女職工健康知識講座方案范文（通用16篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的女職工健康知識講座方案范文，歡迎閱讀與收藏。

　　女職工健康知識講座方案 篇1

　　為幫助教職工及時了解自己的心理健康狀況，提高心理健康保健意識，以積極的心態、飽滿的熱情完成學校的教育教學工作，我校擬開展心理健康測評活動，制定方案如下：

　　一、組織領導：

　　組長：劉勇

　　副組長：

　　成員：

　　二、測評實施：

　　測評對象：全體教職工

　　測評方法：網上測評

　　測評工具：心理健康測查表

　　三、工作流程：

　　1、采集信息：2022年2月22日

　　責任人：高霞

　　為了提高測評的效度，本學期只更換測評工具，教職工信息依然采用上學期的模板。幼兒園、保安、保潔、食堂、維修等人員信息如有變化，22日下午4點前報學生發展指導科。

　　2、設置賬號密碼：2022年2月23日

　　責任人：高霞

　　賬號密碼設置完成后，連同登錄方式和操作說明及時發至學校部門工作群。

　　3、測評時間：2022年2月24日至2月28日

　　按照學校要求，全體教職工都要參加心理健康測評。測評結束后，未參與心理測評的教職工名單由學校通報給本部門。

　　4、測評總結：2022年3月1日至3月5日

　　責任人：高霞

　　測評結束后，認真分析測評數據、建立教職工心理健康檔案，及時將有關數據上報學校。

　　四、測評注意事項：

　　1、認真答題。盡量在不受干擾的環境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題，答題過程不要隨意，要走心。

　　2、果斷答題。每道題不要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成，因此選擇選項時不要思考過度，不要猶豫不決。

　　3、耐心答題。有些專業的心理量表會有很多道題目，為了確保信度、效度和糾錯需要，雖然答起來費時，但因其專業性和測評內容的.廣泛性，花時間是必要的，目的也是為了測評結果更加準確有效。

　　五、操作說明：

　　1、登錄：微信掃手機二維碼，用戶名：姓名，初始密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。已經修改密碼的用新密碼。

　　教職工：

　　宿管：

　　食堂及維修：

　　幼兒園：

　　安保：

　　2、操作步驟：點擊心理健康測查表——確定——做題——提交。

　　女職工健康知識講座方案 篇2

　　我校的心理健康教育工作將以教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》的精神為指導，嚴格按照市德育科的要求，全面開展心理健康教育，開發學生的心理潛能，培養學生的心理素質，預防學生的心理疾病。我校將積極參與小學心理健康教育活動課的研究，立足“以人為本、讓學生健康活潑的成長”，開發學生的心理潛能，陶冶學生的心理情操，鍛煉學生的心理素質。

　　一、培訓背景:

　　培養高素質的教師與提高現有教師的綜合素質，是我國教育發展的希望所在。一位高素質的教師應該具備良好的思想政治素質和心理素質，較高的專業水平與能力，并善于建立和諧的師生關系。在青少年的成長中教師的重要性怎么強調都不過分。這不僅是因為教師承擔著教書育人的責任，更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關系的好壞，對于青少年的自己概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。毫無疑問，如果教師本身的素質不高，就無法承擔培養高素質學生的重任。如果教師自己心理不健康，學生的心理健康就沒有保持。

　　二、培訓目的和意義：

　　1.促進校內師生的身心健康，構建和諧校園。

　　2.有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構建安全校園。

　　3.提高學校素質教育水平，提升學校辦學品味。

　　4.促進教師心理健康，疏導來自各方面的壓力，減少長期教學所造成的疲勞感，幫其獲得動力和幸福感。

　　5.提高教師的心理應用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學生的心理，采取相應的溝通技巧和教學方法，有利于幫助學生解決心理以及學習上所遇到的問題。

　　6.幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態影響引導學生向著健康向上的`方向發展。

　　三、培訓內容：

　　1.教師心里減壓

　　2.如何克服教師職業倦怠？

　　3.如何識別有心理問題的學生？

　　4.教師與學生的心理溝通技巧

　　5.教師人際關系疏通

　　6.教師與家長的溝通

　　7.教師心態培養

　　8.教師心理健康維護及自己調節

　　四、培訓形式：

　　1.心理健康教育骨干教師培訓講座

　　2.本校參加培訓教師分組討論

　　3.個別輔導

　　五、培訓流程：

　　（一）成立領導小組，提高思想覺悟

　　學校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓，成立以校長任組長的心理健康教育研究領導小組，抓緊師資隊伍的培訓，力求全員參與。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質和心理素質，加強全校教師的職業道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。

　　（二）骨干教師講座

　　德育（心理）健康教育骨干教師做專題講座，并現場解答相關問題。講座的安排、布置，由政教處負債。

　　（三）心理培訓學習，提高活動質量

　　為更新教育觀念，樹立中小學生心理健康的意識，在教育教學中樹立和諧、平等、民主的新型師生關系，我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學錄相，安排教師參加心理健康知識的培訓學習，努力提高教師的業務水平和心理素質。定期進行研究討論，積極開展心理健康活動課的教研活動，推選優秀教師上觀摩課，認真開展咨詢活動課，注意收集整理有關心理健康資料，認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結論文等并進行交流推廣。努力總結經驗，提高教師的心理素質的業務能力。

　　（四）開設”心育”課

　　我們要認真按照課程計劃開足、上齊、上好心理活動課，把要傳授的心理知識寓于活動之中，潛移默化地進行心理健康教育。在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為指導和行為訓練，進行各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從而更加全面提高學生的心理素質。

