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學校文明班級創建活動方案范文（精選20篇）
為了確保活動取得實效，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的學校文明班級創建活動方案范文，歡迎大家分享。
學校文明班級創建活動方案 1
一、指導思想
圍繞學風建設、突出班級管理，全面實施素質教育，努力創建一個和諧、文明的校園學習環境。
二、時間、參加人員及形式
時間：從20xx年9月1日開始到20xx年11月30日結束
參加人員：全體在校學生
組織形式：以班級為單位組織。
三、工作目標
“創建文明班級“活動的工作目標是通過“文明班級”創建使學生的不文明行為和習慣有明顯的改變，無遲到、無曠課、無違規違紀及事故發生，班風基本形成，對學生中的違規違紀問題“主動抓，敢于管”的學管工作和安全穩定工作力度顯著增強，班級的綜合管理和建設有明顯提高。
四、“文明班級”創建內容
“文明班級”創建工作主要以班級文化建設為主。班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化的內容應主要體現以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念（團隊精神）、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。
班級評價目標可分為班級環境布置、課間操、服裝禮儀、課前一支歌、右側通行等幾個具體可行的'目標，開展“右側通行標兵班、文明禮儀示范班、特色教室、間操示范班、眼操示范班、學習示范班、拾金不昧示范班、衛生示范班、經典誦讀示范班、寫字示范班”等特色班集體的評選。
五、實施步驟
1、學習動員階段
具體任務是各班深入學習、深刻領會學校實施方案，結合本班實際尋找符合本班的內容，醞釀制定本班的實施方案。
2、班級申報階段
具體任務是制定并上報班級實施方案。
3、實施階段
具體任務是班級結合制定的實施方案開展工作、學校指導考察
4、總結認定階段
針對各班開展情況學校進行綜合評定。
六、具體要求
1、搞好宣傳動員，提高全體師生對創建活動重要意義的認識，積極投入活動當中來。
2、搞好活動方案及相關法規和制度學習，力求達到大家學法、知法、懂法、尊法、守法。
3、評比遵循客觀、公正、合理的原則。堅持做到與日常檢查，階段小結、期未評比結合起來，堅持長期性。
4、貫徹全員參與、全程管理原則，堅持互動性和流動性，力求形成比學趕幫超的良好氛圍，激勵師生的集體榮譽感和團隊精神。
學校文明班級創建活動方案 2
一、班訓：
我和好習慣交朋友。
二、班級培養目標：
健康自信有朝氣；個性鮮明有靈氣；勇于探索有膽氣；樂于創新有才氣；敢于表現有勇氣；善于交往有慧氣。
三、班級基本情況：
我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，并積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小干部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多了解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。
四、創建目標：
加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養，規范學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。
五、創建主題：
（一）“環境文明”：
要求學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，對教室、衛生區進行徹底打掃，
尤其衛生死角，并做好保潔工作。
（二）“語言文明”：
以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不說粗話、臟話，公共場所不大聲喧嘩；
（三）“儀表文明”：
要求學生要養成良好的.儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。
（四）“行為文明”：
通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規范，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。
（五）“安全文明”：
引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到:
⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施；
⑵交通安全：不違反交通規則，上下樓梯不打鬧；
⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險游戲。
學校文明班級創建活動方案 3
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中國中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高。通過加強班級建設，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的'目的。
二、內容任務
（一）班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班（團隊）干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
（二）開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
（三）學生模范遵守《中小學生日常行為規范》《中學生一日常規》等各項規章制度；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。
（四）全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
三、實施辦法
（一）明確目標：
1、創建目標：做文明學生、創文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環保衛生好、團結友愛好、師生關系好、班級建設好、制度執行好、集體活動好）
2、創建口號：人人為班級，班級有人人
（二）評比辦法：
1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設情況進行檢查。發現問題，及時督促改進提高。
2、學年末，各班級對照要求進行自查總結。寫好總結材料，整理好數據資料。
3、在班級自查總結基礎上，對班級總結材料進行審核。根據學校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。
四、活動要求
“人人為班級，班級有人人”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“人人為班級，班級有人人”活動落到實處：
（一）統一思想，提高認識。爭創活動是構建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創建一流學校的重要內容，各班要統一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創建的良好氛圍。
（二）精心組織，確保實效。創建活動要按照學校的統一部署，校要切實加強對創建工作組織，根據各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創建活動落到實處。
（三）加強監督，及時整改。各班要加強對創建活動的監督和指導，針對薄弱環節，研究措施，及時整改，切實保證創建任務圓滿完成。
（四）堅持以人為本，立足于提高人的素質。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創建活動始終，著力提高學生素質和校園文明程度。
學校文明班級創建活動方案 4
一、指導思想
校園文化建設是全面實施素質教育的有效平臺，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質拓展為目的，立足實際，努力構建具有我校色的校園文化體系，使我校校園文化朝著人文化、正規化、多樣化、群體化、藝術化方面發展。
二、目標要求
遵循"總體規劃、分布實施、逐步完善"的原則，按照校園建設營造整體美，綠色植物營造環境美，行為習慣營造文明美的思路，使我校形成以書養德、團結奮進的校風，讀書明禮、勤奮努力的學風，為人師表、教書育人、不斷探求的.教風，團結友愛，互相幫助，快樂和諧，健康向上，爭做主人的班風。
三、具體辦法
（一）加強教風、學風、班風、校風建設，為學生健康成長營造良好氛圍。
1、深入開展師德教育，轉變工作作風，為人師表，以情感人，人格育人，科學管理，在全校范圍內逐步形成講責任、講質量、講師德，作表率的工作氛圍和勤思考、好學習、敢創新、樂奉獻，以書養德，團結奮進的良好風氣。
