小學少先隊主題隊會活動方案范文（精選11篇）
為了確保活動扎實開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學少先隊主題隊會活動方案范文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
小學少先隊主題隊會活動方案1
一、活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。
二、活動準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
1、班主任介紹隊會內容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。
因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。
6、教師總結講話
7、主題隊隊會結束。
小學少先隊主題隊會活動方案2
一、 活動目的：
在建國x周年、建隊64周年之際，以“雙慶” 活動為主線，通過舉行詩歌朗誦會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發隊員的光榮感、自豪感和使命感。
二、 活動要求
1. 活動時間：
10月11日16：00
2.參加人員：
四~六年級學生
3.活動準備：
1)大隊旗手進行出旗儀式排練;
2) 全體少先隊員身著校服，準備好紅領巾;
3) 各中隊練習唱《中國少年先鋒隊隊歌》，詩歌。
三、活動過程：
大隊長：尊敬的輔導員，親愛的少先隊員、紅領巾小伙伴們大家好!
請全體少先隊員佩戴好紅領巾，整理儀表。
(整隊)
出旗，奏樂，敬禮。
禮畢，唱隊歌，稍息。
大隊長：
1.秋風送爽，丹桂飄香，慶祝偉大祖國58歲華誕的喜悅洋溢在臉上，喜迎少先隊建隊日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第58個少先隊建隊日，她是和共和國一起成長起來的，她伴隨著共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠的記憶，在這特別的日子里，我們在這里舉行特別的隊會，現在我宣布“為祖國獻支歌，過好建隊日”大隊主題活動現在開始。
2.由五年級陳祥祎等十位隊員獻上小組朗誦：《在世界的東方》
3.星星火炬，代代相傳，指引著我們新少年的前程;紅旗一角，鮮艷榮光，飄蕩在我們接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起說好嗎?
我們少先隊的節日，隊旗映著國旗迎風飄揚、紅領巾顯得格外鮮艷榮光，我們少先隊員更是喜氣洋洋!請上四(5)中隊的隊員馬致遠朗誦《五星紅旗》
4.遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國，中國我們美麗的祖國他永遠屹立在東方，翹首于世界。六年段百人齊朗誦《祖國在我們心中》
5.2014向我們走來，中國這兩個字眼在我們心中永遠激蕩。我們的祖國，我們偉大的母親，您是我們心中永恒的歌。接下來，校小合唱組為我們帶來小合唱《祖國，心中一支永恒的歌》
6.我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪里，都銘記神圣的“中國”。大型朗誦《我們與祖國共奮進》。
7.在這個特殊的日子里，我們不由得心潮澎湃。在這個歡慶的日子里，我們不由得激蕩豪邁。紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責任。讓我們在這特別的日子里重溫入隊誓言，讓我們一起在隊旗下宣誓。
8.總輔導員講話：看!那耀眼的星星火炬，閃爍著智慧的光芒，給前進的少年以力量。瞧!那光榮、鮮艷的紅領巾，正在成為一代少年追求的時尚!聽!那莊嚴的誓言，正伴著少先隊員們茁壯成長。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅定的眼神中看出了你們前進的方向，在我代表所有的'輔導員祝愿所有的少先隊員在莊嚴的國旗下，在紅領巾的伴隨下健康快樂的成長，用我們的實際行動報答祖國媽媽。
9.(呼號)輔導員呼:“時刻準備著，為共產主義而奮斗!”
隊員答：“時刻準備著!”
