讀責任勝于能力有感

時間：2023-04-30 19:31:59 讀后感我要投稿

讀責任勝于能力有感

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀責任勝于能力有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀責任勝于能力有感

　　讀責任勝于能力有感篇1

　　最近在網上瀏覽了一本叫做《責任勝于能力》的書，這本書給我心靈打開了一扇窗，讓我思考，給我啟迪，讓我對責任與能力有了新的認識和理解，也深深感到責任就是一種使命，更是對使命的忠誠與堅守。初讀書時感覺它不適合我們教育工作者，總覺得它是一本適合于企業人員的讀物，抱著試讀的態度，我閱讀了整本書，漸漸地我從書中得到了一些啟示，原來有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言：做與不做之間的差距就在于——責任。

　　責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的'立命之本——信譽和尊嚴。

　　我的工作是教師，教師的責任是巨大的，大到為國家培養人才，小到為孩子的成長指引方向。在平時的工作中時時刻刻都能體現出“責任”二字。有時候工作中會出現一些意外和過失，第一反應就是為自己找個借口，為的是心理上的安慰，但讀了書之后，我明白了這其實是沒有責任感的一個表現，書中106頁開始提到“沒有任何借口”，舉了美國西點軍校的例子，提到了學員們的回答只有兩種，那就是“是”或者“不是”。少為自己找借口，多承擔一些責任。

　　有了責任就有了愛，有了愛就更加有責任感，惟有“愛崗”，才會“敬業”。平時多花點時間在班級管理上，多走進自己的班級，多和孩子溝通，多和他們做游戲，多和他們玩集體項目……這樣才能將自己的責任心體現出來。同樣，責任心還要體現在整個學校的日常管理中，作為學校里的一名老師，自己的工作范圍不僅僅體現在自己的班級里，更要有集體概念，要有全局觀，看見有學生不遵守紀律了，哪怕不是自己班級的也要去管一管；看見地上有紙屑了，彎腰撿一下；看見辦公室里臟了，搞一下衛生……

　　愛上自己的工作吧，因為你既然選擇了它，那么就讓我們擁有那一份責任心，把單位當作自己的家，把學生當作自己的孩子，傾注滿懷的愛心，去努力營造一個和諧、舒適的工作環境。

　　讀責任勝于能力有感篇2

　　對于大多數人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水，過去我也一直這樣認為。工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現了求真務實精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的安全，有很強的說服力，闡明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？

　　我認為“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個做事的基本準則。一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種和樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的`責任時，就等于放棄了生活，也將就生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度。而對待荼的態度，決定你的工作成績。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭荼，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好的自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成荼，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

　　讀責任勝于能力有感篇3

　　聞名世界的英國首相溫斯頓·丘吉爾有一句經典名言——偉大的代價是責任。西蒙舒斯特出版集團著名主編邁克爾·科達也曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一……在最終分析中，所有成功人士都具備的一項品質就是能夠負責。”許多著名人士都對責任有一種非常的好感，大力弘揚責任的重要，這也正如本書《責任勝于能力》的中心思想一樣，它突出責任的極其重要性。

　　是的，責任的重要性不言而喻。一個員工對工作沒有責任感，他怎么能把工作做好；一個領導對管理沒有責任感，他怎能服眾；一個中國人對振興祖國沒有責任感，他怎么能成為一個合格的炎黃子孫；一個地球人對保護環境沒有責任感，他怎能成為文明地球人……無數現象無不表明，責任是一個人素質、人格和道德的靈魂。天下興亡，匹夫有責；企業興業，員工有責阿。

　　既然責任如此重要，我們時富trader應該承擔什么樣的責任呢？我想，對于我們時富trader來說，每天按時上班，不早退，不遲到就是責任；積極學習同事的技術和手法，認真鉆研坐莊技巧就是責任；遵守公司的規章制度，克己自律，嚴守商業機密就是責任；等等。總之，用心做事，認真做人就可。

　　對于《責任勝于能力》這本書，我非常同意作者的用心良苦，突出責任，把責任寫成是“紅臉”，但是，把能力就寫成“黑臉”。我就想問，責任就定勝于能力嗎？一個人沒有能力，怎能承擔責任？一個剛出生的`小孩子，怎么能有能力承擔小到孝敬父母、大到報效祖國的責任？一個白癡，如何扛起國家首腦的頭銜？

