重點詞語用法
1．sound----詞的用法
1)sound作名詞，意為“聲音”，有可數和不可數兩種用法。如：
①Strange sounds came from the next room.(作可數名詞)
奇怪的聲音來自隔壁房間。
②Sound travels at 340 metres per second on air.(作不可數名詞)。
聲音以每秒340米的速度在空氣中傳播。
【注意】sound，voice和 noise三個詞都表示聲音，但用法不同，其區(qū)別如下：
①sound指任何能聽到的聲音。如：
the sound of voices說話聲
the sound of music音樂聲
the sound of breaking glass 打碎玻璃的聲音
②voice指人的說話聲或唱歌聲。如：
She has sweet voice. 她的聲音甜美。
③noise通常指較大的使人不快的聲音。如：
Stop making so much noise！不要弄出這么大的聲響！
2)sound作連系動詞，意為“聽起來”，“聽上去(給人以某種印象)”，常接形容詞作表語，不接副詞。還可接名詞，介詞短語或從句。如：
①Your cough sounds better. 你的咳嗽聽起來好些了。
②That sounds like a good idea!那聽起來是個好主意。
③It sounds as if(as though) the government doesn't know what to do.
聽起來好像政府不知道該怎么辦。
3)sound作及物動詞，意為“發(fā)出聲音”、“發(fā)(音)”；作不及物動詞，意為“發(fā)聲”、“響”。如：
①The bell sounded for dinner at eight o'clock.晚餐鈴聲八點鐘響。
②A bell is sounded at eight o'clock.八點鐘時敲響鈴子。
③Sound your horn to warn the other driver.按喇叭警告另一位駕駛員。
4)sound作形容詞，表示“健康的”、“完好的”、“正確的”、“徹底的”等含義。
如：
children of sound mind and body 身心健康的孩子們。
a sound sleep 酣睡
另外sound可作副詞，用于習語，如：
be sound asleep(酣睡著)
2．比較like和as
1)like為介詞，意為“如，像”，偶爾作連詞用，代替as. 如：
①She sings like a bird.她唱起歌來像小鳥一樣。
②Do you have to feed plants like you feed chickens?
你是否必須給植物喂東西吃，就像喂小雞那樣呢？
2)as常作介詞，意為“充當”、“作為”。如：
①As your teacher,I think it my duty to help you.作為老師，我認為幫助你是我的責任。
3)like常用的短語有： sound/feel/seem/look/be like;like this,like that等。
as常用的短語有：have/think of/look on/treat/regard/consider/work,etc…as等。
4)試比較下面兩句：
①He works like a worker. (He really is not a worker. )
他像工人一樣干活。
②He works as a work.(He himself is a worker.)
他作為一名工人而工作。
3．感官動詞+復合賓語
感官動詞see,hear,watch,feel,notice,observe及使役動詞let,make,have 后接復合賓語時，其中的賓語補足語通常有三種形式：
1)用不帶to的不定式作賓語補足語，表示賓語所代表的人或物所發(fā)出的動作。如：
①Then I watched all the glass that were on the table fall off onto the floor.
接著我看到桌上玻璃杯都摔落到地上。
②Did you notice a girl in red enter the building?
你看見一個穿紅衣服的女孩進入這座大樓了嗎？
③She lets her children stay up very late. 她讓孩子很晚睡覺。
【注意】這些動詞中，除了let和have一般不用于被動語態(tài)，其他動詞均可用于被動語態(tài)。用于被動語態(tài)時，不定式前必須帶to。如：
①She is often heard to sing songs.人們經常聽到她唱歌。
②Though he often made his little sister cry,today he was made to cry by his lit tle sister. 雖然他時常惹他妹妹哭，但今天卻被他妹妹弄哭了。
上例中，though 引導的從句是主動結構，動詞原形cry在句中作賓語補足語，后而的主句是被動結構，to cry在句中作賓語補足語。
2)用現在分詞作賓語補足語，表示賓語正在進行的動作。如：
①Why do you stand and watch them fighting?你為什么站著看他們打架？
②She felt her heart beating faster.她覺得心跳加快了。
【注意】 動詞不定式作賓補和現在分詞作賓補都表示主動關系，即賓語
與補足語間構成邏輯上的主謂關系，但兩者含義不同。
用不定式指一個動作或一件事的全過程，有時指經常發(fā)生的動作；
而現在分詞則指一個正在進行的動作，是部分，而不是全過程。試比較：
①When did you last saw the boy playing in the garden?
