寒假安全教育活動方案（精選10篇）
為了確保活動取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的寒假安全教育活動方案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假安全教育活動方案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。
2、加強學(xué)生的生命意識教育。
3、教育學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，從小培養(yǎng)他們遵紀守法和學(xué)會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。
教學(xué)重難點：
1、通過多媒體展示有關(guān)“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關(guān)法律知識。
2、通過學(xué)生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。
3、將如何應(yīng)對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學(xué)生。
教育過程：
(一)借助“影像圖片”導(dǎo)入課堂：
(如：地震、車禍、游泳、打架、火災(zāi)、搶劫、勒索、綁架……)
(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種.種可能。
●平時不養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。
●外出、上學(xué)和放學(xué)不結(jié)伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外。
●如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學(xué)校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。
●在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。
●到深夜時，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行。
●獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。
●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復(fù)雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。
●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。
●放學(xué)路上，某中學(xué)生小來騎著自行車回家，突然被后?面的`一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。"有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說"算了算了，我還要趕路，不用去醫(yī)院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫(yī)生檢查一下吧，萬一有什么內(nèi)傷，我們也負不起責(zé)任啁!"小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。
●放學(xué)時，同學(xué)甲對同學(xué)乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學(xué)乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經(jīng)不起甲的一個勁地鼓動;"走吧，已經(jīng)放學(xué)了，老師管不著我們了，"跟著他進了一家橫街窄巷內(nèi)的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢"，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。
(三)敲詐、綁架篇
1、情景案例：
大冶男子為還賭債綁架中學(xué)生勒索30萬。
大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學(xué)生綁架后勒索30萬元。
20xx年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學(xué)生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。當(dāng)天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區(qū)附近，尋找作案目標(biāo)。過了一會，中學(xué)生軍軍(化名)從小區(qū)內(nèi)走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內(nèi)。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。
隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上，立即準備30萬，否則我就撕票。”從軍軍的口中逼出電話號碼后，駱某打電話威脅其父母。
2、千方百計：
(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學(xué)生?
(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策?
(3)當(dāng)你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考，后小組討論，再集體交流。
3、專家答疑：
問題一：什么是勒索、綁架?
敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數(shù)額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質(zhì)為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。
問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦?
●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：
●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力。
●仔細觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環(huán)境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。
●主動巧妙地與綁匪等溝通，穩(wěn)定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應(yīng)巧妙周旋促其放下。
●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。
●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機會，要當(dāng)機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。
4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例：
菏澤中學(xué)生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘
2006年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學(xué)上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學(xué)生公寓”叫走后，一直未歸。當(dāng)晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“4?25”專案組，迅速開展偵查工作。
4月26日凌晨6時許，被綁架的人質(zhì)霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領(lǐng)專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)成功抓獲。當(dāng)日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風(fēng)而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實行地毯式搜索。下午2時30分，民警在麥田搜索時，發(fā)現(xiàn)有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經(jīng)審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質(zhì)案成功告破。
(五)安全知識歌：
路遇壞人我不慌
親愛的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕?lián)尳俜福膊慌履抢账鞣福慌吕蠋熣f我膽小哪，沒有智慧(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。
親愛的同學(xué)們呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機智呀，不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。
寒假安全教育活動方案 2
一 活動目的：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長。
二 活動時間：
20xx年4月7日——20xx年4月30日
三 活動要點：
1、組織師生開展一次安全倡議簽名活動。
2、舉行一場安全教育主題報告會。
3、舉行一次主題活動。
4、開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動。
5 、撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想。
6 、出好一期“安全伴我行”的`主題板報。
7、組織一次自我保護常識測試。
四 活動要求：
1 、各班在晨會和班隊課中要以安全教育為主題有針對性地開展教育活動，開展一次向社會和家長的安全教育宣傳活動，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動感想，出好一期“安全伴我行”的主題板報。活動結(jié)束，各班上交活動感想一篇。
2、 少先隊大隊部組織一次全校的安全教育主題隊活動觀摩。(五4班〈祝你平安〉)
3 、政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，要求各班學(xué)生完成自我保護常識試題，在放假前組織一次安全教育講座。
4 、后勤處對校舍設(shè)施、食堂食品衛(wèi)生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。
寒假安全教育活動方案 3
活動目標(biāo)：
1、了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。
2、掌握一些預(yù)防性的小常識。
3、增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：
1、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號碼，記住醫(yī)院急救電話號碼。
2、活動前排練情景表演“腳扭傷了”。
3、幼兒戶外活動圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。
活動過程：
組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡單的處理方法。
一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個小朋友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說：“我的腳扭傷了，疼死我了!”一個小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉!“
1、組織幼兒討論：
這個小女孩的處理方法對不對?你自己在平時遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?
