六年級主題班會方案

時間：2023-05-24 16:24:49 方案我要投稿

六年級主題班會方案

　　在年少學習的日子里，大家都知道主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編為大家收集的六年級主題班會方案，希望能夠幫助到大家。

六年級主題班會方案

六年級主題班會方案1

　　活動背景：

　　為全面貫徹“素質教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建設，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

　　活動目的：

　　通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養誠實守信的美好品質;同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德治身，誠實守信的意識。

　　活動準備：

　　1、確定2名主持人。

　　2、收集有關“誠信”名人名言，讀名言;收集身邊“誠信”小故事，講故事。

　　3、童話劇《狼來了》

　　4、排練快板《誠信三句半》

　　5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。

　　6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。

　　7、制作一棵“誠信樹”。

　　活動過程：

　　一、感悟誠實守信

　　1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。

　　主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么?(明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。)

　　2、“名言放送”啟迪思考，引導行動。

　　主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待;

　　主持乙：信——言出必行，行之以信;

　　合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。(誠信格言朗讀大比拼)

　　3、“名人導引”走近楷模，激發理想。

　　主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。(學生表演)。

　　老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什么?(學生回答)

　　主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢?(學生談論)

　　二：走進誠實守信。

　　1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。

　　主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢?下面，請欣賞童話劇：《狼來了》!(學生表演)

　　主持乙：面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的?

　　學生：是牧童自己騙人。

　　主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。的教育家陶行知說過：人的美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一x會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。(請同學進行書寫) 主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來?(學生進行口述)

　　老師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。

　　主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。(學生扔紙條) 2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。

　　主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

　　主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

　　合：讓我們用心靈呼喚誠信;讓我們用行動留住誠信。

　　快板《誠信三句半》

　　三、領悟誠實守信

　　1、制作“誠信樹”。

　　主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢?下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的.小葉片展示出來。(學生展示并發言) 主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田; 主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。

　　合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。

　　(把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上) 2、宣誓

　　主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。

　　(我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現在做起，做個誠實守信的人。)

　　四、活動總結

　　1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。

　　2、班主任總結

　　通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。

　　3、宣布班會活動結束。

　　五、課后反饋：

　　通過這次活動，班內出現了可喜的變化，出現了“三多”、“三少”，即：說實話的多了，說假話的少了;踏踏實實學習的多了，心不在焉，得過且過的少了;勤儉節約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。

六年級主題班會方案2

　　班會時間：20xx年xx月xx日

　　班會地點：xx班教室

　　班會目的：響應學部的號召，增強班級的學風建設

　　班會主題：營造良好班風，給學習無限動力

　　班會主持人：陳xx

　　班會記錄人：葛xx

　　班會流程：

　　1、主持人陳xx宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。

　　2、班主任程xx老師發表重要講話：

　　(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。

　　(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。

　　(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。

　　(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。

　　(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。

　　3、學習委員葛xx針對班級學風闡述自己的'認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。

　　4、自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。

　　5、各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。

　　(1)組：團結進步，永爭第一。

　　(2)組：超越自我，挑戰極限!

　　(3)組：團結拼搏，超越自我。

　　(4)組：團結友愛，勤奮好學!

　　(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗! (6)組：不斷進步，力求!

　　(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。

　　(8)組：永不言敗，永不退縮!

　　6、班長王xx總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光。

　　7、主持人發表結束語，并宣布會議結束。

　　班會總結：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓xx班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。

六年級主題班會方案3

　　一、活動主題：

　　好習慣伴我成長

　　二、活動目的：

　　1.通過本次活動懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。

　　2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規范。

　　3.通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙，和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。

　　4.通過講解、問答、小品、游戲等活動方式來告知學生好習慣具體有那些?以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

　　三、活動流程設計：

　　(一)、甲：同學們大家好!我們有緣走進了同一間教室。我們有幸成為了同學。這里將見證我們火熱的青春，讓我們用希望點燃我們進取的動力;讓我們用激情揚起奮進的風帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對童年的幼稚和不小心養成的陋習告別;讓好習慣伴隨我們健康成長!

　　乙：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。六年級“好習慣伴我成長”主題班會現在開始! (二)、甲：你知道什么叫做“習慣”嗎?

　　乙：這我當然知道，習慣就是你經常不由自主的、情不自禁的行為。

　　甲：你說得很對，可是你知道習慣有好和壞的區別嗎? 乙：這誰不知道啊，當然了，比如我就只有好習慣沒有壞習慣。

　　甲：你還真不知道什么叫謙虛啊，我就知道你有個壞習慣! 乙：不可能，你說!

　　甲：那我就當著全班同學說了，我就發現你經常咬手指甲。

　　乙：你可真是好笑，我愛咬自己的手指甲，又沒咬你的手指甲，這么多年了也沒見我為此生什么病，我說這不算什么壞習慣。

　　甲：你還別得意，真要是當你為此生了大病后悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：

　　1.開車打手機遭致車毀人亡

　　2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

　　3.不講個人衛生(不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲)導致的各種疾病

　　4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等

　　5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等

　　(三)、甲：看了剛才的資料，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為并不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

　　乙：是啊!大家可不要以為剛才的事情離我們很遠，下面請看發生在我們自己身上的關于習慣的故事。

　　甲：請欣賞小品《我這是怎么了?》

　　(節目小組出場表演他們已經排練好的節目) 此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

　　一個沒有養成良好學習習慣的學生張力，在他的一天中由于自己的壞習慣被各科老師批評，被家長誤解，被同學嘲笑，最后連自己也開始對自己產生懷疑不能接受自己，非常煩惱。

　　(四)、甲：看了剛才的小品，同學們有什么感想呢?你能說出張力同學煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請同學們給他出出注意吧!

