《我的戰友邱少云》讀后感（精選15篇）
當認真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《我的戰友邱少云》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我的戰友邱少云》讀后感 1
《我的戰友邱少云》這課講述了一件驚天動地的壯舉，邱少云這種堅強的意志深深的印在了我心理。
故事是這樣的：志愿軍戰士邱少云為了一次戰斗的勝利，在全身被大火包圍時，紋絲不動，一聲不吭，強忍著痛苦的折磨。自覺遵守紀律，保證戰斗勝利。結果被大火活活燒死了。
再看看我，上課時僅僅40分鐘，我卻一點也坐不住。不是這兒說說，就是那兒動動，要么搗亂別人。哪像邱少云那樣。
可是我還有一點不明白，為什么邱少云能在火堆里一動不動呢？那是因為邱少云具有高尚的革命精神和自覺嚴格遵守紀律的精神。他是為革命而戰，他可謂——生的偉大，死的光榮。
��！邱少云呀！你這種鋼鐵般的.意志及自覺遵守紀律的精神永遠值得我們學習，我打心眼里敬佩你。人們永遠忘不了你！
《我的戰友邱少云》讀后感 2
我讀了《我的戰友邱少云》之后，深受感動，下面，我把這個故事講給你們聽：
在抗戰時期，敵人要霸占“391”高地，天還沒亮，戰士們就隱蔽在山溝里，有一位戰士叫邱少云，他的身上披著厚厚的茅草作為偽裝，敵人居高臨下，不停的攻擊。中午，敵人覺得前沿的陣地（山溝）不安全了，就用炮轟炸山溝，過了一會兒，敵人竟然用了燃燒彈。
就在這時，邱少云身上被燃燒彈燃燒了，如果邱少云在地上打滾，火就會被壓滅；合適，這樣敵人就會發現，就在這危險的時刻，邱少云為了讓“391”高地不被敵人搶走，便忍著火焰，就這樣，邱少云光榮犧牲了！
讀了這個故事，我的.感受是：戰士們太偉大了，熱愛祖國，熱愛人民，寧死不屈，當然，在戰爭時期犧牲了許多英雄人物，如：劉胡蘭、狼牙山五壯士……
我們中國現在強大了，大家都在保衛祖國的領土，我相信，祖國的明天會更美好！
《我的戰友邱少云》讀后感 3
我懷著激動的心情讀完了《我的戰友邱少云》這篇課文，主要寫了邱少云在烈火中壯烈犧牲的經過，贊頌了邱少云為了戰友的安全與戰斗的勝利，自學遵守紀律而英勇獻身的精神和鋼鐵般的堅強意志，值得我們這些少年學習呀！
我認真地讀課文，心仿佛隨著課文而顫動。當我讀到“一團烈火把他整個身子包住了”，我原以為邱少云會解救自己。我們大家都知道，如果他跳出火堆打滾或跳到水里讓戰友救他都可以，可是他并沒有那樣做，他是為了戰友的安全和戰斗的`勝利。如果換成我們，誰敢大義凜然的說：如果我遇到那樣的困難，我也不會跳出火堆，保證戰斗的勝利呢？沒有，決不會有。誰不熱愛自己的生命呢？我為了弄懂邱少云，接下來會怎么做，便繼續往下看。
當我讀到“我的心像刀絞一般……”我不僅想到，作者他是一個看完全過程的旁觀者，他的心像刀絞一般。那么邱少云，這個偉大的戰士，他忍受了常人無法忍受的痛苦，誰敢親身體驗一下這種滋味呢？我沉默了。
《我的戰友邱少云》讀后感 4
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他是在奪取“391”高地時烈火燒到他身上，被活活燒死的。那時侯，他只要打幾個滾，滾到水溝那里就得救了。但是，他卻沒有因為私人利益而影響全支部隊的輸贏，而是付出了犧牲的代價。他那種千斤巨是般的意志永遠值得我們學習。
