學校鑄牢民族共同體意識教育方案

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學校鑄牢民族共同體意識教育方案范文（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的學校鑄牢民族共同體意識教育方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校鑄牢民族共同體意識教育方案范文（通用10篇）

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 1

　　為進一步深化民族團結進步教育，鑄牢全體師生的中華民族共同體意識，激發中華兒女奮進新時代、共筑中國夢的強大力量，實現中華民族偉大復興，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，貫徹落實中央民族工作會議、全國教育大會精神，深入踐行立德樹人根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，圍繞共同團結奮斗、共同繁榮發展主題，全面深入持久開展民族團結進步教育，引導廣大師生樹立正確的國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀、宗教觀，建設各民族共有精神家園，促進各民族師生守望相助、團結奮斗，不斷凝聚共圓偉大中國夢磅礴精神力量。

　　（二）基本原則

　　堅持黨對民族工作的集中統一領導，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，堅持以加強各民族師生交往交流交融為根本途徑，堅持以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為總目標，堅持依法治教促進民族團結，堅持遵循思想政治工作規律和加強正面引導。

　　(三）總體目標

　　通過在全校全面深入持久開展民族團結進步教育工作，教育引導師生增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，推動中華民族偉大復興的中國夢、黨的民族理論政策更加深入人心，各民族師生和睦相處、和衷共濟、和諧發展，“三個離不開”、“五個認同”的思想基礎更加牢固，交往交流交融進一步加強，民族團結進步價值理念廣泛弘揚，中華民族共同體意識和凝聚力不斷增強。

　　二、主要任務

　　（一）發揮課堂教學主渠道作用，推動中華民族共同體意識深入人心。教育引導學生不斷深化對中國、中華文明和中國各民族之間內在關系的認知，深刻認識中國是各民族人民共同締造的國家，中華民族是各民族共有的大家庭，中華民族和各民族的關系是一個大家庭和家庭成員的關系、各民族之間的關系是一個大家庭里不同成員的關系，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊密聯系在一起，才能擁有更加光明的前途和更加美好的未來。開設民族團結進步教育專題課程，推進民族團結進步優質教育教學資源開發應用。

　　（二）創新宣傳教育載體，促進民族團結進步教育知行合一。

　　堅持把民族團結進步教育抓在日常、抓在經常，創新教育形式，組織開展豐富多彩的教育活動，讓民族團結進步理念、中華民族共同體意識入腦入心。不斷深化愛國主義和民族團結進步教育“七個一”活動，即召開一次主題班會，每個學生參加一次實踐活動，學習一個典型模范、講述一個故事、學唱一首歌曲、撰寫一篇作文、參觀一次展覽。深入開展“民族團結進步活動月”“憲法宣傳周”“民族法治宣傳周”“小手拉大手，爭做合格公民”等主題教育活動。推動學校、家庭、社會協同育人，將學校民族團結進步教育拓展到每個學生家庭，拓展到社會每個角落。把民族團結進步教育融入黨日、團日、主題班會、社會實踐活動，采取征文、繪畫、手工制作、知識競賽、演講比賽、手拉手聯誼、校園文體展示等豐富多彩的形式，推動民族團結進步教育常態化、品牌化。推動網絡信息技術與民族團結進步教育有機融合，實施“互聯網+民族團結”行動，充分利用校園網、校報、校刊、微博、微信、廣播、電視等校內媒體，擴大中國特色民族理論創新成果和中華優秀文化精神產品的傳播，促進各民族文化交流互鑒，鼓勵支持制作民族團結進步宣傳片、微視頻、微電影等，增強民族團結進步教育的.親和力，感染力。充分利用“學習強國”“學習講堂”等網上網下平臺，推動黨的民族理論政策進校園。加強民族團結進步教育主題網站建設，培育網評員隊伍，推進民族團結進步教育優質資源共建共享。

　　（三）弘揚中華優秀傳統文化，建設各民族共有精神家園。

　　加強中華民族大團結，長遠和根本的是增強文化認同，建設各民族共有精神家園。深入開展“高雅藝術進校園”活動，開展“中華民族一家親，同心共筑中國夢”主題宣傳，全方位、多渠道、廣覆蓋地向廣大師生宣傳中華優秀傳統文化。根據學校實際辦好“我們的節日”主題活動，運用中華民族傳統節日等重大紀念日，傳承優秀民族文化，凝聚價值共識。深入開展革命歷史教育，通過組織師生觀看愛國主義、民族團結題材影片、參觀愛國主義教育基地等形式，大力宣傳近代以來中國各民族為民族獨立、國家富強不怕犧牲、共同奮斗的光輝歷史；大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰，從站起來、富起來到強起來的艱辛歷程，增強學生的民族自尊心和自豪感。開展好傳統文化進校園活動。

　　三、保障措施

　　（一)加強組織領導。切實履行守護民族團結生命線的政治責任，納入黨員干部和教師教育培訓范圍，增強做好民族團結進步教育工作的自覺性和主動性。

　　（二）加強師資建設。建立專兼結合的民族團結進步教育教師隊伍，發揮好思政課教師、班主任、輔導員和共青團、少年隊干部的主力軍作用，促進全體教師主動參與，根據需要聘請民族團結先進人物、道德楷模等校外人士擔任兼職教師，加強民族團結進步教育教師專業培訓，組織經常性的教研活動、教學競賽等，不斷提升民族團結進步教育教學水平。

