[實(shí)用]宣傳方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的宣傳方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[實(shí)用]宣傳方案6篇](/pic/00/b7bdb0b804.jpg)
宣傳方案 篇1
“五水共治”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，是省委省政府順應(yīng)民心、立足轉(zhuǎn)型作出的重大戰(zhàn)略決策，是當(dāng)前和今后一個時期的重要任務(wù)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)運(yùn)河街道“五水共治”動員會精神，結(jié)合教育局的實(shí)施方案和我園實(shí)際，特開展運(yùn)河二幼“五水共治”宣傳教育活動，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局和運(yùn)河街道的統(tǒng)一部署，本次活動堅持“宣傳為先、綜合治理”的方針，按照“宣傳為先、重在教育、落實(shí)實(shí)踐、加強(qiáng)跟進(jìn)”的思路、精心組織開展“五水共治”行動，積極發(fā)動廣大師生、家長爭當(dāng)治水的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，積極參與到活動中來，全面推進(jìn)“治污水”，共建“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)”的美麗運(yùn)河家園。
二、組織機(jī)構(gòu)
為更好的貫徹運(yùn)河街道“五水共治”精神，落實(shí)“五水共治”工作，成立我園“五水共治”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.組建團(tuán)隊
組長：金麗萍（園長、書記）
具體落實(shí)人：楊小芳（副園長）、沈芬（副園長、黨支部宣傳委員）、孟燕群（團(tuán)支部書記、黨支部組織委員）、孟梅仙（工會主席）
成員：全體教職工、家委會成員
2.具體分工
按照“落實(shí)責(zé)任、分級負(fù)責(zé)”的工作要求，組長負(fù)總責(zé)，全面領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)工作，楊小芳、沈芬負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定和組織調(diào)查工作，孟燕群、孟梅仙負(fù)責(zé)宣傳教育和各種活動的開展，各班主任、祖輩家長是本園“五水共治”工作的責(zé)任人。選派部分教師、幼兒、家長成立“五水共治”監(jiān)督與后期跟進(jìn)小組。
三、工作安排
1.宣傳發(fā)動、傳播理念
兩個層面的宣傳途徑：
①班級晨間談話、每周的`國旗下講話、園宣傳欄、校園網(wǎng)站、校訊通、班級QQ群等平臺，加強(qiáng)對全體師生、家長的宣傳教育。
②通過發(fā)放倡議書、問卷調(diào)查、到戶家訪等形式，教育和動員家長支持治水，宣傳治水，參與治水。
宣傳發(fā)動達(dá)到的目標(biāo)：
做到“五水共治”理念與行動覆蓋到一戶家庭、每一名師生，使他們了解“五水共治”的內(nèi)容和重要意義，全面營造全民動員、全民治水的良好氛圍。
2.豐富活動，重在落實(shí)
活動是教育的最好載體，通過活動讓“五水共治”理念深入人心，“五水共治”行動從我做起。
我園將4月定位“五水共治”教育宣傳月，并策劃“十個一”活動。
（1）一次多途徑宣傳：制作“五水共治”專題宣傳欄、掛“五水共治”橫幅，校訊通、幼兒園網(wǎng)站、QQ群宣傳“五水共治”的意義。（4月7日完成）
（2）一次不間斷調(diào)查：向家長、教師發(fā)放“五水共治”問卷調(diào)查，一次在活動前，了解現(xiàn)狀，中期調(diào)查，了解活動落實(shí)情況，后期跟進(jìn)調(diào)查，了解活動效果。（4月7日————4月29日）
（3）一次多形式倡議：每個家庭發(fā)放一封倡議書，小小志愿者在教師帶領(lǐng)下去社區(qū)、村民發(fā)放倡議書。（4月10日完成）
（4）一份莊重的承諾：全園分年齡段與家長簽訂一份“不往河道倒垃圾”的承諾書。（4月11日完成）
（5）一次祖輩“環(huán)保課堂”：召開祖輩家長學(xué)校，向爺爺奶奶宣傳“五水共治”理念，“五水共治”如何從自身做起。（4月中旬）
(6)一次幼兒主題教育活動：開展為期一周的節(jié)約用水保護(hù)水資源的系列教育。(4月7—10日)
(7)一次運(yùn)河河道水源情況資料的收集：組織團(tuán)員教師開展運(yùn)河河道情況的資料收集，為教育爺爺奶奶和孩子們提供實(shí)證性資料。(4月中旬)
(8)一次“小記者隨訪”：在團(tuán)員青年教師的帶領(lǐng)下，“小記者”訪問社區(qū)村民以及爺爺奶奶對“五水共治”的認(rèn)識與行動，起到活動后跟進(jìn)監(jiān)督作用。（4月20—24日）
(9)一次“我為運(yùn)河水”的攝影大賽：開展家庭“五水共治”行動攝影大賽，并把照片做成展板全園展示，起到一戶家庭影響另一戶家庭的作用。（4月下旬完成）