2、抓好學生公共道德和日常行為規范的養成教育。
a、以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主要內容，加強禮儀教育，圍繞《思想品德》這門課程加強形勢教育，增強正義感、愛國意識。
b、并通過豐富多彩課外活動，培養學生的創新精神、創新品質、創新思維和創新能力。
c、加強對學生安全教育、法治教育、環保教育、科技教育，培養學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人與自己的良好習慣，在學生中的形成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團結友愛，快樂成長的良好氛圍。
（二）重視校園規劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設，為學生健康成長創造優美環境。
1、環境建設
1）綠化、美化：校園綠化產、美化，根據學校整體規化進行安排，以實用、經濟、美觀為原則，按照季節種植花草樹木，以綠色植物造景為主，盆栽小品為輔，做到點面結合。充分利用校園的每一個角落，使整個校園干凈、整潔、美觀有序，定期對花草樹木進行修剪、養護、整理。讓校園成為工作、學習、修憩的理想場所。
2、對教室、辦公室、微機室、圖書室、閱覽室內部設施進行全面檢修，強化室內外衛生要求，清除衛生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持公共場所整潔，室內外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序。
3、注重師生外在儀表，樹立我校師生良好的外在形象。
4、文化氛圍。
①充分發揮黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播站的作用，擴大宣傳陣地和宣傳內容，結合上級文化精神，把文明校園建設與學校中心工作緊密結合起來，引導校園文化健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。
②精心設計校園人文環境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼杰出人物的畫像、格言、匾牌。充分利用班級學習園地、黑板報、櫥窗等制作設計介紹家鄉自然風光，風土人情，建設成就的圖片和文字，定期或不定期進行檢查評比，開展文明班級評比活動，營造文化氛圍。
（3）完善學校規章制度建設，為學生健康成長提供制度保證。
1、嚴格工作紀律，建立考勤制度和簽到制度。
2、不斷修訂和完善本單位工作職責，辦事程序和工作要求，嚴格按學校規章制度實事求是，講求實效，進行科學管理。轉變工作作風，提高工作效率，人格育人。建立健全管理制度，使學校各項工作有章可循，依法治教，依法執教，依法治校。
3、加強各項監督檢查和考核評比工作，強化師德師風建設，進一步提高師德水平，弘揚正氣，抵制不正之風。
4、搞好校本培訓，加強教育教學研究，造就"理念領先、敬業愛生、一手多能、創新力強的教師隊伍"。
5、加強學生學習，行為習慣等方面的制度建設。
四、典型引路、相互學習，不斷提升我校校園文化建設水平。
1、充分發揮校園廣播的作用，報道師生的優秀典范。
2、開展好各類學習活動，擴大學習交流范圍，加強學科整合，相互學習，相互促進，共同提高，營造濃郁的文化氛圍。
五、工作要求
1、統一思想，提高認識，明確校園文化建設的重要性。校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是體現學校特色的重要平臺，正確的導向指引學生，內在的力量凝聚學生、激勵學生才能真正的將學生培育成為"四有"合格者和接班人。
2、加強領導，明確職責，確保校園文化建設工作順利進行。
（1）成立領導小組，全面開展校園文化建設工作。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由xxx負責日常事務。
（2）具體分工
校行政：合理化規劃、建議、各項監督、道德規范
總務處：環境建設、美化綠化、道德規范
辦公室：學校風貌、制度建設、道德規范
教導處：教風建設、教學教研、道德規范
大隊部：文化氛圍、輿論宣傳、道德規范。
學校文明班級創建活動方案 5
活動內容：
加強文明行為教育，凈化學生心靈
全體動員，共建文明校園
活動安排：
第一階段: 宣傳發動階段
1、學校利用電視講話、廣播宣傳進行文明禮貌活動動員。
電視講話：九年級學生會主席
內容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議
廣播宣傳：新聞信息處
內容：每天三次滾動播放《做”文明江聲人”倡議書》。號召班級投稿，宣傳本班文明學生、文明事跡。
2、以班級為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會。
3、以班級為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）
4、各班級在12月份出一期以“做文明江聲人”活動為主題的黑板報。
5、在各教學樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動員，全體參與。
第二階段：自律與實踐階段
1、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”討論活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交團委。團委選擇優秀稿件利用廣播站進行播放。
2、監督崗實施檢查，批評不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統一扣分或加分。監督崗值日不到位不認真，扣所在班級1分。
3、每一周各班級推薦2名“講禮貌好學生”，被推薦的學生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學生名單，交由團委統一扣分。
4、鼓勵各種文明行為（如拾到貴重物品及時交到團委尋找失主），1人/次可以給本班加團隊分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級開展各種各樣的`義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意安排。根據勞動次數和強度，予以團隊3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！
學校文明班級創建活動方案 6
一、活動主題
講文明，樹形象，創建文明校園 。
二、活動目的
凈化校園環境，全面提高大學生的綜合素質，充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位
濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會
四、活動時間
20xx年4月18日—20xx年6月20日
五、活動對象：
全日制在校學生
六、活動內容：
文明校園
1、自重自愛：倡導我校在校大學生儀表整潔，舉止優雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動；
3、愛護公物：愛護學校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護公物，自覺維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環境，不隨意張貼小廣告；
4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。
文明課堂
1、課前準備：在上課鈴響之前，學生應先進教室，做好準備，靜候老師前來上課；
2、教室衛生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫；
3、課堂紀律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，認真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機、發短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關的事；
4、自修秩序：主動遵守自修紀律，自覺維護秩序，不影響他人學習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學設備，不亂扔垃圾。 文明就餐
1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫亂劃；
3、情侶就餐：談吐優雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
文明宿舍
1、內務衛生：按時打掃衛生，保持室內空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；
