文言虛詞練習
文言虛詞練習1
文言實詞與虛詞
(一)(20xx·隨州)閱讀下面的古文，完成1-4題。
性好鵝，會稽有孤居姥①養一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相送耳。”羲之欣然寫畢，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚②幾滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗④行;比張芝草，猶當雁行也。”曾與人書云：“張芝臨池學書，池水盡黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。”
(選自《晉書·王羲之列傳》)
【注釋】①姥(mǔ)：老婦。②篚(fěi)：圓形竹筐。③真草：楷書，草書。④抗：抗衡，相當。⑤耽：沉溺，沉迷。
1.解釋下列句中加點的詞。
(1)善鳴，求市未能得(擅長(善于))
(2)遂攜新友命駕就觀(前往(去))
(3)當舉群相送耳(全(全部))
(4)使人耽之若是(假使(假如，如果))
2.“籠鵝而歸”的“籠”與下列句中加點詞用法相同的一項是( C )
A.雖乘奔御風，不以疾也(《三峽》)
B.橫柯上蔽(《與朱元思書》)
C.置人所罾魚腹中(《陳涉世家》)
D.餓其體膚(《〈孟子〉兩章》)
3.用現代漢語翻譯文中畫線句子。
(1)之往觀焉，意甚悅，固求市之。
王羲之前往看鵝，心里很高興，堅持要求把鵝買下來。
(2)羲之書為世所重，皆此類也。
王羲之的書法被世人看重，都是這類情況。(“皆此類也”意譯為“諸如此類的事情很多”亦可。)
4.下列有關王羲之書法的說法，有誤的一項是( B )
A.王羲之是中國古代杰出的書法家，被稱為“書圣”。
B.王羲之是與歐陽詢、顏真卿、柳公權齊名的唐代四大書法家之一。
C.王羲之書法剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊藉，飄逸而端莊。
D.王羲之《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。
(二)(20xx·長沙)閱讀下面文言文，回答問題。
陳禾
陳禾，字秀實，明州鄞縣人。舉元符三年進士。(時)天下久平，武備寬弛，東南尤甚。禾請增戍①、繕城壁，以戒不虞。或指為生事，格②不下。其后盜起，人服其先見。
時童貫權益張，與黃經臣等表里為奸③，搢紳④側目。禾曰：“此國家安危之本也。吾位言責，此而不言，一遷給舍⑤，則非其職矣。”首抗疏⑥劾貫，復劾經臣：“怙寵弄權，夸炫朝列。每云詔令皆出其手，言上將用某人，舉某事，已而詔下，悉如其言。夫發號施令，國之重事，黜幽陟明，天子大權，奈何使宦寺⑦得與?”
論奏未終，上拂衣起。禾引上衣，請畢其說。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?此曹⑧今日受富貴之利，陛下他日受危亡之禍。”言愈切，上變色曰：“卿能如此，朕復何憂?”內侍請上易衣，上卻之曰：“留以旌直臣。”
(節選自《宋史》，有刪改)
【注釋】①增戍：增加防守兵力。②格：擱置。③表里為奸：內外呼應做壞事。④搢紳：同“縉紳”，士大夫的代稱。⑤遷給舍：指陳禾將改任給事中的職位。⑥抗疏：上書直言。⑦宦寺：宦官。⑧曹：輩，等。
1.下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是( B )
A.武備寬弛，東南尤甚/弛擔持刀(《狼》)
B.或指為生事/或以為死，或以為亡(《陳涉世家》)
C.人服其先見/朝服衣冠(《鄒忌諷齊王納諫》)
D.此國家安危之本也/本在冀州之南，河陽之北(《愚公移山》)
【解析】A.松弛/放下;B.有的人;C.佩服/名詞作動詞，穿戴;D.根本/本來。
2.下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是( B )
例句：此曹今日受富貴之利
A.漁人甚異之(《桃花源記》)
B.此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)
C.宋何罪之有(《公輸》)
D.公將鼓之(《曹劌論戰》)
【解析】A.代詞，指“這種景況”;B.助詞，的;C.賓語前置的標志;D.音節助詞，不譯。
3.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
(1)禾引上衣，請畢其說。
陳禾拉住皇上的衣服，請求讓自己說完。
(2)陛下不惜碎衣，臣豈惜碎首以報陛下?
