政治備課組工作總結

時間：2025-08-07 10:29:12 工作總結我要投稿

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政治備課組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，為此要我們寫一份總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的政治備課組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

政治備課組工作總結

政治備課組工作總結1

　　本學期，我們高一政治備課組貫徹學校“教學從實，科研領先”的教育教學理論，深入認真地開展教研活動，取得了一定的教研成果，現將本學期工作總結如下：

　　一、認真學習，轉變教學理念

　　在“五嚴”的背景下，全組同志認真研究教學大綱、新課程標準，學習先進經驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀。不斷總結經驗教訓，廣泛交流合作，互相學習，取長補短，努力提高自身業務能力和各方面的.素質。不斷更新教育觀念，發揚愛生精神，全心全意地為學生服務。

　　二、團結協作，共同提高

　　一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。劉應學老師工作細致入微，教學基本功扎實，經驗豐富，善于思考；李祝老師充滿激情，好學上進。全組同志互相尊重，以誠相見，充分發揮集體智慧，團結協作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環節，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現最優的教學效果。

　　三、嚴格教研常規

　　本學期我組以星期六集體備課活動為主要平臺，充分發揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內在教學過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學效率。組員之間加強相互聽課，相互學習，平時及時探討教學實踐中遇到的實際問題。按照學期初工作安排，保質保量地開設了組內研究課，進一步提高課堂教學水平。

　　四、充分利用教學案和多媒體，創造性開展工作

　　本學期，我組同志根據學校的統一要求，為了提高學生的學習效率，自行編制教學案一體化，想學生所想，急學生所急，解學生之難，真正做到了以生為本。在教學案編寫的過程中，嚴把質量關，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過。確保每一份教學案的質量。為了使每節課生動活潑，我們充分利用學校的現有的電教手段，積極制作教學課件，改革課堂的教學形式，增加了教學容量，提高了教學效果。

　　總之，在過去的一學期中，我們本組老師努力工作，認真完成教學任務，不斷改進教學方法，取得了可喜的成績，但我們還要看到不足，在以后的教學中，要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。

政治備課組工作總結2

　　在這一學期中，初三政治組仍由三位老師承擔全年級12個教學班的政治學科教學工作，工作量大，任務重，困難多。一個學期來，初三政治備課組在學校領導下，各位老師齊心協力，共同探討，互相學習，使初三年級政治備課組的教育教學工作搞的有聲有色。現將本學期初三年級政治備課組的工作和活動小結如下：

　　1、開學之初，初三年級政治備課組全體教師集體制定了本學期的教育教學計劃和進度以及制定了備課組活動計劃，并嚴格按照學校的要求開展工作。到目前，初三年級各班都已順利完成了計劃的教學任務，結束了新授教學，正為進入中考總復習備戰。

　　2、本學期，初三政治全體教師積極參加校內外的教研活動，積極開展推門課活動。對學校組織的各項教研活動，能虛心聽課，主動參與評課，并在評課中提出中肯的意見和建議。同時抓住我市政治教學大賽在我縣舉行的有利時機，組織大家觀摩，向全市精英學習，博采眾長，豐富和提高教學能力和教學水平。

　　3、作好集體備課工作，創建高效課堂。本備課組每周六上午是集體備課時間，我們一起討論教材和教法，探討重點和難點，商討不同班級的個性特點和學法，集體搜集材料，合力出金點子，共同制作和編著試題，使教學質量得到了很大的提高；集體備課有統一的教學內容、進度、測試、重難點、教學方法等的`統一要求。兩位年輕老師能虛心學習，不僅集體備課，而且遇到教學問題隨時請教。

　　4、準時統一測試。在每個單元的新授課完成后，備課組統一安排測試，統一閱卷，并進行統一的學情交流和分析。在統一意見和看法后，各班進行試卷講評，有針對的教學和幫貧補差，調整后階段的教學重點及難點，再將教學中的情況反饋交流。以更好促進教學。

