實施方案

時間：2024-01-16 11:21:17 方案我要投稿

實施方案【精選】

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案【精選】

實施方案篇1

　　定水中學英語高效課堂實施方案高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。建設高效課堂，上與國家新課程改革理念相一致，下與學生的生命發展需求相吻合，中為教師專業化發展搭建了一個廣闊的平臺，為學校的科學發展提供了一條實踐創新的途徑。基于英語這門學科在鄉鎮中學教育教學所處的尷尬境地，英語高效課堂的實施是重要的，也是必要的。

　　以新課程標準和學校領導關于高效課堂的具體講話精神為指導，結合我校初高中英語教學實際，經過教研組全體英語教師討論提出一下實施方案：

　　一、教學基本模式

　　打造英語高效課堂的總體要求：突出學生的主體地位，以培養學生積極主動愉快學習英語為目的。在英語課堂中，以具體的任務為教學的核心內容，以圍繞目標語言設計的教學活動為教學的載體，發揮學生的主觀能動性，提高學生學習英語的興趣。為了實現這一目標，根據英語學科課程的特點，提出三個觀點和五個步驟：即課堂教學活動化，活動教學任務化，任務教學主體化，五個步驟即預習、呈現、操練、練習鞏固，探索打造英語高效課堂教學模式的途徑。

　　1、課堂教學活動化：課堂教學中教師只有從活動入手來設計教學，才能激起孩子學習的欲望。俗話說的好：興趣是最好的老師。“當孩子參與活動中去，他們就有機會實踐自己的語言。因此，在教學的導入階段，我們要以歌曲、歌謠、游戲等多種形式讓學生動起來，但是活動不是簡單為了熱鬧而組織的，而是創設情景貼近學生生活經歷和學習經驗的情景，讓學生進入學習英語的狀態，時間可以是3至5分鐘。

　　2、教學活動任務化：任何教學活動的設計都應該緊緊圍繞教學目標。在設計教學活動中，教師必須以教學內容中的教學任務為主線，設計教學內容相關的活動，必須體現聽、說、讀、寫的四項。以聽促說，以讀促寫。每個活動都要有明確的目標，都有訓練的語言任務做為活動的內容。“五步”教學是課堂教學的主要輔助結構，五個步驟都是活動的基本形式，是相輔相成層層遞進的，不是獨立存在的。

　　此環節需要重點解決自主學習的問題：

　　⑴、預習開路，發現問題。在上節課結束后，教師出示下節課的學習目標和學習要求，并布置由學生依據學習目標和學習要求自主預習本課內容，找出學習中的疑難和重點句型，并在小組內或與其他同學合作合作解決部分疑難問題，為下節課的學習開路。

　　⑵、教師引導，自主探究。本環節在熱身和導入之后進行，在教師的引導下，自學本課的課文及重點知識。通過聽錄音方法來解決預習中的新詞、新短語等方面的讀音方面的疑難。然后通過教師對本課重點的講解，領悟學習重點，基本解決疑難問題。最后，通過再聽并跟讀，檢查學習等方式完成新授知識的輸入，進入學習的第二階段，輸出階段。

　　⑶、重點知識操練，提高語言運用能力。

　　(1)、鞏固練習。鞏固練習有幾種形式，具體應用哪一種形式，根據所學內容而定。①、通過完成課本上的練習，來鞏固知識，完成知識的初步輸出。（根據題目的`要求可以個人完成也可以小組完成。）②、通過完成隨堂練習來鞏固知識。（一般由個人完成，小組可以互助檢查。）③、通過角色表演和進行對話的方式來完成。（一般小組完成）注：在本環節中，教師的指導和檢查是必不可少的。

　　（2）、生成性練習（知識拓展）。①、教師設計任務，由小組共同組織完成，在活動中完成學生間的互助合作。（教師設計的任務，需小組合作才能完成，要側重小組中的全員參與。）②、學生根據本課的學習重點，自由組織活動（如對話創編、情景劇創編，游戲創編

