【精華】競賽方案集合九篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的競賽方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
競賽方案 篇1
一、指導思想
為進一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課程改革，全面實施素質教育，培養青年教師的創新精神和實踐能力，學校決定在校內進行青年教師教學競賽，現將比賽相關事宜安排如下：
二、組織領導機構
組長
副組長
成員各教研組長學術委員會委員
三、競賽安排
（一）競賽時間地點
1、競賽時間：
xxxx年9月21、22日（周三、周四）
2、競賽地點：
實驗樓二樓錄播教室
（二）競賽分組
第一組
第二組
�。ㄈ┆勴椩O置及獎勵
競賽設置一、二、三等獎，學校將對所有獲獎選手頒發獲獎證書并按績效獎勵津補貼方案予以獎勵。
四、競賽內容及權重
�。ㄒ唬﹥热�
1、片段教學展示（15分鐘）
2、教育微表達（3分鐘）
（二）權重
競賽項目、內容及權重
15分鐘片段教學展示80%
教育微表達20%
教學過程及效果50%
粉筆字與板書10%
教學與信息技術融合20%
教育機智10%
教育教學理論運用10%
計分方法：評委當場打分（百分制），主持人當場報分，最后累加分值的平均值為該教師的得分。
五、競賽形式及要求
（一）15分鐘片段教學展示
1、競賽形式：選手自主選取所教學科教材（初一至高三）中的某一個片段進行片段教學。
2、競賽要求：
�、僖浴墩n程標準》為依據，體現新課程理念，符合學生認知規律。
②粉筆字板書使用正楷或行楷字體、書寫規范、設計布局合理、注重藝術性。
③熟練運用現代信息技術，幫助學生理解、掌握、運用知識，注重實用性和美觀性結合。
3、競賽時長：限時15分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
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1、競賽形式：選手自己設計一個教育教學案例，在完成片段教學后，進行陳述。教育教學案例主題范圍包括：
�、賻煹滦摒B。政治素質與品德修養、職業理想與敬業精神、遵守教育法律法規、專業發展與團隊合作等。
�、趯I理念。以人為本、關愛學生，尊重差異、平等待人，尊重教育規律、提升核心素養、關注學生全面發展等。
�、劢虒W能力。準確把握課程標準、開發與利用課程資源、創造性使用教材，靈活運用教學方法、有效應對教學生成性事件、合理運用新媒體技術、激發學習興趣、發展學生思維，教學目標意識、教學內容與生活的關聯，發現問題與解決問題的能力、活動組織與調控能力等。
�、芙逃芰�。班級管理能力、組織班級活動的能力，課堂領導能力，班級突發事件的處理、與家長的溝通能力，關注潛能生、關心學生的學習生活與思想動態、注重師生之間的對話與溝通，學科中的德育滲透、教師教育機智、學生激勵性評價等。
�、萁萄心芰�。終身學習能力、自我反思能力、課題研究能力、分析歸納能力、邏輯思維能力、行動研究能力等。
⑥其他。如教師的`文化底蘊、學生社團的組織與管理、民主型班級建設、學校家庭與社會教育的結合等。
2、競賽要求：
�、龠x手所選案例（情景式案例、故事性案例、新聞性案例、現象性案例、數據性案例、政策性案例、兩難性案例等），應結合教育教學實際，主題突出，適合中小學各學科教師，以問題解決為導向，貼近教育教學實際，拒絕空洞宏大和單純的理論性問題，融合個人反思，脫稿講述。
�、诿科�80-200字為宜。列舉2-5條案例評價要點。案例后面附錄評價要點。
�、塾^點正確、思路清晰、表達精煉流暢。
�、芷胀ㄔ挊藴�，語速適當，富有激情。
3、競賽時長：限時3分鐘，超時扣分，正負誤差在30秒不扣分，超過30秒以上，每10秒扣0.5分，扣分不封頂。
六、評委安排
第一組（9月21日下午14：10開始）：章捷雷志明許丹曹彩春舒利民徐海波周寬沈昭李永紅曹嘉黃敏蘭張云霞鄭英帆滕英俊胡國香陳志榮
第二組（9月22日下午14：10開始）：左曉波彭勇覃振興葉法彬羅華俐陳許生趙輝張正清郭義生繆新軍董文彬王震海凌姍盧海英唐奇志楊雄吳昊
七、比賽程序及相關安排
1、賽前抽簽（負責人：陳許生、陳秀芝）：參賽教師于xxxx年9月19日（星期一）上午2、3節課到教科室抽簽。
2、教學競賽工作人員安排
第一組主持計時統分
第二組主持計時統分
3、賽課多媒體維護及課件、教案的收集
攝像、照相
4、各項比賽成績統計
八、其他注意事項
1、參賽教師須將片段教學課題名稱及“教育微表達”參賽內容在xxxx年9月16日前報教科室（以電子郵件或文件傳送到QQ號，請注明姓名及學科）。競賽結束須將片段教學的教學設計電子文檔上交教科室。
2、請各參賽選手在9月19日上午9點到11點將片段教學課件分組拷貝到實驗樓二樓錄播教室（請找z老師，短碼z）。