　　我認為責任和能力是一種辯證關系，責任和能力兩者是相輔相成的，是缺一不可的。沒有能力，就無責任而言，能力是基礎。有能力，沒有責任，成就不了大事，廢人一個，責任是動力，是催化劑。可見，責任和能力是人才都必備的。因此，責任勝于能力這個觀點是片面的。

　　為什么企業和社會都對“責任勝于能力”這個觀點都視為“掌上明珠”，我想原因有以下幾點：

　　第一、物以稀為貴——有普通能力的人特別多，而有責任的員工非常少。這是一個供給和需求的關系。在人才市場，普通能力的人才比比皆是，但是并不是每一個人才有責任感，不是每一個員工盡職盡責，用心工作，因此，在這方面上，責任是勝于能力的。

　　第二、可變與不可變——一個人的能力在短時間是不可改變的，但是一個人的責任感卻可以在短時間改變。毛澤東曾說，“一個人的能力有大小，但是司其職，盡其責的人就是一個好人，就是一個完人……”。這同沒有才華就當有德的人的境界相同。

　　第三、內因和外因——責任是內因，能力是外因，而內因起決定作用。能力縱使再大，也要發揮出來才能有效果，而責任感能使能力發揮到更好，可以有超水平發揮之效。從這種意義上說，責任也是一種能力了。

　　總之，責任勝于能力這種觀點在哲學上是片面的，但是在現實社會上，我們還是要承認其正確性。我們既要培養能力，更要培養自己的責任感，這就是我讀這本書的心得體會。

　　讀責任勝于能力有感篇4

　　《責任勝于能力》這是一本好書，讀懂它就是責任，就是做好你被賦予的任何有意義的事情，在任何時候都需要責任心和責任感，家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛；社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安，穩健地發展；中國中鐵四局五公司需要責任，因為員工有責任就能讓公司更有凝聚力、戰斗力、親和力和競爭力。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的。如果我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。

　　約翰·亞卡威就是有責任心和責任感的典型。1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰·亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當他跑完全程的`時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”；是的，他肩負著國家賦予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

　　在當代社會，幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任的力量。在IBM每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”；在中國的海爾，“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業里，責任是勝于能力的。無論我們有多么優秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐著自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

　　《責任勝于能力》這本書告訴我們：責任產生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業充滿責任感，他才能對企業忠誠。他對企業忠誠，才能贏得企業管理者對他的信任，企業管理者才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。

　　《責任勝于能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業創造價值；而一個愿意為企業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業創造出最大的價值來。

　　《責任勝于能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

　　讀責任勝于能力有感篇5

　　前不久，我認真閱讀了《責任勝于能力》這本書，主要帶給我以下三點啟示。

　　啟示之一：責任重要。

　　對于“責任勝于能力”這一理念我非常贊同。這是因為責任與能力相比較，責任更重要。如果一個人有強烈的責任意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。他會有一種使命感和奉獻精神，也會注意不斷提升自己的能力。一般來說，這樣的人工作肯定比較出色，對單位和社會的貢獻也會大一些。相反，如果一個人光有能力而毫無責任心，工作肯定是做不好的。說得極端一點，對一個毫無責任心的人來說，能力越大，對單位和社會的破壞性越大。那些高科技犯罪的人，就是很好例證。這些人能力不可謂不強，但是由于他們對家庭、對社會嚴重缺乏責任，把能力用錯了地方，最后走上犯罪的道路。相比之下，有一些人雖然能力不那么強，但他們有一顆責任心，他們為單位還能做一些工作，對社會也有一些貢獻。我想，一個人不論社會地位高低，能力大小，這都沒關系，關鍵是看你有沒有強烈的責任心。當然，如果我們既有強烈的責任心，又有很強的能力，那是最理想不過了。這也應該成為我們為之努力的方向。

　　啟示之二：必須認清自己的責任。

　　我們來到這個世界，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的。比如你作為兒子，你有孝敬父母的責任。你成家之后，有養育子女的責任。有些責任是因為工作、朋友而產生。這些責任是每個人推脫不掉的。

　　我們只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任。也只有認清自己的責任，才能知道自己究竟能不能承擔責任。當然，并不是要求每個人承擔所有的責任。對于每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分責任。這就是社會為什么要分工，企業、單位為什么要針對不同崗位制定不同的職責。作為一名教師，我們首先必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己應做些什么，這是履行責任的前提。正如一位成功學的大師說過：認清自己在做些什么，就已經完成了一半的責任。

