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新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿范文（通用15篇）
在現在的社會生活中，發言稿的使用頻率越來越高，好的發言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編幫大家整理的新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿范文，希望對大家有所幫助。
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 1
敬愛的教師們，
大家好！
第一次來到校長這個工作崗位上，非常感謝Xx區教委給我提供了一個新的平臺，我也非常高興能和Xx中學的各位領導、各位老師成為同事，成為戰友，和大家一起工作，共同學習，共同進步！
校長職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。當校長，我是新人，唯此，本人深感誠惶誠恐地，深恐學校的發展會因我而受損。畢競以前不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。
但是，一是好在在前幾任校長帶領下，經過大家多來年的艱苦奮斗，辦學條件有了很大的改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規范化和正規化軌道，教育教學質量也有顯著的提高，為學校今后的發展奠定了良好的基礎；二是好在學校有一支責任心強，敢于負責，善于管理，團結奮進的管理團隊；三是好在學校有一支敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我行動的標桿和精神的動力，因此，有了這“三好”，對如何帶領大家把學校辦得更好，我才稍微有了一點信心。
其實，我最喜歡的還是當教師，不然就不會有當初小學副校長都不當，到初中來當一個一般語文教師的事情發生。雖然當過副校長，但自己也一直戰斗在教學的第一線，感覺和學生打交道其樂無窮，其間也常常站在教師的角度思考問題——希望校長能怎么做。
組織安排我來當這個“家”，也只好勉為其難。不過對校長這個職務我有這樣的認識：校長不是用來當官的，是來為師生發展服務的。對自己如何當校長有一個最基本的定位，那就是“站在教師角度做校長”，“以我所能服務師生”，“以師生所需練我所能”，最大限度地把學校的發展交給教師生，因為師生才是學校發展的關鍵因素。
由于從來沒當過正校長，沒有主持過學校全面工作，因此，對怎么當好校長，怎樣引領教師成長，引領學校發展真的'沒有什么經驗，因此，我在些提了個希望，那就是希望全校教師能推心置腹的告訴我：該怎么當校長？能為教師們做些什么？在此先行謝過，提前拜托大家。
我認為自己最大的優點是：能虛心向別人學習，能接納各種不同的建議或意見。因此，我會把學校的一些想法（或做法）說與教師們聽，與大家一起討論、協商，如果大家覺得可行就去做，大家覺得不能接受就暫不去做。
我的辦學思路的初步想法就是：民主管理，創建幸福學校，創造幸福教育生活，創生幸福師生。錯誤共同面對，問題一起解決，努力達成“平安幸福，教得愉快，學得輕松，考得滿意”的目標，最大限度地實現教師擁有較高質量的教育生活，師生得以幸福成長。
我覺得自己首先得做的一件事情就是：關注教師工作的幸福感，為教師建功績記錄檔案。老師們的辛勤勞動和創造不能成為過眼煙云，就必須把教師的功績記錄在案，業務檔案具有權威性，可以為今后教師晉升、提工資、獎勵提供詳實客觀的依據，也是學校的財富。當然，教師的業務檔案只記功不記過。
接過“校長”這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個學期中，每一位教職工能對學校的管理與發展提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。
我保證做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引領全體教師們共謀發展，讓我們一起努力，同心同德，不辜負父老鄉親對我們的期望，讓石鞋中學的學子享受到更優質的教育。
最后，祝全體教師身體健康，工作愉快！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 2
尊敬的各位領導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時刻，我懷著無比激動的心情作為校長代表發言。xx縣、縣人民政府在這里隆重召開第xx個教師節表彰大會，充分體現了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長，向長期以來一直重視、關心、支持我們教育工作的各級領導及社會各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
今天xx縣黨委、政府授予我“優秀校長”這個光榮稱號，我倍感驕傲和自豪。此時我的心情既激動又惶恐，激動的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進的信心和勇氣；惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂自己無法勝任，所以我只能將榮譽當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實地履行教書育人的神圣使命，更好地履行校長的職責。
近年來，在、縣人民政府和教育局的正確領導下，我縣廣大教職工堅持以科學發展觀為指導，團結協作，銳意進取，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質教育扎實推進，學校管理更加規范，師資隊伍建設不斷加強，教育結構進一步優化，義務教育得到均衡發展，全縣教育事業取得了長足的發展。
近幾年來，德隆初中在學校常規管理、教育教學質量等方面取得了較好的`成績，得到了社會各界的一致好評。取得這樣的成績，離不開德隆初中全體教職工的辛勤勞動，更離不開、縣人民政府及教育主管部門的正確領導，也離不開廣大教育同仁及社會各界的鼎力支持。借此機會，我謹代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績只能代表過去。德隆初中今后的發展任務更艱巨，可以說壓力是逐年遞增，呈幾何級增長。雖然這幾年我在抓學校常規管理和中考質量方面取得了一些成績，但是常言說得好，“做常勝難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，積極尋找差距，努力改進和完善自己。我一定不辜負各位領導的信任和重托，繼續努力，教好書，育好人，努力在校長這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績。
各位同仁，學校管理是一門科學，不是一項技術而是一門藝術。一所學校辦得好或壞，關鍵是管理是否到位。使學校得到整體發展是我們的首要責任，讓廣大教師取得成功是我們的重要責任，讓學生更好地發展是我們的崇高責任。這是每一位校長都應該具備的風范、精神和情懷。
最后祝各位領導身體健康，工作順利！祝各位教育同仁節日快樂！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 3