陛下不惜被撕破衣服，我難道敢吝嗇頭顱來報答陛下嗎?
4.本文中陳禾有哪些品質值得我們學習?陳禾的進諫方式與我們學過的《鄒忌諷齊王納諫》一文中鄒忌的進諫方式有何不同?你更贊同哪一種?請闡述理由。
①陳禾品質：有先見之明，忠于職守，敢于進諫，剛正不阿。__②進諫方式：鄒忌進諫時采用諷諫的方式，由小及大、由此及彼、由家事到國事，用自己的切身體驗去規勸齊王。陳禾采用的是直諫的方式。__③開放題：贊成鄒忌。原因：采用委婉的方法規勸齊王，使齊王樂于接受。贊成陳禾。原因：陳禾的方式直接，讓君主直接明了地知道自己的不足和過錯。
(三)(20xx·天津)閱讀下面文言文，回答下列各題。
李侍郎①紱②，性聰慧，少時家貧，無貲③買書，乃借貸于鄰人，每一翻譯，無不成誦。偶入城市，街衢④鋪店名號皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》⑤，公皆讀之。同僚取架上所有抽以難公，無不立對，人皆驚駭。
(節選自《嘯亭雜錄》)
【注釋】①侍郎：古代官名。②紱(fú)：李紱，人名。③貲(zī)：通“資”，錢財。④衢(qú)：四通八達的道路，大路。⑤《永樂大典》：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。
1.解釋文中加點詞的含義。
(1)少時家貧 少：年幼
(2)無不立對： 對：回答
2.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。
書庫中原來的藏書有《永樂大典》，他都讀過了。
3.結合全文，舉例說說李紱是一個怎樣的.人。
李紱是一個天性聰慧、勤奮好學的人，“無不成誦”“皆默識之”“無不立對”，體現了他的聰慧;“無貲買書，乃借貸于鄰人”“庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之”，體現了他的勤奮好學。
(四)(20xx·黃岡)閱讀下面的文言文選段，回答1-5題。
【甲】三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕
多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對酌，不亦樂乎!乙翁曰：“向吾遠游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎?”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注釋】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。
1.解釋加點的實詞。
(1)略無闕處(通“缺”，中斷)
(2)屬引凄異(延長)
(3)二人對酌(飲酒)
(4)越錢塘，絕長江(橫渡)
2.選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項( C )
A.或王命急宣 或異二者之為
B.故漁者歌曰 溫故而知新
C.雖乘奔御風，不以疾也 雖不能察，必以情
D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州
3.用“/”給下面句子斷句，斷兩處。
曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之有!
4.將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)清榮峻茂，良多趣味。
水清，樹榮(茂盛)，山高，草茂，趣味無窮。
(2)自日出至薄暮，已至半山矣。
從太陽出山(早晨)開始登山，到傍晚時，(他們)已經到半山腰了。
5.(1)《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷(山多)、隱天蔽日(山高)的特點;寫水，則描繪不同季節的不同景象。
(2)《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰勝客觀的困難。
文言虛詞練習2
1、而
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
而
連詞
表并列
又，或不譯
敏于事而慎于言（《論語學而》）
表承接
接，接著，然后
善刀而藏之（《庖丁解牛》）
表遞進
并且，而且
君子博學而日參省乎己（《勸學》）
表轉折
但是，卻
不敢言而敢怒（《阿房宮賦》）
表假設
如果，假設
諸君而有意，瞻予馬首可也（《馮婉貞》）
表因果
因而
臣誠恐見欺于王而負趙（《廉頗藺相如列傳》）
表修飾
地，或不譯
河曲智叟笑而止之（《愚公移山》）
代詞
第二人稱
你，你的
而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）
助詞
與己結合
罷了
聞道有先后，術業有專攻，如是而已（《師說》）
2、何
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
何
代詞
作謂語
為什么，什么原因
何者？嚴大國之威以修敬也（《廉頗藺相如列傳》）
作賓語
哪里，什么