　　啟示之三：讓責任成為習慣。

　　我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的'責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一重責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們過去講對待工作兢兢業業、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然。我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。

　　讀責任勝于能力有感篇6

　　《責任勝于能力》一書以責任、忠誠、能力為重點，通過大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關系等。讀過之后，感觸很深。年初我從生產運營部調到安全質量部管安全工作的這段時間，經常有人問我，管安全是不是比管生產輕松，我說：工作崗位沒有輕重之分，只有責任心強弱之分。安全工作重點是事前管理，以預防為主，如果責任心不強的人，只要未發生事故，他的工作就很輕松;反之，責任心強的安監人員，每天進入生產現場，都會多多少少發現一些違章現象或不安全隱患，只有用心長治才能放心久安。

　　在管安全的這個職位上，使我深深的意識到肩上的責任重大，我覺得要做好安監人員，必須做到“三勤”即勤走現場、勤敲警鐘、勤學知識。

　　勤走現場。由于生產現場是員工作業的'場所，而現場環境變化大，最容易出現違章，因此現場最需要安監人員監督。我覺得愛坐辦公室的人，是做不好安監人員。如果一個安監人員去現場回來后，一無所獲，只有兩種結果：要么現場非常好，無違章、違規現象;要么熟視無睹，習以為常。但是能做到前者的幾乎不可能，安全工作沒有最好，只有更好;而后者就是不負責任的表現。因此一個稱職的安監人員應該是走出辦公室，走進現場，走到管理一線。

　　勤敲警鐘。從事安監工作，除了多唱黑臉以外，還需要婆婆嘴，不論大會小會，還是現場角落，都必須把安全工作當做晨鐘暮鼓時時敲響。同時，從本質型安全出發，更該從技術措施層面敲安全警鐘，也就是采用“二票三制”、安全技術交底、安全注意事項交待、安全學習培訓等手段，全面提高安全防范意識。

　　勤學知識。從事安監工作既要安全知識，還要專業技能，無論是法律法規、制度規章，還是專業知識、操作技能，你都要一清二楚。管生產必須管安全，反過來管安全更要懂得管生產，要做到常了解、善總結、勤琢磨，才能提高安全管理工作水平。

　　如今這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。一個人的工作做的好壞，最關鍵點在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。因此，要擔負起自己的責任，做好自己的工作，就必須從安全細節做起，從安全小事做起。

　　讀責任勝于能力有感篇7

　　讀了《責任勝于能力》一書，心中豁然明朗，“責任”對自己、對他人、對工作、對社會是多么的重要，書中以大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責任的深刻內涵，責任與能力的內在聯系和辯證關系，以及責任對個人品質、人生軌跡、單位和社會發展所起到的作用和影響力。掩卷沉思，責任不僅是企業制勝的法寶，也是學校發展、學生發展的保障。

　　《責任勝于能力》深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得好書。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，當我認真讀完《責任勝于能力》這本書后，我深刻體會到：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，每一個人都要對工作負有責任，不管你的職位高低。學習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。

　　一、責任是一種使命

　　“人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。我們每個人在生活中都扮演不同的角色，無論擔任何種職務，做什么樣的工作都得對他人負責，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。比如：做兒女就要有做兒女責任；做丈夫就要有做丈夫的責任；做妻子就要有妻子的責任；為人父母就要有父母的責任；生在社會就要對社會負有一定的責任，責任使家庭充滿愛，責任使社會平安、穩健的發展，責任使人生活的寧靜和美好。責任是什么？責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作的出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

　　在書中大量的事實說明工作中責任和能力相比，責任顯的更為重要，有人可能會認為，責任是領導的事情，我們一個教職員工，沒有多大的責任。其實不然，應該說，領導有領導的職責，教師有教師的職責。對我們每一個具體的人來說，對我們每一個從事具體工作的人來說，我們的責任就是敬業愛崗，創造性地完成本職工作，把所從事的本職工作做實、做細、做精，最后做出品牌，在這個過程中，同時也做出自己的個性，做出自己的價值，做出自己的貢獻。這種意識，就是責任意識，這種精神，就是負責任的精神。有了這種意識、這種精神，在具體的工作崗位中，就能擺正自己的位置，積極主動地去想如何做好自己的本職工作，如何提高自己的業務素質，如何在平凡的工作崗位上扎扎實實地工作，做出不平凡的業績；這樣，也就不會再把工作看成負擔，看成是折磨人的累贅，而是把它看作實現自我價值的舞臺。同樣是教書，往往那些有責任心的老師，就會有驕人的成績，責任心缺乏的老師，成績永遠走不到別人的前列；同樣是班主任，有責任心的班級肯定團結、積極、健康、好學、上進，責任心缺乏的班主任，班級肯定要遜色些；同樣是工作，責任心強的人肯定能干好，責任心缺乏是人即使有能力，也未必能干好。由此，我希望各位老師要做一個有責任心的老師。既然從事了這種職業，選擇了這個崗位，就必須負責任的把它做好。這是責任賦予的使命！