　　（五）開展心理咨詢輔導

　　心理咨詢輔導也是心理健康教育的一個重要環節，它可以幫助學生解決成長過程中的心理問題。學校準備利用“心理咨詢室”、校廣播對學生和家長開放，及時做好學生的心理輔導并動員全體教師加強對本班學生的心理輔導，建立心理檔案和典型案例做好跟蹤記錄，幫助學生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。

　　（六）培訓后跟蹤

　　首先進行培訓后評估、提供培訓評估報告，并提交講師建議。制定跟蹤計劃，促進成果轉換。

　　女職工健康知識講座方案 篇3

　　為貫徹落實《西北大學加強和改進新時代教師思想政治工作的實施意見》(西大黨發〔20xx〕85號)及《西北大學加強和改進新時代師德師風建設的實施意見》(西大黨發〔20xx〕86號)精神，加強對教師的人文關懷，為我校廣大教師提供及時有效的心理健康指導與服務，結合教師全面發展的實際需求，經校工會、黨委教師工作部、人力資源部、心理健康教育中心共同研究，制訂本工作方案。

　　一、面向群體

　　全體教職工

　　二、服務內容

　　面向全體教職工提供心理測評、個體心理咨詢、團體心理輔導、專題講座、減壓放松等心理健康服務。

　　三、工作開展

　　逐步建立職能部門協同聯動、各單位協同配合的工作機制，共同做好教職工心理健康服務工作，營造促進教師發展的良好環境。詳細的服務工作介紹如下：

　　（一）預約途徑

　　現場預約：長安校區學生活動中心三樓303室

　　電話預約：

　　網絡預約：西北大學企業公眾號——企業應用——Q.心理咨詢系統。

　　詳細預約流程見附件1。

　　（二）咨詢原則

　　1.自助原則

　　心理咨詢是一種“助人自助”的活動。心理咨詢之所以會發生效果，主要是因為來訪者在心理上獲得了成長，也就是來訪者的觀念、看法發生了改變，或是自身的一些能力得到了提升，這些變化的出現主要來自于來訪者自己的努力和投入。咨詢老師更多的是幫助你做深入的分析，協助你確定目標和努力的方向，并提供一些建議和方法。有時問題不見得通過一次咨詢就能解決，有時可能需要持續一段時間，才能產生效果。在這些情況下，咨詢老師也可能把你轉介給其他老師或其他咨詢治療機構。

　　2.自主決定

　　來訪者可以自行決定何時開始及中止咨詢，有權更換其他咨詢師（每學期至多一次），但請先知會你當前的咨詢師，表明你想終止目前的會談關系。原則上一段時間內，來訪者只能與一位心理咨詢師咨詢。在咨詢過程中，你還可以與咨詢師討論咨詢的方式和方法，自由地表達自己的看法。

　　3.信息保密

　　咨詢師必須對咨詢時所獲得的信息有保密的義務。為了更好地完成咨詢，來訪者的相關資料有可能被你的咨詢師提交給上一級的督導進行專業討論，在尋求督導前咨詢師會同來訪者進行商議。

　　在下列的兩種情況下，咨詢師可以不再為來訪者保密：

　　(1)來訪者出現了傷害自己或他人的傾向或行為時；

　　(2)法律規定需要披露時。

　　這兩種情況下，心理中心的工作人員有權告知必要部門，并采取相應措施，在采取任何行動之前，我們會盡量先與您進行協商。

　　（三）咨詢轉介

　　如有需要校外咨詢師的教師，心理中心可推薦校外合適的咨詢師，咨詢費用需由各位老師自行支付。

　　心理支持小組

　　面向全體教職工進行招募，開展壓力、情緒、人際、婚戀、家庭、情感、子女等主題的團體心理支持小組，提供專業幫助。

　　團體倫理：

　　所有的`帶領者均承諾遵守《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則第2版》的倫理規范，并為其個人信息的真實性負責。

　　團體目標：

　　在保密又溫暖的團體氛圍中，通過分擔分享，舒緩情緒，提升身心健康。

　　團體人數及時間：

　　每個團體8-12人。每期12次，一次120分鐘，具體時間待定。

　　報名方法：

　　請填寫《西北大學教工線上心理支持小組報名表》（見附件2），通過郵箱報名。6月21日12點后我們會聯系報名成功的教師，告知網絡視頻的參與方式。

　　準備工作：

　　安靜私密的房間，電腦，良好的網絡（建議使用手機4G網絡熱點）。

　　帶領老師：

　　中心資深心理咨詢師

　　心理健康服務

　　（一）服務目的

　　為全體教職工提供心理健康服務，緩解壓力，放松身心，保持自尊自信、理性平和、積極向上的心態，真正實現“快樂工作、幸福生活”的目標，提高廣大教師的幸福感。

　　（二）服務形式

　　1.心理測評

　　應教工本人或單位的需求，采用相關心理量表，為教工個人及單位群體進行心理健康測評，并反饋測評結果。

　　2.專家講座

　　講座通知將不定期通過中心微信平臺發布。

　　3.主題培訓

　　通過壓力管理、挫折應對、積極情緒、職業倦怠、工作與生活平衡等系列專題，幫助教工掌握提高心理素質、保持心理健康的基本方法和技巧，培訓通知將不定期通過中心微信平臺發布。

　　心理危機干預

　　心理危機是指個體面臨突然或重大的負性生活事件時，不能回避，又無法用通常解決問題的方法來解決時，所出現的心理失衡、失調狀態。

　　確定“危機”的三項標準是：

　　①存在具有重大心理影響的生活事件；

　　②引起急性情緒擾亂或認知、軀體和行為等方面的改變；

　　③當事人用平常解決問題的手段應對無效。

　　當您發現自己或周圍的同事、學生等處于類似的困境時，可以撥打xx聯系我們。中心已建立較為完備的心理危機干預系統，將本著助人原則和保密倫理，切實為您提供幫助。

　　我們將本著“關愛生命、服務西大”的工作理念，以我們的熱情和真誠，運用專業的方法和技能，為每一位有需要的西大人提供心理服務。

　　女職工健康知識講座方案 篇4

　　為提升田林縣中小學心理健康骨干教師的專業技能、業務能力和教學水平，按照2022年工作規劃，充分利用暑假期間舉辦全縣中小學心理健康骨干教師能力提升培訓班，為確保培訓工作順利進行，結合我縣實際，特制定本方案。