2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺；
3、文明上網：登陸健康網站，不沉浸于網絡游戲、上網聊天等；
4、文明修養：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品；
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關窗鎖門；宿舍內不私接電源，不亂拉電線、網線，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動方式：
1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄；把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出；把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會；對本次活動進行廣泛宣傳；
2、4月上旬，以組織各系學生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式；
3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組，上報大學生自律委員會，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開始，對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進行監督管理，給同學們以友情提示，并予以阻止，旨在從學生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；
4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動，活動項目如下：
（一）自行擬制“文明校園建設”倡議書，集體學習
以“文明校園建設”為主旨，各系根據專業特色，擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的'倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理，而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組，由各系自行組織，進行學習。
活動目的：從多方面，全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識。 承辦單位：濱州學院大學生自律委員會秘書處
（二）清除校園小廣告
組織學生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學生值班巡視，對亂張貼的現象進行友好制止。
活動目的：杜絕亂貼亂畫現象，凈化校園環境
活動時間：20xx年4月21日—20xx年4月22日
承辦單位：
報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長（系學生會主席）的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱：
（三）分發溫馨提示卡
結合我校實際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家，以提升我校大學生的綜合素質修養。
活動方式：利用課余時間分發給在校大學生
印制標準：配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發
具體發放：各系學生會自愿到承辦單位申請發放
申請報名：將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于4月12日前以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱：
發放時間：20xx年4月12日—20xx年4月18日
承辦單位：濱州學院大學生自律委員會
活動完成后，會根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務院系學生會，頒發榮譽證書或獎狀。
（四）整修維護校園草坪活動
聯系學校有關部門，把已踐踏過的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關照），以提高同學們日后對踐踏草坪的注意。并在活動期間派人執勤提醒。
活動目的：提高同學們愛護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環境
活動時間：20xx年4月20日—20xx年4月30日
承辦單位：
（五）網絡征文：以“文明校園建設”為主題
結合自己在濱州學院的學習和生活經歷，談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學院未來發展的希望
參賽對象：濱州學院全體在校學生
具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創未曾公開發表，嚴禁抄襲。
學校文明班級創建活動方案 7
一、指導思想
以創建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優化校園環境為主要內容，以“打防結合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉中心小學校園安全文明衛生及周邊環境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛生及周邊環境存在的突出問，維護社會穩定，構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發安全問題的因素；加強安全衛生管理，加強對飲食衛生、校舍等場所和設施設備的經常性檢查和整改，使我校及周邊治安環境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內部安全衛生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創建活動深入開展。
（一）校園環境建設整治要求
1、將校園內外清潔區分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區內無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規劃建設，綠化帶定期進行修剪，保持帶內樹木四季如春，環境宜人，對硬化場地先規劃再施工，因地制宜。
（二）關于學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。
（三）關于師生安全衛生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的思想動態，制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網吧，正確對待西方文化，培養學生明理誠信，團結友愛的.優秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領導小組成員，強化對創建工作的領導，及時解決創建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持，改造各種設施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。
3、學習業務知識，提高業務水平。現代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質，提高業務素質和工作水平。
4、樹立愛崗敬業，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質量，保證我校教學秩序和環境，帶動精神文明建設。
5、根據創建需要，不斷調整創建思路。以利更好地搞好創建工作。
學校文明班級創建活動方案 8
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞我校改革、發展和穩定的大局，圍繞學校中心工作，以思想道德建設為重點，以文明校園創建和鞏固為載體，把校園精神文明建設引向深入，為進一步深化學校各項改革，推動學校各項事業發展，維護學校穩定提供強大精神動力和思想保證。
二、基本內容：
文明校園創建活動內容包括思想道德教育、校園文化、校園環境、行業樹新風等五個方面，涵蓋了學校精神文明建設的各個方面。
三、創建目標
通過理論學習和創建活動，使我校的思想政治教育在制度創新與實踐創新上邁出新的步伐；使師生員工的政治思想素質和道德修養水 平得到進一步提高，形成廣大師生員工文明禮貌，舉止規范，愛崗敬 業，紀律嚴明，尊師愛校的良好風尚；使校園文化建設注重多樣化發 展；通過創建活動使校園成為一個健康明快、布局合理、特色鮮明的育人園地；進一步發揚艱苦創業、開拓創新的精神，抓住機遇，加快 發展，推動學校工作上質量、上水平，為建設精品式農村學校而努力。