10.宣布活動結束。退旗。
小學少先隊主題隊會活動方案3
10月13日是少先隊建隊日，為了激發同學們對紅領巾的熱愛，增加他們對紅領巾的了解，培養少先隊員立志報效祖國，為紅領巾爭光彩的思想感情。
一、活動時間：
少先隊建隊日——10月13日下午。
二、活動地點：
學校操場
三、參與人員：
全體師生
四、領導機構：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
五、活動過程：
預備部分：
1、集合整隊，
（2）隊員才藝表演
主持人：隊員們，作為新時代的紅領巾，我們應該從小學習本領，磨練翅膀。從小為紅領巾增添光彩，長大后才能為祖國增添光彩。這一方面，我們中隊的xxx、xxx等表現比較突出，請他們為我們露一手吧！（隊員表演：彈琴、舞蹈、武術、書法、繪畫等）
主持人：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。請聽詩朗誦——世紀宣言。（略）
（3）合唱：《我們是共產主義接班人》
主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。（合唱：《我們是共產主義接班人》）
主持人：請大隊輔導員為我們的活動做總結：
今天，我們全體少先隊員歡聚一堂，舉行了少先隊建隊日的慶祝活動。在活動中，表彰了一部分優秀的德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員，吸收了一部分新隊員加入了少先隊。隊員們知道了紅領巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領巾添光彩。本次活動比較完整地執行了主題大隊活動的程序。我們各班的主題中隊活動也要嚴格按這個程序進行，讓隊員們自主參與，自主表演。使隊員在活動中培養能力，鍛煉才干，受到教育。下面，請表演了精彩才藝的少先隊員上臺領獎。
（4）呼號。（準備著：為共產主義事業而奮斗；時刻準備著。）
（5）退旗，宣布活動結束，全體退場。
小學少先隊主題隊會活動方案4
一、活動目的
1、讓少先隊員在社區中實施雛鷹行動，激發少先隊員積極參加雛鷹達標爭章活動的興趣，提高隊員勞動能力。
2、讓隊員懂得熱愛勞動的優良傳統，明確熱愛勞動是熱愛祖國的具體表現。
3、培養學生的動手實踐能力。
二、活動準備
1、準備工具，了解有關勞動要求的細節。
2、根據需要，編排小型文娛節目。
3、編制日常勞動比賽試題。
4、制作勞動小能手小旗、臂章。
三、活動地點
陶辛中心學校大隊部
四、活動過程
(一)明確目的 自我評價
1、隊員集合，履行隊會儀式。
2、主持人上臺，向少先隊員提出明確目的。
少先隊員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產。偉大的中國勞動人民用自己的智慧和辛苦的勞動在幾千年的生產實踐中創造出的優秀民族文化遺產。熱愛勞動就是熱愛祖國的具體表現。我們每一位少先隊員應該養成從小熱愛勞動的良好習慣，長大為祖國貢獻自己的力量。
3、各小隊通過各種文娛表演的形式，匯報交流活動前的勞動情況。
⑴第一小隊 表演形式：快板書
內容簡介：我們的古代勞動人民為我們留下了許許多多的傳統美德。無論是火藥、指南針、造紙術還是活字印刷，這些舉世文明的四大發明，每一樣都是聰明智慧的勞動者在勞動中發明的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動精神中不斷地創造著一個又一個輝煌!
