【精華】實施方案匯編7篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　為更好落實市物價局、市教育局“關于創建教育收費規范學校活動實施細則”，規范學校收費行為，加強教育行風建設，創建教育收費規范學校，特制定本實施意見。

　　一、成立規范收費領導小組

　　組長：z 副組長：zz

　　組員：zz

　　二、工作任務

　　1、領導小組成員認真學習收費政策法規，提高依法收費的自覺性。

　　2、加強對教師職業道德教育，收費政策法規教育和依法收費教育，增強法制觀念和遵紀守法意識，禁止搞有償家教。

　　3、規范學校收費行為，嚴格執行教育收費許可證制度，按照《許可證》規定的收費項目和標準收費，執行省定收費標準，加強票據管理，實行收支兩條線。

　　4、對代收費和服務性收費，包括制作校服、定購教輔材料等堅持學生自愿的原則，對家庭貧困的學生由學校幫助解決。

　　5、堅持代辦費由學校統一管理，分班分項核算，按照“多退少補、不得盈利、及時結算”的規定，代辦事項辦結完畢后，及時進行結算。

　　6、制定并落實相關的收費制度。《收費公示制度》、《收費自查制度》、《服務性收費申報審查審批制度》，《收費票據規范管理制度》。

　　7、招生工作中嚴格執行省定“三限”政策，不得擅自擴大“擇校生”招生比例、降低錄取分數線、提高收費標準或在限定金額外收取其他費用。

　　8、教育經費管理、使用上沒有違規行為，沒有亂收費問題。

　　9、認真落實校務公開和教育收費公示制度。學校的'收費項目、收費標準、收費依據、收費用途和投訴電話在公開欄和教學樓醒目的地方公示。

　　10、發現問題及時糾正、及時處理。

　　三、要求

　　1、對財務工作進行監督檢查，加強財務審計，每個學期一次。

　　2、每學期開學收費后，認真對收費工作自查并實事求是寫出自查報告。

　　3、成立家長委員會，不定期征求家長對學校收費工作的意見，并接受家長對收費問題的咨詢。

　　4、落實責任制，對調查屬實的亂收費問題，嚴格按照責任制和責任追究制進行嚴肅處理。

　　附：責任分解表

　　序號 工作任務及要求 負責領導承辦部門責任人

　　1學習收費政策法規，加強教育，增強法制觀念，提高依法收費的自覺性。 zz 辦公室 z

　　2 制定收費制度并嚴格執行；收費公示制度、收費自查制度、收費許可證制度；服務性收費申報審核制度；收費票據規范管理制度。 z 總務處 z

　　3 嚴格按照省定標準收費，不得擅自提高學費標準，不得擅自提高住宿等其他費用標準。抵制對教育的“搭車”收費、集資活動和攤派行為，并向上級紀檢部門反映。 zzz 總務處 學工處 z

　　4 招生工作，嚴格執行三限政策，不得擅自擴大比例、降低分數線、提高收費標準。 z 教務處 z

　　5 加強財務管理，嚴格執行收支兩條線規定和政府采購制度，對財務工作進行監督檢查，加強財務審計，抓好增收節支工作。 z 總務處 z

　　6 每個學期在收費工作結束后進行自查，并寫出自查報告。 z 總務處 z

　　7 教輔資料各教研組研究，學校統一購買，堅持學生自愿原則，收取費用多退少補，不得盈利。 z 教務處 教研組 z

　　8 定做校服，堅持學生自愿原則，貧困生的校服由學校幫助解決。 z 學工處 z

　　9 每個季度進行更換校務公開欄和教育收費公示，如學校有重大事項及時公示。 z 辦公室 z

　　10 成立家長委員會，向家長和學生征求意見，接受家長對收費問題的咨詢。 z 學工處 z

　　11 亂收費問題的追究和處理 z 領導小組 小組成員

　　12 落實責任制和責任追究制 z 辦公室 zz

實施方案 篇2

　　今年是我局創建國家有機食品基地縣，開創環保工作新局面的關鍵一年。因此，宣傳工作必須主動發揮先行官的作用，根據局工作安排，及時搞好宣傳發動工作。特制定環保宣教工作方案如下:

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞創建國家有機食品基地縣主題，結合其他環保中心工作，認真組織環保宣教活動，積極開展對外宣傳，普及環保法律法規知識和環保科普知識，提升環保部門形象，提高社會公眾環保意識，營造全縣上下共同關注環保、參與環保的濃熱氛圍。

