秦朝末年有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！�(這就是成語“一諾千斤”的由來)后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，終使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
然而，失信于人，又會有怎樣的結果呢?濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根木頭大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的.不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
莎士比亞曾說，如果要別人誠信，首先自己要誠信。海涅也曾說，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。作為當代小學生，我們應當身體力行，言必信、行必果，做一個誠實守信、品德高尚的人。
和同學、老師約定好的事情按時做到，是誠信;借了他人的物品及時歸還，是誠信;在無人監督的圖書角借了書，如期放回，是誠信;作業獨立思考，獨立完成，是誠信;考試不作弊，遵守考試秩序，是誠信;做到說話做事實實在在、表里如一，老師在與不在一個樣，是誠信;撿到物品歸還失主，是誠信;將自己在學校里的表現如實向家長反映，是誠信;做錯事情主動承認，亦是誠信。走出校門，我們更應該用誠信來規范自己的言行。買東西時，商家多找給了錢，我們如實歸還，是誠信;面對社會上一些唯利是圖的騙術，我們能用恰當的方式揭發其真面目，也是為誠信的社會風尚做出自己的貢獻……
這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去完成，只要同學們以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度，就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們用扎實的知識，良好的品格，求真的態度向老師、向父母、向同學、更向自己交上一份真實的誠信的答卷。
秋天的校園廣播稿 8
甲：尊敬的老師。
乙：親愛的同學。
合：大家中午好！
甲：我是播音員
乙：我是播音員
合：今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》。
甲：首先我們帶給大家兩個真實的故事。故事一：有一家企業請有合作意向的外商來工廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。
乙：故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？
甲：生活中，這些現象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，首要任務是學習做人，學習做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌；進入學校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌；到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。
乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。在學校，文明禮貌表現出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。這一點，越來越成為我們全體師生的共識。作為一名小學生，怎樣來講文明禮貌呢？
甲：1、要用語文明。如果我問你你會說話嗎？你一定會說：說話誰不會，張口就來。其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養聯系在一起的，優美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。見到長輩、老師、同學、朋友問聲好；做錯了事應該懂得道歉以求對方原諒；打擾了別人，要說聲對不起，請原諒來彌補你已經受到損壞的形象。
乙：2、要儀表文明。對自己的面部負責，不留長發、不染發、燙發，我們要著裝得體，符合學生身份，體現出江漢學生篷勃向上的風采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態可以讓人一眼便知你的修養。
甲：3、要舉止優雅。我曾經見過這樣的'一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。
乙：4、要愛護公物。不用你去建設，只愿你去愛惜。在這美麗的校園里，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學踐踏花草，而不去制止呢？當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，難道沒覺察到老師眼中那一絲擔心，那一屢疲憊？同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！
甲：5、不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的值日生？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到同學們勞動的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應該知道陽光下校園需要純潔與文明。
乙：6、要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進行自我反省；要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協作精神，這樣才會使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。
甲：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個社會里，是社會的一分子，經過了一段時間的中學生的生活，我們也會走進這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：
合：不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不破壞綠化；不損壞公物；不打架罵人；不亂寫亂畫；不大聲喧嘩。
乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實際行動起來吧！
秋天的校園廣播稿 9
音樂聲中起：校園之聲廣播站開始廣播啦!
A：親愛的同學們
B：敬愛的老師們，大家好!
A：我是播音員xx
B：我是播音員xx
A：新學期開始了，相信同學們心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心心地生活，快快樂樂地學習。
B：是呀，新學期開始了，同學們又開始投入到我們和諧的學習氛圍中了，希望同學們繼續保持上學期的那種學習斗志，好好學習，努力鍛煉自己!
A：在這春暖花開的季節，校園之聲廣播站開播了，在第一期節目中我們主要為同學們介紹廣播站的開播情況，及開設的欄目，投稿的方法、開播的時間等。
B：我們的名稱是彭水民族校園之聲廣播站，那廣播站開設哪些欄目呢?