你最后一次看到那男孩在花園里玩是什么時間？
②They knew her very well.They had seen her grow up from childhood.
他們對她非常熟悉，他們是看著她從小長大的。
3)過去分詞作賓語補足語，表示被動關系，即賓語與補足語構成邏輯上的動賓關系，同時表示動作已完成。如：
①He raised his voice to make himself heard.
他提高聲音，使別人能聽見他的話。
②There was a person who saw the man killed.
有一個人目擊了那個男子被殺。 4．it,one,ones,that,those替代名詞的用法。
it,one,ones,that,those這兒個替代詞可以用來替代句中或上文中已提到的名詞，以避免重復。但我們應注意它們所使用的場合。
1)it用于指代前面提到過的名詞，而且就是那個名詞，即同類同物。it可以替代單數可數名詞和不可數名詞。如：
①Do you want the magazine? Yes,I want it.
你想要這本雜志嗎？是的，我要。
②He looked for his watch everywhere yesterday,but he couldn't find it anywhere.昨天他到處尋找自己的手表，但他在哪兒都找不到。
③I don't want to drink the tea.It is too hot.我不想喝這茶，它太熱了。
2)one通常用來代替上文中出現過的可數名詞或以可數名詞為中心詞組的整個名詞，指同類異物。one的復數形式為ones。one和ones既可指人，也可指物，意思是指與有關名詞同類型的另一個(或另一些)。通常用one代替單數可數名詞，用ones代替復數可數名詞。如：
①I have lost my pen,I'm going to buy one.我的鋼筆丟了，我要去買一支。
②I have a new coat and several old ones.我有一件新大衣和幾件舊的。
one前可用this，that修飾，但ones前不能用these或those修飾，除非one前有形容詞修飾。如： ③I prefer this one to that one.我喜歡這個，而不喜歡那個。
④These yellow ones are so small.I want those green ones.
這些黃的太小，我要那些綠的。
one和ones前面不能用物主代詞。如：
⑤This is my apple and that's yours.(不說your one)
這是我的蘋果，那是你的。
one和ones前面有修飾詞時，可以加冠詞，有時the ones和those可
互換使用，但要求后面有修飾語。如：
⑥I don't like this pen.Show me a better one.
我不喜歡這支鋼筆，再給我好一點的鋼筆看一看。
3)that作為代詞用來代替上文中出現的名詞，它表示與前面同類的東西。
that既可代替可數名詞，又可代替不可數名詞，常要求有后置定語，一般不指人。如：
①The price of wheat is higher than that of rice.小麥的價格比大米高。
②The population of China is larger than that of Japan.中國的人口比日本多。
that one用來替代同類事物中特指的另一個，可與 that替換。如：
③This story is not so interesting as the one/that we heard last night.
這個故事不如我們昨晚聽到的那一個有趣。
另外， that可代替上文全句的內容，it和one則不能。如：
④He will ask me to lend him some money and I can't do that.
他要問我借點錢，可我不能借。
⑤We see him when he comes to town,but that isn't often.
他進城時我們能見到他，但這種情況不常有。
4)those可用來替代可數名詞的復數，表示特指。有時the ones和those可互換使用，常要求有后置定語。如：
① The students in our class work harder than those in their class.
我們班的同學比他們班的同學學習更刻苦。
5．fall和drop的用法區(qū)別
1)drop可作及物動詞，而fall不能。表示無意或故意“掉下來”某一物體，或故意“跌倒”時，用drop，不用fall。例如：
①The Class 2 runner dropped his stick on ground.
二班的運動員不小心把接力棒掉在了地上。
②He dropped his shoes on the floor.他把鞋子扔在地上。
③She was tired and dropped herself into the chair.她非常累，重重地往椅子上一坐。(不說…fell into the chair.)