讀了這篇文章，我不由得想起我自己。自己連上課的40分鐘也熬不住，和同學講話、搞小動作，因此讀完這篇文章，我很內疚。記得有一次，上課和同學講話，不料被老師發現，被罵了一頓以后，還被罰抄一篇課文。我內心有一百個不服氣，心想：抄就抄，怕什么。別的.同學也講，又不罰他，為什么要罰我?現在想起來還真慚愧。自己身為班干部，自己不以身作則，反而還說別人埋怨老師，真慚愧!如果那時侯我是邱少云，被那炮彈燒到了，我可能堅持不到10分鐘就跳了出來，那時部隊就會失敗，全軍覆沒。
我要學習邱少云叔叔，為了部隊，忍受痛苦的堅強意志。我在40分鐘里也要認真聽課，不要開小差。
《我的戰友邱少云》讀后感 5
《我的戰友邱少云》這個故事向我們講述了一個英雄人物的故事，那時敵人占領了“３９１”高地，我軍想去消滅他們，所以天還沒有亮就隱藏在山坳里。我們的炮兵不斷的轟擊敵人的陣地，敵人發現不安全，就扔燃燒彈，結果火燒到了邱少云身上，但邱少云又不敢動，也沒人敢去救他，因為動一下回被敵人發現。所以我只能看著戰友邱少云被火活活的燒毀，邱少云直到死也沒動。他為了整個軍隊，嚴守紀律，不畏犧牲，同志們很傷心，所以沖上去把敵人消滅了。邱少云真是一位偉大的戰士。
看完這個故事就立刻讓我聯想到我們班的同學。因為我們班的同學總有人上課不受紀律，導致成績下降。記得前幾天在上科學課課前，老師再三強調讓同學們上課要嚴守紀律，不要打擾旁邊的同學，還特地讓紀律委員將講話同學名字記下來。但是很多同學都把它當成耳邊風。在上課科學課時，課堂上有的同學在講話；有的.在玩；有的甚至在那里站著。這哪像在上課，分明就是菜市場，不管老師怎么講就是不聽。我們跟邱少云同志相比簡直就是一個天和一個地。邱少云同志被火炙烤著，還是嚴守紀律，平常人不小心被火燙了一下就叫個要死要活的，但是邱少云被火炙烤了半個鐘仍舊一聲不吭甚至連動一下也沒有，但我們呢——既沒有人逼我們講，而且老師再三強調，我們都沒要違反紀律。我認為我們應該要像邱少云學習：不畏艱險，剛正不阿的崇高品質。
《我的戰友邱少云》讀后感 6
今天，我讀了《我的戰友邱少云》這篇課文�？赐曛螅矣侄⒅鴷系牟瀹�，仿佛那張圖在不斷擴大，把我帶到了那個令人難忘的日子——1952年10月12日，帶到那個硝煙彌漫的朝鮮戰場，帶到那個邱少云烈士犧牲的地方。邱少云大叔堅強不屈的精神展現在我眼前……無論何時何地，只要提到邱少云，我眼中的眼淚就會流下來，是憤怒還是悲傷？是遺憾還是崇拜？各種情緒交織在一起，讓我的心久久不能平靜下來。
邱少云大叔用寶貴的生命，改變了戰斗的勝利。這是什么崇高的精神？我們這輩子的.幸福生活。無數烈士的血交換了，我們怎么不珍惜呢？邱少云叔叔告訴我們紀律是勝利的保證。當時紅軍士兵在長征路上忍受饑餓，啃樹皮。吃草根。也沒有損害大眾的利益。他們通過蘋果園時，蘋果掉在地上，他們一眼也看不見……我們的軍隊得到大眾的支持，不斷發展。
邱少云為了整個潛伏部隊，為了整個作戰計劃一動不動，忍受著巨大的痛苦，火燒在身上。多么頑強啊！
想一想，如果沒有邱少云這樣的戰士，如果沒有他們的犧牲，我們怎么能有現在這樣的好生活呢？如果我們不努力學習，怎么能對得起烈士們呢？邱少云這樣嚴格遵守紀律，顧全大局和高尚的愛國主義精神總是值得我們小學生學習。
《我的戰友邱少云》讀后感 7
《我的戰友邱少云》這篇課文講了邱少云在執行潛伏任務時，潛伏的地方被敵人的炮火猛打，在烈火中犧牲的故事，遵守紀律，不惜犧牲自己的精神。