A：我們廣播站開設的欄目有：周2的《校園風景線》欄目。在這個欄目里，主要報道學校最新的校園動態，熱點焦點。報道體現校園生活的新面貌、新現象，當然也可以是一些不文明的現象。希望同學們留心觀察身邊的事物，用心寫下自己的所見所感。羅丹說過：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。
B：周3的《習作欣賞》欄目。在這個欄目里，主要為大家朗讀同學們寫的優秀習作。只要是你看到的、聽到的、想到的;好玩的、有趣的.、難忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌等都可以。到時，我們還會請老師為你的習作做點評。愿習作欣賞欄目為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪!
A：周4的《心靈對對碰》欄目。在你成長的過程中，肯定有很多煩惱，受老師批抨了，受同學誤會了，想對好朋友說心理話了等等，都可以在本欄目里盡情傾訴。有位哲人說得好：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。
B：周5的《民族風采》欄目。中國是個多民族國家，在這個欄目中將為大家介紹其他民族的風俗習慣，拓展同學視野.
A：同學們，你們記住哪些欄目了嗎?《校園風景線》、《習作欣賞》、《心靈對對碰》欄目。欄目介紹完了，那怎樣投稿呢?
B：每班都確定了一名通訊員，同學們積極寫稿，通訊員負責交到廣播站，不過稿子左上角要寫清投稿的欄目，最后寫上班級姓名，涉及到小秘密的可以不寫姓名哦!在下期節目中我們會對投稿較多的班級進行表揚。
A：趕快行動起來吧!
B：同學們，我們廣播站的口號是：
合：校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!
A：廣播站的寫稿、編稿、播音都是由我們在老師的指導下自己完成，雖然還很稚嫩，但我相信在不斷的實踐中，我們一定會越來越行，廣播站一定會越辦越好!
B：那我們的廣播站什么時候開播呢?
A：每天的課間操，和下午放學，如果有特殊情況，我們另行通知。
B：同學們，通過剛才的介紹，你知道開設的欄目和投稿方式了嗎?為了下期的節目更精彩，趕快拿起你的筆，積極投稿吧!
A：好了，校園之聲廣播站第一期節目馬上就要和大家說再見了，請記住我們廣播站的口號是——校園之聲廣播站，我們自己的廣播站!讓我們的節目在歌聲中結束吧!祝老師們工作順利。
B：祝同學們學業進步。讓我們下周同一時間再見。
秋天的校園廣播稿 10
甲：敬愛的老師們：
乙：親愛的同學們：
合：大家下午好！
甲：歡迎大家準時收聽我們的廣播！我是播音員喻旭亞。
乙：我是播音員李時俊。
甲：中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。
乙：有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不小心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起�！笨偫硇χ鴮捨克�。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
甲：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。
乙：對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。
甲：早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
乙：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。
甲：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。
乙：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的.隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。
甲：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養，不愿和你深交。重者則對你產生不滿或漸漸地由不滿變為怨恨，甚至發生沖突或發生意外。
乙：長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫助你，信任你，對你的成長有很大的幫助，再加上你的才智，在事業上便不難有成功的一日。
甲：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不小心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您？總之，我們要注意養成文明待人的好習慣。