　　一、培訓組織

　　培訓班由田林縣教育局主辦，廣西教育學院教研服務部承辦。

　　二、培訓對象和人數

　　全縣心理健康骨干教師、心理咨詢室管理員50人。

　　三、培訓方式及內容

　　（一）培訓方式

　　采用集中面授的培訓方式。

　　（二）培訓內容

　　1.心理咨詢基本技能培訓和督導（從當代學校學生典型案例入手，實踐操作）。

　　2.班級心理健康課程的設計和教學能力方面的培訓。

　　3.校園心理健康和危機干預。

　　4.如何進行與家長協同工作。

　　5.教師的自己心理成長。

　　四、培訓時間及地點

　　（一）培訓時間：2022年8月20日至24日五天，8月19日下午報到，8月24日下午返程。

　　（二）報到地點：南寧市青秀區鯉灣路17號如家精選酒店，電話。培訓地點：教育學院南校區階二教室。

　　五、培訓經費

　　培訓班參培教師50人，培訓費標準按照百財行〔20xx〕18號文件《百色市本級機關培訓費管理辦法》第九條規定，培訓經費用于學員食宿費、培訓專家交通、食宿及勞務費，項目設計、項目管理、場地成本等費用，不含往返交通費），由縣教育局直接劃撥承辦方。

　　六、培訓要求

　　（一）各學校要認真選派心理健康骨干教師參加培訓，并按培訓時間通知教師本人按時參加培訓。

　　（二）參加培訓人員要嚴格參照新冠肺炎流行期間相關防控指南，嚴格做好疫情防控工作。

　　（三）培訓期間由領隊負責考勤登記，培訓結束后把考勤登記表帶回并交到縣教研室檢查備案。

　　（四）參加培訓教師的往返交通費由各校統計后報縣教育局劃撥到學校按實際報銷。

　　（五）縣教研室負責安排培訓工作，并與承辦單位對接，選定培訓授課教師，做好培訓工作的'相關事宜。

　　（六）請各中小學校于2022年8月12日前將參加培訓的教師名單報送縣教研室。

　　女職工健康知識講座方案 篇5

　　高素質、高水平教職工隊伍建設是學院事業發展前進的重要基石。為堅持教育者先受教育，引導青年教職工以德立身、潛心育人，立足崗位、扎實工作，將個人的成長成才融入學院建設世界頂尖音樂院校的事業中，現擬組織開展第14期青年教職工崗位培訓。具體實施方案如下。

　　一、培訓時間及對象

　　此次培訓擬于20xx年11月25日至12月13日實施，與上海市教委牽頭、上海市師資培訓中心組織的“20xx年高校新教師崗前培訓校本研修”環節結合開展，分“公共培訓”“教師培訓”兩部分進行。“公共培訓”部分的參訓對象為20xx年全體新進教職工；“教師培訓”部分的參訓對象為20xx年全體新進教師。由黨委教師工作部、人事處、教務處共同組織實施。

　　二、培訓內容

　　此次培訓擬從思政師德教育、教學能力教育、教學科研能力培養、社會適應能力培養四個模塊切入，幫助新進教職工了解學院的歷史傳承和文化精神；充分發揮“傳幫帶”作用，幫助新進教師提升育人意識、能力和水平；引導全體新進教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，結識一批良師益友，快速融入學院集體，立足崗位、發揮力量。

　　（一）思政師德教育

　　1.校領導講授思政課程

　　為深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，全面貫徹落實中國特色社會主義現代大學制度，推進學校治理體系和治理能力現代化，引導學校教師以德立身、以德立學、以德施教，激發和調動教師追求卓越的積極性和主動性。邀請學校領導為全體新進教職工上思政課，就學校人才培養和師資隊伍建設取得的新成效、藝術科創和深化內涵工作取得的.新突破等方面，讓新進教職工從宏觀層面對學校今天的建設發展有所認識，教育引導青年教職工自覺肩負起時代發展大任，堅定理想信念，與學院同向同行、攜手共進。

　　2.師德師風專題培訓

　　（1）向周小燕教書育人獎獲得者學習，做學生藝術道路的引路者

　　通過觀摩第一屆周小燕教書育人獎獲得者肖梅、陳星、姜丹、陳星四位老師的訪談，從我們身邊的模范故事中領悟上音人的精神追求和價值取向。引導新進教師樹立立德樹人的強烈意識，扛起教書育人的神圣使命，向名師汲取經驗和智慧，找到努力前進的方向。

　　（2）學習于漪、鐘揚同志先進事跡，爭做新時代教師楷模

　　學習于漪嚴謹治學、改革創新、無私奉獻的“紅燭精神”品格內涵，用六十年耕耘教育，用一輩子學做老師。學習鐘揚生前在援藏期間、在西藏大學進行科學研究和高端人才培養援藏新模式的勠力探索，引導新進教師把教學、科研延伸到對教育的思考、人生的思考，以教育報國守初心，立德樹人擔使命。

　　3.校史教育講座與校史館參觀

　　組織參觀校史館，讓新進教職工了解1927年國立音樂院建院以來的歷史變遷；學習蕭友梅、黃自、賀綠汀等杰出作曲家、音樂理論家、表演藝術家的生平事跡；領會院歌院訓傳達的精神內涵；引導青年教職工愛校愛崗，增強對學院的文化認同與“上音人”的身份認同。