　　二、責任勝于能力

　　“人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇跡來。”這句話非常有道理。在工作中，一個人擁有多強的能力并不重要，重要的是他能否將這些能力充分地發揮出來。一個擁有強烈責任感的人，才能夠充分激發自身的潛能，并將自己的能力充分發揮在最有價值的地方，為單位創造新的成績，為自己贏得發展的機會。

　　書里有這樣的一個故事：某天線公司的產品質量不錯，但是一年銷量不佳，于是公司老板到營銷部，讓職員各抒己見。一個很普通的年輕小職員，并沒有把職位放在首位，而把企業的發展做為第一原則，分析了銷售中的問題，并且用實際行動證明了自己，挽救了企業，同時也贏得了營銷部經理的職位。那么在他的身上，體現的就是強烈的責任感。責任感最能激發人自身潛在的能力、克服困難的能力和創造事業的才能，使人在重壓之下，更能出色的完成任務。書中許多的事例都充分說明責任勝于能力。

　　同樣，在學校里，也存在著這樣的例子。有的老師剛參加工作不久，雖然教學經驗尚淺，但是她們身上有著強烈的責任感，這種責任感驅使她們積極主動走進別人的課堂，認真學習其他老師的長處，努力研究教材，無時無刻不把工作放在第一位，在自己堅持不懈努力的情況下，教學水平飛速提高，教學成績也穩中求升，深得學生和其他老師的喜歡和敬佩，這就是責任感。反之一個有豐富教學經驗的教師，雖然教學能力很棒，但是缺乏對工作的責任感，教學成績平平，家長、學生、反映一般，你們說這難道不是責任勝與能力嗎？

　　責任勝于能力，正如書中種種事例和論述所說，是個永久不變的真理，無論能力怎樣，每個人都肩負責任，對社會、對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為約束。美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，我是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”

　　教師的態度為什么能夠影響甚至決定學生的成長？因為學生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生不論學習哪一門課程，都希望有個好教師；不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和教師有極大的關系。他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。

　　所以，作為教師我們要對學生有責任感。對學生負責一方面表現在對全體學生負責，公正平等，正直無私，不偏袒，不偏心，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關系的學生，一視同仁，滿腔熱忱地關心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同特點出發，全心全意教育好學生。

　　對學生負責還要對學生全面負責，不僅要關注學生的學業，還要關心學生的情感、態度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只重視學生的考試成績，忽視學生的思想進步，只教書不育人，這是不負責任的態度和行為。

　　對學生負責還要對學生終身負責，教學生幾年，卻要對其幾十年發展負責。要精心打造學生在未來社會生活和競爭中立于不敗之地的核心素養：民族精神、社會責任感、科學與人文素養、創新精神與實踐能力等等。

　　所以，我們既要重視對學生學習能力的培養，又要重視對學生人生方向的引領。不但要作學生學業成長的良師，而且要作學生學習生活的益友、伙伴，能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯有如此，教師的責任心才能在學生進步和發展中得以體現。

　　可以說責任是一個人的工作宣言，是最基本的職業精神，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責任。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。有了責任感，我們的能力才會有用武之地，有了責任感，我們才會有正確的努力方向。

　　作為支部書記我要牢記自己的責任，認識到自己所處的位置的重要性，讓負責任成為一種習慣，只有這樣，我們才能夠在責任心的引導和驅使下，將自己的能力發揮到極致。以滿腔的熱情做好本職工作，促進學生身心的發展、教師專業的成長及學校的科學發展。我們的學校也會因為這份責任而變得更加輝煌，而我們的人生也會因此而更加精彩！