　　二、工作內容及步驟今年環保宣傳主要分三大塊進行:

　　(一)、創建有機食品基地縣宣傳

　　1、內容:盤錦市考察學習情況、創建動員大會情況、創建計劃組織落實完成情況、創建典型報道、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況以及有機食品相關知識

　　2、方式:

　　①邀請《中國環境報》》《新華日報》》《揚州日報》、省環保宣教中心等縣外媒體對創建動員情況、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況進行專題報道。

　　②縣電視臺和《今日寶應》進行全程跟蹤報道，并請縣電視臺制作創建有機食品基地縣專題片。

　　③利用鄉鎮宣傳櫥窗，有線廣播和社區市民學校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機食品知識及創建情況，營造大眾參與氛圍。

　　④邀請國家有機食品發展中心和省環保廳專家來我縣開設有機食品知識專題講座。

　　⑤充分發揮《寶應環保》公眾網站的作用，及時傳遞國家、省、市環保政策動態，報道全縣環保工作信息。

　　3、時間:根據《創建有機食品基地縣方案》安排，由自然保護科和法制宣教科組織實施。

　　(二)、環境管理工作宣傳

　　1、內容:項目建設服務情況、環保執法情況、環保目標責任狀落實完成情況、全縣環境質量狀況、《排污許可證》執行管理情況、企業環境行為信息公開化執行評定情況、醫療廢水廢棄物治理運行情況、綠色學校和綠色社區創建情況、優化經濟發展環境措施落實情況、環保法律法規知識、環保科普知識。

　　2、方式:請縣電視臺和《今日寶應》及時宣傳報道，并分別制作和刊登項目建設服務、環保行政執法兩個專題報道。

　　3、時間:根據全年工作計劃安排，各相關科室及時提供相關情況，由法制宣教科與媒體對接實施。

　　(三)、環保宣教活動

　　1、結合“6.5”世界環境日等重大節日，采用街頭現場咨詢、宣傳展牌、橫幅標語、散發宣傳材料、電視字幕講話等形式進行集中宣傳。

　　2、與組織部聯系，在黨政干部培訓班開設環保知識講座。

　　3、與宣傳部和有關鄉鎮聯系，組織一次環保知識競賽活動，并在農村黨員干部冬訓班上開設環保講座。

　　4、發揮鄉鎮環保助理作用，分別在各鄉鎮組織一次企業人負責環保培訓。

　　5、與教育局聯合開展環境教育，舉辦一期暑期環境教育骨干教師培訓班、組織一次6·5”世界環境日學生環保征文。

　　6、與安宜鎮聯系，在社區市民學校開設環保知識講座。

　　三、組織與實施

　　1、上半年主要抓好三項工作:一是緊緊圍繞創建有機食品基地縣大力開展宣傳活動，請相關媒體跟蹤報道并制作專題片，在全縣范圍內進一步掀起創建熱。二是繼續抓好學生的滲透教育，開展綠色學校活動評估，在5、6月份完成中學生環保征文和相關部門的環保知識競賽活動。三是和縣電視臺聯合制作“為項目建設服務的專題，全面反映我局為經濟建設服務的精神風貌。下半年，重點抓好管理和各類培訓工作，并結合最佳執法大隊的.評比工作，制作一部“環保行政執法專題片，重點突出監*大隊的日常工作，同時和相關部門搞好各類培訓工作。

　　2、全局工作人員要高度重視宣傳工作，要把宣傳環保當作己任，對外報道人人有責，要本著求真務實的工作精神，積極出主意、想辦法，通過一切渠道宣傳環保形象，提高環保位置。

