座談會校長發(fā)言稿
在日常生活和工作中、用到發(fā)言稿的地方越來越多、發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定、要求情感真實、尊重觀眾。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧、以下是小編為大家收集的座談會校長發(fā)言稿范文、希望對大家有所幫助。
座談會校長發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中、組織召開教師座談會、這體現(xiàn)了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝、在此、我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關(guān)心、支持、愛護(hù)表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月、現(xiàn)有22個教學(xué)班、在校學(xué)生1158名、近幾年來、在縣局和有關(guān)部門的關(guān)心和支持下、先后新建了學(xué)生公寓樓、建起實驗樓和教師宿辦樓、實驗樓內(nèi)設(shè)也得到了完善、學(xué)校硬件設(shè)施得到明顯改善。三中雖然建校時間短、起步相對較晚、但經(jīng)過這幾年來不懈的努力、“靜心教書、潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成、“努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏”的'良恩平理、量化觀摩示范課、積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和樂于奉獻(xiàn)意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍。三是：以創(chuàng)建安全校園為基石、進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題、進(jìn)一步拓寬視野、細(xì)化內(nèi)部管理、加大排查力度、化解教育教學(xué)中存在的問題、營造“寬松和諧、積極向上”的育人氛圍、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、有效實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今、新的學(xué)期已經(jīng)開始、施展才華和能力的機(jī)遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發(fā)展、實現(xiàn)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)、我們責(zé)無旁貸。素質(zhì)教育的全面實施、高效課堂的扎實推進(jìn)、我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)、作為教育戰(zhàn)線上的我們、使命光榮、責(zé)任重大、我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下、團(tuán)結(jié)在縣局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍、認(rèn)真領(lǐng)會縣局會議精神和四點希望、進(jìn)一步更新辦學(xué)理念、嚴(yán)格教學(xué)管理、立足我校當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢、、以昂揚(yáng)的斗志和百倍的熱情、抓住新機(jī)遇、整合優(yōu)質(zhì)資源、采取新措施、提高課堂實效、迎接新挑戰(zhàn)、推進(jìn)教育創(chuàng)新、爭取新成績、提升辦學(xué)效益、努力把我校辦成一所“師德高尚、教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、節(jié)日快樂！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
座談會校長發(fā)言稿2
感謝許局、倪局、各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的發(fā)言機(jī)會！
我來自天補(bǔ)小學(xué)、這是海門西部工業(yè)園區(qū)的一所大規(guī)模的學(xué)校。經(jīng)過近三年的努力、學(xué)校于20xx年9月實現(xiàn)了校區(qū)的搬遷。新校區(qū)完全能容納1600多個學(xué)生、其中外地生占比超過60%.估計到20xx年9月份、隨著班級數(shù)的繼續(xù)擴(kuò)大、天補(bǔ)小學(xué)能基本填滿整個校園。（本計劃是把初中也合并進(jìn)來的）。天補(bǔ)小學(xué)的新校區(qū)很大、也很空、很單調(diào)、急需特色文化的打造。我校已經(jīng)出臺了《三年學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃》、其中的理念識別、行為識別、環(huán)境識別、視覺識別等四大系統(tǒng)正在建設(shè)。力爭通過三年的建設(shè)、辦成一所大氣的、有內(nèi)涵的學(xué)校。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了許局的新年賀詞、其中的五大轉(zhuǎn)型繪就了15年的教育藍(lán)圖、我就摘取其中的部分內(nèi)容、談三點建議：
1.教師的信息化水平亟待提高。去年政府大力投資為每所學(xué)校的每個教室安裝了電子白板、硬件設(shè)施實現(xiàn)了均衡。但據(jù)我了解、這么好的平臺能真正使用的幾乎沒有。記得上次送培到校、老師們就是餓著肚子也非常要聽、可惜內(nèi)容太多、一時接受不了。所以、建議市局有關(guān)部門繼續(xù)組織分類別的培訓(xùn)、就像電腦操作的過關(guān)性考核一樣、上機(jī)考核使用過程。用等級考試促使教師學(xué)習(xí)、如此讓白板資源發(fā)揮應(yīng)有的強(qiáng)大的作用。
2.特色項目需要特色教師的支撐。走班社團(tuán)需要卓越課程支撐、卓越課程需要卓越教師的支撐。20xx年的走班社團(tuán)已經(jīng)落實到每所學(xué)校、凡有特長教師的學(xué)校都開發(fā)了卓越的課程。但是學(xué)校之間存在著很大的差異。有部分課程即使能夠相互借鑒使用、也沒有相應(yīng)的教師去執(zhí)教。所以、教師的缺乏已經(jīng)成為校本課程開發(fā)和實施的重要瓶頸。如我校大力打造越劇特色、外聘了專家指導(dǎo)精英團(tuán)隊、拍攝了微課給老師們進(jìn)行普及化的教育。但是由于我校音樂教師的奇缺、1600個學(xué)生只有一個音樂教師、況且現(xiàn)還在生育階段。音樂課處于癱瘓狀態(tài)、更不要說發(fā)展音樂方面的特色了。欣喜地看考了許局的賀詞中有"學(xué)科教師走教制"的做法、但是我想這些教師自己學(xué)校也有飽滿的課務(wù)量、如何確保高頻率地走教？因此、個人感覺還是調(diào)配一些專業(yè)教師更為適宜。
3.學(xué)校人到系統(tǒng)人的改革進(jìn)程需要加快。這個建議的`提出基于如下兩個原因：
（1）由于規(guī)模的迅速擴(kuò)大、我校有一個特殊的群體——初中的轉(zhuǎn)崗教師。轉(zhuǎn)崗時限只有一年、因此相當(dāng)一部分的教師"身在小學(xué)心在中學(xué)".學(xué)校也給他們安排了一樣的工作量、隨時發(fā)現(xiàn)他們工作中的亮點、但每逢有阻力出現(xiàn)、他們總會表示：無所謂啦、反正一年后我會回去的。制度決定了工作的心態(tài)。如果實現(xiàn)了系統(tǒng)人、到缺編單位工作會成為一種必須、這些教師也就能定下心來工作了。其次、學(xué)生家長對轉(zhuǎn)崗教師教自己的孩子也有一定的反響、這是第一年、如果年年都換老師的話、估計我們要做更多的家長的工作。實際上、每年都換老師、對學(xué)生確實是不利的、個人感覺至少兩年。
（2）天補(bǔ)小學(xué)的崗位設(shè)置需要盤活。沈一松校長從德勝小學(xué)調(diào)來、感覺那邊的教師的工作積極性明顯高于我校、究其原因是崗位設(shè)置的挑戰(zhàn)。那邊的教師年紀(jì)很大、由于沒有晉升到崗位級別而努力工作、而我校的教師設(shè)崗是正好區(qū)分了年齡斷層、每個教師都有自己滿意的崗位、導(dǎo)致工作積極性不高。也是因為照顧斷層、學(xué)校的崗位設(shè)置沒有長遠(yuǎn)的目光（沒有設(shè)置6級）、直接導(dǎo)致7級的教師條件滿足了也進(jìn)不了級、低一個職稱的教師想評高一級職稱也就沒有了盼頭。假如實現(xiàn)了系統(tǒng)人制度、將會打破當(dāng)前的學(xué)校崗位設(shè)置、給不積極的人施加壓力；給有能力的人提供上升的通道、教師的工作積極性一定會大增。
以上的三點想法、很微觀、也很直接。如有不當(dāng)之處、請批評指正！
座談會校長發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好。
有幸參加我鎮(zhèn)教育發(fā)展座談會、我感到非常高興。
