2009年上學期樊家廟中學九年級英語學科學教稿
主備教師 李柳貞 集體備課成員 王勇 學生姓名
備課時間 ３月24日 集體研究時間 ３月24日 主管行政
教學內容 名詞作定語的用法和名詞的格 課時安排 共 1 課時
教學目標 ★名詞作定語的用法 ★不同國家的人的單復數★名詞的格
教學重點 名詞的格
教學難點 名詞的格
學法指導 講練結合
學習過程
預習導學 Translate
1.鞋店 2.男醫生 3.蘋果樹
4.邁克的書 5.教師節 6.兒童讀物
7.露西和莉莉的臥室 8.二十分鐘的路程
9.北京的工廠 10.樹葉
11.這個公園的名字 12.我父親的一個朋友
課堂研討
名詞用法（3）
★名詞作定語一般用單數，如;（茶杯）________________ 但也有以下例外,如man, woman,等作定語時，其單復數以所修飾的名詞的單復數而定。 如：
（男工人）__________（女教師）__________
★ 有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。 如：（衣刷 ）___________（運動會）___________________
★數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式。
如：a______________ boy 一個五歲的男孩
a ______________walk 十里路
a_______________ plan. 一個五年計劃
★不同國家的人的單復數
名稱 單數 復數
中國人 _____________ ___________
日本人 ______________ ____________
澳大利亞人______________ ____________
俄國人 ______________ ____________
意大利人 ______________ ____________
美國 _____________ ____________
法國 ______________ _____________
英國人 _______________ _____________
希臘人 _______________ _____________
★名詞的格
1. 在英語中有生命的名詞可以加"'s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teacher's book。名詞所有格的規則如下：1）不以s結尾的名詞加"'s"，如
__________________（男孩的書包），____________________（_男廁所）。
2）以s結尾的名詞只加"'"，如：
____________________（學生閱覽室） ________________（瓊斯的頭發）
2.表示無生命的東西的名詞所有格形式，可以用"名詞+of +名詞(所有者)"的結構來表示所有關系，如：_______________________（歌的名字）。
3 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現它所修飾的詞， 如：________________（理發店）。
4如果兩個名詞并列，并且分別有's，則表示"分別有"；只有一個's，則表示'共有'.如：John's and Mary's room（兩間）John and Mary's room（一間）
5復合名詞或短語，'s 加在最后一個詞的詞尾. 如：a month or two's holidays
6. 雙重所有格
1)Lucy is a friend of____________. She is kind to us.
A.my sister B.my sister’s C.my sister
2)The friend of __________is very kind. A.me B.my C.mine
課堂訓練
單項選擇
1.We eat__________every day,because we have many_____trees in our garden.
A.banana; bananas B. bananas ;banana
C.banana; bananas D.bananas; bananas
2.I asked two________to look after the patient, because he couldn’t move in bed.
A. woman nurse B.woman nurses C. womans nurses D.women nurses
3.The___________reading room lies next to the computer rooms.
A.student B.students C.students’ D.student’s
4.The man sitting in the car is __________.
A.Lucy and Lily’s father B.Lucy’s and Lily’s fathers.
C.Lucy’s and Lily’s father D.Lucy and Lily’s fathers
5.Have a look at ________gardens,they are so beautiful.
A.Mr. Black and Mr.Smith B. Mr. Black and Mr.Smith’s
C. Mr. Black’s and Mr.Smith ‘s D. Mr. Black ‘s and Mr.Smith
6.Linda’s Chinese is better than_________in her class.
A .anyone else B. anyone else’s C anyone’s else. D. anyone’s else’s
7.1.Mr. Wang gave us__________to finish the hard maths problem.
A.30 minute time B 30 minutes time .
C.30 minute’s time D. 30 minutes’ time
8.March 8th is_______.
A.Woman Day B. Women Day C.Woman’s Day D.Women’s Day
9..Miss Smith is a friend of __________.
A.Mary mother’s B Mary’s mother C Mary’s mother’s D. Mary mother
10.I found Mr. Smith was talking with____________on the street corner yesterday evening.
A.one friend of my B. one of my friend
C.one friend of mine D.one of mine friend
拓
展
延
伸 總結:名詞的格的表達形式
1________________________________________________________2________________________________________________________
3________________________________________________________
課后反思