四、主要任務
（一）用科學的理論武裝人認真學習領會十八大精神，“三個代表”重要思想和科學發展觀，把理論武裝工作進一步引向深入。積極推進十八大精神“進教材、進課堂，進師生員工頭腦”，組織領導干部和教職工學習政治、教育、法律、科技等方面的理論知識，全面提高師生員工的理論素養和綜合素質，教師的學習要按照學校的統一安排在有計劃、有組織的學習的基礎上，通過組織主題討論等形式，進一步促進廣大教師對十八大精神的全面理解和準確把握，對學生進行理論和時事政策教育。要堅持理論聯系實際的學風，切實把理論學習的收獲提高轉化為推動工作的動力，把學到的知識和經驗轉化為做好工作的智慧和能力。
（二） 加強思想道德建設進一步加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。按照十八大精神對廣大教師進行以“三查三進三解”為重點的社會主義道德教育，進一步深化對師生員工的道德教育。按照《教育法》、《教師法》的'有關條文，修訂和完善《教師職業道德規范》、《學生行為規范》、八榮八恥的社會主義榮辱觀以及其他各級各類人員的職業道德規范，并提出考核要求，明確獎罰標準。要以深入開展各項活動為載體，內強素質，外樹形象。在學生中廣泛深入的開展“愛我校園”活動，規范學生行為，使說文明話、辦文明事、做文明人成為每個學生的自覺行動。要通過座談會、演講賽、故事會等形式，把道德教育引向深入。要增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性，通過開座談會、問卷調查、個別訪談等形式，了解師生員工的思想狀況，根據不同特點，做好思想政治工作，通過思想政治工作，道德建設和各種教育活動不斷促進校風、教風、學風建設。
（三）搞好校園文化建設工作創建高水平的校園文化，是學校工作的重要組成部分。要制訂校園文化建設計劃；通過開展豐富多彩的校園文化活動，如組織涉及科技、人文、法律、歷史等多學科的知識競賽，組建學生科技、藝術、體育興趣小組等，豐富師生員工的業余文化生活，提高學生的藝術修養，培養學生的個性品德；積極組織開展經常性的文娛活動，通過外出參觀，開展演講活動、文藝演出等積極、文明、健康的活動，寓思想教育于校園文化活動之中。
（四）繼續完善校園環境建設、搞好校園穩定工作。環境育人是文明校園創建活動的基礎性工作。校園環境要堅持建設與管理并舉、創建與鞏固并重的原則，將硬件建設與軟件建設結合起來，在節約財力、優化環境結構、提高資源使用效益的前提下，凈化、美化、綠化、優化校園環境，杜絕校園臟、亂、差現象。要注重人文環境建設。塑造一個高雅清新、設施齊備、布局合理、富于特色的校園環境，為師生工作、學習、生活創造良好條件。文明校園創建活動要圍繞服務和服從于學校改革和發展的大局。要加強對師生員工維護學校穩定重要性的教育，繼續健全和完善學校穩定及安全工作責任制。要加強和完善內部管理，處理好與師生密切相關的學習、工作、生活等切身利益問題。采取多種方式幫助解決好經濟困難學生的實際問題，使他們能夠輕松愉快的投入到工作和學習當中，為學校事業的發展多做貢獻。
（五）健全德育工作網絡，提高德育工作的實效性。
1、建章立制，規范運行，構建系統化、全方位的培訓體系。加強班主任隊伍的建設，加強班主任工作責任制，要深入研究德育工作面臨的新情況、新問題，探究德育工作的新形式、新途徑，不斷提高德育工作的針對性和實效性。要將師德教育滲透到每一期培訓班。
2、學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展民族精神主題教育，弘揚中華民族的傳統美德，要將民族精神教育滲透到日常的教育活動中。
（六）堅持以人為本，營造奮發向上的人文環境。
1、堅持以人為本，關心人、幫助人、團結人是精神文明建設的主要內容之一。學院要真正體現以人為本的原則，切實關心教職工的工作、學習、生活等，讓教職工真正感受到學校的關心和幫助，讓大家堅信冉店中學是一個值得留戀并為之奮斗的溫馨家園。要采取措施關心教職工的事業發展、學術研究，使每個人的事業心和理想追求融入學校的整體發展目標，融入學校改革發展的事業中去。通過切實解決教職工的實際困難，通過改進工作作風，通過改善辦學條件，通過學校事業的蓬勃發展，用感情凝聚人心，用條件留住人才，用事業鼓舞士氣，以形象催人奮進，從而發揚主人翁精神，以飽滿的熱情參與學院的建設。
2、要正確地把握教職工的思想現狀，針對教職工的思想問題著力做好解疑釋惑，開展經常性的談心，做深入細致的思想工作。積極
引導廣大教師參與改革，增強其競爭意識、憂患意識和效益意識，從而集中廣大教師的智慧和創造力，完成黨和人民賦予我們的歷史使命。
3、要加強校園文化建設，充分發揮文化宣傳陣地的作用，用先進的文化來引領全體教師。要通過讀書活動、文藝活動、體育活動活躍校園文化，形成處處有文化、事事蘊教育的積極進取、奮發向上的和諧校園、溫磬校園。
（七）加強校園環境建設和校園綜合治理。
1、做到校容校貌整潔、美觀。校園環境整潔，校舍窗明幾凈，無塵灰；教室、走廊無痰跡，墻壁無污跡，廁所無污垢；校園內無瓜果殼廢紙等雜物；教師辦公室整潔有序，富有文化氣息；校門口整齊有序， 無攤販。繼續實行衛生責任區制度， 形成人人關心環境的局面。
2、爭取校園綠化、美化。校園內綠化達到市綠化標準；花草樹木品種搭配合理，布局優美。
3、確保校園安全。繼續落實校園安全責任制，認真開展安全教育活動，創造“安全、穩定、健康”的文明校園環境。
（八）發揮工會作用，協力推進創建工作。關愛教師，多為教職工辦實事，努力為教職工排憂解難。開展豐富多彩的群眾文體活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操。開展文明處室的創建活動，使每個處室都成為文明的園地。重視婦女工作，充分發揮女教工在文明創建中的作用。
五、領導機構及措施
1、為了保證文明校園創建工作的順利進行，學校成立文明校園創建工作領導小組，負責總體安排，指導文明校園創建工作，研究有關重要問題；
2、學校文明校園創建領導小組建立例會制度，聽取匯報，研究問題，部署工作；各處室也要定期開會，對創建工作進行研究、部署、檢查、落實。
3、加強文明校園創建的檢查、通報、考核、評比工作。搞好定期檢查，及時通報情況，發現問題立即研究解決；建立獎懲機制，好的表揚、嘉獎，差的批評、處罰。
文明校園創建活動領導機構：
組長：
副組長：
成員：
文明建設是一項系統工程，需要大家共同努力。目前，我校面臨新的機遇和挑戰，要實現學校新的發展目標，全體教職工必須以更加積極的態度、更加飽滿的熱情投入到學校的精神文明建設中去，投入到教學工作中去，齊抓共管，形成合力。全體共產黨員尤其是黨員干部，要自覺學習貫徹 “三個代表” 重要思想，在學校精神文明建設中起表率作用，把我校精神文明建設不斷推上新的臺階。
學校文明班級創建活動方案 9
一、指導思想
堅持貼近師生，使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者；堅持注重實效，引導創建活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創建活動延伸到班級和每個師生員工，夯實校園文明根基。
二、創建工作領導小組
學校成立創建文明校園工作領導作領導小組，安排部署創建工作，研究討論重大事項，明確任務要求和工作職責。
組長：
副組長：
成員：
三、目標任務
圍繞立德樹人根本任務，以培養擔當民族復興大任的時代新人為目標，全面推進文明校園創建工作，確保我校符合文明校園的測評基本指標，對照小學標準和細則積極開展創建活動，不斷擴大文明校園創建成果。
四、具體實施
（一）明確目標，具體落實。根據文明校園創建標準，學校高度重視，召開班子會議研究討論，對照文明學校測評基本指標形成派單任務分解到各科室、各年級組，結合上級工作要求按時按質完成創建工作。領導班子建設好具體由黨政辦公室負責布置和落實，思想好教育好、活動陣地、環保節約等具體由杜旭才副校長負責布置和落實，教師隊伍好具體由李建文副書記負責布置和落實，校園文化由辦公室協助校長規劃，校園環境規劃由總務處馬勇生主任負責布置和落實，環境安全具體由王波副校長負責布置和落實。
（二）大力宣傳，接受監督。學校將文明校園創建工作與《丘北縣文明城市測評體系》和《未成年人思想道德建設工作測評體系》有機結合起來，促進形成自下而上、整體聯動的'創建格局。大力宣傳文明校園創建典型及創建意義，曝光不文明校園現象，營造文明校園創建的輿論氛圍。
（三）納入規劃，長期堅持。學校將文明校園創建工作具體規劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創建工作落地落實。
（四）注重實效，提升質量。把文明學校創建工作與學校其他工作有機結合起來，注重將文明學校測評指標具體落到實處，杜絕停留在材料上變成應付和走過場，將理論與學校實際相結合，讓學校真正成為教書育人的樂土。
五、工作要求
（一）加強領導，統籌推進。學校是創建活動的主體，要將此項工作納入重要議事日程，做好統一謀劃、統一安排、統一推進，形成學校黨政主要領導負責，全校師生積極參與的工作格局。通過創建活動，進一步發現問題，加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
（二）健全機制，總結提高。學校將結合實際制定和完善創建工作推進方案，認真做好創建活動的組織實施，制定創建工作時間表和路線圖，積極申報和開展創建工作。