大王來何操（《鴻門宴》）
作主語
什么，哪
然則何時而樂耶（《岳陽樓記》）
副詞
表反詰
為什么
何不按兵束甲，北面而事之（《赤壁之戰》）
3、乃
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
乃
副詞
表順承
就，這才
陳涉乃立為王，號為張楚（《陳涉世家》）
表逆轉
卻，竟，反而
今君乃亡趙走燕（《廉頗藺相如列傳》）
表限制
才，僅
悉使羸兵負草填之，騎乃得過（《赤壁之戰》）
表判斷
是，就是
若事之不濟，此乃天也（《赤壁之戰》）
代詞
第二人稱
你，你的
王師北定中原日，家祭無望告乃翁（《示兒》）
連詞
表承接
于是，就
荊柯見太子不忍，乃遂私見樊於期（《荊柯刺秦王》）
4、其
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
其
代詞
第一人稱
代人：自己，我
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）
第三人稱
代人：他，他的
秦王恐其破璧（《廉頗藺相如列傳》）
代事：它，它的
事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎（《石鐘山記》）
代物：它，它的
此皆言其可目者也（《芙蕖》）
近指
這
后常流涕述其事以語人（《左忠毅公逸事》）
遠指
那
今操得荊州，奄有其地（《赤壁之戰》）
擇指
其中的
于亂石間擇其一二扣之（《石鐘山記》）
副詞
表推測
大概
天之蒼蒼，其正色邪（《逍遙游》）
表反詰
難道
且行千里，其誰不知（《殽之戰》）
表祈使
還是
汝其勿悲（《與妻書》）
可要
爾其無忘乃父之志（《伶官傳序》）
連詞
表假設
如果
其濟，君之靈也；不濟則以死濟之（《左傳》）
表選擇
還是
其真無馬邪？其真不知馬也（《馬說》）
助詞
調節語氣
不譯
霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇（《涉江》
5、所
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
所
助詞
用在動詞前與動詞結合，組成所字結構（名詞性短語）
的人
于眾人廣坐之中，不宜有所過（《信陵君竊符救趙》）
的事物
財物無所取，婦女無所幸（《鴻門宴》）
的情況
余在患難中，間以詩記所遭（《〈指南錄〉后序》）
的地方
石之鏗然有聲者，所在皆是也（《石鐘山記》）
所和以連用，表示原因、工具、手段目的等
的原因
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也（《出師表》）
方法
吾知所以距之矣，吾不言（《公輸》）
的根據
先王之所以為法者，何也（《察今》）
與為呼應，組成為所結構
表被動
賈家莊幾為巡檄所陵迫死（《〈指南錄〉后序》）
6、為
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
為
介詞
表對象
向、對
此中人語云：不足為外人道也。（《桃花源記》）
表替代
替，給
當橫行天下，為漢家除殘去穢（《赤壁之戰》）
表時間
當，等到
為其來也，臣請縛一人過王而行（《晏子使楚》）
表目的
為著，為了
天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往（《史記》）
表原因
因為，由于
吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲（《庖丁解牛》）
表被動
被
父母宗族，皆為戮沒（《荊柯刺秦王》）
助詞
表疑問
呢，嗎
如今人為刀俎，我為魚肉，何辭為（《鴻門宴》）
7、以
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
以
介詞
表動作、行為的作用或所憑借的工具、方法等
用、拿
以故法為其國與此同（《察今》）
憑借、依據按照
乃入見。問：何以戰？（《曹劌論戰》）
憑身份
是時以大中丞撫吳者為魏之私人（《五人墓碑記》）
起提賓作用
把
秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧（《廉頗藺相如列傳》）
表時間
在、于
余以乾隆三十九年十二月至于泰安（《登泰山記》）
表地點
從
今以長沙豫章往，水道多絕，難行
表原因
由于、因
且以一璧之故逆強秦之歡，不可（《廉頗藺相如列傳》）
表對象
跟
天下有變，王割漢中以楚和（《戰國策》）
連詞
表并列或遞進
而，又，而且
夫夷以近，則游者眾（《游褒禪山記》）
表承接
而，或不譯
余與四人擁火以入（《游褒禪山記》）
表目的
而，來，用
斂貲財以送其行（《五人墓碑記》）
表因果
因為
諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年（《信陵君竊符救趙》）
表修飾
而，或不譯
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流（《歸去來兮辭》）
副詞
通已
已經
日以盡矣，荊卿豈無意哉（《荊柯刺秦王》）
8、因