乙：因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
甲：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《中小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。
乙：同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！
合：我們本次廣播又要和大家說再見了，謝謝大家！
秋天的校園廣播稿 11
小碩：敬愛的老師們，親愛的同學們
齊：大家上午好！
小碩：在這滿載希望的九月，紅領巾廣播站又和大家見面啦！
小琪：歡迎大家收聽本學期的第一期節目。我是三一班的小琪。
小碩：我是小碩。再過10天就是中華民族的傳統節日中秋節了，在這里祝愿老師和同學們在這美好的天氣里有一份很好的心情去工作、學習。
小琪：中秋節一直以來被喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節日。每年明月高高掛起時，人們對親人的思念會更深切，“每逢佳節倍思親”這句詩就是對這種情形最好的詮釋吧。
小碩：考考你，你知道為什么要叫中秋節呢？
小琪：這個可不難，在我國，農歷的7、8、9三個月為秋季，農歷8月15是我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
小碩：那為什么有人又稱它團圓節呢？
小琪：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中像玉盤一樣的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
小碩：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
小琪：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；蘇軾的
“人有悲歡離合、月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”等詩句，都是千古絕唱。
小碩：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
小琪：中秋節與元宵節和端午節并稱為我國三大傳統佳節。中秋節的來源與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關系。
小碩：哇！還有神化故事呀！那你給我們講講吧！
小琪：好！我給大家講一講“吳剛伐桂”的故事吧！
傳說月亮里有一棵高五百丈的桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，讓他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術�！钡婀值氖�，吳剛每砍一斧，斧剛離開樹，樹的傷口就馬上愈合，日復一日，年復一年，吳剛伐桂的愿望仍沒有達成，因此吳剛在月宮常年砍哪砍哪，卻始終沒砍倒那棵桂樹，
小碩：好感人的故事啊，“吳剛”的堅持真讓人佩服！
小琪：關于中秋節的故事好聽，歌也很好聽。不信你聽：
播放《花好月圓》
小碩：中秋節并非中華民族所獨有，許多國家也有類似中國傳統習俗的形形色色的中秋節，而且非常奇特有趣。接下來我們再來說說國外中秋節趣話吧！
小琪：泰國人將一年一度的中秋節稱為“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而不是月餅。
小碩：日本人稱中秋節為“月圓節”，節日這天，成千上萬的居民都穿上富有民族特色的服裝，吟唱吆喝，扶老攜幼，抬著神龕到廟里去進香。晚上全家聚集在院子里，擺上瓜果、米團子等供奉月神，然后分食、賞月，聆聽老人講述關于月亮的神話。
小琪：朝鮮的中秋節稱為“秋文節”，也叫“秋夕”。這一天，他們以松餅為節日食物，家家蒸食并互相饋送。到了晚上，一邊賞月，一邊進行拔河比賽、摔跤比賽，或者表演歌舞。年輕的姑娘們穿上色彩繽紛的節日盛裝，歡聚在大樹下做“蕩秋千”游戲。
小碩：我們中秋有什么習俗呢？
小琪：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月、吃月餅！
小琪：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嘗月餅的同時注意健康嗎？
