有關讀書計劃四篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的讀書計劃4篇，歡迎大家分享。
讀書計劃 篇1
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。天下風光在讀書。讀書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。我們無須回走前年，便可穿水泊穿梁山，結實英雄好漢。我們無須逾越千里，便可問巴爾扎克，從人間喜劇里聽出悲意。我們無須跋山涉水，便可領略到名師大家的教學風范。
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”教師愛好讀書有助于攝取更多的信息和思想養料，有利于創新教學活動，培養學生的智慧，教師的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的健康成長。
一、指導思想。
秉承“學高為師，身正為范”的原則，通過閱讀名著，形成正確的人生信念，激發超越自我的熱情；通過學習教育經典理論，指導與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創新，真正使讀書學習成為一種生活習慣。
二、讀書目標。
1、閱讀古今名著，提高生活的熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。“腹有詩書氣自華”，從而適應社會發展的需求。
2、研讀教育專著，以原理掌握、方法習得為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展，引發教師可持續的思考，爭做學習型教師。不斷增長職業智慧，使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的快樂。
3、廣泛涉獵各個學科、各種不同的知識領域，豐富精神內涵，讓讀書學習成為每天生活的需要。
三、讀書活動具體安排。
1、讀書學習以自學為主，充分利用課余時間閱讀專著以及自選教育理論和學科專業知識等方面的專著。尋求好的教法以省時、高效地達成新的教學目標。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。
2、充分利用現有藏書，積極購書，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著，豐富自身的文學涵養，努力做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
3、把教研活動和業務學習后的時間作為自己固定的讀書活動時間，及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經驗，和同行討論教學中的收獲與困惑用文字形式記錄下來。
4、要求自己在讀書的同時，寫下讀書心得，積極參與讀書交流活動，互相切磋，實現資源共享。
5、讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。本著學用一致、學以致用的原則，積極參與各種教師培訓活動，在實踐中加強學習與反思，做到每學期聽課不少于20節，積極參加市局組織的教師繼續教育公共必修知識的考核培訓。
讀書計劃 篇2
一、指導思想
為貫徹落實學校工作計劃，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞、激蕩、升華，進一步營造濃郁書香校園氛圍，不斷更新教育理念，促進教師的專業發展，逐步推進學習型校園建設。
二、活動目標
1、每位教師每學期閱讀一本教育教學專著；
2、每位教師每月至少閱讀一本教育教學刊物；
3、每位教師都有自己最喜愛的書籍；
4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍，促進教師的專業成長。
三、讀書口號
讓閱讀成為一種習慣。
四、活動措施
1、精選書籍。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態，學習新的教育方法；另一類是學科書籍，如課程標準、專業知識等書，以增強教學本領。
2、建立制度。每月由辦公室主任檢查本室成員讀書筆記與心得體會情況，辦公室主任的讀書筆記與心得體會由教科室負責檢查，學校行政人員由校長負責檢查。每次檢查要做好相關記錄，每月一次對教師的讀書情況在全校教師會議上進行公布，期末結束，對優秀者獎勵學期考核分1-5分。
3、制定計劃。根據學校讀書計劃，全體教師要結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
4、提供條件。學校為每位教師配備一本讀書筆記本，圖書室添置一定數量的教育理論書籍，保證教師學習用書。閱覽室訂閱一定數量的教育刊物，保證教師借閱。校園網每天開通，保證教師上網閱讀。學校每年以教研組為單位為每位教師征訂一份教育雜志。
5、組建團隊。學校鼓勵和支持教師按照自己的興趣、愛好、志向，建立自己的書友會、讀書小組等學習型組織，自己命名、自愿參加、自我管理、自我激勵，堅持不懈，不斷交流分享讀書經驗，促進教師自能發展，營造濃厚的讀書氛圍。
6、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動，使教師經常處于一種讀書的激情之中。本學期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網上創辦讀書論壇，充分利用我校現有的人才資源和網絡資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺。②舉辦讀書節活動。初定于20xx年10月份組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。③舉辦教師優秀讀書筆記評選活動。
