小學一年級上學期班主任德育工作計劃（精選10篇）

　　時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，先做一份工作計劃，開個好頭吧。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學一年級上學期班主任德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇1

　　對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。為了使學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長，制定本學期德育工作計劃如下：

　　一、加強學生小干部隊伍建設。

　　學生干部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。建立小干部例會制，每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。讓每個學生都有機會參與班級管理。

　　二、開展德育系列活動

　　1.充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2.加強法制教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　3.深化愛國教育。加強對學生的“五愛”(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　4、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。

　　5.開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

　　6、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規范宣傳周”活動、開展“學雷鋒、樹新風”活動、開展“學習革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

　　三、加強陣地建設，優化育人環境。

　　美化班級環境。 班級環境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

　　課堂是實施德育教育的'主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。

　　總之，對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長!

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇2

　　一、全期德育工作目標：

　　1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。

　　2、圍繞“jq”工程目標，培養學生形成良好的行為習慣和道德品質。

　　3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　二、本期班德育工作基本要點：

　　1、確立班級奮斗目標：

　　在實現班集體的奮斗目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　(1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

　　(2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。

　　(3) 經常與各門學科的.任課教師進行溝通，了解學情做好協調工作。

　　3、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　三、班級基本情況：

　　本班共有學生48 名，男生21人，女生27 人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯系，家長與老師共同教育孩子。

　　五、具體工作安排：

　　九月：民族主義教育

　　1、安全教育，健康教育周;

　　2、成立班委會

　　3、交通安全教育班隊活動

　　4、各班出《我上學了》《預防甲流》兩黑板報

　　5、收看兩個節目:《開學第一課》《走進新中國》

　　十月：香樟文化建設

　　1、安全教育，交通安全教育講座。

　　2、愛國主義教育，綜合實踐活動。

　　3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。

　　4、書香班級文化建設。

　　5、建立班級圖書角。

　　十一月：科技在我身邊

　　1、出一期科技板報。

　　2、參觀校園科普園(植物園)。

　　3、看一期科普節目

　　4、講科學家的故事。

　　5、安全教育

　　十二月：學生文明展風采

　　1、安全教育，交通安全演講比賽

　　2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評

　　3、評選優秀禮儀生

　　4、征集jq工程成果

　　5、召開樟小“少代會”

　　一月：

　　1、班級工作總結。

　　2、學生綜合素質評價。

　　3、假期工作安排、安全教育。

　　感謝行政班所有的兄弟姐妹們在各個方面給我莫大的鼓勵與支持。是你們給了我這個為大家服務的平臺。面對新的學期，我會盡我的微薄之力來為大家服務。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇3

　　根據學生的年齡特點有效地對一年級小學生開展德育工作在小學生的道德品質的發展上具有重要意義，也是學校德育工作不可或缺的重要部分。再加上我們學校一年級人數之多，學生素質參差不齊，無疑給我們的德育工作增加了極大的難度。因此，制定了一年級德育工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，以學生的常規培養為重點，結合一年級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，促進學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校德育工作取得新進步、新突破，為創造和諧校園做出積極的貢獻。

　　二、工作目標

　　本學期德育工作以常規培養為核心，以校園文化為切入點，以班級為陣地，抓好、抓實、抓細養成教育工作。力爭本學期學生行為規范合格率達到90﹪。加強班主任隊伍建設，密切家校聯系，構建三維德育網，不斷提高德育工作的針對性和實效性。

　　三、工作重點及措施

　　（一）落實全員德育，發揮德育的主體作用。

　　結合學校全員德育的工作機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。努力創設并形成“時時是德育時間，人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教職員工教書育人的意識和責任感。組織學習《《小學生德育綱要》、《小學生禮儀規范》《回龍觀育新學校一日常規細則》等，引導全體教師樹立更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

　　（二）加強班主任隊伍建設，提升智慧育人水平。

　　班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升班主任的職業道德、教育藝術是切實抓出德育實效的前提和基礎。

　　1、 每一位班主任都要結合學校育人目標，從有效教育的角度，確立自己班級管理的理念，結合班級實際情況制定本班的班級德育計劃并加以落實，使班級管理走向有序、有效；

　　2、 平時結合班主任工作手冊，做好日常教育工作；

　　3、 期末上交一篇班級德育工作總結；

　　4、 定期交流常規培養方法。沒特殊情況，每天放學后，班主任固定時間和地點聚在一起交流當天的收獲或困惑，達到相互學習、相互促進的目的。然后把當天需要跟家長說明的事情（交飯費、發通知等）商量好以后，統一發飛信。

