教師讀書節(jié)活動方案7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的教師讀書節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師讀書節(jié)活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書。“讓讀書成為習(xí)慣”是時代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識，通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列活動，引導(dǎo)**教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的'品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

　　二、活動目標(biāo)：

　　（1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺。養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

　　（2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

　　（3）養(yǎng)成愿讀、會讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運用于實踐，改進自我的教學(xué)行為。

　　三、活動時間：

　　以世界閱讀日4月23日所在周為**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對話名家等系列活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　節(jié)徽征集—————4月17日開始在“**教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評選活動。

　　好書推薦—————**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動啟動以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“**教師讀書網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過的好書、美文，要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。

　　匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對全區(qū)教師推薦的書文進行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。

　　經(jīng)典導(dǎo)讀———對經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動，使教師加深理解，學(xué)以致用。

　　讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　網(wǎng)上評選————在“**教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評選活動，推選全區(qū)教師公認的10篇美文和10本好書。

　　對話名家—————邀請好書作者、教育名家與骨干教師進行面對面讀書交流活動。

　　建立文庫————**區(qū)教育學(xué)院建立**教師閱讀文庫，實現(xiàn)資源共享。

　　四、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃啟動（4月）

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動方案，開展**區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動。

　　2、4月23日下午兩點半在錢江新城杭州圖書館報告廳舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）

　　第二階段：組織實施（4月—8月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列讀書活動。

　　第三階段：總結(jié)表彰（9月）

　　評選**區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名，召開總結(jié)表彰大會。

教師讀書節(jié)活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書是教師生活的較基本的方式，教師離不開讀書。“讓讀書成為習(xí)慣”是時代的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。本屆讀書節(jié)以“親近書籍，享受閱讀”為主題，凸顯教師主體意識，通過節(jié)徽征集、好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列活動，引導(dǎo)xx教師多讀教育經(jīng)典、教育美文、教育隨筆。每一位教師在閱讀中感知閱讀的快樂，提升自我閱讀的品味，從書中獲得教育的啟迪，獲得行動的力量，為教師精神打底，為教育人生奠基。

　　二、活動目標(biāo)：

　　（1）搭建區(qū)域性讀書交流平臺。養(yǎng)成閱讀和相互交流的'習(xí)慣，提高教師的人格品質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。

　　（2）創(chuàng)設(shè)好讀書、讀好書的讀書氛圍。在閱讀中不斷豐厚自身的文化積淀，提高自身的文化素養(yǎng)。

　　（3）養(yǎng)成愿讀、會讀、樂讀的讀書習(xí)慣。將讀書所得運用于實踐，改進自我的教學(xué)行為。

　　三、活動時間：

　　以世界閱讀日4月23日所在周為xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動周，開展節(jié)徽征集———好書推薦—————經(jīng)典導(dǎo)讀————讀書論壇—————對話名家等系列活動。

　　三、活動內(nèi)容

　　節(jié)徽征集—————4月17日開始在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展較佳節(jié)徽網(wǎng)絡(luò)投票評選活動。

　　好書推薦—————xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動啟動以后，每位教師以學(xué)校為單位借助“xx教師讀書網(wǎng)”平臺積極推薦自己閱讀過的好書、美文，要求注明書名、作者、來源、推薦人單位與姓名。教育局將根據(jù)學(xué)校教師參與率評出“優(yōu)秀組織獎”若干名。

　　匯編書單——————區(qū)教育學(xué)院各位研究員對全區(qū)教師推薦的書文進行篩選，并結(jié)合部分教育專家的推薦的書目，整理匯編推薦書單，提供給教師選擇閱讀。

　　經(jīng)典導(dǎo)讀———對經(jīng)典著作、經(jīng)典教育電影舉行系列導(dǎo)讀活動，使教師加深理解，學(xué)以致用。

　　讀書論壇————舉辦讀書論壇，開展青年教師讀書演講比賽，在全區(qū)范圍內(nèi)分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。

