國家開放大學(xué)相關(guān)問題
對于國家開放大學(xué)很多同學(xué)都有疑問，以下是小編為大家整理國家開放大學(xué)相關(guān)問題相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
國家開放大學(xué)入學(xué)以后可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎？
國家開放大學(xué)各省內(nèi)各級教學(xué)點遍布全省各區(qū)縣，就近靈活方便是電大開放教育辦學(xué)特色之一。學(xué)員入學(xué)后因特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)的，可由學(xué)員本人提出書面申請，辦理相關(guān)手續(xù)，就可以轉(zhuǎn)學(xué)了。
國家開放大學(xué)文憑的效力怎么樣？
第一，電大的畢業(yè)證書經(jīng)教育部進行電子注冊，全國通行。第二，中國的電大已在聯(lián)合國教科文組織備案，歐美許多發(fā)達國家都承認電大的文憑，被稱為"國際學(xué)歷綠卡"。第三，取得電大的專科或本科畢業(yè)文憑，可以參加國家公務(wù)員考試和教師資格等各種國家考試，也能在企業(yè)招聘中得到廣泛認可。
國家開放大學(xué)發(fā)什么畢業(yè)證書？
專科發(fā)國家開放大學(xué)畢業(yè)證書，本科由國家開放大學(xué)與普通高校聯(lián)合頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認學(xué)歷、教育部給予網(wǎng)上電子注冊。
國家開放大學(xué)本科文憑可以報考公務(wù)員嗎？
可以報考。國家公務(wù)員招考對象分為"應(yīng)屆畢業(yè)生"，"往屆畢業(yè)生"和"社會人員"三種。應(yīng)屆畢業(yè)生是指當年畢業(yè)的普通高/中等院校畢業(yè)生（不含暫緩就業(yè)畢業(yè)生）；往屆畢業(yè)生是指普通高/中等院校已經(jīng)畢業(yè)的畢業(yè)生（含在職人員和暫緩就業(yè)畢業(yè)生）；社會人員是指已取得國家承認的學(xué)歷符合招考職位要求的'人員（含往屆畢業(yè)生，不含應(yīng)屆畢業(yè)生）。
國家公務(wù)員的報考流程：報考國家公務(wù)員的方式主要以網(wǎng)絡(luò)報名為主，報考人員可以登陸公務(wù)員專題網(wǎng)站進行報名。
擴展：
新型大學(xué)
國家開放大學(xué)是教育部直屬，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學(xué)校。
國家開放大學(xué)是在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建而成的。辦學(xué)組織體系跨行業(yè)、跨省（市）、跨區(qū)域，立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，包括總部、分部、學(xué)院和學(xué)習中心，依托各種社會力量，與國內(nèi)外一流大學(xué)、部委行業(yè)、知名企業(yè)、中心城市，建立支持與合作聯(lián)盟。按照“統(tǒng)一戰(zhàn)略、共同平臺、資源共享、相對獨立、錯位發(fā)展、各具特色”原則運行。目前，在學(xué)生規(guī)模359萬，其中，本科生109萬，專科生250萬，包括20萬農(nóng)民學(xué)生、10萬部隊士官學(xué)生和6000多名殘疾人學(xué)生。
理念愿景
國家開放大學(xué)秉持“開放、責任、質(zhì)量、多樣化、國際化”辦學(xué)理念。強調(diào)適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需要，重點關(guān)注廣大基層、農(nóng)村、邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的教育需求，通過集聚、推送優(yōu)質(zhì)教育資源，提供靈活多樣的教育機會和服務(wù)，承擔社會責任、促進教育公平。經(jīng)過若干年努力，把國家開放大學(xué)建設(shè)成為我國高等教育體系中一所真正的新型大學(xué)，世界開放大學(xué)體系中富有中國特色的一流開放大學(xué)，我國全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會建設(shè)的重要支柱。
學(xué)科專業(yè)
目前，開設(shè)本科專業(yè)26個，專科專業(yè)69個。適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟特點，科學(xué)、合理、靈活地設(shè)置新專業(yè)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)特色學(xué)歷課程。舉辦各種形式多樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)資格證書教育、社區(qū)教育、老年人教育、技能培訓(xùn)等，開設(shè)休閑娛樂、興趣愛好等非學(xué)歷課程。
培養(yǎng)模式
實行注冊入學(xué)、彈性學(xué)習、寬進嚴出的學(xué)習制度，推進以學(xué)習者為中心，基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習、遠程支持服務(wù)與面授相結(jié)合的學(xué)習模式。每個學(xué)習者擁有個人學(xué)習空間，享有個性化的遠程學(xué)習支持服務(wù)，學(xué)習成果時時測評，形成性與終結(jié)性考核相結(jié)合，保證教學(xué)過程與學(xué)習質(zhì)量。
學(xué)分銀行
通過具備學(xué)分認證、轉(zhuǎn)換、存取等功能的學(xué)分銀行，為學(xué)習者建立個人終身學(xué)習檔案，對學(xué)習者各種學(xué)習成果進行認定、換算和兌換，授予相應(yīng)證書。實現(xiàn)學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育之間的學(xué)分互認與轉(zhuǎn)換，不同類型學(xué)習成果之間的溝通與銜接。
國際合作
與38個國家和地區(qū)的128所高校和教育機構(gòu)建立了教育合作關(guān)系，是世界遠程開放教育理事會（ICDE）執(zhí)委會成員單位、亞洲開放大學(xué)協(xié)會理事單位。與美國密歇根州立大學(xué)合作建立全球第一家網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院，對外漢語教學(xué)覆蓋100多個國家和地區(qū)，在線境外學(xué)生近萬人。
技術(shù)支撐
依托國家開放大學(xué)遠程開放教育云平臺、各種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和學(xué)習終端，實現(xiàn)教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的信息化。擁有國家數(shù)字化學(xué)習資源中心和109個區(qū)域分中心，集聚各類優(yōu)質(zhì)課程18000多門，資源總量40TB。
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