　　5、 對于班會課班主任老師要專時專用，根據班級的具體情況，認真設計班會內容，多講身邊人，身邊事，以榜樣的力量來激勵孩子好習慣的養成。學校不定期要進行檢查班會課的專時專用情況。

　　6、 學校每次集會之前，班主任要在班內講要求，活動結束回班后，針對集會中學生的表現要及時進行總結。

　　7、 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

　　8、 班內培養小干部，加強監督。明確分工，各司其職，隨時隨地督促其他同學的行為。如：“環境監督員”負責班級的環境衛生督察；“兩操監督員”要督促同學認真做好眼保健操和廣播操；“用餐監督員”則提醒同學安靜用餐，快速整理餐具；“課間安全監督員”巡視提醒同學開展正常的.活動，看到追跑、打鬧現象立即制止。

　　9、及時與科任老師進行問題學生的溝通。

　　（三）常規教育常抓不懈，實現學生自主成長。

　　著重從以下四個方面形成對學生行為的養成教育體系并形成量化評價結果。

　　1、內容：

　　（1）品行習慣：愛同學，重友誼；愛勞動，為集體；說真話，講信義；做文明，守紀律；做好事，有正義；互幫助，共進步；

　　（2）學習習慣：上學校，不遲到；在課堂；好學習；做作業；要仔細；多交流，我進取；

　　（3）生活習慣：穿校服，講美麗；上下樓，不擁擠；靠右行，知禮儀；見老師，要問好；見客人；行個禮；不跑鬧，話輕語；

　　（4）健康習慣：勤鍛煉，保身體；吃飯前，必清洗；要節約，我和你；我快樂，你快樂；善良心，有天地；

　　2、培養措施：

　　（1）常規教育的內容編成一些朗朗上口的兒歌，既可以激發孩子的朗讀興趣，又可以在朗讀中內化孩子的認知，幫助孩子形成自我糾錯的能力。

　　（2）建立校級一年級常規評比競爭機制（設立：禮儀、進校、學具、課間、兩操、廣播寫字、衛生、路隊評比項目）和班級激勵機制，從四個方面抓好班級常規管理，學校每月進行一次總結，做到“月月總結，月月表彰”。班級一日常規管理，一周一總結，針對學生年齡特點，以小印章、小紅花的形式進行獎勵，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

　　（3）開展“每月養成一個好習慣”的主題系列活動，讓學生“牢記一句名言（童謠），尋找

　　一個榜樣，養成一種習慣”，實現自主成長。以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

　　例：（一）9月

　　1、主題： 生活習慣的培養 （輕聲慢步，懂禮儀）

　　2、形式：

　　（1）好習慣童謠我來背

　　（2）班隊會時間進行情景展示

　　（3）尋找身邊的一個榜樣

　　（4）養成一個好習慣，評選“生活習慣之星”。

　　3、主要內容：（具體內容見一日常規細則）

　　校服穿著；校園禮儀；輕聲慢步；

　　4、 達到的效果：校服穿著規范，校園禮儀規范，課間樓內安靜，教室內不大聲喊叫，活動有序。

　　總之，常規培養要做到：“循序漸進，趣練、激勵相結合”

　　（四） 體育衛生工作

　　1、兩操：堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。課間操和眼保健操要加強檢查。

　　（1）課間操：第一個月，路隊做到“快、靜、齊”，路隊行進過程直角拐彎；站姿規范，沒有任何小動作（摳鼻子、拽衣服等）。第二、三個月，基本掌握一套廣播操。

　　（2）眼保健操：學校派值周生輔助班主任檢查眼保健操，班內實行“一日值周班長制”。眼保健操時間做到專時專用，閉緊雙眼，態度認真，動作規范，穴位準確。（開學第一周，眼保健操時間班主任在班內巡視，及時糾正不規范的動作，利用課余時間可以讓學生觀看眼保健操視頻。第二周小干部進行巡視。第三周學校開始檢查眼保健操。10月份進行眼保健操評比）