2)drop和fall都可作不及物動詞，表示“掉下”；“落下”。
①The glass dropped(或 fell)out of her hand. 杯子從她手里掉了下來。
②He dropped(或 fell)to the ground. 他摔倒在地上。
6．over與below的基本用法
1)over用作介詞，意為“在……上方；跨越……上方，超過，多于”。例如：
①I saw an arched stone bridge over the river.我看到河上有一座石拱橋。
②The bridge over the river is closed for repairs.
河上的橋停止使用，進行維修。
③The lamp was hanging over the table.
桌子上方懸掛著一盞燈。
④Its population is over two million. 它的人口有二百多萬。
⑤They talked for over half an hour. 他們談了半個多鐘頭。
2)below用作副詞，意為“下面的，在下面”，通常用作定語、狀語或表語。
原句中below用作定語。例如：
①Write your name in the place below.
(作定語)把你的名字寫在下面。
②The rose-garden lay below.(作狀語)玫瑰園就在下邊。
③Below is an example of typical business letter.
(作表語)下面是典型商業(yè)書信的一個例子。
④Then I heard them calling me from below.
(間或與介詞連用)這時我聽見他們從下面叫我。
7．hurt為不規(guī)則動詞(hurt,hurt)，主要用法如下：
1)傷害，損害：
①Too much water or too much sun will hurt the plants.
水太多，陽光太強，對作物都有害。
2)使受傷：
①A boy fell down and hurt hinself. 一個男孩摔下來跌傷了。
3)傷害(別人的感情)，使不高興：
①My feelings were hurt when he didn't ask me to the party.
他沒邀請我聚會，傷了我的感情。
4)疼：
①Does your leg still hurt (you)? 你的腿還疼嗎？
▲區(qū)別 hurt，harm，injure，wound，damage和destroy的用法：
hurt是一般的用語，可指對生物(living things)肉體傷害，指非故意的傷害。injure與hurt同義，但較正式。harm指身體或精神上的損害均可，意為“傷害，損害；有害于”。harm指的傷害僅引起不便或不適。不衛(wèi)生的地方，對于居住者，會給予harm，但因不致給予痛苦，故不能用hurt代替 harm。 wound.表示受子彈傷或刀、劍傷等。特指蓄意造成的傷。 wound和 injure的意義都比hurt嚴重。另外，damage或destroy所表示的破壞，是指對房屋或車輛等的損壞。
8．population的用法
population為集體名詞，不可數，當它作主語時，若表示全部人口，后面的謂語動詞用單數；若表示部分(如 1/3等)人口，后面的謂語動詞用復數。例如：
①The population of the earth is increasing very fast. 地球上的人口增長很快。
②Over eighty percent of the population in China are peasants.
中國超過80％的人口為農民。
9．as，when與while的用法區(qū)別
1)while常表示一段較長時間或一個過程，強調主句謂語動詞與從句謂語動詞同時發(fā)生。例如：
①Work while you work.Play while you play.
工作時工作，玩耍時玩耍。
2)when意為“當……時候”，可以指較短的(一點)時間，也可指一段時間。
例如：
①When the clock struck twelve, all the lights in the streets were still on.
鐘敲十二時，街上所有的燈仍亮著。
②When he was at college, he studied hard.他在大學時，學習很努力。
3)as意為“當……時候”，強調主句和從句的動作同時發(fā)生，經常翻譯為“一面……一面……”。例如：
①The students sang the English song as they went along.學生們邊走邊唱那首英語歌曲。
10．表示時間的介詞 at/in/on的基本用法
1)at表示確切的時刻：
①We get up at six every day.我們每天6點起床。
2)in表示某一天中的某一部分時間(at night)：
①in the morning/afternoon/evening 在早晨/下午/傍晚
3)在確定的某一天的某一段時間用on：
①On a cold afternoon in January,I caught a bad cold.