　　3、法宣科是宣教工作的職能部門和主力軍，要恪盡職守，主動和其他科室加強聯系，掌握全局動態信息，積極配合他們做好信息的收集、整理，并及時反饋給相關媒體。

　　4、把好稿件的質量關，尤其是典型稿件，要不厭其煩的反復修改，精斟細酌，提煉精華，提高命中率，力爭做到一投必登。

　　5、耍爭取外援，主動和省廳宣教中心及相關新聞媒體加強聯系，主動上門請教，虛心學習，并適時請新聞界朋友來寶指導，使我縣的環保之花越開越艷。

實施方案 篇3

　　為加強工廠食品衛生安全管理，嚴防食源性公共衛生事故發生，結合工廠實際情況，特制定本方案。

　　一、配送與自購的對比

　　1、配送：質量及衛生有保障，可追究責任；配送種類齊全；大批量采購價格便宜，降低采購人力成本及油費；月結30天，可保證工廠資金周轉順暢。

　　2、自購：菜單價較高；零散采購菜單價較高、質量沒保障，無法追究責任；每天派出三個人采購，增加人力成本。

　　二、配送范圍

　　列入統一配送的食品原料為工廠食堂所需的所有食品原料（含主副食、葷素菜、調味品等）。

　　三、實施方式

　　將配送的食品原料分為定型包裝類（米、面、油、調味品等）和生鮮食品類（蔬菜、肉、禽、蛋、水產及豆制品等）兩大類，通過集中招投標形式分別進行公開招標，時限為20xx年7月20日至20xx年7月31日。凡符合配送準入條件的公司均可報名參與競標，參與競標公司憑綜合實力、服務承諾和競價情況，獲得配送資格。

　　四、招標程序

　　（一）信息發布。按招標程序將食品統一配送的信息、企業準入條件、招標內容和競標時間。

　　（二）開展招標。報名參加招投標的公司必須在3家以上，不足3家的可采取競爭性談判方式確定中標企業。評標小組由工廠領導和后勤部門的專業人員組成，對參加競標企業的規模、信譽、產品質量、配送能力和價格進行評審。本著公平、公正、公開和競價的原則，決定配送中標公司。

　　（三）簽訂合同。中標企業必須按照東莞食品安全文件要求，與工廠簽訂安全承諾書和合同。

　　五、配送要求

　　配送公司按合同要求對食品價格、每日采購需求量進行確認，配送企業接受配送任務后，應按合同要求，向工廠提供優質、新鮮的貨物。配送產品應取得食品生產許可證的必須有“QS”標志，并要求索取質量檢驗報告，未列入生產許可目錄的應符合國家有關標準要求。

　　配送時間一般在每天早上7：30分前到達食堂。配送公司要配置“配送專用車”，憑專用通行證進出工廠。蔬菜、肉類等鮮活食品必須當日配送，其余食品原料可視工廠實際需求酌情配送，確保工廠食品新鮮、優質、安全可靠。企業配送食品原料價格應低于當月物價部門提供的市場價格。對于質量有問題的食品要保證退貨，并及時更換符合質量標準的食品。要努力提高有關工作人員的服務水平，不得強制向工廠配送不符質量標準的食品，對出現有關質量問題按合同相關事宜處理。

　　六、保障措施

　　1、建立組織，加強領導。

　　為了做好工廠食堂食品原料統一配送工作，特成立由吳景朋任組長，彭峰、熊業英、韓前兵、童永輝、馮沛強、蔡佳林為成員的`工廠食堂食品原料配送工作領導小組。

　　2、明確職責，嚴格管理。

　　吳景朋負責對工廠食堂用餐人數等情況進行調查摸底，通過公開招標信息的發布與聯系，與配送企業簽訂合同；及時掌握工廠食堂食品統一配送工作的開展情況。

　　彭峰負責參與配送公司招標過程和配送食品價格的監督。負責建立健全工廠食堂的財務管理制度，規范食堂收入和成本支出的核算，加強對工廠食堂財務的監督與管理。

　　熊業英負責建立并完善工廠食堂進貨臺賬，并妥善保管配送企業提交的產品合格證和檢驗檢疫報告等材料，建立好臺賬。

　　XXX負責根據物價部門的市場價格，對配送企業報送的食品價格進行核定，確保配送價格符合合同要求（低于市場價格），防止利益鏈產生。

　　保安隊長前兵、廚師童永輝、馮沛強、蔡佳林負責對配送食品原料的質量審核，對于不符合質量要求的食品原料要拒絕簽收；對配送工作中出現的問題要及時向配送公司反映，及時溝通解決。公司每天派出一名員工監督食品配送驗收工作。

　　3、健全制度，加大監管。

　　（一）配送服務質量評議制度。工廠食堂食品原料配送工作領導小組將個月對配送公司在配送過程中的食品質量、食品價格、服務質量、合同執行情況、承諾兌現等方面進行綜合評議。

　　（二）責任追究制度。工廠食堂食品原料配送工作領導小組將定期或不定期地深入工廠食堂和配送企業，對食堂食品配送工作進行督查。對配送公司提供不合格產品或不按要求配送，影響員工正常就餐的，將按合同約定酌情扣除履約保證金；情節嚴重的取消配送資格，沒收履約保證金；造成責任事故的將追究其法律責任。