　　2、衛生：

　　（1）做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度。

　　（2）設定每周五為班級大掃除日。

　　（3）值日做到干凈（地面、黑板、窗臺、桌面、前后門門框、門面、玻璃、門把手），整齊（桌椅、窗簾、柜子）；班級內衛生由衛生委員隨時檢查；衛生保持問題班主任隨時提醒；開學第一周，班主任每天教一組值日生做值日。擦黑板、開關燈、綠植、前后門及玻璃等由專人負責，固定崗位。

　　（五） 安全教育不放松，建設安全文明校園

　　安全是一切工作的前提和保障，安全教育作為一項德育工作我們將常抓不懈。重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

　　1、 安全教育班主任要做到天天講、事事講。

　　2、明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節課的安全管理工作，去專業教室上課，由班主任帶隊把學生送去，下課后由科任老師把學生送回；

　　3、 通過疏散演練、觀看視頻等各種活動，提高學生的自救自護本領；

　　4、 安全教育重點內容最好以書面形式記錄下來，萬一有安全事故發生，我們能做到有理有據；

　　5、 結合昌平區的“平安之路”，要求學生每天上放學要戴好小黃帽；

　　（六）密切家校聯系，構建三維德育網

　　1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

　　2、通過家長委員會、家長會、告家長書等形式及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法。

　　3、班主任要做好家訪工作（總人數的20%），和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當的渠道溝通學生在校及在家情況，落實常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前進。

　　補充內容：

　　（1）開學第一周，班主任盡量早到班（最晚7：30），盯緊學生，逐步培養學生良好的習慣。

　　（2）開學第一周，每一節下課后班主任回自己班看好學生，如果有事讓兩名安全監督員臨時負責班內的秩序。

　　（3）學校考慮到我們一年級班主任開學初工作繁忙、勞累，所以第一周每天12：40放學。第一周由班主任分飯。

　　（4）由于開學初師生之間不太熟悉，為了孩子的安全，每個孩子需要每天佩戴填有自己班級和姓名的臂章。

　　（5）提醒孩子不要把手放在教室門框附近，以免夾傷；開關門時要學生看清附近有沒有同學。

　　（6）每天放學時班主任要隨身帶著手機，以免家長聯系不上我們。

　　（7）8月27日新生培訓，學生進校時，學校會給家長發通知（關于放學的時間地點等有關事宜）。

　　（8）上課時間如果學生出現嘔吐、流鼻血、小便憋不住等情況，允許其上廁所。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇4

　　一、德育工作的對象

　　文理分科后，學生進一步分化，高三下學期學生對高中生活的新鮮感逐漸消失。學生的理性認識會逐漸取代和超越感性認識，抽象思維能力會提高，思維方法會日益成熟，人格特征會不穩定，可塑性仍然很強。這使得我們這學期的德育工作充滿了挑戰和機遇。

　　二、道德教育的指導思想

　　教育是本學期德育的重點；學習的“文科取向”和生活的“寄宿制”是德育的主要出發點；以“以人為本，德育為先”的思想改進德育工作；重塑班風，夯實基礎，進一步提高德育水平，是本學期德育工作的落腳點。

　　三、道德教育的基本原則

　　1、方向性與現實性的結合與原則。高中教育存在很多問題，重智育輕德育，重教輕育人。學生違紀率呈上升趨勢，甚至發生了一些違法犯罪事件。

　　首先，要正確把握道德教育的方向。全面實施‘三觀教育’（世界觀、人生觀、價值觀）；

　　二是堅持體現德育基礎，從實際出發做好德育工作；

　　第三，堅持注重德育實效，讓學生知法守法。"

　　2、愛護、尊重和嚴格要求相結合的原則。在德育過程中，要把對學生的`嚴格要求和對學生的尊重、信任、關愛結合起來，讓每一個老師的要求都很容易轉化為學生的自覺行為。

　　3、正面教育和正面引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理進行正面引導，激發自覺性，調動內心的積極性，也要采取強制懲戒的方式督促學生嚴格執行。高一學生容易產生不良習慣，老師要盡量化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。高一學生的轉化是關鍵。

　　四、主要工作

　　1、繼續加強養成教育。以各種規章制度為抓手，以思想教育為突破口。

　　2、創新德育活動。班主任要注重德育活動的開展，本著以活動促德育，以德育促活動發展，以活動陶冶班風，以活動培養學生的能力、愛好和特長，要有利于教育教學工作的開展，而不是為了搞活動而搞活動。