(10)一次家長會：邀請積極參與“五水共治”行動的家長介紹自己的做法與想法，并進(jìn)行簡樸而隆重的表彰。（4月底）
宣傳方案 篇2
一、活動時間
20xx年6月20日至9月20日
二、活動對象
全市各類中小學(xué)校、幼兒園
三、活動內(nèi)容
(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
(二)開展“四個一”活動。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊站(消防科普教育基地)體會認(rèn)識的作文，也可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動，并擇優(yōu)推薦上報本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開展消防作文、繪畫競賽活動，發(fā)動6年級(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進(jìn)一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對消防安全的'關(guān)注，提升消防安全意識。市教育局、消防支隊還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競賽活動。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動，按照每月1期、每期5天，組織在校學(xué)生參加夏令營活動。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實(shí)踐活動。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動納入學(xué)生暑期校外社會實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生尤其是外來務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，到就近的公安消防隊站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵學(xué)生積極參與校園消防安全知識網(wǎng)絡(luò)答題活動，加深對消防安全常識的了解和掌握。有條件的初高中學(xué)校，在新生軍訓(xùn)活動中，可以安排消防安全知識輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報警和滅火器材使用等消防技能課目。
四、工作要求
一要提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展暑期消防安全宣傳教育活動，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個孩子、帶動一個家庭、覆蓋整個社會”，全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)活動扎實(shí)開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對暑期消防宣傳教育活動工作的指導(dǎo)，及時研究解決工作的難點(diǎn)、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，將行動開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評中。
三要注重實(shí)效，建立長效機(jī)制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高消防宣傳教育的針對性，因地制宜抓好各項(xiàng)暑期消防安全教育活動的開展，確保取得實(shí)效。要針對不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，合理確定活動內(nèi)容和形式。要利用各類媒體對行動進(jìn)行持續(xù)的宣傳報道，營造濃厚的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)歸納活動過程中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動和學(xué)校消防宣傳教育的長效機(jī)制。
宣傳方案 篇3
一、活動背景及意義
環(huán)保低碳是當(dāng)下社會關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，實(shí)施并倡導(dǎo)低碳生活方式為越來越多人所認(rèn)識，并得到越來越多人的支持與參與。關(guān)愛身邊的環(huán)境，從小事做起，真正的把環(huán)保低碳融入自己的日常生活中。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。
為了讓更多的居民參與到公共自行車行列中，深入了解公共自行車的使用和利民方便之處。我們希望開展一系列的宣傳活動，讓這項(xiàng)服務(wù)能夠得到居民的認(rèn)可和支持。同時倡導(dǎo)綠色出行，環(huán)保低碳的.理念，推廣公共自行車在廊坊的發(fā)展空間。