　　（三）加強督導落實。學校要將民族團結進步教育納入教師考核，針對不同崗位細化分類評價標準，引導廣大教師把民族團結進步教育工作落細落實。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 2

　　為深入貫徹中央、自治區民族工作會議精神，落實國家《關于開展筑牢中華民族共同體意識主題教育的通知》精神，結合水利局工作實際，制定筑牢中華民族共同體意識主題散育活動方案如下：

　　一、總體要求

　　緊緊圍繞實現中華民族偉大復興主題，把筑牢中華民族共同體意識教育作為重要內容。推動筑牢中華民族共同體意識教育與思想政治工作緊密融合，指導全體干部、職工進一步統一思想、轉換思維、提升能力、改進工作，教育引導廣大職工牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進對偉大祖國、中華民族，中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同。

　　二、主要內容

　　黨員干部將筑牢中華民族共同體意識融入政治理論學習、業務工作全過程，融入日常工作及實踐活動中，促進中華民族共同體意識植根廣大黨員干部心靈深處，構建嵌入式的學習生活環境，促進廣泛交往、全面交流、深度交融，促進各族干部共學共進、團結融合、共同成長。

　　(一)組織開展專題學習

　　圍繞筑牢中華民族共同體意識主題教育，搜集整理相關學習視頻、文字資料，組織機關黨員干部開展中華民族共同體意識專題學習、研討交流，進一步統思想，轉換思維，提升做好新時代民族團結進步工作的能力水平。

　　(二)組織開展專題講座

　　以“筑牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復興壯麗畫卷”為主題，組織開展專題講座，教育引導黨員干部筑牢中華民族共同體意識.闡述正確的中華民族歷史觀，弘場民族團結進步主旋律，講解民族平等團結互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內容積極向上思想性強感染力強。

　　(三)深入分管部門開展主題宣講

　　以“筑牢中華民族共同體意識共同繪就中華民族偉大復興壯麗畫卷”為主題組織科級以上干部深入分管部門開展筑牢中華民族共同體意識主題宣講，通過分享中華民族一家親的.感人故事、宣講身邊人投身民族團結進步事業的真實事例、抒發對偉大祖國、中華民族、中華優秀文化的真實情感等多種角度，激發職工的心靈共鳴，弘揚民族團結進步主旋律，引導職工牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念。

　　三、工作要求

　　各支部要嚴格按照方案要求，組織黨員干部廣泛參與，營造濃厚氛圍，相關活動圖片、資料注意整理保存。黨總支將適時對筑牢中華民族共同體意識主題教育工作情況進行專題調研督查。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 3

　　為深入貫徹中央、省委民族工作會議精神，落實中共河南省委教育工委河南省教育廳河南省民族宗教事務委員會《關于開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動的通知》（豫教工委〔20XX〕18號）等有關文件要求，決定在我校開展鑄牢中華民族共同體意識主題教育活動。結合學校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞實現中華民族偉大復興主題，把鑄牢中華民族共同體意識教育作為落實立德樹人根本任務的重要內容，全面加強鑄牢中華民族共同體意識教育，推動鑄牢中華民族共同體意識教育與高校思想政治工作緊密融合，指導干部、教師進一步統一思想、轉換思維、提升能力、改進工作，教育引導廣大師生牢固樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強國家意識、公民意識、法治意識，不斷增進對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同。

　　二、目標任務

　　以強化鑄牢中華民族共同體意識主線地位為目標，將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學治校教書育人全過程，促進中華民族共同體意識植根廣大師生心靈深處。協同帶動思政課程融入，豐富貼近師生的教育實踐活動，積極探索有效的教育方法和途徑，促進師生正確理解中華民族和中華文明的多元一體格局，學深悟透中華民族共同體理念，樹立正確的中華民族歷史觀，構建嵌入式的學習生活環境，促進各族學生廣泛交往、全面交流、深度交融，促進各族學生共學共進、團結融合、共同成長。

　　三、主要活動

　　（一）專題培訓

　　牽頭單位：黨委統戰部

　　完成時間：20XX年5月31日之前

　　活動內容：黨委統戰部、黨委組織部負責對機關中層正職、院系黨政主要負責同志開展集中專題培訓，各黨總支負責對教職工、輔導員、學生干部等人員開展集中專題培訓。相關專題培訓需制定切實可行的培訓計劃，以專題學習促進研討交流，進一步統一思想，加深對民族政策理論的理解和認識，提高對民族政策法規和工作方法的掌握程度，轉換思維，提升做好新時代民族團結進步工作的能力水平，學在深處，謀在新處。具體培訓安排另行通知。

　　（二）演講比賽

　　牽頭單位：校團委

　　完成時間：20XX年6月20日前

　　活動內容：以“中華民族一家親同心共筑中國夢”為主題，組織發動學生開展演講比賽，教育引導學生始終鑄牢中華民族共同體意識。演講題目和內容要緊扣主題，以“四個共同”(我國遼闊的疆域是各民族共同開拓、悠久的`歷史是各民族共同書寫、燦爛的中華文化是各民族共同創造、偉大的民族精神是各民族共同培育)為主要內容,闡述正確的中華民族歷史觀，弘揚民族團結進步主旋律，宣講民族平等團結互助和諧好故事，做到主題鮮明突出，內容積極向上、思想性強、感染力強。

　　比賽分為預賽與決賽兩個階段，其中預賽以各團總支為單位開展，選拔出優勝者參與校內決賽。決賽后，將推薦優秀選手參加由省委教育工委、省教育廳統一組織的“中華民族一家親同心共筑中國夢”演講比賽。