　　5、精選習題，精講多練。為了發揮學生的主體作用，配合章節和階段性復習，我們課課有練習，章章有測試，做到全收全改，注重講評，較好地將新授與練習結合起來。

　　6、本學期，初三政治備課組完成了三次月考的試卷批閱工作，獨立命題三次，三校聯考一次。這項工作很艱巨，但我們克服一切困難，保質保量圓滿完成了任務。

　　7、做好尖子生和后進生的輔導工作。根據年級的統一部署，我們堅持做尖子生輔導工作，精心組織，學生學習得到一定提高。對于后進生，我們一對一耐心地做好思想工作，轉變態度，樹立信心，培養良好的學習習慣和輔導知識，提高學習積極性，尋找科學的學習方法，提高學習興趣，增強學習的動力。

　　8、課后交流反思。一是經常互相探討上課心得，及時采取補救措施，提高教學效果；二是貫徹學校實行的推門課制度并相互交流，從而促進組內老師的相互提高和進步。

　　9、有感于教科版教材存在的嚴重缺陷，我們在搞好教學的同時，利用晚上和周末以及節假日的時間編寫了《九年級單元知識匯編》，整理、補充、完善了九年級必須掌握的知識，既方便了教師的教學，也為學生的學習帶來了極大的方便；在花了近一個學期的時間編寫完《知識匯編》后，現在正合力編寫總復習知識與練習，以方便老師和學生的總復習及希望總復習工作能取得更好效果。

　　10、制定了下學期中考總復習計劃及準備了相應的復習資料。

政治備課組工作總結3

　　本學期的備課組工作以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質教育。以課程改革為導向，轉變教學觀念，圍繞減負增效、備課組備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規，全面提高教育、教學質量。現總結如下：

　　一、備課組工作思路

　　1、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

　　2、研究并嘗試將教學實例、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內進行討論交流。

　　3、努力提高業務水平，及時開展教科研活動，認真參加業務學習。

　　4、探究有效課堂，規范教學行為，向課堂45分鐘要質量。通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

　　5、教學貫徹理論聯系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣。培養學生實踐能力和創新精神。

　　6、充分發揮思想政治課的德育教育功能，培養學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質，使學生德、智、體、美全面發展。

　　二、備課組工作重點

　　1、探究有效課堂，規范教學行為，提高教育教學質量。

　　2、加強對探究式教學方式的學習研究

　　認真學習教學方法理論，參加培訓，提高自身的素質。加大信息技術與學科教學整合的力度，努力促進信息技術在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。

　　3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實

　　進一步規范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　4、結合學生實際和教材，進行社會實踐活動

　　有針對性地讓學生到校外進行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現實，讓學生了解社會，走向社會，并組織學生利用課余時間做好社會調查工作。

　　三、具體措施

　　1、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，培養學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

　　2、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。

　　3、講究教學策略，形成動態的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

　　4、按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的`教學工作重點。參加校內外聽課活動，取人之長，補己之短。

　　5、進一步加強現代信息技術與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。

　　6、對所任班級學習有困難學生的人數、學習態度要有全盤的了解，隨時注意其學習態度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數，幫助學習困難學生端正學習態度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調動其學習積極性。加強對“后四分之一” 學生的輔導。

　　7、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　8、根據減負的要求，作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　9、完成學校布置的各項備課組任務。

　　四、期中考試情況分析

　　本次期中考試考查的內容為必修4《生活與哲學》第一至七課，以考查基礎知識為主，同時穿插能力題。通過本次考試，也發現了一些教學過程中存在的問題，比如，一部分學生基礎知識不扎實，以后要通過默寫等手段加強基礎知識；答題意識不強，答題不規范，解答主觀題時答案缺乏有序性，這些在以后的教學過程中是要著重注意的。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教研、學習是永無止境的，在以后的教學、教研中，我們將更加努力，為教育事業作出自己更多的貢獻。

政治備課組工作總結4

　　一、指導思想：

　　高三面臨著高考，要把提高考教學成績作為高三復習教學的重點任務來開展，繼續保持政治組在高考中的優異表現。圍繞這一任務進行課堂教學，落實課堂教學三項目標，提高課堂教學的效率。