3、參賽教師須在賽前向教科室提交片段教學展示課的教案1份。同時將比賽教案電子稿傳送到QQ號，請注明姓名及學科。
4、參賽教師要求使用課件輔助片段教學。教科室將對所有參賽選手比賽用課件拷貝留存，進入教師成長檔案。
5、各參賽選手指導教師（召集人）為各教研組長。
6、請各評委自行將當天的課調開，并告知教務處。
競賽方案 篇2
一、指導思想
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月舉行數學競賽活動。
二、活動目的
通過數學競賽，提高學生的`分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年11月20日（星期二）下午第三節課
2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室
五、競賽內容
本次數學競賽由教務處統一命題。以小學各年級數學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質為目的。
六、競賽形式
1、筆試，40分鐘內完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統一提供。
3、評卷
由教務處組織教師組成評委會進行評審。
七、競賽標準
根據卷面分數評出各類獎項。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。
競賽方案 篇3
圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學理念，認真貫徹健康第一的指導思想,通過體育節各項活動的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的'積極性，培養學生終身體育意識。大力實施素質教育，努力提高學生的體育競技水平，力求使不同身體素質的學生都能得到同樣的參與權利，力求使每個學生都能在活動中得到新的學習目標和產生新的學習動機。經研究決定，于3月份啟動校第十五屆體育節活動，現將有關事宜通知如下：
體育節口號：團結、健康、奮進
一、各年級項目安排(20xx學年第2學期)
中學
初中乒乓球比賽2男2女第4周
初中跳繩：一分鐘單跳、一分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）第5周
初中棋類男1女1第6周
七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周
七至八校園微型吉尼斯活動具體要求見下面另定每個項目除了錄取個人成績外，還算團體分
七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周
八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周
校園微型吉尼斯活動具體說明
報名要求：一位同學只能選報兩個項目。
項目1：罰球區五個點的定點投籃
比賽要求：每點投2球,限時2分鐘，踩線無效成績以進球數計。
參加對象：每班男女報名人數各5人
項目2：踢毽子
比賽要求：時間1分鐘，由評委數數，以總次數多少決出勝負
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目3：立定跳遠
比賽要求：每人連續跳三次，按中考測試標準，以最好的成績決出勝負
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目4：墊排球
比賽要求：在固定園圈內，墊球高度不低于比賽場所設固定高度，時間1分鐘，由評委數
數，以總次數多少決出勝負。
參加對象：每班男女報名人數各5人
項目5：初中男生引體向上
比賽要求：按中考測試標準，以個數多者居前。
參加對象：每班男女報名人數各3人
項目6：初中女生仰臥起坐
比賽要求：時間一分鐘，按中考測試標準，以次數多者居前。
參加對象：每班男女報名人數各5人
二、團體、個人比賽辦法及錄取名次
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時間為1分鐘，“8”字集體跳繩時間為3分鐘，以次數多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進行迎面接力比賽，誰先完成的隊為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進行比賽，采取單循環賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個人一分鐘內累計的個數相加，然后取平均數，以平均個數多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區比賽規則。
