32屆教師節校長講話稿

時間：2020-10-07 19:06:31 會議講話我要投稿

32屆教師節校長講話稿

　　教師是一個神圣的稱謂，更是一份神圣的事業、神圣的責任。值此第32屆教師節的到來之際，CN人才網小編為大家準備了以下32屆教師節校長講話稿，希望可以幫到你~!

32屆教師節校長講話稿

　　篇一：32屆教師節校長講話稿

　　各位老師、同志們：

　　今天我們在這里隆重集會，慶祝第二十二個教師節。請允許我代表校黨政領導向全校的教師，致以節日的問候!對老師們的辛勤勞動并取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀!

　　長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業，在平凡的教學崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無私奉獻，為我校的教育改革和發展，為培養德智體全面發展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我校“211工程”建設任務，推進學校教學、科研和管理上水平工作中，涌現了一批愛崗敬業、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業績是非常令人敬佩的。我們都應以他們為榜樣，努力工作，為學校的“十五”期間發展做出更大的貢獻。

　　黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨著國家經濟和社會事業發展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”這一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是人類靈魂的工程師。在建設有中國特色的社會主義偉大事業中，教師承擔著教書育人，培養“四有”新人，提高民族素質的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執行者，在教學中，教育方針能否貫徹，培養目標能否實現，教師起著主導作用。我校黨委正是基于這樣的認識，一直將教師視為學校的希望，切實加強師資隊伍建設，采取各種方式提高教師的政治(更多精彩文章來自“秘書不求人”)和業務素質，創造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學源結構、職稱結構、專業結構和年齡結構都發生了明顯的變化，保證了學校繁重教學任務和科研任務的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰斗、能打硬仗的隊伍。

　　當我們歡慶教師節的時候，我們要看到，我們面前的任務還是很艱巨的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“九五”期間的任務，但我們“211工程”“十五”期間的建設任務更繁重、更艱巨，目前，我校正進行的本科評優準備工作，是我校今年的又一項重要任務。因為它關系到我們的教育質量，關系到我校人才質量，關系到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優秀學校的標準。

　　在我們隆重紀念教師節之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點希望：

　　第一，認真學習“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學好“七一”重要講話精神。用“三個代表”重要思想武裝頭腦，深刻領會“三個代表”重大意義和科學內涵。在我們教學、科研和管理崗位上，自覺地實踐“三個代表”。要充分認識“國運興衰，系于教育”，進一步增強獻身精神，改革、發展教育的責任心和使命感，忠誠于人民教育事業。要轉變教育觀念，牢固樹立以學生為本的思想，把培養創新精神和實踐能力作為教育教學的重要目標，要確保培養出符合國家教育方針和有關規定，綜合素質好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。

　　第二，加強師德建設。古人講：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的導師，教師對學生的一生都有至關重要的影響。應當“學為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。

　　第三，鉆研業務，創新教學方式方法，忠誠服務于教育事業。在我們推進素質教育中，教師是關鍵。素質教育要求我們不斷地豐富和更新科學文化知識，不斷提高實施素質教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術飛速發展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學生的歡迎。我們一定要用創新的教學理論及形式，去完成傳授知識的任務，并能啟迪學生的創造力。我校廣大教育工作者只要樂于教育、刻意求真，力于創新，我校的素質教育就一定會開創新局面。

　　全校教師同志們，在慶祝教師節時，我們應思考一下教師節設立之意義，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，為建設世界第一流高等航海學府而努力奮斗。

　　篇二：32屆教師節校長講話稿

　　老師們、同志們：

　　春華秋實，桃李沁香。在這收獲的'季節里，我們隆重集會，慶祝第31個教師節。首先請允許我代表學校，向過去一年來辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職員工致以節日的祝福和良好的祝愿!向為學校的改革、建設和發展作出重要貢獻的老教師、老領導、老同志表示誠摯的問候并致以崇高的敬意!

　　過去的一學年，是振奮人心，滿懷喜悅的一年。在全校上下尤其是各位老師們的共同努力下，學校各項工作取得了顯著的進步。學校綜合改革穩步開展，十三五規劃的制定有序進行，人才培養質量進一步提高，學科專業建設進一步加強，科學研究水平明顯提升，特別是國家自然科學基金和國家社會科學基金的立項數均創歷史新高，科研服務地方的能力進一步增強，國際化辦學全面推進，為僑服務的使命與特色日益彰顯，師資隊伍的實力不斷增強，依法治校，現代大學制度建設步伐不斷加快，基礎設施建設持續推進，美麗校園、生態校園逐漸形成。

　　這些成績的取得，既是全校師生員工共同奮斗的結果，更是廣大教師辛勤汗水的結晶。在分享喜悅的同時，我們由衷地感謝老師們，老師們滿懷對教育事業的無限忠誠，對華僑大學的深厚感情，孜孜以求，忘我工作，所表現出來的高尚道德情操和崇高的精神境界，永遠值得我們學習和弘揚。在此，我代表學校，再次向大家表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!

