Language goal：
1. say yes or no to invitations
2. Give reasons
3. 復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞have to的用法，以及“be+ving”的結(jié)構(gòu)。也就是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)已計(jì)劃好的事情。
structure
1. Can you come to my party ?
2. 情態(tài)動(dòng)詞Model verb : “have to”
3. I’m going to……
vocabulary
I’d love to 我很愿意
Thanks for asking . 謝謝你的邀請(qǐng)。
calendar 日歷
the day after tomorrow 后天
前天 the day before yesterday
invitation 邀請(qǐng)（n.） invite （v. 動(dòng)詞）
school team 校隊(duì)
whole 全部的（the whole world 全世界）
come over to 從一個(gè)地方來(lái)到另一個(gè)地方；過(guò)去
discuss v. 討論、商討（n. discussion）
till 到……之時(shí)，直至
help 幫助
Target Language
1. Can you come to my party ? 你能來(lái)我的聚會(huì)嗎？
Sure , I’d love to . 當(dāng)然，我很愿意。
2. Can you go to the movies ? I’m sorry .
I have to help my mom .
你能去看電影嗎？對(duì)不起，我必須幫我媽媽。
3. Can she go to the baseball game ? No , she can’t .
She has to study for a test .
她能去棒球賽嗎？不能，她不得不為考試學(xué)習(xí)。
4. Can they go to the concert ? No , they can’t .
They’re going to a party .
他們能去音樂(lè)會(huì)嗎？不能，他們將去（參加）聚會(huì)。
在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)或朋友一起和我們做什么，應(yīng)該怎么說(shuō)呢？
（1）你周三能來(lái)我的生日會(huì)嗎？
Can you come to my birthday party on Wednesday ?
（2）你能和我一起打網(wǎng)球嗎？
Can you play tennis with me ?
（3）你明天晚上能來(lái)我的家嗎？（come over to）
Can you come over to my house tomorrow evening ?
（4）她后天能去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎？
Can she go to the concert the day after tomorrow ?
（5）他們能去看電影嗎？
Can they go to the movie ?
這些句子中“can”表示“可能性”。
（1）這些表示邀請(qǐng)的句子，我們都可以用情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)表示“可能”“能夠”。表示一種可能性。
（2）在此之前，我們還見(jiàn)過(guò)can表示“能力”“能、會(huì)”。
如She can run fast , but I can’t .
她能跑得很快，而我不能。
（3）另外我們還學(xué)過(guò)can表示許可、允許。
如：We can listen to music in the music class .
我們能在音樂(lè)課上聽(tīng)音樂(lè)。
We can’t run in the hallways .
我們不能在走廊里跑。
2. 學(xué)會(huì)了如何邀請(qǐng)他人做某事，我們也應(yīng)該知道如何對(duì)別人的邀請(qǐng)說(shuō)愿意或表示拒絕，并學(xué)會(huì)如何講清原因。
如：當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)你去看電影時(shí)，你非常愿意。 那么你就應(yīng)該說(shuō)：
Sure ! I’d love to .
或說(shuō)：Sure ! I’d like to .
注意在這兩種中“to”不能省掉，否則意思不完整，不能說(shuō)：
I’d like或I’d love .
I’d love to 比I’d like to表達(dá)程度更深一些。
‘d = would
I’d love to = I would love to .
如果我們有事不能去，我們可以說(shuō)：
非常感謝你的邀請(qǐng)，但很抱歉我不能去。
Thank you very much for your invitation .
或說(shuō)：
Thanks for asking .
I’m sorry , I can’t .
接下來(lái)我們應(yīng)該陳述理由。
如：（1）我必須幫助我的媽媽。
I have to help my mom .
（2）我們將要踢足球去。
We are playing soccer .
（3）他不得不為數(shù)學(xué)考試學(xué)習(xí)。
He has to study for the math test .
（4）我有一節(jié)鋼琴課。
I am having a piano lesson .
（5）我這個(gè)周末的作業(yè)太多。
I have too much homework this weekend .
（6）我要去堂兄的生日會(huì)。
I’m going to my cousin’s birthday party .