文中的兩句話：“我不敢朝他那兒看，不忍心眼巴巴地看著我的戰友活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現奇跡，火突然間熄滅了�！薄安蝗炭础焙汀叭滩蛔】础狈从沉宋覂刃牡拿堋Ｇ裆僭屏一馃�，忍受著極大的痛苦，而“我”又不能過去救他，“我”怎能忍心看著自己的戰友被活活地燒死呢？“不忍看”表現了戰友間互相關心的感情�！叭滩蛔】础保裆僭泼媾R著危險，隨時都會死去，“我”多想看自己的戰友一眼啊！
這種矛盾的、痛苦的心情，從側面描寫了邱少云烈士的崇高英雄形象。
讀了這篇課文后，我心中充滿了震撼，我的雙眼濕潤了。世界上真有這樣一個為了革命的事業，而寧愿犧牲自己的“紅軍”嗎？這個“紅軍”就是我們的.英雄戰士——邱少云。正因為有了這一點“紅軍”，在抗美援朝的戰爭中，我們才能一舉殲滅敵人；正因為有了這樣“紅軍”，我們中華人民共和國才有了今天的繁榮昌盛！邱少云，他是一位有著鋼鐵意志般精神的真正戰士。
邱少云的犧牲悲壯感人，他之所以忍受烈火焚燒是因為為了保護身邊的戰友們，是為了保全整個部隊。
他的死重于泰山，我將會永遠記住這個大英雄——邱少云！
《我的戰友邱少云》讀后感 8
今天，我們學習了一篇課文——《我的戰友邱少云》這篇文章是我感慨萬千，邱少云的光輝形象浮現在我我腦海里久久不能抹去。
文章主要講的是：在抗美援朝時，我們志愿軍攻打391高地，邱少云在埋伏途中，身中燃燒彈，但他紋絲不動，像千斤巨石一般趴在火堆里，不幸壯烈犧牲。最終，我軍成功地攻占了391高地，取得了戰斗的勝利。
讀到這里，我的眼圈濕潤了，我想：是什么力量使邱少云能在烈火中堅如磐石呢？是身邊的情同手足的戰友，是渴望已久的勝利，是朝鮮的`三千里江山，還是祖國的尊嚴、人民的歡笑……邱少云憑借鋼鐵般的意志，能在烈火中紋絲不動，我們坐在教室里，卻沒有好好學習，真是愧對先烈呀！學完這篇文章，我知道了如今的生活是多么來之不易，我今后一定要好好學習！加倍地珍惜它！
《我的戰友邱少云》讀后感 9
讀了《我的戰友邱少云》這篇驚天動地的文章后，我深受感動。我覺得他是我們中國人民的驕傲，是朝鮮人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
邱少云叔叔，大家都非常熟悉。他在奪“391”高地時，烈火燒到他身上已嚴重威脅著他的生命，那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰士都有可能喪生在敵人炮火之下，為了勝利，邱少云烈士沒有這樣做。這個偉大的戰士以驚人的毅力忍著痛苦，直到生命的最后一秒也沒挪動一寸地方，發出一聲呻吟。
讀完了這篇文章，我對邱少云烈士肅然起敬，想想自己連上課40分鐘也熬不住，和同學講話，做小動作，畫畫，深感慚愧，我的臉不覺紅了。
記得有一次，我和同學講話，不料被老師發現了，批評了一頓，罰抄一篇課文。我心里很不服氣，嘴里還直嘀咕：“抄就抄，有什么了不起的，有的同學不是也在講話，為什么只罰我一個呢?”但是我現在想想實在是慚愧，當時我不向好同學學習，卻跟那些不守紀律的人比，真不應該啊!如果我遇到邱少云那種場面，燃燒彈還沒燒到我身上，估計就得爬起來跑了。如果叫我上前線打仗，給我潛伏任務，恐怕不要10分鐘就暴露了，那樣部隊就會受到巨大的.損失。這樣一來，什么事都做不好，所以我們應該要向邱少云叔叔學習：他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到生命的最后一秒也沒有動;我們也應該在上課40分鐘專心聽講，自覺遵守紀律。好好學習，為祖國的未來，打好堅固的“地基”!