　　3、班主任工作。

　　①一個班主任決定一堂課的好壞。年級將完善班主任的考核、評價和激勵機制。

　　②班主任每天要把握幾個重要的時間和地點讓學生到校上課。晨讀時間，下午第一節課時間，晚自習開始時間，下一次晚自習時間都是硬性要求。按照學校的要求，班主任要按時到崗，隨時查課。“勤奮”是班主任工作的基本特征。

　　③班主任工作既要堅持積極的導向，又要注重對問題學生的教育和轉化，使班級工作良性循環發展。

　　④班主任應加強宿舍管理，注重宿舍文化的培養。宿舍是班主任管理的軟肋。宿舍關系到學生的休息、安全和人際關系，對學生學習效率的提高有著深遠的影響。宿舍管理必須得到班主任的高度重視。

　　4、搭建三位一體的德育平臺。進一步建立健全學校德育、家庭和社會參與機制，做好家校聯系，充分發揮外部環境的積極作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。

　　5、落實副班主任工作。

　　6、開展主題班會觀摩活動。

　　觀察班會教育的主題：

　　（1）實驗班講座主題：競爭超越，共同提高；

　　（2）重點班級討論話題：如何看待父母的要求——孝順、品行；

　　（3）高級班討論主題：做學習的主人――我要學習和我要學習。

　　7、盡快實施目標管理。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇5

　　認真貫徹落實區教育局德育工作會議精神，以行為習慣教育為重點，強化細節教育，提高教師專業水平，努力在德育實效上有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明快樂成長”的德育理念，并努力構建充滿教育理性和智慧、體現理解和尊重、具有我校特色的德育，堅持貼近實際。以辦學計劃為主線，不斷培養學生的良好習慣，讓學生終身受益。

　　一、德育的總體目標

　　教書育人以人為本，德智體美為先。注重培養學生良好習慣，促進學生和諧發展，讓學生終身受益。

　　二、工作措施

　　為了改進我校的德育工作，我們督促學校教師根據學校各年、各學期的工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質，培養現代化建設人才。我校制定了近期德育措施，并納入年中考核。如下所示：

　　1、所有教師都要積極參加學校和上級組織的思想政治學習活動，不得無故缺席。否則視學期情況酌情扣分，并補充相關內容。

　　2、教師不得參與黃、賭、毒等違法活動。這有損教師的形象。否則，應根據情節輕重給予必要的處罰。情節嚴重的，由有關部門處理。

　　3、每個班主任必須在每學期初根據學校工作計劃制定一個班級計劃。

　　4、各班要圍繞班級計劃開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

　　5、學校會定期對學生進行德育考核，操行評價等。各班主任要按要求按時做好相關工作。

　　三、工作要點

　　（一）實施日常工作

　　1、加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。科學、合法、合理、有效地進行班級管理。

　　2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間召開形式新穎、主題鮮明的班會，學校將采取“推門聽課”的形式抽查各班的班會。

　　3、繼續加強學生學習習慣的培養，將教育融入各項活動中。通過主題班會、講座、廣播、報紙宣傳和各種小型文體活動，培養學生良好的`學習習慣。

　　4、通過不同形式的家訪，促進教師、家長和學生之間的相互了解，搭建理解的橋梁，形成教育的合力。

　　（2）教育活動

　　1、少先隊工作

　　以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

　　①加強團隊干部培訓，實行干部輪崗制度，讓每個人都有參與學校和班級管理的機會，搭建學生自我管理能力的平臺。

　　②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國一起成長”中隊會。

　　③做好少先隊的小雜事，做好班級黑板報等。，搞好文藝隊伍的培養。

　　④充分利用紅領巾廣播表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

　　2、班主任工作

　　切實加強師德建設，推進我校精神文明建設，樹立干部教師良好的職業形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動。

　　①把握定位，完善制度。一是有專人負責“三德”教育。二是把“三德”教育活動與黨員學習活動結合起來，把“三德”教育的全部內容納入學習計劃。

　　②落實時間、人員、效果。一是堅持學習日制度，組織學習上級關于精神文明創建的文件，開展以“講文明、樹新風”、“我為文明創建增光添彩”為主題的教育活動，切實增強“三德”教育內容，方便大家學習，使文明知識深入人心。三是建立學習制度，登記每次學習活動的時間、內容、參加人員，確保教育學習不遺漏任何一個人。