　　(無)、進行“好習慣我知道”接力。

　　乙：(禮儀習慣) (1)尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

　　(2)上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。(住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向)。

　　(3)進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

　　(4)上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

　　(5)同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

　　(6)參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

　　(7)講話文明，不說臟話。

　　甲：(學習習慣)

　　(1)課前要預習，學會帶著問題聽課。

　　(2)課前準備好學習用品，靜等老師上課。

　　(3)上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　(4)按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

　　乙：(生活習慣)

　　(1)按時起床，不睡懶覺。

　　(2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

　　(3)上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

　　(4)講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

　　(5)積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

　　(6)在家幫助家長做力所能及的事。

　　(7)(注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。

　　甲：(節儉習慣)

　　(1)用水用電要及時關閉開關，節約用水用電。

　　(2)愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

　　(3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

　　(4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節約每粒糧食。

　　(5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

　　(6)正確支配零用錢，不亂吃零食。

　　(7)不向父母提出過高的物質要求。

　　(七)、小結反思(班主任)

　　看了同學們在班會活動中的熱烈表現，老師也是深受啟發。(此時對剛才在活動中出現的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對于好習慣是如何養成，需要我們那些心里品質等) 英國教育家洛克說：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。”

　　美國教育學家曼恩說過：“習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”

　　在我們班會活動即將結束的'時候，老師最想送給大家的話是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎?從現在開始好習慣伴我成長”

　　甲：六年級“好習慣伴我成長”主題班會到此結束! 六年級主題班會方案2

　　班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班隊活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。

　　主持人：張xx

　　第一：導入

　　1，我上初中干什么?

　　2，我如何度過初中三年?

　　第二、班級境況

　　我們班經過半個多學期的努力，大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正，多數學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。

　　一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級，這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。

　　同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數，不代表什么了曾經的表現，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔! 第三、你們暑假里過的怎么樣啊

　　寫作業了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張xx帶來的相聲【暑假作業】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。有請。

　　第四、總結上學期值得肯定的學習經驗

　　1.能夠充分利用自習時間完成作業，下午自習的紀律比較好。

　　2.能夠在下課時間就不懂不會的題目來向老師請教，這方面有幾個同學做的非常好。我們可以發現的確這幾名同學的成績一直在進步，所以在下學期希望問老師題目的同學會越來越多。

　　當然還是有一些不足：比如晚自修的紀律需要老師的監督，有個別同學不知道晚自修要做什么!還有上課有睡覺的情況，這也是本學期我要嚴打的問題，如果上課的45分鐘保證不了，你的課下也不可能學的明白。

　　第五、同學們，新學期新打算，你們做怎樣的計劃和目標呢? (一)、有請劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學說一說他們新學期的計劃吧

　　(二)對于大家，我們又將如何去做呢?

　　1、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　2、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

　　3. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

　　4、對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

　　5、. 對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對的講解部分進行進一步的加深理解

　　6、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

　　第六給大家的建議：

　　一是收心 ——把暑假以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式

　　二是決心——新學期有新開始，尤其對于初中生來說，人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期開始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心——前進的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是專心——學習要專心，只要拋開無關學習之事，才可能好好學習。

　　五是用心——讀書需要用心，處處用心皆學問。只要用心做人，做學問，才能有所成就。

　　第七：在校的常規要求：

　　(一)、文明禮儀 1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。 2.同學之間團結友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。

　　(二)學習習慣培養 1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假 2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發言，不懂就問。 3.作業認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。

　　1語文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語文取決于平時語文功底的積累~~必須每天抽少時間積累~~(無論為初2還是中考還是高考~)強烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨立完成,核對答案,時間分配在晚修)~每天寫練字一頁(字體的好壞對作文影響大~~~也為將來鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷) 2數學:拉分數的科目~~每天至少抽一節晚修做題目~~~多鉆研(強烈建議不要依賴老師~畢竟思考力是需要培養的~~)記好相應知識點~思維能力需要花大時間培養的~

　　3英語:做好英語作業~~每天記10個單詞

　　4物理:新的科目~必須掌握好基礎~ ~要作好分析理解~(初2的算比較簡單~重點是記憶~也要多思考)

　　5歷史:上課認真聽課(上課聽講和記憶同時進行~~擱天抽空看看昨天的內容

　　6地理:同歷史

　　7政治:強烈建議多看課本~多分析開卷題的標準答案~~把課本的知識點記憶好~(建議花點時間~~記憶時間~晚上睡覺前~) 8生物:同歷史~

　　小結：初二一定要把學習重心放在地理、生物上，因為初二下期就要會考，會考的成績要記入中考成績的。到時，地理歸進文綜，生物歸進理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復習就比較輕松了。而且，中考時要復習七門，而會考可以集中精力復習這兩門，其他的學科，不要落后就行了。而且，如果你的地理、生物復習進入狀態的話，其他科目，只要你認真聽課，成績自然就上來了，學習，只要進入狀態，就會大步前進的。而且，以我之見，課堂是很重要的，把握好40分鐘，相當于你在課外努力幾個小時。在初中，上課聽好課，認真完成作業(做作業不看答案、不看書)想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰自我的極限，一切皆有可能。

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