《海燕》高爾基讀后感（精選20篇）
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《海燕》高爾基讀后感，歡迎大家分享。
《海燕》高爾基讀后感 1
海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海!天上也是皎潔無比的.蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩。這篇著名的作品，通過對海燕在暴風雨即將來臨之際勇敢歡樂的形象描寫，深刻反映了1905年俄國革命前夕急劇發展的革命形勢，熱情地歌頌了俄國無產階級革命先驅者堅強無畏的戰斗精神，預言沙皇的黑暗統治必將崩潰，預示無產階級革命即將到來并必然取得勝利的前景，號召廣大勞動人民積極行動起來，迎接偉大的革命斗爭。
《海燕》高爾基讀后感 2
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫的是：
暴風雨來臨之前，海鷗呻吟著在大海上面飛竄；海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了；企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊著，飛翔著，箭一般的穿過烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽。就因為這堅定的信念，才有了千古名言——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
這篇文章連續用了三個“高傲地（的）”來形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。”此處“高傲地”形容在暴風雨還沒來的時候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達了海燕不畏閃電的精神；第二處“高傲的”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現了海燕的與眾不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與眾不同，翱翔在海面上；第三處“高傲的`”在文章的第九自然段，此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風雨的精靈，形容得當，表現了高傲的海燕就是黑色暴風雨的前征。
這三個“高傲地（的）”充分體現了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
《海燕》高爾基讀后感 3
所謂“不經歷風雨怎么見彩虹，”今天，我讀了高爾基寫的文章——《海燕》，從海燕身上得到了我想要的答案。
文章寫得是在狂風暴雨中，海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小，不像海鴨受不了這轟隆隆的雷聲，不像企鵝那么膽怯，遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔。——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
海燕是只勇敢的精靈。在暴風雨面前，它從不畏懼，總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟，海鴨在逃避，企鵝在躲藏，只有海燕——不怕困難，向前沖!
科學家愛迪生就有這種堅持不懈、不怕困難的精神。他在發明電燈時，失敗了一次又一次。每一次研究，他總是晝夜不息，甚至一天只睡二小時。可是這樣的`艱苦奮斗沒有給愛迪生帶來好消息。他沒有放棄，也許上天終于被愛迪生感動，在他經過十三個月時，用了6000多種材料，試驗了7000多次，他終于成功了，發明了電燈。
不經歷風雨，怎么見彩虹?海燕的精神將我銘記在心中，相信我會做到的。
《海燕》高爾基讀后感 4
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因為它的精髓就是幾個關鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對海燕穿擊于暴風雨中的描寫：“看吧！它飛舞著像個精靈，高傲的、黑色的暴風雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂而高叫！”
我尤其是喜歡文中最后一段當海燕在閃電的鞭擊與暴風雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預言：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
每當讀到此句，自己的身心會不由一振，一只海燕不畏懼風暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會頓時來到眼前。
不可否認，生活中的人們常為實現自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會遇上很多預想不到的坎坷與煩惱，也往往會身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對此景，有的人會埋怨同伴，有的人會后悔動搖，還有的`人會靈機一動向后轉……。對此，我認為都可以理解，這些不過是人心理的正常反映，也并不違反人類道德規則。
但我仍堅定地認為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對它，即不妨將這種逆境與坎坷當作是人生的一次挑戰。
應該說，直面困難，應付挑戰也是人類與生俱來的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會當擊水三千里”，我想這可能就是人間關于人生與挑戰關系的最好詮注吧……。
《海燕》高爾基讀后感 5
"看吧，它飛舞著，象個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!"
每每當我遇到挫折的時候，我總會想起那只前蘇聯著名文學家高爾基筆下的海燕。眼前總會出現一個黑色的迅猛的身影："在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的.閃電，在高傲地飛翔。"
我每每想到那只勇敢的海燕，就熱血沸騰。在困境中，它無畏于疾風驟雨，無畏于低沉的烏云，無畏于怒吼的大海，反而享受著戰斗生活的快樂。我仿佛看到一位勇士，對著張牙舞爪叫囂著的未知挑戰大步沖去。這道黑色的閃電一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂。他慷慨激昂的氣概和豁達的胸襟使我一下從低沉郁結的氛圍中掙脫出來。處境困難，但相信未來，積極爭取。暴風雨，又算得了什么呢!
"烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。"但縱使雷聲轟響，縱使狂風怒號，也阻擋不了海燕歡樂的叫喊，阻擋不了海燕熱情的火焰和勝利的信心。那暴風雨只能喝住怯儒的海鴨和企鵝，洋洋得意地看他們蜷縮著瑟瑟發抖，卻奈何不了海燕這樣大無畏的勇士。
難道我們就甘心當這些顫顫巍巍，縮頭縮腦的膽小鬼?不!絕不!我們要銘記學習的應該始終是海燕的拼搏奮斗精神。一道道人生的難題擺在我們面前，但萬萬不要被他們的外表所嚇倒，困難不就是讓人們來攻破的嗎?他們不過是一個個紙老虎罷了。"只要功夫深，鐵杵磨成針"!
海燕吶!你的身后是沉重的烏云般的舊日灰塵，而在前方的征程還有漠然等待著你的無數挑戰。沒人在乎也要堅持，精疲力竭也絕不服輸!
我的眼前仿佛映現出了這樣一幅景象：狂風卷著暴雨惡狠狠地擊打著大海，一道道閃電劃破天際，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴。忽然，一到敏捷的黑色閃電出現了!那小小的身影，竟孤軍奮戰，絲毫無懼這疾風驟雨，高傲地飛翔!漸漸地，第二只，第三只也加入到這勇敢者的隊伍中來了!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 6
最近，我讀了高爾基的《海燕》，使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強地和暴風雨博擊的震撼人心的場面。在茫茫的大海上，狂風卷集者烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔，箭一般穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫，它深信烏云是遮不住太陽的。海燕叫喊著，用憤怒的'力量、熱情的火焰和勝利的信心，迎接著暴風雨的到來。海燕的自信、勇敢、頑強深深地震撼著我。
這篇文章是高爾基在1901年俄國第一次大革命前夜創作的。高爾基以筆為武器，生到地塑造出了世界文學史上著名的藝術形象——象征無產階級革命者的海燕。
其實，高爾基自己就是一只勇敢、頑強的海燕。他從小父母早亡，十歲時便出外謀生，到處流浪。當過鐵路工人、搬運工、面包工、洗碗工、看門人、園丁……。在饑餓交迫的生活中，只上過兩年小學的高爾基，以百折不撓的精神，克服重重困難，通過頑強自學，創作出許多傳世著作，成為世界上最偉大的作家之一。
我們在生活中，在學習上遇到困難的時候，也應該像海燕搏擊暴風雨那樣，充滿自信，去勇敢地面對困難，頑強地克服困難，那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會取得成功。
《海燕》高爾基讀后感 7
聽！在狂風暴雨中，是誰在呼喊？看！在濁浪排空時，是誰在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時，只有海燕迎風而上；當海鴨驚恐地相擁發抖時，只有海燕乘風破浪，發出‘讓暴風雨來得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對挑戰的精神令我折服。面對可怕的暴風疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰，毫不服輸，實在是可歌可泣。
仔細想想，其實人生就是那一片幻化莫測的海洋，有風和日麗、波瀾不驚的時候，但也一定會有暴風雨來臨的時候。那么，在暴風雨來臨之際，你是要做嚇得發抖只會退縮的`企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂觀的海燕呢？
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對如此不幸，依然能夠如此堅強剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動中國’的丁小兵，在一次執行任務時失去了右臂，他沒有因為完成任務而沾沾自喜，也沒有因為失去右臂而沮喪沉淪，十幾年來他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續飛翔。
好一只堅強的海燕。
讓我們成為一只海燕吧，因為海燕會唱出自己的歌，在暴風雨中怒號：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
《海燕》高爾基讀后感 8
今年暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風聚集了烏云，在云海中，像一只黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風雨就要來了。為什么小海燕還沒有回巢？它想要什么？
隨著混亂，我贏了一本書，開始細細品味。閱讀到最后，我意識到 - 原來燕子是一個很勇敢的海鳥，它 - 這個勇敢的風暴在暴風雨面前永遠戰戰兢兢，永遠憤怒的海箭飛。看啊，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時，他們不能享受戰斗的樂趣，只能吞下喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在風中的海燕和雨不由自主地搏擊長空圖片心弦一震：小生命有如此旺盛的斗志，這是何等的威風勇猛啊！