學校文明班級創建活動方案 10
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現，是全面施行素質教育的有效載體，是一所學校賴以生活和發展的重要根基，先進的校園文化對促進學生良好品質的養成，全面提高學生素質有著特別重要的作用，為了進一步加強校園文化建設，譜寫我校校園文化建設的新篇章。
一、指導思想
以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質量不斷提高。
二、建設目標
校園文化體系建設要以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。
1、準確把握校園文化建設的科學內涵及其意義
通過校園文化建設，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發展的關系，并通過校園文化建設來完成學校硬件設備為載體的物質文化和以師生精神為核心的'精神文化的統一。
2、以校園文化建設來促進學生的全面發展
以幽雅的校園環境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學發展觀，以校園文化建設來促進學校的可持續健康發展
通過校園文化建設形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的同時，豐富學生的校園文化生活，經潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規范教育，培養學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質，使校園文化真正發揮育人功能，從而造就社會發展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發展進入良性循環的高層境界，也通過校園文化建設從本質上完成學校發展的核心競爭。
三、遵循原則
1、以人為本的原則：xxx高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，構建和諧校園文化陣地。
2、實踐性原則：xxx校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。
3、整體性原則：xxx校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。
學校文明班級創建活動方案 11
班級是學校教育的細胞，是學校教育工作的基本組織形式。良好的班風對穩定學校秩序、提高整體教學質量起到決定作用，而開展文明班級創建活動，是促進良好班風形成的有效途徑。為認真貫徹落實上級精神，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風、教風的形成，促進素質教育的全面實施，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高。通過加強班級建設，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。
二、內容任務
（一）班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班（團隊）干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。
（二）開展豐富多彩的.班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。
（三）學生模范遵守《中小學生日常行為規范》《勝利小學學生一日常規》《勝利小學學生安全公約》等各項規章制度；師生關系民主和
諧，同學之間團結友愛。
（四）全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。
三、實施辦法
（一）明確目標：
1、創建目標：做文明學生、創文明班級（八好：文明行為好、班風學風好、環保衛生好、團結友愛好、師生關系好、班級建設好、制度執行好、集體活動好）
2、創建口號：文明與我同行，文明從我做起。
（二）評比辦法：
1、每學期開學后，對照要求對所有班級建設情況進行檢查。發現問題，及時督促改進提高。
2、學年末，各班級對照要求進行自查總結。寫好總結材料，整理好數據資料。
3、在班級自查總結基礎上，對班級總結材料進行審核。根據學校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。
4、一票否決：在評比學年度及評審期間，所在班級師生出現嚴重違反校紀校規事件、違法犯罪事件及較大安全責任事故；班級未開展學生日常行為規范學習教育活動；體育達標率在全鄉鎮（或全校）平均成績以下者不得評為文明班級。
四、活動要求
“做文明學生，創文明班級”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“做文明學生，創文明班級”活動落到實處：
（一）統一思想，提高認識。爭創活動是構建和諧校園的主體活動，也是樹立品牌、創建一流學校的重要內容，各班要統一思想，高度重視，動員全體學生積極投身創建活動。形成人人知曉、人人參與文明班級創建的良好氛圍。
（二）精心組織，確保實效。創建活動要按照學校的統一部署，校要切實加強對創建工作組織，根據各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創建活動落到實處。
（三）加強監督，及時整改。各班要加強對創建活動的監督和指導，針對薄弱環節，研究措施，及時整改，切實保證創建任務圓滿完成。
（四）堅持以人為本，立足于提高人的素質。要把加強學生思想道德教育作為首要任務并貫穿于創建活動始終，著力提高學生素質和校園文明程度。
學校文明班級創建活動方案 12
為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想和總體目標
1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，認識研究創建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。
2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的.養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。
二、創建機制
領導小組：
組長：
副組長：
三、具體要求
1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。
2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。
3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手”的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》的具體要求。
4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。
四、活動安排
1、宣傳發動階段（每學年度第一周）
成立創建領導小組，制定實施方案。
分層召開動員大會，充分利用校、班級的板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。
2、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結束前一周）
通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。
3、總結表彰階段（每學年最后一周）
根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生。
五、評比內容
1、行為習慣
（1）課間活動時不出現追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，
（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。
（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。
（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。
（5）不亂刻亂畫。
（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，
（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。
2、衛生習慣
（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，
（9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，
