學術會議總結報告

時間：2022-01-05 15:54:35 會議總結我要投稿

學術會議總結報告

　　隨著個人素質的提升，我們都不可避免地要接觸到報告，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的學術會議總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學術會議總結報告

　　學術會議總結報告篇1

　　2014年美國機械工程師協會渦輪博覽會(ASME Turbo Expo 2014)于6月16日-20日在德國杜塞爾多夫會議中心(CCD)召開。此次會議由ASME主辦，由德國西門子公司(SIEMENS)、美國通用電氣公司(GE)及英國勞斯萊斯公司(Rolls-Royce)等眾多國際知名企業提供贊助，會議上聚集了來自世界各地上萬名的專家學者，很榮幸在XX大學研究生院和導師XXX教授的聯合資助下，成為其中的一員。

　　16日上午8點辦理完報道手續之后，在1號和2號展廳開始本次會議的開幕式，由協會的主席和各贊助公司的領導進行了開幕演講，演講內容涵蓋了整個行業的發展，大氣而又不失幽默，十分精彩。之后，按照各自研究方向的不同，會議組分出28個展廳，各自組員到各自房間內進行展示，也便于其他人按照各自興趣進行選擇聆聽，從而促進學習交流。每天分為四個階段進行匯報，上、下午各兩場，一場兩個小時。我的論文編號是GT2014-XXXXX，論文題目是“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”，我被組委會分到19日上午的第一場，在W3房間進行展示，我們這個展廳是有關汽輪機內傳熱方面的。

　　參加國際會議都有一個約定熟成的規矩，就是展示者要在演講當天早上和自己分會場主席同桌進餐，從而可以使雙方彼此了解，便于主席在展示者登臺時進行相應的介紹。到我演講的那天，我早早地收拾完，前往公交站準備坐車到會場，以往公交車都是10分鐘左右一趟，而我在那等了快半個小時，車還是沒影，我感到很奇怪，因為德國人向來比較守時，一般不會這樣。我心里很著急，因為再晚些就趕不上早餐了，就沒法跟主席自我介紹了，我便問了周圍一位與我一起等車的當地人，她說今天是他們當地一個宗教節日(具體什么節我也聽不懂)，大部分的公共設施都停止了，因此，我只能選擇走路到會場，從我們住的地方到會場要大概一個小時，就這樣我在7點50多到達了會場，進入了我的展廳，8點鐘第一位展示者登臺，還好沒有遲到，不過沒有時間向主席自我介紹了。我是我們組的第三個展示者，聽完前兩個展示者的精彩演講，輪到我登臺了，上臺后我向分會主席表達了歉意，他也很理解，因為今天屬于特殊情況，整個演講過程出乎我的意料的是我沒有緊張，因為演講稿在到德國之前已經練習的很熟練了，在放松的狀態下，整個演講過程還是很順利的。但到了提問回答環節的時候，由于自己的聽力水平不好，有些問題聽不明白，不過好在有位來自GE公司的華人幫我提示了一下，化解了尷尬，算是順利地完成了整個匯報工作。下臺后，那位好心人還謬贊了我幾句，說我的研究還是很有深度的，我也由衷地表達了之前幫助我的謝意。在會間休息的時候，我遇到了我們組的分會主席，我向他打了招呼，并與他握了手，他為人很和善，也向我說了很多鼓勵的話，感覺整個會場的氛圍都是這樣，很溫馨。

　　此外，在下午第一場的時間段，會議還專門開設大型展廳，由各公司的專家和各大名校的著名教授講述各自的研究現狀，以及對未來發展的預測，演講內容十分先進，都是本行業內世界領先水平。其中，令我印象最深刻的是19日下午來自英國劍橋大學的一位老教授John Denton，他演講的內容正好和我的研究方向相同，都是汽輪機末級葉片除濕方面，由于自己的專業英語水平有限，有些專業名詞不是太明白，但一些先進的除濕方法還是有所掌握，總而言之，這次演講讓我受益匪淺。