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的.故事一句話，讓人充滿了我們無窮的力量和滿懷的信心。
反思自己，小燕子怎么寫的勇氣呢？我記得有一次寫一個直播比賽，我想報名試試，但就是沒勇氣，怕狼后怕虎。再加上同學冷靜，他說：“參賽者設置初中，高中，大學等這么多的領導者，我也想脫穎而出，真比登天還難。”他的話讓我完全信任化為泡影，于是，我放棄了比賽。好了，現在我想想，他真的不如一個海燕，后悔作為我一個毀滅性的打擊。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000項發明，引來無數羨慕的目光。你就可以知道，愛迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背后？他總是微笑面對每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個暴風雨的海燕，他是勇敢的風暴！
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻我們銘記在心里。在學習上，在生活中，每當學生遇到一些困難，想要選擇放棄的時候，我就在自己心里默念：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業往往要經歷都是一道道復雜困難問題才能可以聞到它迷人的芬芳。
《海燕》高爾基讀后感 9
這個暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。暴風雨就要來臨了，這渺小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
帶著困惑，我捧起書，開始細細品味。讀到最后，我才恍然大悟——原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個暴風雨中的`勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我的眼前仿佛出現了一只只海燕在風雨里搏擊長空的畫面，心弦不由自主地一震：小小生命竟有這么強的斗志，這是多么令人肅然起敬的勇者啊！
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話，讓人充滿了無窮的力量和滿懷的信心。
細想自己，哪有海燕的勇氣呢？記得有一次作文現場比賽，我很想報名去試試，但就是沒有這個勇氣，前怕狼后怕虎的。再加上一個同學若無其事地說：“參賽者集初中、高中、大學等這么多佼佼者，我看要脫穎而出，真是比登天還難。”他的話徹底讓我的信心化為泡影，于是，我放棄了這次比賽。唉，現在想想，自己真的不如一只海燕，后悔就如排山倒海般朝我襲來。看看20世紀偉大的發明家愛迪生，他一生有1000多項發明，引來無數羨慕的目光。可你是否知道，愛迪生榮耀背后的艱辛和勇氣？他總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗。他是暴風雨中的海燕，他就是暴風雨中的勇敢者！
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這句話，我要時刻銘記在心里。在學習上，在生活中，每當遇到困難，想要放棄的時候，我就在心里默念：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”是海燕告訴我：成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。
《海燕》高爾基讀后感 10
《海燕》是蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”寫的。《海燕》既是這本書的書名，也是高爾基寫的一篇文章的題目。
《海燕》這本書中，運用了很多的擬人化手法，來講述世俗中的某些道理，使所表達的情感更加豐富、形象、生動，給人以真情實感的體驗。
在這本書中，我記憶最深的一篇文章，就是“《海燕》”。在這篇文章里，講述了一直英勇無畏的海燕，在暴風雨中疾行的故事。文章當中，還描寫了海鷗等其他的'懼怕暴風雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質。
這些文章，從表面上來看，像是在寫一個個小故事，其實這些小故事當中，蘊含了人生的哲理，以及精神、品質，和我國古代的“寓言故事”有很多的相似之處，值得我們細細品味。
《海燕》剛開始讀的時候，只覺得文章的內容干澀，都不知道它在講述些什么，感覺很乏味，感覺再也看不下去了；但是，當你看了很多次之后，你就會覺得，高爾基寫的這些文章意義非凡，并且通俗易懂，講述的都是一些自然界里，或者人與人之間，發生的故事、事情。
就像《海燕》，這篇文章里所寫的：“海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。”這句話既寫出了自然界里的動物的習性，又寫出了海燕在穿過烏云時的永不畏懼的精神。
《海燕》——蘇聯無產階級的著名作家“高爾基”的著作，講述人生道理的書籍，值得我們細細品味。
《海燕》高爾基讀后感 11
窗外烏云密布，伴隨著一道刺眼的閃電，隨之而來的大雨傾盆而下，緊接著陣陣雷聲“轟隆”。