（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。
（11）積極參加并完成義務勞動。
（12）搞好環境衛生責任區的衛生。
3、班級管理
（13）保管好班級財產。
（14）組織學生做好兩操、大課間活動。
（15）放學及時關好門窗。
（16）注意節約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現象出現，
（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業帶到早讀做。
（18）自習課要保持教室安靜，認真學習。
六、評分標準
1、早操（5）分 2、早讀（5）分 3、教室衛生（5）分 4、眼保健操（5）分1人不做扣1分，扣完5分止，5、紀律（15）
（1）違反評比內容中1—18條款1人次扣1分，
（2）發現抽煙、酗酒一次扣5分，
（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），
（4）學校集體任務一次不完成扣10分。
七、評比辦法：
1、每天由團支部組織對1、3、4、5進行考評，2、6由行政值班和教師值班人員考評。
2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時公布。
3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務獎，完成任務獎150元，兩個獎項不重復設。
4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務班評2名文明學生，末完成任務班設1名，文明學生。
5、文明班級班主任將做為優秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，
6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級”，班主任年度考核將評為“優秀”。
7、學生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分（查證書證明）。
學校文明班級創建活動方案 13
一、活動目標
為進一步增強學生文明意識，提升文明素質，倡導文明行為，培育文明新風，構建文明校園，引導學生從我做起，從現在做起，從點滴做起，做文明人，說文明話，辦文明事，xxx商學院決定于xx年2月20日至學期結束開展xxx商學院班級文明創建活動，方案如下。
一、組織領導
系成立xxx商學院班級文明創建活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
各班級成立由輔導員擔任組長的"班級文明創建小組"。
二、主題口號
讓我們唱響文明之歌，讓青春與文明同行！
三、活動方式
每周不定期對各班級"課堂出勤率"、"早晚自習出勤率"、"教室布置與整潔狀況"、"學生文明舉止"等進行細化打分，評出若干"周文明班級"給予掛牌表彰；根據周評比情況每月評出若干"月文明班級"給予掛牌表彰；根據周評比、月評比情況本學期結束評出若干"標兵班級"，頒發榮譽證書，并獲有校級優秀班集體的評選資格。
班級有學生存在不良行為，造成較大影響的取消班級當周評選資格；具有校級惡劣影響的取消班級當月評選資格，情節極其惡劣的`取消本學期評選資格。
各班級宿舍檢查結果作為評選文明班級的重要參考。
主教A區各層樓道及多媒體教室由黨小組負責每周清掃一次。
一層樓道、113教室：第一、二黨小組
二層樓道、213教室：第三、四黨小組
三層樓道、313教室：第五、六黨小組
四層樓道、413教室：第七、八黨小組
四、活動安排
1.各班級召開文明創建主題班會（2月24日前）（責任人：xxx）
各班級召開"樹立新風，倡導文明"主題班會，對當前校園里、社會上存在的文明現象、文明事跡進行宣傳，對不文明行為進行評議；并進行文明口號交流。
在班會召開前，要提前布置，做好交流發言準備，各班在交流的基礎上，評選出10條文明口號，在3月17日前交系辦公室。
2.各班級教室張貼文明創建宣傳材料（3月8日前）
班級文明創建小組名單、班級文明創建倡議書、文明宣傳口號等。
3．對照檢查（3月23日前）
廣泛開展自評自查、互評互查活動，各班級對教室、宿舍等公共場所，各同學對個人行為舉止進行自評自查，相互檢查，開誠布公，取人之長，補己之短。
4．整改提高（3月30日前）
個人或班級針對存在不文明行為，提出書面整改意見，認真整改陋習，踐行文明。
5．評比表彰（3月19日前）（責任人：xxx）
系里組織檢查組深入學生宿舍、各班級教室等場所進行一次檢查評比，評選出"文明創建先進班集體"4個。
每個班級評選出"文明創建先進個人"1名。
以上材料于3月28日前報送事跡材料。
總結表彰時間另行通知。
五、工作要求
各班級要高度重視，廣泛發動，精心組織，切實提高工作效果，要按要求開展工作，按時報送材料。
學校文明班級創建活動方案 14
為提高廣大師生員工安全防范意識，推動各項安全工作措施落實，切實提高學校尤其新校區的安全管理工作水平，維護校園安全穩定，經研究，決定在全院開展“安全文明建設月”活動。現將有關事項通知如下：xxx
一、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
二、活動主題
強化安全意識，構建平安校園
三、活動內容
（一）校園安全隱患排查——責任部門（保衛、物業）
各部門要開展全面的安全工作大檢查，圍繞學生宿舍、食堂、實驗室、圖書館、體育館、辦公室等場所，校園內道路樓幢周圍公共區域、校園周邊環境，認真排查存在的各類安全隱患，發現問題立即記錄、上報，并采取有效整改措施。
（二）校園安全督查——責任部門（學工、團委、保衛、物業）
1.安排學工老師、物業人員不定期抽查夜不歸宿情況；安排勤工助學學生進行學生宿舍安全檢查，重點檢查使用違章電器、在宿舍使用明火、抽煙和私拉亂接等不安全不文明行為。對于違紀行為，學院將按《xx大學xx學院學生違紀處分規定》處理。
2.安排院學生會生活部進行學生宿舍內務衛生及安全檢查，檢查結果按分數高低產生優秀宿舍和須整改宿舍，有關宿舍號將在樓棟大廳公示，優秀宿舍可參與“文明宿舍”、“標兵宿舍”等評選；整改宿舍將需接受有關懲罰直至給予處分。
（三）安全教育——責任部門（學工、團委）
1.安全知識競賽：xxx組織20xx級學生參加校園安全知識競賽，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識，加深對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的.能力。
2.安全知識專題講座：xxx邀請公安、消防、疾控中心等相關部門，為全院師生講授校園安全知識，減少安全事故的發生，營造安全、和諧的校園環境。
3.安全文化作品征集：xxx圍繞學生宿舍安全、違章電器危害、校園防騙等內容，在全院征集繪畫作品，挑選優秀作品在校園公共區域展示。
（四）安全宣傳——責任部門（學工、團委、保衛、物業）
1.微信推送：xxx利用微信平臺加強安全教育，及時推送校園安全教育視頻、校園安全典型事故案例及突發事故緊急救援措施，增強學生自救互救安全常識。
2.設置安全知識展板：xxx通過室外宣傳欄、電子顯示屏、宣傳橫幅、黑板報等宣傳工具進行廣泛的安全教育宣傳，營造安全氛圍。
3.播放安全教育片：xxx組織師生員工收看校園安全教育宣傳片，包括交通安全、消防安全、反恐、反詐騙等。
4.消防安全演練：xxx組織師生參加校園消防演練，使廣大師生能夠更直觀、便捷、有效的了解和學習防火、滅火知識，掌握報警、自救和逃生方法。
四、活動要求
（一）“安全文明建設月”活動是一項面對全體師生員工的教育活動，只有全員積極參與才能取得預期效果，各部門要做好宣傳發動，充分認識其開展的必要性。
（二）各單位要注意收集活動的文字和圖像資料，加強宣傳報道力度，活動結束后及時總結，在一周內形成書面材料報院保衛部門匯總。
學校文明班級創建活動方案 15
一、活動創建主題：
古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。 文明禮儀是中華民族的傳統美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀，懂不懂禮儀，重不重視禮儀，禮儀，無處不在！
當今中小學生文明禮儀常識缺失嚴重，不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的`模糊直接導致了他們行為上的不文明。小學階段是進行文明禮儀教育的關鍵的時期，為切實提高學生的文明禮儀水平，培養學生良好的文明禮儀習慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創建方案。
二、活動主要目標：
①使用文明用語。多用“您好”、“請”、“謝謝”、“別客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。
②見到老師（來賓）時，應主動讓行和行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。
③不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
