可憐的人作文[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的可憐的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

可憐的人作文1

　　冷冽的寒風(fēng)嘩嘩的吹著，我穿著棉衣走在了馬路上，這時(shí)忽然看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，他痛苦地喊著：“各位大哥、大姐、爺爺、奶奶，給點(diǎn)錢(qián)吧！”我一眼望去，看見(jiàn)一個(gè)雙腳被砍斷的乞丐，他的頭發(fā)亂亂的看起來(lái)像是好幾個(gè)月沒(méi)洗過(guò)，蒼蠅都在他頭上飛，他的臉上都是黑黑的灰塵，猶如一塊黑布似的。他的衣服破了好多個(gè)洞，整個(gè)人看起來(lái)臟兮兮的。靠近他，聞起來(lái)都有十個(gè)榴蓮那么臭。也同時(shí)因?yàn)樗�的外表，幾乎沒(méi)有人給他錢(qián)，我看他非常可憐，在心里做出一個(gè)艱難的決定，我從口袋拿出早晨的早餐錢(qián)十元錢(qián)。可看到那可憐的樣子我不顧自己的安危，強(qiáng)忍著臭味，用手輕輕地把錢(qián)放過(guò)去，那個(gè)乞丐感激的說(shuō)道：“小弟弟，謝謝你，你的善良一定會(huì)有所回報(bào)的，你也是我遇到的不憋住呼吸的人，謝謝你，謝謝你……”

　　第二天，我走在原來(lái)的馬路上，我看見(jiàn)很多人都在圍觀，我也就跟過(guò)去看看。我又看見(jiàn)了是那個(gè)乞丐，不過(guò)他的臉色比昨天還糟糕，臉上一青一紫的，碗里一分錢(qián)也沒(méi)有。我過(guò)去詢問(wèn)了一下那位乞丐，他看見(jiàn)是我便和我說(shuō)了原因，原來(lái)在昨天的夜晚，三個(gè)強(qiáng)盜搶劫了他，逼他交出了所有的'錢(qián)，不然就會(huì)被打死。知道后，我也十分的難受，這么一個(gè)可憐的乞丐，到底是哪個(gè)禽獸做的事。看他非常可憐，便又拿出了我僅存的五十元給他。他看見(jiàn)我又給了他錢(qián)便把錢(qián)重新放到了我的手上，我震驚的看著他，他說(shuō)道：“你不用再給我錢(qián)了，我知道這是你僅存的錢(qián)了，也不用再給我這個(gè)與你無(wú)關(guān)的人了，我十分感激你，也只有你才給了我那十元錢(qián)。謝謝你，小朋友。”我十分的疑惑但更多的還是震驚！這個(gè)面臨錢(qián)的危難時(shí)，竟不接受我的錢(qián)，還將錢(qián)還給了我。我看到了乞丐的這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我便不再抉擇，我一下子把錢(qián)再遞給了他，并說(shuō)道：“是你讓我明白了乞丐也是一個(gè)有尊嚴(yán)，有毅力的人，這是你讓我明白的費(fèi)用。”說(shuō)完，我便走了。

　　走在清冷的大街上，我的心久久無(wú)法平靜，也許是那個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許是那簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)，也許是那可貴的品質(zhì)，讓我懂得了人并沒(méi)有高低之分，有的只是你精神的高低。我，也要像那乞丐那樣擁有可貴的品質(zhì)，雖然他身世可憐，但他擁有一個(gè)高貴的品質(zhì)！

可憐的人作文2

　　站在泛起無(wú)限光圈的藍(lán)天下，樹(shù)影盤(pán)旋若是掙扎。書(shū)香，一種單純又迷惘的節(jié)氣。翻開(kāi)又合上，合上腦海里已經(jīng)空白枯萎。不想言語(yǔ)，不想眨眼，不想行走在思想絕境。一個(gè)人，仿佛尸體干癟的平展在地面，溫度卻泛起高溫。

　　我坐在班里，一臉平靜，或是歇斯底里的大笑。感覺(jué)人堆積的好滿，班里，走廊，以及操場(chǎng)。明媚，朝陽(yáng)，以及枯樹(shù)。他們?cè)谛Γ�在抱怨，在無(wú)休止的喧嘩，在塵世間和我一樣的穿行。我想大喊，想咆哮，想借助迸發(fā)的一點(diǎn)余力，離開(kāi)人間。

　　可憐的人，她認(rèn)為自己要永遠(yuǎn)是孩子，她其實(shí)比誰(shuí)都成熟。淡藍(lán)色的夏天，總是在憂傷未撫平的時(shí)候，以一張哭喪的臉強(qiáng)顏著歡笑。一年，四季。一季一傷，夢(mèng)里想要逃離的方向，終究都要以無(wú)法挽回而停滯不前。

　　人越成長(zhǎng)越覺(jué)得孤單，越孤單就越要拼命的成長(zhǎng)。有時(shí)候，像是荒草一樣，長(zhǎng)滿了整個(gè)草場(chǎng)，最后愈顯得憔悴，亦或雜亂不堪。淺淺的笑影依舊執(zhí)著的浮現(xiàn)在心里，在痛苦在憂傷，義無(wú)反顧的告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)！