　　4.“今日中國”專題講座及觀摩

　　（1）“改革開放40周年”系列講座

　　邀請相關領域專家學者解讀黨和國家的重大方針政策、國內外重點熱點焦點問題、世界格局發展趨勢，旨在引導青年教職工了解黨和國家方針政策，了解今日中國的歷史方位和發展方向，熟悉新中國成立70周年的輝煌歷史，堅定“四個自信”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。

　　（2）教育場館參觀學習

　　組織參觀“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展、“城市記憶”—上海近現代歷史發展檔案展、中國共產黨人的家風展，引導青年教職工開闊視野，積極投身改革開放和社會主義現代化建設。

　　（二）教學能力教育

　　1.“跟崗教學實踐”帶教聽課、試講

　　由現打系、鋼琴系、管弦系、聲歌系、作曲系、音樂學系、音樂戲劇系、民樂系、馬院在充分考慮新進教師專業需要的基礎上，組建專家團隊，明確教學實踐階段的工作任務。組織安排新進教師旁聽資深專業教師授課，做好聽課筆記，及時對教學方法進行總結；組織安排新教師進行教學試講，并在試講結束后，向新教師教學能力提出發展意見與建議。

　　2.東方樂器博物館參觀

　　組織參觀東方樂器博物館，讓新進教職工在參觀過程中體驗上音特色，感受學院魅力，深入領會學院“養成音樂專門人才，一方輸入世界音樂，一方從事整理國樂，期趨向于大同，而培植國民美與和的神志及其藝術”的創辦宗旨。

　　教學科研能力培養

　　1.教學科研能力培訓

　　為提升教師科研思維方法，促進科研成果更好融入專業課程的課堂教學和實踐性教學，擬邀請學院人事、教務、研究生部、科研、財務、國交、藝術處等部門為新進教師講解國家藝術基金、浦江人才計劃、青年東方、青年拔尖、晨光學者、曙光學者等人才、科研項目的申報流程及技巧，為青年教職工的藝術實踐、教研、科研成果有效應用在教學中提供信息支持與幫助。

　　2.“與老教授面對面”——新進教師與老教授座談

　　邀請德高望眾的老教授以其自身的成長經歷和從教體會與青年教師對話交流，從思想政治素質、工作狀態和業務水平等各方面共同探討教書育人中青年教師成長道路。傳承高尚師德，共譜育人新篇。

　　（四）社會適應能力培養

　　1.培訓心得交流會

　　新進教師以培訓各單元的心得體會為重點，結合國情教育、校史校情教育有感，匯報培訓中的收獲和感悟，就未來如何立足崗位將立德樹人根本任務落到實處開展交流。

　　2.新進教師教學實踐音樂會

　　新進教師結合各自專業領域，交叉合作舉辦教學實踐音樂會，在排練和演出的過程中，增進相互了解，提升團隊合作意識和能力，切磋樂器演奏技藝，彰顯上音辦學特色。

　　（五）培訓禮包

　　1.新進教職工心理測評

　　擬通過教育部直屬單位人才測評系統實施新進教職工心理測評，全面把握新進教職工的心理健康水平，幫助青年教職工更好地認識自己，學會有效調節心理，高效開展工作。

　　2.職業照拍攝

　　為每位新進教職工拍攝職業照，完善學院教職工的形象包裝，彰顯專業性。

　　3.培訓配套材料

　　為每位新進教職工準備培訓配套材料，內容包括：上音特色帆布包（1個/人）、上音特色筆記本（1本/人）、黑色水筆（1支/人）、學習資料（1份/人）。學習資料包括：崗位培訓實施方案、《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國高等教育法》《工會法》《新時代高校教師職業行為十項準則》《人民教育家——于漪》。

　　三、培訓要求

　　1、此次培訓的表現將作為個人年度考核及預聘期考核的重要參考指標與依據。

　　2、端正學習態度，不得無故缺席，如請假累計超過培訓學時五分之一、未辦理請假手續無故缺席者，將被取消本次培訓資格，繼續參加下一期的崗位培訓。

　　3、教學能力教育單元中按時提交相應材料：

　　各系、部門于該單元開始前提交《青年教師跟崗教學實踐聽課活動安排表》；

　　參訓青年教師于該單元結束后提交《青年教師跟崗教學實踐聽課記錄表》；

　　帶教導師于該單元結束后提交《青年教師跟崗教學實踐試講記錄表》。

　　4、培訓結束后每人提交培訓小結（800字以上）。

　　女職工健康知識講座方案 篇6

　　根據黨中央和教育部印發的《新時代公民道德建設實施綱要》《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等重要文件精神，為進一步加強學校教師隊伍建設，厚植人文關懷，提升教師的心理素養，培育和諧健康的校園氛圍，經研究決定，黨委宣傳部和校工會聯合舉行20xx年秋季學期教師心理健康知識講座，具體事項安排如下：

　　一、時間

　　20xx年11月19日下午3：00

　　二、地點

　　行政樓五樓大會議室

　　三、參加對象和人員安排

　　1.培訓對象：我校教職工和工會會員。

　　2.人員安排：總人數150人（詳見“分工會人員”附件）。

　　四、主講人

　　宜昌市精神衛生中心心理治療科主任劉翯主任醫師

　　五、講座內容

　　高校教師常見心理疾病的`識別與防治

　　六、會務安排

　　1.黨委宣傳部負責方案制定，心理專家聘請，會場布置，講座現場組織和宣傳報道等工作。

　　2.校工會負責參加講座的教職工的人員組織、會議通知；各分工會根據人員安排要求，將具體參加名單于11月17日報送校工會杜筱瓊老師處。

　　3.會議要求：參訓教職工人員提前10分鐘進入會場簽到，不得無故缺席；要求做好個人防護工作，按要求戴好口罩，有序進入會場，保持安全距離；要求手機打成靜音，自覺遵守會場紀律。