　　二、學生的基本情況

　　高三文科四個班，學生的整體學習情況較差，其中計劃外學生占到總人數的一半左右。其次，學生層次分明，不管是學習態度還是學習能力，都存在著較大的差異。完成本年級高考“保4爭3”的目標，任務艱巨。

　　三、本學期教學任務

　　完成四本必修課程中必修3《文化生活》第一輪復習；在三模之前，完成4本必修的二輪復習；進入5月完成專題復習和綜合強化訓練。

　　四、主要工作及相關措施：

　　1．從課堂要成績，抓住課堂教學這一中心環節，落實課堂教學能充分體現“落實教學目標、保證學生自學和當堂及時檢測”的`三項要求。

　　2．利用集體備課，發揮團隊的力量，做好高考教學目標的分解及分析。

　　3.抓好教學常規工作，主要從以下個方面:

　　(1) 根據制定的教學進度計劃，合理安排，統一把握好教學進度，避免隨意性。

　　(2) 進行復習教學時，要對每一專題的重點知識進行確定，保證在教學中對重點考點、高頻考點的著重串講。

　　(3) 教案要按學校的要求完成，環節齊全，做到超周備課，年青教師必須是手寫教案。

　　(4) 作業每周2次左右，聽寫內容及次數根據教學的實際情況來確定。

　　每周進行一次文綜考試，政治單科測試可根據教學情況，2周進行一次。

　　(5) 本學期著重進行備課組內的聽課活動。本學期聽課完成15節課，年青教師

　　每周2節課。

政治備課組工作總結5

　　本學期高三政治備課組在學校、年級的正確領導下，秉承教師本色，勤勤懇懇、兢兢業業，緊跟時代發展的步伐，加大教研力度，加強與高一、高二政治老師的合作，較好的完成了教育教學各項任務。

　　一、加強學習提高自身素質

　　1、學習國內外的重大時事政治內容來補充教材的不足。艾智、曾亞斌老師專門編撰本年度的熱點知識來補充備課，取得良好的效果。

　　2、學習課改的精神，落實課改要求。

　　3、學習有關黨的教育方針政策，增強政治教師的責任感。

　　二、認真落實教學計劃，切實提高備課、上課、訓練和輔導的質量

　　1.加強備課組的集體備課。學期開始，就著手研究高三年級的學生情況，在年級組和教研處帶領下，能認真落實好每階段的`內容、進度、教法和作業，每次月考及時作好統計和分析工作，找出弱點，尋找不足，及時補救。認真學習考試大綱，加強組內交流，發揮組內老師的聰明才智。制定了詳細的復習計劃，認真研究復習過程中出現的問題，統一復習進度，復習的方式方法。統一訓練。本學期我們共進行備課組活動十余次。

　　并針對學情，考情組織教師備考。具體為曾老師負責知識點，艾老師負責具體練習題，胡老師負責查漏補缺。

　　2.認真上好每一節課，夯實基礎，推進備考復習。課堂上針對政治學科的特點，立足學生能力的提高、基本技能和基本知識的掌握和鞏固，設計出了形式多樣的課堂模式，有討論課、有師生換位課、有辯論課、時政專題講座課等，調動了學生的學習積極性。對課后練習、作業的布置做到保質保量，避免無謂的重復，并突出上課內容的系統連貫。本學期，本備課組根據計劃已基本完成第一輪基礎知識的復習，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎。

　　3.精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發揮學生的主體作用。本學期我們做到了課課有聯系，章章有測試，較好地將復習與聯系結合起來。

　　4.積極引導學生關注熱點，透過現象把握本質。我們抓好時事的講解，提高學生的時政敏感性，引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政。提高了學生關注社會，關注問題的能力。

　　5.加強與兄弟學校的交流，把握高考動向。

　　6.適時地探索高考復習的新形式，重視發揮學生的主體作用，注重日常學習的知識儲備，能力和素質的提高。

　　7.認真落實教學常規，加強組內教師的相互聽課，相互交流相互借鑒，共同提高。堅持聽課評課制度，虛心向同行學習，取長補短，本學期人均聽課節數30節，通過聽課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，大家都充分利用學校的先進教學設備，結合政治教研處“自主合作探究式小組學習”教學模式，每個教師都認真制作教學課件，應教研處的要求認真上好公開課，并獲同行的好評。

