熱門讀《我要做好孩子》有感
讀完一本經典名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的熱門讀《我要做好孩子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熱門讀《我要做好孩子》有感1
人生的道路漫長而多彩，有時會風平浪靜行駛順利，而有時卻是驚濤駭浪，人生道路漫長而多彩，在陰云中我學會堅強，在陽光中學會歡笑在書本中懂得道理，這本書就是《我要做個好孩子》
這本書的主人金鈴在興華街小學讀六年級，是一位標準的重量級選手，因為他的臉，鼻子，下巴都是肉嘟嘟的，一看就叫人喜歡，而且他的性格也十分開朗，男女老幼尊貴卑賤一概都能打得上話，但是他的成績平平，語文排徊在85分左右，數學就不那么妙了英語還行90幾分，他的成績比上不足比下有余。
金玲因為數學不好考過一次80分，但是金鈴要好，在小升初考試之前找了一位老師為金玲輔導功課金玲的數學，經過他的努力慢慢好了起來，從以前的80多分直線上升到95。在生活中，我也有和金鈴相仿的經歷。我的數學水平也只有80多分，我也是個要好的孩子，為了能讓我的數學成績提高，我下定決心要好好努力提高，我的數學成績讓他發光發熱。
為了讓效果更好，我專門做了一張提高表貼在墻上，時刻監督自己，一切準備好后便開始。數學課上，我比以前更認真的聽講，作業每道題都認真思考。三個星期后的考試我從83分上升到了89分，我就有了效果，我比之前更加努力的學習，后面的測試，我從89分上升到了92分。我成就感滿滿，笑道嘴角扭到了耳根子。
經過了這件事，這本書給我帶來許多啟示，我也明白了：不經歷風雨，怎會有彩虹。
熱門讀《我要做好孩子》有感2
“讀一本好書就如同和許多高尚的人說話。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”不錯，如果沒有書籍，就好像生活沒有陽光；如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
今年暑假里，我常常與書為伴，我讀了黃蓓佳阿姨的一系列叢書，《我飛了》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》讓我手不釋卷，思緒萬千。
金玲——是我又認識了一個“新朋友”。她圓嘟嘟的臉蛋，讓人一看見就想捏一捏，十分可愛。我是位女生，也許本人也是個小胖墩的緣故，我不由得對她親切起來，特想進一步地了解她。金鈴活潑開朗、心地善良、樂于助人、敢作敢當讓我佩服。提起助人為樂，我真有點像她耶，班上總同學們說我是“大嗓門”，總愛管閑事，老師說班級里沒有我可不行，說我總把班級管理得井井有條，如果在學習上加把勁就更好了。
好孩子的標準就是成績好嗎？我的成績一般般，特別是數學，有時會摸不著頭腦，考得連自己也不敢相信為什么這么差。媽媽為此大傷腦筋，還“出口傷心”吶。主人公金鈴的學習成績一般般，她媽媽也是擔心，可憐天下父母心，父母總希望孩子的學習成績是班上名列前茅的。看到金鈴的數學成績由79分上升到97分，我希望這個奇跡發生在我的身上。什么最重要，是分數，不是，我看到了金鈴的一份執著，一份堅持。相信我有了這份執著和堅持，奇跡定會發生在我身上。
我們要有好思想。我們班上的“優秀生”專心聽講，埋頭苦讀，但除了學習還是學習，當班上同學發生沖突時，他們卻不知所措，最多去老師那兒告狀。班上“皮大王”主動黑板擦得干干凈凈，還把自己多余的學習用品借給別人。讓我們愛自己，也愛別人。
讀著金鈴的故事，就好像讀著自己的故事，有時我就成那個金鈴，感受到學習，生活中的進步和快樂。我對自己說，只要你用心做好每一件事，你就會變成好孩子的，善良、正直、勇敢、樂于助人。讓我們朝著這個目標前進吧！
熱門讀《我要做好孩子》有感3