以公益活動樹立企業(yè)商譽(yù)，提升品牌知名度、美譽(yù)度與企業(yè)的社會綜合形象，以其投入資金的回報，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“常規(guī)傳播”，是純商業(yè)廣告所無法做到的。公益活動的性質(zhì)將極大提升品牌的知名度和美譽(yù)度。
二、活動目的
使大家更全面了解公共自行車，深入了解公共自行車的使用和便利之處，把環(huán)保低碳的生活理念融入到廣大市民的日常生活中。
通過公益活動為企業(yè)樹立商譽(yù)，提升品牌知名度、美譽(yù)度，利用一切社會資源宣傳推廣品牌戰(zhàn)略、企業(yè)文化。
三、活動主題
中國移動杯“幸福廊坊綠色出行”
四、組織機(jī)構(gòu)及時間安排
活動組織機(jī)構(gòu)：
主辦：廊坊市市委宣傳部
承辦：中國移動廊坊分公司
河北時訊傳媒廣告有限公司
XX自行車行
活動安排：
時間:20xx年11月2日至11月3日
地點(diǎn)：廊坊重點(diǎn)社區(qū)，約10個
五、活動具體內(nèi)容：
1、廊坊公共自行車社區(qū)流動辦卡咨詢點(diǎn)
倡導(dǎo)綠色出行，低碳生活
讓市民了解現(xiàn)有站點(diǎn)分布，辦卡流程，及站點(diǎn)借還車流程介紹相關(guān)注意事項(xiàng)及環(huán)保理念
設(shè)置綠色環(huán)保意見箱聽取市民有關(guān)綠色環(huán)保方面的意見
2、中國移動社區(qū)流動咨詢展示點(diǎn)
讓市民更多的去了解中國移動的相關(guān)業(yè)務(wù)
以公益活動的形式去帶動展示點(diǎn)的人氣
3、廢舊電池置換計劃
5節(jié)舊電池兌換一盆小盆栽
六、前期宣傳及現(xiàn)場布置
1、前期宣傳
提前一周，在活動地點(diǎn)醒目位置懸掛條幅
利用新聞媒體做前期宣傳鋪墊(電視、報紙、網(wǎng)站等)印制活動海報、單頁并進(jìn)行張貼宣傳
2、現(xiàn)場宣傳
現(xiàn)場擺放移動展示牌，提供宣傳活動展位組織大量媒體工作者對活動跟蹤報道
單頁現(xiàn)場投放
小盆栽盆身印制移動標(biāo)志
3、會場布置(每個場地一份)
背景板一塊3米*10米
彩虹門一座15米
長桌一條10米
廢舊電池回收箱一個
綠色環(huán)保意見箱一個
小盆栽1000盆
企業(yè)宣傳展架兩個
宣傳方案 篇4
今年6月25日是第**個全國“土地日”，為貫徹落實(shí)省國土資源廳關(guān)于開展第24個全國“土地日”宣傳活動的通知精神，結(jié)合我市工作實(shí)際，制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“**”的宣傳主題，精心組織，積極創(chuàng)新，富有特色，講求實(shí)效，深入宣傳國土資源政策法規(guī)，引導(dǎo)全社會正確認(rèn)識我國土地資源國情國策，了解土地管理法制建設(shè)的重大意義、發(fā)展軌跡和成果，使“堅守耕地紅線，節(jié)約集約用地，構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制”的理念逐步深入人心，在全社會形成貫徹實(shí)施《土地管理法》，依法管理用地的良好氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對“土地日”宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，市局成立“6.25”土地日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，市局黨委書記、局長李長林同志任組長，市局黨委副書記、副局長黃建新同志任副組長，各相關(guān)科室科長(主任)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由崔廣釗同志兼任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全市系統(tǒng)宣傳活動的組織和協(xié)調(diào)工作，確保“土地日”宣傳工作深入、扎實(shí)、有效。
三、方法步驟
宣傳活動分三個步驟進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(6月19日-6月24日)
認(rèn)真學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“堅守耕地紅線，節(jié)約集約用地，構(gòu)建保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制”的宣傳主題，大力開展法制宣傳教育活動。采取多種形式，組織廣大干部職工，特別是行政執(zhí)法人員，學(xué)習(xí)《土地管理法》、《物權(quán)法》、國發(fā)[20xx]31號和國發(fā)[20xx]3號文件精神，學(xué)習(xí)國土資源部及省廳的配套文件以及其他土地新政，以促進(jìn)各級干部，特別是行政執(zhí)法人員依法行政，提高法制觀念及依法辦事的能力和水平。www.為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，市局統(tǒng)一編制“‘6.25’土地日宣傳活動政策法規(guī)測試題”一套，在全市國土資源系統(tǒng)干部職工中進(jìn)行測試，各局復(fù)印試卷，自行組織，月底前交至市局辦公室法規(guī)科。