　　8.注意對學生學習狀態、學習心理的觀察和研究。多次利用課余時間與學生傾心交談，鼓勵他們確立正確的學習態度，積極面對人生，充分發揮政治課的思想教育功能，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的

　　觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　通過本學期的探討和努力，豐富了教學經驗，也提高了教學水平，當然，我們也看到了一些困難和不足，比如學生對政治不感興趣，對政治學科不重視的現象較為嚴重；同時，如何激發學生興趣，提高學習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下。

政治備課組工作總結6

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況

　　高一政治備課組成員：周玲、周志芳、楊曉燕三人組成。

　　資深教師周玲、周志芳不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經驗教給年輕教師，而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對幾位教師的教誨也是虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環境為本組順利完成本學期教學教研工作任務提供了一個良好的前提條件。

　　二、本學期開展的主要工作及取得成就

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求;并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的`順利有序進行;

　　2、注重備課組成員之間的團結協作，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學，以期有新的提高。

　　3、關注社會與學生的實際，教學時注重培養學生對熱點問題的討論、辯論，并學會用經濟學原理去分析現實問題，培養學生分析問題、探究問題的能力，養成分析社會現實問題的辯證思維能力。

　　4、教學中注重對學生能力的培養。盡量安排每節課前五分鐘演講時事政治，以激發學生的思維與興趣。

　　5、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養成階段性反思總結。

　　6、重視上好示范課。在上課之前，大家集體備課，交流思想，再去上課，爭取上好的有創新有特色有實效的示范課。

　　7、注重多樣化的評價方式，以提高教學質量

　　輪流出單元測試卷和周練試卷，精選試題，設計開放式、研究體現高考趨勢的試題;認真批閱學生作業，注重對學生的發展性評價。

　　8、積極撰寫各類論文、案例。

　　三、存在的問題

　　通過考試我們發現學生解題能力較差，未掌握學習政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試，學生從思想到行動上忽視政治。面對學生的偏科現象，以及現實高考指揮棒的調控下，如何提高學生思想和人文素養，我們還需要不斷嘗試與研究。

　　今后采取措施

　　夯實基礎，向課堂45分鐘要效率。

　　注重提優補差，個別輔導。

　　注重講解解題技巧等等。

政治備課組工作總結7

　　一、本學期教學進度

　　根據學校的行事歷，對本學期的教學進度進行初步的安排：理科班完成高二文化生活全書教學，并做好會考的各項備考工作；文科班力爭在完成文化生活同時完成選修模塊的教學。（備課組將據實際的情況的變化進行修改，以適應教學的實際要求)

　　二、主要工作及相關措施：

　　1、備課組成員應嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標，加深對新課程標準的理解及教材的理解，明確本學期所需完成的教學任務，克服困難，有效開展教學。

　　2、健全集體備課，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法.

　　3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短；平時堅持每天關注時事政治，有意識的進行時事積累，并且努力將身邊的時事與課本內容結合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的`描述，從而激發學生的聽課興趣，培養學生理論聯系實際的思維模式；備課組成員應力爭上好每一堂課，爭當"最受學生歡迎的好老師"，

　　4、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化生活的嘗試；如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培養學生學習的興趣，挖掘學生的潛能。并由學生作出點評，產生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。

　　5、作業批改方面：對每一次的作業都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

　　6、繼續做好“以老帶新”相互學習活動。按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發揮老教師傳幫帶的作用。要發揚團隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。