　　桌上的書(shū)本堆積鋪滿，畏懼沉重。那些客觀的像是科學(xué)家所言的真理離我好遠(yuǎn)，我觸碰著，閉上眼想象青春消失后也會(huì)將書(shū)本帶走的那一天。不是沒(méi)有走好路，是自己天生太念舊，也愛(ài)沉醉不知?dú)w路的向往迷失，然后高歌表示愿意為自己堅(jiān)強(qiáng)的走下去！

　　光線暗了不少，末日的陰暗遮蔽不住一束強(qiáng)光撫摸我面頰的深意。地面呈現(xiàn)出窗戶形狀的方塊灰色陰影。我要是永遠(yuǎn)理性多好？玩弄客觀理論的哲學(xué)，而不是在主觀介入情緒的廟宇里旋轉(zhuǎn)的'自己都模糊不清。然后，每個(gè)人的視線，在我眼中漸漸渾濁隔閡，漸漸愈加疏遠(yuǎn)。世界與我永遠(yuǎn)透析出摸不到的距離。我，默默安慰自己，自己像是一個(gè)可憐的人。

　　一切思想都仿佛來(lái)自天堂，不必別求甘露的自知。而冷暖所受的驚悚只由自己在沉默的時(shí)候消失殆盡。

　　可憐的人，等著一場(chǎng)華麗盛宴的落幕。她要去旅行。

可憐的人作文3

　　近日，我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于殘疾人的故事。小時(shí)候，有一次她發(fā)了高燒，因沒(méi)有及時(shí)送到醫(yī)院，左腿便永遠(yuǎn)不能走路了。

　　在她七歲的時(shí)候，有一天，她看到門(mén)外有許多小孩子在跳繩，她也想試著學(xué)一學(xué)怎樣跳繩，便走了出去，問(wèn)：“可不可以讓我跳跳你的繩？”小孩子們欣然同意了。她把單拐靠在院墻邊，吃力地跳起了繩，邊跳邊喊：“1、2、3。”突然，她的媽媽走了過(guò)來(lái)，鐵青著臉對(duì)孩子大聲說(shuō)：“快回家，你沒(méi)有看見(jiàn)大街上有那多過(guò)路人看你，還有冷嘲熱諷，說(shuō)這有個(gè)殘疾小孩在學(xué)跳繩呢！”說(shuō)完，拿起她的拐仗，抱著她回到了家。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，她獨(dú)自架拐去上學(xué)。上學(xué)的路上，有一伙淘氣的小男孩看到她之后，抓起大把大把的雪往她的帽子里塞，她頓時(shí)跌到了，冷得她真打哆嗦。她非常生氣，猛地抓住了其中的一個(gè)男同學(xué)，使勁地在他的身體上重重地打了三拳，嚇的其他同學(xué)也慌忙逃竄。她慢慢把帽子里的雪全部抖落了出來(lái)，拿起了自己的拐仗。

　　在她上中學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)到了另一所中學(xué)。她一進(jìn)教室，同學(xué)們就都紛紛拿起她的拐仗，左動(dòng)動(dòng)，右瞧瞧，非常好奇。害的她一上午也沒(méi)法上廁所。女生想出了一個(gè)好辦法，去告訴了老師。老師急忙趕過(guò)來(lái)，先讓女生扶著她先去廁所。回來(lái)之后，老師問(wèn)她是誰(shuí)搶了她的拐仗？她卻說(shuō)：“老師，你原諒他們吧，他們不是故意的'。”

　　她多么可憐啊，這個(gè)小故事讓我知道了以后不能小看殘疾人，反而要尊重他們。這個(gè)小女孩從小就要經(jīng)受肉體上的折磨，她不能長(zhǎng)時(shí)間行走，也不能走遠(yuǎn)路。她只能靠在窗旁睜著她那空洞無(wú)神的大眼睛，呆呆地看著樓下的小朋友們快樂(lè)的玩耍、嬉戲。你也許永遠(yuǎn)也體會(huì)不到一個(gè)殘疾人的內(nèi)心是多么的痛苦，她一定會(huì)對(duì)自己的一生抱著太大的愿望：那就是像正常人一樣的活著。

可憐的人作文4

　　公路邊走著一個(gè)人，低著頭……

　　他的手里拽著一張?jiān)嚲恚�慢慢的在公路旁徘徊著行走，�?chē)輛不停的在他身邊無(wú)情地呼嘯而過(guò)，車(chē)帶過(guò)的風(fēng)打得他凌亂的頭發(fā)更加不安。他抬起頭，看著那被鮮血染紅似的夕陽(yáng)，迎著風(fēng)，隨風(fēng)在他臉上任意抽打著。他動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎想要大喊，可是風(fēng)把到嘴邊的話全都鞭打了回去。

　　他的臉抽搐著，眼淚不時(shí)的在他眼窩里打轉(zhuǎn)，可是他忍著，因?yàn)樗�知道不能流淚，流太多的淚也是于事無(wú)補(bǔ)。手心不時(shí)地冒汗，考卷被握得很濕了，在風(fēng)的吹打下，考卷看起來(lái)更加可憐。他不敢瞥自己的考卷，只能看著剛剛走出的地方，校門(mén)是緊緊關(guān)閉著的，他看到五星紅旗慢慢地從旗桿上滑下，有說(shuō)不出的難受。