　　等）然后由各小組展示。③、動手操作，小組競賽。例如：一小組通過繪畫的方式創設語言情境，讓另一小組根據情景組織語言，完成操練。（本活動耗時較多，繪畫可用簡筆畫的方式，以達到能簡單明了為主。）④、布置作業。作業的布置的形式可以是由學生自主完成的，也可以是由小組或幾個同學合作完成的，內容可以是朗讀、情景劇創編、游戲、調查、墻報制作等諸多方面。

　　3、任務教學主體化：

　　如何更好的體現學生的全面參與教學，在課堂中劃分小組，共同來完成教學任務是體現任務教學主體化的關鍵所在。

　　①、合理劃分小組。小組劃分的形式多種多樣。大體可以分為固定小組和臨時小組兩種。

　　②、固定小組是指將本班學生劃分為幾個小組，每小組最好不超過六個人，并且為各小組命名，可以是教師命名，也可以是由學生根據自己的喜好為自己的小組命名。這些固定小組主要是在競賽、表演、探究學習時的一個聯合體。

　　③、機動小組。機動小組是指，為在課堂中方便進行活動或提高活動效率所由老師指定或學生自由組合而成的組合。如同桌組合，前后桌組合，一豎列組合，一橫排組合等。這種組合方式經常應用于對話練習、單詞練習等活動。

　　④、精心培養小組長。小組長是教師開展“三化五步”教學模式的得力助手，優秀的小組長可以高效率地合理進行小組分工和組織小組活動，是快速、高效完成小組活動的重要條件。因此小組的培養，是三化五步教學模式的的重要組成部分。首先是選擇成績較突出，對英語學習感興趣，學習認真負責，工作能力較強的同學擔任。然后，要向小組長明確任務和工作要求。并在日常的課堂教學中對小組長進行培養。

　　⑤、搞好小組評價工作。小組評價分為組內評價、組間評價、教師評價。班內設一張評價表，張貼在墻壁或組牌上，一周一匯總，按常規檢查、學習成績計入個人成績，個人成績匯總后形成小組成績，每周一總結，評出最佳小組，給予表彰獎勵，對有問題的小組及時反思，限期整改。

　　二、分項實施、重點突破

　　1、充分研讀教材

　　要求英語全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學科教材內容，從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個學科中的地位、作用，能夠對教材進行靈活的加工處理，能夠就一冊書寫出高質量導學案，寫出整冊書和單元可行教學計劃。

　　2、優化教學設計

　　教師在掌握課標、吃透教材、把握學情的基礎上，高質量落實備課標、備教材、備學生、備方法、備程序、備作業的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師創造性地開展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點突出、線索清晰、方法得當、內容精當，形成有個性、有創意的教學設計。

　　3、提高課堂效率

　　基本要求：

　　一是課堂上創新教與學方式，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學生學會學習，培養學生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。

　　二是要優化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調控，切實提高教學活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一學生的問題。課堂上要做到放手但不放任，讓學生

　　自主卻不自流，讓學生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學習。

　　4、優化作業設計

　　基本要求：要求教師精心設計作業、創新作業批改方式、減少學生重復、機械、無效的作業。教師精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實踐性和開放性作業，創新作業批改形式，發揮作業批改中學生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業及時評價，促進學生不斷改進和發展的作用。

　　5、規范學生學習習慣

　　通過課前預習、課堂學習、課后鞏固等學習過程的管理，讓學生養成良好的學習習慣。預習要思考一些基本的問題：講什么？跟以前的知識有什么聯系？等等。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動手動腦、用心學習”。聽課時目視老師，重點內容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書時要目視黑板；老師提出問題時積極思考，敢于發表自己的見解，不明白的問題要及時問老師；回答課本上的問題時，聲音要宏亮；書寫時執筆要正確，要認真書寫，解答過程要規范，寫在規定的位置，不寫錯別字，要獨立完成老師布置的作業；討論問題時要主動參與，積極發言。堅持先復習后做題，復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。