　　7、集體備課安排

　　（1）、時間：每周三下上午第二三節。平時也要隨時進行教學研討。

　　（2）、中心發言人：負責該主題的編寫、設計及構思、做好資料的使用、練習和測試卷的剪貼。（附：集體備課安排表）周次123時間8、259、19、29.89、99、15備課主題落實教學進度，討論、制定備課組教學工作計劃關于文化生活第6課教學疑難及積極反思關于文化生活第7課教學疑難及積極反思中心發言人趙東霞政史地組辦公室備課地點董君莉政史地組辦公室趙東霞政史地組辦公室4567899、169、229、239、299、3010、610.710.1310.1410.20xx.2110.27關于文化生活第8課教學疑難及積極反思關于文化生活第9課教學疑難及積極反思國慶假期關于文化生活第10課教學疑難及積極反思關于備課組優質課如何開展的探討。文科開展選修模塊教學的探討；關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室趙東霞董君莉趙東霞政史地組辦公室政史地組辦公室政史地組辦公室董君莉政史地組辦公室趙東霞政史地組辦公室1010.2811.3題一教學的疑難及積極反思董君莉政史地組辦公室1111.411.10關于國家和國際組織專題一教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專趙東霞政史地組辦公室1211.1111.17題二教學的疑難及積極反思；期中有效復習方法的探討及段考各項考試的安排關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室1311.1811、24題二教學的疑難及積極反思；期中考試學生存在的問題及有效解決措施的探討趙東霞政史地組辦公室1411.2512.1關于國家和國際組織專題三教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專董君莉政史地組辦公室1512.212.8題三教學的疑難及積極反思關于國家和國際組織專趙東霞政史地組辦公室1612.912.15題四教學的疑難及積極反思董君莉政史地組辦公室1712.1612.22關于國家和國際組織專題四教學的疑難及積極反思。關于國家和國際組織模趙東霞政史地組辦公室1812.2312.29塊的復習計劃的組織和安排董君莉政史地組辦公室1912.301.5總復習趙東霞政史地組辦公室201.61、12期末考試工作的安排董君莉政史地組辦公室211.131、19試卷的講評；趙東霞政史地組辦公室221.201、26寒假作業的布置董君莉政史地組辦公室

政治備課組工作總結8

　　本學期備課組以提高教學質量為核心，以優化教學過程，提高教學效益為主線，積極開展科組工作。現將本學期工作具體總結如下：

　　一、認真貫徹新課標理念指導思想

　　本學期在教學工作中我們繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，針對學生的實際情況，實現有效教學，全面為提高教學質量的教學工作提供了正確的指導思想。

　　二、堅持集體備課，提高教學質量：

　　（一）積極組織本備課組教師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。

　　通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的.方向。

　　（二）實抓常規教學，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學實效。

　　1.組織備課組教師對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，認真落實和執行學期授課計劃。

　　2.堅持集體備課，我們備課組每周要進行兩次集體備課，發揮集體智慧，組織必要的集體研究和交流。統一進度，統一資料，統一練習。各教師在方向一致、內容統一的前提下，可根據班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，提高了課堂實效。

　　3.分工合作，在集體交流和研究的基礎上，老師輪流每人負責一課的學案和課件。在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，制作課件時注重實用性，能夠有效地把課件和學案結合起來，提高課堂教學效果。

　　三、加強以研促教，提高教師素質

　　（一）學科組老師之間相互聽課交流。

　　（二）平時強化理論學習，按要求做好讀書筆記。

　　（三）積極撰寫教學教育論文。

　　四、今后應該努力的方向

　　要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、常規等）改進政治教學。加強對新課程改革的有關方針和政策以及有關課程改革的有關資料的學習，掌握更多有關這方面的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎．使組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使大家的知識、理論水平得到進一步的提高。進一步改進教學方法，繼續保持較高的教學效率。加強同事之間的團結互助、互相關心，使政治科組在校領導的支持下取得更好的成績。

政治備課組工作總結9

　　本學期高一政治備課組，在學校各級領導的正確指導下，全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學習、高效課堂”教學新理念，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質教育。為更好地完成備課組建設，提升備課組綜合實力，本組盡力做好常規工作，為下一年度工作打好基礎。現將本學期工作總結如下：

　　一、進一步領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。研究并嘗試將教學實例、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內進行討論交流。及時開展教科研活動，認真參加業務學習。

　　二、規范集體備課。開學初，科學地制訂授課進度計劃，在每次進行的集體備課活動中，組內成員積極主動，認真準備。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創新能力的培養。各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優勢互補。樹立“科學規劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課理念。

　　三、做好聽課評課。探究有效課堂，規范教學行為，向課堂40分鐘要質量。通過備課組集體備課，老師開設研究課，切實發現并解決教學中的.一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。及時組織老師反思教學過程，為后面老師的上課提供范例。