2、教師小結(jié)：
(1)肯定剛才小朋友的`做法不對和害處。評價孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。
(2)向幼兒介紹幾種簡單的處理方法，并請部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。
如果受傷部位不腫脹：
(1)坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點，休息一會兒就會減輕。(影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹)
(2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點兒紅花油等，效果會更好(原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼)
寒假安全教育活動方案 4
活動目標(biāo)：
增強幼兒寒假期間的安全意識。
讓幼兒了解和掌握基本的安全知識和技能。
通過實踐活動，提升幼兒的自我保護能力。
活動時間：
寒假期間
活動地點：
幼兒園活動室或多功能廳
活動準備：
安全教育視頻資料。
安全知識問答卡片。
模擬安全場景道具。
活動流程：
開幕式：介紹活動的目的和意義，激發(fā)幼兒參與的`興趣。
安全教育課堂：播放安全教育視頻，講解寒假期間可能遇到的安全問題及應(yīng)對方法。
安全知識競賽：通過問答形式，檢驗幼兒對安全知識的掌握情況，并給予獎勵。
模擬演練：設(shè)置模擬場景，如火災(zāi)逃生、交通安全等，讓幼兒親身體驗并學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對方法。
閉幕式：總結(jié)活動成果，頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”證書，鼓勵幼兒將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。
寒假安全教育活動方案 5
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒在家庭環(huán)境中的安全意識。
讓幼兒學(xué)會識別和應(yīng)對家庭中的安全隱患。
通過家校合作，共同促進幼兒的安全教育。
活動時間：
寒假期間
活動形式：
家庭親子活動
活動準備：
家庭安全檢查表。
安全教育繪本或視頻資料。
家庭安全實踐任務(wù)卡。
活動流程：
啟動會議：通過線上或線下方式，向家長和幼兒介紹活動的目的.和流程，發(fā)放家庭安全檢查表。
家庭安全檢查：家長和幼兒一起對照檢查表，對家中進行安全檢查，識別并記錄潛在的安全隱患。
安全教育學(xué)習(xí)：家長引導(dǎo)幼兒閱讀安全教育繪本或觀看視頻資料，了解家庭中的安全知識和應(yīng)對措施。
家庭安全實踐：根據(jù)實踐任務(wù)卡，家長和幼兒一起完成安全實踐任務(wù)，如制定家庭逃生計劃、演練火災(zāi)逃生等。
總結(jié)分享：活動結(jié)束后，家長和幼兒共同總結(jié)活動收獲，將經(jīng)驗分享給班級群或其他家長，促進家園共育。
活動意義：
提高幼兒在寒假期間的安全意識和自我保護能力。通過家校合作和親子互動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。同時，也提醒家長在寒假期間加強對幼兒的安全監(jiān)管和教育，共同為幼兒的安全保駕護航。
寒假安全教育活動方案 6
寒假是學(xué)生放假的時間，也是學(xué)生發(fā)生意外事故的高發(fā)期。為了提高學(xué)生的安全意識，預(yù)防和減少意外事故的發(fā)生，制定一個寒假安全教育活動方案是非常重要的。以下是一個針對寒假安全教育活動方案的800字詳細介紹：