認(rèn)真準(zhǔn)備。為將此次宣傳活動切實(shí)落到實(shí)處，各縣(市)局在總結(jié)往年“6.25”土地日宣傳活動成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要扎實(shí)地做好內(nèi)容豐富、形式多樣的法律法規(guī)宣傳準(zhǔn)備工作。要成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印制宣傳材料、宣傳標(biāo)語，布置宣傳欄，力求形式有創(chuàng)新，富有特色，講求實(shí)效。
媒體宣傳。充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，形成一個全方位、多形式的`宣傳格局。一是做好報刊宣傳，在《廊坊日報》開辟國土法律知識問答專欄;二是做好電視宣傳，6月23日至27日，每天在市電視臺廊坊新聞節(jié)目前后，插播土地日宣傳主題的字幕廣告;三是做好網(wǎng)絡(luò)宣傳，在市局門戶網(wǎng)站建立國土資源法律知識網(wǎng)頁鏈接。
(二)上街宣傳(6月25日)
6月25日上午9：00―11：00為統(tǒng)一上街宣傳日。
市局和各直屬分局在市區(qū)時代廣場新華路西側(cè)。各縣(市)局、廊坊開發(fā)區(qū)土地局結(jié)合本地實(shí)際選擇宣傳點(diǎn)。上街宣傳橫幅、資料、設(shè)備等自行準(zhǔn)備。
在《廊坊日報》上刊登王愛民市長署名文章。(署名文章由市局辦公室負(fù)責(zé)起草)
在廊坊電視臺播出市人大副主任楊國林同志的電視講話。(講話稿由市局辦公室負(fù)責(zé)起草)
(三)活動總結(jié)(6月26日至6月30日)
各縣(市)局、市局各分局分別對開展“6.25”宣傳活動情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成工作情況報告于6月底前報市局辦公室。
四、具體要求
(一)各縣(市)國土資源局要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，安排好活動，特別是有特色的活動，要在當(dāng)?shù)仉娨暸_或其他新聞媒體發(fā)表電視講話或發(fā)表署名文章，力爭做到報紙有字、廣播有聲、電視有影，營造全市廣泛宣傳“土地日”的宣傳聲勢。
(二)“6.25”宣傳日當(dāng)天，市局和各直屬分局、事業(yè)單位要全員參與，由一名副局長帶隊，直屬分局各帶相應(yīng)的聲樂器材，宣染宣傳現(xiàn)場氣氛。市局機(jī)關(guān)服務(wù)中心負(fù)責(zé)桌子、椅子和橫幅的準(zhǔn)備工作，在本方案規(guī)定的宣傳站、點(diǎn)，懸掛醒目的宣傳橫幅，開展宣傳活動。
(三)各縣(市)國土資源局要參照本方案制訂本級“6.25”土地日宣傳活動方案，及時報送市局“6.25”土地日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并切實(shí)抓好落實(shí)。
(四)各縣(市)國土資源局，要邀請縣(市)政府領(lǐng)導(dǎo)參加“6.25”土地日的宣傳活動。
宣傳方案 篇5
一、 春季招生生源背景分析
1﹑求學(xué)動機(jī)表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機(jī)由來的不同，需求比例又有所不同;
2、春季招生目標(biāo)群：春季招生以翰林寫作宣傳為主;
3、廣告對生源的影響：學(xué)生和家長了解培訓(xùn)學(xué)校主要是通過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實(shí)際考察和熟人推薦的傾向;
4、生源了解學(xué)校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實(shí)地考察，容易被競爭對手?jǐn)r截。學(xué)校品牌的美譽(yù)度和信譽(yù)度如何建立，怎樣實(shí)施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學(xué)校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。
二、宣傳方式
宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計劃。
第一階段為“預(yù)熱”，通過學(xué)生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點(diǎn)活動有效地托起;第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標(biāo)人群的愿望，最大限度地刺激目標(biāo)消費(fèi)者的消費(fèi)需求;第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過濾.