　　（三）征文活動

　　牽頭單位：黨委統戰部

　　完成時間：20XX年6月10日

　　活動內容：組織學生用手中筆寫心中話，通過分享中華民族一家親的感人故事、宣講身邊人投身民族團結進步事業的真實事例、抒發對偉大祖國、中華民族、中華優秀文化的真實情感等多種角度，激發師生的心靈共鳴，弘揚民族團結進步主旋律，引導師生牢固樹立“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的共同體理念，征文要體現思想性、時代性，立意新穎，主題突出，真實生動，有感染力。作品須原創首發，題目自擬，體裁不限，字數2000字以內。相關報送征文，經評選將擇優于校報刊登、上報，并給予作者一定獎勵。

　　報送要求：各黨總支依據內容要求，于6月10日之前報送2-3篇至xx@163.com。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強學習，把責任落在實處。各黨總支、各單位要高度重視有關安排，要通過系列活動不斷強化學習黨的民族工作政策，要深刻領會在實現中華民族偉大復興關鍵時期鑄牢中華民族共同體意識的重大意義，堅持正確的，調整過時的，把握共同性和差異性、中華民族共同體意識和各民族意識、中華文化和各民族文化、物質和精神四個方面的關系，做好新時代黨的民族工作，鑄牢中華民族共同體意識。

　　（二）思考在前，精細管理，把要求兜底兜牢。各黨總支、各單位要結合當前實際，理清思路，關注活動可能涉及的隱性問題（如關注受疫情影響封校期間參與活動的學生情緒引導、排解），分類做好預案，嚴格貫徹疫情防控的有關規定，積極謀劃合理形式開展活動。

　　（三）明確任務，各司其職，把活動扎實推進。各黨總支、各單位要明確各項活動具體內容與相關要求，確保任務及責任落實到人。各項活動應制定周密計劃，全方位落實準備工作，確保活動扎實推進。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 4

　　為全面落實自治區黨委常委會擴大會議精神，按照呼倫貝爾市和我市兩級市委、市政府統一部署，結合我市實際，制定如下教育草案：

　　一、教育目標

　　全面系統學習掌握國家相關政策要求。進一步澄清模糊認識、糾正錯誤認識、統一思想認識，鑄牢中華民族共同體意識。堅定不移、積極穩妥、全面準確落實推廣普及國家通用語言文字和國家統編教材使用工作，堅決維護民族團結和社會穩定。

　　二、教育對象

　　民辦學校全體教職工及學員。

　　三、教育時間、地點

　　時間:20XX年1月25日-5月30日（具體日程自行安排）

　　地點:各民辦職業培訓學校自行確定。

　　四、培訓內容

　　《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》《民族區域自治法》等法律法規；國家相關政策。

　　五、培訓方式

　　1.學校組織教職工及參加培訓學員集中學習和個人自學:《憲法》《國家通用語言文字法》《教育法》《民族區域自治法》等法律法規;國家相關關策;自治區關于推行使用國家統編教材工作部署等內容。

　　2.集中授課學習:邀請專家進行授課。

　　3.交流研討學習:學習期間安排分組研討、小組交流發言，參訓人員每人以“鑄牢中華民族共同體意識，堅定不移推行國家統編教材”為主題提交一篇 1000字左右的心得體會。

　　4.開展知識競賽：通過閉卷筆試和現場競賽的形式，進一步促進教育學習。

　　六、相關要求

　　1.本次教育學習培訓由各民辦職業培訓學校組織實施。

　　2.各民辦學校要結合本校的'實際，制定教育實施方案和學習計劃，要求措施具體、實用、有效。

　　3.各民辦職業培訓學校校長要履行好第一責任人職責，按照學校培訓方案，親自安排部署本單位培訓工作，確保培訓教育覆蓋到全校每一名教職員工和學員。

　　4.培訓期間要嚴格紀律要求，做好每次集中學習研討的考勤記錄并做好相關培訓教學檔案的留存建檔工作。

　　5.培訓結束后，培訓學校要將本次教育活動進行總結，形成總結，會同實施方案、學習計劃一并報送市人力資源和社會保障局。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 5

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的“十八大”和全國“兩會”精神，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞構建社會主義核心價值體系，以“感恩偉大祖國，建設和諧霍城”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，將民族團結教育與“講文明、鑄誠信、樹新風”活動結合起來，與創建平安學校、構建和諧校園結合起來，通過廣泛深入地開展宣傳教育和各類主題實踐活動，進一步增進全校各族師生之間的團結與友誼，進一步打牢我校師生加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一的思想基礎。

　　二、活動內容和形式。

　　1、組織開展“民族團結小手互助”主題班會。各年級、各班以“民族團結一家親”為主題開展宣傳教育活動。讓各族學生用身邊看得見、摸得著的事件，謳歌民族團結好，展望未來發展的美好前景，激發廣大學生愛國熱情。

　　2、開展豐富多彩的聯誼活動。我校將于5月10日與伊車中心校舉行民族團結聯誼活動，我校將以此項活動為契機，組織廣大教職工悉心聽取兄弟學校的報告。通過活動展示各族教師昂揚向上的時代風采。

　　3、聯合教務處組織開展“愛在校園”雙語活動。按照上級主管部門的要求，結合學校實際，圍繞“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”主題，凸顯教師互相團結友好相處的和諧校園。