④同學間相互尊重，不給同學起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。
⑤上課鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課。遲到要報告。上課發言先舉手。老師宣布下課后，學生方可離開教室。
三、活動內容及措施：
通過知禮、學禮、行禮為內容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：
1、4月初出一期創文明禮儀特色班級的黑板報，并利用教室內的每一面墻，讓其發揮宣傳作用。
2、4月中旬自主查找資料，利用晨會班會，小組合作演講或講故事 等多種方式學習文明禮儀基本規范，讓文明禮儀常識深入學生的內心。
3、5月初圍繞創建主題舉行“做文明的我”主題班會。
4、5月16日~5月20日為文明禮儀自我考察期，學生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結，交流討論。班干部記錄不文明現象并提出整改意見。
5、6月初采用“平時互評；學生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學生，并評出10名“文明小使者”。
學校文明班級創建活動方案 16
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。 現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案
一、活動重點
清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。
二、活動要求
各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的`重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排。
（一）組織發動（20xx年01月07日）
1、家委會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。
（二）貫徹實施（20xx年13月9日）
家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。
（三）活動延伸（20xx年春期）
1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施
（一）加強組織領導
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任
成 員： 家委會成員
（二）嚴格管理，落實責任
希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。
（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。
學校文明班級創建活動方案 17
為進一步提高學生文明素質，倡導健康、文明的生活方式，全面建設“全國文明單位”，爭創“全國文明校園”，根據學校20xx-20xx學年“愛國衛生、文明修身、從我做起”主題教育實施方案要求，貫徹落實學校《“文明修身、從我做起”主題教育實施方案》指示精神和《“最佳文明班級”、“最佳文明（特色）宿舍”創建活動》要求，結合學院實際，經研究決定，在全體學生中開展“文明班級”、“文明寢室”創建活動，特制定本方案。
一、活動主題
寢室安全整潔很溫馨，班級自信進取講文明。
二、創建目標
以建設優良學風為核心，以促進學生文明素質養成為重點，積極打造具有信息特色的教室文化、寢室文化，打造一批“班風正、學風濃”的樣板班集體，使學校育人環境進一步改善，校園文明程度進一步提高。
（一）教室、寢室管理制度健全，管理規范有序，無安全事故發生；
（二）學生教室、寢室通風、安全，衛生清潔，創建“安全、整潔、溫馨，自信、進取、文明”的寢室文化建設取得顯著成效；
（三）建立創建“文明班級“、”文明寢室”的長效機制，把寢室建成“文明寢室、和諧社區、溫馨家園、精彩課堂”式的特色寢室；
（四）教室、寢室達創建率100%，文明創建率90%以上，特色創建率10%以上。
三、活動時間
20xx年10月20日至20xx年12月20日
四、活動對象
信息技術學院全體學生
五、成立領導工作組
組長：
副組長：
成員：
六、活動內容
以“最佳文明班級”、“最佳文明（特色）宿舍”創建活動為契機，進一步規范教室、寢室各項管理制度，充分調動學生的積極性，發揮自身優勢，彰顯班級、寢室的特色和文化，提升教室、寢室文化內涵，形成“積極健康、美觀大方、簡潔明了、品味高雅”的文化氛圍。
（一）教室創建內容
1.創設班歌、班級口號、班規；
2.健全的班級管理規章制度：《班級學生一日常規》、《班級個人量化考核細則》、《班級公約》、《班級勞動值周（日）制度》、《班干部考核制度》、《主題班會/團日活動活動安排表》等；
3.班級課堂制度規范，班風正、學風濃，積極健康向上。
（二）宿舍創建內容
1.設立一級“達標宿舍”、二級“文明宿舍”、三級“特色宿舍”。（“三級”評定標準詳情見附件）其中“達標宿舍”是基本要求，營造干凈、安全的宿舍環境；“文明宿舍”是在“達標”基礎上，加入溫馨、和諧的元素，在全院宿舍工作建設中樹立標桿、典范；“特色宿舍”是在“文明宿舍”基礎上，滲透別具特色的自信、進取的文化內涵。
2.每間宿舍必須從“達標宿舍”、“文明宿舍”、“特色宿舍”中確立一個建設目標，明確達標時間和效果。
3、每間宿舍提交一份“爭創文明（特色）宿舍”的文字材料，并制定符合自身建設情況的“文明（特色）宿舍公約”。
4、“三級”宿舍創建建立層層遞進機制，達到預期目標后可以晉級爭創下一個目標，不斷推進宿舍工作爭先創優建設。
（三）上報的“文明班級”、“文明（特色）寢室”的創建成果，將被作為每周檢查工作的重點內容，周末在班主任例會上進行通報，并將檢查情況直接匯總至班級量化考核，進行相應的分數增、減。
（四）創建領導工作組將不定期對教室、寢室創建工作進行督導檢查，對發現的問題及時通報并整改。
七、活動實施
（一）宣傳、準備階段（10月20日—10月30日）
1.召開動員大會
（1）召開文明班級、文明寢室創建啟動儀式，通過在班主任例會、早訓時宣講文明建設方案，做到全員參與；
（2）在班主任例會、各級學生組織會上，重點介紹文明教室、文明寢室創建活動和流程，由班主任、學生干部做宣傳動員；
（3）20xx年10月30日前，申報創建級別，填寫申報表上交學工科。
2.活動宣傳
（1）由學生會制作相關海報、展板、橫幅，在教學樓、公寓樓、食堂門口展出；
（2）利用微信、美篇、微視頻等媒體進行宣傳。
（二）創建、實施階段（20xx年11月1日—20xx年11月20日）
教室、寢室文化布置不得破壞、移動、變更原有任何設施，不得造成安全隱患。
（三）考核、驗收、總結階段（20xx年11月21日—12月30日）
1.考核
每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。主要記錄嚴重違紀的學生及根據檢查表說明扣分，記載時記清學生姓名、班級、扣分分數，教室、寢室集體扣分累計為個人扣分總和。
2.評價
（1）周得分：依據文明班級、文明寢室“創建的活動要求，每周檢查和抽查各教室衛生、出勤和宿舍內務、紀律、生活秩序等情況，結合學生會、學生科檢查的結果，以此作為文明教室、文明寢室申報的基礎；教室、寢室每周累計得分總和在90分以上（含90分）為達標，90分以為不達標；
（2）月得分：教室、寢室每月累計周達標三次及以上，可確定為當月達標，連續兩個月達標，可申請更高級別創建；連續兩個月不達標，則降級。
3.考核結果的運用
（1）本學年結束后，對參加創建的.所有班級、寢室進行創建評比表彰，以文明教室、文明寢室創建數占班級宿舍比例數從高到低排序，該結果與學年模范班集體和先進團支部評比掛鉤；
（2）被評為學院文明寢室的，經學院推薦參加學校文明教室、文明寢室創建評比。
4.評比、驗收方法
（1）各教室、寢室以文明教室、寢室創建為主線，結合自身特點積極申報、創建，并根據相應要求提供支撐材料；
（2）評委成員評比打分
評委：院領導、學工科老師、學生會干部、學生代表
（3）全院師生公開評比。通過拍攝方式將文明教室、文明寢室情況拍攝存檔，并向全院師生公示評比結果。
（四）總結表彰：20xx年12月下旬
1.獎項設置
文明班級3個；
最佳文明宿舍30個，其中特色宿舍10個、文明宿舍20個，優秀寢室長20名。
2.獎勵設置
評比結束后，公布獲獎班級、寢室名單，優秀寢室長，頒發榮譽證書；張貼獲獎班級、寢室、個人圖片，對獲獎集體和個人進行通報表彰，并給予一定的物質獎勵。
八、活動要求
1.提高思想認識。充分調動學生爭先創優的工作積極性，激發學生干部、預備黨員的模范帶頭作用，加強對”文明教室、文明寢室“創建活動的正確認識，使創建活動開展卓有成效。
2.大抓整改養成。立足當前存在的現實情況問題，著眼于學生行為習慣的教育養成，從突出問題整改上下功夫，切實解決各類重難點問題。
3.規范檢測評比。“文明班級、文明寢室”評比，以日常檢查、管理記錄為基礎，采取平時檢查與專項檢查相結合的方式，以學生會、學工科專項檢查反饋情況為重要依據。