　　（三）建立退出機制。如發生配送食品質量引發食品安全事故、工廠連續兩次評議結果滿意率低于50%，按合同約定取消該公司食堂食品配送資格。

實施方案 篇4

　　一、 活動主題：

　　牽手新同學，歡聚中秋節

　　二、 活動概況

　　時間：20xx-x-x(星期一)晚上6：30 (暫定)

　　地點：j17

　　主辦：室內環藝(一)班

　　活動對象：室內環藝(一)班全體同學

　　主持人：譚xx

　　三、 節目流程

　　1、 主持人開場白。 (2分鐘)

　　2、 各班委自我介紹，并講出本學期的工作計劃。 (約30分鐘)

　　3、 提問環節。對班委有疑問的同學盡可能的提出來，解決問題。為以后班級的和諧打下良好的基礎。

　　4、 游戲環節。

　　a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

　　b . 擺出英語單詞造型 約30分鐘

　　c.傳遞成語 約20分鐘

　　d . 牽牽結 約30分鐘

　　e . 方寸空間 約20分鐘

　　f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

　　(注：班委討論挑選游戲，有其他游戲方案建議的班委，經過討論后進行添加或修改。)

　　游戲內容：

　　1、 搶凳子請7位同學上臺，并在舞臺上擺6把凳子，擺成一個圈，播放音樂時同學圍著凳子走，當音樂停時同學便去搶坐凳子，沒有搶到凳子的退出游戲，直到最后剩一個人時游戲結束。(酌情送小禮品)

　　懲罰：最先退出游戲的同學含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的'話。(提前準備展板)

　　2、擺出英語單詞造型請20位同學上臺，分為4個組，每組定一個英語單詞用自己的造型擺出來，進行拍照留念，其中一名同學進行解說，每位參與的組員都可以獲一個小禮品。(重在參與)

　　3、傳遞成語請6為同學上臺，第一位同學看成語，其他同學站成一排并帶上耳機，第一位同學用肢體將成語的意思傳遞給第二位同學，依次傳遞，最后一名同學說出成語。

　　4、牽牽結請10位同學上臺，分為兩組，每組牽成圓，然后成員隨意走動，但是手不能松開，不能換最初兩兩相鄰的人，打成一個結，只要兩兩相鄰的不放手、不換人，這個節就解得開。(此游戲能增進同學之間的友誼)

　　5、方寸空間 請10位同學上臺，分為兩組(一組五人)，一組成員站在一張報紙上，堅持最久的組獲勝。

　　6、踩氣球 請10同學上臺，第一位同學腳踝系上4個氣球互相踩，被踩完了氣球的同學，必須離開舞臺，最后三位同學獲勝贈送小禮品。

　　四、 預算

　　1、雜物：氣球：約10 (根據游戲環節定)

　　2、獎品：筆記本20個：1*20=20 筆20支：20*1=20

　　3、食品：棒棒糖60個：60*0.5=30 月餅53個：53*3=159

　　共計：240元

　　五、前期準備工作

　　1、通知全體成員參與和同學自己準備垃圾袋

　　2、購買座談會中所需要的物品

　　3、預定教室

　　4、提前布置教

實施方案 篇5

　　畢業設計（論文）對提高培養卓越試點班學生社會意識、專業素質、提高綜合實踐能力，具有重要意義。同時，畢業設計（論文）的質量也是衡量教學水平，學生畢業的重要依據。根據培養方案，特制定卓越食品20xx屆本科畢業生畢業設計（論文）工作實施方案。 一、畢業設計（論文）教學模式

　　采用和企業實習相結合的畢業設計（論文）教學方式：采取來自教師科研和生產實際的畢業設計（論文）題目。校內導師和企業導師共同指導。在企業完成。校內指導老師定期到企業巡視。 三、畢業設計（論文）的題目來源

　　1、結合科學研究項目或者來源于生產實際的課題。 2、學生一人一題，同一專業近三年選題重復率不超過10%。 四、指導教師的.選派

　　要求指導畢業設計（論文）的教師師德水平高，認真負責，有較強的工程實踐動手能力，具有中級以上職稱或碩士研究生學位以上的校內教師作為指導教師，每位校內指導教師指導學生的總人數不超過6人，每位學生配備一名企業指導老師。

　　五、畢業設計（論文）的考核

　　1、畢業設計（論文）答辯時間：20xx.5.25-5.31，第八學期13周，具體時間和要求另行公布。

　　2、所有畢業生都必須按照學校要求參加畢業設計（論文）的答辯考核，任何人不得以任何理由不參加答辯。

　　3、建議各教研室或答辯小組按照畢業生人數或者答辯人數的5%向學院推薦本專業或本答辯小組較差的畢業設計（論文）的學生名單，由學院統一組織進行本部分學生成績等次的最后確定。 七、畢業設計（論文）工作進程安排