元月份的一個寒冷的下午，我患了重感冒。
4)在某一天用on：
①on Saturday/on his birthday 在星期六/在他的生日
5)用來指整個假期時用at，指假期中的一天時用on：
①at Christmas/on Christmas Day
圣誕節(jié)/圣誕節(jié)這天
6)談論周，月，季，年和世紀用in：
①in Easter week/in March/in 1998/in tha early 20th century在復活節(jié)那周/在三月/在1998年/在20世紀初
11．關系副詞where的用法
whare是表示地點的關系副詞。它既可引導非限制性定語從句，也可引導限制性的定語從句，并在從句中作地點狀語，它所修飾的先行詞都是表示地點的名詞。例如：
①They will fly to Beijing, where they plan to stay for two days.
他們將乘飛機飛往北京，計劃在那兒呆兩天。
②This is the house where I lived two years ago.
這是我兩年前住過的房間。
2)where引導定語從句時，意義上相當于：“介詞+which”的結構。例如：
①This is the house where(＝in which)he lived ten years ago.
這就是他十年前住過的房子。
3)如果引導定語從句的關系詞在從句中作主語或賓語的時候，就不能用關系副詞where，而只能用關系代詞which或that。例如：
①This is the factory which(that) I visited last year.
我去年參觀過的工廠。(作賓語)
②Have you visited the museum which(that) was built over thirty years ago?
你們參觀過三十多年前建成的那座博物館了嗎？(作主語)
12．whole和all的用法
這兩詞意思相同，但用法很不一樣。
1)whole一般位于冠詞、所有格或別的限定詞之后，而all須位于這些詞之前。
①all the time;the whole time 整個時間
②all my life; my whole life 我的一生
③all the class;the whole class 整個班級
【注意】如名主詞前沒有限定詞，不能用whole，如可以說all day，而不能說 whole day。
2)all和whole都可指“未經分割的整體”。但all還可用來指“已經分割或分散的人和物”，而whole不能這樣用。
①the whole city＝all the city整座城市
②all the classes所有的班級(不能說 the whole classes)
3)whole一般不能修飾不可數名詞或物質名詞，修飾復數名詞時一般前面有數量詞，而all能用于各種情況。
①all the money所有的錢(不說the whole money)
②three whole days三整天
4)whole一般不能修飾地名。不能說the whole Europe，但可以說the wholeof Europe(整個歐洲)。
13．hit的兩種用法
1)hit=knock or strike with force，表示“擊、擊中、碰、憧、打”等意思。如：
①The ball hit the man on the bike on the back.
球擊在那個騎車人的背上。(不說 on his back)
②The boy threw a stone at the dog but didn't hit it.
那孩子用一塊石頭朝那只狗扔去，但沒擊中。
③The child hit his forehead against/on the corner of the table.
那孩子的前額撞在臺角上。
④When Bob tried to catch hold of his arm,John hit him hard in the face. 鮑勃伸手去抓約翰的手臂時，約翰打了他的臉。(不說in his face)
【注意】在漢語中，通常把人體的某一部分作動詞的賓語，而在英語中，一般把人作動詞的賓語，而用介詞短語說明人體的部位，人體的部位名詞前一般用定冠詞the，而不用物主代詞或名詞所有格形式，如句①④。再如：
⑤The stone hit him on the head/nose/back. 石頭打中了他的頭/鼻子/前。
⑥I touched him on the shoulder.我碰了下他的肩膀。
⑦The policeman caught him by the arm.警察抓住了他的手臂。
⑧The soldier was wounded in the leg/chest. 那位戰(zhàn)士腿部/胸部受傷。
⑨The man was blind in the right eye. 那人右眼瞎了。 ⑩The boy led the cow by the nose.那孩子牽著牛。
(11)The old woman took the girl by the hand.那老太太拉著那小姑娘的手。
2)hit＝ have a bad effect on,意思是“襲擊”、“遭受”。如：
①Scientists are afraid that one day an even bigger earthquake will hit the areaaround San Francisco.
科學家擔心將來有一天舊金山周圍地區(qū)會發(fā)生更大的地震。
②The area was hit by a great storm.
那個地區(qū)遭受了大風暴的襲擊。
③He was hard hit by financial losses.
他遭受了很大的經濟損失