7、樹立典型。學校及時對讀書活動進行認真全面總結，樹立讀書典型，推廣先進。出臺相應制度，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
五、實施過程
1、宣傳發動階段（20xx年07月份）。在全校大力倡導讀書活動，營造出濃厚的讀書氛圍的同時，學校圖書室添置有關理論書籍（集中采購與個人選購相結合）。
2、學習交流階段（20xx年08月～20xx年9月份）
每位教師根據自身實際制訂切實可行的讀書計劃。在認真閱讀學校推薦的重點篇目的同時，要加強個人自學，并做好記錄。校長室、教科室對教師的讀書筆記進行階段性督促檢查，及時做好記錄，作為教師考核的依據之一。初定于20xx年10月份組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽。
3、總結提高階段（20xx年10月）組織讀書征文比賽，評選出讀書活動先進辦公室、先進個人給予表彰。舉辦優秀讀書筆記展覽，不斷總結經驗，提高讀書活動成效。
六、推薦書目
《給教師的建議》, （蘇）瓦阿蘇霍姆林斯基著，杜殿坤譯, 教育科學出版社1999年版
《給教師的一百條新建議》, 鄭杰著, 華東師范大學出版社20xx年版
《賞識你的學生》, 孟繁華主編, 海南出版社20xx年版
《教師的情感與智慧》, 《教師博覽》編輯部, 江西教育出版社20xx年版
《教師如何做研究》，鄭金洲, 華東師大出版社20xx年版
《教育的理想與信念》, 肖川, 岳麓書社出版20xx年版
《反思性教學》，熊川武，華東師大出版社20xx年版
《窗邊的小豆豆》, （日）黑柳徹子著，, 南海出版公司20xx年版
《教師人文讀本》, 張民生、于漪主編, 上海辭書出版社20xx年版
《愛心與教育》，李鎮西，華東師大出版社20xx年版
七、活動要求
1、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學年閱讀的重要組成部分，并按照要求每周寫1篇500字左右的讀書筆記，全年讀書筆記共計15000字左右。
2、每項活動的具體責任人應盡早準備專題發言材料，以確保活動的順利進行。
3、各項活動材料應及時整理歸檔。
4、每次交流各位老師都要做好學習筆記。
讀書計劃 篇3
一、活動背景
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣；同時為了更充分地利用圖書館信息資源，響應黨和政府廉潔、節儉的倡議，圖書館、校團委將于4月23日至5月23日共同舉辦主題為“閱讀構筑夢想，書香成就人生”的廣西醫科大學讀書月系列活動。
二、活動目的
1．通過讀書月系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者愛書的閱讀習慣，塑造濃郁書香的學習型校園，構建有特色的書香校園文化，提升學校品位。
2。努力為醫大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養，提升閱讀品味，共建和諧校園。
3。通過舉辦圖書推介、數字資源利用宣傳和等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的.信息、教育和服務職能作用，從而進一步發揮學校圖書館的職能。
4．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動主題
閱讀構筑夢想，書香成就人生
四、活動時間： 20xx年4月23日—20xx年5月23日
五、活動地點： 噴泉廣場、圖書館
六、參與人員：全體在校生
七、主辦單位：共青團廣西醫科大學委員會
廣西醫科大學圖書館
承辦單位：廣西醫科大學學生會權益維護部學生圖書管理委員會
八、活動流程
（一）讀書月系列活動前期宣傳
1。設計宣傳海報、寫真，展于圖書館前門、后門、學生食堂一餐廳前。
2。校園掛橫幅——“營造書香環境，打造人文校園”等標語。
3。4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00，在一餐廳門前，進行以“閱讀構筑夢想，書香成就人生”為主題的活動宣傳。
（二）活動內容
1。“文明讀者，凈化心靈”活動
圖書館的藏書中，部分是因為使用過多而損耗，另外的是因為人為損壞，為此由流通部挑選有特色的破損圖書，進行拍照做成電子圖集并展示于圖書館讀書月專欄網站，向全校發出愛書倡議，宣傳倡導愛護公物之風。
2。10米長卷讀書宣言
現場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式（簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等）展現讀書風采，傳播讀書熱情。
時間：4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00 地點：一餐廳門前
備注：留下字數超過10字者的前100人將獲得精美明信片一張。
3。“品讀經典”之影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課余生活，特通過以下方式給大家列出經典影片名單或書目，以供大家參考欣賞。
推薦形式：
同學們通過投稿的方式來向大家進行推薦影片或書目。
具體要求如下：
①格式：影片名（或書目）+推薦理由。
②字數：總字數不超過100字。（不要求原創，可摘抄） ③內容：紙質版和電子版各一份。
④時間：4月29日、30日11：50—13：00及16：50—18：00 ⑤地點：研二201辦公室
備注：上交的作品須注明姓名、院系班級、聯系方式（手機及QQ號碼）參與此項活動的同學均可參加抽獎。
4。 “你挑書—我買單”活動
為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設人人有份，優美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動。活動包括：