⑵第二小隊 表演形式：童話故事表演
內容簡介：學生表演草莓兔童話故事，說明熱愛勞動的好習慣要從小培養，不能養成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有一定的處理能力，爭取自己的事情盡量自己做。
⑶第三小隊 表演形式：資料展示
內容簡介：學生出示自己收集有關少先隊員組織的義務勞動集錦，展示當代少先隊員熱愛勞動的良好風尚。
⑷第四小隊 表演形式：小品
內容簡介：我是個熱愛勞動的好孩子，學生表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表揚與鼓勵，激發隊員們熱愛的勞動的情感。
(二)走上街頭 為民服務
1、輔導員明確目的，安排路線，提出安全要求。
2、各小隊隊員在評選出的“勞動小能手”帶領下，揮著小旗，走上街頭，在學校附近的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。
3、在規定時間內，隊員們安全返回學校。
(三)交流實績 形成習慣
1、中隊集合，交流各小隊“勞動”實績，談談自己的勞動體會，感受勞動給自己帶來的快樂。
2、輔導員總結，肯定隊員的成績，進一步提出希望，明確養成良好的勞動習慣是每個少先隊員應該具備的美好品質，是愛國的具體表現，努力培養隊員的良好習慣，提高隊員的勞動能力。
小學少先隊主題隊會活動方案5
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
（一）宣傳發動階段（三月中旬）
創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。
小學少先隊主題隊會活動方案6
活動目的：
1.通過小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動，讓少先隊員明白要想獲得成功要有堅強的意志。
2.通過本次活動，使隊員們能正確面對學習、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。
活動準備:
1.收集一些有關堅強意志的資料。
2.準備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節目。
3.ppt制作。
活動過程：
一、各小隊報數
二、出旗、行隊禮、唱隊歌
三、宣布活動開始
1．歌曲欣賞
中隊長：我宣布 “做一個意志堅強的學生”主題隊會現在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽光總在風雨后》。課件出示視頻。
2.演講《生活中的磨練》
主持人：陽光總在風雨后，風雨之后要相信有彩虹。在我們的學習生活中，總會或多或少的遇到一些困難，這些困難其實就是對我們每個人的磨練，請聽王xx的演講《生活中的磨練》。
人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我現在的經歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的“生活中的磨練是 必然”。
生活中我們每天都在經歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的人在磨練面前失敗了，其實放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們再也經受不住各種各樣的磨練。
人其實在不斷的成長和成熟，其主要原因就是每天在經受的磨練，在磨練中成長成熟。當我們要承擔社會的責任和義務的時候，我們都有過經受磨難的考驗。
其實我覺得自己還存在許多不足，和別人比起來還有一定的差距，但我相信世上沒有人天生就注定會是成功者的，也沒有人會免于失意、挫折。自己要堅持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個人都會成功。“打敗你的人不是別人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己。”相信自己，讓自己永遠磨練下去，你會發現自己的明天會更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。
3.小品《作弊》
人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機,功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
六、退旗。
七、宣布活動結束。
小學少先隊主題隊會活動方案7
活動主題
環保，從我做起
活動目的
通過活動,使隊員們了解環境污染的現狀,增強環保意識,激發隊員們熱愛祖國的情感,并激發他們以實際行動參與綠化,宣傳環保活動,人人爭做環保小衛士。
活動準備
1、收集有關環境保護的資料。
2、出臺小隊環保計劃。
3、產生中隊的倡議書。
活動過程
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動內容
一、主持人：隊員們，小動物們為了生存很著急，我們人類更應該關注環保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調查結果。
第一小隊：廢電池調查
第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調查
第三小隊：亂扔垃圾現象的調查
第四小隊：破壞綠化情況調查
第五小隊：一次性筷子使用情況調查