同學們，讓我們以邱少云叔叔為榜樣，今天好好學習，明天為祖國建設四化做貢獻。
《我的戰友邱少云》讀后感 10
邱少云叔叔，大家都非常熟悉，他埋伏在“391”高地前線，烈火攻到他身上已嚴重威脅到他的生命，這時候，他只要從火中跳出來，就地打幾個滾，就可以把身上的火撲滅。但是這樣一來，整個潛伏部隊就要受到巨大的損失，許多戰友都有可能犧牲在敵人的炮火之下。為了勝利，邱少云忍受到最后的奄奄一息，也沒有挪動一寸地方，也沒有發出一聲呻吟。
讀完這篇課文，我對邱少云叔叔這位烈士肅然起敬，想起自己在上課的40分鐘也忍耐不了，和同學講悄悄話，做小動作，畫畫……就是不專心聽講，和邱少云叔叔比起來，我深深的感到慚愧，覺得臉紅。
記得那一次，可真是羞愧啊！因為我上課不認真聽講，老師提問了我，而答不出來，被老師罰站了半節課。我當時心里很不服氣，嘴里就一直滴咕，站就站，有什么了不起，有的同學也說話，為什么不罰他們，反而只偏偏罰我一個？現在想起來那可真是慚愧啊！我是優秀的`少先隊員，班干部，不以身作則，還和同學比不對。如果我遇到邱少云那種場面，火還沒燒到身上，我就爬起來跑了。如果叫我去打仗，給我潛伏任務，恐怕不出10分鐘就要暴露目標，部隊就會受到巨大的損失，這樣能把事情做好嗎？
我要向邱少云叔叔學習，他在烈火燒身難以忍受下，為了勝利，直到最后奄奄一息也沒有挪動一寸地方，也沒有一聲抱怨。我在學校里也應該在上課時專心聽講，自覺遵守學校各章規章紀律，好好學習，將來為祖國貢獻自己的一份力量。
《我的戰友邱少云》讀后感 11
一個個革命烈士仿佛是一滴滴小雨滴，深深的滋潤了大地，也滋潤了我的心窩。其中有一滴小雨滴，最令我感動和震撼，他就是——邱少云。
今天，我懷著崇敬的心情讀了《邱少云——烈火中而死》這篇文章后，心潮澎湃，遲遲不能平靜。文章主要寫了邱少云為了搶攻391高地的潛伏任務，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
打我讀到“為了500百多個戰友的生命安全，為了整個戰斗的勝利，他不驚慌，不呼救，堅定的趴在地上，咬緊牙關，巍然不動，雙手緊緊地抓著地上的泥土……他懷著對仇人的.刻骨仇恨，以頑強的意志忍受著烈火燒身的劇痛……在烈火的持續煎熬中，邱少云貢獻了自己年輕的生命”的內容時，我深深地被邱少云的所作所為感動了，我的眼淚情不自禁的奪眶而出。多么堅強的戰士!在千鈞一發的時刻，為了掩護戰友，為了戰斗的勝利，竟然放任烈火在自己身體上狂妄地燃燒。在緊要關頭，他首先想到的并非自己，而是與他并肩作戰的戰友，這是鐵的紀律。
再想想我們，從小就在父母的百般呵護下成長，完全成了溫室的花朵。遇到困難，就總要別人幫忙做。不小心受傷了，就總是小題大做，總讓父母為我們操心。在學校，我們總用這樣那樣的理由來為自己違反紀律的不良行為作開脫：今天遲到是鬧鐘壞了，明天沒穿布鞋是洗了沒干，后天……殊不知這完全是我們紀律性不強的表現，試想如果我們也有邱少云那樣高度的紀律性，這些理由還能成為理由嗎?比起邱少云，我們可真是愧不敢當，不堪一比。這樣的我們還怎樣能夠承擔起未來接班人的這個重任呢?