　　20xx年10月28日至20xx年5月31日，中間扣除寒假5周，即20xx年1月24日至20xx年2月5日，具體工作進程安排如下表：

　　八、畢業設計（論文）書寫規范

　　生化學院畢業設計（論文）文本撰寫參考：

　　1、《南陽理工學院畢業設計（論文）工作條例》見南理工字〔20xx〕130號。

　　2、生化學院20xx屆畢業設計（論文）要求（見生化學院主頁教學工作中實踐教學欄目：畢業設計（論文）本文結構規范化要求；畢業設計（論文）的撰寫細則）。

　　3、參考文獻書寫規范：參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB/T 7714-20xx規定（見生化學院主頁教學工作中實踐教學欄目）（學校給出模板若與國標矛盾，以國標為準）。 九、畢業設計（論文）答辯要求另行公布。

　　生物與化學工程學院 二〇一四年十月二十八日

實施方案 篇6

　　為了更好的推動我校心理健康教育的開展，探索適合初中學生身心特點的心理健康教育模式，促進學生心理素質的提高，根據上級有關心理健康教育的文件精神，特擬定本實施方案。

　　一、心理健康教育的主要任務 心理健康教育的主要任務，一是面向全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。二是對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

　　二、心理健康教育的組織領導 學校將組成由朱文良校長為組長的心理健康教育領導小組，并逐漸形成以政教處、團委、各班班主任以及思想政治課教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　三、心理健康教育的實施途徑

　　（一）調查、摸底。學校將以問卷調查的方式，了解我校學生的心理狀況，摸清學生中較為突出的`心理問題，為今后的教育工作指明方向。

　　（二）舉辦心理健康教育的專題講座 在調查、摸底的基礎上，學校將每學期開展一至兩次的心理健康知識講座，參加的對象包括在校學生和家長，以期通過講座，提高學生的心理素質，解決學生的心理困擾。

　　（三）組建心理健康小組 學校團委將在學生中組建心理健康小組，對參加的學生進行心理健康知識的培訓，使他們能夠成為信息員、小教員。

　　（四）辦好學習園地，使之成為心理健康教育的平臺。

　　（五）加強對班主任的培訓，提高班主任心理健康教育的工作能力，使之能在班級的日常管理工作中有針對性開展心理健康教育。

　　（六）全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動中，注重對學生心理健康的教育，形成全員育人的氛圍。

　　（七）建立學校與家庭心理健康教育溝通的渠道，優化家庭教育環境，學校將通過家長學校的授課，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為，正確的方式去影響和教育子女。

實施方案 篇7

　　在教育信息化迅速發展的時代，如何面對浩如煙海的網上資源，實現優質資源共享是我們現代教育技術工作所面臨的新課題，近幾年來，我校在實施信息化教育的過程中，投入大量的人力、物力，已基本實現了校園信息化建設的工作目標，也促進了實現教育資源共享的進程，為了進一步鞏固現代教育技術工作成果，充分發揮示范校作用，確保我校現代教育技術工作的可持繼發展，把我校建設成為現代教育技術工作特色校，特制訂本方案。

　　一、原則與思路

　　我校現代教育技術工作經過“信息化教育實施階段”（20xx年3月～20xx年12月）工作之后，我們通過認真總結前階段工作，所得到一致結論是“無論是外部環境，還是內部條件，都為我們提供了進一步發展的大好時機”，同時也明確了我們下步發展的工作重點，這個重點就是“現代教育技術工作的進一步發展”。帶動我校現代教育技術的進一步發展。要實施我校現代教育技術的優先發展，必須從現代教育技術校本課程開發與應用進行綜合考慮，統籌規劃，分步實施。根據形勢發展的需要，結合我校目前狀況進行綜合考慮，實施我校現代教育技術教育可采用四步走的思路，即用三年多的時間，把我校建設成為現代教育技術工作先進學校，具體安排是：

　　第一步為網絡建設配套完善階段（20xx年3月～20xx年12月）

　　第二步為校本資源平臺建設階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　第三步為校本課程網絡教學實施階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　第四步為信息技術與學科整合總結提高階段（20xx年1月～20xx年12月）