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
因
介詞
表動作發生的原因、依據、方式等
因為、由于
振聲激蕩，伺者因此覺知（《張衡傳》）
趁著、憑借
請以劍舞，因擊沛公于座（《鴻門宴》）
經過、通過
因賓客至藺相如門謝罪（《廉頗藺相如列傳》）
副詞
表承接
于是、便
相如因持璧卻立（《廉頗藺相如列傳》）
9、于
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
于
介詞
表時間
到
積于今六十歲矣（《捕蛇者說》）
表地點
在
得復見將軍于此（《鴻門宴》）
表處所
從，自
使出師于東門之外（《赤壁之戰》）
表對象
向
請奉命求救于孫將軍（《赤壁之戰》）
表范圍
在方面
荊國有余于地而不足于民（《公輸》）
表原因
由于、因為
然后知生于憂患而死于安樂（《孟子》）
表比較
比
冰，水為之，而寒于水（《勸學》）
表被動
被
或脫身以逃，不能容于遠近（《五人墓碑記》）
10、之
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
之
代詞
第三人稱
代人：他
作《師說》以遺之（《師說》）
代事：它
人非生而知之者（《師說》）
代物：它
雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也（《勸學》）
第一人稱
代人：我
君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）
第二人稱
代人：你
公孫鞅曰：君亟定變法之慮，殆無顧天下之議之也。（《商君書》）
近指、遠指
這、那
均之二策，寧許以負秦曲（《廉頗藺相如列傳》）
結構助詞
用在定語后面
的
孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎（《捕蛇者說》）
取消句子獨立性
不譯
孤之有孔明，猶魚之有水也（《隆中對》）
賓語前置標志
不譯
宋何罪之有（《公輸》）
補足音節
不譯
頃之，煙炎張天（《赤壁之戰》）
11.【且】
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
且
連詞
遞進關系
而且，并且
且立石于其墓之門（《五人墓碑記》）
況且，再說
且壯士不死即已，死即舉大名耳。（《陳涉世家》）
遞進關系
代人：我
君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）
讓步關系
尚且，還
臣死且不避，卮酒安足辭！（《鴻門宴》）
并列關系
又，又又，一面，一面
示趙弱且怯也。（《廉頗藺相如列傳》）
副詞
將，將要
有怠而欲出者，曰：不出，火且盡（《游褒禪山記》）
暫且，姑且
存者且偷生，死者長已矣！（《石壕吏》
12.【若】
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
若
動詞
像，好像
視之，形若土狗，梅花翅，方首，長脛，意似良（《促織》）
代詞
表對稱
你，你們，你的
若入前為壽，壽畢，請以劍舞（《鴻門宴》）
表近指
這，這樣，如此
以若所為求若所欲，猶緣木而求魚也（《齊桓晉文之事》）
連詞
表假設
如果，假如
若據而有之，此帝王之資也。（《赤壁之戰》）
表選擇
或，或者
以萬人若一郡降者，封萬戶。（《漢書高帝紀》）
13．【與】
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
與
介詞
和，跟，同
①沛公軍霸上，未得與項羽相見（《鴻門宴》）
②而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）
給，替
①陳涉少時，嘗與人傭耕。（《陳涉世家》）
②與爾三矢，爾其無忘乃父之志!（《伶官傳序》）
比，和比較
①吾孰與徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）
②較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍（《六國論》）
連詞
和，跟，同
①然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也（《勾踐滅吳》）
②勾踐載稻與脂于舟以行。（《勾踐滅吳》）
詞
動詞
給與，授予
①生三人，公與之母；生二子，公與之餼。（《勾踐滅吳》）②則與一生彘肩（《鴻門宴》）
何
結交，親附
因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知（《燭之武退秦師》）
對付
龐暖易與耳
參加
騫叔之子與師。（《騫叔哭師》）
14．【則】
詞
詞類
用法
意義
例句（出處）
則
連詞
表承接關系
就，便，原來是，已經是
項王曰：壯士！賜之卮酒。則與斗卮酒。（《鴻門宴》）
表示條件、假設關系
假使如果要是就那么就便
向吾不為斯役，則久已病矣。
表示并列關系
就
位卑則足羞，官盛則近諛。（《師說》）
表示轉折、讓步關系
這種用法都是兩個或兩個以上的則連用，每個則字都用在意思相對、結構相似的一個分句里，表示分句之間是并列關系。可譯為就，或不譯。