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好！
很高興在這個場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節，讓我們用掌聲對自己說“節日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個人表示衷心的祝賀！
周莊中學是名滿寧城、享譽山陽的教育品牌，這個品牌的創立，凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經營。趙校長有先進科學的辦學指導思想，高屋建瓴，通過兩個五年規劃，有計劃、有步驟地推進，實現了周莊中學從薄弱學校到全縣中學第一方陣的華麗變身。他狠抓常規、注重過程、注重落實，以扎實有效的工作作風，實現了教學成績穩居全縣第一。他用工作業績很好地證明了“一個好校長就是一所好學校”的觀點。在這里，請允許我代表周莊中學向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領周莊中學持續高效地發展下去，不辜負上級領導、學生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運的祥光一直籠罩著我。第一個幸運是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時隨地給我工作上的指導和幫助，做我的老師和堅強的`后盾。第二個幸運是，趙校長為我留下了業務精通、團結務實、吃苦耐勞的領導班子隊伍，他們是我最得力的助手。第三個幸運是，我遇到了一支在整個修武縣難找其二的教師隊伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個幸運是有各個兄弟學校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個幸運的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個人在戰斗，所有的周莊教育人都是我的戰友，有你們和我并肩作戰，我的履新之路一定會一帆風順。
來到周莊中學，我將奉行“在繼承中發展”的治校理念，繼承并發揚周中的優良傳統，總結優秀教學經驗，凝聚正能量，抓班子、帶隊伍、立制度、提質量，使學校更好更快發展。認真做好周中經驗的提煉和升華，加大宣傳力度，擴大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領導下，在各位的鼎力支持下，周莊中學一定會跑得更快、站得更高、走得更遠。
謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 4
各位老師：
今日我們召開全體老師工作會議，首先感謝各位老師對我的支持，感謝中心校對我的信任。各位老師，從十月二十五日起由我擔當xx學校的校長，但不論誰擔當校長，我們的目標都是全都的，都是共同為xx學校的培訓貢獻我們的力氣。各位老師，xx學校在上一屆校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，xx學校取得了很大的成果，但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師，期望在以后的工作中你們多多教導，多給榜春提看法。各位老師，緣是天意，份在人為，古語說得好"千年修得共枕眠，百年方修同船渡，所以我們在一起工作、一起學習，至少也是上百年修來的緣分，愿我們共同珍惜，共同渡過這段奇特的時間。
首先，我要告知各位老師一件特別值得我們慶祝的事，xx學校自十月二十五日起從和平學校分別出來直屬于中心校管理，但同時，中心校對我們的要求也更高了，必要完成的任務比以前更多了，給我們帶來機遇的同時，也提出了更高挑戰。
再次，我談一下我們將來的工作方案。我將將來的工作方案歸結為以下幾點：
（一）加強衛生工作，確保同學能健康安全的成長。一個衛生潔凈的校內環境能促使同學身心開心，能讓同學更歡快地學習和成長，而環境的.好壞又取決于同學的自覺意識和老師的監督。所以各位老師要加強對同學的衛生培訓和衛生監督。
（二）加強德育工作，促使同學品德和學習優秀。所謂人才，必要先有德然后有才，假如一個人有才而無德會成為社會的禍害，所以各位老師要加強對同學的道德培訓，教會同學孝敬父母，尊師愛生，尊老愛幼，隨時有一顆感恩之心，感恩父母，老師，感恩身邊全部的人。
各位老師，我們不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的厚度，各位老師，期望我們在奇特的時間里相處得開心，讓我們共同努力，攜手并進，共創xx學校奇特的明天。
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 5
老師們:
今日我們召開全體老師會，標志著新的一學年開頭了，學校各項工作即將全面開放。今日的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是部署部署新學期工作。
一、關于收心
一是我們老師要把心收回來，二是幫忙同學把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位老師在開學伊始要依據學校部署的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作方案。由于在工作中，缺失了目標，工作就會"模糊不清；就會"無頭無序；就會成為"老羊趕山；當然工作成果也就無優秀可談。
再就是我們要幫忙同學把心收回來，各位老師要通過檢查同學假期作業狀況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。盡快收回同學假期的"玩心、野心，以防同學呈現"開學綜合癥。
總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，肯定要在開學前盡快讓自己"收心。只有我們的心"收了回來，我們的同學才能更快的把"心收回來！
二、關于老師工作量部署，我補充幾句。
人生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了的時候，又懷想病輕的時間。人總是這樣，原來已經很秀麗了還想更秀麗，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的:"人心無舉，成語叫"貪得無厭。 .原來教課 12 節，現在教 6 節也嫌多，甚至不再教課了還不滿足。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多；但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以期望大家敬重學校的工作部署，尤其是課時量多，工作重的老師，尤其是更改科目，變換班級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違反培訓規律。請大家記住一句話"學會在適當時吃些虧的人確定不是弱智，而是大智。給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己便利。
三、20xx年學校工作的總體思路和要求