　　女職工健康知識講座方案 篇7

　　一、活動背景

　　為了更好的服務客戶、弘揚中醫文化，傳承國粹精神，增強各戰略合作伙伴之間的聯系和交流。20xx年，XXX滇銀行、XXX中醫院（XXX）、X、XXX等四家戰略合作伙伴正式啟動健康公益講座“百千萬”行動計劃,即“百企千店弘揚中醫文化，千家萬戶傳播健康理念”計劃。

　　XXX始終本著“懸壺濟世，仁愛博眾”的宗旨為更多牽手合作的平臺和機構傳播健康理念，護航百姓健康。

　　二、活動意義

　　通過系列的.專題健康講座，可以使得中老年人“了解百病成因”、“做好提前預防”、“增強養生觀念”、“懂得如何正確選擇就醫”、“如何利用藥食同源的中藥材養身保健“、”如何簡單辨識常見中藥的好壞”等；從而更加有效的關注中老年人的身體健康，增強中老年人的體質健康，為他們的身體健康保駕護航。

　　三、活動主題

　　活動暫定如下表四個主題，根據每次活動開展情況適時調整后期的講座主題。每個主題策劃2-3次主題講座，辦求“小而精”。

　　講座主題的選擇主要是接受受眾廣，主題所涉及的病癥或知識具有普適性，主要針對六十歲以上的老年人群。過于偏僻、冷門、患者較少的內容不列入講座內容。

　　四、活動方式

　　活動的舉辦方式采用“室內健康講座”+“戶外健康養生活動”兩種方式交替進行，在每次講座過程中穿插一些游戲或節目相結合。

　　備注說明:

　　1.每月定期舉辦兩～四次中醫健康講座，每月圍繞一至兩個主題進行醫學知識普及宣傳；

　　2.活動方式：互動講座+游戲/其它節目+免費把脈義診（每次5個名額）；

　　3.活動現場：擺放XXX中藥材展示、名中醫和XXX介紹資料、XX銀行X展架、XX證券X展架；

　　4、室外活動及保險等全程費用由各活動參與方分別承擔；

　　5、活動前兩期各合作伙伴不得推銷任何產品。

　　6、準備一節老人急求常識、幼兒保健知識講座，吸引老年人群注意。

　　五、活動流程

　　備注說明:

　　1、對把脈的人建立檔案，定期跟蹤，推送藥品。

　　2、后期講座日程中推送產品，由各家合作伙伴協商。

　　3、小禮品及抽獎禮品由各戰略合作伙伴協商解決。

　　承諾：

　　1、各戰略合作伙伴在每次活動時應協調一致，不得自行其是。

　　2、參與活動時應聽從主持人和組織人的指揮。

　　3、與客戶發生爭執或事故時需同時通報其它合作伙伴。

　　4、不得單獨舉辦客戶活動，除非其它合作伙伴自愿不參與本次活動。

　　5、各合作伙伴需承諾不得推銷不符合國家政策要求的產品，不得虛假承諾、代為銷售非本單位銷售的產品。

　　女職工健康知識講座方案 篇8

　　一、活動背景：

　　隨著我國“中醫中藥進社區”工作的不斷推廣和深化，為使更多的群眾及居民了解中醫，認識中醫，體驗中醫，讓中醫“治未病”健康工程、中醫預防保健服務貼近百姓人家，以及加強社區健康教育工作的多樣化開展，豐富社區居民的生活，營造有利于健康的社區環境和社區意識，激發社區居民對衛生服務的需求，鼓勵社區居民積極參與健康教育和健康促進活動。我院將組織“中醫藥文化進社區”中醫健康系列講座等社區公益活動。同時，這也是為我院即將開展的“博士養生講堂”項目，做好準備，打好基礎，積累經驗，探索出長效、簡約的運作模式。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　1、宣傳社區衛生服務，提高我院的知名度。

