讀書(shū)交流會(huì)主持詞
一本好書(shū)除了讀熟讀懂還要懂得分享交流，那么，下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的讀書(shū)交流會(huì)主持詞
讀書(shū)交流會(huì)主持詞1
A 敬愛(ài)的老師
B 親愛(ài)的同學(xué)們，
合 大家下午好!
A 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
B 一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
A 二、讀書(shū)成果展
B 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
A 四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
B 五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭
B 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
A 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展，留下您的寶貴意見(jiàn)。
A 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第xx個(gè)生日，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
B 我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
A 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園。
B 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
A 我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
B 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
A 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤的題詞：多讀書(shū)，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!
B 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開(kāi)始!
A 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
A 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí);
B 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。
A 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》
B 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)!
A 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
B 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
A 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
B 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
A 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》
B 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》
A 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
B 我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
A 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》
B 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》
A 打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的'魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》
B 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
A 好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
B 好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A 好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
B 雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;
A 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;
B 但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完;
A 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
B 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
讀書(shū)交流會(huì)主持詞2
甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
乙(女)：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：書(shū)籍是人類知識(shí)的源泉
乙：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯
甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吮吸甘甜的雨露
乙：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏
甲：我宣布：五四班
合：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”----楊紅櫻作品讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉
乙：楊紅櫻被稱為“破解童心”的作家，被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”，她深受我們孩子的喜愛(ài)。
乙：熱情的小書(shū)迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書(shū)告訴大家吧!
(匯報(bào)書(shū)目)
甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰
乙：請(qǐng)同學(xué)們暢談讀書(shū)的收獲，讓大家分享你讀書(shū)的快樂(lè)!
(全班交流)
甲：成功的讀書(shū)離不開(kāi)好的讀書(shū)方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書(shū)金點(diǎn)子
乙：請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)，把讀書(shū)的好方法與大家分享。
(學(xué)生介紹)
甲：同學(xué)們，書(shū)中有光明，可以照亮我們的心靈;
乙：書(shū)中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)……
合：愿好書(shū)陪伴我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
合：讓我們共同呼喊：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
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