　　四、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學校，但各年級備課組都有自己的風格與長處，本學期高一政治備課組多次與高二年級備課組、高三年級備課組進行交流，相互學習。開學初，為加強對新課程改革下對教育教學理念的理解與認識，高一備課組與高二、高三備課組舉行了思想政治新課程改革研討會。

　　五、講究教學策略，，形成動態的課堂教學。恰如其分地評價學生，引發學生學習上的積極性和自主性，展現學生的個性。

　　六、進一步加強現代信息技術與學科的整合。每堂課盡量采用PPT課件展開教學，構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。

　　七、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　八、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每年堅持訂閱教學報刊，在學校提供電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料，構建學科資料庫。不斷完善自身知識體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

政治備課組工作總結10

　　本學期的政治教學時間和教學任務比較緊張，面臨人手不足且都是年輕教師和新教材的多重壓力。教學過程中遇到了很多的困難但總體來講，教學工作進行的非常順利，圓滿完成教學任務。

　　我們的初一政治備課組只有兩個人，雖然我們遇到了很多的問題，但我們的整個政治教研組是一個團結向上、奮發進取的教研組，全組老師本著“敬業、協作、奉獻”的精神，以提高學生的政治思想道德素質為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強政治課的德育功能。我和臧紅利用備課組教研的時間向其他級部的老教師請教，并不斷地聽課、磨課，爭取把每一堂課都做到最好的效果。

　　1、開學初，制定了詳細的`教學教研計劃。堅持定期集體備課。每星期四上午各教師空堂，便是政治組集體備課時間。在備課過程中，我們作到了三個聯系：即：聯系時政、聯系熱點、聯系學生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學和每次的測試后都會進行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學。

　　2、本學期以來，政治備課組教師積極按照素質教育的要求，根據新的教材轉變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學模式，充分發揮政治課的德育功能。

　　3、加強自身學習，實踐課堂與實踐相結合的有效教學，在教學中努力把現實生活的案例融入課堂，使同學們體會到政治學科是一門與生活實際聯系緊密的學科。

　　4、落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態度誠懇，虛心領教；氣氛和諧融洽。

　　5、認真對待作業。作業精心設計并能作到適量，不增加學生的課業負擔，不造成與其他學科的沖撞。各位老師及時批改作業，并作好講評，及時糾正學生中存在的問題。

　　6、組織好學校各階段的政治學科測試、考試的閱卷，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。

　　今后需努力：

　　1、教學研究活動更規范、更有效。

　　2、引導學生更多的參與教學活動。

　　3、我們年輕教師還需要更虛心的學習和提高，使自己能更快更好的成長。今后我們將注重科組活動的實效性，繼續進行新課程改革探索和實踐研究。我相信，在總結本學期教學教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學期初中政治教研組的工作會作的更好。

政治備課組工作總結11

　　本學期，根據學科實際和學校工作安排要求，本備課組所有成員一如既往認真工作，搞好集體備課、個人復備課、上課、作業、檢測、課外輔導等一系列教學環節，認真開展學科研究性學習。截止學期末，各項教學和研究性學習工作都已如期完成。具體工作情況總結如下：

　　教學常規方面：備課組成員的基本工作情況。本學期，我們都做到了按學校教學紀律要求認真完成常規教學。本備課組未出現遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學工作任務。為做到合理安排教學，并統一教學進度，學期初，我們經過協商制定了詳細的教學計劃，本學期的教學工作基本上是按預期計劃完成的。集體備課。每周三上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學內容展開討論，相互交流教學心得，以把握好重難點的教學。注重教學理念的`更新。本學期，本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導課，都已能運用這一現代教學工具進行輔助教學，這一方面能激起學生學習興趣，提高課堂教學效率，另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