我來這里工作整一年了，在培訓教研教學，老師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成果。可以說，這些成果來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。必要我們倍加珍惜呀。
20xx-20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，期望和困難共存，學校六班級提前來我校就讀，原來是好事，但是學校六班級的教學成果以及后勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校老師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六班級的招生，甚至更會影響我們的學校辦學效果。一個單位的進展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今日我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好"成功不肯定贏在起點，而是贏在轉折點。我們要上下一心，堅決信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是從最終一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄！
面對我校的困難和問題必要堅決自信，更必要埋頭苦干。
借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么?靠我們自己的苦干，現在的成果是我們苦干出來的，我們的進展更必要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力提倡這種埋頭苦干的精神，我們考量一個老師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前躲避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中老師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的將來。
四、新學期開頭了，學校將制訂工作要點，大家肯定要認真落實，在此我著重強調幾點:
1 、學校不是哪個人的，而是大家的。培訓處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素養普遍較高，管理也有肯定水平。但不行否認，離開大家的支持與協作，學校的工作是無法出成果的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，任憑性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想方法，呈現問題就要準時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的方案、上級工作要求落到實處，干出成果。
2 、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力氣。期望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分"你的、"我的，工作中不能有"部門意識，都是學校工作，必要大家協作、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任老師之間都要搞好協調，和諧相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的敬重，一個優秀的老師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的敬重。敬重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；敬重他人，所以公平謙和，不以自我為中心；敬重規律，所以不傲慢；敬重自然，所以不霸道。特殊是初三老師，更必要各學科之間老師的合作與協調，才能使同學的綜合素養大幅提升，才能達到同學的大面積豐收。
3 、工作要積極細致。現在學校管理的新提法是"精細管理。我們的很多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
（ 1 ）、培訓教學質量是學校的生命線，升學率必必要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出"沒有升學率過不了今日，只有升學率過不了明天，每一位老師都要樹立質量意識，把教好每一位同學作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位老師，假如連教學質量都拿不出手的老師，不能算是一名稱職的老師，更不應當成為優秀老師。 20xx 年中考是學校工作的重中之重，全體九班級老師，你們擔負著全校老師的重托，擔負著全體畢業班同學的重托，擔負著全體同學家長的重托，擔負著全鄉老百姓的重托，期望全體九班級老師發揚上屆初三老師的優良傳統，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優異成果。（開學后我將重點聽初三的課，并邀請學區領導聽六班級的`課。
（ 2 ）、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的同學和一流的學校這已成基礎培訓的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對同學表揚與批判的措辭里、和家長的真誠交流中、與科任老師交融的言行舉止間、以及突發大事的泰然處置等方面去細致體現。
我們雖然信奉"嚴師出高徒的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和同學談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴峻與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思考的極端批判，帶給同學的羞辱和損害，必將成為培育同學健全人格的障礙。今日他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當時你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批判。
而這些人為制造的苦痛，完全可以用敬重和愛心避開的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過培訓的經受和成長的體驗。只要我們認真去"琢磨留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰慧才智，想法設法開展各種有益的培訓活動，調動同學的積極性，積極做好控輟保學工作。
四、不斷加強自身學習，促進老師成長。
我們生活在 e 時代的人，沒有人情愿買書，沒有人情愿看書了，燈紅酒綠你來我往，好像更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次談天，成了工作之余的最佳消遣。
但我更觀賞全國有名特級老師竇桂梅的一句話 "工資再少，也要買書；時間再緊，也要讀書；房子再小，也要藏書；交情再淺，也要贈書。我今日為什么要強調讀書呢?