眾所周知、今年我校畢業(yè)班中考取得了令人滿意的成績、七、八年級在教研片六校聯(lián)考中也位居榜首。鎮(zhèn)黨委政府為此發(fā)來了賀信、這讓我們倍受鼓舞。記得去年教師節(jié)大會上縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)全體教師提出了殷切希望和要求、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在去年我校教學(xué)質(zhì)量有所滑坡的情況下要求我們思考、思考、再思考、這比那嚴(yán)厲的批評更讓我們有壓力、也更讓我們有動力。思考、是讓我們找出滑坡的原因、思考、是讓我們找出更加有效的辦法、唯有多思考我們才能進(jìn)步。一年來、鎮(zhèn)黨委政府的主要領(lǐng)導(dǎo)多次到中心學(xué)校指導(dǎo)工作、解決學(xué)校自身難以解決的問題、這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育的重視和關(guān)愛。
目前、我鎮(zhèn)的教育正面臨很好的發(fā)展機(jī)遇、但也面臨挑戰(zhàn)。從機(jī)遇來看、第一、有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、有鎮(zhèn)黨委政府的重視、有社會各界的支持、有我們務(wù)實敬業(yè)的教師隊伍。第二、各校的校容校貌都達(dá)到極大的改觀、尤其是中心校本部新建了圍墻、運動場、羽毛球場、乒乓球場、餐廳、校園達(dá)到美化、硬化、可以說是封閉教學(xué)、花園學(xué)校。本學(xué)期開學(xué)、學(xué)生可以全部在餐廳就餐。這為學(xué)生生活提供了很大的方便。學(xué)生住宿可以一人一鋪、七八人一間寢室、就像我們那時讀大學(xué)一樣、條件真的很好。第三、我鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越、與城關(guān)鎮(zhèn)、諸鎮(zhèn)、裕區(qū)、落鎮(zhèn)、佛鎮(zhèn)接壤、教育辦得好、可以吸收周邊各區(qū)鎮(zhèn)的學(xué)生、補(bǔ)充學(xué)校生源。從挑戰(zhàn)來看、我鎮(zhèn)與縣城接壤、與城關(guān)鎮(zhèn)相比我們還是一所農(nóng)村中心校、從師資隊伍、教學(xué)環(huán)境等方面與縣城還存在差距；文峰學(xué)校是一所私立學(xué)校、辦學(xué)有其自身獨特的優(yōu)勢、有些家長外出打工愿意花多錢將孩子送到那。如果我們不能提高教育教學(xué)質(zhì)量、不能很好的做好學(xué)校的宣傳工作、學(xué)生很可能流入到縣城和文峰學(xué)校、沒有學(xué)生、我鎮(zhèn)的教育很難進(jìn)一步發(fā)展。所以、我們應(yīng)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。
作為中心校分管本部的.領(lǐng)導(dǎo)、我將竭盡全力做好本職工作。團(tuán)結(jié)班子成員、努力打造一支積極工作、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。要求教師對學(xué)生既要嚴(yán)格、又要關(guān)愛、像對待自己的孩子一樣有耐心、有愛心、有責(zé)任心。實行嚴(yán)格管理、精細(xì)管理。加強(qiáng)后勤管理、提高服務(wù)質(zhì)量。注重安全教育、積極創(chuàng)建平安校園、和諧校園。要不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的教育。
教育是一項系統(tǒng)工程、需要社會各界給予更多的關(guān)心、關(guān)愛、理解、支持。我相信、只要我們攜起手來、我鎮(zhèn)的教育辦的會更出色、更成功。
謝謝大家！
祝老師們節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福！
謝謝大家！
座談會校長發(fā)言稿4
尊敬的書記、局長及各位老師：
大家好！
我叫xx、年八月受教育局黨委委派任學(xué)校校長、此時此刻、做為一名九年一貫制學(xué)校校長、能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第xx個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜、自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
一年多來、我?guī)ьI(lǐng)敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏、努力工作、在勞碌中收獲成功與感動、期間我最想說的一句話就是：謝謝！、感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他領(lǐng)導(dǎo)一直以來對敖林教育的莫大關(guān)懷；感謝兄弟學(xué)校對敖林教育的關(guān)注；同時更感謝與我同風(fēng)雨、共喜樂；以校為家、辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河、不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展、和來自社會各界的關(guān)愛、理解、支持是分不開的、做為敖林教育的引領(lǐng)者、我心懷感念、言蘊(yùn)感恩、我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著、在工作中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托、百姓的眾望、為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年、我校全體師生在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下、團(tuán)結(jié)一心、扎實工作、開拓創(chuàng)新、各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了歷史性的突破、耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工、寬敞明亮的學(xué)生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史、廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得了家長和學(xué)生認(rèn)可、修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換、更是解決了冬季取暖的一大難題。看著學(xué)校日新月異的變化、我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅、如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜、那么教育教學(xué)質(zhì)量的全面攀升、更為我們點燃了激情：中考我們以100%的升學(xué)率向廣大家長交上了一份滿意的答卷、我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學(xué)校無限的.生機(jī)和活力、學(xué)校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學(xué)校”、“民族教育先進(jìn)學(xué)校”。
幸福寫在敖林教育人的臉上、業(yè)績寫進(jìn)了敖林教育的歷史、立足今天、展望美好的明天、我們會繼續(xù)本著“突出民族特色、打造品牌教育”的辦學(xué)方向、以“秉持誠信、倡導(dǎo)博愛、追崇和諧、彰顯個性”的育人理念、發(fā)揚(yáng)“博愛、善誘、嚴(yán)謹(jǐn)、合作”的優(yōu)良師風(fēng)、努力營造“愉悅合作、勤學(xué)創(chuàng)新、發(fā)展個性”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、在新形勢、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神、以踏實的作風(fēng)、嶄新的思路去落實各項教育指標(biāo)、請各級領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁相信、我能夠帶領(lǐng)全體師生以十足的干勁、百倍的信心、萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂、吉祥安康！
座談會校長發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
春風(fēng)送暖、樟苑飄香。在這美好的季節(jié)、我們迎來了《樟苑風(fēng)》創(chuàng)刊200期華誕。在此、我代表學(xué)校向《樟苑風(fēng)》創(chuàng)刊200期表示熱烈祝賀！向參加今天慶祝活動的全體嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
從19xx年10月1日誕生到今天、百年文同校報《樟苑風(fēng)》已經(jīng)整整走過了17個年頭。
十七年來、它如同一方希望的田野、彌漫著黃稻金麥、累累瓜果的濃郁芳香、傳遞著永不熄滅、光芒萬丈的教育薪火、散發(fā)著文同中學(xué)承擔(dān)責(zé)任、厚德報國的氣質(zhì)。
十七年來、它如同一片燦爛的星空、閃爍著喚醒思想、培育個性的奪目光輝、回蕩著胸懷天下、志在千里的萬丈豪情、演繹著文同中學(xué)兼容并蓄、海納百川的氣度。
十七年來、它如同一張大寫的名片、展示著倚天劍出、誰與爭鋒的名校本色、體現(xiàn)著深耕不輟、源遠(yuǎn)流長的深厚底蘊(yùn)、凝練著文同中學(xué)文理相融、學(xué)貫中西的氣息。
十七年來、它如同一條奔騰的江河、激蕩著銳意改革、除舊布新的進(jìn)取精神、宣示著抓鐵有痕、踏石留印的堅定決心、彰顯著文同中學(xué)敢為人先、守正創(chuàng)新的氣魄。