二、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。
各小隊匯報計劃
三、主持人：隊員們，我們可以為環保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環境污染與環保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：
1、中隊長宣讀倡議書。
2、積極參加環保簽名活動。
輔導員講話
人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！）
二、退旗。
三、宣布活動結束。
活動小結
以小組為單位進行一系列社會調查，每隊都有自己的調查任務，孩子們通過考察、訪問等途徑了解環境污染的現象，并拍攝了很多的照片資料。他們感到拯救地球刻不容緩，更讓孩子們體會到環境保護必須從你我做起。
小學少先隊主題隊會活動方案8
一、活動目的：
通過開展“紅領巾尋訪江蘇創造”少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉現代化建設事業，弘揚創業、創新、創優精神，培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”,將來報效祖國，為家鄉的建設貢獻自己的一份力量。
二、活動準備：
1、確定活動方案和活動參與對象；
2、聯系社區和采訪對象。
三、活動內容：
1、憶古思今話發展
聯系啟秀社區，請工作人員聯系社區里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發展，家鄉的進步。
2、我和勞模有個約會
組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。
3、日新月異新城區
組織學生走進新城區，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區日新月異的發展變化，感受南通的飛速發展。
4、火車快快向前跑
組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。
四、活動注意事項:
1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動內容，也可以很據自己班級的實際情況另外安排活動內容；
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；
3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現“江蘇創造”；
5、班主任做好總結工作。
小學少先隊主題隊會活動方案9
一、活動主題：
做大自然的守護者
二、活動目的：
通過活動讓隊員了解地球出現的危機，使隊員能更好的愛惜地球，保護環境。
三、活動前預備：
輔導員預備磁帶、頭飾、樂器，隊員排練小品。
四、活動主要內容與進程
（一）中隊長主持中隊會儀式
（二）中隊長公布：
綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現在開始。
甲：地球是我們共同具有的家園
乙：大自然是我們賴以生存的條件
甲：動物是我們密切的朋友
合：保護環境是我們少先隊員當仁不讓的責任
甲：可有些人為了一時的利益，而大量破壞地球的生態環境，因此，造成了生活環境的逐漸惡化
（情形劇：地球救治記）
甲：是呀，此時，一樣的耽憂扣打著我們的心房
乙：此刻，一樣的責任敦促著我們的言行
（《三句半》—我是環保小標兵）
合：我們莊重地站在隊旗下，大聲呼喊——紅圍巾展開綠色行動
甲：對，讓我們艷麗的隊旗飄起來
乙：節假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來
甲：大家看，假日環保小衛士行動起來了
（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）
（詩朗誦，“我是環保小衛士”）
甲：鋤松土壤，讓一棵棵綠樹長得高大、挺立
乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉
（小品---《街頭小事》）
師：同學們，環保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應積極參與，建立綠色環保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。
乙：你們知道嗎，藍天漸漸黑了，那不是由于太陽落山，而是給人們發出的正告。
甲：鳥兒漸漸少了，那不是由于他們去過冬，而是給人們發出的正告
乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發熱，而是給人們發出的正告
甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發出的正告
乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺少，全球生物物種滅絕加快，和洪水、沙塵暴這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！
甲：在同學們的帶動下，我們家長的環保觀念也發生了變化，請聽故事——《媽媽變了》
師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，建立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環境的？