讀書可以加強自身修養。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才秀麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區分的。
讀書是與時俱進的必要。我們處在一個學識爆炸的年月，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的培訓對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的培訓教學方法以適應變化中的教學內容和培訓對象?只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，才是與時俱進的最好方法。
一個人學習的步伐是否堅實，打算了他行走的遠近，同理，一所學校是否留意學習，是否營造一個學習的氛圍，打算了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的必要，同時，借鑒成功學校的閱歷，我們特殊提出，每位老師都建立一個自己的培訓博客，全體老師必需參與。（建博客的好處）。對老師來說，通過免費博客平臺記錄自己的培訓故事、教學反思、教學設計、教學課件、培訓感悟等，在進行學識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、才智共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種仿照，而仿照便是成名成功的前奏。（好多明星 都是靠仿照秀起家的）。
通過博客，閱讀網絡，能夠讓你對世界保持一種新穎感。能夠使你的觀點不落后于同學。同時，你會從這世界的時事、體育、消遣新聞中找到與同學交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的同學。有利老師做好同學工作，促進教學。
學校是咱家，建設靠大家，于中現在面臨著很好的進展機遇。只有大家積極地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學的明天肯定會更好。
愿我們的老師都能在"獨上高樓中矢志不移，在"衣帶漸寬中孜孜以求，在"驀然回首中品嘗培訓成功的喜悅。
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 6
親愛的老師們、同學們：
首先請允許我代表學校黨委、行政、工會、團委向全體師生員工致以崇高的敬意和親切的問候!向高一、初一的1050名同學和新加盟我校的28名教職工表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!上一學年我校取得了令人矚目的成績，學校校園環境得到很大改善，文化建設成效顯著，高考中考及初三新加坡留學項目考試成績突出，學校獲市級文明單位稱號，被收入2006年《中華人民共和國年鑒》，開創重慶市中學之先河。尤其值得欣慰的是全校師生團結拼搏的風尚得到進一步的發揚光大，我們用實力贏得了尊嚴，我為有這樣優秀的教師團隊感到驕傲，更為有如此充滿朝氣和希望的同學們倍感自豪!
同學們、教師們，成績已屬過去，未來需要我們去開創。在新學年，我們要秉承“榮譽·責任”的辦學理念，練內功、強素質、塑形象。以教育教學工作為中心，強化外語特色、涉外教育特色和德育特色，積極爭創市級文明標兵單位和市級示范高中，為成為西部地區涉外教育中心夯實基礎，高考、中考及各種競賽再創新高，學校各項工作再上臺階，家長滿意率達90%以上。
同學們，我希望你們成為有教養的人，教養，我理解為因教育而養成的優良品質和習慣。
有教養的人是熱愛大自然的。一個不懂得敬畏大自然、不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養差之千里。
一個有教養的人，除了眼前的事物和得失以外，他會想到遠大的目標，崇高的理想和輝煌的'人生。教養使人變得宏大和光明!一個有教養的人懂得尊重他人，尊重自己，尊重他人同時也是尊重自己。他不會因為自己的強大而欺凌弱小，也不會因為自己的弱小而害怕強大;他不會因為自己的富有而蔑視貧窮，也不會因自己的貧窮而趨附富有;他永遠都不會覺得自己比別人聰明，他永遠都知道自己要比別人勤奮。
一個有教養的人，對人類的種種優秀品質，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、臨危不懼、堅韌等等，充滿敬重敬畏敬仰之心。不一定每一個人都能親自全部做到，但他們懂得愛戴和歌頌!有教養的人知道害怕，由于他害怕正義的懲罰因而約束自己，使他具有堅強的意志力。總之，一個有教養的人是優秀的人，一人有教養的團隊是優秀的團隊，一個有教養的民族是優秀的民族!最后，祝同學們學業進步，快樂成長!祝全體教職工身體健康，工作愉快!祝我們的二外興旺發達，更加輝煌!謝謝!