6、隊列隊形和足球規則另通知。
7、體育節計分方法
（1）體育節項目中標有“”為團體項目。
（2）校園吉尼斯：各單項初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時，各單項還計團體分。比如：項目2：踢毽子，將各班的三人踢的毽子數量相加，數量多著名次靠前。
�。�3）體育節總分：團體項目按單項的兩倍分數計入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團體分高低排列，高者名次列前。
三、報名
各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報到德育處，小學大隊部。逾期按棄權論處，其他事項另行通知。其中跳繩項目和乒乓球項目于3月10日前上報。
z李屋學校政教處 大隊部
音、體、美教研組
申請表
班級：
擬承辦項目:
校體育節項目:跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負責的內容:【包括前期準備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計數、記錄）、比賽秩序維護】
各組人員安排:各組負責人名單
組別組長組員
宣傳組
賽前編排
檢錄組
計時（計數）
記錄組
比賽秩序維護組
班主任意見：
簽字：
時間：
學校政教處(大隊部）意見：
競賽方案 篇4
近年來，省、市、縣相繼開展青年教師基本功比賽活動。為加強青年教師基本功訓練，促進全鎮青年教師教學基本功水平提升，備戰20xx年各級青年教師基本功比賽，經中心校研究決定舉行林黑鎮小學青年教師基本功崗位活動。
一、活動內容與形式
1.筆試。專業知識測試與教學設計、鋼筆字。專業知識包括本專業基本知識和教育學、心理學基本知識以及20xx版新課標內容。教學設計為根據指定內容撰寫一篇教學設計或一個教學片斷。鋼筆字為指定內容書寫和卷面情況。以上內容合并為一張試卷，現場閉卷考試。
2.課件制作。根據給定內容，利用給定素材，在規定的時間內完成一份PPT課件，根據課件整體效果及指定技術要點完成情況評分。
3.現場模擬教學。參賽教師根據指定教材內容提前備課、制作課件，在規定時間進行模擬教學。
模擬教學指的是教師在沒有學生的情況下模擬實際課堂教學情景，除沒有學生現場活動外，所有教師的教學行為均應呈現，并要對學生可能出現的.回答、討論等學習活動進行合理地預設與處理，不同于說課，類似于試講、演課。模擬教學逼近課堂教學實際，但又區別于課堂教學。首先是時間短，一般控制在xx～20分鐘以內；其次是只有教師預設，沒有當堂生成。另外，模擬教學不需要學生參與，簡便易行，利于開展教師培訓研討活動。
模擬教學現場提供多媒體教學環境，教師自備筆記本電腦，需現場連接相關設備，并獨立解決可能出現的硬件問題。同時考核普通話水平。
二、參加對象
全鎮40歲以下青年教師，全員參加。
三、活動時間
20xx年4月至5月
四、具體安排
1.3月下旬舉辦全鎮青年教師基本功訓練啟動儀式暨模擬教學培訓會。觀看省教研網模擬教學培訓視頻，掌握模擬教學要點，進行青年教師基本功訓練動員。
2.制定活動方案，分學科報名，安排比賽日程。
3.開展PPT課件制作培訓活動。利用下午放學后時間組織青年教師學習PPT課件制作技術，熟練掌握PPT課件制作方法。
4.4月中下旬，組織比賽活動。比賽分兩輪進行，第一輪進行筆試和課件制作，根據比賽結果確定第二輪人選。第二輪進行模擬教學。
5.5月初，總結比賽情況，根據比賽結果分學科按照一定比例評選一、二、三等獎，進行表彰，發給證書和獎品。獲獎選手將優先選派參加市級以上各類培訓活動，并優先推薦參加各級各類評優。
希望全體青年教師積極準備，賽出好成績，提高自身業務素質。
競賽方案 篇5
一、運動會主題:夢無止境追求奇跡
二、競賽日期及地點
20xx年9月30日,塑膠操場。
三、主辦單位
洞頭縣霞海中學學生處
四、參加單位
霞海中學七年級至九年級18個班
五、比賽項目
男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球
女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
男女混合:16×60米接力
六、參加辦法
1.凡在校學習、身體健康的.學生均可報名。
2.每班每個單項限報2人,每人限報2項(接力可以兼報),各班接力限報一隊。(八男八女)
七、競賽辦法
1.各班報名單上報之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。
2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎,對該班進行通報處理。
