幼兒園教師崗位職責

時間：2022-08-22 08:30:53 崗位職責我要投稿

幼兒園教師崗位職責(15篇)

　　在發展不斷提速的社會中，崗位職責對人們來說越來越重要，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。一般崗位職責是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師崗位職責，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師崗位職責(15篇)

幼兒園教師崗位職責1

　　一、認真貫徹黨的教育方針，具備良好的職業道德，遵紀守法，做精神文明的表率。嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，結合本班幼兒年齡特點和個體差異，認真制定教育和保育目標、計劃(班務工作計劃)，積極參加教育改革和教育研究，實施"保教常規"工作。

　　二、具有正確的兒童觀、教育觀，熱愛、尊重、關心、了解每一位幼兒，態度親切、和藹，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰兒童，牢固樹立一切為了幼兒的思想。

　　三、認真執行幼兒生活常規、教師工作常規等作息制度，嚴格執行保教工作五認真，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶外活動時間，做到動靜交替。

　　四、根據目標和幼兒實際需要，做好教材、教具的準備，保證目標的落實，創設與目標相適應的教育環境，積極創編整合教材，制作教玩具，全面提高教育質量。

　　五、觀察、分析、記錄幼兒發展情況，及時調整目標，堅持寫好教育筆記、反思，并保證質量。

　　六、以游戲活動為主要活動，教育活動以游戲活動為載體，啟發幼兒多想、多看、多說、多做、多操作，通過主動參與，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意幼兒的個體差異，因人施教，不斷提高教育教學和游戲活動的質量。

　　七、主動與本班教師、保育員搞好團結，共同完成本班教養、衛生保健、生活護理等，培養幼兒良好的文明衛生習慣和進餐習慣，對幼兒進行初步的五愛教育，培養優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格，保證幼兒體、智、德、美、勞各方面都得到健康發展。

　　八、積極參加教研、科研活動，做好觀察實驗記錄，在教育、教學中有所創新，每學期寫好班備荒作計劃、總結。

　　九、熱情接待家長，服務態度端正，為家長排憂解難，做好幼兒交接工作，與家長保持正常關系，爭取家長的配合，充分利用家長資源，共同教育、培養好幼兒，創設好"家園聯系欄"，定期召開家長會，優質完成家長開放日活動，經常與家長交換意見，杜絕與家長爭吵或對家長態度惡劣、粗暴的現象。

　　十、積極參加各級組織的學習、培訓、參觀、技能技巧訓練，主動參加各種業余自學，不斷提高文化水平和專業技能，提高現代教育所需的綜合技能。

　　十一、嚴格執行幼兒園安全保健制度，注意環境、用具、材料等的安全，防止事故發生。

　　十二、嚴格遵守幼兒園各項規章制度，以規范的語言和行為舉止為幼兒樹立榜樣，模范遵守"四川省教師職業道德標準"，定期向園領導匯報工作、思想情況，認真接受各方面的檢查和指導，服從工作安排，優質完成本職工作。

幼兒園教師崗位職責2

　　崗位職責：

　　1、做好室內外包干區的清潔工作。按時打開活動室窗戶，濕性擦掃玩具廚、桌椅、地板，做到無積灰、無積垢；

　　2.每天整理好幼兒小床，保持臥室清潔整齊，空氣流通。幼兒午睡時加強巡視不離崗。協助教師幫助幼兒穿、脫衣、鞋、注意保暖；

　　3.在開飯，點心前應用肥皂，流動水清洗雙手，戴好工作帽、口罩；

　　4.協助教師做好開課前的準備工作（搬好桌椅、制作教學用具）；

　　5.配合班級老師培養幼兒良好的生活衛生習慣，逐步提高幼兒的自理能力。

　　任職資格：

　　1.高中及以上學歷；

　　2.持有保育員上崗證書或教師證；

　　3.3年以上相關工作經驗；

　　4.熟悉幼兒園保育員工作常規；

　　5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強，熱情、團隊意識強。

幼兒園教師崗位職責3

　　1、負責班級內幼兒的日常教學和幼兒的管理工作;

　　2、認真執行衛生、保健、安全工作程序，確保幼兒安全與健康;

　　3、認真組織教育教學工作，促進幼兒全面發展;

　　4、做好家長工作，積極宣傳幼兒教育理念，開展家園合作;

　　5、積極參加幼兒園各項教研、學習、培訓、文體活動;

　　6、嚴格執行幼兒園各項規章制度，服從工作安排。

幼兒園教師崗位職責4

　　一、遵循幼兒發展規律，依據幼兒興趣與需要，根據《幼兒園工作規程》與《上海市學謙教育綱要》，結合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃并組織實施，注重反饋調整，做好分析總結。