　　2、轉變社區居民的健康觀念。

　　3、普及自己保健知識。

　　4、激勵社區居民為自己的健康負責，改變不良行為和生活習慣。

　　5、了解社區居民對健康教育的需要和需求。

　　6、積累講座開展經驗，以及積累穩定聽眾。

　　三、資源需要：

　　1、已有資源：

　　（1）中醫講師：張長安教授（中醫知識淵博）、

　　（2）講座場所：華發2樓會議大廳。

　　（3）院門口電子屏、門口流動性宣傳欄。

　　（4）參加過免費體檢的`老年人名單及電話號碼。

　　2、需要資源：

　　首先爭取得到領導的支持，以及各部門的協助。

　　（1）工作小組：陸、譚、楊、雒、曹、安、

　　（2）宣傳物資：橫幅、社區居民樓電子屏的租用、宣傳單、海報、紅紙、墨水等。

　　（3）教授講課所需工具：課件、電子筆、擴音器、麥克風。

　　（4）禮品：簡單實用的生活用品：毛巾、手帕、扇子等，可選擇性的印上我院的宣傳資料、健康知識、社保政策等。

　　四、活動開展：

　　時間：第一講初步定為2022年8月10日15：00-----17：00第二講以后時間須在第一講結束時發出預告通知。

　　地點：華發2樓會議大廳

　　主題：中醫養生

　　主講人：中醫教授張xx

　　嘉賓：社區熱心老人、xx物業領導、居委會領導、格力嘉賓、兄弟機構嘉賓等。

　　聽眾：xx社區居民、xx村居民、xx居委居民、就診患者朋友等。

　　主辦：xx#社區衛生服務中心

　　承辦：預防保健科

　　活動工作及人員安排：

　　前期工作：

　　1、講座課件制作，依據張教授的主題、主要內容，先行制作，再讓張教授修改、補充、完

　　善。負責人員：

　　2、宣傳工作：（重點環節）

　　1）宣傳單的制作：標題醒目、內容吸引、適合目標聽眾的口味，并定好具體時間地點。

　　發放地點：a）華發新城社區商業街、活動中心，可邀請社區熱心老人幫忙宣傳通知。

　　b）東橋村（居委會附近），街派。

　　c）廉泉居委，街派。

　　目標人群：華發居民，特別是距離我院稍遠的3期和4期居民。

　　負責人員：防保科（譚）。

　　2）社區電子屏的租用、海報/紅紙（院門口、會議室門口、華發1~4期主樓群、商業街）、橫幅的制作。負責人員：營銷部（曹）。

　　3）導診預約登記：現場就醫人群，留下姓名、電話等，并派發宣傳資料，做好解析、邀請工作。

　　負責人員：護理部（）

　　4）電話預約邀請：免費體檢的老年人群；就診的華發居民群；

　　負責人員：防保科（譚）。

　　5）格力部分管理層人員邀請；

　　負責人員：待定。

　　6）兄弟機構的邀請。

　　負責人員：防保科（陸）

　　3、張長安教授簡介海報的制作。負責人員：營銷部（曹）。

　　活動當天工作：

　　1、會場布置、接待室、嘉賓座次；負責人員：

　　2、禮品、食品的購買；負責人員：

　　3、主持、領導講話、司儀、會場服務；負責人員：

　　4、電腦、燈光、音響、攝像；負責人員：

　　5、秩序維持、現場氣氛調節（領掌人、托兒、活躍氣氛）負責人員：

　　6、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。負責人員：

　　女職工健康知識講座方案 篇9

　　在全球抗擊新冠肺炎疫情背景下，為大力傳承弘揚中醫藥文化，充分發揮中醫藥優勢，不斷提升人民群眾健康水平，xx聯合xx開展中醫藥文化健康講座系列活動，助力復工復產復學。

　　1、活動主題：中醫助力筑牢疫情防控線

　　2、活動主辦：xxx

　　3、活動時間：xxx

　　4、活動地點：xxx

　　5、活動人員：xxx

　　6、活動形式：中醫藥健康講座+中醫藥文化體驗

　　（一）中醫藥健康講座——《疫情之下，如何居家養生》

　　為什么一定要11點之前休息？睡不著怎么辦？

　　為什么別人喝了效果好的茶，自己越喝體質越差？

　　為什么一吃冷飲涼菜就很不舒服？怎么調理？

　　為什么睡那么多還整天沒精神，頭發油油的.很難受？

　　為什么年紀輕輕就腰酸背痛脖子疼，如何調理改善？

　　為什么中醫可以一次次戰勝病毒？中醫到底做了什么？

　　（二）現場互動

　　1、講座中會穿插1-2個游戲、演示等形式的互動，在輕松愉悅的氛圍中掌握健康知識

　　2、現場專業醫師為大家答疑解惑，有關體質問題、飲食問題、疑難雜癥問題等都可以現場問答

　　（三）中醫藥文化體驗

　　1、摸一摸——把脈體驗

　　2、灸一灸——艾灸體驗

　　3、測一測——血壓血糖免費測

　　4、品一品——茶飲、藥膳體驗

　　8:30—9:00測血糖測血壓

　　9:00—9:40講座

　　9:40—10:00現場互動答疑

　　10:00—10:40中醫藥文化體驗

　　10:40—10:50合影留念

　　女職工健康知識講座方案 篇10

　　一、制定依據

　　善璉鎮地處湖州市南潯區南部，全鎮區域面積55平方公里。轄區總戶數7947戶，總人口數27229人，其中男性13377人，女性13852人，育齡婦女6224人，0-3歲401人，35-60歲11007人，60歲以上14372人。

　　隨著物質文化生活水平的日益提高，人們對于健康與長壽的`要求日益迫切，養生保健意識日益增強。為進一步豐富中醫養生保健知識，倡導科學、文明、健康的生活方式。善璉鎮衛生院決定進村舉辦中醫養生保健知識健康教育講座。

　　二、講座內容

　　《中醫養生》

　　三、主辦單位

　　善璉鎮衛生院

　　四、主講人：

　　善璉鎮衛生院----唐勝華副主任中醫師

　　五、參加人員：

　　善璉鎮皇墳村社區居民

　　六、物資配置

　　多媒體設備、照相機、PPT、折頁、表格（簽到表、活動記錄表等）

　　七、時間按排

　　20xx年3月16日13：00-14:30

　　八、場地安排：

　　善璉鎮皇墳村會議室

　　九、經費預算:

　　1.授課老師勞務費：400元

　　2.辦公費用、公交費用：100元

　　3.提供健康教育資料費用及禮品：400元

　　共計：900元

　　女職工健康知識講座方案 篇11

　　為深入貫徹落實中共中央和國務院印發的《健康中國2030規劃綱要》和山東省政府提出的“健康山東”戰略規劃，充分發揮中醫藥在防病、治病、健康養生方面的獨特優勢，山東省健康商會、山東省老年醫學學會決定，在全省范圍聯合開展中醫文化進企業活動，現制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　積極響應中共中央“健康中國”建設和省政府“健康山東”建設的號召，組織健康行業有關企業和企業統一行動，在全省范圍內廣泛開展中醫文化宣傳活動，全面提高基層群眾的健康意識，豐富基層群眾的中醫養生知識，提升基層群眾的健康水平。

　　二、活動內容

　　深入企業，到基層群眾身邊進行免費義診、舉行中醫健康知識科普講座、開展中醫藥健康生活方式宣導，大力普及中醫藥健康養生知識，傳播中醫文化，增強基層群眾運用中醫藥傳統方法健身、養生和防病、治病的觀念，推進基層健康建設。