3.每個單項參賽運動員只有或不足8人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。
4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。
5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。
6.分年段進行比賽。
八、名次、計分和獎勵辦法
1.每單項取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;若出現并列名次,則下一名次順延。
2.破紀錄加分:破霞海中學最高紀錄加9分,破縣各年齡組紀錄加18分。
3.團體名次:每個年段取前六名;以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次,如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。
4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。
九、報名和報到
1.各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。
2.報名表應按要求逐項詳細填寫,報名后名單不得更改,逾期報名為自動放棄。
十、裁判員、仲裁
裁判員、仲裁附后
十一、經費
各班參賽運動員按每個項目進行補貼(一個項目補貼5元)。
十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學
十三、本規程未盡事宜另行通知
附:霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準
競賽方案 篇6
一、主辦單位：z市教育局、z市體育局
二、參賽單位：各初中,小學,九年一貫制學校
三、比賽組別：
1、小學男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
2、小學男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運動員。
3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運動員。
四、比賽時間：20xx年4月--5月。
五、比賽地點：市人民體育場比賽、各組別前八名參賽學校。
六、參賽資格：
1．參賽隊員必須具有中國國籍且有我市中小學正式學籍，代表學籍所屬學校報名參賽。參賽運動員不得臨時轉學參賽，凡有弄虛作假的學校，一經查實取消全部比賽成績，通報批評，并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯合對運動員資格進行審查。
2．入選省、市足球隊的學生，經教育局體衛藝科審核確認，方可回原學籍所在學校比賽。
3．學校對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，方可參賽。
七、報名和報到：
1．各學校必須至少組建一支隊伍參賽，在校學生人數達1000人以上的學校組建兩支隊伍參賽、小學校園足球試點校必須組建兩個年齡組別參賽。
2．每個年齡組別隊報領隊1名（必須是校級領導），教練員1-2名，隊醫1名，運動員12名。小學男、女子乙組報運動員10名
3．各參賽隊必須認真填寫報名單（按規定格式打�。�，對運動員進行全面體檢，確保運動員的身體健康狀況良好，加蓋所代表單位和體檢醫療單位公章，于賽前20日內到教育局體衛藝科報名。
4．報名時本地戶口運動員必須出示身份證或臨時身份證和學籍卡，外地戶口運動員沒有身份證必須出示戶口本和運動員學籍卡、經教育局基教科蓋章確認方可報名否則不予報名。
5．各參賽隊必須為參賽運動員投保一定數額的意外傷害保險，報到時提交每名運動員的保單復印件，否則不予參賽。
6．參賽運動員一經報名原則上不得替換。逾期不報的單位將予以通報。
八、競賽辦法：
1、本次比賽采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。
2、參賽隊抽簽分組，預賽分小組單循環積分賽，取小組前二名進行交叉淘汰賽。
3、前八名決賽采用主客場淘汰制。
4．初中組采用8人制，比賽采用5號球。
小學甲組采用8人制，比賽采用4號球。
小學乙組采用5人制，比賽采用4號球。
5．比賽時間：
（1）小學甲組比賽時間為全場40分鐘，上、下半場各20分鐘。中場休息不超過10分鐘。
（2）小學甲組比賽時間為全場30分鐘，上、下半場各15分鐘。中場休息不超過10分鐘。
�。�3）初中組比賽時間為全場60分鐘，上、下半場各30分鐘。中場休息不超過10分鐘。