17年過去了、《樟苑風(fēng)》共出刊200期。這200期報紙帶給我們的有遺憾、但更有驚喜和榮耀。也許在讀者的眼里它只是許多種報刊之一、但在我們文同人心目中、它絕非薄紙一張、它的每一行字都凝聚著科研處和各位新老編輯加班加點、任勞任怨的辛勤付出、寄托著全校學(xué)生激揚(yáng)文字、追夢筑夢的青春理想、承載著全校老師投身教育、以夢為馬的精神情懷。
在此創(chuàng)刊200期之際、我想起了另外一張校報、那就是1919年由蔡元培先生創(chuàng)辦的《北京大學(xué)月刊》。在中華民族最危難的時刻、這張報紙激揚(yáng)文字、以夢為馬、為民族發(fā)聲、為國家打氣、在民族救亡圖存方面發(fā)揮作用不亞于《申報》、《民報》、《時務(wù)報》等著名報紙。如今、國家當(dāng)然無亡國滅種之危險、但社會轉(zhuǎn)型、人心浮躁、各種功利思想泛濫于社會、甚至不斷侵蝕校園的圍墻。《樟苑風(fēng)》雖只為區(qū)區(qū)一張校報、卻不敢忘記教育報國的使命、必要竭力承擔(dān)應(yīng)有之社會責(zé)任、肩負(fù)應(yīng)盡之社會義務(wù)。我們將刊載創(chuàng)作更多朝氣蓬勃、陽光正義的作品、以滌蕩學(xué)生心靈、激發(fā)學(xué)生斗志。
《樟苑風(fēng)》作為文同的宣傳喉舌、及時報道學(xué)校的重大教育教學(xué)活動、積極展現(xiàn)學(xué)校各方面的工作成績、發(fā)展動態(tài)、努力傳播“教在文同、讓文同成為教師成就事業(yè)的沃土、學(xué)在文同、讓文同成為學(xué)生和諧發(fā)展的'搖籃”的辦學(xué)理念。通過定期舉辦征文活動、《樟苑風(fēng)》不僅為廣大學(xué)生提供了展示才華、自我探索的機(jī)會、讓學(xué)生體驗“洛陽紙貴、名滿文同”的榮耀、還為老師提供了交流思想、分享心得的平臺、營造了百家爭鳴、百花齊放的校園文化。《樟苑風(fēng)》積極宣傳校園榜樣、所刊載的先進(jìn)學(xué)生事跡為廣大學(xué)生提供了源源不斷的正能量、樹立了學(xué)習(xí)效仿的好榜樣。
此外、《樟苑風(fēng)》增設(shè)的英語版不僅為學(xué)生展示外語才能提供了平臺、也為學(xué)生深入了解英美文化提供了窗口。集綜合版、語文版、英語版于一身的《樟苑風(fēng)》、用一行行鉛字記錄了幾代文同人的汗水與智慧、見證了百年文同這17年的奮斗歷程、詮釋了文同中學(xué)“讀好書、做好人”的校訓(xùn)精神和“教好書、育好人”的職業(yè)準(zhǔn)則。
報刊界有句話、叫“百年樹人、百期樹刊”。《樟苑風(fēng)》17年來、薪火相傳、業(yè)績連連的《樟苑風(fēng)》用醇厚的墨香書寫著學(xué)生的青春、老師的夢想、繪制了一幅揮斥方遒、指點江山、書生意氣、風(fēng)華正茂、學(xué)為人師、行為世范、惟潯有才、文同為盛的十里畫卷。
創(chuàng)刊兩百期、正是風(fēng)華正茂之時；建刊17年、正是振翅騰飛之際。“文章千古事、得失寸心知”、科研處和各位編輯一要繼續(xù)探索、砥礪奮進(jìn)、要繼續(xù)以兢兢業(yè)業(yè)、小心翼翼的工作態(tài)度來握好手中筆桿子。二要繼續(xù)以貼近現(xiàn)實、輔助教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為目標(biāo)、力戒假、大、空、追求真實性、可讀性和專業(yè)性。三要堅持以人文性為內(nèi)核、文章要有思想、有深度、以滋養(yǎng)學(xué)生、彰顯底蘊(yùn)。四要勇于突破、敢于創(chuàng)新、今后要在條件允許的情況下、增設(shè)理科版面、以豐富內(nèi)容、提升品位。五要走出香樟校園、擴(kuò)大文同社會影響。
潮平兩岸闊、風(fēng)正一帆懸。總結(jié)過去、展望將來、巍巍廬山托起朝陽、悠悠樟苑傳承理想。沐浴著文同百年的文化光輝、懷揣著教育報國的責(zé)任理想、我們相信《樟苑風(fēng)》的明天必定海闊天空、春暖花開。
座談會校長發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好!
面對手里頭捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)、我除了感激、喜悅之外、更多的是彷徨!心里頭不止一次的問自己：“勞模”是什么?首先、勞模是“人”的模范、是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次、勞模不是一般的勞動者、而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間、能感召人、能鼓舞人、帶領(lǐng)人的勞動精英。對照這些、我深知自己與“勞模”這一光榮稱號還相差甚遠(yuǎn)、愧不敢當(dāng)!在座各位當(dāng)中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的至高榮譽(yù)、也是對我提出了更高的要求!
今晚、我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會：
一、老師、心中夙愿
也許大家不太相信、在我童年的時候、我最敬佩的是軍人和老師。自身的身體條件讓我放棄了成為一名軍人的追求。但是、我卻有幸成為了一名光榮的人民老師。我和有些人不同、不是因為可以減輕家里的負(fù)擔(dān)、或者怕考不上而選擇了師范院校、更多的是對老師職業(yè)的向往、讓我的每一個第一志愿、填報的都是師范院校。坦然地說、當(dāng)時的我是因為羨慕老師能站在講臺上指點江山、激揚(yáng)文字、而產(chǎn)生了自己要當(dāng)一名老師的想法。
九四年畢業(yè)至今整整十三年。在這十三里、我沒有后悔當(dāng)初的選擇、依然固守這三尺講臺!
老師職業(yè)幸福感最重要的源泉一定是學(xué)生的成功和他們對你的.真情回報。
原一四三班學(xué)生陳曉峰、去年從隊伍剛一退伍就回來看望我。從他的身上、讓我讀懂了一句話：轉(zhuǎn)化一個差生比培養(yǎng)幾個優(yōu)生更重要。他原來是高一一三七班的、用藏頭詩來罵老師、經(jīng)常和班主任對著干。高二分到我班。我主動與他交心、心里從來沒有把他當(dāng)成一個壞孩子。正是對他沒有成見、讓我能夠?qū)捜莸貙Υ囊恍╁e誤、根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對著干的學(xué)生。一件小事、讓他徹底信服了我：一次、生活輔導(dǎo)老師說看到他和另一個學(xué)生爬圍墻外出了。我沒有立馬就對他們“發(fā)難”、而是耐心地問清楚情況后、與生活輔導(dǎo)老師交換意見、但他執(zhí)意相信他的眼睛而不相信我和我的學(xué)生、通過細(xì)心的調(diào)查和我對他們的了解、我不相信他們會有這樣的行為、我為他們據(jù)理力爭、并表示我相信他們、也會給他們一個真相、安撫他們的情緒。經(jīng)過一番努力之后、真相終于搞清楚了、是高三的兩位同學(xué)。這次事件以后、他更信任我了、也從不與我頂嘴、還成為了文學(xué)社的成員。后來、他應(yīng)征入伍。臨行前、他特意來與我道別、我勉勵他在隊伍好好表現(xiàn)、隊伍要比學(xué)校嚴(yán)格得多。他一直與我保持通訊聯(lián)系、每次都以“你的壞學(xué)生”署名、談他在隊伍的表現(xiàn)、說以前給我添了太多麻煩。現(xiàn)在在隊伍了、更思念昔日曾關(guān)心過他的老師。我確實體會到了作為老師的一種成功感、幸福感、也更理解老師這門職業(yè)了、更堅定了我的信念。
二、勤勉、助我成長
初中四年、憑著年輕人的血氣方剛和當(dāng)時對老師的那股“沖動”、我干得有滋有味、也正是自己這種在別人看來有點“傻氣”的勤奮、很快成為學(xué)校的骨干。在初中、我當(dāng)過班主任、當(dāng)過年級組長、當(dāng)過團(tuán)委書記、九八年就被評為“瀏陽市優(yōu)秀老師”。九八年我選擇了四中、也開始了我人生新的挑戰(zhàn)。
來到四中、面對新的工作崗位、我只能重新定位、重新開始、邊學(xué)邊教、向有經(jīng)驗的老老師歐老請教、不斷的聽課學(xué)習(xí)、豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。蘇霍姆林斯基在《給老師的建議》中說過：老師所知道的東西、就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍、以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材、到了課堂上、能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏、而我并不是那種有“天資”的老師、所以、我唯有勤勉才能補(bǔ)拙。我反復(fù)地通讀高中教材、像學(xué)生一樣拼命地做題、翻閱高三的資料、擴(kuò)展自己的知識面。憑著自己的不懈努力、承蒙學(xué)校的信賴、來到四中的第三年、我就擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)。這對我來說、又是一次新的考驗、我很珍惜這個機(jī)會、我經(jīng)常加班加點、把洗漱用具搬到了辦公室。正是這份勤勉幫我挺過一道道難關(guān)、我出色地完成了學(xué)校交給我的任務(wù)。從此、我面對學(xué)生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛煉了我、使我從一個角色轉(zhuǎn)換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業(yè)班的班主任、再到長沙市的優(yōu)秀班主任、從班主任到年級組長;從學(xué)校的骨干老師到瀏陽市的首批骨干老師。這里頭有自己的勤奮、但更多的是學(xué)校給了我鍛煉的機(jī)會。九八年到現(xiàn)在、快十年的時間、與我同年調(diào)入四中的十來位老師、現(xiàn)在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中、我可以自豪的地說、我是一個真正的四中人!