我正在專心致志的寫家庭作業，突然有一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想了半天，也沒有想出個頭緒來，我的雙眉擰成了疙瘩，放下筆，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷積著烏云，在烏云和大海之間，海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔。”暴風雨就快要來了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，他想干什么呢?我繼續讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，這個暴風雨的勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的'大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們都享受不了戰斗帶來的快樂，只有海燕面對暴風雨毫不畏懼：“狂風為我們吶喊，暴風雨為我們助威，巨浪為我們加油!讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”短短的一句話，是多么的令人震撼，是那么充滿信心和力量!掩卷沉思，我不禁感慨萬千。想想剛才因不會做而丟下的那道題，再想想暴風雨中堅強的海燕，“我要學習海燕!我也要學做暴風雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。
我拿起筆重新做題。我不時在草稿紙上算著、畫著、圈著……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”占據了。我仍是不放棄，又拿起一張草稿紙在上面圈啊，點啊……“沙沙沙，沙沙沙……”“耶，我終于做出來了!”我的眼睛里閃著勝利的光芒。
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”這，就是海燕告訴我的道理，告訴我們要樂觀地面對困難，勇敢的挑戰困難，做暴風雨中的勇敢者!
相信在未來的日子里，你們也能做到，因為陽光和彩虹總是在風雨后出現，為了讓未來的道路更加寬敞，為了讓明天的彩虹更加鮮艷奪目，所以——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 12
《海燕》這篇文章描述了一個頑強的故事：
大海上，狂風卷集著烏云，海燕在天上高傲的飛翔著。暴風雨在來臨之前，海鷗膽怯的呻吟著，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟著，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯......只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔著，絲毫沒有害怕的意思，看吧，它像個精靈——高傲的，黑色的暴風雨精靈。
它在大笑又在號笑，從雷的震怒里，這個精靈早就聽乏味了，它相信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！“暴風雨，暴風雨就要來啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”
我深深地被這勇敢的`海燕打動了，是的，我們就應該向海燕一樣，勇敢的去面對生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表著你無法去面對生活，海燕這種頑強的毅力，值得我們每一個人去學習，如果你不用頑強的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠是膽怯的。
你永遠不能成為一個勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成為一個有頑強毅力的人，我也希望所有人也能成為一個有頑強毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強毅力話：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
《海燕》高爾基讀后感 13
新的課文來了，這個單元都是寫了動物的，其中是寫了海燕的。我閱讀了海燕后，有深深的感想……
海燕，它是多么平常的鳥類，可是它卻有非凡的意志，海燕它擁有著堅強的意義。我和海燕對比起來，我的意志沒它一半的強。這文章寫的文章寫的非常好，當我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動物比較。在這烏云密布的`天空，這海燕卻沒有低頭，而是堅強的面對前面，向前面的困難挑戰。可是海鷗卻無法戰勝自己心里的病魔，不敢面隊這閃電，這大風。啊！海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢？他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下。可是我覺得我像企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學習海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊？究竟是什么力量使他變的如此堅強，如此勇敢？這個問題在我的腦中思索著。海燕，它能在天氣不好的時候飛出大海，不怕自己的喪命于大海之中。可是那海鴨呢？那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說出海了，海燕是一種勇敢和堅強的象征！