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 7
老師們：
德高望重的老校長xx支書從一線退到二線，把我們青年同志扶上馬，并表示還要送一程，這種長者風范和崇高品格，讓我感動，催我奮進。但遺憾得很，我這個人不是當校長的料，倒像個軍人或走江湖專打抱不平的人。可今天，我面對眾多的支持者，我又有了信心當好這個校長！
17年前，我就是x校長麾下的一名小兵，對xx鎮中心校的情況知道一些，后來雖調離了xx，但不斷聽到xx成功的喜訊，本學期開校后我又拜會了一些學校領導、教師，也實地觀察到了一些情況，我認為xx鎮中心校有人才，99.99%(相當于24K黃金純度)的領導、教師是好的或相當好的同志，他們進取心強，自尊心強，集體榮譽感強。xx今后的成敗，在很大程度上取決于我這個當班長的怎么個帶法。xx鎮中心校現在是環境第一，管理第一，質量第一，我堅信，今后xx鎮中心校的各項工作也能第一！
我是100%的農民的兒子，出生環境造就了我這樣的品格——不吹、不拍、不捧、還不怕得罪人，具有中國知識分子的傳統美德和骨氣。今后，我保證做到：剛正不阿，不屈從任何權貴！（我知道，xx中心校的教師或多或少都是有些后臺或關系的。）
中國有句古話“官大如同父母”，這是泛指。具體地說，就是我們當學校領導的，要像父母愛護自己的`子女一樣去愛護我們的每一個教職工。今后，無論是誰工作上、學習上、生活上有什么困難，可以找我反映，在我職權范圍內我能解決的一定設法解決，不能解決的，我將做好解釋工作。總之，在我們學校，只要我還是校長，就不會讓那些兢兢業業干工作、勤勤懇懇教書的人吃虧。相反，那種不學無術，游手好閑，無事生非之輩休想得到任何好處。我們一定要樹正氣，壓歪風！
年xx校長就任xx校長時，我清楚地記得他說過這樣一句話：“什么叫干工作？干工作就是干一幫人。”其實，這句話是當代西方最為盛行的以人為中心的“人本主義”哲學思潮最樸實、最恰當的表述，我將用它作為我今后工作的座右銘，團結一切可以團結的力量，和衷共濟，使學校各項工作讓上級領導滿意，讓全體教職工更滿意！
謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 8
各位領導、各位同仁：
大家好！
首先感謝局領導和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為潢川張集中學校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗，同時也感謝閔局長對張集中學新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1999年7月我從潢川師范畢業后，就一直在本校工作，這十五年來，張集中學的歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，張集中學寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在彭校長的帶領下，張集中學從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，彭校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，彭校長的'管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑒。
做為張集中學新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，張集中學未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們張集中學的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新；我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬松的工作心理環境；我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純凈的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支持，我們的張集中學應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從彭校長的手中接過了這個重擔，心中有一份彷恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自己的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負張集父老鄉親對我們的期望，讓張集的學子享受到最優質的教育。
謝謝大家。
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 9
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
炎炎的夏日仿佛還在昨天，而轉眼我們即將迎來金秋十月，時間總是這么飛快。滿懷著喜悅的心情，我們迎來了新的學期，又回到了我們熟悉而美麗的校園。在今天這個特殊的日子里，我代表第二實小校領導，向剛入校的新老師和剛入學的一年級小同學表示熱烈的歡迎。值此教師節之際，向奮斗在教學一線的全體教職員工致以崇高的敬意和親切的問候!
九月是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的.人們，在剛剛過去的一年里，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拼搏，在教學質量，教學評估、校際交流，六一活動、運動會等方面取得了可喜的成績，教學秩序井然有序，管理機構運轉正常，文明的校風、勤奮的學風已經形成，這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的贊譽。老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新學期帶來了新的挑戰，每一位教師，每一位學生應以滿腔的熱情投入到工作和學習中去。為實現自身的目標奮斗!拼搏!
借此機會，向同學們提幾點要求，首先要加強安全防范意識，創建平安校園。其次培養良好的習慣，提升自己的素養，第三，認真學習，小學是人生的黃金時期，良好的開端是成功的一半。
尊敬的老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來。只有以充滿無私和愛心投入到工作中去，才無愧于我們的光榮職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引領學生，以博大的胸懷愛護學生，希望我們每位教師爭做學生歡迎，家長滿意，同行敬佩的優秀教師。“栽培剪枝唯竭力，桃李茂盛盡繁榮”，我想這就是我們的目標!
同學們，老師們，新學期我們一起努力，共同放飛心中理想，共同書寫二小更加絢麗輝煌的篇章!
謝謝大家!