座談會校長發(fā)言稿7
尊敬的各位教師：
今天是第26個教師節(jié)、今天是我們的節(jié)日。今天我們沒有美酒、今天我們沒有佳肴。今天我們在自己的節(jié)日里還辛勤地工作著、作為校長、我代表全體班子成員向你們祝福“節(jié)日快樂”！
曾記得去年的教師節(jié)我還和三小的教師舉杯祝賀、教師節(jié)后的9月27日、帶著無奈、揣滿陌生、來到昭烏達(dá)小學(xué)任校長、時間推移到今天、我已經(jīng)和在座的各位老師成了兄弟姐妹、成了無話不說的朋友。一年來的相處、你們在我的心里寫滿了感激、給了我太多的感動、我再次謝謝大家！
清楚的記得、馬局長送我來昭小時我的不情愿、記得踏進(jìn)昭小那一霎的迷茫、記得來自家長的猜疑、記得教師們的恐慌、記得那要我死的威脅和恐嚇、記得就職演講后的掌聲、記得教代會的首戰(zhàn)告捷、記得教育工作會議的成功召開、記得拜師會上青年教師的興奮、記得城鄉(xiāng)結(jié)對工作的扎實開展、記得老師們奔波的身影、記得青年教師為了教學(xué)成績提高那著急的眼淚、記得每個年級組的團(tuán)隊精神的淋漓發(fā)揮、記得藝術(shù)節(jié)老師們的無私奉獻(xiàn)、記得三、六年級老師抽考后知道成績后的欣喜、記得各個搖籃社的老師們?yōu)閷W(xué)生的發(fā)展起早貪黑、記得老教師們對我工作的支持。一串串足跡、記錄了我、記錄了我們在一起的日子走過的每一個腳印。太多的感動一時涌上心頭。
每當(dāng)我們?yōu)槟骋患露袆訒r、我們的心就緊緊團(tuán)結(jié)在一起；每當(dāng)我們?yōu)槟骋患抡鸷硶r、我們從心底就覺得應(yīng)該做點什么、哪怕是盡自己的微薄之力、只要自己盡心、孩子們就會感受得到愛的溫馨。我們付出了、我們收獲著、我們在用自己的行動書寫“教育”。
感動著、時時刻刻感動著、只因我們都有相同的名字——教師。感動著、分分秒秒感動著、只因我們從事著一種實業(yè)——教育。當(dāng)看到清晨跑到上晨練學(xué)生和教師的身影的時候。當(dāng)清晨聞到校園里飄來墨香的時候、當(dāng)清晨聽到優(yōu)美的歌聲的時候、當(dāng)我們晚上聽到悠揚(yáng)的馬頭琴曲的時候、當(dāng)看到我們的學(xué)生主持全區(qū)文藝匯演的時候、當(dāng)每天忙碌地給學(xué)生排練節(jié)目的時候、當(dāng)快樂地和老師們一起活動的時候、當(dāng)看到每個學(xué)生不斷地進(jìn)步的時候、當(dāng)看到孩子在舞臺上自我展示的時候、當(dāng)看到家長的臉上寫滿興奮的時候、當(dāng)看到老師們付出得到回報的時候、當(dāng)看到孩子們才藝得到最大極限發(fā)展的時候、作為校長、我的'心里寫滿感動。老師們是你們的愛讓我感動、是你們的'愛讓我擁有生命的彩虹、是你們的愛讓我無怨無悔、是你們的愛讓我風(fēng)雨兼程。
一年來、在你們的努力、拼搏下、我校的最大程度上的發(fā)揮每個教師的能量、使我校在很短的時間里有了最大程度的飛躍、政府重視我們、教育局關(guān)愛我們、家長信任我們、現(xiàn)在家長告學(xué)校、告老師的現(xiàn)象明顯減少。社會聲譽(yù)快速提高、為了鼓勵我們今后更好的工作、我本人在今年教師節(jié)被區(qū)政府評為“優(yōu)秀校長”、被市政府評為“先進(jìn)教育工作者”、并獲得5000元獎金。我想我該用這5000元感謝在座的各位教師、是你們讓我獲得了榮譽(yù)、是你們讓昭小有了希望、我用這5000元其中的一部分、給我校的76位教師送上代表我感動、感恩之心的鮮花。用這束美麗的鮮花祝福老師們工作順利開心快樂、身體健康、幸福吉祥！你們回到家、把這束代表我的心的鮮花送給你最愛的人、謝謝他們對我工作的支持、也祝愿你們親人身體健康、幸福吉祥！
最后再次祝愿大家節(jié)日快樂！
座談會校長發(fā)言稿8
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家好！
今天我們匯聚一堂目的只有一個：為了畢業(yè)會考能考出好成績我們?nèi)翰呷毫Α⒐餐妓鲗ふ业阶屛覀冞M(jìn)步更快的有效途徑。剛才教導(dǎo)處對我們上期的調(diào)研考試成績做了詳細(xì)分析、可以看出我們的成績總體不錯、進(jìn)步很大。但同時我們也要看到我們的不足。比如：偏科現(xiàn)象還很嚴(yán)重；單科優(yōu)秀率偏低；全科都冒尖同學(xué)偏少；和城里學(xué)校差距還很大等等、所以說我們能夠進(jìn)步的空間還很大、還需不斷努力。
剛才各科任老師、班主任給大家提出了科學(xué)的學(xué)習(xí)建議、也提出了衷心的期望。可以看出老師們對你們的用心有多深、期盼有多深。我也相信你們不會辜負(fù)老師的這片苦心。同時、同學(xué)們也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出來、你們對自己成績的注重和對會考的十足信心。
相信：有老師的指導(dǎo)、你們的努力、家長的支持我們畢業(yè)會考將會取得更好的成績。
今天借此機(jī)會我這里也給大家提幾點建議。
一、做人要有理想追求。
人有理想有追求、人生才會有價值、生活才會有意義。否則、人的生活就會過得百無聊賴、甚至?xí)駸o頭蒼蠅失去方向、到處亂撞。很多同學(xué)感到上課無奈、學(xué)習(xí)無聊、生活無味、這就是沒有理想追求的典型表現(xiàn)。那么我們要如何樹立理想、確立自己的人生目標(biāo)呢？要弄懂兩個問題就可以了。
第一、未來社會需要怎樣的人才？
毫無疑問、我們國家實施的是科技興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、到2035年、也就是你們25歲左右大學(xué)畢業(yè)的時候、我們國家將基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。那靠什么實現(xiàn)？靠有知識、有技能的人才去實現(xiàn)。試想一下、你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)、既沒知識、又沒技能、你不領(lǐng)低保誰領(lǐng)低保？
第二個問題就是、我想成為怎樣的人？
我們每個人都要根據(jù)自身的特點和基礎(chǔ)、為自己今后謀劃一條出路。要聯(lián)想到我10年、20年后會過上怎樣的生活。都說行行出狀元、我們可以根據(jù)自身特長選擇各自的職業(yè)、我們在座的以后的人生軌跡肯定都不相同、都可以在自己的'行業(yè)上做到最好、我們要有信心。其實行業(yè)沒有高低貴賤這分、找到自己合適的就好。但、不管哪一行、就是做苦力的建筑、做普通的農(nóng)民、做自媒體、也都離不開科技知識的支撐。所以、我們現(xiàn)在必須腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)、想成功沒有捷徑可走。這是我給大家的第一個建議。
二、做人要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
“為中華之崛起而讀書”、這句出自周總理的名言大家應(yīng)該非常熟悉。我們作為21世紀(jì)的青少年更應(yīng)該有這種氣魄。國家興亡匹夫有責(zé)、你認(rèn)為太大了。那家庭興衰、那你有沒有責(zé)？其實我們每個人都有把自己照顧好了、把家庭照料好的責(zé)任、這些做好了也是在為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們到了這個年齡、也應(yīng)該清楚自己的身份是什么、明白自己肩上的責(zé)任是什么。父母、長輩們慢慢老去、將來家庭的重?fù)?dān)你不來挑、誰來挑？前幾年都立法了、不孝敬父母情節(jié)嚴(yán)重的、是要判刑坐牢的。既然不能逃避就要勇于面對、勇于擔(dān)當(dāng)。那么我們承當(dāng)責(zé)任的能力又從何而來？同學(xué)們、我們的父母不是李剛、不是李嘉誠、也不是李小龍、而是貧苦的底下農(nóng)民、我們不能一直指望他們、依賴他們、做啃老族。我們要努力學(xué)習(xí)、練就過硬的本領(lǐng)、當(dāng)未來的某一天、他們老了、我們有能力贍養(yǎng)他們。他們生病了、我們出得起錢醫(yī)治他們；他們想吃點好的、穿點好的我們出得起錢買給他們；他們想去外面的世界看看、我們出得起錢陪伴他們。這就是我們今后作為一個孝敬父母的兒女應(yīng)該做到的。擔(dān)當(dāng)、不是掛在嘴上的空話、而是從現(xiàn)在起要落實到行動中去、你說我們該不該努力學(xué)習(xí)？
三、做人要有切實行動
沒有行動、再好的理想、再好的計劃都是空中樓閣、都是在做白日夢。我們作為學(xué)生、現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、我們的行動就是努力學(xué)習(xí)。在這里就如何能更有效的學(xué)習(xí)我提幾點建議：總結(jié)起來就是“五個多”。
第一個就是多用心。
來到學(xué)校我們的心思就應(yīng)該多用在學(xué)習(xí)上。要做到作業(yè)沒完成沒心思去玩；筆記沒抄好沒心思逛商店；問題沒弄清楚沒心思睡覺。可惜能做到這份上的同學(xué)少之又少。學(xué)習(xí)本該自己要主動上心、卻往往有些同學(xué)總要靠老師揚(yáng)鞭催促、實屬不該。
第二個就是多閱讀。
閱讀可以拓寬我們的視野、可以增強(qiáng)我們的思維理解能力、可以說我們的閱讀理解能力提高了、知識面增大了、各科成績的提高就是順理成章的事了。我想陳慶宇同學(xué)成績得到提高與他喜歡閱讀不無關(guān)系。我們要博覽群書、除不健康的書籍外我認(rèn)為我們各類書籍都可以閱讀、要做好筆記、寫好體會。同時給自己定好計劃、我每周或每月要看幾本、看哪類的書。要想終身發(fā)展就要終身閱讀。
第三個就是多記錄。
好記性不如爛筆頭。老師上課時的核心知識點我們要記、平時作業(yè)出錯的題我們要記、經(jīng)常考到的典型題目我們要記。我們要準(zhǔn)備專門的筆記本、把各科內(nèi)容分類歸納好、便于復(fù)習(xí)使用。
第四個就是多交流。
學(xué)習(xí)就是要不恥下問。這是做學(xué)問的起碼修養(yǎng)。千萬不要覺得自己有不知的問題而感到羞愧、甚至怕他人笑話、這是不健康的心理。有的同學(xué)遇到問題不敢問老師或同學(xué)很大原因就是這個。要知道、老師有時也會遇到不懂的問題、很正常。那怎么辦？相互交流、可以和同學(xué)討教、和老師討教、和網(wǎng)上的專家討教…總之、一定會找到解決辦法的。而且、通過交流得到的答案往往會讓我們記憶深刻、真正能轉(zhuǎn)變成自己的知識。學(xué)習(xí)最怕囫圇吞棗。
第五個就是多反思。