6．每場比賽前30分鐘，教練員必須將填寫的上場運動員和替補運動員名單提交第四官員。初中組和小學甲組比賽可報名首發上場運動員8名，替補運動員4名，可從中替換4名，小學乙組比賽可報名首發上場運動員5名，替補運動員5名，可從中替換5名，賽前沒有填寫的運動員不得參加該場比賽。罰球點球決定勝負時不得換人，隊員一經替出不得復入。
7．一張紅牌或累計兩張黃牌的.隊員自然停此下一場比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
8．如一個隊在比賽中場上隊員不足3人，比賽自然中止，視該隊為棄權，判對方3：0勝。如比賽時場上比分超過3：0，則以當場比分為準。
9．每隊必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服，服裝顏色必須填寫在正式報名單內，服裝上要有明顯的號碼，且兩套衣服號碼與報名單上的號碼一致，號碼不符或無號、重號均不得上場。守門員號碼不得使用“0”號。
10．場上隊長必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區別的袖標。
11．比賽穿帶軟底膠釘的足球鞋，上場隊員必須戴護腿板。
12．每場比賽各參賽隊需按規定的時間上場比賽，若有意延誤開球時間（除不可抗拒的因素外），視為不正當行為，大會將采取必要措施給予相應處罰。
九、獎懲：
1．無故不組隊參賽的學校將在學校目標管理責任狀考核中扣5分。
2．凡是經資格審查認定弄虛作假的運動員，取消該隊名次、成績，由后面的隊依次遞升并在全市通報。
3．運動員凡有謾罵、侮辱對方行為的，或有打人，故意傷人，以及不尊重裁判的，視情節嚴重，對該參賽單位進行處罰，并在全市通報。
4．本次比賽，各組別錄取前8名給予獎勵并頒發證書。各組別前二名隊伍代表z市參加鎮江市“市長杯”校園足球總決賽。
5．本次比賽,各組別評選一名優秀教練員給予獎勵并頒發證書。
6．本次比賽，各組別評選一名體育道德風尚代表隊并給予獎勵并頒發證書。
7.本次比賽,各組別評選一名體育道德風尚裁判員并給予獎勵并頒發證書。
十、裁判長、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由z市體育局統一選派。
十一、未盡事宜，另行通知。
十二、本規程解釋權屬z市體育局競訓科。
競賽方案 篇7
一、競賽時間和地點
3月21-23日，地點待定
二、承辦單位
待定
三、參賽單位
各區、縣（市）代表隊
四、競賽項目
甲組：男、女單打，男女團體；
乙組：男、女單打，男女團體；
丙組：男、女單打，男女團體；
五、參加辦法
�。ㄒ唬﹫竺藬担�
各單位可報領隊1名，教練員2名，男、女運動員共18名。甲、乙、丙組男、女運動員各3名。
（二）運動員資格：
1、各組年齡規定：
男、女甲組：必須是20xx年1月1日到20xx年12月31日以內出生者。
男、女乙組：必須是20xx年1月1日至20xx年12月31日以內出生者。
男、女丙組：必須是20xx年及以后出生者。
2、各組年齡均不能以小代大，以大代小參賽。
3、未注冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局于2月24日前統一上報市體育局注冊。注冊材料包括《市青少年（兒童）運動員注冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子注冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。
六、競賽辦法
(一)比賽采用中國乒乓球協會最新的《乒乓球競賽規則》。
(二)各組團體賽形式均采用新斯韋思林杯比賽方式進行A-X、B-Y、C-Z、A-Y、B-X。
(三)團體賽分二個階段進行：第一階段分組進行單循環賽，排出小組名次，第二階段各小組一、二名交叉淘汰決出1-4名、以相同方法決出5-8名。
(四)各組別單打比賽均采用單淘汰賽制，前八名增設附加賽，決出1-8名。比賽采用三局兩勝制
(五)比賽采用“紅雙喜三星”牌40毫米白色乒乓球。
七、錄取名次
各組別前8名以9、7、6、5、4、3、2、1計團體總分，取總團體前8名（若積分相等以第一名多者名次列前，依次類推）。參賽不足八人八隊時一律按實際報名參賽人數錄取。
八、報名與報到
(一) 各參賽單位于2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名后名單不得更改，不得無故棄權。
(二) 各隊到賽區報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的`運動員攜帶經省體育局注冊并確認的相關證明）、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理）、15天內縣級以上醫院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。
九、經費自理