①于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）
②手裁舉，則雙超忽而躍（《促織》）
表示選擇關系
常和非不呼應著用，譯為就是不是就是。
非死則徙爾（《捕蛇者說》）
副詞
用在判斷句中，起強調和確認作用，可譯作是就是
此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）
．表對已然或發現的強調。可譯為已經原來原來已經。
①及諸河，則在舟中矣。（《肴之戰》
15．【者】
（一）助詞。
1．指人、物、事、時、地等。的，的（人、東西、事情）。
①有復言令長安君為質者，老婦必唾其面！（《觸龍說趙太后》）
2．用在數詞后面，譯為個方面樣東西件事情。
①此數者，用兵之患也。（《赤壁之戰》）
②或異于二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）
3．用作若似如的賓語，譯為的樣子。
①言之，貌若甚戚者（《捕蛇者說》）
4．放在后置的定語后面，相當于的。
①求人可使報秦者，未得。（《廉頗藺相如列傳》）
②頃之，煙炎張天，人馬燒溺死者甚眾（《赤壁之戰》）
5．放在主語后面，引出判斷，不必譯出。
6．用在今昔等時間詞后面，不必譯出。
①近者奉辭伐罪。（《赤壁之戰》）
②古者以天下為主，君為客。
7．放在分句的句末，引出原因。
①然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。（《赤壁之戰》）
（二）語氣詞。
1．放在疑問句的句末，表示疑問語氣等。
①何者？嚴大國之威以修敬也（《廉頗藺相如列傳》）
16．【乎】
（一）用作語氣助詞。
1．表疑問語氣。可譯為嗎呢。
①幾寒乎？欲食乎？（《項脊軒志》）
②技蓋至此乎？（《庖丁解牛》）
2．表示反問語氣，相當于嗎、呢。
①布衣之交尚不相欺，況在國乎？（《鴻門宴》）
3．表測度或商量語氣，可譯為吧。
①王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）
②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？
4．用于感嘆句或祈使句，可譯為啊呀等。
①宜乎百姓之謂我愛也（《齊桓晉文之事》）
5．用在句中的停頓處。
①于是乎書。
（二）用作介詞，相當于于，在文中有不同的翻譯。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《岳陽樓記》）（乎：于）
②今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣。（《捕蛇者說》）（乎：在）
③生乎吾前，其聞道也固先乎吾?（《師說》）（前一個乎：在；后一個乎：比。）
④吾嘗疑乎是。（乎：對。）
⑤君子博學而日參省乎己。（《論語》）（乎：對。）
⑥亦無怪乎其私之也。（乎：對于）[來源:Zxxk.Com]
⑦蓋進乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比）
⑧以吾一日長乎爾。（爾:比。）
（三）可作詞尾，譯為的樣子地。
①以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）
17．【焉】
（一）兼詞。
1．相當于于之、于此、于彼。
①三人行，必有我師焉（在其中）。（《論語》）
2．相當于于何。譯為在哪里從哪里等。
①且焉置土石？（《愚公移山》）
（二）代詞。
1．相當于之。
①惟俟夫觀人風者得焉。（《捕蛇者說》）
②猶且從師而問焉。（《師說》）
2．哪里，怎么。
①未知生，焉知死（《論語》）
（三）語氣詞。
1。句末語氣詞，了，啊，呢。
①至丹以荊卿為計，始速禍焉。（《六國論》）
②一羽之不舉，為不用力焉。（《齊桓晉文之事》）
2．作句中語氣詞，表示停頓，相當于也。
①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉，小學而大遺（《師說》）
3．作詞尾，相當于然，譯為的樣子地。
①盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落（《阿房宮賦》）
18．【也】
（一）句末語氣詞，
1．表示判斷語氣。
①城北徐公，齊國之美麗者也（《鄒忌諷齊王納諫》）
②張良曰：沛公之參乘樊噲者也（《鴻門宴》）
2．句末語氣詞，表示陳述或解釋語氣。例：
①即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也（《齊桓晉文之事》）
②雷霆乍驚，宮車過也。（《阿房宮賦》）
3．用在句中或句末，表示肯定、感嘆的語氣。
①鳴呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《過秦論》）
4．用在句末，表示疑問或反詰語氣。
①公子畏死邪？何泣也？（《信陵君竊符救趙》）
②吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？（《莊暴見孟子》）
5．用在句末，表示祈使語氣。
①攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《崤之戰》）
（二）句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。
①是說也，人常疑之。（《石鐘山記》）
【之謂也】【其之謂也】【其之謂乎】意思是說的就是啊
①詩云：他人有心，予忖度之。夫子之謂也（《齊桓晉文之事》）
【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。例：
①豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？（《觸龍說趙太后》）
鞏固練習
1．解釋下列句中而字的用法。
①后狼止而前狼又至（）
②河曲智叟笑而止之曰（）
③趙豈敢留璧而得罪大王乎（）
④則天下之民皆引領而望之（）
⑤以其求思之深而無不在也（）
⑥結廬在人境，而無車馬喧（）
⑦余方心動欲還，而大聲發于水上（）
⑧君子博學而日參省乎己（）
⑨而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母（）
⑩今以秦之強而先割十五都與趙（）
答案①連詞，表轉折②連詞，表修飾③連詞，表轉折④連詞，表修飾⑤連詞，表并列⑥連詞，表轉折⑦連詞，表承接⑧連詞，表遞進⑨代詞，你（的）⑩連詞，表假設
2．下列句中何字的意義與例句相同的兩項是()
例：作計何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君。
A．徐公何能及君也B．大王來何操
C．其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴D．鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也
E．至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也G．今單車來代之，何如哉
H．榮祿遇足下素厚，足下何以待之J．何不按兵束甲，北面而事之
答案AJ（副詞，可譯為怎么或為什么）
3．對下列各句中其字的'意義判斷正確的一組是()
①臣從其計，大王亦幸赦臣②于亂石間擇其一二扣之
③今兩虎共斗，其勢不俱生④則或咎其欲出者
⑤蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富⑥其聞道也固先乎吾
⑦而予亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧以其求思之深而無不在也
⑨圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎
A．①⑧相同，②⑤相同B．③④相同，⑥⑨不同
C．⑥⑦相同，⑧⑨相同D．②⑤不同，④⑥相同
答案A（①⑧代詞，他們；②⑤代詞，其中）
4．下列句中若字的意義分類正確的一組是()
①小蟲伏不動，蠢若木雞②視之，形若土狗
③若亡鄭而有益于君，敢以煩執事④天若有情天亦老
⑤若屬皆且為所虜⑥又有若老人咳且笑于山谷中者
⑦君過矣，不若長安君之甚⑧若為傭耕，何富貴也
A．①②/③⑤/⑥⑦⑧/④B．①②⑥/③④/⑤⑦⑧
C．①②⑥/③④/⑤⑧/⑦D．①②⑥/③④⑦/⑤⑧
答案C（①②⑥動詞，如同，好象；③④連詞，假如；⑤⑧代詞，你；⑦動詞，及、比得上）
5．下列句中則字的意義和用法相同的兩項是()
A．項王曰：賜之彘肩。則與之一生彘肩
B．此則岳陽樓之大觀也
C．入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
D．于其身也，則恥師焉，惑矣
E．故木受繩則直，金就礪則利[來源:Z.xx.k.Com]
答案AE（連詞，表承接關系，可譯為就）
6．下列句子中乃字的意義和用法相同的是()
A．必以長安君為質，兵乃出B．當立者乃公子扶蘇
C．而陋者乃以斧斤考擊而求之D．大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。
E．使杞子、楊孫、逢孫戍之，乃還F．夫我乃行之，反而求之，不得吾心
G．侯生視公子色終不變，乃謝客就車H．爾其無忘乃父之志
答案AD（副詞，才）
7．下列句中且字的意義和用法相同的是()
A．北山愚公者，年且九十B．卿但暫還家，吾今且報府
C．吾攻趙，旦暮且下D．臣死且不避，卮酒安足辭
E．不者，若屬皆且為所虜F．有怠而欲出者，曰：不出，火且盡。
答案CEF（副詞，將要）
8．下列句中所字的意義和用法相同的是()
A．成反復自念，得無教我獵蟲所耶B．贏聞如姬父為人所殺
C．于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之D．蓋余所至，比好游者尚不能十一
答案BD（助詞所和動詞組成名詞性的所字結構）
9．下列句中為字的意義和用法相同的是()
A．然則一羽之不舉，為不用力焉B．如今人方為刀俎，我為魚肉
C．不足為外人道也D．如姬為公子泣，公子使客斬其仇頭
E．為賦新詞強說愁F．如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?