小碩：月餅應和清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；如果與汽水、可樂或果汁搭配，就對身體健康沒好處了。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，仍然不能多吃。專家還指出，老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的.糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為好。
小琪：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家會注意的。中秋佳節快來了，我們將要欣賞到皎潔的月光，品嘗到香甜的月餅，最后，我們再為老師、同學們送出祝福，怎么樣？
小碩：好！請聽我們的美好祝福吧！
齊：送一個圓圓的餅，獻一顆圓圓的心，寄一份圓圓的情，圓一個圓圓的夢。祝老師和同學們中秋節快樂！
小碩：時間過得真快，又到說再見的時候了。
小琪：希望你們能喜歡我們的節目！
小碩：最后讓我們在歌聲中說再見吧！
音樂欣賞
現在將為您送上的是一首由古詩改編的歌曲《水調歌頭》
播放《水調歌頭》
小碩：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
合：老師們，同學們，再見！
小碩：伊朗稱中秋為“麥赫爾干節”。這天是伊朗太陽歷七月十六日。節日期間，人們都以品嘗各種豐收果實為樂，隆重的慶�；顒映掷m６天方才結束。
小琪：老撾稱中秋節為“月福節”。每逢中秋節到來時，男女老少也有賞月的風俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通宵達旦。
秋天的校園廣播稿 12
甲：留住一絲清風，播撒希望的明天。
乙：付出一份真誠，打造愛的世界。
甲：綻放最美的笑容，讓經典永遠與我們同行。
乙：在這金秋的腳步越來越近的時候，在這收獲的季節《佳作欣賞》欄目又和大家見面了！
甲：我是芷欣老師。
乙：我是小畢。
甲：小畢，老師考考你，你知道中秋節是哪一天嗎？
乙：每年農歷八月十五日，是我國的傳統節日中秋節。
甲：對，今年的9月12日就是農歷的八月十五，就是一年一度的中秋節。中秋節，可是我國僅次于春節的第二大傳統節日呢！
乙：老師，這個節日為什么叫中秋節呢？
甲：是這樣的。八月十五恰在秋季的中間，所以稱作中秋節。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以中秋節又叫“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的'朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。在今天的“佳作欣賞”里，我們來欣賞一首和中秋有關的千古流傳的詞作。
乙：老師，我知道是您說的哪一篇！要說和中秋有關的千古流傳的詞作那一定就是宋代大文豪蘇軾寫的《水調歌頭明月幾時有》，對吧？
甲：你真聰明，的確是這一首。下面讓我們一起來欣賞吧。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
乙：這首詞真美，請同學們一起和我讀一讀吧！
甲：這詞作于蘇軾41歲那年的中秋節，當時蘇軾與他的弟蘇轍已經六七年不見了。心中很是想念。這首詞正是表現這種兄弟之間的手足相念之情。
這首詞的意思是：明月什么時候出現的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什么年代了。我想乘著風回到天上，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經受不住寒冷。在浮想聯翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風，置身天上，哪里象在人間！
轉過朱紅樓閣，月光低灑在綺窗前，照到床上人惆悵無眠。明月不該有什么怨恨，卻為何總在親人離別時候才圓？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。但愿離人能平安康健，遠隔千里共享這明媚的月色�！皨染辍痹谶@里指的就是“月亮”。這首詞流傳很廣也很久，千古名句是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
乙：這首詞寫得真美呀，請同學們再和我朗讀一下其中的名句——人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
甲：這首詞還被譜了曲，成了一首流行歌曲。今天為大家安排的就是這首根據《水調歌頭》改編的通俗歌曲，讓我們一起來聽一聽吧。（播放歌曲）
乙：同學們，你們喜歡蘇軾的這首《水調歌頭明月幾時有》嗎？別忘了在中秋節的晚上朗誦這首詞給你的親人聽呀！今天的《佳作欣賞》到這里就結束了，讓我們下周同一時間再見。
秋天的校園廣播稿 13
老師們，同學們，你們好。紅領巾廣播再次遇見你。我是xxx
我的名字是xxx。