　　三、方法步驟

　　組織健康行業有關單位、企業的知名專家和專業人士，深入與商會聯系的企業開展宣講工作，普及中醫藥文化理念。

　　（一）組織開展中醫健康養生方法宣傳講座、免費體驗、中醫健康生活方式宣導活動。號召行業相關企業積極參與，以免費義診、中醫健康知識普及為主線，通過系列活動，激發基層群眾學習中醫藥知識的積極性，并運用傳統中醫文化，形成健康的`生活方式。

　　（二）開通網絡宣傳專欄。充分利用魯商傳媒集團有限公司等各大媒體、微博和微信公眾號和省健康商會及省老年醫學學會等微信群的平臺，圍繞基層群眾關心關注的健康問題，設置宣傳主題、刊發權威信息，進行專業指導，擴大宣傳覆蓋面和群眾知曉率。

　　（三）組織開展中醫藥綠色健康生活方式、飲食習慣進家庭活動。從基層群眾的日常起居、飲食習慣、健康生活方式開始，進行中醫藥養生保健常識指導，促進人民群眾養成良好的生活規律，減少疾病的發生。

　　（四）組織開展“中醫養生”知識競賽。明年的每個季度舉辦一次“中醫養生”有獎知識競賽現場或網絡答題活動，動員基層群眾踴躍參加，并通過魯商傳媒集團發布參與答題競賽情況。

　　“進企業”活動分兩個階段進行：

　　一是動員試點階段（20xx年11月1日至12月31日），發動行業相關企業積極參與活動，動員聯系企業積極參加活動，并選好試點企業。

　　二是實施階段（20xx年1月1日至12月20日），按照活動內容，逐一展開工作

　　三是總結階段：（20xx年12月21日至12月31日），匯總活動開展情況，總結經驗，查找不足。

　　四、組織保障：

　　（一）加強組織領導。要結合聯系企業實際，確定宣講內容，選擇行業優勢企業，選派專業人員，有針對性地開展活動，確保各項活動扎實推進，形成規模和聲勢。

　　（二）注重活動實效。要重點圍繞重要健康信息以及基層群眾關心關注的健康問題，開展宣傳、咨詢和講授活動。要善于運用新技術手段，做到傳統媒體與新興媒體兼容并蓄，積極拓展和完善宣傳渠道、豐富宣傳形式，營造濃厚的社會氛圍。

　　（三）及時總結提高。為長期持續推動全民健康生活方式行動打下良好基礎，各參與活動單位和企業要分期檢查活動進展情況，根據需要及時調整活動內容，總結階段性工作成果，并注重做好活動記錄，保存活動圖片。活動形成的材料和總結，請各參與活動單位和企業于20xx年12月31日前，分別以書面和電子版的形式報山東省健康商會秘書處。

　　女職工健康知識講座方案 篇12

　　為貫徹落實《深圳市人民政府辦公廳關于印發深圳市促進中醫藥傳承創新發展實施方案（20xx—2025年）的通知》精神以及寶安區六屆四次黨代會報告“要著力打造‘中醫藥走向世界’的實踐基地”的工作要求，普及中醫藥文化，充分發揮中醫藥“治未病，防大病”作用，根據區委區政府“中醫藥四進”工作要求，制定本工作方案。

　　一、目的意義

　　在全區范圍內開展中醫藥科普講座進社區、進學校、進機關、進企業活動，向社會民眾、企事業職工普及中醫藥養生、預防、保健、康復的基本知識和適宜技術，切實感受中醫藥的“簡、便、廉、驗”的魅力，激發廣大市民對中醫藥的興趣，增強健康意識，消除或減少影響健康的'危險因素，養成良好的生活習慣，在全區營造中醫藥事業發展的良好社會環境。

　　二、主（承）辦單位

　　主辦單位：寶安區職業訓練中心（城市學院）

　　承辦單位：寶安中醫院（集團）

　　三、活動方式

　　遴選一批優秀中醫藥專家，成立“百場中醫藥科普講座”講師團，赴全區社區、學校、機關和企業開展中醫藥科普巡講活動。

　　四、活動內容

　　（一）講授中醫藥養生、預防、保健、康復等方面的基本知識，圍繞《中國公民中醫養生保健素養》進行互動，幫助市民掌握基礎養生常識，并接受現場咨詢；

　　（二）針對“常見病、多發病”開展針對性的中醫藥保健知識宣傳，講解常見病多發病及亞健康病等的中醫自己療愈方法，體驗中醫適宜技術，開展中醫保健操示范教學等。

　　五、工作安排

　　（一）20xx年7月1日-7月15日，制定工作方案；

　　（二）20xx年7月16日-7月30日，組建講師團、開發課件并統一培訓，編印學習資料；

　　（三）20xx年8月1日-2021年6月30日，活動實施階段。

　　六、工作分工

　　（一）區職業訓練中心（城市學院)負責百場中醫科普講座“四進”活動的統籌安排和協調工作；

　　（二）寶安中醫院（集團）負責師資推選、組建講師團、課件開發、學習資料編寫，做好講座活動組織實施工作。

　　七、有關要求

　　（一）請相關街道、社區、學校、機關、企業廣泛宣傳，配合做好中醫科普講座“四進”活動；

　　（二）寶安中醫院（集團）嚴格按照《20xx年寶安市民講堂工作指引》（詳見附件3）及《關于印發<深圳市寶安區職業訓練中心（城市學院）政府補貼培訓項目管理暫行辦法>的通知》（深寶職〔20xx〕7號）（詳見附件4）的要求做好各項工作。　　