　　三、排除困難，堅持到底

　　高效課堂順應了課改的發展，是各學科教育教學進步的必經之路，就本校英語教學的現狀來看，高效課堂的實施要做到的就是排除困難，堅持到底。這里提出一個簡單的教學過程

　　自學，提問

　　小組討論，再提問題

　　大組討論，解決問題

　　總結評價，形成新的學習興趣和動力

　　高效課堂教學環節所涉及的范圍非常廣泛，老師們還提出了一些問題：教師的專業素養問題，教學資源的有效整合問題，面向全體學生的問題等等都值得大家去探討去研究，一遍把高效課堂真正落實到實處。

實施方案篇2

　　為深入貫徹落實勞動保障法律法規，進一步規范用人單位勞動保障管理行為，切實保障勞動關系雙方的合法權益，及時發現和糾正勞動各種行為，根據《中華人民共和國勞動法》、《勞動合同法》、《就業促進法》、《勞動監察條例》、《社會保險暫行征繳條例》和《廣東省勞動年審實施辦法》等有關法律、法規，特制定20xx年度勞動保障年審（以下簡稱年審）工作實施方案：

　　一、組織領導機構

　　為進一步加強對年審工作的組織領導，確保年審工作扎實有效開展，經研究決定，縣成立勞動保障年審工作領導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在勞動監察股，辦公室主任由xx兼任。

　　用工情況審核組：成員：雷祖橋、饒石福、鄧蘭。主要負責對用人單位用工情況進行審核。

　　勞動工資、勞動合同審核組：成員：xx。主要負責對勞動合同、工資支付情況進行審核。

　　社會保險審核組：成員：xx。主要負責對社會保險的申報、登記情況進行審核。

　　年審綜合審核審查組：成員：xx。主要負責對用人單位的年審進行審核、審批，發放《勞動保障年審合格證》和《勞動保障年審手冊》，整理歸檔年審資料；督促年審不合格的用人單位進行整改，必要時組織檢查，對已通過年審的用人單位進行抽查。

　　二、年審時間及辦理地點

　　年審從20xx年3月9日開始至6月5日結束（逢周一至周五上班時間辦理）。縣局年審辦理地點：始興縣勞動保障局辦公大樓二樓大廳。地址：永安大道丹鳳山路口；聯系電話：3327933、3327116。

　　三、年審的主要對象

　　本縣范圍內外資企業、民營企業、個體經濟組織、民辦非企業單位，有招用工勤人員的機關、事業單位、社會團體都必須參加年審。

　　四、勞動保障年審必須提供以下資料

　　1、用人單位按要求填報表格并蓋章。

　　2、用人單位對照勞動保障法律法規進行自查。

　　3、勞動合同（或正在履行中的合同），用人在30人以下的全部送審，30人以上的抽送30份年審。

　　4、帶營業執照副本或事業單位法人證書副本（原件），同時提交一份復印件并加蓋單位印章。

　　5、申報年審時須帶上月《職工工資表》原件，同時提交一份復印件并加蓋單位印章。

　　6、申報年審時須帶上年度《社會保險登記證》原件。

　　7、社會力量辦學機構同時攜帶《社會力量辦學許可證》副本。

　　8、帶年審所要求提交的全部資料，到年審辦理點申請年審。

　　經審查合格后，收回上一年度《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》，核發新的《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》。年審不合格的，責令其用人單位限期進行整改，整改合格后再發放新的《勞動保障年審合格證》（副本）、《勞動保障年審手冊》。

　　五、按要求嚴格把好年審關

　　勞動年審是勞動行政部門依法對用人單位遵守勞動法律、法規、規章行為進行審查的一項勞動行政監督、檢查措施。各用人單位要認真組織自查，嚴格按照年審要求報送年審資料。凡不按要求提供年審材料或填報不合要求的`，待補齊材料或填寫合格后再進行年審。對年審不合格的單位，按要求及時進行整改。經整改合格的，通過勞動保障年審，仍未合格或逾期不整改的，視為未獲通過勞動保障年審，并按有關規定處罰，情節嚴重的，停止辦理人員招聘等勞動業務，直至依法提請工商行政管理部門吊銷營業執照。未通過勞動保障年審的用人單位，將會記入勞動保障和銀行誠信系統，并作為勞動保障監察重點監控企業。