可以用“have to”表示客觀上的“必須”“不得不”，也可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示計(jì)劃好的將來(lái)要做的事情。
（七）重點(diǎn)難點(diǎn)分析
1. 情態(tài)動(dòng)詞“have to”與其他的情態(tài)動(dòng)詞如：“can” , “may” “must”和 “should”（應(yīng)該）不同。
（1）這4個(gè)情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱的變化。
而have to有。它的第三人稱單數(shù)為“has to”
如：
He should study hard .
他應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
He has to study hard .
他不得不好好學(xué)習(xí)。
（2）這4個(gè)情態(tài)動(dòng)詞在一般疑問(wèn)句中將它們提前大寫(xiě)，在否定句中直接在他們后邊加not即可。
我們以can為例。
Can he go with us ?
他能和我們一起去嗎？
He can’t go with us .
他不能和我們一起去。
而“have to”要加助動(dòng)詞do , does或did才可能完成其疑問(wèn)、否定句。
同學(xué)們?cè)囍鴮⑾旅嫒N話分別寫(xiě)成（1）一般疑問(wèn)句，并做肯定回答。（2）否定句。
A: They have to go to the party .
Do they have to go to the party ? Yes , they do .
They don’t have to go to the party .
B: He has to go to see the doctor .
Answers : Does he have to go to see the doctor ?
Yes , he does .
He doesn’t have to go to see the doctor .
C. She had to have a piano lesson yesterday .
Answers : Did she have to have a piano lesson yesterday ?
Yes , she did .
She didn’t have to have a piano lesson yesterday .
（用了助動(dòng)詞 “does”或 “did”表示疑問(wèn)，否定時(shí)一定注意原來(lái)動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)或過(guò)去式要還原）
2. I have to help my parents .
我不得不幫助我的父母。
如果說(shuō)我不得不幫助我父母干家務(wù)怎么說(shuō)呢？
關(guān)于help我們已經(jīng)講過(guò)它的用法
help sb with sth .
或help sb (to) do sth .
上一句我們可以說(shuō)：
I have to help my parents with the housework .
或說(shuō)I have to help my parents (to) do the housework .
3. 當(dāng)別人向我們講述他不能去的理由后，我們可以說(shuō)
That’s too bad . Maybe another time .
太糟了，也許換個(gè)時(shí)間吧。
或Maybe next time . 也許下一次吧。
P30. 2c
4. Thanks for asking .
謝謝你的邀請(qǐng)。
for是個(gè)介詞不能直接跟動(dòng)詞 “ask”，所以動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞的形式 “asking”起到名詞作用。
Thanks for your photos . (photos為名詞)
Thanks for helping me . (helping為動(dòng)名詞)
如果說(shuō)：謝謝你邀請(qǐng)我去做什么事情。
我們可說(shuō)：Thank you for your invitation to visit next week .
5. P33 . 3a. I have a really busy week .
我有個(gè)實(shí)在忙碌的一周。
6. I’m playing tennis with the school team .
我將同校隊(duì)打網(wǎng)球。
7. P34. finish the geography project in the evening .
意思是在晚上完成地理作業(yè)。
project有計(jì)劃、工程、設(shè)計(jì)的意思。
8. the whole day
整個(gè)一天。
whole做“定語(yǔ)”如講：the whole country . 整個(gè)國(guó)家
the whole world 整個(gè)世界等
9. come over to my house 到我家來(lái)
come over to表示從一個(gè)地方來(lái)到另一個(gè)地方。
come over還有“過(guò)來(lái)”“順便來(lái)訪”的意思
同學(xué)們根據(jù)五單元的內(nèi)容及所學(xué)的重點(diǎn)句型翻譯下列各句：
1. Mary能去棒球賽嗎？
Can Mary go to the baseball game ?
2. 她必須照顧（babysit）她的妹妹。
She has to babysit her sister .
3. 我這周真的很忙。
I am really busy this week .
4. 非常感謝你的邀請(qǐng)（用a lot）
Thanks a lot for your invitation .
5. 我這周末作業(yè)太多。
I have too much homework this weekend .
6. 我后天去大型購(gòu)物中心。
I am going to the mall the day after tomorrow .
7. 我不得不幫他打掃他的房間。
I have to help him (to) clean his room .
8. 我必須練習(xí)鋼琴。
I have to practise the piano .
9. 你能和我一起去購(gòu)物嗎？
Can you go shopping with me ?
10. 當(dāng)然我很愿意。
Sure . I’d love to .