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 10
老師們、同學們：
早晨好！
我很榮幸擔任xx市三中校長。我們三中是一所具有悠久歷史、豐厚文化底蘊的省級示范性中學，有一支敬業奉獻、團結務實的高素質教師隊伍，素以良好的學風、校風、教風而著稱。我為成為這個團隊的一員而感到驕傲！我愿和大家一起努力構筑成功，一起分享成功的快樂和幸福！
今天我要和同學們講三點：
一、做一名現代中學生首先要學會做人
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會具有強烈的責任感，是立身之內涵、是成才的起碼條件。學校將在培養人才的過程中，以全員德育的思想，用各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是中學生自我修養的任務。我們要認真學習，加強修養，在人生的這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全的人格。輕輕的拾起地上的一張紙；悄悄的擦去課桌的灰塵；默默的`給集體一份關心，甜甜的把真誠微笑送給他人，只要你播種愛，你就是幸福的人，你就會成為受歡迎的人。因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人!
二、做一名現代中學生要準備好多種能力
中學時代是人生的黃金時期，是為成才作準備的時期。在這個重要時期中，我們所做的不僅要學習知識，更重要的是要學會怎樣學習知識，為未來終身發展奠定基礎。當今社會經濟全球化，世界范圍內的機遇和挑戰撲面而來，我們要適應未來發展，就必須培養多種能力，使自己全面發展。未來的競爭是人才的競爭，學習力的競爭，我們只有努力學習，樹立遠大理想，志存高遠，人生才會精彩！
三、做一名陽光、自信的現代中學生
拿破侖說過：“只要有信心，你就能移動一座山。只要堅信自己會成功，你就能成功。”自信是成功的杠桿，我們不可能想象，一個上課沒有精神，走起路來無精打采的人有什么進取的心態，有什么遠大的理想。人有兩個自我：一個是積極的自我，一個是消極的自我，我們要經常用積極的自我去戰勝消極的自我，以一種“積極的、奮發的、進取的”心理暗示鼓勵自己，不斷增強自己的自信心。相信自我、把握成功，我陽光，我快樂！
老師們、同學們：學校正在以全新的姿態迎接省督導評估，全校師生要樹立“三中光榮我光榮，我為三中增光榮”的思想，讓我們攜起手來，為共同創造三中的輝煌而努力奮斗！
謝謝！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 11
尊敬的各位同仁：
大家好！
今天，懷著對教育的敬畏與對未來的期待，我正式以校長的身份站在這里，與各位朝夕耕耘在教學一線的老師們見面。首先，要向每一位為學校發展傾注心血的同仁道一聲感謝 —— 是你們的堅守與付出，讓這所學校始終充滿活力，讓無數孩子在這里收獲成長。
在來到這里之前，我便聽聞了許多關于咱們學校的故事：有老師為了幫學生攻克難題，主動利用課余時間補課；有教研組為了打磨一堂優質課，反復研討、幾易其稿；還有大家齊心協力，讓學校的特色活動成為區域內的教育亮點…… 這些故事里，藏著教育最本真的溫度，也讓我對加入這個集體充滿向往。
教育是一場 “雙向奔赴” 的旅程，需要學校與教師同頻，教師與學生同心。未來工作中，我希望能和大家一起做好三件事：一是 “守好課堂主陣地”，課堂是教育的根，我們要一起探索更生動、更高效的教學方式，讓每個孩子都能在課堂上找到興趣、收獲知識；二是 “搭好成長大平臺”，學校會全力支持老師們的專業發展，無論是外出培訓、課題研究，還是教學創新，只要大家有想法、有需求，學校都會成為堅強后盾；三是 “聚好團隊向心力”，我會常走進辦公室、走進課堂，傾聽大家的聲音，和大家一起完善學校管理，讓每一位老師都能在舒適、溫暖的`氛圍中工作。
我知道，教育之路從無捷徑，但只要我們心往一處想、勁往一處使，就沒有跨不過的坎，沒有辦不好的事。未來，我愿做大家的 “同行者”—— 和大家一起備課研討，一起關注學生成長，一起面對挑戰、分享喜悅。也請大家相信，我會以公平、務實的態度對待每一項工作，以真誠、坦率的心態與每一位同仁相處。