實施方案篇3

　　為了進一步提高農民組織化程度，促進農村產業結構調整和農業的產業化、標準化經營，切實增加農民收入，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹20xx年中央、省、市、縣農村工作會議精神，深入推進農業供給側結構性改革，加快現代農業發展，提高農業綜合效益和市場競爭力，堅持部門引導、農民主體分類推進、不斷完善農業經營體制機制，形成以家庭承包農戶為基礎，農民專業合作社、家庭農場、農業龍頭企業等新型農業經營主體為骨干，其他組織形式為補充的新型農業經營體系，促進農業發展方式由粗放型向集約型轉變，推進現代農業又好又快發展。

　　二、目標任務

　　到20xx年底，全鄉新增新型農業經營主體10個，全面完成縣上下達的新型農業經營主體發展目標。扎實開展新型職業農民技能培訓。創新新型農業經營主體與農民利益聯結機制。

　　三、方法措施

　　（一）宣傳培訓促發展。

　　今年我們計劃通過在懸掛橫幅、發放宣傳單、微信QQ等宣傳方式加強新型農業發展宣傳，讓廣大農民充分了解和建立新型農業經營主體的好處，增強農民入社的積極性。積極引導示范社吸收貧困戶入社進行幫扶式生產，帶動貧困戶脫貧增收。加強培訓力度，組織對新型農業經營主體規范化管理、財務知識、電商營銷進行培訓，規范合作社發展，培養一批會經營、善管理、懂技術的專業人才，不斷提升新型農業經營主體的發展和建設水平。

　　（二）加強注冊登記指導。

　　工商、農經部門協調配合，積極引導有一定規模和生產水平的種養殖基地和種養大戶注冊成立家庭農場和農民專業合作社，辦理營業執照。

　　（三）加大財政支持力度。

　　創新財政資金投入方式，提高資金使用效益，通過產業基金入股等形式支持種養大戶、家庭農場、農民合作社興建生產服務設施，建設原料生產基地，擴大生產規模，推進技術改造升級，興辦農產品加工業。

　　（四）加強農業技能服務。

　　引導農戶土地承包經營權有序向家庭農場、專業合作社、種養大戶以及農業產業化龍頭企業流轉，做好流轉供求信息、合同指導等服務。積極推進整村整組連片流轉，通過互換方式解決土地細碎化問題，推動農業規模經營發展。積極和農業部門聯系，加強職業農民培訓力度，提高農民科技種田水平，壯大農業經營主體經營能力。

　　四、組織保障

　　（一）加強領導。各村、鄉屬各部門要牢固樹立發展新型農業經營主體就是扶持農業、扶持農民、扶持農村經濟發展的理念，把培育壯大新型農業經營主體作為深化農村改革、建設高效生態現代農業的戰略舉措來抓，切實加強組織領導，專人負責的長效機制。

　　（二）明確職責。各村、鄉屬各部門要切實履行對新型農業經營主體的.培訓、指導、協調和服務職能，要加大宣傳力度，抓好督促檢查，共同推進農業經營主體的培育發展。

　　（三）強化考核。建立新型農業經營主體培育考核機制，為農業生產經營主體的發展創造良好環境，推進現代農業經營主體又好又快發展。

實施方案篇4

　　為加強對逃漏車的治理力度，進一步提高收費站堵漏增收工作，XX收費站響應分公司號召，從外圍著手，最大限度避免通行費漏征，確保分公司全年通行費征收任務的圓滿完成，結合我站實際工作特點，制訂XX收費站堵漏增收實施方案：

　　一、高度重視，成立通行費堵漏增收領導小組

　　1、為更好的開展堵漏增收活動，我們立即成立了活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：XXXXX