自我反思就是自我教育達(dá)到自我提高的有效途徑。每次考完試我們都要認(rèn)真寫好總結(jié)、把失分的原因好好地捋一捋、把改進(jìn)的方法好好地想一想。跌倒不可怕、可怕的是老在一個地方跌倒。同時我也是建議大家、每天就寢熄燈后、不要講話、要發(fā)點時間好好回顧一下當(dāng)天所學(xué)的知識、你哪些弄懂了哪些沒掌握、沒掌握的原因又是什么。當(dāng)然、在家里也要反思好自己的一些不良行為。是否貪迷手機(jī)、是否認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同學(xué)們、我們在自己身上可找的毛病、可做的文章太多了、我們必須主動要求積極向上才有藥可救。
以上就是我給大家提的“五多”建議。
總之、今天的會議十分圓滿、相信大家也收獲頗多。也希望我們會后、為了提高我們的成績能進(jìn)行更多的交流。老師們、同學(xué)們、雖然我們現(xiàn)在的付出似乎有些艱辛、但只要等到7月份成績公布的那一天都會化作幸福的淚花。我們要一起攜起手來、從今天開始共同努力、絕不會留半點遺憾。一起奮斗過的日子才是人生最珍貴的記憶。我們都值得擁有。
謝謝！
座談會校長發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們：
大家好!
今天我們在此歡聚、共慶第二十九個教師節(jié)。首先、請允許我代表學(xué)校全體教職工向關(guān)心、支持教育事業(yè)的上級黨委、政府、教育主管部門和社會各界熱心人士表示衷心的感謝、感謝你們多年來對學(xué)校深切的關(guān)注和大力的支持。上學(xué)年、在上級黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在全校師生的共同努力下、我校各項工作開展順利、效果顯著。
1.高考中考成績正常
高考上本科線以上381人、區(qū)澤芳以618分獲得市文科總分第五名、城區(qū)第一名、單科進(jìn)入全市前十名4人、總分進(jìn)入全市前十名5人;中考上重點中學(xué)分?jǐn)?shù)線達(dá)到77%、張明捷同學(xué)以648分獲得城區(qū)中考第一名。
2.積極探索新管理模式、效果明顯
兩個校區(qū)由教官來全程、全方位管理學(xué)生出入校門、宿舍內(nèi)務(wù)、學(xué)生睡覺集會紀(jì)律、校園周邊安全秩序、大課間等、實行分時段封閉、進(jìn)行準(zhǔn)軍事化的管理。經(jīng)過努力和實踐、此管理模式得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大學(xué)生及家長的高度認(rèn)可。本學(xué)期、我們將繼續(xù)推行和探索這種管理模式、以更好地為我校教育教學(xué)服務(wù)。
3.教師隊伍穩(wěn)定、工作積極性高
我校現(xiàn)在編教職工為482人、臨工86人、教職們工作積極性高、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、安教樂教、隊伍穩(wěn)定、大家心往一處想、勁往一處使、無論是白天還是晚修時間、老師們都自覺回校為學(xué)生輔導(dǎo)答疑解惑、教學(xué)成績穩(wěn)中有升、在學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績提高的同時、老師們也找到了自己的快樂和歸宿。
4.不斷投入資金、學(xué)校發(fā)展步伐加快
學(xué)校除正常的維護(hù)維修投入外、還積極籌措資金加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)、校本部標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道估計9月底可以投入使用、新校區(qū)圖書館爭取盡快投入使用。
5.順利完成起點級招生工作
按照上級指示精神、我們積極做好保尖留優(yōu)的各項工作、高中、初中生源基本穩(wěn)定、起點級勝利完成了上級教育主管部門下達(dá)的任務(wù)。
上學(xué)年、我校被評為教學(xué)工作先進(jìn)單位、城區(qū)中小學(xué)校安全文明宿舍評比特等獎、20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校績效考核中學(xué)組一等獎、20xx年度文明學(xué)校、20xx年普高先進(jìn)學(xué)校、20xx年廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、獲得“廣東省三八紅旗集體”稱號。
回顧上學(xué)年的工作、可以說成績是令人欣慰的。但我們清楚地懂得、成績屬于過去、作為城區(qū)的窗口學(xué)校、我們深知責(zé)任重大。今后、我們一定要繼續(xù)以人為本、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、依法治校、規(guī)范治校、強(qiáng)化各項管理、走內(nèi)涵發(fā)展之路。
1.完善“條塊結(jié)合、以塊為主”、高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、依靠人、提高人、尊重人、構(gòu)建以和諧發(fā)展為核心的人本管理模式。
2.全力打造高素質(zhì)教師隊伍、加強(qiáng)職業(yè)道德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、鼓勵教師對事業(yè)有忠心、對學(xué)生有愛心、對工作有責(zé)任心、樹立“人師”形象、學(xué)校班子、行政、一線教師精城團(tuán)結(jié)、激發(fā)廣大教職工想干事的熱情、搭建能干事的平臺。
3.繼續(xù)探索新的管理模式。本學(xué)期校本部進(jìn)一步完善半封閉管理、高中校區(qū)實行全封閉管理、班主任及管理教官要準(zhǔn)確把握課堂及就寢時間段學(xué)生去留情況、對不明原因未上課或未就寢的學(xué)生、要及時了解情況、必要時要與家長及時溝通并做相應(yīng)處置、努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生的自控能力、自理能力、適應(yīng)社會的能力。
4.在廣大學(xué)生中深入滲透“尊師愛校”教育。通過校報廣播、班會板報、征文演講和“我所熱愛的老師”評選等活動形式、持續(xù)廣泛地開展“尊師愛校”主題教育活動、以期實現(xiàn)學(xué)生“尊師愛校”觀念的進(jìn)一步生成和強(qiáng)化、堅定學(xué)生的信念、進(jìn)一步拓展和優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)品牌的示范意義和積極影響力。
5.倡導(dǎo)學(xué)生自我管理、引領(lǐng)學(xué)生走自我教育、自我管理、自我發(fā)展之路、加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生自治、注重目標(biāo)教育、尊師守紀(jì)、文明禮貌等養(yǎng)成教育、培養(yǎng)有修養(yǎng)的'人。
6.抓好常規(guī)、落實好常規(guī)、將“以教學(xué)中心”策略落在實處、確保各科占市率進(jìn)入全市前五名。加強(qiáng)“三組”(備課組、教研組、課題組)建設(shè)、狠抓“三項”(案例、專題、課題)研究、開展“三大”(基本功、評優(yōu)課、論壇)活動。
7.進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂的教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)方法、對不同類型的課加強(qiáng)研究、研究課堂內(nèi)的管理、導(dǎo)學(xué)、解惑、訓(xùn)練與增效等策略、努力提高課堂教學(xué)效益、各教研組要圍繞“高效課堂”這一大課題展開教研活動、明確本教研組的課堂教學(xué)模式、大膽創(chuàng)新、努力實踐、把教研組打造成具有特色的教研組。
8.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育、創(chuàng)建平安校園。以創(chuàng)建“平安文明學(xué)校”、“交通安全學(xué)校”活動和安全教育日、安全教育活動周為載體、堅持法制教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、強(qiáng)化安全教育;明確教官隊對大門門衛(wèi)崗、宿舍管理崗、校園周邊巡邏崗各工作崗位職責(zé)。學(xué)校大門實行24小時值班、教官對進(jìn)出人員做好來訪登記、學(xué)生出入校園必須有德育處統(tǒng)一簽發(fā)的放行條、確保校園安全。同時、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)生正確使用學(xué)校寬帶網(wǎng)、校園吧等網(wǎng)絡(luò)資源、不在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖。
9.開通教師業(yè)務(wù)檔案軟件系統(tǒng)、完善教師業(yè)務(wù)檔案跟蹤管理、為教師晉升、評優(yōu)提供原始數(shù)據(jù)。重視中青年教師培養(yǎng)工作、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要充分發(fā)揮帶動、輻射作用、嚴(yán)格要求自己、要求每學(xué)期至少上一節(jié)公開課、寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、或參與一項課題研究、或帶好一名青年教師。
10.加強(qiáng)后勤保障系統(tǒng)建設(shè)、使之更好地為教育教學(xué)服務(wù)。后勤工作人員明確分工、落實責(zé)任、充分調(diào)動積極性、管好用好學(xué)校的財力、物力、加強(qiáng)開源節(jié)流工作繼續(xù)抓好節(jié)水節(jié)電工作;加強(qiáng)師生飯?zhí)霉芾怼⒈局１竞头⻊?wù)學(xué)生的原則、保證飯菜質(zhì)量、衛(wèi)生、安全、確保師生吃飽、吃好、吃得放心。
我們堅信、有區(qū)委區(qū)府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)、有廣大熱心人士的大力支持、我們一定會把學(xué)校建設(shè)好發(fā)展好、這也是我們?nèi)w教師的追求和使命。
我的講話完了、謝謝大家!
座談會校長發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們：
在教師節(jié)到來之際、能與各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師歡聚一堂、同慶第26個教師節(jié)、這是我來這里工作后和大家過得第一個教師節(jié)、我倍感親切、高興。借此機(jī)會、我謹(jǐn)代表我以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