市場活動核心:
一:降低成本
二:開發(fā)市場
三:陳力就列(解釋：能貢獻(xiàn)才力，擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)。)生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。
我們說民辦學(xué)校需要招生策劃，一是因?yàn)楫?dāng)代民辦學(xué)校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應(yīng)該聘請教育咨詢策劃機(jī)構(gòu)的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學(xué)校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學(xué)校招生難，難在何處?難就
難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處?主要來自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實(shí)力的教育隊伍。進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認(rèn)同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗(yàn)和知識，渴望為民辦學(xué)校的招生服務(wù)。
古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實(shí)、面向市場，科學(xué)預(yù)測、精心策劃，就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果
概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學(xué)生，(招生數(shù)量)招什么樣的學(xué)生，怎樣招來學(xué)生(招生渠道)三個問題進(jìn)行思考，出謀劃策的。
一般說來，民辦學(xué)校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因?yàn)槊褶k學(xué)校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進(jìn)行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。
一、 定位策劃
定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。對一所學(xué)校來說，首先應(yīng)該有一個整體的定位，比如學(xué)校的發(fā)展定位、目標(biāo)定位、市場定位、規(guī)模定位、質(zhì)量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業(yè)定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的，是建立在其整體定位的基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然，招生定位策劃具有自己獨(dú)特的內(nèi)容，招生定位是否準(zhǔn)確清晰，直接關(guān)系著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。是面向農(nóng)村，還是面向城市;二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢。一定要找到本校的個性特點(diǎn)和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯位發(fā)展。
二、市場策劃
市場策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計分析，提出科學(xué)的論證報告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
三、廣告策劃
招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時尚。
現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。
四、渠道策劃
招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、進(jìn)行宣傳推銷。四是到生源地學(xué)校開展各種聯(lián)誼活動，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧問，對學(xué)校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校視察指導(dǎo)。
五、項(xiàng)目策劃
一般說來，項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)，由為此專門組織起來的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過程中具體的項(xiàng)目活動為對象的策劃，例如文娛活動、節(jié)慶活動、比賽活動、評獎活動、咨詢活動、博覽活動、旅游活動、教學(xué)活動、德育活動、經(jīng)濟(jì)活動等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來滿意的效果和實(shí)際的效益。
進(jìn)行招生項(xiàng)目策劃首先應(yīng)該進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關(guān)項(xiàng)目的信息，研究影響項(xiàng)目進(jìn)展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項(xiàng)目策劃中一定要十分注意學(xué)生以及家長的'心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗(yàn)的主體，對策劃項(xiàng)目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項(xiàng)目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值;注意項(xiàng)目細(xì)分、項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位三個環(huán)節(jié)。項(xiàng)目細(xì)分是項(xiàng)目策劃的基礎(chǔ)和前提，項(xiàng)目選擇和項(xiàng)目定位是項(xiàng)目細(xì)分的深化和繼續(xù);沒有細(xì)分的選擇和定位必然是盲目的，而沒有目標(biāo)選擇和定位，項(xiàng)目細(xì)分也就失去了意義。