學校文明班級創建活動方案 18
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的.教育。現制定xx路小學xx班班級衛生掃除活動方案
一、活動重點
清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。
二、活動要求
各位家長加強對班級親子衛生掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生掃除各項工作順利進行。
具體要求：
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。
4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。
5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
三、時間安排。
（活動時間20xx年01月09日）
（一）組織發動（20xx年01月07日）
1、家會向全體家長進行宣傳動員；
2、組織動員本班級學生積極開展衛生掃除活動。
（二）貫徹實施（20xx年13月9日）
家會將組織全班師生參與班級衛生掃除活動。結束后組織檢查活動結果。
（三）活動延伸（20xx年春期）
1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。
2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。
四、保障措施
（一）加強組織領導
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
組長：班主任
成員：家會成員
（二）嚴格管理，落實責任
希望各位家長認真對待此次親子班級衛生掃除活動。
（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的力支持。
活動策劃者：xx班班主任
學校文明班級創建活動方案 19
活動目的 ：
通過系列活動進一步規范學生文明行為習慣，提高學生道德素質，形成優良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度。
活動時間：
三月上旬宣傳發動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。
活動形式：
以各班爭創文明班級為主要活動形式，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據，加以學校行政、年級組長、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級、四個文明先進班級，進行表彰獎勵。 凡所評班級均授予相應榮譽標志。
檢查部份
1、衛生。
（1）在學校園不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰，并能見到紙屑、果殼、煙頭等雜物能主動撿起。
（2）學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。學校成立檢查、監控網絡，值日學生教師檢查制度。每天打掃，保潔區無紙屑、雜物等。
（3）課桌凳排放整齊，桌面學習用品擺設有序。
（4） 四壁、地面無灰塵、蛛網，黑板清潔，門窗、瓷磚每天擦凈。
（5） 講桌、課桌內物品擺放有序。
（6）粉刷、笤帚、紙簍、灑水壺等衛生器具干凈、擺放有序。
2、兩操集會
（1）出操、做操隊伍整齊，步伐合拍，手臂擺動有精神，不隨便講話。
（2）做操時動作正確，到位，合拍，有精神。
（3）做操時一般不準請假，不經老師批準，不準停做兩操。
（4）集會、放午學時要求排隊有序下樓。
3、儀表：
（1） 個人衛生：勤洗手、勤換衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗臉、涮牙、嗽口。
（2） 按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領巾，紅領巾保持清潔、平整、鮮艷。
民主評議部份：
1、團結友愛
（1）同學之間團結協作、互相關心。
（2）有較好的班風學風，班級凝聚力強。
2、安全守紀
（1） 參照 班級安全制度條 。
（2）午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧。
（3）在家和社會上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹立安全第一的'意識。
3、規范學習
（1）早晨進校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮。
（2）午間能開展閱讀等合理活動。
（3）上課虛心聽講，積極發言。
（4）作業認真，及時上交。
4、文明禮儀
參照壽安小學文明禮儀規范
5、愛護公物
（1）潔具擺放有序，無損壞。
（2） 愛護課桌凳及教室內一切設施，不亂刻亂畫。
（3）不攀折花木，踩踏草坪。
（4）放學門窗、電燈等及時關掉。
評比措施
1、 建立科學的管理體制。
（1）學校成立檢查、監控網絡，值日行政教師學生檢查制度。
（2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議。
2、積分情況安排
一、 班級常規三項工作每周根據名次按4、3、2、1進行積分。
二、 民主評議每兩周進行一次每次根據總分按也按4、3、2、1進分積分。
三、 活動期內的德育活動評比，按一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。
（如專題黑板報評比等）
3、實行一票否決制
一、班級有學生聚眾打架。（兩次）
二、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重。（三次）
三、集體不出操。 （兩次）
四、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故。
五、有故意破壞公物現象。
六、亂扔垃圾（5人次）。
七、公區無人保潔。
八、學生中出現上游戲廳，網吧情況。（5人次）
九、連續四周沒有獲得流動紅旗。
學校文明班級創建活動方案 20
一、指導思想：
為深化學校管理，培養團結向上，奮發取進的班風，促進學生良好思想品德、行為習慣的養成，推進學校精神文明建設再上新臺階，特擬開展創建“文明班級”活動，以活動帶動學校的發展。班級是學校的基本單位，班主任工作的水平直接關系到校紀校風，關系學校教育教學質量的提高，關系到開創一代新風，培養德智體美勞全面發展的四有新人的.大問題。為了促進張集學區中心學校班級建設，調動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班主任的工作，經領導組研究決定，在全校范圍內評選文明班級。
二、機構的組成及分工
學校成立創建“文明班級”指導小組，組長由校長擔任，副組長由大隊輔導員擔任。各班主任任組員。學校負責擬定出臺《創建“文明班級”活動方案》、及《驗收標準》，協調、監督、指導創建“文明班級”活動。組織貫徹本實施活動方案，做好對“文明班級”的驗收和文明班級的日常管理工作，做好創建文明班級日常事務的安排。團、隊切實地把全校學生組織活躍起來，通過開展創造性的各種實踐活動，促進學生良好思想品德和行為習慣的養成。
三、活動的開展
1、宣傳發動，組織學習。
召開師生“創建文明班級”活動動員大會，由學校領導做動員報告，具體抓落實的領導組織學生學習《文明班級驗收標準》，低、中、高年級分別選出師生代表作響應號召的發言。全校教師要充分認識開展創建“文明班級”的重要意義，要與學校的生存，發展共命運，投入到創建“文明班級”的活動中。尤其是任教每一班級的語、數教學的教師，要團結合作，利用晨讀、午練時間及班隊會時間組織自己班級學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小公民道德要求》、《學生在校文明禮儀要求》、《學生一日常規》。利用課堂，對學生思想品德教育，從而促使學生對品行的丑、惡、善、美理性認識水平的提高。
2、導行、跟蹤。
各班選拔工作自覺積極，自我教育能力強的品學兼優若干位學生組成班級文明督導值日生。班級文明督導值日生根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》《學生禮儀常規要求》《學生在校一日常規》等對全班同學的言行進行監督并跟蹤登記，各班還可利用班會課讓學生對照評估標準自評，以評促改，邊改邊建，逐漸使學生養成牢固的良好行為習慣。
四、幾項要求：
1、各班要把創建“文明班級”活動做為加強班風建設的一件大事來抓。做為自己管理班級工作能力，教育能力的一把稱量器，一面折光鏡。
2、各班要做好宣傳發動，組織學習，引導學生積極參與，形成班級集體榮譽感，讓學生明確“文明班級”驗收標準，制定班級活動計劃，引導學生與班級立契約，把活動扎扎實實地開展起來。使驗收標準的各項要求，化為全體學生的自覺行為。
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