　　三、責任與能力帶給我的其他啟示

　　1、清楚責任，才能更好地承擔責任

　　只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任，正所謂“責任明確，利益直接”也只有認清自己的責任時才能知道自己能不能承擔責任。作為基層黨支部書記我必須牢記自己的崗位職責，只有做好自己分內工作的人，菜有可能再做別的事情。

　　2、盡職盡責，讓責任成為習慣

　　現代社會，迫切需要具有責任心和自動自發精神的好員工。在工作中要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的.能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并積極主動承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就會由壓迫式、被動式轉化為積極主動式，個人也會在其中享受到工作的樂趣，同時，會享受到取得成績的快樂。

　　3、責任就是腳踏實地，勤奮苦干

　　在今天這個充滿機遇和挑戰的社會里，要想讓自己抓住機遇脫穎而出，就必須付出比他人更多的勤奮和努力，積極進取，奮發向上才能達成愿望，所以我們都應該在自己的崗位上盡職盡責，勤勤懇懇的工作，勤奮敬業的精神是走向成功的堅實基礎。

　　4、敬業是責任的延續

　　敬業是一種責任精神的體現，一個對工作有敬業精神的人，才會真正為單位的發展做出更好的貢獻，自己才能從工作中獲得樂趣，敬業是對責任的一種升華。不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。

　　5、細節體現責任，責任決定成敗

　　書中寫到巴西一艘最先進的“環大西洋”號海輪在海況極好的地方卻沉海了，究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現了一點點差錯，而且大家都認為自己出的這一點小問題不會影響什么的，而恰恰是每個人的這一點點錯，帶來的結局卻是毀滅性的，最終造成船毀人亡。可見細節是非常重要的。細節無處不在，從細節可看出一個人是否有責任感。

　　看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只是敷衍了事。這種人無法把工作當做一種樂趣，而注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，并且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

　　6、責任需要熱情，熱情體現責任

　　我們知道，沒有誰愿意跟一個整天打不起精神的人打交道，也沒有哪個領導會提拔重用一個工作中萎靡不振的下屬，因為一個人在工作中萎靡不振，不但會降低自己的工作能力，也會對別人產生負面影響。一個負責任的人，就要以滿腔熱忱投入到工作中，只有當我們對自己的工作充滿激情的時候，我們才會全身心地投入到自己的工作中，這時候，我們會覺得我們的學生是那么的可愛，我們的教育工作那么的有意義，我們的自發性、創造性、專注精神等等便會在工作中表現出來。

　　7、負責任的精神讓你出類拔萃

　　責任由許多小事構成，無論什么事，都能夠做得好，這就是敬業精神，敬業是一種責任精神的體現，一個有敬業精神的人，才會真正為單位的發展做出貢獻，而且你會受到大家的尊敬，人們會把榮譽給你，從而提升自己，使自己逐漸出類拔萃。

　　讀責任勝于能力有感篇8

　　愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高

　　無上的追求——就是對責任的追求。”責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

　　責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。有的責任擔當起來很難，有的卻很容易，無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的.責任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，

　　因為責任能夠讓社會平安、穩健地發展。我們的企業需要責任，因為責任讓企業更有凝聚力、戰斗力和競爭力。有一個叫“責任者”的游戲。游戲規則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責任者。”接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔責任的重要性，讓每個人做一個責任者。

　　那責任到底是什么?

　　我們每一個人都在生活中飾演不同的角色。無論一個人擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有責任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。

　　在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任，從某種程度上說，對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。

　　責任是永恒的職業精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負責的精神更為可貴;無論一個民族、一個國家，還是一個組織、一個人。

　　一個民族缺乏勇于負責任的精神，這個民族就沒有希望;一個組織不負責任，就會作繭自縛，失去客戶，最終倒閉;一個人不負責任，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。

　　對于民族而言，只有每個人都承擔責任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起!

　　對于組織而言，只有每個人的責任匯聚為整個團隊的價值，這個組織才能持續發展、持續進步、才會真正具備核心競爭力!

　　對于個體而言，只有每個人選擇責任、承擔責任、堅守責任，才能真正增強內控力，成為強者!