主持指名回答（學生回答略）
（小快板：做環保標兵）
甲：爭做環保小衛士，我們要：
1、多看有關環保的書，用知識武裝頭腦
乙：2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境
甲：3、我們要愛惜一花一木，保護有益的動物。
乙：4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環境的主人，（合唱——《少先隊植樹造林歌》）。
乙：是呀，百川聚集，變成浩大的大海。
甲：萬人齊動，修建美麗的春天
乙：鮮花露出愉快的笑臉。
甲；綠樹搖動優美的臂膀。
合：讓我們馬上行動起來吧！愛惜地球，愛惜大自然，為保護環境做出自己的貢獻吧！
全體：愛惜地球，愛惜自然，保護環境，人人有責！
（三）輔導員講話
（四）輔導員領呼號
（五）退旗，敬禮。（奏退旗曲）
（六）中隊長公布主題隊會結束。
小學少先隊主題隊會活動方案10
活動目的
新隊員大隊以后，都要編入小隊。由小隊全體隊員民主選舉產生正副小隊長，選出的小隊長對其職責應該有很深的了解，并能參照上面的條文認真去做，但其他隊員就可能失去鍛煉的機會。有時開展活動，隊員也很少有機會進行組織能力的鍛煉。為了使每個隊員都能自覺地遵守隊章，做個優秀的隊員，特舉辦這項活動。
活動準備
召開小隊會議，商量活動方案。
活動過程
1·認真學習小隊長職責。
①中隊召開會議，組織各小隊學習小隊長職責。
②關心本小隊每個隊員學習、勞動、生活。熱心為隊員服務，把全體隊員團結在自己周圍。
③帶領隊員們制定小隊活動計劃。
2·推選值日隊長。
每周選出兩名正副小隊長做值日隊長，讓他們制定小隊計劃，并作好小隊活動記錄，有深刻體會或發現問題時，及時向中隊長或輔導員老師匯報;接受并認真完成中隊、大隊分配下來的各項任務，協助他們搞好活動。
3·小隊考評。
完成一次輪回后，召開小隊討論會。評一評優秀小隊長，總結經驗教訓，以利于在下次的活動中有幫助。
4·隊長小結。
從當小隊長想到要做個好隊員。每個隊員都有自己的思想，動員隊員作好隊長小結，為做一個有理想、有知識、有健康的體魄、思想道德品質好的隊員而努力。
輔導提示
l·首先學習隊長職責，知道該如何做好一名小隊長。
2·通過鍛煉，評一評誰小隊長做得好。
3·在當隊長的日子里，輔導員加以指導，其他隊員都要嚴格遵守，以身作則。
小學少先隊主題隊會活動方案11
一、活動主題：
做大自然的守護者
二、活動目的：
通過活動讓隊員了解地球出現的危機，使隊員能更好的愛護地球，保護環境。
三、活動前準備：
輔導員準備磁帶、頭飾、樂器，隊員排練小品。
四、活動主要內容與過程
（一）中隊長主持中隊會儀式
（二）中隊長宣布：
綠色中隊《做大自然的守護者》主題隊會現在開始。
甲:地球是我們共同擁有的家園
乙:大自然是我們賴以生存的條件
甲:動物是我們親密的朋友
合:保護環境是我們少先隊員義不容辭的責任
甲:可有些人為了一時的利益,而大量破壞地球的生態環境,因而,造成了生活環境的逐漸惡化
（情景劇：地球就診記）
甲:是呀,此時,一樣的擔憂扣打著我們的心房
乙:此刻,一樣的責任催促著我們的言行
（《三句半》—我是環保小標兵）
合：我們莊嚴地站在隊旗下，大聲呼喊——紅領巾開展綠色行動
甲：對，讓我們鮮艷的隊旗飄起來
乙：節假日、雙休日讓我們雄壯的隊伍排起來
甲：大家看，假日環保小衛士行動起來了
（1、宣傳小隊）（2、植樹小隊）（3、護綠小隊）
（詩朗誦，“我是環保小衛士”）
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得高大、挺拔
乙：撒下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉
（小品---《街頭小事》）
師：同學們，環保是一場綠色變革，我們每名少先隊員應積極參與，樹立綠色環保意識，用實際行動保護我們的地球媽媽。
乙：你們知道嗎，藍天慢慢黑了，那不是因為太陽落山，而是給人們發出的警告。
甲：鳥兒漸漸少了，那不是因為他們去過冬，而是給人們發出的警告
乙：全球氣溫漸漸升高，那不是地球在發燒，而是給人們發出的警告
甲；被稱為“空中死神”的酸雨降臨，他不是來偷襲地球的，而是給人們發出的警告
乙：土地越來越貧瘠，淡水資源嚴重缺乏，全球生物物種滅絕加快，以及洪水、沙塵暴這一個又一個警報，難道，還不能使人們驚醒嗎？別忘了，這可是我們唯一的家園！
甲：在同學們的帶動下，我們家長的環保觀念也發生了變化，請聽故事——《媽媽變了》
師：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，積極加入到保護環境的行動中吧！同學們，在生活中，你是如何保護環境的？
主持指名回答（學生回答略）
（小快板：做環保標兵）
甲：爭做環保小衛士，我們要：
1、多看有關環保的書，用知識武裝頭腦
乙：2、勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境
甲3、我們要愛護一花一木，保護有益的動物。
乙：4、從今天做起，我們要做春天的主人，做環境的主人，（合唱——《少先隊植樹造林歌》）。
乙：是呀，百川匯集，變成浩瀚的大海。
甲：萬人齊動，營造美麗的春天
乙：鮮花露出愉快的笑臉。
甲；綠樹搖動柔美的臂膀。
合：讓我們馬上行動起來吧！愛護地球，愛護大自然，為保護環境做出自己的貢獻吧！
全體：愛護地球，愛護自然，保護環境，人人有責！
（三）輔導員講話
（四）輔導員領呼號
（五）退旗，敬禮。（奏退旗曲）
（六）中隊長宣布主題隊會結束。
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