　　網(wǎng)上評選————在“xx教師讀書網(wǎng)”上開展網(wǎng)上評選活動，推選全區(qū)教師公認的10篇美文和10本好書。

　　對話名家—————邀請好書作者、教育名家與骨干教師進行面對面讀書交流活動。

　　建立文庫————xx區(qū)教育學(xué)院建立xx教師閱讀文庫，實現(xiàn)資源共享。

　　四、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃啟動（4月）

　　1、制訂讀書節(jié)總體活動方案，開展xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)節(jié)徽征集活動。

　　2、4月23日下午兩點半在錢江新城杭州圖書館報告廳舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。（具體通知另發(fā)）

　　第二階段：組織實施（4月—8月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、對話名家等系列讀書活動。

　　第三階段：總結(jié)表彰（9月）

　　評選xx區(qū)首屆教師讀書節(jié)活動“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”若干名，召開總結(jié)表彰大會。

教師讀書節(jié)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力創(chuàng)建“美麗校園”，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營養(yǎng)，不斷完善自我，成就自我。

　　二、活動主題：

　　讓閱讀成為一種習(xí)慣

　　三、活動時間：

　　3月——7月

　　四、活動內(nèi)容

　　1、教師書吧“樂此軒”揭幕活動

　　2、“同讀一本書”

　　由教務(wù)科研處規(guī)定書目，教師閱讀指定篇目。

　　3、讀書沙龍——我讀書的那些事兒。

　　每月定期召開讀書沙龍會，現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的`方法，我的讀書故事……

　　4、書韻流香，你我共賞——好書推介

　　老師們互相推介好的書目，到圖書館或者互相借閱，至少讀一本好書。

　　5、我聲飛揚——美文誦讀會

　　每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經(jīng)典篇章進行誦讀比賽。

　　6、對話名家

　　邀請溫州知名專家，舉辦讀書論壇、講座。

　　7、讀書征文比賽

　　每位教師撰寫讀書心得，在讀書的同時記下那一刻的感受，讓收獲日積月累，讓感動細水長流。

　　8、佳片有約——經(jīng)典名著影片賞析

　　觀看經(jīng)典名著影片，相互交流觀后感。

　　9、師生共讀

　　組織師生讀書報告會。

　　10、開展網(wǎng)上閱讀、交流

　　開辟校園網(wǎng)相應(yīng)欄目，進行網(wǎng)上“讀書體會”、“推薦文章”、“新書介紹”等交流互動。

　　五、活動階段

　　第一階段：宣傳動員

　　1、制定讀書活動方案

　　2、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　3、推薦書籍

　　第二階段：系列活動

　　1、制定個人讀書計劃，教師自主閱讀

　　2、校內(nèi)教師讀書交流系列活動

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　1、評選優(yōu)秀讀書征文，將本次讀書節(jié)優(yōu)秀征文匯編成集

　　2、根據(jù)交流內(nèi)容、讀書心得、讀書征文等活動評選出先進個人、先進教研組。

教師讀書節(jié)活動方案4

　　一、比賽主題

　　我讀書，我快樂，我成長

　　二、比賽目的

　　通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的.校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻一份力量。

　　三、組織安排

　　1.主辦：z市浦南小學(xué)工會、教導(dǎo)處、大隊部

　　2.評委組：工會委員會成員、教師代表等

　　3.比賽時間：20xx年12月17日（周三）下午3:00

　　4.比賽地點：西校區(qū)五樓多功能廳

　　四、參賽要求

　　1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

　　2.演講題目自擬。

　　3.演講時間不超過5分鐘。

　　五、參賽形式

　　1.發(fā)動全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會文章。

　　2.工會收集教師的心得體會文章進行評選，東南西三個校區(qū)按4:4:3的比例選定參賽人員名單。

　　3.組織演講比賽。

　　六、比賽評分標(biāo)準（初定）

　　1.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。（20分）

　　2.語言表達能力：發(fā)音標(biāo)準，流利；節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運用自如；表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（40分）

　　3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動性；內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活實際，富有鮮明的時代感。（40分）