讀了海燕之后，我發現，文章不只是這堅強的意志需要我們學習，文中有許多的好詞好句，在很多的句子里用了豐富的修辭手法。我們必須要學習寫這篇文章的作者。
海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。
《海燕》高爾基讀后感 14
高爾基的“海燕”，那只在烏云和大海之間高傲的飛翔的海燕，那只享受與海燕戰斗的快樂，讓我思考，于是我寫下了他們的感受。
雷聲轟隆，暴雨就會嘩嘩，望著自己窗外進行雨水如注的情景，我翻開了一種高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海公司之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出一個惡劣的環境和海燕那面對一切暴風雨已經毫不關心在意的畫面，這一歷史畫面可以深深地印在我的心里。暴風雨之后就要來臨了，小海燕老師怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我讀了原來的燕子是一個很勇敢的海鳥，其風暴永遠戰戰兢兢，永遠箭飛在海上的'“憤怒”。看啊，呻吟海鷗，四處躲藏的企鵝，在逃跑海鴨，它們不能享受戰斗的樂趣，只有在寫燕子英雄大喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短只有一句話，是那么一個充滿學習激情，充滿文化信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒變化萬千。
如果做作業的時候，一個非常有趣的題目給我一個紅燈，我努力地想了很久，想出來的東西出來。鉆研自己的權利，誰知道你要多少時間做，我問媽媽，媽媽總是告訴我要為自己著想。我心中的“兩全其美”的辦法：學生明天去副本。第二天，很多學生都取得了這個問題，在尋找成功的笑臉的照片，我希望我能找到一個地縫鉆進去。
“困難對人生來說是作為一種文化精神世界財富，一帆風順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們國家應該進行刻意去尋找解決困難，樂觀地面對經濟困難，勇敢地挑戰更加困難，做暴風雨中的勇敢者。
《海燕》高爾基讀后感 15
高爾基在文章中運用了很多句，比如;把烏云比作青色的火焰，在無底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過烏云。使得這篇文章非常的生動、精彩。
高爾基之所以能寫出這么精彩的文章，源于他本身就是一名戰士。他的都是在不斷的同專制和腐朽抗爭的一生。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機，激情澎湃地向往著未來。
每當我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老干部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風氣做斗爭。
讀過這篇文章后，我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的'時候，小伙伴們都不認真。我氣憤地對他們說;“高爾基的一生是充滿戰斗激情的一生，他是用來追求真理。而我們這樣的態度，怎么能表現出他的那種的激情呢?!”他們被我的話打動了，最后我們的表演在中獲得了成功，取得了第一名的好成績。
讀完《海燕》后，我覺得人生就應該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，向往著美好的未來。而文章的最后一句“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”更是著我，堅定戰勝困難的決心。
《海燕》高爾基讀后感 16
讀了這篇文章后，我的心一直猛烈的跳動著，這是我和媽媽在電視聽小宋講的那篇搞笑的詩嗎，這與那詩有著天差地別。海燕那種堅強的氣質和精神很是令人敬佩。海燕雖然只是非常渺小的小鳥，但它在狂風怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與艱苦的自然環境做斗爭，不得不讓人去把它當作有勇氣，勇敢，有力量的象征。動物的精神是如此高尚，那么作為地球上最高級的動物--人類不是更應該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。
不少名人都是在逆境中奮起博發的。例如美國的'扎克，本是一個貴族中的青年，可以過上不愁吃穿，無憂無慮的日子，可是他為了更好地磨練自己，離開了顯赫的家庭，跑金了社會去體驗生活，在這樣艱難的生活中，他始終埋頭寫作，終于在逆境中站了起來，成為了一名聞名遐邇的文學家。
這不正說明了逆運能磨煉人的意志嗎?歷史上有成就的人，是絕對不會屈服于命運的安排，命運是掌握在他們手中的。貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對辦不到!”這位音樂家在雙耳失聰后，仍然堅定自己的意志，這樣頑強的毅力確實給人們莫大的鼓勵。海燕的精神，給了人們偉大的動力……
《海燕》高爾基讀后感 17