　　二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，注意個別差異，加強分層指導，促進每個幼兒在原有基礎上有所發展。

　　三、嚴格執行園安全、衛生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班的衛生保育工作。

　　四、營造平等、融洽的心理氛圍，創設與保育要求相適應，有利于幼兒主動活動的生活、學習環境。合理執行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。

　　五、有目的的做好家園聯系工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關系。與家長保持經常聯系，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期開展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環境，指導家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務。

　　六、確立終身學習的理念，自覺參加各種業務學習與進修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實踐，不斷提高自身業務水平和能力。

　　七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經常商討工作，交流情況，統一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。

　　八、定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

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幼兒園教師崗位職責5

　　1、認真貫徹黨的方針政策，根據國家規定的幼兒園教育新綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，制訂個人教育教學工作計劃，并組織實施。

　　2、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，堅持正面教育，對幼兒耐心細致，關心體貼，不恐嚇、體罰幼兒或變相體罰幼兒，觀察、分析并記錄幼兒發展情況。

　　3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育老師管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作，杜絕責任事故。

　　4、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討結合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育人物。

　　5、參加政治和業務學習，參加教育教研活動，努力提高工作質量。

　　6、帶頭執行各項制度，定期向園領導匯報，接受其檢查和指導。

　　7、合理的安排好幼兒一日生活，創設良好的教育環境，組織各項活動，培養幼兒良好的生活、行為、學習習慣。

　　8、完成領導安排的其他工作。

幼兒園教師崗位職責6

　　1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園體檢情況；

　　2、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長通報；

　　3、負責幼兒每天入園晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，并監督指導教師做好午檢和晚檢工作；對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發現傳染病，應指導保育員做好消毒工作并及時報告防疫部門，采取有效措施防止蔓延；

　　4、每周對班級衛生及清潔區域進行檢查并做好記錄；

　　5、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作，協助后勤園長檢查、評比、落實各項衛生保健工作；

　　6、負責常備藥物、醫療器械的保管工作；

　　7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，并定期進行監測；

　　8、做好小傷、小病的簡單診斷治療工作，有疾病和事故及時護送醫院治療。

幼兒園教師崗位職責7

　　一、教育教學

　　（1）組織活動：一日活動安排科學合理、過渡自然、環節緊湊、教育效率高，讓幼兒自主地開展活動，教師適時給予必要的指導，充分發揮幼兒的積極性、主動性，使幼兒既活潑又井然有序。

　　（2）活動設計：能根據教育目標和幼兒實際選擇活動內容，抓住教學中的重點、難點，精心設計活動，活動中充分體現幼兒為主體，調動幼兒學習積極性、主動性。

　　（3）教育機智：善于抓住有利時機和教育契機向幼兒進行隨機教育，注意教育的整體性、靈活性。

　　（4）自身素質：能使用較標準的普通話，教態自然，語言規范、簡練親切、風趣幽默、兒童化，概念準確、思路清晰。

　　（5）能勝任不同年齡幼兒的教學，靈活運用集體、小組、個別等活動形式和教育手段，并在一、二門學科教學中形成自己的教學特色。

　　（6）根據幼兒的興趣和生活經驗開展主題活動，在活動中充分調動幼兒學習的積極性、培養幼兒的學習能力。

　　二、教研工作

　　（1）認真學習專業理論，積極參與教研活動，并在教研活動中起指導和骨干作用。

　　（2）積極主動承擔公開教學活動，并獲得好評。

　　（3）勇于承擔幼兒園的教育科研項目，進行專題研究，成果顯著。

　　（4）具有培養、指導青年教師教育教學的能力，并取得較好的效果。

　　（5）關注幼兒的表現與發展，及時了解幼兒的各種需求，并根據其特點與發展水平給與正確的`引導，并對幼兒發展狀況作出及時、恰當的記錄、分析與評價；

　　（6）有改革創新意識，認真研究教育教學上存在的問題，有明確的思路、措施落實、效果顯著。

　　三、教學常規

　　（1）為幼兒創設舒適、優美、富有兒童情趣的教育環境、課程環境。

　　（2）有保教結合的意識，關心愛護每一位幼兒，高質量地完成一日教學活動，在活動中能夠面向全體、尊重幼兒、照顧個體差異；重視幼兒生理、心理健康，對幼兒進行自我保護教育，無安全事故。