　　七、獎項設(shè)置

　　本次比賽設(shè)一等獎2名，三等獎3名，三等獎6名，學(xué)校分別給予表彰。

教師讀書節(jié)活動方案5

　　一、活動理念：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是打造書香校園、建設(shè)學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，希望教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊，樹立二小教師新形象，推動我校書香校園的進程。

　　二、活動構(gòu)想：

　　此次讀書節(jié)活動，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書征文）、賽（閱讀競賽活動）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。

　　三、活動主題：

　　與好書做伴，與文明同行。

　　四、活動口號：

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓教育更加智慧。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月——6月

　　六、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃啟動（二月底——三月初）

　　1、制定制訂《二小首屆教師讀書節(jié)活動方案》，開展二小首屆教師讀書節(jié)好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。

　　2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書節(jié)活動啟動儀式，對讀書節(jié)活動進行具體布置。

　　3、全體老師制定讀書計劃。

　　第二階段：組織實施（三月——六月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。

　　1、三月活動：牽手美文

　　2、四月活動：游目騁懷

　　以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設(shè)一、二、三等獎若干名。（xx負責(zé)）

　　3、五月活動：點亮心燈

　　以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀后感、體會、經(jīng)驗的'形式撰寫讀書征文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書征文，設(shè)一、二、三等獎若干名。（xx負責(zé)）

　　4、六月活動：書香致遠

　　以書面答題的形式，開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵參加。根據(jù)成績高低，設(shè)一、二、三等獎若干名。（負責(zé)）

　　第三階段：總結(jié)表彰（六月）

　　學(xué)校綜合讀書節(jié)活動，評選二小首屆教師讀書節(jié)活動“教師讀書之星”若干名；根據(jù)各年級組教師的集體表現(xiàn)，評選出“書香年段”一個，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開總結(jié)表彰大會。

　　評選依據(jù)：各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況，以及該年段教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。

　　八、活動要求：

　　1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

　　2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。

　　3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少于2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。

　　4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字數(shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。

　　九、活動保障：

　　1、每月充實教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量，向教師充分開放。

　　2、加強讀書節(jié)與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。

　　3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。

　　4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動，進一步落實讀書活動。

　　5、讀書節(jié)活動過程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。

教師讀書節(jié)活動方案6

　　為進一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師xx屆讀書節(jié)活動。具體事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　親近孩子，聆聽童心。

　　二、內(nèi)容形式：

　　本著“低起點、小目標(biāo)”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的'書目，每位教師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。

　　同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月20日——20xx年6月20日

　　四、活動對象：

　　我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師

　　五、活動建議：

　　各校可根據(jù)自身特點，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。

教師讀書節(jié)活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期在“頌奧運，迎世博”這樣一個歡慶喜慶的日子里，我們啟慧的每一位教工都在用實際行動來踐行自己的言行，特別是在爭創(chuàng)市文明單位的過程中，我們啟慧的每一個人都想進一步夯實自己的人文底蘊，為此，在這樣的背景下，我們將繼續(xù)通過讀書活動，讓教師在讀書中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，讓教師在讀書中促進教師專業(yè)成長，不斷提高我校教師隊伍的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、理論水平和實踐能力，只有讀好書才能積淀文化底蘊，陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，讓我們一起來營造“濃郁的書香校園”。

　　二、活動目的

　　1、繼續(xù)營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。

　　2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。

　　3、搭建教師交流平臺，實現(xiàn)教師專業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

　　三、活動時間：

　　xx年10月10日——xx年1月16日

　　四、活動流程

　　1、第一階段：讀書啟動階段。宣傳啟動，召開教師讀書活動動員大會，進行宣傳發(fā)動（9月——10月）。

　　2、第二階段：參觀世博展覽館，好書品讀、迎“世博”學(xué)雙語階段。確定書類。閱讀書目分學(xué)校推薦必讀類和教師自讀類。推薦書目確定《教育的`智慧與真情》為必讀書目。全體教師在工會的組織下每月定期一起學(xué)習(xí)迎“世博”學(xué)雙語的活動。（11月——12月）

　　3、第三階段：讀書感悟階段。學(xué)校定期開展讀書心得交流活動，為教師提供研討的平臺，交流成功的經(jīng)驗。（1月）

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