　　讀責任勝于能力有感篇9

　　一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

　　有些事情并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責任。簡單的說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。違反單位制度，說到本質就是一種不負責的表現，首先是對自己單位和職業的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自己的能力。

　　“責任重于泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的.優秀企業都非常強調責任的力量。可以說一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業者，他也會和各種團隊、組織和人員發生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業和公司發展最需要的。

　　尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任;為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽而工作，就是為企業分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于企業，在捍衛企業榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己會受到人們的尊敬。

　　人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。

　　記住那句精典的歌詞：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”試著走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，帶上你羽翼豐滿的翅膀翱翔吧!

　　讀責任勝于能力有感篇10

　　對于很多人而言，工作就意味著完成自己的分內事，其它的可以不必他慮，然后拿到自己的薪水而已。讀完《責任勝于能力》這本書，我受益匪淺，我第一次正視“責任”兩個字的力量，該書以責任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養道德品質、對工作成效和社會發展的影響等。

　　這本書對我觸動很大，書中講明了一個道理，就是說，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責任心，敢不敢負責任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負責任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成。

　　在當代社會，幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”;在中國的`海爾，“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業里，責任是勝于能力的。無論我們有多么優秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐著自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

　　一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業創造價值;而一個愿意為企業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業創造出最大的價值來。《責任勝于能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責任的人!

　　書中的觀點這對于我今后改進工作有很大的作用，思想上的轉變必將指引行動上的轉變，我將努力使自己成為一個擅長履行責任的人。

　　有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

　　天地生人，有一人當有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。

　　讀責任勝于能力有感篇11

　　前幾天看了《責任勝于能力》這本書我覺得寫的非常好，我深深被書里的故事感動。我覺得每個人都肩負著責任，對工作、對家人、對朋友，我們都有一定的責任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責任。有一顆責任心是我們在護理工作中的關鍵，對整個護理團隊來講責任就是團隊精神的核心。不管對個人或者整個團隊來有了強烈的責任心就能喚醒一個人的良知更能激發一個人的潛能。

　　雖然我們的工作面對的是不同階級不同行業的人群，但是我們要在提高自己專業能力的基礎上，培養更強的責任心，這才是作為一名合格的護士應當具備的精神。有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責罵，但是想一想既然選擇了這個職業，就必須接受它的全部，包括屈辱和責罵，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂。只有認真履行職責才能讓能力得到最大的釋放。面對病人的指責，不能一味的只為自己申屈，而是自我檢討工作中的不足，抱以感恩之心去感謝病人及時告知我們工作中的`缺陷。

　　看完《責任勝于能力》這本書，作為一名護士的我，深深體會到責任心的重要性，因為畢竟是和人的生命打交道沒有很好的責任心出點點疏漏就會導致病人健康的恢復甚至生命的安危。現在的我意識到作為一名護士不單單要具備扎實的理論知識和臨床經驗，更要做到耐心，細心，責任心。365個行業，不管從事哪個工作，都要做到對自己的工作負責，如果說人民的安全是警察的核心，那么病人的健康就是我們護理工作的核心。護士就該對病人負責，要保證病人的安全及健康的恢復。必須做到用心負責，務實的精神，做好每一天中的每一件事，對每個病人要做到呵護病人的心情，了解到病人的恢復狀況，不放過對每個病人的了解，及其自己工作中的每一個細節，要不斷提醒自己是每個病人的天使，是要負責每個病人恢復到健康，也要不斷提高自己的專業能力，要讓自己做到最好，成為一名合格的白衣天使，能為病人的健康負責的護士。

　　讀責任勝于能力有感篇12

　　你敷衍工作，工作也敷衍你——摘自《責任勝于能力》第一章

　　在教師崗位上已經工作了十四年，上班以來家、學校兩個點撐起幾乎全部的生活；辦公室、課堂兩個點撐起幾乎全部的工作。生命仿佛是幾個點連起的轉輪，循環往復，循環往復，循環往復……當曾經熱愛的課堂變得乏味，當曾經喜愛的學生變得煩瑣，當曾經圣神的事業變得不那么圣神，工作成了例行公事，職業倦怠潮水般襲來。內心缺乏動力，每天得過且過，有人說：“內心沒有分別心，就是最痛的苦行。”其實很多時候，我真把上班當成了一種苦行。那么，面對仍將繼續27年的工作，是接著做撞鐘的和尚經歷內心痛苦的苦修，還是努力渡過難關，繼續有所追求尋找快樂的生活，我將何去何從？