一、活動目的
1. 提高學(xué)生安全意識：加強學(xué)生對安全問題的認識，培養(yǎng)安全意識。
2. 預(yù)防意外事故：通過安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生在寒假期間發(fā)生意外事故。
3. 增強自我保護能力：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識和能力，提高應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
二、活動內(nèi)容
1. 安全知識講座：邀請專業(yè)人士進行安全知識講座，包括火災(zāi)防范、交通安全、溺水預(yù)防等內(nèi)容。
2. 安全演練活動：組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生演練、急救演練等活動，提高應(yīng)急處理能力。
3. 安全宣傳展板：設(shè)置安全宣傳展板，展示各類安全知識，引導(dǎo)學(xué)生正確的安全行為。
4. 安全游戲競賽：組織安全知識競賽、安全演講比賽等活動，增強學(xué)生對安全知識的'理解和記憶。
5. 安全實踐活動：組織學(xué)生參與戶外安全實踐活動，如登山、露營等，提高學(xué)生的實際安全應(yīng)對能力。
三、活動實施方式
1. 學(xué)校組織：由學(xué)校安全管理部門負責(zé)組織和實施活動，各班級配合積極參與。
2. 家長參與：邀請家長參與活動，共同關(guān)注學(xué)生的安全問題，形成家校合作的安全教育氛圍。
3. 社區(qū)支持：得到社區(qū)相關(guān)部門的支持和配合，共同推動安全教育活動的開展。
四、活動效果評估
1. 學(xué)生參與度：通過活動的參與人數(shù)和反饋情況，評估學(xué)生對安全教育活動的關(guān)注程度。
2. 安全意識提高：通過問卷調(diào)查等方式，評估學(xué)生安全意識的提高情況。
3. 意外事故減少：通過統(tǒng)計寒假期間學(xué)生發(fā)生意外事故的數(shù)量，評估活動對意外事故的預(yù)防效果。
五、總結(jié)展望
通過寒假安全教育活動的開展，可以有效提高學(xué)生的安全意識，預(yù)防和減少意外事故的發(fā)生。未來在安全教育中，應(yīng)繼續(xù)加強對學(xué)生的安全教育，不斷完善安全教育活動方案，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
寒假安全教育活動方案 7
活動目標(biāo)：
通過互動游戲和實踐活動，增強幼兒寒假期間的安全意識。
讓幼兒學(xué)會識別并應(yīng)對寒假期間可能遇到的安全隱患。
活動內(nèi)容：
開場導(dǎo)入：老師通過講述一個關(guān)于小朋友在寒假期間遇到安全問題的小故事，引出活動主題。
安全知識競賽：準備一系列關(guān)于寒假安全的問題卡片，如交通安全、居家安全、戶外安全等。將幼兒分成若干小組，進行搶答比賽，正確回答問題的小組可以得到小獎勵。
模擬演練：設(shè)置幾個常見的寒假安全情境，如遇到陌生人敲門、獨自在家時電器發(fā)生故障等，讓幼兒進行角色扮演，模擬應(yīng)對方法。老師根據(jù)幼兒的`表現(xiàn)給予指導(dǎo)和建議。
安全繪畫比賽：鼓勵幼兒繪制以寒假安全為主題的繪畫作品，可以是交通安全、防火防災(zāi)等場景。評選出優(yōu)秀作品并進行展示。
總結(jié)分享：活動結(jié)束時，老師與幼兒一起總結(jié)學(xué)到的安全知識，并鼓勵幼兒將所學(xué)帶回家，與家人一起分享。