　　4、開展一次以民族團結為主題的板報評選活動，通過這種方法讓學生在活動中感受同學之間的友愛是不分民族不分年齡的'。

　　三、活動要求

　　為使第31個民族團結教育月活動開展的有聲有色，學校將會充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳本次民族團結月的指導思想及相關要求，以營造濃厚的活動氛圍，使民族團結工作深入人心。并結合學校加強校園文明建設工作，帶領全校師生真正“向不文明行為告別”，對學生強調同學之間要互相幫助，促進友愛，形成團結友善，和睦相處的良好氛圍，為維護霍城和校園穩定做出自己應有的貢獻。

　　我校將嚴格按照縣教育部門開展第31個民族團結教育月活動的文件精神，認真制定工作方案、精心組織，切實有效的做好本次民族團結月的宣教活動。帶領全校師生牢固地樹立“民族團結”的思想，將維護民族團結教育的工作持續的開展下去，并不斷賦予其新的內涵，為校園的穩定和民族的團結做出更大的貢獻。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 6

　　根據省委省政府辦公廳《印發〈關于全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施方案〉的通知》，為推動民族團結進步，鑄牢中華民族共同體意識，結合我縣學校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向，緊扣“中華民族一家親，同心共筑中國夢”總目標，全面落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本、德育為先，把民族團結教育融入國民教育之中，貫穿于學校教育工作的各個環節，大力營造中華民族一家親的社會氛圍。

　　二、目標任務

　　教育引導青少年牢固樹立自己是中華民族一員的意識，首先知道自己是中華民族，清楚認識中國、中華民族、中華文化、中華文明和中國各民族之間的關系，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。以社會主義核心價值觀為引領，深入開展革命歷史、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力宣傳近代以來中國各民族民族獨立、國家富強、共同犧牲、共同奮斗的光輝歷史；大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰，從站起來、富起來，到強起來的艱辛歷程；大力宣傳實現中國夢就是實現各民族團結奮斗夢、繁榮發展夢，引導各族群眾不斷增強對偉大祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義的認同，把智慧和力量凝聚到促進民族團結、共建美好家園上來。

　　三、活動內容

　　（一）深化民族團結進步的宣傳教育

　　在全縣中小學開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動，在青少年心中鑄牢中華民族共同體意識。要充分利用學校班隊會、專題講座、升旗儀式、宣傳欄、校園網等多種渠道，不斷豐富學校民族團結進步宣傳教育的.內容和形式，開展符合學生身心發展特點和認知規律的宣傳教育活動，開展民族團結進步宣傳月、宣傳周、宣傳日活動。

　　（二）加強民族團結教育

　　加強青少年思想政治教育，繼續深入開展社會主義核心價值觀教育。探索在學校開展民族團結教育的有效載體，開展中華優秀傳統文化進校園活動，全縣各級各類學校要充分發揮學校主陣地、課堂主渠道的作用，分階段、有計劃地開展民族團結教育。中小學階段要將馬克思主義民族觀、黨的民族理論教育政策、國家法律法規政策、民族知識教育等內容，融入學生德育和學科教育之中，引導學生牢固樹立促進民族團結進步的意識。

　　深入挖掘民族團結教學資源，開展民族團結教育教研活動和課題研究，加強對民族團結進步校本課程和教材的統一指導和監督檢查。

　　（三）開展多樣的主題教育活動

　　全縣各級各類學校要充分發揮教師的主導作用，將“民族團結教育”主題活動貫穿于學生學習生活各個方面，增強學生中華民族大家庭的自豪感，要利用各種教育基地、各類紀念館、展覽館等社會資源，組織開展好課外民族團結教育活動，同時要家校配合，讓學生了解和尊重各民族的風俗習慣、文化特色。

　　在廣大青年學生中開展民族常識和民族法律法規政策知識大賽，開展教育實踐活動，營造自覺遵法守法、尊重少數民族風俗習慣和信仰、維護民族團結的良好氛圍。開展“手拉手”“ 心連心”“一家親”多樣化的民族聯誼活動。在中華民族傳統節日、民族節慶等重要時間節點，舉辦弘揚中華傳統文化、宣傳民族團結進步等主題活動，凝聚社會價值共識。各級各類學校要開展形式多樣的國學經典誦讀活動，學習了解民族風俗習慣、行為禮儀，讓廣大師生做到相互尊重、相互理解。從生活、學習、文化娛樂等日常環節入手，積極營造各民族師生、生生共學共樂的文化氛圍，促進各民族學生交往、交流、交融。大力開展形式多樣的以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的教育活動，開展讀一本民族團結的書籍、了解一位民族團結英模、舉辦一臺民族團結內容的文藝節目匯演等一系列的教育活動，把民族團結、愛我中華的種子埋入孩子的心靈深處，把社會主義核心價值觀扎根每一位學生。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導，認真組織。各級各類學校要提高對民族團結教育活動重要性的認識，指派專人負責，加強協作配合、創新方式載體，把民族團結進步教育活動作為一項長期性的政治任務抓緊抓實，確保教育活動卓有成效。

　　（二）明確責任，強化保障。為確保主題教育活動落到實處，各單位要把教育活動納入黨建工作目標責任制，把任務分解量化，落實到人，及時總結活動開展情況。教育局將定期不定期檢查督辦，發現工作中的亮點，幫助解決教育活動中遇到的問題和困難，確保教育活動有效開展。