①讀者：向廣大同學推薦我們圖書館內值得閱讀的藏書。
②老師：由圖書館老師向同學們提供較有閱讀價值的圖書書單。
③“你挑書—我買單”：由圖書館負責引進書商進行展書，老師、同學們現場挑書，最后由圖書館買單并將圖書收進館藏。
時間：20xx年4月25日（周六）圖書館工作時間都可以參與此活動 地點：圖書館二樓
備注：參與挑書的同學須注明姓名、院系班級、聯系方式（手機及QQ號碼）參與此項的同學將有機會獲得贈書。
5。移動圖書宣傳講座
隨著科技的進步，電子圖書已經普及開來，手機閱讀已經很普遍，為向同學們更好地宣傳電子圖書的使用技巧，特此邀請移動圖書技術人員在4月25日為大家進行使用方法講座。
備注：講座當中回答問題并正確者將獲得獎品一份。
6。“愛悅讀”——讀者談心
一千個讀者就會有一仟份思想，為了讓思想匯聚交流，我們需要找到一批愛閱讀的讀者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感動或幸福，我們相聚在一起。
有興趣者隨時咨詢QQ群：愛悅讀 446491737，具體項目此處不做展開。
7。讀書小報
以“營造書香氛圍，培植人文校園”為主題的電子報比賽，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、色彩等，設計要富有創意。
（1）作品要求：
①主題鮮明，思想健康，版面美觀、整潔，設計新穎有創意； ②圖文結合，自行排版；
③規格：彩印A3紙張大小，字體大小適中。
④形式：折疊或不折疊均可。
⑤內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。
（2）評分細則：
①作品緊扣主題，內容積極向上；（20分）
②符合真情實感；（30分）
③總體視覺，內容豐富等方面；（20分）
④圖片制作水平，視覺質量。（20分）
⑤形式新穎，有創意，視覺效果好。（10分）
（3）作品上交（由學院統一收集作品）：
時間：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50
地點：研二201辦公室
（4）獎項設定：一等獎3名、二等獎8名、三等獎10名 、創意獎3名、優秀獎10名
（5）作品收集要求
①作品上須注明姓名、院系班級、聯系方式（手機及QQ號碼）
②作品需上交電子版和紙質版一份，作品請自行備份，作品恕不奉還。③作品將由專業大眾投票進行評選，評選后將公示，屆時頒發證書，每位獲獎者都可得到一份精美禮品。
讀書計劃 篇4
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”巴丹說：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”書可以不斷地充實自己，讀書是學習的重要方式，做教師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養。才能跟上時代的步伐。
教師——傳道授業解惑者，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。讀書是一項教師終身教育的工程，是教師獲得精神成長的有益途徑，是教師專業化發展的孵化器，是學校教育的一道清新美麗的風景。
做為一名語文教師，更要與書為伴，與書為友，讓書籍成為自己師德修養的益友，成為自己業務理論水平提高的良師，學習他人的經驗，豐富自己的精神，讀書是一件幸福愉悅的事情。營造書香校園，教師這種特殊的職業就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學生讀書的楷模。為了加強“書香校園”的建設，增強教師的讀書意識，促進教師的快速成長，特制定教師讀書計劃：
一、指導思想:
以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標：
1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
3、通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學能力，教育創新能力和教育科研能力。
4、通過讀書，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。
三、讀書內容：
1、經典閱讀（五本書）：《第56號教室的奇跡》、《新課程怎樣教》、《冰心文集》、《教育從愛開始》 、《給教師的一百條新建議》。
2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識你的學生》、汪中求的《細節決定成敗》。
3、每月必讀二本教育教學雜志：《小學語文教師》、《中小學班主任》
4、兒童文學類故事、小說、詩歌。
四、主要措施：
１、堅持做到每天讀書學習一小時，以書為友，充實思想。
２、讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。
３、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
４、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，了解各種讀書信息。
５、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
只要我堅持行走在路上，相信我能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教育教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。相信浸潤在書香里的我會有新的收獲，新的飛躍。
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