總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。以上主要從宏觀的角度對民辦學(xué)校招生策劃的八個方面進(jìn)行了分析，這也是招生策劃的基本內(nèi)容。需要指出的是，招生策劃應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，具體問題具體分析，而且，要真正落實(shí)到具體細(xì)致的招生策劃方案之中，提供一份獨(dú)特的、高質(zhì)量的，供決策者決策、實(shí)施的藍(lán)本。
如何利用各種宣傳手段：
發(fā)傳單沒有問題，關(guān)鍵是執(zhí)行的問題，要選擇重點(diǎn)的區(qū)域，也就是有消費(fèi)群體的地方。其實(shí)建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現(xiàn)在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內(nèi)部的學(xué)生介紹個人給提成。對原來的同學(xué)進(jìn)行電話回訪。考慮的招生策略是：
一、首先要在小區(qū)內(nèi)大批的散發(fā)傳單，讓家長知道開設(shè)的項(xiàng)目;專人到小區(qū)、學(xué)校散發(fā)傳單;其中在金華地區(qū)的傳單散發(fā)不僅僅是在小區(qū)，江南區(qū)應(yīng)該增加“龍騰數(shù)碼廣場”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區(qū)應(yīng)該增加“恒大”“金茂
負(fù)一樓到四樓”“太陽城”等眾多個人承包的商鋪。商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以寫作報為主，增加可讀性，也可以避免商場保安的驅(qū)逐。如果以寫作報為宣傳的主打，那寫作報還可以直接放在沿街店鋪的書架上，爭取達(dá)到遍布各地區(qū)的效果。宣傳單直接發(fā)給學(xué)生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應(yīng)該不錯。
二、要在重點(diǎn)地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報;
三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢;編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。
四、讓內(nèi)部的學(xué)生進(jìn)行宣傳;
五、提出學(xué)功課免費(fèi)學(xué)電腦等(對內(nèi)部學(xué)生可以采用"預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)，報名寒假班，免費(fèi)學(xué)電腦"的方針)
附加產(chǎn)品：附加產(chǎn)品的銷售，我覺得不太適用于中小學(xué)生課外輔導(dǎo)，能賣的也就是教材、習(xí)題集之類的，其實(shí)根本賺不了幾個錢，反而給人留下不好的印象，如有可能教材、習(xí)題集之類的東西應(yīng)該免費(fèi)發(fā)送給報名的學(xué)生。學(xué)電腦等類似贈送的科目不需要聘請專門的老師，只需要計算機(jī)等級一、二級的工作人員都可以教。
六、對老學(xué)員要進(jìn)行電話回訪;
七、請專業(yè)的的老師進(jìn)行試講;
八、做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。
九、在自己門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。(匯金已經(jīng)掛了)
十、依據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有選擇地在金華當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳.
十一、必須全面招生，時間持續(xù)兩個月。
盡量不要咨詢師自己去講課(看著就不像資深教師)。再請名師做個針對家長的免費(fèi)講座等等。擁有幾個穩(wěn)定的優(yōu)秀教師的好處太多了，起碼能有穩(wěn)定的生源。因?yàn)榭偸菚腥苏颐麕熝a(bǔ)課，老師會把這樣的學(xué)生拉到班里來.穩(wěn)定的優(yōu)秀教師我想固然可以用金錢去吸引，可情感的交流是真正的線.首先是想盡一切辦法打聽周圍學(xué)校的優(yōu)秀教師，搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西(不必很貴重，水果、食用油等即可)登門拜訪，說明來意(重點(diǎn)是分成制)。關(guān)鍵是誠意，一次不行多去幾次，每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的，一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學(xué)期。
對老師要千方百計體現(xiàn)出尊重(車接車送是應(yīng)該的、逢年過節(jié)也要拎東西家里走走)。要走名師路線。任何培訓(xùn)班，都是主打老師這個品牌。這個行業(yè)不是個朝陽產(chǎn)業(yè)，關(guān)鍵看投資人怎么做。對于一個課外輔導(dǎo)學(xué)校而言，優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
第一， 要有非常深厚的理論功底，現(xiàn)在的學(xué)生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平;