　　（三）突出重點，講求實效。開展民族團結進步教育活動任務艱巨，責任重大，教育活動要與脫貧攻堅工作相結合，與創建文明城市、文明校園相結合，與愛國主義教育活動相結合，使民族團結進步教育活動更加貼近實際、貼近生活、貼近師生，推動教育活動扎實開展，取得實效。

　　推動民族團結進步教育活動是一項長期性、系統性工作，必須常抓不懈、穩步推進。全縣各學校要按照要求，制訂工作計劃和方案，出臺有效指施，把加強民族團結教育落到實處。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 7

　　學校“民族團結一家親”聯誼活動方案為貫徹落實自治區“民族團結一家親”動員大會精神，加強加深我校教職工與聯系村群眾之間交流交往交融，努力實現社會穩定和長治久安總目標，按照縣委要求，結合本校實際，現制定以下實施方案：

　　一、充分認識開展活動的重要意義

　　關于民族工作重要指示精神的重要舉措，是貫徹落實黨的民族宗教政策、推進民族團結進步事業的有力抓手和載體，是筑牢各族人民生命線，保持同人民群眾血肉聯系的有效渠道，是改善民生、凝聚爭取人心的迫切需要，對密切黨群關系，夯實基層基礎具有十分重要的'現實意義和深遠的歷史意義。

　　二、總體要求

　　自治區“民族團結一家親”動員大會精神指導，緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，我校教職工與聯系村群眾之間主動交友結對子，增進相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，牢牢樹立“三個離不開”思想、增強“五個認同”觀念，形成各族教職工群眾“共居、共學、共事、共樂”的濃厚氛圍。

　　三、主要任務

　　“民族團結一家親”活動以“一對一”、為主要結對形式，以“交朋友”、“結親戚”、“手拉手”、“心連心”為宗旨，在我校教師與聯系村群眾之間，每人結對認親至少一戶，廣泛開展“民族團結一家親”活動。宣傳國家法律法規和各項惠民便民政策措施，經常走訪，開展“去極端化”“掃黑除惡”“宗教事務條例”“民族團結進步條例”“愛國衛生”宣傳教育，開展7月是黨建98周年，增強群眾愛祖國、愛家鄉、熱愛中華民族大家庭的意識，營造感黨恩、聽黨話、跟黨走濃厚氛圍，7月份我校與村聯合舉辦“愛祖國愛家鄉感黨恩”民族團結一家親主題活動，

　　四、活動主題

　　“愛祖國愛家鄉感黨恩”民族團結一家親主題活動。

　　五、領導小組和參加人員、人員安排

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　參加人員：全體教職工及親戚

　　領導小組辦公室下設德育處，辦公室主任由德育處主任巴合提古麗同志兼任。“民族團結一家親”住戶活動由馬爾孜亞親自抓、負總責，領導小組成員各自擔起責任，督導每一位教職工切實把“民族團結一家親”住戶活動開展好、落實好，定時進行入戶督導。

　　六、時間及地點

　　2019年7月1日-20日在村委會。

　　七、活動安排

　　(1)教職工和他們結對親戚一起參加“愛祖國愛家鄉感黨恩”主題講座。

　　(2)村民表演了自編自演的各類文藝節目，活動最后合唱《歌唱祖國》結束。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 8

　　一、指導思想

　　全面落實相關要求。組織開展系列民族團結進步宣傳教育活動，扎實做好民族團結進步創建工作，切實強化民族團結意識，牢固維護民族團結的思想防線。

　　二、活動內容

　　九月為我們的民族團結宣傳月，德育處根據相關文件要求組織開展了“民族團結主題教育”系列活動。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。

　　周一由二年級一班做國旗下講話，本班就“民族團結，從我做起”進行了國旗下講話。同時也在主題班隊會進行形式多樣的關于民族團結的活動。有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解;有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。同時在此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一、共創和諧的精神面貌。

　　三、總結與反思

　　通過國旗下講話，主題班隊會的`開展來宣傳民族團結教育，起到了很好的效果，使學生能夠了解基本的'民族風俗，民族的分類。也在校園內開展了學生之間，師生之間的交流活動，使得師生能夠做到“工作在一起、學習在一起、生活在一起”，達到了“交流思想、情感、文化”的目的。

　　活動的精心開展，在現階段看來起到了非常好的作用，但仍要不斷的進行回頭看，發現問題和漏洞及時地改正，也會在日后中的各學科不斷滲透民族教育知識，使民族團結深入人心。

　　學校鑄牢民族共同體意識教育方案 9

　　為全面落實黨中央關于做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的工作部署，自治區黨委、市委關于做好民族工作相關工作要求，促進全旗各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，筑牢祖國北部邊疆安全穩定屏障，制定如下方案：