　　經過這次會議，得以一睹諸多學者的風采，也有幸聆聽了很多優秀的報告。我不僅學到了許多專業相關的知識與技術，也進一步鍛煉了英語口語，對于當前國際上前沿的研究方向及方法內容有了一定的了解。會場休息時間，我們能夠與參會者自由交流，這不僅是與其他國家學校的同學建立友誼的機會，更讓我加深了對一些問題的理解，對于后續的研究起到了很好的推動作用。并且，通過在開會間隙的交流，我不僅在具體的學術問題上有不少收獲，還學習到一些有益的科研方法和策略。而且此次會議涉及很多國家和地區，通過與國外研究者的交流，還鍛煉了我的英語口語表達能力，讓我在公共場合更能勇于展現自己的觀點，這對性格相對內向的我來說是個小小的進步。通過此次開會，我迫切的感受到熟練的英語口語交流水平對我們今后的研究工作是非常必要的。只有通過英語的交流，才能將自己的研究成果介紹其他國家的學者，才能從他們的評論中得知自己的可取和不足之處，才能獲得更廣泛的思路，拓展研究的廣度和深度。

　　最后，我要對學校給予我這樣好的機會表示由衷的感謝，這次能夠參加國際學術會議，全靠XXXXX學院、國際交流部的老師們對我們研究生參加國際會議的支持，更要感謝我的導師XXXXX學院的XXX教授對我的支持和幫助，感謝她在學術上對我的諄諄教導。通過這次大會，我增長了見識，豐富了經歷，也認識到了自己的不足，明確了碩士論文和現有研究課題的思路，更加堅定了我要繼續努力的方向。我將更加努力的學習，認真的進行科研實驗，盡量做出更多更好的成果，以不辜負學校和老師的殷切希望。

　　學術會議總結報告篇2

　　20XX年10月18日-20日我們應邀參加了在四川成都舉辦的中國作物學會50周年慶祝會暨20XX年學術年會，會議由中國作物學會主辦、四川農業大學承辦，大會以“生物育種產業與糧食安全”為主旨，吸引了來自全國20多個省份的專家學者500多人前來參會，會議中聽取了及118名專家分別作了報告，受益頗豐。

　　大會首先聽取了中國作物學會理事長翟虎渠教授作題為“作物科學50年”的報告，簡要回顧了作物學會50年發展的光輝歷程，作物科學50年來對人類發展的特殊貢獻，隨后來自中科院的5位院士的主題報告。

　　其中對陶西平先生、劉思山教授及七節高中教師展評課作具體報告。

　　一、陶西平先生報告感悟。

　　陶西平先生就中國當前中學教育中的問題及中學教師職業道德作了一堂精彩的報告。他提出三個明確的觀念：

　　1、著力提高教育質量;2、沒有高水平的教師隊伍就沒有高質量的教育;3、靜下心來教書，潛下心來育人。并將美國教育中出現的問題及對中國教育的部分效仿，提出“中國的中學教育是存在著一些弊端，便我們不能全盤否定，我們認為絕大多數還是好的，指導思想也是正確的，只是有一些在執行過程中走了極端。同時，我們也正在積極想辦法解決這些問題，在這幾年的改革中，我們也改良了一些機制，改善了一些弊端，我們仍舊在努力。”在中學教師職業道德等問題上，陶西平先生格外強調“情趣教育”，認為教學過程中不僅僅是枯燥的專業知識傳授，更應注重知識傳授的藝術性。他提出“情趣有助于培養自身的良好心態、高尚的志趣和專一的精神，沒有有情趣的老師，就難以培養出有情趣的學生，而沒有有情趣的校長就難以帶出有情趣的教師。”

　　二、劉思山教授報告領悟

　　劉思山教授就新課程的推進與生物課程標準(7-9年級)修訂工作的進展作了詳細報告，他指出：至2007年秋季，全國已有一個省份進入高中課程改革試驗區，如果推進順利，2010年我國大陸所有省份將全部進入高中新課程試驗。并分析了2007年全國理綜試卷，將已課改區和未課改區作了大量的數據分析，提出課改區的學生能力提高迅速，在高考中收到良好的效果。

　　三、通過七節展評課及專家點評對教學的“醒悟”

　　七節展評課均為來自全國各地的優秀教師經過精心準備和集體智慧的結晶，其中寧夏的王曉榮老師的激情迸發，江蘇孔鋼老師的嚴謹推理，北京喬文軍老師的大膽課堂嘗試都給我們留下了深刻的印象。收獲頗豐，特別是東北師范大學的教授和天津三中校長的點評更是精彩，他們提出老師在課堂把握上要做到：1、把握“課標”的尺度到位但不越位;2、基本功的厚度：科學性、表達能力、整合能力方面要合理;3、教學智慧的亮度：如教材的重新組織上，學生積極性調動上，教學媒體的運用上，教學機智的發揮上要得體。兩位專家不約而同地提到了一個觀點：探究式教學方法在課改中要運用，但要運用的恰如其分，不能在課堂不需探究的問題上瞎探究，簡單的問題提了一遍又一遍，探究教學無規定模式，不是在任何情況下均需探究，均需媒體幫助，中學教師在這方面需加強基本功。