一年來、我們按照“以新課程改革為契機(jī)、以校本教研為基礎(chǔ)、打造新農(nóng)村名校”為目標(biāo)、認(rèn)真實施精細(xì)化管理、堅持兩個文明一齊抓、廣大教師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)、成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者。在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍、有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展、一年來、先后獲得“全旗綜合督導(dǎo)二等獎”、“全旗中小學(xué)生綜合健身運動會二等獎”、“四年級全市質(zhì)量檢查全旗第一”。保證學(xué)校各方面的成績保持在全旗的前列。
一年來、在上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心和大力支持下和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的努力工作下、我校各方面都取得了較大的發(fā)展。
首先在改善學(xué)校辦學(xué)條件方面、經(jīng)過多方努力、在旗委、政府和教育局的特別關(guān)注下、我校專用教室的空白將成為歷史。現(xiàn)在投資200多萬元的`輔助教學(xué)樓和阿爾巴斯中心幼兒園正在建設(shè)當(dāng)中、新建100平米庫房以得到有關(guān)部門的同意、學(xué)校設(shè)計總建筑面積1800平米、滿足了學(xué)校會議室、音、美室、多媒體室、微機(jī)室、科學(xué)實驗室、器材室、圖書、閱覽室等多種專用教室的配備要求。標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)、為賽烏素地區(qū)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。另外、教育局為我校特配了兩套標(biāo)準(zhǔn)的多媒體設(shè)備、為我校現(xiàn)代教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。也填補(bǔ)了我校無多媒體設(shè)備的空白。
特別令人高興的是、在教育局和賽烏素管委會的大力支持下、旗政府將在我校建設(shè)30戶近3000平米的教師流轉(zhuǎn)公寓樓項目已基本確定、屆時我校將建成最適合居住、最適合教學(xué)、最有舒適感和幸福感的草原基層學(xué)校。
其次在教學(xué)工作方面、我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、使學(xué)校管理實現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范他、經(jīng)常化、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、更好地為人民服務(wù)。
一年來、我校教師勤勤懇懇、辛勤工作、涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績突出的教師。特別是四、六年教師工作上加班加點、披星帶月。辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校四年級在上學(xué)年度升級考試中均分全旗第一。學(xué)校在全旗體育運動會獲全旗總分名列第二、逐步落實“打造草原名校的辦學(xué)目標(biāo)。”
一年來、學(xué)校成績的取得有目共睹、也得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評和認(rèn)可。今年教師節(jié)、旗委、政府對我校教師給了特別獎勵。有6名教師獲得了不同的獎勵。其中、校長獲得了全旗明星校長的獎勵、李志明老師獲得了全旗明星教師的獎勵、這兩項獎是我旗目前為止的最高獎。黃桂琴老師獲得優(yōu)秀班主任的獎勵、郭慶老師獲得旗級優(yōu)秀教師的獎勵、哈斯老師獲得旗級優(yōu)秀青年教師的獎勵、烏日圖老師活動全旗優(yōu)秀教育工作者的獎勵。我校校長在8月18日受教育局的委派、參加了中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志參加的內(nèi)蒙古黨委、政府主持的內(nèi)蒙古先進(jìn)教師代表座談會（全旗兩人）。
座談會校長發(fā)言稿11
尊敬的離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：
今天是9月9日、明天是我國的第32個教師節(jié)。我們提前組織廣大離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師在這里舉行教師節(jié)座談會、我首先向各位致以親切的慰問和誠摯的感謝、感謝你們多年來對里集教育的發(fā)展和壯大所作出的巨大貢獻(xiàn)、祝大家教師節(jié)快樂！
幾十年來、各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師在自己的工作崗位上、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、在平凡的工作中做出了不平凡的業(yè)績。你們是里集教育的老功臣、學(xué)校的每一點成就和進(jìn)步都凝聚著你們辛勤的汗水和心血；學(xué)校的一磚一瓦都見證著你們含辛茹苦、誨人不倦的歷歷細(xì)節(jié)。今天、在座的前輩許多已經(jīng)兩鬢斑白、但是我從你們的神情和笑語中感受到了依然年輕的心態(tài)和力量。在這里、我要在欣慰之余、向各位致以真誠的祝福、祝愿你們生命之樹常青。
這十多年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的教育機(jī)構(gòu)在不斷的改革、首先是撤銷教育辦、成立了中心學(xué)校、老師們、特別是離退休老師都還基本能夠適用、與大家息息相關(guān)的工資發(fā)放、醫(yī)療保險、紅白喜事等、大家都直接與中心學(xué)校聯(lián)系。20xx年中心學(xué)校撤銷了、中小學(xué)的工作由初級中學(xué)管理、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道初級中學(xué)由于經(jīng)費和人事的變動、離退休教師就交由各中小學(xué)相對獨立管理。自然、就出現(xiàn)了慰問不及時、管理不到位、個別小學(xué)甚至對離退休教師無人問津等情況。今年上學(xué)期、中學(xué)班子成員綜合部分老師和中小學(xué)校長的意見、決定對全處離退休教師既統(tǒng)一又分散的管理方式、即統(tǒng)一慰問的標(biāo)準(zhǔn)、平常一般的`慰問活動和離退休教師的聯(lián)絡(luò)工作仍然由各中小學(xué)獨立處理。各位離退休老師有什么意見、建議或要求、首先可以直接與所管轄的學(xué)校及時反映、以便于我們及時收集起來共同商量解決。這種模式應(yīng)該比過去責(zé)任更明了、問題的解決也會更及時。但這只是一種探索、實行一年后、我們再來分析研究、最終達(dá)到一個管理順暢的理想模式。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、現(xiàn)在的教育工作比過去顯得更加艱難、如學(xué)生招生問題、教師聘任問題、師生安全問題、學(xué)校建設(shè)問題、資金嚴(yán)重不足的問題、部門之間的關(guān)系協(xié)調(diào)問題、教育的均衡發(fā)展問題、教育質(zhì)量的提高問題、學(xué)生復(fù)雜的思想教育問題、還包括離退休教師的慰問、座談、困難解決、待遇提高等等、作為現(xiàn)在的任職者、我們感覺很疲憊、有的是力不從心、還有的是學(xué)校無法找到落實的方法、要請大家給予理解和原諒。相信我們在管理好學(xué)校的同時、我們會虛心傾聽老領(lǐng)導(dǎo)、老教師的意見、建議和批評、不斷地改進(jìn)我們的工作作風(fēng)、提高管理水平。
常言說得好、“家有一個老、勝過一個寶”、我們學(xué)校就是一個屬于幾百名教職員工和幾千名學(xué)生的家、在這個家里、始終洋溢著溫情和關(guān)愛的氛圍。我們牽掛著各位離退休老同志的身體健康和家庭生活情況、并會盡最大努力為各位同志做好服務(wù)和后勤工作。我們也希望大家能經(jīng)常抽空來學(xué)校看看、走走、并在力所能及的情況下、為學(xué)校鼓而呼。無論何時何地、我們都永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)和諧的一家人。
今天的會議時間不長、活動的安排也比較簡單、請大家給予原諒、來日方長、今后我們多聯(lián)系、多溝通。
最后、我再次向各位離退休老師致以節(jié)日的問候、祝同志們身體健康、家庭幸福、萬事如意！
座談會校長發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中、組織召開教師座談會、這體現(xiàn)了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長韓曉輝、在此、我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會各方對三中的關(guān)心、支持、愛護(hù)表示感謝。
縣三中始建于20ｘｘ年7月、現(xiàn)有22個教學(xué)班、在校學(xué)生1158名、近幾年來、在縣局和有關(guān)部門的關(guān)心和支持下、先后新建了學(xué)生公寓樓、建起實驗樓和教師宿辦樓、實驗樓內(nèi)設(shè)也得到了完善、學(xué)校硬件設(shè)施得到明顯改善。三中雖然建校時間短、起步相對較晚、但經(jīng)過這幾年來不懈的努力、“靜心教書、潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成、“努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏”的良恩平好學(xué)風(fēng)已初步建立、教育教學(xué)成績也位于全縣前列、得到學(xué)生、家長的好評和社會的認(rèn)可、我校也已在縣城學(xué)校中扎穩(wěn)腳跟。多次受到政府部門和教育部門的表彰、獎勵。
我校雖然取得了一些成績、但與縣委、縣政府的期望和“辦人民滿意的教育”的要求還有一定距離。我們決心今后要從以下方面入手：