　　學科研究探討方面：對學生我們注重對學生“三觀”的改造。重視時政的學習與宣傳，不僅學生人手一份時政雜志，而且每周六晚的《新聞周刊》欄目都是學生時政學習的必修課，另外我備課組還要求選修班的學習每周寫一篇時政評論交老師批閱，起到了很好的效果。對于我備課組的教師強化對學科的研究、探討和交流，我們通過備課組的推磨式聽評課，參加學校的“五四優青”賽課，教學案例的評比，高考試題的下水考試，青年教師研修班的繼教學習以及教學論文撰寫，不斷提升學科的教學水平和科研能力。此外，我備課組的成員還積極參與區教研室分配的相關學科教材與練習的編寫工作，并積極籌備校本教材的組織與編寫工作，進一步加深了對教材的理解與把握，形成了一系列有價值的成果，大有收益。

　　總之，本備課組本學期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的，也是有目共睹的。雖然我們仍然有許多地方還不能十分令人滿意，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學校可以信賴并引以為榮的團隊！

　　高一政治組成員：李先進朱安龍吳軍付德柱劉家身

　　20xx年7月11日

政治備課組工作總結12

　　回首本學期的工作，有成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：

　　一、本組基本情況。

　　高一政治備課組成員：顧從容、孔令玉、孫圣斌三人組成，同時丁健高二跨高一。

　　二、本學期開展的主要工作。

　　1、開學初，在集體討論基礎上制定教學計劃和進度，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學目標和要求；并在教學過程中根據實際情況作相應的調整，以保證本組教學的順利有序進行。

　　3、關注社會與學生的實際，教學時注重培養學生對熱點問題的'討論、辯論，并學會用經濟學原理去分析現實問題，培養學生分析問題、探究問題的能力，養成分析社會現實問題的辯證思維能力。

　　4、主動尋求學習機會，本組成員積極參加市優質課課堂觀摩活動以及信息技術教學應用大練兵課堂展示觀摩活動等，謀求專業的提升以及視野的開闊。

　　5、重視開好公開課。本學期，本組成員多次開設公開課。在開課之前，大家集體備課，交流思想，力求高質量；課后及時的進行客觀公正的評議，起到了相互學習、相互促進的效果。

　　6、積極推進智慧課堂實施。本組成員定期就智慧課堂的使用展開研討，同時推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽，并成立磨課團隊，精心打造，有效地推進了智慧課堂的運用。

　　7、積極進行校本作業的修訂工作，并記錄相關信息，為下一步完善提供了有效的素材。

　　三、本備課組的反思。

政治備課組工作總結13

　　本學期政治備課組圍繞國家課程標準，針對學生實際需求，以學生為中心，科學組織教學活動，實現課程進程和效果雙贏。

　　一、統籌教學計劃和課程體系

　　我們根據學生學習特點和課程進程，制定了統一的學科教學計劃和課程體系，為貫徹落實形成完整的課程體系奠定了基礎。

　　二、教學設計和教師培訓

　　我們成立了教學設計工作組，根據課程情況，制定針對性的教學設計方案，并針對教學方法體系，組織多次教師培訓，提高了教師的教學效率。

　　三、課堂教學和評估管理

　　我們對教授內容進行歸納、整理和分類，通過講解、演示、提示、引導等多角度、多層次的教學法，讓學生盡量自主學習，并進行評估管理，提高課堂教學質量。

　　四、思政教育和社會實習

　　我們開設了思政教育和社會實習兩個課程，開展各種形式的思政講座和實踐活動，提高學生的綜合素質和受教育水平。

　　五、政治課程的`創新與提高

　　我們不斷創新政治課程形式，比如建立互動講座，進行案例研討，引入小組研究等，從而不斷提高政治課程的教學水平。

政治備課組工作總結14

　　本學期高二政治備課組根據學校提出的“質量爬坡”工程的相關要求，積極實施新課程改革，切實加強備課組活動。以課程改革為導向，轉變觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組集體備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規，全面提高教育、教學質量。現總結如下：

　　一、備課組工作思路

　　1、建立全新的有效課堂教學模式，即“自—精—合—練”的教學模式。重視基礎，適應個性需求，關注情感，提高學生自主能力，為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。

　　2、通過備課組集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。

　　3、抓好備課組的建設，尤其是備課組活動的落實。進一步規范備課組活動，學習政治理論和教育理論，轉變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創新能力的培養，在教案中充分體現出來，真正使學生“學會”和“會學”。