　　以上便是此行的最大收獲，感覺這次學習和觀摩讓自己的眼界開闊了，教學理論充實了，教學思路拓寬了，責任更重了。感謝學校領導對我工作上的支持和幫助，希望能有更多的機會學習完善自己。

　　通過參加這次研討會和學術考察，我有以下幾個方面的收獲：

　　第一，加深了對1950—1980年代中國學術史的認識。1950—1980年代的三十年，是新中國建立、發展、經歷波折、撥亂反正的三十年，新中國的人文社會科學事業也同樣經過了新思想的改造、學術發展、“反右”“文革”等巨大波折的階段。在新中國三十年學術發展中所形成的諸多政策、思維方式、行為方式等，至今還對我國人文社會科學的許多方面產生著影響。

　　第二，開闊了視野，提高了認識，增加了信心。作為參加這次會議的唯一的一名在讀博士生，這也是也第一次出國參加這樣高水平的學術會議。出國開會之前，我對自己的論文和學術水平充滿忐忑之心，唯恐出現差錯，更擔心搞不好會為學校和導師丟臉。在參加會議和考察期間，通過接觸各國的學者，論文發表后也得到了肯定，對于自己的外語水平和學術研究的能力有了信心。通過認真聆聽各國學者的發言，了解了國際學術界民俗學及相關學科研究的最新動態，進一步開闊了視野，提高了認識，從比較的角度對中國民俗學的發展有了新的認識。

　　第三，他山之石，可以借鑒。會議安排對瑞士民俗和非物質文化遺產的現狀進行考察，使我們親身感受到西方發達國家對于保護民族民間文化遺產的重視。反觀我國的民俗和非物質文化遺產保護現狀，雖然非物質文化遺產的調研與保護近年來受到一定程度的重視，但是，相對于這些寶貴的.文化遺產在我國歷史玉現實文化發展中的重要地位而言，我們對它的重視程度和政府、企業與民間各方面的投入還遠遠不夠，我們民俗學工作者今后所要做的工作還有很多，任重道遠。

　　學術會議總結報告篇3

　　一、會議概況：

　　1．會議名稱：全國醫院藥學（藥物安全性與評價）學術會議

　　2．會議時間：2014年7月18日——2014年7月19日

　　3．會議地點：成都

　　4．會議主辦單位：中國藥學會醫院藥學專業委員會

　　5．會議的主題及議題：老年健康與合理用藥

　　6．會議代表人數及構成：會議由第四軍醫大學一附院主任醫師文愛東主持，中國循證醫學中心李幼平主任、中國藥學會醫院藥學專業委員會名譽主任委員李大魁教授、四川華西醫院老年醫學中心主任董碧蓉等幾十名國內知名專家學者參加發言。參加會議的還有全國各地醫院藥學研究人員、管理干部和其他醫療衛生人員。

　　會議主要內容：老年健康與合理用藥。如慢病管理中的藥學服務，從EBM和政策角度討論老年用藥安全，老年共病的合理用藥思考，藥學服務及有效溝通等12個專題報告。本次學術會議在熱烈而濃重的學術氛圍中進行。無論從學術水平、主講專家的知名度、覆蓋領域、研究內容、參加人數等方面、均是近年來規模教大，學術水準較高的一次醫

　　院藥學學術會議。會上來自全國各地的專家學者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學服務、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發。

　　個人收獲與啟發：

　　1、此次會議我我們醫院藥學人員提供了學習老年健康和合理用藥的最新發展動態，對我們的藥學服務工作深遠意義，當然也感到了差距。會議的內容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。

　　2、我國正跑步進入老齡化社會，而老人服藥機會較多，老年人的生理和用藥特點決定了開展老年人用藥關懷，加強老年人安全用藥監測工作將是臨床藥學服務的重點工作之一。

　　3、臨床與藥學服務的結合和溝通明顯不足。只有從全院各個環節著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當而造成的危險，避免藥物重復使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強。

