大學(xué)補(bǔ)考不過會有什么后果
大學(xué)是指普通高等學(xué)校，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。下面是小編分享的，希望能幫到大家。
大學(xué)補(bǔ)考不過會有什么后果
大學(xué)補(bǔ)考的后果就是下學(xué)年、得重修（重新學(xué)習(xí)相應(yīng)課程，期末再次參加考試，合格之后才能獲得相應(yīng)學(xué)分）。因?yàn)橹袊捎玫膶W(xué)分制，只有相應(yīng)的課程成績合格后才會獲得相應(yīng)學(xué)分，不合格（掛科）就得補(bǔ)考，補(bǔ)考不過就得重修。
一般來說大學(xué)規(guī)定都是學(xué)分不夠或掛科次數(shù)過多會拿不到學(xué)位證書，所以掛科還是要盡量避免。
掛科后會有一次補(bǔ)考機(jī)會，補(bǔ)考不通過可以選擇重修。但是補(bǔ)考通過畢業(yè)成績上會顯示補(bǔ)考記錄，重修則會覆蓋原來成績。
補(bǔ)考是各辦學(xué)單位為考試不及格或因故未參加考試的學(xué)生而舉行的考試。學(xué)生的學(xué)年成績不論有幾科不及格，均需進(jìn)行補(bǔ)考。學(xué)生因病或其它特殊原因，未能參加考試者，準(zhǔn)予補(bǔ)考。對考試違紀(jì)的`學(xué)生進(jìn)行批評教育后，可準(zhǔn)予補(bǔ)考。補(bǔ)考一般安排在開學(xué)初兩周內(nèi)進(jìn)行。試題的范圍、難易程度和評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與學(xué)年考試相同。
補(bǔ)考三門都不及格者將被留級，補(bǔ)考不及格者將拿不到學(xué)位證書。部分學(xué)校允許補(bǔ)考不及格的學(xué)生在畢業(yè)前申請重修。
降低補(bǔ)考率主要從三個方面進(jìn)行：首先，查閱新生的入學(xué)檔案，了解學(xué)生的家庭背景、高中階段的學(xué)習(xí)情況等；其次，與考試掛科的新生進(jìn)行單獨(dú)談話、交流，了解其入校后的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)與生活情況等；積極做心理工作，讓他們認(rèn)識補(bǔ)考的后果及影響，從而達(dá)到最佳效果。
大學(xué)簡介
大學(xué)（University、College）是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專科大學(xué)、學(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的文化。
大學(xué)從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)展起來的。中國現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國大學(xué)、德國大學(xué)再到美國大學(xué)這樣逐漸演化過來的。無論哪一個時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。
“大學(xué)”一詞源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教師和學(xué)者的社區(qū)”。現(xiàn)代大學(xué)制度已在歐根中世紀(jì)的大學(xué)，這是在意大利建立和演變而來大教堂學(xué)校的神職人員期間中世紀(jì)盛期。
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