今天我讀了一本叫《我要做好孩子》，是黃蓓佳寫的。我一翻開書本，才讀了幾行，漸漸地我就喜歡了這本書。大概讀了幾個小時，我就把整本書給讀完了。讀完了這本書，我從這本書中感受到黃蓓佳寫的很具體，很真實，很明確，很仔細，很細致，很認真。這本書的主要人物是：金鈴、金鈴的媽媽（趙卉紫）、金鈴的爸爸（金一鳴）。具體介紹了金鈴，說金鈴很粗心，很馬虎，更重要的是，她有50公斤的身體，保準的重量級選手。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大，臉蛋上被人揪過上千回，用她的話說，都快揪出老繭來了。也介紹了金鈴的爸爸（金一鳴），在本市以最著名的一所大學里教書，在本市以最著名的一所大學里教書，副教授已經當了5年，目前正在往教授這道門檻上跨越，因此挺忙，不怎么管家里的事。也介紹了金鈴的`媽媽（趙卉紫），不熟悉的人容易聽成“卉子”，覺得像日本名字。我覺得書本里的金鈴跟我一樣：粗心、馬虎......我希望我和書中的金鈴一起努力，好好學習，天天向上！長大找到一個好工作，找一個上知天文，下知地理的好丈夫！我也希望我們一起努力，堅持到底，遇到困難，勇于站出來“挑戰”。
只有知道自己的短處才能補，要補就要向別人學習，從別人的優點中
找出自己需要的東西，用來彌補自己的不足。
我建議你們也讀一讀這本書哦！
熱門讀《我要做好孩子》有感4
今天，我讀完了《我要做好孩子》，這本書是著名作家黃蓓佳所寫的。書中的主人公是金玲，她是一個樂于交朋友的人，也是個機靈鬼，因為語文考試的作文要補充完整，她總是能出奇制勝。
我讀著這本書，心里很是感動！金玲，身高僅1.55米，卻是個白白胖胖的小女孩，可以說人見人愛了，胖嘟嘟的小臉蛋真令人喜愛。金玲已經到六年級了，學習成績在中等上，但是她機敏、善良、正直，是個樂觀開朗、積極向上的好孩子。有一次，為了幫助生病的老師，她自己當了一次小老師，她的媽媽很高興，表揚了她，可金玲并沒有驕傲，非常謙虛。這讓我想起了一句名言：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”為了保留心中的一份天真、純潔，她還和老師說，她要做一個學習好的好孩子。
我印象最深的就是強化班的那個故事。金玲不小心說漏了嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。開始老師冤枉了金玲和尚海，而金玲自己解決了這事情，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做一個好孩子，一個學習好的好孩子。
我很喜歡金玲，她雖然學習成績不是名列前茅，卻依然十分自信；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼。看完了這本書，我不由得想起了自己，在學習和生活中，總有點粗心大意。以后，我要向金玲學習，做一個不讓父母操心的好孩子，一個積極向上、永不放棄的好孩子。
熱門讀《我要做好孩子》有感5
這些天，我讀了《我要做好孩子》，這本書是黃蓓佳寫的。
我印象最深的人物是主人公金鈴，她剛過11歲生日，在本市新華街小學讀六年級。她身高155厘米，重50公斤
，標準的重量級選手。因為她胖，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次，用她的話說，都快揪出老繭來了。
金鈴和我共有一個特點就是“自來熟”，她無論男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊在一起，時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學、放學回家，一路上要經過四個雜貨店，三個小吃攤、一個美發廳、一個修自行車店、還有一個新開張的禮品店，這些店里的老板和伙計，都是金鈴的忘年交。
金鈴有一個壞毛病——粗心。因為她把“既”寫成“即”，“再”和“在”也不分，“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會，只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實，金鈴挺聰明的，作文寫得不錯，但錯別字有
熱門讀《我要做好孩子》有感6
我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，故事的主人公就是現實生活中的我們，這本書寫得非常有趣。