一是：以創(chuàng)建教育高質(zhì)量為目標(biāo)、不斷提升辦學(xué)層次。我們要抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的有利時機(jī)、努力改善辦學(xué)條件、以高效課堂為入口、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提升信息化裝備水平、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二是：以引導(dǎo)教師發(fā)展為關(guān)鍵、建立高素質(zhì)的教師隊伍
我們要加強(qiáng)我校教師隊伍的師德建設(shè)、“育師德、鑄師魂”、認(rèn)真落實教師培訓(xùn)計劃、加大對骨干教師培訓(xùn)力度、明確教研專題、細(xì)化課堂教學(xué)管 ]理、量化觀摩示范課、積極引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和樂于奉獻(xiàn)意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍。
三是：以創(chuàng)建安全校園為基石、進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。
學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“安全”兩大主題、進(jìn)一步拓寬視野、細(xì)化內(nèi)部管理、加大排查力度、化解教育教學(xué)中存在的問題、營造“寬松和諧、積極向上”的育人氛圍、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、有效實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展。
如今、新的學(xué)期已經(jīng)開始、施展才華和能力的'機(jī)遇已擺在眼前。推動我縣教育又好又快發(fā)展、實現(xiàn)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)、我們責(zé)無旁貸。素質(zhì)教育的全面實施、高效課堂的扎實推進(jìn)、我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)、作為教育戰(zhàn)線上的我們、使命光榮、責(zé)任重大、我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下、團(tuán)結(jié)在縣局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子周圍、認(rèn)真領(lǐng)會縣局會議精神和四點希望、進(jìn)一步更新辦學(xué)理念、嚴(yán)格教學(xué)管理、立足我校當(dāng)前較好發(fā)展態(tài)勢、、以昂揚(yáng)的斗志和百倍的熱情、抓住新機(jī)遇、整合優(yōu)質(zhì)資源、采取新措施、提高課堂實效、迎接新挑戰(zhàn)、推進(jìn)教育創(chuàng)新、爭取新成績、提升辦學(xué)效益、努力把我校辦成一所“師德高尚、教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、節(jié)日快樂！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
座談會校長發(fā)言稿13
一、開展教研組的學(xué)習(xí)活動、把教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型教研組。
教研組要成為學(xué)習(xí)型的教研組、基于三個方面的考慮：
第一個方面的考慮：學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代。在這個信息時代、科學(xué)技術(shù)在迅速地發(fā)展、克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因技術(shù)……讓人們目不暇接。上個世紀(jì)九十年代、拿一個磚頭那么大的大哥大、就令人羨慕不已、但它只能接打電話。現(xiàn)在稍微高檔一點的手機(jī)、不僅能接打電話、而且能照相、攝相、上網(wǎng)、收看電視電影、收聽歌曲。再高檔一點的、還具有電腦的功能。伴隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、信息與知識在急劇地增長、人們形象地稱之為“知識爆炸”。因此、作為一個現(xiàn)代社會的人、要想跟上時代的步伐、不被時代所淘汰、就必須不斷地學(xué)習(xí)、終身地學(xué)習(xí)。作為一個專門教育人的學(xué)校、更應(yīng)該建設(shè)成一個學(xué)習(xí)型學(xué)校、建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校一個最基本的要求就是每一個教研組應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型教研組、每一個教師應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)型教師。
第二方面的考慮：學(xué)習(xí)是教師成長的需要。現(xiàn)在我們的教師學(xué)識怎么樣？實際的情況是、我們教師的水平參差不齊、高的確實很優(yōu)秀、但也一部分教師還不能勝任本學(xué)科的教學(xué)。要真想獲得專業(yè)成長、我們教研組就必須開展學(xué)習(xí)活動。
第三方面的考慮：學(xué)習(xí)是校本教研的需要。校本教研是以學(xué)校為基地、以學(xué)校內(nèi)教育教學(xué)實踐中的實際問題為研究內(nèi)容、以教師為研究主體、以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的所開展的教育教學(xué)行動研究活動。校本教研就是要解決教學(xué)中存在的問題、我們教師要想解決這些實際問題、必須以過硬的專業(yè)知識作基礎(chǔ)、必須用先進(jìn)的教育教學(xué)理論作指導(dǎo)。沒有過硬的專業(yè)知識、沒有先進(jìn)的教育教學(xué)理論、校本教研只能是淺層次低效率的教研活動。所以、我們教研組必須開展學(xué)習(xí)活動、讓我們的教師專業(yè)素質(zhì)夠硬、理論素養(yǎng)夠高。
為此、我校從今年暑期開始、讓教師“走出去”、分期分批組織教師去華東師大參加研修、接受系統(tǒng)的`培訓(xùn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念與理論知識、教育技能、教師成長途徑、班級管理智慧、還有如何進(jìn)行教育研究與評價等等。回來后、教師紛紛在校報上發(fā)表學(xué)習(xí)心得、感悟等等。
學(xué)校每年給每位教師購買一本圖書、并征訂一本教師本專業(yè)的雜志。要求年末撰寫學(xué)習(xí)體會。
二、開展教研組的教學(xué)研究活動、把教研組建設(shè)成研究型教研組。
我校的具體做法有以下四點。
（一)聽課評課活動。青年教師每學(xué)期要上一節(jié)匯報課、高級教師每學(xué)年要上一節(jié)示范課。對于評課、要求每次確定一個主題、大家圍繞主題進(jìn)行評議、避免散評、不著邊際。還可以采取同課異構(gòu)、鼓勵教師嘗試不同教法。再比較、進(jìn)行評價。根據(jù)教師申請、每個教研組每學(xué)期確定給一名教師拍攝教學(xué)錄像、刻成光盤。讓教師對照視頻、進(jìn)行有效反思、以改進(jìn)教學(xué)。
（二)課題研究。各組鼓勵教師申報省、市級課題。每組都要至少有一個課題、開展研究。對于正在進(jìn)行中的課題、如學(xué)校文化的研究、英語課堂的有效教學(xué)、化學(xué)實驗課的有效性等等、各組要予以關(guān)注。學(xué)校也給與一定的資金扶持。
（三)校報和校園網(wǎng)站中開設(shè)“學(xué)科教研”專欄。組織教師認(rèn)真撰寫有價值的論文、在教研組中進(jìn)行交流。
（四)教學(xué)管理人員隨堂聽課。上課前十分鐘通知授課教師、教研組長參加聽課、及時反饋聽課意見、以促進(jìn)教師專業(yè)成長。
座談會校長發(fā)言稿14
各位老師：
俗話說：當(dāng)局者迷、這點不僅僅表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)在管理上會迷于當(dāng)局、表現(xiàn)在老師在前行的道路上也會陷入迷途、當(dāng)然也表現(xiàn)在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫。所以、要建立起增進(jìn)了解、理解的平臺.今天、我們舉行座談會就是一個有益的平臺。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。大家的建議、將成為下一階段學(xué)校制定相關(guān)政策、制度的重要參考依據(jù)。
說到青年教師、就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來的發(fā)展、所以對于一所學(xué)校來講、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。剛才聽取了我們老師們的很多心理話、對我的觸動也很大的、回想我自己的成長、越發(fā)認(rèn)識到年輕時學(xué)習(xí)和提高的重要、我雖然年紀(jì)并不算大、但現(xiàn)在有些事情對于我來說確實感到力不從心了、因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>
一、青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。
有人說、年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是、人們很快認(rèn)識到資本是可以通過積累而逐漸增多的、學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水、自己得有一桶水”、這話既道出了資本的重要、又提醒教師得不斷學(xué)習(xí)、時時充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的。可以向書本學(xué)習(xí)、也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)、不只學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識、還應(yīng)該學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷、它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。每天就抽半個小時用于學(xué)習(xí)、過不了多久、你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面、提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)、我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師、也有初出茅廬的新思想、這些都可以成為我們學(xué)習(xí)的資源。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)的.內(nèi)容可以是教育理論專著、可以是教學(xué)研究之類的、也可以是與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系。說實在的、學(xué)習(xí)理論知識必須趁年輕、真是到了你年歲大點了有時候想學(xué)都記不住了。