　　副組長：XXXX

　　成員：XXXX

　　2、領導小組成員切實擔負起責任，精心組織，周密安排，采取切實措施，密切與當地執法機關及公安部門的配合，共建共創，發揮聯合執法力

　　度，有效的打擊偷、逃、漏通行費違法行為，形成與執法機關配合的聯合打擊偷、逃、漏通行費行為工作機制。

　　3、領導小組成員在值班領導的帶領下，每日到崗上巡視督查，加強對逃漏通行費車輛的治理力度。

　　二、專項治理，突出重點

　　在4月15日—25日為期10天的專項治理活動中，突出重點，嚴格治理闖卡車輛、甩掛車輛、假綠色通道、使用液壓泵、倒卡、假特通、假軍車等逃漏通行費行為。

　　三、聯系外部執法部門聯合打逃

　　1、公安機關為執法機關，穩定的工作環境需要他們來提供保障。其次，維護正常的社會治安秩序是他們的義務和職責。因此，與他們取得聯系，要求他們協助我們做好站區所有的治安工作，以維護我們所處環境的治安穩定。

　　2、與公安部門協商，在我站設立警務區，免費為公安機關辦公人員提供住所及日常生活保障，使我站成為他們的工作重點區域。

　　3、與當地政府部門取得了聯系，聘請地方政府人員擔任我站的社會監督員，在接受其監督作用的同時，發揮其所在部門的職能作用，爭取其對我站治安工作的支持。

　　4、主動配合他們的有關工作，例如：他們在我們收費站口設卡堵截、迎送領導、查閱錄像等。在不違反公司規定和征得公司領導同意后，積極地給予其支持和配合。

　　5、與當地執法機關以及交警大隊取得聯系，利用互聯網和警務信息共享的方式，追查從我站闖卡車輛的詳細信息（內容有：車型、顏色、車主姓名、車輛所屬地址等），然后張貼公布，公示給過往司乘，造出輿論，造出影響，從而震懾此類的違法車輛。在心理和輿論上給這些不法司機造成影響，有效的避免闖卡車輛無所顧慮，肆無忌憚的心理和行為。

　　四、形成內部打逃治理工作機制

　　1、提高工作責任心和工作質量，預防闖卡，發現有闖卡跡

　　象的車輛（提高警惕，發揮保安作用，采取有保安先收其通行卡和詢問其入口站名，給其心理上造成一種震懾，防止闖卡；

　　2、與監控做好配合，治理倒卡。如發現該車嚴重超時、車牌號不符、下站口與IC卡顯示入口方向相向等情況，及時通報監控，利用遠程查詢調出該車入口站車輛信息與該車對照正確識別；

　　3、正確識別假冒證牌，嚴格車型判斷，統一判別標準，嚴格“大改小”，“征改免”操作程序，嚴厲打擊“一車兩證”“兩證分開”車輛。

　　4、對于綠色通道車輛實施一車一驗，并用數碼相機對所拉貨物進行拍照核實。

　　5、在收費亭窗口張貼闖卡車輛“黑名單”，公布闖卡車輛信息，從社會輿論抵制和影響闖卡車輛。另外，有利于收費人員熟悉闖卡車輛信息，便于闖卡車輛二次下道時對其進行處理。

　　6、根據情況，驅車追回闖卡車輛。當闖卡車輛車速低，行駛緩慢時，利用站內公務車驅車進行追趕攔截，追回闖卡車輛。

　　7、出臺激勵機制措施，對當班期間，由于工作疏忽大意造成車輛闖卡的人員和當班期間的'保安進行處罰，對發現逃費車輛并采取有效措施治理的人員，進行精神和物質上的獎勵，提高職工對打擊逃漏通行費行為的工作積極性。

　　8、在處理偷、逃、漏通行費車輛時，需要掌握詳細可靠的證據，本著教育為主，懲處為輔的原則，處理時做到有理有節。此外，堅持做到原則與靈活性相結合的工作方法，避免激化矛盾，把事態擴大，影響正常的收費秩序。

　　9、對于治理的車輛要及時上報信息，達到信息共享，共同治理的效果。

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