主人公金鈴是個六年級學生，她善良、天真、正直、機敏……文中有些事讓我記憶猶新：金鈴在做數學題時，難一點兒的拓展題常常能做對，可偏偏在計算題、應用題這類不該丟分的的題目上丟分，媽媽又好笑又好氣，可又有什么辦法呢？金鈴一不留神就錯了，看來只能怪“一不留神”了。在小學升初中最后一個寒假中，媽媽給金鈴買了一大堆習題，本來學校里就發了語文、數學、英語各一本寒假作業，而且每天還要寫一頁毛筆字，再加上十篇寒假日記和媽媽買來的這些習題，金鈴覺得自己要被書山題海淹沒了。
讀著讀著，我越來越覺得金鈴既像我，又有點不像我，在數學考試中，我經常一個不小心就把數字看錯，選擇題也會“看花眼”……等到考卷發下來了，我的心里別提多懊惱了，可下次考試依然照舊，連我自己也對自己無可奈何，只能提醒自己下次小心。
雖然金鈴大大咧咧的，可她很善良，她讓無家可歸的幸幸暫住在她家，還給幸幸洗澡，和她一起睡覺，她還把媽媽給她的錢都用來買一個幸幸喜歡的娃娃；她在老師生病時去探望老師，還幫老師給同學們修改作文……
在上學路上，金鈴偶然得到了幾條蠶寶寶，為了給蠶寶寶找到合適的食物，她可算是煞費苦心了，在外面晃了一上午，依然一無所獲，突然，她發現一戶人家的庭院里有一棵桑樹，真是天無絕人之路！金鈴躡手躡腳地爬進去，剛想爬上樹摘桑葉，就被桑樹的主人發現了，奇怪的是，桑樹的主人不僅不怪她，還要教她數學，還答應每天給她二十片桑葉，蠶寶寶的食物有了著落，這下金鈴可算是踏實了，自己不僅有人幫忙補習數學，蠶寶寶也不用餓死了，看來是金鈴的率真博得了這位孫淑英奶奶的歡心！
作家黃蓓佳根據自己的女兒小升初前的一些事用生動的筆觸寫下了這本書，作者寫好了主人公金鈴，自然也寫好了千千萬萬個孩子。讀過這本書的許多孩子驚嘆著同一句話：“金玲和我真像啊！黃蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢？”我們還要感謝黃蓓佳阿姨，她讓我們看到了另一個自己。作者把一個可愛、善良、熱情、正直刻畫得淋漓盡致。書的題目是《我要做好孩子》，可在我看來，金鈴已經是一個好孩子！她沒有100分的成績，也沒有耀眼的外表，但她有一個善良而淳樸、美麗而平凡的心！
熱門讀《我要做好孩子》有感7
元旦假期我又看了一遍《我要做好孩子》。
這本書的小主人金鈴，是個11周歲胖胖的女孩。她最大的特點就是和誰都自來熟，她的性格大大咧咧，粗心大意的她，語文成績一般都是85分左右，主要是錯別字太多，英語在90分以上，而數學則是她最不喜歡的功課。
整本書詳細的寫了金鈴六年級到小升初的整個過程。她有歡喜，也有悲傷，歡喜的事有很多，她寫的作文“我的爸爸”真的獲獎了，而且是獲得了區二等獎和市三等獎；去百貨買書包無意參加了百貨舉行的作文大賽又得了二等獎，還真成了“獲獎專業戶”；最有趣的是“種瓜得豆，而且還是顆金豆”講的是金鈴養了一些蠶寶寶，但是桑葉沒了，去偷桑葉的時候，歪打正著偷盜的是特級教師家的桑葉，更想不到的是這個特級教師還是自己班主任的老師，最后這個特級教師知道了金鈴數學成績不好，還主動每天給她補習半個小時數學。最悲傷的事情，就是體育課上的50米短跑因為一塊小石子，自己摔倒不算，還絆倒了后面的一個同學，因為家長索賠影響了情緒，以至于摸底考試沒考好。
讀了這本書，我明白了一個好孩子的內涵是很豐富的，因為它的光環不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功，失敗后不要氣餒，成功后也不要驕傲！同時，我也非常希望家長們不要過分要求我們，因為我們也努力過，但因為種種原因而達不到目標，每到這時我們已經很傷心了，可是家長們還批評我們，埋怨我們不努力，根本不理解我們的心情。現在我們小學生已經有了自己獨立的想法，家長們卻一概不許我們做自己想做的事情，我們連玩的權利都快沒有了，取而代之的是家長們準備好的一張張卷子和各科的輔導班。我們真的希望自己的童年是自由自在、快快樂樂的！
其實，我們每個孩子都有這個愿望“我要做個好孩子！”
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