一個有經(jīng)驗的教師必然是一個善于反思的人。教育教學(xué)的“反思”、這最容易為普通教師所忽視、“反思”可以說是教學(xué)理論與實踐的最佳結(jié)合點、是撬動教師專業(yè)成長的支點、也是教師體驗教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路、教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師、如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。蘇州大學(xué)的博士生導(dǎo)師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思、10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在、可以反思所得、反思遺憾、反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來、我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字、而是我們心理歷程、是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄、不說每天一篇、每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的。不然我們?yōu)閷W(xué)生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非常可惜的。或許這樣會比較辛苦、但當(dāng)你回頭時、你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
二、要研究教學(xué)、研究學(xué)生。
對青年教師來說、有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事、都不容易、都要下很大功夫、付出很多辛苦。
首先要研究教材。對于教材、應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量、又要有飛出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識、沒有精湛的業(yè)務(wù)能力、一句話、沒有厚實的功底、怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊(yùn)、與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實踐、敢于創(chuàng)新、趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究、把教學(xué)研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一、多聽別人的課、多請別人聽自己的課、開展互相學(xué)習(xí)和研討、在課堂教學(xué)上要有競爭意識、要不甘落后、要抓住一切發(fā)展和提高自己的機(jī)會、因為課堂教學(xué)是我們教書生涯中永久的事情、也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)、把書教好、把學(xué)生管好、四十歲以后在當(dāng)校長才能搞好學(xué)校管理、這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。(我常常也在反思我的得失、這點可以說是我人生的缺失、希望大家不要再有我這樣的缺失)。三是要研究學(xué)生。我們面對的是什么樣的學(xué)生、家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好、家長也是指望不上的、如果對于這些老師們沒有一個清醒的認(rèn)識、一味抱怨家長、抱怨學(xué)生、不僅不利于工作、還可能影響心情、影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況、我們要對每個學(xué)生負(fù)責(zé)、讓每個學(xué)生盡量不掉隊、不僅要備好課、提高課堂40分鐘的效率、還必須付出時間和精力對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)、(我們對學(xué)生作業(yè)提出的是天天清、門門清、月月清、考試成績在考核時占80分、必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學(xué)校的教師就要更辛苦。我們學(xué)校有一大批敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師、他們早到校、晚回家、還有的中午都不休息給學(xué)生輔導(dǎo)、正因為有了這些老師的努力和奉獻(xiàn)、我們的教學(xué)質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會的認(rèn)可。陳云連為什么能使那樣的班級考好、她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課、但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導(dǎo)那些差生啊、不然怎么可能使學(xué)生有如此的成績呢?我們老師們都知道很多家長都要求把學(xué)生送到她的班上讀書、我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送、無非是想讓孩子在她手里能多學(xué)點東西。所以認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師、教學(xué)效果好的老師家長就會喜歡、就會尊敬。記得有一次我們在談?wù)摰绞恢械睦蠋煏r、說道一個教英語的嚴(yán)老師、很多家長都打聽她帶那個班、都想把孩子送進(jìn)她所在的班級、當(dāng)時任老師說過一句話、我至今記憶猶新、她說：我們不可能人人當(dāng)校長、但可以做像嚴(yán)老師那樣的人。其實像陳老師、嚴(yán)老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假、有付出才有收獲、榮譽(yù)、地位等等都是與一個人的付出相等同的。(利用好每天下午4點半以后的半小時、練字、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)、討論教學(xué)、反思教學(xué)得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學(xué)對自己而言、不只是為學(xué)生成長所作的付出、不只是別人交付任務(wù)的完成、它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
三、要有高度的責(zé)任心和一顆良好的心態(tài)。
我一直記著這樣一句話、選擇了教師這一職業(yè)、也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。一生談不上、那至少是幾十年的奉獻(xiàn)、需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列、就要以對學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課、還應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題、哪怕是細(xì)節(jié)、也應(yīng)該去關(guān)注、并通過自己的努力去不斷地解決。責(zé)任心強(qiáng)的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣、在我們身邊就有很多老師、比如陳、闕、馬、張、也包括在座的很多年輕教師、她們熱愛工作、肯花時間和精力、享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復(fù)雜、誘惑也很多。學(xué)校不是獨立地存在于社會之外、老師也不是獨立地生活在理想王國、就必然要受到來自于社會矛盾的干擾、所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人、我們都有七情六欲、遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱、我們要學(xué)會換一種角度去理解、換一種方式去處理、換一種心態(tài)去接受、這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流、也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與家長的關(guān)系、這是工作得以順利進(jìn)行或快樂開展的關(guān)鍵。
在此、我向大家推薦一篇學(xué)習(xí)文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》。著作中講到的對青年教師的七個忠告、有“做有目標(biāo)感的教師”“做有約束感的教師”“做有責(zé)任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學(xué)力感的教師”“做有專業(yè)感的教師”等、一定會給大家留下了深刻的印像。請老師們學(xué)習(xí)以后寫一篇學(xué)習(xí)感想、我們再找機(jī)會一起交流。
最后、我想和大家共勉：每天堅持一點點、就是領(lǐng)先的開始!每天多做一點點、就是成功的開始!每天創(chuàng)新一點點、就是卓越的開始!
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