　　以上安排可視工作進展情況，進行適當調整。

　　二、目標與措施

　　（一）實現第一步的目標與措施：

　　1、實施第一步的目標是“實施校園網絡一體化”。“校園網絡一體化”就是通過校園網為中心，把微機室、多媒體教室、網絡教室、電子備課室，辦公室進行鏈接為一體，形成一個完整的網絡體系——校園網絡化。

　　2、實現第一步的主要措施是：

　　(1)、繼續完善網絡配套工作，搞好各鏈接點的'鏈接工作。

　　(2)、加強網絡線路的維護和保養工作，進行定期全面檢修工作。

　　（二）實施第二步目標與措施

　　1、實施第二步的目標是“實現電教教材校本化”。“電教教材校本化”就是發揮教師的智慧，動員教師參予校本電子教材的開發工作，構建成一個既與學科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫，并形成本校的校本資源平臺，為現代教育技術的校本課程提供豐富的教學資源和素材。

　　2、實施第二步的主要措施是：

　　(1)、搞好校本資源開發培訓工作，為實施校本資源開發提供技術保障；

　　(2)、開展校本資源開發與應用的課題研究，為實施校本課程和開展特色教育探索出一個具有校本特色的教學資源平臺。

　　(3)、充分利用各學科的教研活動，把電子校本資源開發與學生研究性學習活動進行有機結合，形成一個“既能體現學科特點，又能體現學科相互滲透”的校本資源體系。

　　(4)、組織骨干教師根據學科特點、教材內容，進行廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學科的教學積件庫。

　　(5)、組織專業技術人員構建一個含蓋“以知識點為單位的積件庫、以單節課為單位的課件庫、以教研為主題的論文集、以教學特色為內容的教學成果庫”等主要內容的校本資本應用平臺。

　　（三）實施第三步的目標與措施

　　1、實施第三步的目標是：“實現校本課程教學網絡化”。“校本課程教學網絡化”就是利用校本資源進行網絡課程教學，學生通過網絡環境進行自主學習。

　　2、實施第三步的主要措施是：

　　(1)、開展網絡環境教學的教師培訓和網絡環境下自主學習的學生培訓工作，進一步提高師生網絡環境下教與學的技術素養。

　　(2)、組織安排好網絡課程的教學工作，要求每個教師每學期至少上一節網絡教學課和一個網絡環境下自主學習的學生活動。

　　(3)、在節假日的時間向學生開放電子教室，讓學生利用課外時間進入電子教室查閱資料，完成課業和復習功課。

　　（四）實施第四步的目標與措施

　　1、實施第四步的目標是“實現人才培養智能化”，“實現人才培養智能化”就是通過開展網絡課程教學對學生著重進行能力方面的培養，不斷啟發學習的創造性的思維能力，而學生通過網絡環境下的自主學習，不斷提高自己的創新能力和思維能力。

　　2、實施第四步的主要措施：

　　(1)、改變傳統的教學方式著重對學生進行能力的培養和智能挖掘，讓學生動手、動腦自我完成學習。

　　(2)、組織開展網絡環境下的“教與學”的專題經驗交流會，總結網絡環境下“教師如何教”和“學生如何學“的經驗，并進行不斷地完善和提高。

　　(3)、廣泛征求師生意見，聽取師生對校本資源應用和校本課程教學方面的意見，并進行不斷完善和充實我們的校本資源，不斷改進我們的現代教育技術教學模式。

　　(4)、認真考核和分析網絡課程教學對學生能力培養和學習成績提高的作用效果，并進行定性分析，總結和歸納出定性結論依據。

　　三、組織與管理

　　現代教育技術電子校本資源的開發與應用，涉及到各學科的教學，因此加強這項工作的管理是確保現代教育技術示范特色校創建工作的任務之一，為此必須要有如下配套措施：

　　1、組織保障

　　現代教育技術電子校本資源的開發與應用是學校校本課程開發與應用的范疇之一；因此，現代教育技術電子校本資源的開發與應用的管理歸口于教導處下設的校本課程開發與應用領導小組，由該領導小組具體負責其管理和協調方面的工作。

　　2、技術保障

　　現代教育技術電子校本資源開發與應用的有關技術方面的工作由學校現代教育技術中心具體負責，其具體工作職責是：

　　a、組織開發工作的實施；b、進行有關專業技術指導；c 、構建校本資源平臺。

　　3、經費保障

　　現代教育技術電子校本資源的開發除了硬件設備配套的投入之外，還要有一定的活動經費和課題研究經費，學校將視工作進展情況提供經費，并做到逐漸有所增長，確保電子校本資源開發與應用的必須經費。

　　xx中學現代教育技術領導小組

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