答：中秋節，中華民族的傳統節日，將在六天后舉行。在此，我們祝愿所有的老師和學生中秋節快樂，家庭團聚，萬事如意！
B：中秋節一直被譽為最人道、最富有詩意的節日。人們常說，每到喜慶的季節，人們都會想起他們的親人。當然，在中秋節，尤其是月亮高掛的時候，我會更加深切地思念我所愛的人。
答：考考你，知道為什么叫中秋節嗎？
乙：這個不難。在中國，農歷的七月、八月和九月是秋天，八月十五日；—中國傳統的中秋節正好在秋天的中間，所以被稱為中秋節。
a：那為什么有人叫它團圓節呢？
B：因為8月15日的月亮比其他月份的滿月更圓更亮。當人們仰望天空中的明月時，他們自然會期待家人團聚。遠離家鄉的游子也借此機會把心思寄托在家鄉和親人身上。所以中秋節也叫“團圓節。
答：我打不過你！古往今來，人們經常用月亮的圓形來形容“悲傷和快樂”，一個生活在異國他鄉的流浪者，更是把深情寄托在了月球上。你知道相關的'詩嗎？
b：“；唐代詩人李白；抬起頭來看，我發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家”；杜甫的“他知道今晚的露珠將會結霜，家里的月光是多么明亮！”；王安石的“春風和綠江南岸，明月幾時會如我一般重現？這樣的詩句是永恒的絕唱。
甲：你知道這么多！你知道關于中秋節的傳說嗎？
B：中秋節、元宵節和端午節被稱為中國的三個傳統節日。調查中秋節的起源，和“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”這樣的神話傳說息息相關。
甲：哇！有童話！那就說說吧！
乙：好的！讓我告訴你一些關于“嫦娥奔月”故事！
相傳，在古代，天上有十個太陽，導致莊稼枯死，人民生活貧困。一個叫后羿的英雄，實力很大。他一下子射下九個太陽，為了人民的利益，嚴格命令最后一個太陽按時升起和落下。后羿受到人民的尊敬和愛戴，王母娘娘也送給他一包酏劑，他把酏劑送給妻子——嫦娥的寶貝。沒想到，反派孟鵬看到了他。后羿不在家的時候，威脅嫦娥交出仙丹。危急時刻，嫦娥立即吞下藥，立即飄離地面，沖出窗外，飛上天空，成為月亮中的仙女。聽到嫦娥奔月的消息后，人們在月亮下豎起香案，向善良的嫦娥祈求好運與和平。
答：聽了這么一個悲傷感人的故事，我們來說說國外關于中秋節的有趣故事。
B：中秋節不是中華民族獨有的。許多國家也有各種類似中國傳統習俗的中秋節，非常奇怪和有趣。泰國人稱一年一度的中秋節為“祈月節”。中秋之夜，家家戶戶用甘蔗綁一個拱門，在拜月的八仙桌上供奉菩薩和八仙的形象或雕像。八仙餐桌上的供品主要是生日桃子，而不是月餅。
答：日本人稱中秋節為“滿月節”而且還有兩個這樣的節日，除了8月15日和9月13日。節日那天，成千上萬的居民穿著富有民族特色的服裝，唱歌、喊叫，扶老攜幼，攜帶神社到寺廟朝圣。孩子們還去野外收集象征好運的雜草來裝飾他們的家，迎接幸福；晚上，全家人聚集在院子里，擺上瓜果、粽子等。崇拜月亮神，然后分享食物，賞月，聽老人講月亮的神話。
朝鮮的中秋節被稱為“中秋節”，也稱為“秋夜”“Jiawai”。這一天，他們用松餅作為節日食物，家家蒸著吃。松餅像半月形，用米粉做成，里面裝著豆沙、棗泥等，因此得名，因為它們在蒸的過程中被松散的毛發填充。晚上，在賞月的同時，我們會參加拔河、摔跤或表演歌舞。年輕的女孩穿上五顏六色的節日服裝，聚集在大樹下做“布倫河”游戲(即蕩秋千)。
答：伊朗稱中秋節為“麥克赫根節”。這一天是伊朗陽歷的7月16日。節日期間，人們喜歡品嘗各種收獲的水果，盛大的慶�；顒映掷m6天才結束。
B：老撾稱中秋節為“樂府節”。每逢中秋來臨，男女老少也都有賞月的習俗。晚上，年輕男女跳舞，徹夜不眠。
讓我們來談談中秋節的習俗
俗話說：“八月十五是滿月，中秋月餅又香又甜”。每年的這個時候，我都和父母一起賞月吃月餅！
b：說到吃月餅，我都流口水了。你知道我們在賞月和品嘗月餅時是如何注意健康的嗎？
答：專家建議月餅搭配綠茶，有助消化，油膩；如果搭配汽水、可樂或果汁，對身體不好。專家提醒糖尿病患者，即使是“無糖月餅”，還是不能多吃。專家還指出，老人和嬰兒消化能力差，過度食用月餅會增加脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉。肥胖者一般都有糖脂代謝異常和動脈硬化的潛在問題，和糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。
乙：哦！謝謝你告訴我們如何健康地吃月餅。相信大家都會注意的。中秋節快到了。我們將享受明亮的月光，品嘗甜蜜的月餅。最后，我們將祝福送給老師和學生。怎么樣？
a：好的！請聽聽我們的美好祝愿！
齊：送圓餅，送圓心，送圓情，送圓夢。祝師生中秋節快樂！
紅領巾廣播站的廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。下次見！
秋天的校園廣播稿 14
尊敬的各位、親愛的各位兄弟姐妹、可愛的小接班人：
晚上好!