　　4．努力提高業務水平，及時開展教科研活動，認真參加業務學習。

　　二、具體措施

　　1、加強集體備課，定期開展有質量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。

　　2、按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結教學中的新情況，對出現的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內外聽課活動，取人之長，補己之短。

　　3、進一步加強現代信息技術與學科的整合。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創新能力。

　　4、重視培養學生的自主學習和創新能力，通過多種形式提高學生自我學習的能力，提高學生的.創新思維。引導學生注意尋找適合自己的學習方法，大膽的發表自己的觀點。

　　5、對所任班級學習有困難學生的人數、學習態度要有全盤的了解，隨時注意其學習態度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數，幫助學習困難學生端正學習態度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調動其學習積極性。加強對“后四分之一”學生的輔導。

　　6、在平時教學中，耐心培養學生良好的學習習慣，作業要規范，有錯及時訂正，對問題較大的作業盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。

　　7、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教學方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。

政治備課組工作總結15

　　本學期，我們初一政治備課組根據上級主管部門、學校和科組的要求，認真貫徹和落實課改的精神和全面推進素質教育的要求，并結合本備課組的實際情況，開展了一列的工作，以促進教學質量的提高。

　　一、加強對新課標的學習

　　在這個學期，為了適應新課標的要求，我們初一備課組的成員始終把加強學習、提高認識、轉變觀念放在教學教研的首位。本學期結合新課標的要求，我備課組進行了深入的學習和研究。通過定期的經常性的學習和交流，我備課組成員對新課標有了較為深刻的認識，教學觀念有了一定的轉變，教學水平教學理論也有了相應的提高。

　　二、堅持集體備課

　　對于七年級的教材，我們有兩位老師沒有教過，難免對教材有生疏之處。為此，在課前要花費更多的時間去備課。為了節省時間，實現資源共享，我們備課組的成員分工合作，共同討論和分析問題，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作了詳細的記錄，認真寫好教案。在上每一課的時候我們都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課做出總結，共同探討最佳的教學形式。

　　而在每次的教研活動中，我備課組的成員都經常就教學中發現的問題進行相互的交流和研究，并將研究的結果匯集形成一個教學設計，然后各成員根據這個教學設計在課堂上進行試驗，各成員進行相互的聽課，后各成員彼此再交流總結。通過這一做法我備課組的.成員的教學水平得到了提高。其中由備課組集體備課由邱萍老師主講的優質課得到了學校聽課老師的好評，并獲得了東莞市一等獎的好成績。

　　三、及時總結，精講精練

　　在扎扎實實抓好新課授課工作的同時，我們備課組還非常注重練習的選取和月考的小節工作。針對本學期我校教學資源短缺的情況，我們在學期初就購買了大量的練習資料，每位老師分工合作，從眾多的練習中根據課程標準和教學大綱要求選取出符合新課標的要求的練習，讓學生從題海中解放出來，做到邊講邊練、精講精練，收到很好的效果。與此同時，每次檢測之后，我們都要開一次備課組總結大會，認真分析講評，對前一段教學總結反思，調整、推動下一階段的教學。根據有關反饋的數據，注意找差距，找原因，采取補救措施。

　　四、延伸課堂，大力開展課外活動

　　為了調動學生學習政治的積極性，豐富學生的課余生活，讓學生掌握更多的知識，并進一步提高全體學生的思想覺悟和綜合能力，我備課組開展了一系列形式多樣的課外活動，如：班徽的設計比賽，讓同學們自己將心目中的理想班集體用文字和圖案表現出來，并且選出班級的座右銘，開展了有關“青春”的詩歌朗誦活動；政治小論文的寫作活動、時事政策的學習活動、時事政策的手抄報的創作活動等。這些活動有利于學生加深對課本知識的理解，開闊了他們的政治視野，學會分析現實問題，提高了覺悟，培養了政治素質。

　　在本學期，我備課組在全體成員的共同努力下，在教學教研方面都取得了一定的成績，當然我們初一政治備課組也還存在不少不足之處有待以后在工作中不斷提高。

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