邱少云把他的一生都獻給了人民，他是名副其實的中國烈士�，F在，邱少云的名字已經被刻在了他犧牲的山嶺上，他將與那座山嶺共存不朽，邱少云的英雄事跡也將在后人的腦海里留下刻骨銘心的記憶。同學們，讓我們學習邱少云的那種高度的組織紀律性，那種堅韌頑強的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，把祖先的優良傳統傳承下去，做一個勇敢的人，準備承擔起建設祖國的重任，為祖國的明天畫出一幅美麗的藍圖。
《我的戰友邱少云》讀后感 12
上個禮拜星期三，我懷著激動的心情讀了《我的戰友邱少云》這篇文章它主要講述了邱少云同志為了整個戰斗的勝利，嚴守革命紀錄，在烈火中壯烈犧牲了的英雄事跡，贊揚了他為了革命利益，寧可犧牲自己的崇高的革命精神。
當我讀到“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰斗的勝利......直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟�！边@段時，我被邱少云烈士深深得感動著。
我仿佛看到在熊熊烈火中，邱少云同志咬緊牙關，雙手深深地插在泥土里，眼里閃出堅毅的光芒，多么可敬的.戰士啊！我不由地想起了我上次不守紀律而使班級受了批評的事。
那是上五年級的時候，上級領導來學校講座，因為我個子較高，老師把我分配到最后幾個，我邊聽邊記，起初我還能勉強聽見，可是后來領導越說越快，我跟不上，索性合上本子，看著上面的領導發呆。忽然，同學說：“章圣，你不做筆記就把你聽到的說給我聽，好嗎？”我爽快的答應了一聲，把我聽到的毫無保留地說給他聽，有時我也和旁邊的同學發生爭執，同學怕被老師發現，就不跟我爭了，當時我想：“真是一幫膽小鬼，老師又沒看見，說兩句怕什么呢？”
后來，講座完了，校長把我們班批評了一頓，原來我講話讓校長看見了，老師知道了，也把我批評了一頓。試想，我們坐著都不能好好遵守紀律，還講話。而邱少云卻在烈火中一動也不動，這種精神有誰能比得上呢？想到這里，我慚愧極了，臉一下紅到了脖子根。
讀了《我的戰友邱少云》這篇課文我想：“如果我們也能像邱少云一樣嚴守紀律，那班上的紀律，社會上的紀律不是會有根本上的好轉嗎？
《我的戰友邱少云》讀后感 13
上個學期，在學習的課文中我最喜歡的是《我的戰友邱少云》。它主要敘述了在一次戰斗中，邱少云為了部隊的安全和戰斗的勝利，忍受著烈火燒身，最后壯烈犧牲的事跡。贊揚了邱少云鋼鐵般的意志和驚人的毅力。學了這篇課文，我不禁想到了自己。在生活中，我正需要這種精神。
三年級時，體育的`爬竿項目對我來說是個大難關。我連半桿都爬不了。如果達不到標準，可就評不上“三好學生”了。于是，我橫下心來，無論如何也要攻下這個“堡壘”！那時，我的朋友王邀鶴爬竿不錯。我請求她侮天卜午放學后教我爬竿。從那天起，侮天下午都有兩個女孩在操場練習。
開始練習的幾天，我很不習慣，覺得累得慌。有一次，我記得十分清楚。我剛爬了半竿，由于手上出汗太多，抓不住竿子，便滑了下來。我一急，用腳緊緊夾住竿子，總算沒掉下去�？赡_腕卻被磨破了一大塊，殷紅的血一滴一滴地流了下來。我全身又酸又痛，多么想下來休息呀！不，我不能屈服。連小小的爬竿我都征服不了，怎么干大事呢？意志與毅力是可以征服一切困難的。我決不泄氣，只要有信心，就一定會成功的！我咬緊牙關，忍痛爬了上去。那份自豪和喜悅的心情是沒有什么能比得上的。就這樣，我堅持不懈地練習，從原來的半竿也爬不上，逐漸可以爬一竿、兩竿、三竿、四竿，幾乎和王邀鶴一樣了，終于順利通過了考試。
