小學社會實踐活動的策劃方案

時間：2022-06-22 16:27:14 方案我要投稿

小學社會實踐活動的策劃方案模板

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的小學社會實踐活動的策劃方案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學社會實踐活動的策劃方案模板

小學社會實踐活動的策劃方案模板1

　　一、活動目的：

　　社會實踐活動是學生素質教育的內容之一。為全面實施綜合實踐活動課程，讓學生親近社會、開闊眼界、豐富知識，提高學生的綜合素質和動手能力，培養學生的團隊協作精神，特組織開展本次活動。

　　二、活動時間：

　　3月20日(星期五)

　　三、活動地點：

　　1、三到六年級嬉戲谷

　　2、一、二年級兒童職業體驗館。(二年級1到6班到湖塘區政府對面的鳳凰谷;一年級各班和二年級7班、8班到湖塘花園街金鷹米微城堡。)

　　四、參加對象：

　　全體師生

　　五、具體行程及安排：

　　3到6年級

　　(共33輛車)

　　2年級

　　(共8輛車)

　　1年級

　　(共8輛車)

　　7：30汽車到校

　　7：20汽車到校

　　8：10汽車到校

　　8：00發車嬉戲谷

　　7：40發車兒童職業體驗館

　　8：30發車兒童職業體驗館

　　9：00到達

　　7：50到達，參加兒童職業體驗

　　8：40到達，參加兒童職業體驗

　　10：45到11：45午餐

　　(憑餐券到銀河能量餐廳領取快餐)

　　11：00午餐

　　15：00集合返校

　　14：30集合返校

　　15：00集合返校

　　16：00到校

　　14：40到校

　　15：10到校

　　16：20放學

　　15：00放學

　　15:30放學

　　備注：

　　1、下午提前十五分鐘在園區內廣場集合，不要擅自出園，原門進原門出。

　　2、以班級為單位領取快餐。

　　3、午餐后，請把快餐盒等垃圾隨手清理好扔在垃圾箱內。

　　六、具體要求：

　　1、班主任和配班老師要提前到班，按規定時間(二到六年級7:30分，一年級8:10分)組織好學生有序上車。

　　2、車輛安排：

　　一、二年級車輛停在西校區仁德樓四周，每班一輛車(都是51座)，不需分流。兩個年級先后發車，車輛套用。

　　三到六年級車輛停在東校門門口馬路邊，共33輛。三1班1號車，依次排序，到六7班是30號車。31、32、33號車由分流師生及沒配進班的食堂工作人員乘坐。因到嬉戲谷路途比較遠，一人一座，不得超載。

　　三年級1班是57座的車，2班是49座的車，其他班級乘坐的車輛都是47座，因此，除三1班，三年級2班到8班都需分流學生。

　　四、五年級乘坐的都是49座的車，四2班及五年級各班要分流學生。

　　六年級乘坐的都是51座的車，無需分流。

　　各班分流的學生由一名老師帶領乘坐31號、32號或33號車，到達目的地后隨班參加活動，活動結束坐原車返回。

　　3、配班老師安排：

　　一、二年級因活動時有專門人員組織，所以任輔導員的藝體組老師都抽調到三年級配合班主任開展活動，一、二年級再配備一名食堂工作人員幫助班主任維持秩序，負責行車途中的安全。配班情況詳見活動方案。

　　4、班主任要預先對學生做好充分的思想工作，加強對學生衛生、紀律、安全等方面的教育。天氣乍暖還冷，不要求學生統一著裝，但要提醒孩子穿輕便、舒適的鞋;背結實、大小合適的包(最好雙肩包);帶適量的零食，少量的錢;不帶手機、照相機等貴重物品，以免丟失造成損失。

　　5、放學時間：

　　一年級3:30;二年級3:00;三到六年級4:20。

　　車輛到校后，不要就地解散，要帶領學生回到教室，清點人數后對本次活動做簡單小結，然后按規定時間將學生送至放學的指定地點，交由家長帶回。

　　6、所有參加活動的人員必須提高認識，明確職責，自始至終參與活動的全過程，不擅自離崗，密切關注本班學生的行蹤，排除一切安全隱患，確保安全。發現特殊情況要及時上報蹲點領導和校長室。

　　7、請班主任最遲在周四上午統計好準確的參加活動的學生數報我處。不參加活動的學生，需逐個和家長取得聯系，確保這些學生在家的活動安全。

　　本次活動，請所有參加活動的老師嚴格執行學校的統一安排，確保活動有序進行。讓我們快樂出發，平安回家!

小學社會實踐活動的策劃方案模板2

　　活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景，鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。

　　2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　活動計劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　學生實踐探索活動：

　　在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。

　　活動建議：

　　1、全班分成7個組,每組5人、小組長1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。

　　2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。

　　活動中可能出現的問題和應急措施：

　　如遇一些突發事件，(如：演出場地發生火災，學生摔傷等)發生意外時，要注意的'處理原則：

　　1、保持鎮靜、沉著應對。

　　2、學生優先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　作業設計：

　　找春天，感受春天的美好，寫一段描寫春天的話。

小學社會實踐活動的策劃方案模板3

　　一、活動時間

　　寒假期間

　　二、活動對象

　　全縣中小學生

　　三、活動內容

　　1.“我們的節日”主題活動。全縣各中小學要利用寒假，廣泛開展“我們的節日春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及xx本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮斗的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。

　　2.開展“孝心過大年”活動。全縣中小學生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。

　　3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中小學生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成為學生成長需要。

　　4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中小學生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次采訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。

　　5.“手拉手文明伴我行”活動。全縣中小學生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展(賽)、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的節日氛圍。

　　四、活動要求

　　各校要把中小學生參與“我們的節日”主題活動作為貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作為加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作為加強未成年人思想道德建設的一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。

　　各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，為學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯系新聞媒體，進行宣傳報道。

小學社會實踐活動的策劃方案模板4

　　一、活動背景

　　對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權益的需要。在發生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據不完全統計，每年發生火災數百起，造成經濟損失數億元，死亡人數上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。

　　二、活動目標

　　1、了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發生。

　　2、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義。

　　三、活動時間

　　20xx年xx月

　　四、活動地點

　　xx消防中隊

　　五、活動準備

　　1、活動前，讓學生討論制定研究方案。(活動前準備什么，活動時注意什么，活動后需做什么)

　　2、談談消防安全的重要性

　　3、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網查資料。

　　六、活動過程