　　一、總體要求

　　（一）重大意義。鑄牢中華民族共同體意識是新時代民族工作的主線，是國家統一之基、民族團結之本、精神力量之魂。烏拉特后旗作為邊疆少數民族地區，深入貫徹黨的民族區域自治制度、加強民族工作、鑄牢中華民族共同體意識事關全旗經濟社會發展大局，事關各族群眾切身利益，事關社會和諧安寧，事關邊疆安全穩定。烏拉特后旗黨委、政府歷來高度重視民族工作，自覺從呵護“模范自治區”榮譽的高度，認真貫徹落實黨的民族理論政策和法律法規，全旗經濟社會持續發展，各族群眾生活水平不斷提高，民族團結、邊疆安寧的良好局面得到進一步鞏固。同時，全旗民族工作還存在不少薄弱環節，部分蘇木鎮和部門對民族工作重視程度不夠，工作主動性不強，民族團結進步教育不夠深入、經常，鑄牢中華民族共同體意識還有很多工作需要加強；境外有害信息倒灌，其他領域社會矛盾問題與民族的問題交織；經濟社會發展不夠均衡，邊遠牧區基礎設施不夠完善，產業發展相對滯后；民族語言授課學生就業難、發展空間小等問題需要引起高度重視。各蘇木鎮各部門要切實提高政治站位、增強責任意識，把鑄牢中華民族共同體意識作為做好民族工作的根本，始終扛在肩上、抓在手上，落實到行動上，進一步激發和凝聚各民族守望相助、團結奮斗的信心和力量。

　　（二）指導思想。全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實黨中央關于做好民族工作、鑄牢中華民族共同體意識的工作部署，緊緊圍繞“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題，切實做好民族團結進步各項工作，大力營造“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的社會氛圍，鑄牢中華民族共同體意識，為打牢黨的執政基礎、維護“模范自治區”榮譽、實現中華民族偉大復興作出應有的貢獻。

　　（三）總體目標。各族干部群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同進一步增強，漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間互相離不開的思想進一步強化，中華民族共同體意識和凝聚力不斷增強，民族團結進步事業、社會和諧穩定局面不斷鞏固發展。

　　二、深入開展宣傳教育，夯實鑄牢中華民族共同體意識的思想基礎

　　（一）把握中華民族共同體教育的主要內容。堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入開展中華民族優秀傳統文化教育、革命歷史教育、中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，大力宣傳近代以來各民族為民族獨立、國家富強共同犧牲、共同奮斗的光輝歷史，大力宣傳中國共產黨領導各族人民浴血奮戰、從站起來富起來到強起來的艱辛歷程，大力宣傳黨的精神譜系、傳承紅色基因，大力宣傳實現中國夢就是實現各民族團結奮斗夢、繁榮發展夢，引導各族干部群眾特別是青少年樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，不斷增強“五個認同”，讓中華民族共同體意識根植心靈深處。深入開展黨的民族理論政策教育，深刻認識民族區域自治制度的創造性、重要性和優越性，不斷增強貫徹黨的民族理論政策、推動民族團結進步的自覺性和堅定性。

　　責任單位:旗委宣傳部、統戰部、組織部，旗直機關工委、旗委黨校、旗教育局、民委、團旗委，各蘇木鎮

　　（二）把中華民族共同體教育納入國民教育全過程。堅持從小抓起、從學生抓起，構建課堂教學、社會實踐、主題教育多位一體的教育平臺。教育局要針對不同層次學生開展豐富多彩的教育活動。在幼兒園深入開展“立德育苗”活動，將愛國主義意識植入兒童心間。在中小學開設民族團結課程，按規定課時安排教學。各學校要定期舉行升國旗、唱國歌儀式，廣泛開展愛國主義和民族團結進步教育“七個一”活動(即每年召開一次主題班會，每個學生參加一次實踐活動、學習一個典型模范、講述一個故事、學唱一首歌曲、撰寫一篇作文、參觀一次展覽)。按照“五個講清楚”的要求，深入闡釋推行國家統編教材使用的重大意義，落實好教育部門領導包聯學校、校領導包聯班級、班主任包聯學生機制，經常性開展談心談話、回訪學生家長等活動。學校黨組織要發揮政治堡壘作用，自覺踐行新時代教師職業行為十項準則。發揮好班主任、輔導員、學生會、團隊組織的'作用，加強對學生的思想政治教育。

　　責任單位:旗教育局、團旗委，各學校，各蘇木鎮

　　（三）把中華民族共同體教育納入黨員干部教育全過程。旗委組織部要把鑄牢中華民族共同體意識列入年度民主生活會對照檢查內容，深入學習查擺，推動思想統一、行動一致。要把中華民族共同體教育與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結合起來，通過集中學習、專題研討、輔導講座、主題黨日活動等形式抓好全體黨員干部教育。旗委黨校要把中華民族共同體教育納入主體班次教學內容，推進民族理論、民族政策、民族法規和民族基本常識進教材、進課堂、進頭腦。

　　責任單位:旗委組織部、宣傳部、統戰部，旗直機關工委、旗委黨校，各蘇木鎮

　　（四）把中華民族共同體教育納入社會教育全過程。旗委宣傳部要把鑄牢中華民族共同體意識作為理論學習中心組學習重要內容，要組建宣講團、“草原學習輕騎兵”，深入基層專題宣講、解疑釋惑，推進黨的民族理論政策、民族團結進步教育進企業、進農村牧區、進機關、進校園、進社區、進軍營、進網絡、進家庭等。廣泛性、經常性地宣傳民族團結進步中涌現出來的蘇尼特右旗烏蘭牧騎、烏拉特中旗人民政府等先進集體和都貴瑪、寶音德力格爾、敖其爾、布德等先進個人，營造鑄牢中華民族共同體意識的社會氛圍。旗委統戰部、旗民委要深入開展“民族團結進步活動月”“中華民族一家親”等宣傳教育活動。工青婦等群團組織要通過“中國夢?勞動美”主題宣傳教育活動、“青年大學習”網上主題團課、“巾幗大宣講”等載體，教育引導各族職工、青年、婦女把智慧和力量凝聚到促進民族團結、共建美好家園上來。嘎查村、社區、企業等基層單位組織“兩代表一委員”、民族團結先進個人、典型人物，利用“草原書屋”“學習講堂”“非公經濟人士大講堂”“流動黨校”等平臺開展宣傳教育，讓黨的民族政策深入人心，讓中華民族共同體意識扎根基層。