寒假安全教育活動方案 8
活動目標(biāo)：
通過多樣化的活動形式，讓幼兒全面了解寒假期間的安全知識。
培養(yǎng)幼兒在遇到安全問題時的自我保護意識和能力。
活動內(nèi)容：
安全故事會：邀請幼兒講述或聽老師講述與安全相關(guān)的小故事，通過故事引導(dǎo)幼兒認識安全的重要性。
安全標(biāo)志識別：展示各種安全標(biāo)志，教幼兒識別和理解這些標(biāo)志的含義，如“注意危險”、“禁止煙火”等。
安全手工制作：提供材料，指導(dǎo)幼兒制作安全提示卡或安全標(biāo)志，如制作“小心路滑”的警示牌，增強幼兒對安全標(biāo)志的記憶和理解。
緊急電話我知道：教授幼兒記住緊急電話號碼（如110、120、119），并通過角色扮演游戲模擬緊急情況下的.報警和求助。
家庭安全大檢查：發(fā)放家庭安全檢查表，鼓勵幼兒與家長一起檢查家中可能存在的安全隱患，并提出改進措施。
總結(jié)與反思：活動結(jié)束后，組織幼兒進行反思，分享在活動中學(xué)到的安全知識和體驗，強調(diào)安全行為的重要性。
寒假安全教育活動方案 9
活動目標(biāo)：
增強孩子們對家庭安全的認知和防范意識。
教會孩子們識別和應(yīng)對家庭環(huán)境中可能存在的安全隱患。
活動內(nèi)容：
安全隱患大搜索：
邀請孩子們與家長一起，對家里的安全隱患進行排查，如電線裸露、易燃易爆物品的存放等。
孩子們將找到的`安全隱患拍照或記錄下來，帶到活動現(xiàn)場分享。
安全小劇場：
組織孩子們參與情景劇的表演，模擬家庭環(huán)境中可能發(fā)生的安全事故，如觸電、燙傷、摔倒等。
通過角色扮演，讓孩子們了解事故發(fā)生的原因，并學(xué)習(xí)如何避免。
安全小貼士制作：
孩子們根據(jù)學(xué)到的安全知識，制作家庭安全小貼士卡片。
卡片內(nèi)容可以包括如何正確使用家用電器、如何預(yù)防火災(zāi)等。
家長講座：
邀請安全教育專家或消防員，為家長們講解家庭安全知識和應(yīng)急處理方法。
家長們可以與專家互動，提問和分享經(jīng)驗。
活動反思：
活動結(jié)束后，應(yīng)評估孩子們的參與度和學(xué)習(xí)效果，了解他們對家庭安全知識的理解程度。同時，收集家長和孩子們的反饋，以便對未來的安全教育活動進行改進。
寒假安全教育活動方案 10
活動目標(biāo)：
提高孩子們對交通安全的認識和重視程度。
教導(dǎo)孩子們掌握基本的交通規(guī)則和安全過馬路的方法。
活動內(nèi)容：
交通規(guī)則小課堂：
通過動畫、圖片或視頻向孩子們介紹基本的`交通規(guī)則，如紅綠燈的含義、斑馬線的使用等。
邀請交警或安全教育專家進行現(xiàn)場講解。
模擬交通路口：
設(shè)置一個模擬的交通路口，包括紅綠燈、斑馬線等元素。
孩子們可以扮演行人、司機等角色，模擬過馬路和駕駛的情景。
安全過馬路實踐：
在安全的環(huán)境下（如學(xué)校操場），引導(dǎo)孩子們實踐如何安全過馬路。
強調(diào)觀察交通信號、確認安全后再通過的重要性。
交通安全繪畫比賽：
鼓勵孩子們繪制與交通安全相關(guān)的畫作。
畫作可以展示遵守交通規(guī)則的場景，或者宣傳交通安全的口號。
活動反思：
活動結(jié)束后，應(yīng)評估孩子們對交通規(guī)則的掌握情況，并收集他們對活動的反饋。根據(jù)反饋結(jié)果，可以調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以便更好地提升孩子們的交通安全意識。同時，也可以考慮將此類活動定期化，持續(xù)加強孩子們的安全教育。
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