拾金不昧表揚(yáng)稿（多篇）

　　篇一

　　劉金華同志平時熱愛自己的本職工作，服務(wù)熱情，多次撿到學(xué)生的錢包、MP3、飯卡，且及時上繳，讓師生能及時尋回丟失物，為課室管理員樹立了榜樣。經(jīng)中心研究決定：給予劉金華同志通報表揚(yáng)。

　　希望我中心全體員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)劉金華這種拾金不昧的精神，努力為師生營造團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，愛崗敬業(yè)，講正氣、樹新風(fēng)的良好風(fēng)氣，努力把我中心的兩個文明建設(shè)推上一個新的臺階。

　　篇二

　　非常感謝七年級(5)班何婉婷、趙苗同學(xué)，又為我校文明建設(shè)錦上添花。

　　十月十二日早，何婉婷同學(xué)在宿舍內(nèi)撿到人民幣200元，十月十三日晚，趙苗同學(xué)在女廁門口撿到人民幣100元，及時上交給老師，通過黑板告知找到失主。

　　何婉婷、趙苗同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我校抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。

　　何婉婷、趙苗兩位同學(xué)這種拾金不昧的精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價值。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)穿越時空，在我們龍堰一初中的校園里又一次開花，成為我們的驕傲!同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設(shè)成果的肯定!希望同學(xué)們從何婉婷、趙苗同學(xué)手中接過這拾金不昧的種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)開出更美麗的花朵!

　　篇三

　　3月18日晚上8時左右，我校侯俊老師在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內(nèi)有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是張蓉，年齡19歲，住址是蒲城。侯老師首先想到的是這應(yīng)該還是一名學(xué)生，丟了這么多東西一定很著急，于是通過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學(xué)高三年級學(xué)生，身上的錢是用來交納高考體檢費及補(bǔ)課費用。晚上9點，侯俊老師將拾到的背包交給張蓉同學(xué)，對于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張蓉同學(xué)對侯老師表示衷心的感謝。

　　侯俊老師面對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現(xiàn)了我校教職工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校教職工的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。希望全校師生向侯俊老師學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!

　　篇四

　　“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

　　當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

　　12月14日晚，xx和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，xx看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可xx說：“不行，這不是我自己的.東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

　　15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊��?lián)系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。

　　“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。xx拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。