最后，想和大家說：學校的未來，在我們每個人的手中；孩子們的未來，在我們每一堂課里。讓我們以初心為筆，以奮斗為墨，一起書寫學校更精彩的篇章！謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 12
各位親愛的老師：
大家好！
站在這里，我的心情既激動又忐忑 —— 激動的是能加入這樣一個充滿教育情懷的集體，忐忑的是深知 “校長” 二字承載著大家的期待與學校發展的重任。今天，我不想過多談規劃、談要求，更想和大家聊聊 “傾聽” 與 “攜手” 這兩個關鍵詞。
過去幾天，我走進了校園的各個角落：看到清晨時老師們提前到班，忙著準備早讀；看到課間時大家耐心解答學生的疑問；看到放學后辦公室里，還有老師在批改作業、整理教案…… 這些細節，讓我真切感受到 “教育” 不是一句口號，而是大家日復一日的堅守。我知道，各位老師心中都有對教學的思考、對學校的建議，未來，我會定期召開 “教師座談會”，也會開通意見反饋渠道，認真傾聽每一個聲音 —— 因為學校的發展，離不開每一位老師的智慧。
教育從來不是 “一個人的戰斗”，而是 “一群人的.同行”。我還記得自己剛當老師時，是老同事手把手教我備課、管理班級；后來做管理工作，也是團隊一起攻堅克難，才讓各項工作落地見效。現在來到咱們學校，我更希望能和大家形成 “共同體”：在教學上，我們多開展跨學科研討、優質課交流，讓好經驗、好方法流動起來；在學生培養上，我們一起關注每個孩子的個性與需求，讓教育更有針對性；在學校建設上，我們共同參與決策，讓學校的每一項制度、每一個活動，都能真正服務于教學、服務于師生。
當然，我也清楚，工作中難免會有困難：可能是教學壓力大，可能是班級管理遇到難題，也可能是個人發展需要支持。請大家記住，學校永遠是你們的 “后盾”—— 遇到問題，我們一起商量解決；有了需求，我們一起想辦法滿足。我會盡最大努力，為大家創造更安心的工作環境、更廣闊的成長空間。
各位老師，教育就像播種，我們今天灑下的每一粒種子，終將在未來長成參天大樹。我愿和大家一起，以愛為種、以智為肥，共同培育這片教育沃土，讓咱們學校的每一個孩子都能向陽生長，每一位老師都能收獲幸福！謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 13
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，能和大家齊聚一堂，我深感榮幸。在接手學校工作前，我仔細翻閱了學校的發展史 —— 從建校初期的艱難起步，到如今成為家長信賴、社會認可的學校；從最初的幾名教師，到現在這支專業過硬、充滿活力的隊伍…… 每一段歷程，都離不開歷代教職工的奮斗；每一份成績，都凝聚著大家的心血。在此，我要向所有為學校付出的老師，致以最崇高的敬意！
“承過往之榮光，啟未來之新篇”，這是我來到這里后，心中最堅定的`方向。過往的成績是我們的底氣，但教育之路永無止境，我們還需要一起探索更多可能。
首先，我們要 “守好教育初心”。無論教學方式如何創新，教育的核心永遠是 “育人”。希望我們能一起關注學生的全面發展 —— 不僅教他們知識，更要教他們做人、教他們思考，讓每個孩子都能在學校找到自己的閃光點，成長為有溫度、有擔當的人。
其次，我們要 “激活教學活力”。現在的孩子思維活躍、興趣廣泛，這就要求我們不斷更新教學理念、創新教學方法。學校會積極引進優質教育資源，支持大家開展項目式學習、跨學科教學等嘗試；也會鼓勵大家參與課題研究，把教學中的問題變成研究的課題，在實踐中提升專業能力。未來，我們還要打造更多有學校特色的課程，讓咱們的教學既有 “深度”，又有 “特色”。
最后，我們要 “凝聚團隊力量”。一個人的力量有限，一個團隊的力量無窮。我希望未來的校園里，沒有 “單打獨斗”，只有 “攜手并肩”—— 老教師能發揮經驗優勢，幫助新教師快速成長；新教師能帶來新鮮思路，為團隊注入活力；各學科之間多交流、多合作，形成 “互幫互助、共同進步” 的良好氛圍。
我知道，要實現這些目標，需要我們付出很多努力，但我相信，只要我們心齊、勁足，就一定能讓學校在原有基礎上，再上新臺階。未來，我會以 “服務者” 的姿態，做好大家的后勤保障；以 “學習者” 的心態，向每一位老師請教；以 “同行者” 的身份，和大家一起奮斗。
讓我們攜手并肩，把學校的明天建設得更好，讓更多孩子在這里實現夢想！謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 14