　　女職工健康知識講座方案 篇13

　　當代大學生的心理素質不僅影響到他們自身的發展，而且也關系到全民族素質的提高，更關系到跨世紀人才的培養，大量調查表明，目前我國大學生發病率高的主要原因是心理疾病已成為大學生的主要疾病。具體表現為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經衰弱等。當代大學生心理問題不容忽視，所以重視大學生的心理發展，正確的引導大學生的心理問題已經是迫在眉睫的事情。

　　一、講座目的：

　　為了讓成為大學生的我們擁有更好的心理健康，能夠更好的`適應嶄新的大學生活，能夠在人際交往方面能有更好的認識，正確的適應大學的生活，特此舉辦了這次心理健康講座，來告訴我們什么樣的心理才算是大學生應有的心理，以及什么樣的心理才算真正的健康心理。

　　二、講座對象：

　　所有大一新生

　　三、活動時間

　　20XX年10月15日

　　四、活動地點

　　數學樓505教室

　　五、講座邀請嘉賓

　　心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任

　　六、活動形式

　　邀請心理健康輔導工作室主任蔣湘祁主任，并開展一些對心理健康有意義的活動與小游戲

　　七、前期宣傳

　　1、要求各班召開以心理健康為主題的主題班會

　　2、出海報對此次講座進行宣傳

　　八、中期準備

　　1、要求全體大一新生必須全部到場

　　2、工作人員提前一小時布置會場

　　3、安排人員維持現場秩序

　　九、后期工作

　　1、要求參與此次講座的同學寫一份心理總結

　　2、對此次講座進行總結與討論

　　3、總結各位同學可能出現的心理問題

　　4、幫助同學們解決各種心理問題

　　女職工健康知識講座方案 篇14

　　一、活動目的：

　　為了更好的貫徹學校的`[宣傳心理健康知識，增強心理健康意識，推進心理健康教育，營造沒好校園環境，促進學生健康成長"指導思想，進一步完善我校對學生心理健康教育的教育體制，進而促進學生身心健康發展和素質的全面提高，我校決定對高中部全體學生開展一次心理健康教育講座。

　　二、活動時間：

　　6月24日15：30-17：20

　　三、活動地點：

　　多媒體3(實訓樓三樓)

　　四、參加人員：

　　周良山、程千里、李道伍、李齊星、高家宇、黃德兵、陳莉、許濤、汪鈺梅、胡代寶及高中部全體學生和各班班主任

　　五、主持人：

　　李道伍校長

　　六、主 講：

　　高家宇主任

　　七、主辦部門：

　　姚李職高教科室

　　八、活動要求：

　　1、要求各班同學，準時參加講座，不得無故缺席。

　　2、各班應到學生由班長指揮有序進入會場，不得大聲喧嘩。

　　3、在講座過程中，積極參與，認真聆聽和思考。

　　女職工健康知識講座方案 篇15

　　一、活動背景

　　近年來居民健康意識增強，望月湖街道湖中社區倡導全民健康的理念，全力打造健康社區。

　　二、活動目的

　　為有效解決長者就醫難問題，針對老年人提供更多切合需求的服務，解決其遇到的'骨病問題，切實做好家門口“養老+醫療”一站式養老服務中心的基礎功能。望月湖街道湖中社區攜手長沙年輪骨科醫院共同開展“依醫相伴，關愛老齡人”公益健康講座活動。

　　三、活動主題

　　依醫相伴，關愛老齡人

　　四、活動主辦方

　　湖中社區居委會、長沙年輪骨科醫院

　　五、活動時間

　　20xx年7月18日上午9：30--11：30

　　六、活動地址

　　湖中社區二樓

　　七、參與人群

　　轄區居民40人左右

　　八、準備階段

　　1.與長沙年輪骨科醫院聯系，確定時間、地點、明確需求、審批方案

　　2.提前用微信發布活動信息，進行線上線下的渠道宣傳

　　3.配備物料、宣傳資料、抽獎禮品

　　九、活動環節

　　09：00-09：15場地布置、投影儀、音響、電腦安排到位

　　09：15-09：30參會人員簽到

　　09：30-09：35主持人開場：介紹醫院、主講人

　　09：35-10：05健康講座

　　10：05-10：15問答互動、游戲互動

　　10：15-11：30醫護人員免費給社區居民進行健康服務（根據現場情況進行部分理療體驗，如針灸、拔罐等）

　　十、注意事項

　　1.注意活動中的物料使用，以防刮傷;

　　2.現場秩序維護，以防哄搶、踩踏事件的發生。

　　女職工健康知識講座方案 篇16

　　衛生室是健康教育與健康促進的重要場所，開展健康教育與健康促進是提高廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關知識知曉率的重要措施，為進一步提高居民健康文明素質、生活和環境衛生質量，特制訂本計劃：

　　一、加強我村衛生室健康教育陣地建設。

　　衛生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)，定期更換內容。積極征訂健康書報;發放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。

　　二、開展健康教育知識宣傳。

　　定期對全體居民開展健康教育知識培訓，以提高全體居民的衛生知識水平、健康意識。

　　三、大力開展衛生室健康教育活動。

　　門診健康教育：應有針對對門診就診人員開展口頭宣傳，發放教育處方等候診教育與隨診教育。

　　四、積極開展健康教育活動。

　　結合本地情況，對居民進行經常健康教育指導。配合各種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會開展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢病等常見病多發病咨詢和宣傳健康教育活動;開展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的`生活方式、培養良好的個人衛生行為習慣。

　　五、加強反吸宣教活動。

　　積極開展吸危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸與被動吸的危害宣傳。

　　六、加強預防接種工作的宣傳。

　　繼續宣傳協助《兒童免疫規劃》工作，使廣大農民加強疾病預防能力，科學的、有計劃的接種疫苗。

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