G．不者，若屬且皆為所虜
答案ABF（判斷動詞，是）
10．下列句子中因字的意義和用法相同的是()
A．上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之B．不如因而厚遇之
C．左右欲引相如去，秦王因曰D．然后踐華為城，因河為池，據億丈之城
E．送之至湖口，因得觀所謂石鐘者F．因賓客至藺相如門謝罪
答案ACE（承接連詞，于是，就）
11．下列句子中于字的意義和用法相同的是()
A．臣恐見欺于王而負趙B．冰，水為之，而寒于水
C．李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時
D．沛公居山東時，貪于財貨，好美姬E．茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯
F．請奉命求救于孫將軍G．權起更衣，肅追于宇下
H．吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵
答案AC（介詞，被）
12．下列句子中與字的意義和用法相同的是()
A．去時里正與裹頭。B．所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也
C．與贏而不助五國也D．四海之大，有幾人與
E．微斯人，吾誰與歸F．王之所大欲，可得聞與
G．若雍其口，其與能幾何
答案DF（語助詞，同歟）
13．下列句子中以字的意義和用法相同的是()
A．趙亦盛設兵以待秦B．秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧
C．夫夷以近，則游者眾D．余與四人擁火以人
E．以其求思之深而無不在也F．是時以大中丞撫吳者為魏之私人
G．今以鐘罄置水中，雖大風浪不能鳴也H．以至晉鄙軍之日北鄉自剄
答案BG（介詞，用、把）
14．下列句子中者字的意義和用法與例句相同的一項是()
例：村中少年好事者馴養一蟲，自命蟹殼青
A．廉頗者，趙之良將也B．集謝莊少年之精技擊者而詔之
C．今者項莊舞劍，其意常在沛公也D．屈原者，名平，楚之同姓也
答案B（助詞，定語后置的標志）
15．解釋下列句子中之字意義和用法
①均之二策，寧許以負秦曲②句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉
③佯狂不知所之者，其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉
④師道之不傳也久矣⑤胡為乎遑遑欲何之
⑥愚人之所以為愚，其皆出于此乎⑦譬若以肉投餒虎，何功之有哉
⑧蚓無爪牙之利，筋骨之強⑨孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
⑩王之好樂甚，則齊國其庶幾乎
文言虛詞練習3
一、考點回顧：(近兩年來中考、調考所涉及本考點試題)
(20xx年元月)1.下面語句中加點的以與例句中的以用法相同的一項是 C
例句：不以物喜，不以己悲
A.子墨子解帶為城，以牒為械 B.誠宜開張圣聽，以光先帝遺德
C.是以眾議舉寵為督 D.醒能述以文者，太守也
(20xx年中考)2.下面語句中加點的之與例句中的之用法相同的一項是 D
例句：休到，大破之
A.此誠危急存亡之秋也 B.吾妻之美我者，私我也 C.吾欲之南海 D.彼竭我盈，故克之
(20xx年5月)3.下列句中加點的于與例句中的于的用法相同的一項是 A
例句：請救于齊
A. 廣時知之，故自辭于大將軍 B. 戰于長勺 C. 皆以美于徐公 D. 傅說舉于版筑之間
(20xx年4月)4.下列句中加點的以與例句中的以用法相同的一項是 C
例句：以天下事為己任
A. 俯身傾耳以請 B. 皆以美于徐公
C. 必以分人 D. 是以先帝簡拔以遺陛下
(20xx年元月)5.下列句中加點的之與例句中的之的用法不相同的一項是 D
