上傳者：林小賢 郵箱：lxxyuwen2005@126.com 課件簡介：原創(chuàng)課件， 內容極其豐富，質量非常好，包含教案，說課音樂等等 「下載次數：613」

   上傳者：yuanlirong414 郵箱：yuanlirong414@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 此課件為失街亭第一\二課時教學用,結構緊湊集中,有啟發(fā)性. 「下載次數：498」

   上傳者：zhaoyanfeng1974 郵箱：zhaoyanfeng1974@tom.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件獲校說課比賽一等獎，老師門反映不錯。大家可打開看看 「下載次數：472」

   上傳者：yuxingren 郵箱：yuxingren@tom.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 《失街亭》節(jié)選自《三國演義》第95回和96回。它通過對魏、蜀兩國對街亭的爭奪戰(zhàn)役的描述，贊揚了諸葛亮卓越的軍事才能和深謀遠慮，以及嚴肅執(zhí)法、勇于自責的優(yōu)良作風；批判了馬謖狂妄自大、脫離實際、言過其實、違反軍令的嚴重錯誤。  「下載次數：568」

   上傳者：xiaolaoshi 郵箱：late01@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 抓住三囑、三哭來分析諸葛亮的形象，抓住三笑分析馬謖的形象，思路清晰課堂可操作性強 「下載次數：420」

   上傳者：heiyuleirain 郵箱：328221511@qq.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 優(yōu)秀課例《失街亭》，包含說課稿，非常好用，重點分析人物形象，教學效果顯著。 「下載次數：394」

   上傳者：daoyang 郵箱：daoyangwang@126.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 蜀魏以秦嶺為界，相互對峙，諸葛亮的戰(zhàn)略目標是攻取長安。取長安必過秦嶺，過秦嶺有三條通道：一是東路子午谷，但其地險要，不易通過。故諸葛亮未采納魏延之計，東路偷襲。二是中路的斜谷，路途較近，蜀軍可由此攻郿城，取長安，但中有棧道近500里，行軍困難。此次北伐，孔明于此道設疑兵佯攻。三是西路由陽平關繞到渭水之西的一條大道，此道離長安較遠，但蜀軍兵力集結和糧草搬運十分方便。故蜀軍主力自漢中兵出祁山，由此道進軍。街亭是此路戰(zhàn)略要地，控制街亭，即掌握戰(zhàn)爭主動權。倘此地失守，蜀軍糧道斷絕，后援不繼，三郡難保，便會不戰(zhàn)自潰。用諸葛亮的話說：“街亭雖小，干系甚重。倘街亭有失，吾大軍休矣。” 「下載次數：380」

   上傳者：ydbyym 郵箱：ydbyym@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 抓住課文的線索“街亭的攻守”讓學生情節(jié)，抓住馬謖的“三笑”，諸葛亮的“三哭”來分析人物的性格。 「下載次數：339」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 這是一節(jié)公開課課件，內容詳盡，主要抓住“三笑”“三哭”展開。. 上傳者：xiyiruoxue 郵箱：xuemei_baihe@163.com 「下載次數：288」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， “失街亭”是長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事情節(jié)，敘蜀國參軍馬謖因剛愎自用而使軍事要塞街亭失陷的故事。這個故事情節(jié)也被選入了現行的高中語文教科書中（見《全日制普通高級中學教科書（必修）語文》第四冊，人民教育出版社）。. 上傳者：siwenhanmin 「下載次數：291」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 凡事要從實際出發(fā)，不可死搬教條。 處理事務要善于納言，不可狂妄自大。 在矛盾面前要知己知彼，深思熟慮。 出了問題要分析原因，勇于自責。 賞罰要嚴明，執(zhí)法要嚴肅。 認識事物、選用人才都應盡可能的全面而準確。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：326」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 施耐庵（1296~1370，元末明初）《水滸傳》是我國古代第一部描寫農民起義全過程的優(yōu)秀白話長篇小說。 羅貫中（約1330～1400，元末明初）《三國演義》是我國古代最杰出的長篇歷史小說。 吳承恩（約1500~1582，明代）《西游記》是我國古代最杰出的長篇神魔小說，標志著我國浪漫主義文學達到一個新高峰。 曹雪芹（約1716~1763，清代）《紅樓夢》是我國古典小說中最偉大的現實主義作品。 . 上傳者：ajianliu1115 「下載次數：227」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件在分析文本教材背景方面及地形地圖上有新意，側重指導學生通過細節(jié)分析人物形象. 上傳者：lyly123 「下載次數：800」