　　（3）所任班級幼兒幼兒良好的生活、衛生、學習、行為習慣。幼兒基本保持良好的坐、站、寫姿勢，有良好的進餐、睡眠習慣。有良好的教學常規，一日活動中的每個環節，游戲、戶外活動、自由活動等按要求進行。

　　（4）帶班有飽滿的精神狀態，情緒穩定、工作投入。

　　四、其他活動

　　（1）注意培養幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現的機會，鼓勵幼兒參加各種競賽，成績顯著。

　　（2）積極組織運動會、藝術節、科技節、合唱節等學校重大活動及“六一”、“三八”、“國慶”、“元旦”等重大節日活動，能承擔主要任務，并取得良好的效果。

　　（3）經常有目的地組織一些外出參觀活動，培養幼兒各種能力。

幼兒園教師崗位職責8

　　一、教育教學

　　1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務計劃，遵循幼兒身心發展規律，結合本班幼兒特點，制定適合幼兒發展的保教工作計劃，并創設與教育目標相適應的、使幼兒能主動參與的教育環境(墻飾、活動區、家園聯系欄)。按目標投放活動區材料(成品、半成品材料)和戶外活動材料等。

　　2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動計劃，活動計劃需包含以下要素：

　　①活動前幼兒在此方面的發展情況，了解幼兒的原有水平；

　　②與本學科相關的重、難點的解決對策；

　　③材料的投放與活動指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。

　　3、認真觀察與評價：

　　①每學期初在認真分析的基礎上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教育措施。每周有計劃地對個別幼兒進行觀察、記錄、評價。

　　②一日生活都是教育內容，善于抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信、愉快，有所發展。

　　4、認真總結：每周針對教育教學中的特殊案例進行剖析與思考，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發現、教師的引導、分析評價與措施。

　　5、認真履行職責：全面承擔各類教學工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動，注意滲透教育，促進幼兒各方面能力的發展。

　　二、對待幼兒

　　1、熱愛幼兒：關心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛、允許幼兒之間存在差異。

　　2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的個性特點，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。

　　3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發展潛力，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動。相信每個幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價為主。

　　4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點、個性特點、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心。

　　5、與幼兒做朋友，經常與幼兒聊天善于用情感性的動作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動接觸自己。

　　6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。

　　三、教科研及學習

　　1、參加課題：在保證正常教育教學開展的前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。

　　2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學期前需制作教科研計劃，學期末撰寫總結論文。

　　3、善于學習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關注幼兒。活動前先設計進行討論，活動后雙方進行交流、研討。在業務學習時間里，認真學習幼教理論知識，詳細記錄。

　　四、日常工作

　　1、每周五根據本周幼兒的發展狀況分析，制定下周教育工作計劃和家園聯系內容，提前一天做好第二天教學、游戲材料的準備。

　　2、堅持幼兒一日生活常規的培養。

　　3、每學期召開1-2次家長會，每學期一次家長隨堂聽課。

　　4、根據主題變換，更換環境布置。注重幼兒的參與。

　　5、家長園地內容：可按目標與本班的實際情況及時進行更換、調整。

　　6、一學期內安排一定的大活動，讓每個幼兒都參與活動，都有表現自己的機會。

　　7、每年承擔1-3節公開教學任務，敢于剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。

　　8、承擔指導新教師任務。

幼兒園教師崗位職責9

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

　　二、始終把英文教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照桃李幼兒園的三方面的教育內容；制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的英語教育計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創設與英語教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　八、與班內保教老師、衛生老師配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。