　　今年開學，學校組織學習《責任勝于能力》一書，它讓我有了答案，那就是：盡自己的責任，努力讓自己變得更加出色。通過這本書，我明白責任是指一個人對自己，對家人，對事業乃至對社會應盡的'責任和義務的認知態度，是對事情能敢于負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念。因此，責任是人應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件，也是擺脫職業倦怠的最好方法。一個人具備了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心與使命感，會不斷進取，對所做的事情投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。無論從家庭還是從事業的角度出發，在有人監督與無人監督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。

　　其實一個人在生活中，無論做什么樣的事情，只有盡責任才能把事情做好。對家庭盡責任就會擁有幸福美滿的生活，對工作盡責任就會擁有充滿機會、積極向上的事業，同樣如果每個人都能對祖國負責，我們的國家也定會文明而強大。相反如果缺乏責任心事情都會向著相反的方向而去。書中舉了三鹿牛奶的事件為例就充分說明了這一點。

　　人們常說：“教師的工作是一本良心賬。”由此可見作為一名教師，更要具備超強的責任心才能做好本職工作。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應該是每個人對自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都離不開責任心。

　　我在教育學生不要沉迷網絡游戲的時候，經常說這樣的話：“人可以玩游戲，但是如果深陷其中就是游戲在玩你了，所以孩子們你們要掌控自己的生活，不要讓游戲玩了你。”那么對于自己的工作呢？敷衍工作，得過且過，表面上看是在敷衍工作。可是，人不能總把自己置于不快樂的境地，陷入無法自己把握的泥潭，這樣一來工作其實敷衍了自己。對自己的工作負責，對自己的家庭負責，對我們的祖國負責，就是對自己的人生負責。那樣，自己才能戰勝職業倦怠，才能重新把握命運的方向，才能更好的享受快樂人生。

　　不敷衍工作，工作同樣不會敷衍你！

　　讀責任勝于能力有感篇13

　　最近閱讀了《責任勝于能力》一書，頗有感悟，書中以大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責任的深刻內涵，責任與能力的內在聯系和辯證關系，以及責任對個人品質、人生軌跡、單位和社會發展所起到的作用和影響力，態度勝于能力讀后感2。確實是一本激勵人們勇于承擔責任、走向成功的好書。現將自己的個人感受與大家交流一下：

　　1、責任就是使命。責任從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高位置。”人一旦有了責任意識，他在工作中就會有一種使命感，這種使命感會自然地轉化為一種動力、一種信念，讓他在困難時能夠堅持，在成功時保持冷靜，在絕望時懂得不放棄，因為他的努力和堅持不僅僅是為了自己，還為了別人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，放棄了自己對這個社會的責任，就意味著放棄了自己在這個社會上更好的生存機會。古今中外，因不負責任、失職瀆職而產生的血淚教訓舉不勝舉，對于當事人來說，只要他們多承擔起一分責任，對自己的使命多一分忠誠，慘劇就不會發生，生命就得以延續，自己也不會鋃鐺入獄。所以說責任就是對使命的忠誠和信守，就是忘我的堅守，就是人性的升華。

　　2、責任激發潛能。這就要求我們在工作中，一是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮出自己的'潛能，努力克服困難完成自己的工作，這是社會對自己的認同，也是對自己能力的肯定；二是要做到使自己團隊內的其他成員也認識到各自的責任，清楚各自的職責，變被動為主動積極地工作；三是當遇到困難時，協心齊力共同去克服，而不是找借口退縮，大家都能享受到工作的樂趣，取得成績的快樂。在充滿挫折的人生道路上我們要面對現實，勇于負責，凝聚力量，激發潛能，只有這樣，工作就會更有樂趣，事業就會走向成功，未來就會更加光明。

　　3、責任體現在細節中。細節無處不在，“做大事而不拘小節”，是許多人一貫的處事態度。不拘小節是一種不負責任的表現，也往往是一種很危險的做法。20xx年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機返回地面途中意外發生爆炸，7名宇航員遇難，舉世震驚。事后調查結果表明，罪魁禍首竟只是一小塊脫落的隔熱瓦，而1月16日起飛升空時，美國宇航局的高速相機紀錄了隔熱瓦擊中航天飛機隔熱系統的過程，卻沒有人進行危險性分析，提示宇航員進行修復。就是這樣一個小小細節的錯誤，導致價值連城航天飛機的毀滅，還有無法用價值衡量的7名宇航員的生命。很多人對于不起眼的細節、不入流的小事看不上眼，然而往往是這些小事和細節，決定了工作的完美、事業的成敗，因為我們每個人所做的工作，都是由一件件小事、一個個細節構成的，把每一個細節考慮周全，把每一件小事做好，最能體現一個人的責任感，而只有具備了強烈責任感的人，才會考慮細節，注重細節，認真對待工作，鑄造完美細節，才能使自己走向成功之路。因此，要履行好自己的職責，做好自己的工作，就要從細節做起。