第二， 要有行之有效的教學(xué)方法，就是說，教師應(yīng)該讓學(xué)生通過不同的角度去理解知識，不應(yīng)只拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式;
第三， 要善于與學(xué)生交流，與學(xué)生互動，傳統(tǒng)的那種老師不考慮學(xué)生的感受，只顧自己悶頭講課，所謂的“填鴨式教學(xué)”時代過去了;
第四， 講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。
十二、找學(xué)校老師.中小學(xué)輔導(dǎo)班成功與否教師是最關(guān)鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學(xué)生的增加。宣傳單直接發(fā)給學(xué)生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應(yīng)該不錯。
宣傳方案 篇6
《食品安全法》自20xx年6月1日起正式實(shí)施以來，我縣大力宣傳《食品安全法》，深入開展食品安全整頓工作，提高了群眾的食品安全意識，全縣餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全形勢整體趨好。為進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全宣傳教育工作，慶祝《食品安全法》實(shí)施四周年，決定于20xx年6月17日—6月27日，在全縣開展餐飲服務(wù)食品安全宣傳周活動，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
通過開展一系列的宣傳活動，使全縣監(jiān)管人員全面掌握《食品安全法》的主要內(nèi)容，正確履行食品藥品監(jiān)管部門的法定職責(zé)，增強(qiáng)其監(jiān)管能力和水平;進(jìn)一步強(qiáng)化餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)經(jīng)營者的責(zé)任，增強(qiáng)其食品安全第一責(zé)任人法制意識；進(jìn)一步提高社會公眾食品安全法律意識和社會監(jiān)督意識，動員社會各界積極參與餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督。
二、成立組織
根據(jù)工作需要成立食品安全宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在餐保所辦公室。
三、活動時間
20xx年6月17日——20xx年6月27日
四、宣傳內(nèi)容
1、宣傳《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)規(guī)章。
2、宣傳食品藥品監(jiān)管部門監(jiān)管職責(zé)和餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作的新思路、新機(jī)制、新舉措和新成效。
3、宣傳餐飲服務(wù)從業(yè)人員的義務(wù)和法律責(zé)任。
4、宣傳食品安全科普常識和有毒有害食品的基本知識。
5、宣傳我縣當(dāng)前餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)開展的食品安全重點(diǎn)工作。
6、宣傳安全飲食、預(yù)防食物中毒等餐飲服務(wù)食品安全知識。
五、活動形式
1、充分利用廣播電臺、電視臺、報刊、網(wǎng)站等新聞媒體及街頭電子大屏幕，通過開設(shè)食品安全宣傳專欄等，刊播公益廣告等方式，集中宣傳餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品監(jiān)管工作、普及食品安全法律法規(guī)和飲食安全常識。同時，通過食品安全信息等簡報，及時報道相關(guān)開展《食品安全法》宣傳周活動的情況。
2、在廣場、人口計生廣場開展食品安全現(xiàn)場宣傳咨詢活動，設(shè)立食品安全宣傳咨詢臺，發(fā)放《食品安全法》等宣傳資料，設(shè)置宣傳展版，懸掛宣傳標(biāo)語，公布舉報、投訴電話，受理群眾舉報投訴，幫助群眾解疑釋惑；組織人員在人群較為密集的'地方散發(fā)宣傳資料。
3、開展食品安全知識活動“五進(jìn)”活動，發(fā)揮監(jiān)督員、協(xié)管員、信息員的作用，突出開展食品安全知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)和進(jìn)農(nóng)村活動，形成食品安全群眾性監(jiān)督和宣傳網(wǎng)絡(luò)。
4、以舉辦培訓(xùn)、輔導(dǎo)形式，開展《食品安全法》等法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)宣傳；并結(jié)合工作實(shí)際，組織討論，強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳效果。
5、結(jié)合執(zhí)法工作開展現(xiàn)場監(jiān)督指導(dǎo)等日常宣傳，廣泛普及食品安全知識，并積極完善食品安全知識的長效宣傳機(jī)制。
六、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，明確責(zé)任，確保宣傳周活動順利開展。
2、宣傳周活動要突出主題，貼近生活，因地制宜，多措并舉，采取群眾喜聞樂見的宣傳形式，緊扣群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題展開宣傳教育，廣泛宣傳，力求取得實(shí)效。
3、要把食品安全宣傳教育工作與《食品安全法》實(shí)施結(jié)合起來，廣泛發(fā)動群眾了解《食品安全法》，提高廣大消費(fèi)者食品安全意識和自我保護(hù)能力；要充分調(diào)動各種力量，努力做到上下聯(lián)動、內(nèi)外結(jié)合，形成規(guī)模，造大聲勢，增強(qiáng)效果，擴(kuò)大影響。
4、妥善做好餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全突發(fā)事件新聞報道工作，正確引導(dǎo)輿論。
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