　　九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，搞好家長開發活動，共同配合完成教育任務。

幼兒園教師崗位職責10

　　1、負責配合班主任制定教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。

　　2、結合本園、本班的實際情況，做好教材教具的準備，認真備課，保證計劃落實。

　　3、認真實施教育工作計劃，按時上課，認真開展各類教育教學活動，高質量高效率完成每一節課。

　　4、協助班主任觀察、記錄、評估每個幼兒的發展情況，并做好相應的記錄（教育筆記、效果分析、個案記錄等）。

　　5、發展幼兒安全工作，及時記錄幼兒出勤人數，嚴禁責任事故，及時消除安全隱患，避免發生安全問題。

　　6、配合保育員做好本班的衛生保育工作。

　　7、協助班主任做好班級內教具、玩具及個人學習、備課用品等財產保管工作。

　　8、按計劃、目標投放活動區材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等。

　　9、協助本班教師做好每天幼兒進班前的一切準備工作。

　　10、帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，提供適當的指導。

　　11、了解幼兒家庭教育情況，提出合理性的家庭教育方案，促進家園共育。

　　12、積極參與教學研究活動，不斷跟新教育觀念。

　　13、認真參加教研組安排的聽課、評課活動。

　　14、負責安排幼兒一日活動，根據季節的變化為幼兒做好防暑、降溫、防凍、保暖工作。

　　15、午睡值班時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、擦汗和蓋被。

　　16、負責做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系。

　　17、定期向上級領導匯報工作，接受其檢查和指導。

　　18、完成上級領導交給的其它任務。

幼兒園教師崗位職責11

　　1、熱愛本職工作，全面管理幼兒園衛生保健工作；熱愛幼兒，保護和增進幼兒健康成長。

　　2、必須熟知兒童保健等專業知識，掌握必備的專業技能；不斷學習專業理論，拓寬知識面，更新觀念，提高自身業務素養。

　　3、熟悉了解全園幼兒、教職工身心健康狀況。

　　4、認真做好晨檢工作，熱情、耐心接待幼兒，服務細致、周到。

　　5、保健教師應具備高中、中專以上學歷及醫師職稱。

　　6、熟悉各年齡段幼兒生心理特點、生長發育規律及保育、營養等要求。

　　7、密切與衛生部門的聯系，做好計劃免疫、疾病防治工作；對幼兒常見病進行預防及治療，并對體弱兒做好矯治工作；協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行。

　　8、定期招考由園長、教職工代表、財務、營養源共同參與的伙委會，制定科學合理的食譜，并加以督促、檢查、落實。

　　9、嚴格執行衛生法規，根據園目標、幼兒實際，有重點、有步驟制訂每學期衛生保健計劃。

　　10、向全體教職工介紹工作計劃，計劃中的內容、有求能及時與教職工溝通，并將計劃實施進展情況向園長反饋。

　　11、向全園幼兒、教職工、家長宣傳幼兒衛生保健等常識，做好健康教育工作；定期（二周一次）開設衛生保健宣傳專欄，通過多種形式，提高教職工及家長科學育兒水平；參與健康教育的教學活動。

　　12、妥善管理醫療器械、消毒用品和藥品；妥善管理保健物品及保健資料等；保健室物品齊全、物品以及藥品有明顯標記及固定安放點。

　　13、保健室資料齊全、規范，并能發揮資料的作用。

　　14、按時完成衛生部門的各項工作及要求。

　　15、及時做好傳染病、事故防預的上報及善后工作。負責安排教室紫外線消毒工作。

　　16、定期做好幼兒身高、體重、視力等健康保健指標測量工作，及新生體檢和計劃免疫督促工作。

　　17、每月做好出勤率、家訪率、發病率、事故率、矯治率等統計工作，并向教職工及家長公布。

　　18、定期完成工作人員的體檢工作。

　　19、做好幼兒營養工作，指導、督促、檢查園內環境衛生，保護并促進幼兒身心健康；負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環境衛生。

幼兒園教師崗位職責12

　　1、在孩子入園時：熱情接待幼兒，做好家長溝通工作；做好晨午檢、人數清點、缺課追蹤等工作。

　　2、教育活動：做好課前準備：制訂學期、月、周、日計劃，并結合本園本班的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備課，保證計劃的落實；包括知識、場地、教學具準備等；面向全體幼兒，以游戲形式組織幼兒活動，對幼兒不同層次的需求進行啟發性提問、指導。活動后有反思，以便于改進工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到全面發展。

　　3、課間操：組織幼兒整隊，做好上操準備，提醒孩子如廁，檢查鞋帶、衣服及場地安全；及時進入場地，精神飽滿與幼兒共同活動。

　　4、飲水和如廁：組織、指導幼兒有秩序地接水、喝水、如廁、洗手。

　　5、區域活動：有組織有計劃地指導幼兒的區域活動；尊重幼兒意愿、興趣，令其自由選擇區域活動，給予適時指導。課外時間開展各種游戲、排練文藝節目及開展體育鍛煉，并負責組織幼兒觀察、勞動、娛樂及各種節日活動；

　　6、全面了解每個幼兒，負責建立本班幼兒教育教學檔案：主動與本班教師及保育員團結協作搞好本班教育教學、衛生保健工作及生活護理。培養幼兒文明衛生習慣及良好進餐習慣。

　　7、對孩子進行初步的“五愛”教育：培養幼兒優良的品德、文明禮貌的行為、活潑開朗的性格。

　　8、認真進行課堂教學：要求用直觀的游戲形式，讓幼兒多看、多聽、多想、多說、多做，調動幼兒的積極性、主動性、創造性，注意個別幼兒的差異，不斷提高教育教學和游戲的質量。