　　責任單位:旗委宣傳部、統戰部，旗民委、旗委黨校、團旗委、婦聯、總工會、工商聯、文旅局，各蘇木鎮

　　（五）創新宣傳教育方式方法。旗融媒體中心等各類媒體要開設“鑄牢中華民族共同體意識”專題專欄，闡釋解讀黨的民族理論政策、中華民族共同體意識的深刻內涵和實踐要求，組織開展有深度、跟進式、典型性的宣傳報道，推出更多反映民族團結進步事業蓬勃發展的生動事例，講好民族團結故事。各類公共場所要設置“鑄牢中華民族共同體意識”宣傳牌、文化墻繪等，依托公路、銀行、政務服務大廳等服務行業、窗口單位大力開展“鑄牢中華民族共同體意識”宣傳教育。在重大節慶、少數民族傳統節日加大宣傳力度，唱響民族團結進步主旋律。宣傳網信部門要加強民族團結進步基地建設，深入開展“互聯網+民族團結”行動，發展壯大網上輿論陣地，建設好網上各民族共同家園。做好涉及民族因素輿情監測、分析、評估工作，健全網絡輿情管控引導機制，加強少數民族網評員隊伍建設，正確引導涉及民族因素的輿論輿情。加強意識形態領域風險隱患的分析研判處置，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想觀念，堅決打擊各種造謠生事、挑動民族情緒的行為，增強各族干部群眾識別大是大非、抵御國內外敵對勢力思想滲透的能力，筑牢民族團結、社會穩定、邊疆安寧的人心防線。

　　責任單位:旗委宣傳部、統戰部，旗民委、網信辦、融媒體中心，各蘇木鎮。

　　三、促進各民族交往交流交融，夯實鑄牢中華民族共同體意識的社會基礎

　　（一）大力弘揚中華民族優秀文化。旗委宣傳部、文聯、文旅局要加強優秀傳統文化普及教育，把弘揚中華優秀傳統文化核心理念、中華傳統美德融入公民思想道德建設、文化設施建設和新時代文明實踐全過程。深入挖掘屯墾戍邊、烏拉特部落西遷、走西口等民族優秀文化的內涵和精髓，推出一批體現游牧文化、農耕文化、黃河文化、陰山巖刻文化的藝術精品，創作一批具有烏拉特特色、體現“中華民族一家親、同心共筑中國夢”的文學、影視、音樂等文化藝術作品。大力支持烏蘭牧騎事業發展，充分發揮“紅色文藝輕騎兵”貫徹黨的方針政策、傳播先進文化知識、教育引導各族群眾的特殊作用，廣泛開展“弘揚烏蘭牧騎精神，到人民中間去”基層綜合服務活動。定期舉辦少數民族文藝匯演、少數民族書畫攝影展、駱駝文化旅游節、那達慕等文體活動，使各族群眾更多地了解少數民族歷史文化、風土人情，認識到中華文化是各民族文化集大成、草原文化是中華文化的有機組成部分，積極參與建設共有精神家園。

　　責任單位:旗委宣傳部，旗文聯、文旅局，各蘇木鎮

　　（二）堅定不移推行國家通用語言文字。要把推廣普及國家通用語言文字作為鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，持續做好政策解讀、宣傳引導等工作，扎實推進國家統編教材使用工作，讓少數民族青少年贏得更多人生出彩的機會，更好地融入現代社會。建立健全推行使用國家統編教材工作過渡期雙語教師補充機制，實施教師素質能力提升和優質師資儲備工程，加強少數民族語言授課中小學師資隊伍建設和有關資源建設。支持鼓勵民族干部掌握國家通用語言文字，鼓勵漢族和其他民族干部學習掌握蒙古語言文字，支持民族學校面向社會舉辦各類蒙古語學習培訓班，規范社會市面蒙漢兩種文字并用管理，以語言相通促進民心相通，促進各民族之間交往交流交融。

　　責任單位:旗委統戰部，旗民委、教育局，各蘇木鎮

　　（三）建立和諧相處的社會結構和社會環境。各蘇木鎮及有關部門要以社區為平臺，從居住生活、工作學習、文化娛樂等日常環節入手，積極創造各民族共居共學共事共樂的社會條件，積極開展形式多樣的各民族群眾交往交流交融活動，促進各民族和諧相處、和睦生活，形成密不可分的共同體。將中華民族共同體意識融入村規民約、學生守則、行業規范，讓少數民族群眾更好融入城市社區。鼓勵各民族群眾聯合創業、扶貧救濟、守望相助。

　　責任單位:旗委統戰部，旗民委、人社局、教育局、民政局、住建局、衛健委，各蘇木鎮

　　(四)開展富有特色的群眾性交流活動。各蘇木鎮及有關部門要堅持“重在平時、重在交心、重在行動、重在基層”的理念，建立以嘎查村、社區、企事業單位、社會組織為依托的網格化管理模式，積極開展各族群眾共建共享美好嘎查村(社區)等活動，廣泛開展“結對子”“心連心”“一家親”等民族幫扶聯誼交流活動，把民族團結進步落實在日常生產生活中，形成你中有我、我中有你、和諧共融的社會生活氛圍。