各位老師：
大家好！
第一次以校長的身份和大家見面，我的心中滿是期待 —— 期待和大家一起，在教育這片山海中，繼續探索、繼續前行。今天，我想和大家分享兩個關鍵詞：“愛” 與 “責任”。
教育是一項充滿愛的事業。我還記得，有位老師告訴我，她班上有個內向的孩子，為了讓孩子敞開心扉，她每天都會找孩子聊幾句，陪孩子做游戲，最后孩子不僅變得開朗，還主動報名參加了學校的演講比賽。這個故事讓我深受觸動 —— 正是因為我們心中有愛，才能看到每個孩子的需求，才能用溫暖點亮他們的成長之路。未來，希望我們能繼續把 “愛” 融入教學的每一個細節：課堂上多一個鼓勵的眼神，課后多一次耐心的輔導，生活中多一句關心的問候…… 讓孩子在愛中成長，也讓我們在付出愛中收獲幸福。
除了 “愛”，“責任” 更是教育的底色。作為教師，我們肩上扛著的，是每個家庭的希望，是孩子的未來。這份責任，要求我們認真備好每一堂課、批改好每一份作業；要求我們關注每個孩子的學習進度，不放棄任何一個學生；要求我們不斷學習、提升自己，用更專業的能力服務教學。作為校長，我的責任就是為大家創造良好的工作環境，為學校的發展做好規劃，讓大家能安心教學、用心育人。未來，我會嚴格要求自己，做到公平公正、務實高效，也會和大家一起，把 “責任” 二字刻在心里、落在行動上。
當然，我也知道，教育工作并不輕松 —— 我們會遇到教學上的難題，會有工作與生活平衡的困擾，會有不被理解的委屈。但請大家記住，你不是一個人在戰斗。學校會建立 “教師關愛機制”，關注大家的身心健康；會搭建 “問題解決平臺”，及時回應大家的`需求；會組織豐富的團建活動，讓大家在忙碌的工作中，也能感受到集體的溫暖。
各位老師，教育就像一場漫長的旅行，路上有風雨，也有彩虹。我愿做大家的 “同行者” 和 “守護者”，和大家一起，用愛溫暖孩子，用責任照亮未來，一起奔赴教育的詩和遠方！謝謝大家！
新校長第一次與全校教師見面會上的發言稿 15
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，能加入咱們這個優秀的教育集體，我深感榮幸。在和幾位老師交流時，我聽到最多的詞是 “用心”—— 有老師為了設計一堂有趣的科學課，提前一周準備實驗材料；有老師為了幫助學生養成良好習慣，每天堅持和家長溝通；還有老師為了美化校園，利用休息時間布置教室文化墻…… 這些 “用心” 的細節，正是咱們學校教育品質的體現。
未來，我希望我們能繼續以 “細節” 為抓手，筑牢教育品質的根基。比如，在教學上，我們可以多關注課堂的 “互動細節”—— 如何讓每個學生都參與到課堂討論中？如何及時發現學生的`困惑并給予指導？在學生管理上，我們可以多關注 “成長細節”—— 孩子的情緒變化、同學間的相處情況、課后的興趣發展，這些細節都能幫助我們更好地了解孩子，讓教育更精準、更有效。在學校管理上，我們也會關注 “服務細節”—— 比如優化辦公用品申領流程、改善教師休息室環境、合理安排會議時間，讓大家能把更多精力投入到教學中。
當然，只靠細節還不夠，教育要發展，還需要 “創新”。現在的教育形勢在不斷變化，新的教學理念、新的技術手段層出不窮，我們不能停留在過去的經驗里，要主動擁抱變化、勇于創新。比如，我們可以嘗試將信息技術與課堂教學深度融合，用短視頻、動畫等形式讓抽象的知識更生動；我們可以開發 “校本特色課程”，結合學校的優勢和學生的興趣，開設科技、藝術、勞動等特色課，讓學生的個性得到充分發展；我們還可以創新家校合作模式，通過線上家長會、親子實踐活動等，讓家長更深入地參與到孩子的教育中。
創新不是 “單打獨斗”，而是需要大家一起集思廣益。未來，學校會成立 “教學創新小組”，鼓勵大家提出自己的想法和方案；會定期舉辦 “創新教學研討會”，讓好的創新思路能在全校推廣；也會為創新項目提供資金和資源支持，讓大家沒有后顧之憂地去嘗試。
各位老師，教育的品質，藏在每一個細節里；教育的未來，贏在每一次創新中。我愿和大家一起，從細節做起，從創新出發，把咱們學校打造成一個有溫度、有品質、有特色的教育家園，讓每個孩子都能在這里茁壯成長，讓每個老師都能在這里實現價值！謝謝大家！
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