　　各位老師、各位同學，所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。教師是立教之本、興教之源，是學校建設海內外著名高水平大學的根基和希望。哈佛大學前校長科南特說過：“大學的榮譽不在于它的校舍和人數，而在于它一代一代教師的質量。一所學校要站得住，教師一定要出色。”因此，尊師重教事關學校存亡大計，事關學校發展的前途和希望。

　　尊師重教，古已有之。“一日為師終生為父”“有教無類”“教學相長”這些教育名言，反映出中華民族自古以來對教育事業的重視。“程門立雪”“安車蒲輪”這些千古流傳的故事，折射出古人對教師的尊重與敬意。《禮記學記》中有言曰：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”在所有做學問的道理中，尊敬師長可謂是最難，只有教師得到社會的普遍尊重之后，教育才能得到重視，教育得到重視之后，人們才懂得努力學習。今天，在大學這樣一個以知識傳承創新為主要任務的圣地，教師作為知識的擁有者、傳授者和創造者,必然發揮著主導作用，居于主體地位。在華僑大學55年的辦學歷程中，涌現出一代代教學名師，他們在教書育人的崗位上嘔心瀝血，言傳身教，無私奉獻，勇于創新，用高尚的人格風范，淵博的學識，崇高的敬業精神，詮釋著“人類靈魂工程師”這一神圣職責。今天，學校隆重集會通報表彰優秀個人和集體，就是要在全校營造尊師重教的氛圍，確立注重教學、注重教師、注重質量的價值導向，讓老師們感受到太陽底下最光輝職業的應有的價值與尊嚴。

　　同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我希望學校各單位確立教師在學校教育教學改革中的主人翁地位，要積極創造“尊重知識、尊重人才”的良好環境，營造學術立校、人才立校的濃厚氛圍，引導和扶持廣大教師潛心治學、專心育人。大學的靈魂在于學術。我們要樹立“學術本位”“學者至尊”和“老師就是大學”的理念，盡可能創造良好條件，讓老師們安心教學科研，努力去成就自己的理想追求。我們要以《華僑大學章程》的核準頒布為契機，積極構建現代大學制度體系，完善內部治理結構，著力健全教授治學的有效機制。要全面營造適合創新人才引進和成長的學術環境，熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，真正激發廣大教師的聰明才智和創造熱情，積極主動為教師辦實事，辦好事，著力提高廣大教師的歸屬感、幸福感和自豪感。

　　老師們，華僑大學的明天由你們來創造。我希望廣大教師要充分樹立主人翁意識，深刻認清自己擔負的神圣職責和重要使命，自尊自勵，學為人師，行為世范，在學校建設發展中貢獻力量。在此，我談幾點體會與大家共勉：

　　一、教師要做學校深化改革發展的推動者。當前，社會經濟不斷發展，高等教育質量特別是人才培養的質量與經濟社會發展的不相適應性日益突出，制約高等教育發展和人才培養的深層次矛盾逐漸顯露。為推進學校事業全面發展，深化僑校綜合改革迫在眉睫，希望廣大教師要切實把學校的事業當作自己的事業來干，不斷增強熱愛華大、扎根華大、奉獻華大、建設華大的激情和熱情。要樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，更新教育觀念，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法、手段，不斷增強教書育人本領，按照全面提高高等教育質量的要求，以優良的教風和突出的工作業績，共同推進學校各項事業的不斷發展。要珍惜學校聲譽，維護學校形象，實現與學校同發展、共奮進，在推動學校發展的過程中增強作為華大人的自豪感，共同推動學校教育事業的改革創新。

　　二、教師要做學生健康成長的指導者。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。大學的根本使命是培養人才，立德樹人、教書育人是教師的天職。希望廣大教師要堅持正人先正己，以高尚師德、人格魅力、學識風范去感染、教化學生。要將上好每一堂課作為第一要務，將主要精力、心思和智慧放在人才培養上，堅持改進教學方法，提升學生自主學習及創新創業能力，切實提高人才培養質量。希望大家自覺愛護、尊重、寬容學生，用真心、真情、真誠關愛學生。積極用愛培育愛、激發愛、傳播愛，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。

　　三、教師要做高水平科技創新成果的創造者。大學的關鍵在于“學”，學術是大學的靈魂。對于現代大學而言，教學和科研猶如車之兩輪、鳥之兩翼。進行學術研究是教師的重要使命。希望廣大教師能夠將崇尚學術作為人生的第一追求，不斷加強學術修養，提升學術境界和水平。希望廣大教師既要有開拓創新的朝氣，又要有“面壁十年圖破壁”的毅力和“十年磨一劍”的執著，刻苦鉆研學問，拓寬學術視野，爭取在國家級獎勵、在為政府科學決策提供高質量智力支撐、在解決影響國民經濟發展的重大科技和社會問題等方面有所突破。希望廣大教師要以敢為人先的精神，善于組織和參與科研團隊，推動協同創新，聚焦若干重點領域，有組織地開展科研工作，快速提升自身學術水平和學校科研實力。要將科研前沿內容引入教學，將優秀研究成果及時轉化為課堂教材和教學內容。

　　老師們、同志們，教育事業崇高而偉大，教師職業光榮而神圣。讓我們牢記使命、勤奮工作，為華僑大學的建設發展作出新的更大的貢獻!

　　最后，再次祝愿全體教職工節日愉快、身體健康，闔家歡樂、工作順利、事業發達!祝愿我們的華僑大學明天更美好!

　　謝謝大家!

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