　　書(shū)包伏在他的背上，沒(méi)有聲響。那些等待兒子女兒的`車(chē)子，不時(shí)的有煙灰彈出。天窗開(kāi)著應(yīng)該很涼快吧，他這樣想到。多幸福啊，可是他連家都沒(méi)有了。靠賣(mài)早點(diǎn)為生的父母，因?yàn)橛刑焱�記把煤氣瓶擰緊，在早上出攤時(shí)火和漫天的煙吞滅了一切。他在想他該怎么辦！太陽(yáng)似乎同情著他，也許是累，或是被感動(dòng)了，低著頭不忍心看他，慢慢垂下。

　　他呆在那里，看著天邊的太陽(yáng)。他看著它，它也望著他，只是兩種不同的物質(zhì)，為什么一種就有地方可以去呢。身邊的車(chē)輛越來(lái)越少，只有樹(shù)木站立在他前后，夕陽(yáng)似乎把樹(shù)木照得更紅了，一邊是陰影，一邊是紅光。他站在光與暗的中間，目送著太陽(yáng)西下。

　　超市亮起了燈，他已坐在地上，靠著那棵孤獨(dú)的樹(shù)。星光在他頭上閃爍，而他沒(méi)有心情去觀賞，只是注視著月亮。月亮使他的臉更加憔悴。那張考卷還在他的手心，在那里微微顫抖，既沒(méi)有掙脫，也沒(méi)有安靜下來(lái)。他盯著考卷。

　　左手想去張開(kāi)考卷，但又縮了回去，他的眼睛一直注視著這張沒(méi)有被展開(kāi)的考卷，終于他翻開(kāi)了。滿眼都是好看的紅鉤，一顆碩大的淚滴在考試卷上。

　　他哭了，這次他真的哭了……

可憐的人作文5

　　落魄的人兒，游走在街頭，惹得人心發(fā)慌。

　　晴空萬(wàn)里的秋日晌午，泛著淡淡水藍(lán)色的天空，閃著晶晶金黃色的暖陽(yáng)，令人心曠神怡。與父親坐在燒烤桌前，視野之內(nèi)空無(wú)一人，我們靜靜享受著明媚的秋光。

　　漸漸地，有一黑影慢慢地走進(jìn)我的視線，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看：一個(gè)男人蓬頭垢面，身上堆滿破爛布穗，跛腳，身后背一個(gè)紅色布袋，上面沾滿一塊塊暈開(kāi)的污穢，鼓鼓囊囊的，眼神游離，掃蕩著地上的東西，抬不起頭，黑黑大大的左手握著一把精心縷好的零錢(qián)，有一角的、五角的、一元的，在空寂的路上，一瘸一拐地挪動(dòng)著。他向前走一會(huì)兒，就停下看看，笨拙的.樣子讓人生厭，又向店鋪?zhàn)呷ィ�每每敞開(kāi)店鋪的門(mén)，企圖店主施舍點(diǎn)，不曾開(kāi)口，就被掃地出門(mén)。

　　一再受挫的他，臉上載滿躊躇，更不敢抬頭，一直心不在焉地走啊走。他離我越來(lái)越近，我竟也越來(lái)越緊張，混身開(kāi)始“不寒而栗”，心里止不住地打鼓：身上也沒(méi)零錢(qián)，他要糾纏我不放，可怎么辦呀！

　　直到他從我背后經(jīng)過(guò)，父親淡然地說(shuō)了一聲：“給他包餅吧！”我立即感嘆這真是一個(gè)好辦法，遞給他一包餅，臉上特意掛上微笑，讓他少些害怕。只見(jiàn)他哆哆嗦嗦蜷縮著手，遲遲伸不出來(lái)，顫顫巍巍，寬大的袖子也跟著抖。我抬頭望了望他那黑黢黢的臉，兩顆黑眸子轉(zhuǎn)動(dòng)著，說(shuō)不出的驚異。我向前遞了遞，他仍是抬不起頭，父親又送上了幾串肉，他終于頓了頓，慢悠悠地伸開(kāi)脖子，用呆滯地目光注視著我們。

　　從他背后我看見(jiàn)，他撕開(kāi)袋子，將幾個(gè)餅一卷，迫不及待地塞入嘴里狼吞虎咽地吃起來(lái)，手里的肉望一眼再望一眼，舍不得吃。走遠(yuǎn)后，他仿佛突然想起個(gè)事兒，大口大口地把肉吃完，又轉(zhuǎn)身往回踱步，他是要把鉗子還給店家啊。

　　他一點(diǎn)都不假，骯臟的外衣是他的最后一道防線，是那孤獨(dú)、絕望、悲傷的內(nèi)心的破碎堡壘，有了這架殘疾的軀體，他便有勇氣活在這個(gè)世上，相信總會(huì)有善良的人兒。

　　游走在街頭的可憐人兒，惹得我心里難過(guò)。

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