　　③加強組織領導，完善各項措施。一是重視“三德”教育活動，學習相關內容；二是適時組織“三德”活動，促進學習，開展聯系實際的討論，檢驗大家的學習成果。第三，要求每個人建立學習筆記，學習情況將納入年度工作考核。

　　3、加強心理健康教育。

　　①建立心理健康教育教師隊伍。加強教師心理素質的培養，使班主任成為心理健康教育的主力軍。從兩個方面對班主任進行培訓：培養基于心理理論的心理健康教育方法和技能。通過案例分析、經驗交流和討論等形式，逐步提高教師的教育水平。

　　②建立后進生檔案，深入開展教師與后進生交友活動，關注他們的學習、生活、成長和進步。并填寫相關記錄。

　　4、做好家長的學校工作

　　①開好家長會，開兩次以上家長會。

　　②成立新的家長委員會，定期召開家長委員會。

　　（3）日常管理工作

　　1、加強紅領巾執勤崗位管理，開展日常評比競賽。

　　2、繼續加強學生文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇6

　　一、以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導

　　結合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

　　以強化行為規范養成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。

　　二、工作目標

　　1、培養學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。

　　2、強化高一新生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關系。

　　三、工作重點

　　1、加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、強化常規管理工作。

　　積極參加“日常行為規范”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

　　3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4、認真開展家校聯系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互了解。

　　四、具體工作

　　(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強檢查督導力度，繼續實行年級值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強班主任隊伍建設。

　　不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3、積極組織學生參加學校培訓，充分發揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進行培訓，發揮團員、班干部的榜樣作用，充分調動他們的積極性。

　　(二)認真落實常規教育

　　組織班級認真參與“日常行為規范月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，《一中一日常規》等。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的.行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

　　(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、“仁愛”感恩教育。

　　1、加強學生文明禮儀規范教育，培養學生文明禮貌的習慣。

　　2、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節、勞動節、“五、四”等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　3、感恩和仁愛教育。繼續開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

　　(四)加強班級建設。

　　1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內容，寫好教案，開好主題班會。

　　2、積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規管理優勝班級爭創活動，爭創“流動紅旗”，開展班徽、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養學生的榮譽感、集體感。

　　(五)安全教育

　　通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確保學生安全。

　　五、工作安排

　　八月：

　　1、高一新生軍訓，入學教育

　　2、班主任培訓

　　九月：

　　1、制定班級計劃，做好學生報到工作

　　2、住校生宿舍長會議

　　3、慶祝教師節活動

　　4、交通安全教育

　　5、啟動“日常行為規范月”

　　6、高一年級班徽、班標設計評比活動

　　7、組織班級干部改選、培訓

　　8、參加“懷仁”文化藝術節活動

　　十月：

　　1、組織“迎中秋、慶國慶”活動

　　2、班主任例會

　　3、“日常行為規范月”總結

　　4、組織參加廣播操評比活動

　　十一月：

　　1、班主任例會

　　2、法制教育活動、安全工作檢查

　　3、班級主題班會交流

　　4、組織學生才藝展示

　　十二月：

　　1、參加慶元旦活動

　　2、“一、二九”紀念活動

　　3、心理健康教育講座

　　一月(20xx)：

　　1、班主任考評

　　2、考風考紀、誠信教育

　　3、學生綜合素質評價及填寫匯總

　　二月：

　　1、組織上學期德育工作考核

　　2、組織上學期三好學生、優秀學生干部、優秀團員團干初評公示

　　三月：

　　1、參加學雷鋒、社會實踐活動

　　2、組織植樹活動

　　3、組織傳染病預防活動

　　4、組織高二學業水平測試志愿服務活動

　　四月：

　　1、組織革命傳統教育

　　2、對學生社會實踐活動過程性檢查

　　五月：

　　1、紀念“五一、五四”活動

　　2、組織十八歲成人儀式

　　六月：

　　1、組織參加“有問題學生”轉化工作總結交流

　　2、組織高考、中考志愿服務活動

　　七月：

　　1、學年度工作總結

　　2、各類材料搜集

　　3、假前教育

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

　　1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：回憶過新年時的'熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節節日教育。

　　3、中國傳統節日教育。

　　四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

　　2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

　　3、區角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

　　4、有關春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　1、五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。六月份；體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