學習了《我的戰友邱少云》這一課，我深深地體會到：毅力是一個人成功的基木要素。邱少云之所以可以忍受烈火燒身的痛苦。是因為頑強的毅力在支持他，鼓舞他。我的毅力和他的比起來，還相差甚遠。所以，我要以他為榜樣，用頑強的毅力去戰勝一切困難。
《我的戰友邱少云》讀后感 14
《我的戰友邱少云》這篇課文實在感人，我品讀了好幾遍，我被邱少云叔叔的精神深深地感動著，淚水不停地流。
這篇文章寫的是：敵人控制了“391”高地，志愿軍為了拔掉這顆毒牙。他們潛伏在離敵人才60多米的山坳里，中午敵人向我軍陣地放了燃燒彈，一團烈火燒在邱少云身上，他趴在火堆里一動也不動，最后壯烈犧牲了，志愿軍勇猛沖上391高地，把敵人全部殲滅，取得戰斗勝利的故事。
當我讀到天還沒有亮，志愿軍就悄悄地潛伏在敵人的前沿的陣地，而邱少云的表現“他也全身偽裝，隱蔽的'更好，相隔這么近，我幾乎找不到他�！睍r很有感觸，從這段文字我們不難看出邱少云叔叔潛伏得非常出色，是個非常細致、認真守紀律的戰士。記得有一次，爺爺讓我寫作文，我糊里糊涂的就寫完了，受到爺爺的嚴厲的批評。從不像叔叔那樣，想起來我真的好慚愧。從今以后我要向他學習。
當我讀到邱少云被烈火燒身的時候，我擔起心起來，我雙手合一為他祈禱：“老天爺呀老天爺，下一場傾盆大雨吧，快把火澆滅吧!其實作者比我的心情更急。“我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛�！睆淖髡叩谋砬槲铱吹搅怂蛻鹩阎g友情很深，體現出戰士之間互相關心，互相愛護，互相幫助崇高思想。我們同學之間也應該有這種思想。我記得有一次，我走在回家的路上，我看見一位小朋友摔倒了在地上，我走了上去把他扶了起來，摻著他一步一步地把他送回了家。受到的家長的夸獎，我的心真的美滋滋的。
當我讀到“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸熄滅。”這里時，我整個心都顫動了，記得有一次我被火燒傷了，當時疼得嗷嗷值叫呢，而邱少云叔叔烈火在他身上燒了半個鐘頭，他竟然一動也不動。他一個多么堅強的戰士呀!他這種嚴守紀律，顧全大局和高尚的愛國主義精神是多么崇高又是多么偉大!今后，我一定要向邱少云叔叔學習，做一個遵守紀律的好學生。
《我的戰友邱少云》一文，像一盞明燈照亮了我的心，激發了我努力學習的決心，將來把祖國建設地更加美好!
《我的戰友邱少云》讀后感 15
前幾天，我看了《我的戰友邱少云》這篇課文。這本書主要記敘了在抗美援朝的一個戰斗中，邱少云為了整個班子，為了整個潛伏部隊，嚴格遵守紀律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。歌頌了邱少云自覺遵守潛伏紀律，為了勝利勇于而犧牲的.優秀品質。
讀了這本書后，給我留下深刻印象的是邱少云在烈火燒身中，為了整個班，為了整個潛伏隊，為了這次戰斗的勝利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一動不動。烈火在他身上燒了半個鐘頭才漸漸的熄滅。這位偉大的戰士，直到最后一息，也沒有挪動過一寸地方，沒有發出過一聲呻吟。
讀了這本書，我對邱少云肅然起敬。又想起了我們連上40分鐘的課也約束不了自己。上課的時候，喜歡跟同學嘰里咕嚕的說話。趁老師不注意，就把手放到抽屜里弄小玩意兒。有時一邊聽課，一邊手上拿著東西轉來轉去。有些同學在書上畫了許多畫，每逢老師走都那些同學身邊提醒他們不要玩了，他們才只好不玩了。
讀了這本書之后，我真是受益不淺。我要向邱少云烈士那樣嚴格遵守紀律，做一名自覺的好學生。
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