國慶節(jié)拼假攻略
國慶節(jié)拼假攻略1
法定+調(diào)休：
法定：10月1日至8日放假調(diào)休，共8天;
周末：14、15、21、22、28、29，共6天;
請假攻略：10月9-13調(diào)休5天，可連休15天。
第一種方法
國慶節(jié)的放假日期較長，而且拼假也好拼。第一種拼法，就是把9月29號和30號請兩天假，然后與后面的國慶節(jié)的7天一共是9天假，去哪里玩，還擔(dān)心什么時(shí)間不夠呢。
第二種方法
自然了，有些人就是說第一種拼法的時(shí)間較短。好，那就第二種拼法吧。也就是請8號，9號，10號，11號，四天假，外加一個(gè)周末不上班的12號，這樣，你的假期會變成12天，相當(dāng)于半個(gè)月了。
第三種方法
有些人就是喜歡長長長長長的假，而有些公司也是愿意給辛苦了一年的員工寬松請假的。因此，驢貨們，可以選擇9月29號和30號，請兩天假，再請后面的8號，9號，10號，11號，一共是五天假，對于一些公司來講，也是允許的。這樣，你可以形成14天假。好好去玩吧。但是，注意，這種請假法較冒險(xiǎn)，或許你回來后，公司已經(jīng)人事全非了，慎用。
國慶節(jié)拼假攻略2
中秋節(jié)后不到10天，國慶節(jié)也將來臨。今年國慶節(jié)放假時(shí)間為10月1日至7日放假調(diào)休7天，9月26日（星期日）、10月9日（星期六）上班。根據(jù)這個(gè)安排，記者給大家推薦兩套“拼假”方案，只要靈活請假，就可擁有多則13天，少則10天的“加長版”假期。
方案一：10月8日、9日請假2天，連接10月10日（星期日），共休息10天。
方案二：9月26日至30日（5天）請假，連接9月25日（星期六），共休息13天。
值得注意的是，拼假“姿勢”一定要正確，最好請帶薪年休假。根據(jù)2008年1月1日實(shí)施的《職工帶薪年休假條例》，職工累計(jì)工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。因此，凡是工作滿1年的'朋友，上述方案均適用。
國慶節(jié)旅游地點(diǎn)推薦
1、棲霞
棲霞位于山東省東北部，因“日曉輒有丹霞流宕，照耀城頭霞光萬道”的詩句而得名。棲霞屬山區(qū)丘陵地形，素有“六山一水三分田”之說。旅游景點(diǎn)十分豐富，有崮山、艾山、太虛宮、唐山硼風(fēng)電、英靈山烈士園、牙山國家森林公園、牟氏莊園等。
2、麗江
麗江古城坐落于玉龍雪山下，已有近千年歷史。它是以充分體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一，多元融合的文化為特點(diǎn)，以平民化、世俗化的百姓古雅民居為主體的“建筑群”類型的世界文化遺產(chǎn)。小橋流水，文藝資堂，留戀時(shí)光。遇上麗江，遇見幸福。
3、鳳凰古城
鳳凰古城在湖南，白天和晚上是截然不同的，白天像“一位老人”守護(hù)著古城，晚上像一個(gè)美麗的女子沉魚落雁，閉月羞花，把身上耀眼的面貌展現(xiàn)的淋淋盡致，江岸邊的吊腳樓燈籠也張羅亮起來，酒吧的生意也開始吆喝起來，游人的嘻嘻哈哈的喧鬧聲想起來，上演了一部浪漫的戲劇片。
4、鼓浪嶼
鼓浪嶼有許多幽谷和峭崖，沙灘、礁石、峭壁，外形奇麗俊秀，其街道縱橫交錯(cuò)，清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹木蒼翠，繁花似錦，小樓紅瓦與綠樹相映，格外漂亮。
5、大理
大理是一座四季如春的小城，擁有眾多的書店碟，而這些地方也從來不缺顧客，都想象不到生活在這個(gè)安逸城市的人為什么那般熱愛文藝。被稱為“風(fēng)花雪月”的大理，總能香風(fēng)滿道，此處文藝一回，能終生難忘。
國慶假期注意事項(xiàng)
安排行程：要選擇有趣、適合孩子的旅游點(diǎn)，要盡量輕松，太勞累的行程會使孩子身體不適。旅途中應(yīng)讓孩子在一些較空曠的地方，進(jìn)行跑跳活動，舒展筋骨。
旅途輕松：孩子在旅途中時(shí)間長了，會感到無聊。家長可以跟孩子玩此小游戲，準(zhǔn)備多份神秘禮物，在旅途中或者到達(dá)某一些地點(diǎn)或景點(diǎn)時(shí)，送給孩子，讓孩子整個(gè)旅途都有所期盼，又開心，又可加深記憶。可以考慮穿“親子裝”，或者是同一色系的衣服，孩子會覺得這樣很有趣和好玩。
飲食問題：要攜帶一些事先準(zhǔn)備好的餐點(diǎn)、干糧和水，若到餐館吃飯，注意飲食衛(wèi)生。
排泄問題：對孩子大小便的處理也要事先考慮，多準(zhǔn)備些干、濕紙巾，垃圾袋，紙尿布，替換衣褲等。
其他：在旅游過程中要讓孩子有充足的休息時(shí)間，孩子休息時(shí)要有成人照看。要使孩子記得這次旅程，除了考慮讓孩子寫旅行日記外，也可考慮在每個(gè)地方購買不同的明信片，然后讓孩子在背后寫上他想要記下的東西，甚至是畫畫也可以，這可加深孩子對每一個(gè)地方的印象，十分有效。
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