“一個人可以在大海上自由地飛翔；一只海鷗應該在蔚藍的天空中展開雙翅，在浩瀚的海洋中遨游；一個人可以在無邊無際的海底森林中穿梭。”當我翻開《老人與海》這本老舍的名篇佳作，讀后，我被這句話深深地感動了。
《老人與海》的故事發生在十九世紀初，這本書里的主人公是一位名叫桑地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連續84天沒有捕到魚，第85個時候他又一次出海了。
老漁夫每天都出海去捕魚，終于有一次他捕到了一條大魚，但這條魚卻大魚一條比一條大，老人將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是在返航的'途中遇到了強烈的海風，他又被鯊魚一口奪走了。老漁夫在回港的路上，一再遭到鯊魚的襲擊，但是，在搏斗的過程中，老漁夫的意志卻絲毫不動搖。盡管他只帶回了一條大馬林魚，但是這條大馬林魚卻被鯊魚一口一口地啃食了。老漁夫又遭到了鯊魚的一次襲擊。他只得跟鯊魚進行了殊死搏斗。最后，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下一副白色的骨架。
老漁夫最后雖然失敗了，但是他在精神上，絲毫沒有失失敗。他雖然失敗了，但他在與大馬林魚、鯊魚、鯊魚進行了殊死搏斗后，還是把馬林魚的骨架帶回來了。
看完了這本書，讓我懂了一個道理：在人生的道路上，不管會遇到什么樣的挫折，只要勇敢頑強地以一顆自信的心去面對，就一定會成功。
《海燕》高爾基讀后感 18
海水是非常明亮的藍色，海波像春天早上的西湖一樣穩定，偶爾有微風，只吹成千上萬個閃閃發光的小波紋，使初夏陽光下的金色水顯得溫暖可喜。我見過這么美的海！天空也是明亮的藍色，只有幾片薄紗般的輕云，平貼在空中，就像一個穿著漂亮藍色夏裝的女孩，脖子上圍著一條細細的白色圍巾。我沒見過這么美的'天空！
我們靠在藍色的船欄上，默默地看著美麗的海天，我們沒有分心，我們陶醉了，我們被帶進了晶瑩的天空。
看著在天空中翱翔的海燕，心中一陣澎湃，多么希望能像海燕一樣在藍天中翱翔！在海燕的文章中，高爾基曾提到海燕像黑色的海閃電一樣高傲地飛翔。翅膀碰了一會兒波浪，箭一般直沖烏云。還用愚蠢的企鵝膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖下……只有驕傲的海燕勇敢自由地在白沫的大海上飛翔！與海燕相比，突出了海燕的英雄樂觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一首影響很大的散文詩。這部著名的作品，通過海燕在風暴中勇敢快樂的形象描述，深刻反映了1920-俄羅斯革命前夕的革命形勢，熱情贊揚了俄羅斯無產階級革命先驅強大無畏的戰斗精神，預測沙皇黑暗統治將崩潰，預測無產階級革命即將到來，不可避免地贏得前景，呼吁勞動人民積極行動，迎接偉大的革命斗爭。
《海燕》高爾基讀后感 19
我們學習了《海燕》這篇課文，從中我明白了許多道理。
這篇課文是一篇描寫海燕的課文，從“一分錢一文”的句子說明在黑暗的夜晚，海上有許多黑色的東西在閃閃發光，像星星，像月亮。這句話表明了海燕是很勇敢，很堅強，勇敢地去面對困難。我們在生活中也要像海燕一樣，不管遇到什么困難，都不能退縮。
我還從這篇課文里懂得了，我們遇到困難時，不能輕易放棄，而要用堅強的`意志力去克服它。我以前學習鋼琴的時候，剛開始時很討厭，不是彈不好，就是彈不了，有不想學。現在想想，我真的好后悔，如果當初我一定堅持練，練好了，我相信我現在彈鋼琴一定會感到很快樂。
我們一定要向海燕一樣，堅持不懈地去面對困難，勇敢的克服困難，做一名勇敢、堅強、勇敢的好學生。
《海燕》高爾基讀后感 20
今天，我讀了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海，狂風卷積烏云，在烏云和大海之間，海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆，就勾勒出惡劣的環境和海燕的頑強，這畫面深深地刻在了我的心里。
暴風雨就要來臨了，這只小小的'海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我滿懷好奇地讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個暴風雨中勇敢者面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。
看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”這短短的一句話，是那么的充滿激情、充滿信心、充滿力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬千……記得有許多次難題出現時，我總是把它留在那兒，等待老師的幫忙和講解。難道我不應該學習海燕那種勇敢，那種堅持嗎？成功的鮮花往往要越過一道又一道困難才摘到。
20世紀最偉大的發明家愛迪生一生有1000多項發明，引來無數個羨慕的眼光。你可知道，愛迪生總是微笑面對著每一次失敗和每一次試驗，他就是暴風雨中的勇敢者。“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往是淺薄的。”
在生活中，我們應該勇敢地挑戰困難，做暴風雨中勇敢者。
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