十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。
競賽方案 篇8
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺，提高幼兒的語言表達能力和文學欣賞水平。豐富我園的'校園文化內涵，我園特舉行一年一度的“ ”故事比賽。具體方案如下：
一、參賽對象
全體幼兒。
二、活動準備
音響設備、舞臺布置、節目單、串詞、主持人。
三、賽事時間安排及具體流程
1、 月26日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務；
2、 月12日（上午8 ：30）—— 初步審核各班“ 故事”節目；
3、 月13日——整理“ 故事”決賽名單、主持稿；
3、 月19日（上午8：30）——“ 故事”比賽；
4、 月31日（上午8：30）—— “ 故事”比賽頒獎；
四、比賽評分內容和要求
滿分10分。[每班不少于2個，必須有一個形式新穎類的節目（歌舞劇、相聲、小品、三句半等均可）]
1、形式新穎，主題突出。（1分）
1、音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優美；（2分）
2、表情：自然大方，能用相應的動作增強故事的感染力；（2分）
3、熟練程度：能完整地講述一個故事，不停頓；（3分）
4、預賽時教師上臺輔導幼兒扣2分，服裝道具全部到位；（1分）
5、故事的處理：能根據故事的情節，處理得當；（1分）
6、師生同臺、家長參與的加1分。
五、評獎標準
1、指導獎
年級組根據決賽結果設定指導獎獎項。
2、參賽幼兒
參加比賽的幼兒以年級組為單位，分數從高到低排列，選出：
一等獎：一名； 二等獎：兩名 ；
三等獎：三名； 優秀獎：兩名。
競賽方案 篇9
一、比賽目的
豐富學生課余文化生活，活躍校園氛圍，提高學生的身體素質，培養學生勇敢頑強、拼搏奮斗、團結協作的精神。
二、舉辦單位
學生處、體育組。
三、競賽項目
初二男子籃球賽。
四、競賽時間、地點
1．比賽時間：
11月18日（周五，下午3:20），11月22日（周二，下午4:10），11月25日（周五，下午3:20），11月29日（周二，下午4:10），12月2日（周五，下午3:20），。
以上時間均為正式比賽時間，因有17個班級，所以抽簽決定有2個班需提前進行一場比賽，日期另行單獨通知。如遇天氣或其他原因不能比賽，另行通知。
2．比賽地點：籃球場、體育館（前四名）
3．11月16日中午12點體育組呂希芳老師處抽簽。
五、參賽方式
以班級為單位參賽，每班報一隊，最多十二名隊員，不得少于五名隊員。
六、競賽辦法
淘汰賽。
三、比賽規則
�。ㄒ唬﹫竺刂箷r間11月17日下午4點前，并將寫有姓名、號碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。
（二）比賽開始前5分鐘，各隊至記錄臺確認該隊上場5名球員姓名、號碼和隊長名單，并在記錄表上簽字。
�。ㄈ┎门袉T在預定的.比賽開始前5分鐘到達場地，即開始行使權力。裁判員有權對不論發生在場內或場外的違反規則的行為作出裁判。比賽結束時，主裁判員在記錄表上簽字。
�。ㄋ模┍荣悤r間：分為兩個半時，每半時15分鐘包干（不停表）。上下半場采用中圈爭球決定球權。整場比賽可以暫停3次，最后5分鐘最多一次暫停，每次暫停30秒。
�。ㄎ澹┍荣悇儇摬枚ǎ涸诒荣悤r間內得分較多的隊為勝方。如果某隊在場上準備比賽的隊員不滿5名，視為棄權；賽中隊員5次犯規即罰下，場上不滿5人參賽，視為失敗。參賽隊遲到十分鐘視為棄權。比分均為0:10。平局加賽5分鐘，不得暫停。
�。┏霈F下列情況之一，該隊即因棄權告負：
1、球隊在主裁判員通知后拒絕比賽。
2、球隊以其行為阻礙比賽的進行。
3、不準借用非本班隊員，一經發現，取消該隊該場比賽資格，并且判另外一方獲得勝利。
�。ㄆ撸└鲄①愱犖樾柙�11月17前將本隊人員編制名單上交體育組后，名單一旦上交，不允許以何種原因更改。在編隊員因不可抗拒因素無法繼續參加比賽者，亦作為在編隊員不可替換。
（八）比賽中出現例外情況以及現場秩序遭到破壞，將由學生處裁定處理。
七、運動員資格
1．參賽運動員必須符合競賽規程規定，服裝統一，號碼清晰。
2．對弄虛作假、冒名頂替者將取消班級比賽成績。
八、名次
1、本次比賽決出前4名，頒發獎狀。
2、設精神文明運動隊和優秀組織獎各一名，頒發獎狀。（z老師）
九、裁判：
體育組統一安排老師，各班選報2名學生作為當場比賽記錄員等工作
本競賽規程的解釋權、修改權屬體育組。
二O一一年十一月十四日
附件1：20xx年院籃球比賽參賽運動員報名表
組織委員會名單
主任：z
成員：z
裁判員名單
裁判長：z
裁判員：體育組成員各班學生裁判2人
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