　　責任單位:旗委統戰部，旗民委、人社局、教育局、民政局、住建局、衛健委，各蘇木鎮

　　四、以人民為中心推動綠色高質量發展，夯實鑄牢中華民族共同體意識的物質基礎

　　（一）推進經濟高質量發展。要堅持把發展作為增進民生福祉的根本之舉，作為解決民族的問題的關鍵，深入貫徹新發展理念，堅定不移走以生態優先、綠色發展為導向的高質量發展路子，統籌山水林田湖草沙綜合治理，以“天賦河套”農畜產品區域公用品牌為引領大力發展現代農牧業，加快構建現代產業體系。大力實施興邊富民行動，加快發展民族手工、民族餐飲、草原旅游等民族特色產業，促進少數民族群眾增收致富。

　　責任單位:旗發改委、民委、農科局、生態環境分局、文旅局，各蘇木鎮

　　(二)加快推進基本公共服務均等化。統籌推進各項社會事業發展，解決好就業、教育、社保、醫療、養老等各族群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。積極探索創新生態保護、現代產業發展和民生改善相結合的路子，加強交通、通訊、信息網絡、防災減災等現代化基礎設施建設，不斷增強牧區公共服務能力，整體提升牧民生活水平。嚴格落實邊民生活補貼和義務巡邊員補助政策，增強邊民守邊護邊的積極性和主動性。

　　責任單位:旗發改委、民委、財政局、人社局、教育局、工信局、交通運輸局、水利局、民政局、醫保局、住建局、衛健委、文旅局，各蘇木鎮

　　五、提升依法治理民族事務水平，夯實鑄牢中華民族共同體意識的法治基礎

　　（一）落實民族法規政策。全面落實憲法和民族區域自治法，加強對民族政策和民族法律法規執行情況的監督檢查，用法律規范民族關系，解決民族的問題，依法保障各民族公民合法權益。

　　責任單位:旗人大常委會，旗依法治旗辦、司法局、民委，各蘇木鎮

　　（二）加強民族法治宣傳教育和服務工作。政法等部門要通過發放蒙漢雙語法律法規知識讀本和法治宣傳掛圖，增強全社會尊法學法守法用法觀念。加強蒙漢雙語司法隊伍建設，加大窗口單位、服務行業蒙漢兼通人員選配力度，提高蒙漢雙語“12348”公共法律服務平臺和“草原110”服務水平，提高民族事務法治化、規范化、制度化水平。

　　責任單位:旗委政法委，旗公安局、司法局、民委，各蘇木鎮

　　（三）依法處理民族的問題。政法等部門要加強社會治安綜合治理，暢通各族群眾合法表達利益訴求渠道，綜合運用法律、教育、協商、調解等方法，積極預防和依法妥善處理影響民族團結的矛盾糾紛，堅決打擊破壞民族團結和制造民族分裂的違法犯罪行為。

　　責任單位:旗委政法委、統戰部，旗公安局、人民檢察院、人民法院、司法局、民委，各蘇木鎮

　　六、加強黨對民族工作的領導，為鑄牢中華民族共同體意識提供政治保障

　　（一）加強組織領導。各蘇木鎮、各部門要加強和改進民族工作、鑄牢中華民族共同體意識，每年至少專題研究一次民族工作。旗委每半年聽取一次工作情況匯報，及時研究解決民族領域的重大問題。黨委統戰部門和政府民族工作部門要加強政策研究，搞好綜合協調，抓好督促檢查。各責任單位中，第一個單位為該任務的牽頭單位，必須認真負責落實責任，強化部門之間民族工作協調機制，形成黨委領導、政府負責、有關部門協同配合、全社會積極參與的工作格局。

　　責任單位:旗委辦公室、旗政府辦公室、旗委統戰部、旗民委，各蘇木鎮

　　（二）加強干部隊伍和基層組織建設。堅持對黨忠誠、德才兼備原則，加強少數民族干部的培養選拔，對政治過硬、敢于擔當的優秀少數民族干部充分信任、堅定團結、大膽選拔、放手使用；對在重大原則問題面前立場搖擺、執行政治紀律和政治規矩不夠堅定堅決的干部，依紀依規予以嚴肅處理。加強民族工作部門干部隊伍建設。偏遠少數民族聚居地區，要配強蘇木鎮領導班子和嘎查村黨組織主要負責人。在社區完善“1+N”區域化黨建模式，在嘎查村民小組全面推行以網格化為架構、“微治理”為手段的基層治理模式，在邊境地區開展黨政軍警民共建活動，推廣“五個一”黨建模式、紅駝驛站等服務模式。進一步完善黨員干部聯系服務群眾制度，積極為各族群眾辦實事好事。

　　責任單位:旗委組織部、統戰部、政法委、旗民政局、各蘇木鎮

　　（三）提升民族團結進步創建工作水平。積極創建全國民族團結進步示范旗。按照有關規定和審批程序，定期向上級相關部門推薦一批民族團結進步創建示范先進單位，充分發揮先進典型的示范引領作用。

　　責任單位:旗委統戰部、宣傳部、旗民委、各蘇木鎮

　　各蘇木鎮、各部門要站在鞏固黨長期執政地位、實現國家長治久安、維護“模范自治區”榮譽、促進各民族共同繁榮發展的政治高度，結合實際，進一步細化工作舉措，分解目標任務，形成具體工作方案，務實有效推進工作落實。