　　學術會議總結報告篇4

　　前一段時間一直忙著準備和參加上海市內的一個國際會議。當時選擇這個會議，主要是因為在本地舉行，不用住宿差旅。準備了兩周的ppt，然后參會兩天。

　　雖然說現在國內對會議的印象都不太好，但是我覺得不能一竿子打翻一船人。

　　況且每個人在不同的時期的標準也不同。我個人覺得，博士生還是應該參與一次國際會議的。當然，不是什么國際會議都推薦參與。

　　我個人建議可以翻查國內一下top大學的資助會議列表。

　　雖然他們的資助可能與你無關，但是，這些會議都是被他們認可的，所以質量應該有保證。比如我參加的這個會議，我聽到很多人對這個會還是認可的。

　　我的感觸也是，比如有三分之一的外國人，來自很多國家，做oral的時候會有很多人提問等等。

　　我就此次參會的一些感受談一下自己的心得：

　　1、會議日程很重要！

　　一定要詳細看！因為聽那場報告，看哪個poster都要根據日程合理安排。參會的老手，都是針對性的去聽，去交流。

　　2、不要害怕做oral，成功就是要練習，練習，再練習。

　　一開始會議主席email問我做oral還是poster，我當時不懂還去學者群里請教了前輩。最后決定選擇oral。

　　其實不要怕自己英語差。兩周的準備時間，ppt很早就做好了，因為paper沾過來的。但是從頭到尾的練習就講了五遍。從一開始的49分鐘才能講完，到最后的14分鐘。練習到最后，我都快成機器人了，不用想都知道講什么，語速和時間也都控制的非常好。還有要提醒的是，ppt盡量少寫字多用圖，不要對著ppt念！ppt中要變換動畫效果，要引導聽眾，不要讓人聽著想睡覺！

　　會場上我問一個暨南大學的一個博士生為什么不選擇oral，他說做oral會被炮轟。這個我也確實感受到了。

　　我們session的第一個做oral的國內某大學的一個女生被老外問的啞口無言。說實在，我也挺佩服老外的，做研究的精神真是認真，一點不給面子。

　　其實，我認為被人炮轟也是件好事。提問的很多都是認真聽的，并且能夠指出問題的關鍵或者弱點，這對以后的研究很有幫助。

　　比如有專家就提出我最后的解選取問題就很好啊，提醒我以后可以深入研究一下選卻的criterion。

　　還有就是有些研究的漏洞也會被指出來。比如有個國內博士生報告是音樂harmony的優化。

　　專家當場就問你的harmony標準是什么，她居然說是“音樂好聽”，大家郁悶壞了。

　　3、即使是做oral，也要做一個好的poster。因為在poster區可以當面交流。我是做oral的，所以沒有準備poster。但是我去了poster展廳，發現這種形式好啊。之后我就找會務組把我的ppt打印了一下，貼了出來。

　　其實，oral只是對演講人幫助最大，因為提問時間太短，而且來聽oral的都是感興趣的。poster不同，很多人都是走馬觀花的看，遇到感興趣的交流一下。就像菜市場一樣。所以，兩種不同的交流形式，不應該認為一個有了另一個就不用了。

　　但是，有些人的poster太不認真。隨便貼一下自己的paper和ppt，這樣做是不對的！poster有專業的做法，poster可以做成彩色的。poster更像是廣告牌，主要的內容應該是研究問題和研究效果，淡化研究方法，因為一般poster的作者會在poster旁邊，有什么問題可以面對面的交流。這是oral和paper最大的區別之處。

　　所以我覺得，做poster對看poster的人幫助最大，因為可以當面請教很多問題。

　　4、雖然我一直認為人不可貌相，但是這次參會我還是感觸頗多的。

　　首先說，做理論的穿著都比較樸素。最顯著的是，我發現穿著比較樸素的，人也確實比較搓。我沒別的意思，只是一點感受而已。所以說，人靠衣裝還是有道理的。

　　另外有些學者太不像話，光腳穿涼鞋，衣服也不熨一下，胡子拉碴的，別人沒法跟你交流。連我這么銼的人還穿了襪子和長褲，動用了我最好的一件外衣。否則別人跟你交流都降一個檔次！

　　開會是為了交流，不要總是together。

　　第二天的晚宴，我們的餐桌離主席桌最近。兩個德國教授，一個日本教授，一個東南亞的，一個美國本科生，一個美國教授，一個武大教授（伊拉克人），還有我。本來還有個英國小伙，一開始坐我們桌，后來被他導師叫走了，他還很不情愿。

　　我是挺佩服老外，導師的話都不聽，因為我們這桌比較雜，跟我做一起挺開心的。結果來人叫他好幾次together才走了。

　　我想啊，要是換了中國學生，一定是屁顛的跟在導師身邊。

　　另外，不一定非要是研究生才要去參會，其他年輕人也應該鼓勵參會！

　　這次參會還遇到一些國內國外的本科生，論文也被錄用了。我覺得是應該這樣子的，鍛煉和長見識應該趁早！

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