　　4、責任成就卓越。在我們的生活中，有些事情我們可以不去做，但是責任要求我們去做，有時責任還要求我們完成一些我們能力很難完成的事情，事實上只要認真對待，盡職盡責，我們會驚訝地發現：我做到了，我成功了！從這個意義上說，責任是一種精神，也是使我們的事業走向卓越的動力之源。作為一個在平凡崗位上工作的人，可能有的人會說，我就干的是最簡單的事情，換了誰都能做，有什么責任而言？其實不然，同樣簡單的事情，用心和不用心、有責任感和無責任感，其結果大相徑庭。

　　機遇總是垂青于有所準備的人，有責任感的人。再簡單的事情，只要你用心去做，比別人多想一些，多做一些，你就會比別人做的更好。同時，時代也要求我們，必須對自己、對工作、對社會、對別人負責，必須將自己的責任履行得更好、更出色，為了達到這個目標，我們應該自覺激發出自己的潛能，不斷地學習，不斷地探索，不斷創新，不斷提高執行力。不想當將軍的士兵不是好士兵，總有一天，你必將會成功，從平凡走向卓越。

　　讀責任勝于能力有感篇14

　　最近，閱讀楊宗華博士寫的一本名為《責任勝于能力》的書，深受感觸：“責任”是一個人最基本的職業精神，如果一個人有強烈的責任意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。責任又承載著能力，一個充滿責任感的人會有一種使命感和奉獻精神，他會不斷去提升自己的能力、展現自己的能力，不斷去追求完美以獲取自己所期望的成功。

　　我們已經搬至新廠區一周年了，結合企業實際，我認為：責任是一種使命，工作就意味著責任。作為企業的一名員工，必須具有強烈的責任意識和團隊精神，必須忠誠于企業，工作積極主動，不墨守成規，富有創造力，勇于擔當工作重任，敢于承擔工作責任。做一名忠誠于企業的合格員工，要體現在具體行動中，體現在平凡工作中，并保持昂揚的精神狀態，積極為公司發展獻計獻策，盡心盡力的做好每一件力所能及的事情。那么怎么做才算忠誠于企業，如何做一名忠誠于企業的員工呢?

　　首先，要做到命運相依。就是把自己的前途、命運與企業的發展緊密聯系在一起。通俗的講，企業發展我進步，反之，企業退步我受阻。企業在發展的同時也為我們創造了新的天地、新的機遇，提供了廣闊的發展空間。同樣，企業在發展中遇到困難時，更需要我們每個員工把企業當成自己的家，全力以赴，多發揮各自主觀能動性，勁往一處使，凝成一股繩，提建議、獻良策，和企業度過難關。而不是一味的去抱怨，消極怠工，甚者私下說些不負責任的言論，在我們中間造成不良影響。只有當我們真正把自己的前途、命運融入于企業、集體中時，就會始終充滿信念，充滿希望，充滿熱愛，與企業同呼吸、共命運。

　　其次，要做到言行一致。就是表里如一，自覺執行公司的各項規章制度。忠誠于企業，不看你說的怎么樣，重要的'是看你行動上是否與企業保持一致，為企業的發展所思所想所干，為企業盡心盡職盡責。該說的一定要說，不該說的必須要三緘其口。在日常生活中，背后說有利于企業發展的話，比在公開場合說更顯得難能可貴，進而實現“領導在與不在一個樣，說的和做的一個樣”。

　　第三，工作要主動。發揮主觀能動性，積極做好本職工作。這是對員工最起碼的要求，也是衡量員工是否忠誠于企業的具體體現。工作主動性主要表現在著眼于公司大局、有較強的執行能力、不推諉扯皮、拖延應付，還表現在做事不聲張、不張揚，默默奉獻。你的工作也許很重要，但是你的工作不是孤立的，你所做的一切都涵蓋于公司的大局之下，離不開領導的支持和廣大員工的團結協作。

　　總而言之，忠誠于企業，就是要對企業負責任。一個缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。

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