我是家屬，很榮幸今天作為代表站在這里。
自古中秋月最明，涼風屆候夜彌清。又一個中秋佳節到來了，在今天這歡聚一堂的時刻里，我們從來沒有像今夜這樣特別關愛天邊這輪月亮。雖然我們的職業迥異，年齡不同，但是我們都有共同的思念——思念遠在異國他鄉的親人;雖然我們來自五湖四海，但是我們都有共同的感激——感激對我們的關懷。
是的，我們員工家屬都有親人遠在國外，不能跟我們團聚。在這特殊的里，我們坐在了一起，跟國際公司領導們坐在一起，來一起分享這特殊的團聚的快樂，使我們并不感到遺憾和感傷，因為我們身后有強大的公司做后盾，有眾多的來自親關懷。
公司年來，人性化的理念，體現在一張張的禮物，一次次的節日，一場場的集體中，事無巨細，無不體現著國際公司的細心體貼和人情味。濃濃的、溫馨的家的感覺讓我們充滿了對國際公司的萬分感激之情。我們深深地到作為一名國際合作公司員工家屬的自豪。每次人家問我爸爸是干什么的，他總是小胸脯一挺，說：我爸爸是幫助非洲的小蓋學校的，修場踢球的，是合作的!自豪的感覺溢于言表。
為了我們的親人更加安心工作，我們學會了堅強再堅強，獨立再獨立。念書的多拿幾張滿分的卷子，等爸爸回家看了心里美滋滋的。上班的人好好的工作，從工作中獲得最大的樂趣。愛親人，最好的表達方式就是做好自己手頭的工作，快快樂樂的過好每一天，這樣才讓他們沒有后顧之憂。
他們對國際合作這種深厚的,我們理解;對于他們堅持在國外工作的舉動，我們支持。因為暫時分離使得我們更加的.懂得關愛、更加的懂得珍惜和感恩。
張起云董事長在曾經的獲獎中的一句話讓我至今感動。他說，感謝員工，是你們的付出，使合作公司越來越強大。而今我想代表眾多的家屬說：感謝公司，是你們讓我的家人找到了發展的平臺，不僅僅是物質上的富足，更多的從上找到了歸屬感和成就感。
再次謝謝公司的關懷!我們會一同走的更遠!
秋天的校園廣播稿 15
音樂《童年》……
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員張夢琦，我是播音員何心怡。
甲：前幾天我們剛度過了我國的傳統節日——中秋節。
乙：是啊！中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說“每逢佳節倍思親”，中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
甲：那我考考你，你知道為什么要叫中秋節呢？
乙：這個可不難，在我國,農歷的7、8、9三個月為秋季，農歷8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。
甲：那為什么有人又稱它團圓節呢？
乙：因為八月十五的月亮比其它幾個月的`滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
甲：還真難不倒你呀！古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。你知道哪些有關的詩詞嗎？
乙：唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”；宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
甲：你知道得可真多！那你知道有關中秋的傳說故事嗎？
乙：中秋節與元宵節和端午節并稱為我國三大傳統佳節。探究中秋節的來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”等神話傳說有著密切的關系。
甲：哇！還有神話故事呀！那你給我們講講吧！
乙：好！那我們就給大家講一講“嫦娥奔月”的故事吧！
甲：相傳，遠古時候天上有十個太陽，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他一氣射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。
乙：后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，王母娘娘也賜給了他一包長生藥，他把不死藥交給了自己的妻子——嫦娥珍藏。
甲：不料被小人逄蒙看見了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死藥。在危急之時，嫦娥當機立斷吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去，成為月亮中的神仙。
乙：百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
甲：聽完了如此凄美感人的故事，讓我們一起來聽聽關于中秋節的歌曲吧！
（播放《花好月圓》……）
甲：接下來我們來談談中秋的習俗吧！俗話有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。每年這個時候，我都會和爸爸媽媽一起賞月吃月餅呢！
乙：說到吃月餅，我口水都流出來了。那你知道我們如何在賞月、品嘗月餅的同時注意健康嗎？
甲：專家
提示：月餅應與清茶搭配，清茶有助消化，又解油膩；若與汽水、可樂或果汁搭配，則不利健康。專家提醒糖尿病患者，不能多吃。老年人和嬰幼兒消化能力較差，過多食用月餅會加重脾胃負擔，引起消化不良和腹瀉等。而肥胖的人，一般都有潛在的糖、脂代謝異常和動脈硬化問題，也要像糖尿病人一樣，少吃月餅為宜。
乙：哦！謝謝你給我們講的的月餅健康吃法。相信大家以后會注意的。
（播放《水調歌頭》……）
合：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
a：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
b：本次播音主播：張夢琦、何心怡。編輯：史春燕老師。
合：感謝大家的收聽，再見！
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