　　1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

　　2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

　　3、六一節節日教育

　　4、體驗將上小學的快樂。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　新課程標準把德育放在了非常重要的位置。數學作為一門基礎學科，也必須重視德育。

　　二、培養目標：

　　新課程的培養目標引導我們使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主和法律意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。根據學生的德育基礎，結合學生實際進行德育。因此，在數學教學中，我們應該有責任、有目的地培養學生的思想品德，使學生逐漸形成良好的品格，不斷規范自己的行為。

　　三、措施和方法：

　　（1）在教學中充分發揮教師的人格魅力。德育的過程不僅是講道理和訓練的'過程，也是情感熏陶和潛移默化的過程。教師的形象和他們的精神對學生的影響是巨大而直接的。教師板書設計、語言表達、教師儀容等。能在無形中感染學生的美，從而培養學生的情操。比如，為了上好一堂課，老師們做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學方法，讓學生不僅學習愉快，而且對老師有一種敬仰之情，對老師有一種責任感，這對他們以后的學習有很大的促進作用。

　　（2）充分利用教材，挖掘德育素材。認真研讀教材，充分挖掘教材中潛在的德育因素，通過對知識的分析來運行德育。

　　（3）在教學過程中滲透德育。在教學過程中，教師可以采用靈活多樣的教學方法對學生進行潛移默化的德育教育，如研究性學習、合作學習等。以教學方法為例，我們可以采用小組合作學習法。這種學習方法有一個共同的理念：學生應該一起學習，對別人的學習和自己的學習負責。學生應該在有益于自己和他人的前提下學習。在這種情況下，學生將意識到個人目標和小組目標是相互依賴的，只有小組的其他成員都成功了，他們才能成功。從小就能養成認真對待別人學習成績的習慣。

　　（4）利用活動等形式進行德育。德育不應局限于課堂，而應與課外學習有機結合。可以適當開展一些活動課和主題活動。

　　在數學教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”。在學生純潔的心靈里種下美麗的種子，一定會開出美麗的花朵。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動落實學校“育人為本、德育為先”的地位，以活動為載體，弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的'育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養文明舉止、良好品德、心理健康和精神健康。

　　二、工作重點：

　　1、深化“全員育人”的教育理念，充分發揮課堂德育主渠道作用，深化全體教師學校德育研究與實踐，建設學校德育校本教材，努力形成學校德育特色。

　　2、加強德育科學研究，提高德育的科學性。

　　3、繼續加強學生養成教育，強化細節管理，重點加強學生日常行為規范教育，以紀律和健康教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風、學風，進一步優化德育管理。

　　4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，在少先隊員中廣泛開展《中國古代詩文》誦讀活動，弘揚中華美德，傳承中華文明。

　　5、加強心理健康輔導，提高學生心理健康水平，讓他們的內心永遠充滿陽光。

　　6、加強法制教育，繼續開展自護、自護、法制系列教育活動。

　　三、月度工作安排：

　　三月

　　1、開始常規教育和安全教育。

　　2、制定德育工作計劃和班級工作計劃。

　　3、開展“植樹節”系列活動，開展綠化美化校園活動，加強學生環境教育。

　　4、開展誦讀中國古詩詞活動。

　　5、小學生跳繩比賽。

　　四月

　　1、結合清明節，開展中華民族的優良傳統教育和革命傳統教育。

　　2、組織愛國讀書比賽。

　　3、開展團隊前教育活動。

　　4、培養學生良好的學習習慣，明白學習的重要性。

　　5、開家長會，匯報學生各方面情況。

　　五月

　　1、慶祝“五一”國際勞動節。

　　2、班里熱愛勞動的同學被評選為“勞動標兵”。

　　3、舉辦優秀作業展評活動。

　　4、心理健康教育講座。

　　5、開展中國古詩誦讀活動。

　　六月

　　1、慶祝“六一”節。

　　2、安全教育和檢查。

　　3、表彰本學期各方面的優秀學生。

　　4、完成德育和班級工作總結。

　　小學一年級上學期班主任德育工作計劃 篇10

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官，班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　我班原有學生31名，這學期從黃土崗過來17名，加上兩名從其他學校轉來的學生，共有19名學生給我們的班級帶來新鮮的血液。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過班干部的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的`宗旨是“說到就要做到。”

　　2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛生紀律講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　三、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處。

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