例句：山水之樂
A. 受任于敗軍之際 B. 舜發于畎畝之中 C. 先天下之憂而憂 D. 子墨子九距之
(20xx年中考)6.下列句中加點的以與例句中的以用法相同的一項是 C
例句：遂以其父所委財產歸之
A.何以戰 B.不以物喜
C.故臨崩寄臣以大事 D.以塞忠諫之路
(20xx年5月)7.下列句中加點的為與例句中的為的用法相同的一項是 C
例句：其射猛獸亦為所傷云
A. 為宮室之美 B. 行拂亂其所為
C. 茅屋為秋風所破歌 D. 古之為軍也
(20xx年4月)8.下列句中加點的而與例句中的而的用法相同的一項是
例句：腹飽而身斃，君富而國亡
A. 登軾而望之 B. 暮寢而思之
C. 足膚皴裂而不知 D. 望之蔚然而深秀者，瑯邪也
10.C(表轉折。A.表承接 B.表修飾 D.表并列)
(20xx年元月)9.下列句子中加粗的之與人皆有之的之用法相同的一項是
A.屬予作文以記之 B.醉翁之意不在酒 C.不效則治臣之罪 D.宋何罪之有
10.A(例句：代詞A.代詞 B.助詞 C.助詞 D.賓語前置的標志)
二、考點解說：
(一)、文言文虛詞的考察對象
今年的考試大綱文言文虛詞考察內容是6個，他們分別是而、其、為、以、于、之。
(二)、文言文虛詞的考察方式
文言文虛詞題是文言文閱讀的必考題，一般的考察方式是：從下面加點的虛詞中選出與例句虛詞用法相同/不相同的一項。
(從六個虛詞中選擇一個進行考察，例句出自課外，選項句出自課內)
三、考點應對策略：
(一)、文言文虛詞復習的要求
1、緊扣課本，弄清文言虛詞在課文中的用法。
2、梳理課本，歸納文言虛詞在初中階段所出現的用法。
(二)、文言文虛詞的解題捷徑
下面我們將告訴同學們一些解答虛詞題的小技巧，怎樣在已經有一定虛詞積累的基礎上來做虛詞題呢?
1、原文代入法
當你不理解一個虛詞的含義的時候，你可以猜測、揣度，如何驗證自己的猜測或原文提供的答案是否正確，最簡單的辦法，就是直接把這個含義放到原文當中去檢驗。
如20xx年5月卷第9題的例句項為：請求于齊。
將我們所學的于的幾種用法代入，于應解釋為向，以此代入選項，B、C、D不通，應選A。
2、結構分析法
我們知道古人行文常講究對稱，處于對應位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點。這一規則不僅僅適用于實詞，也適用于虛詞，同時有些虛詞在句子結構的某一個特殊的位置，決定了這一虛詞的常規用法。比如都在賓語前，可能就都是和賓語構成了介賓關系;在句首與其他詞語關系不大，可能就是連詞。
如之，當它是主謂之間，取消句子獨立性時，句子主語、謂語齊全，看例句吾妻之美我者，私我也，主語是吾妻，謂語是美(夸耀);
3、語境推斷法
就是聯系上下文，語句的整體意義實際上限制了某個虛詞的意義和用法，因此考生也可根據具體的上下文來進行判斷。
如為字的用法，在作介詞和作動詞時，其具體語義要根據語境的不同進行解釋。
4、辨別標志法
有些虛詞是構成特殊文言句式的標志詞，如能記住一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。如表被動的于、為、為所、為所等，表示賓語前置的'之(如何陋之有)等。同時識記一些含有虛詞的固定格式，如是以為以是的倒裝，譯為因為這;無以意為用來的;其之謂也(乎)也是一個固定格式，根據情況可譯為大概(恐怕、難道)說的是吧(嗎)。
如20xx年5月卷例句其射猛獸亦為所傷云與C選項茅屋為秋風所破歌;構成了為所的結構，故而為應解釋成被。
在分析文言虛詞的具體含義的時候應該多方面考慮，可能要結合幾種分析方法，要具體問題具體分析。
四、舊題新練：
(一)、(201104)閱讀下面的文言文，完成第1～5題。
趙普獨相凡十年，剛毅果斷，以天下事為己任。嘗欲除某人為某官，帝不用;明日，復奏之，又不用;明日，更奏之。帝怒，裂其奏投諸地，普顏色自若。徐拾奏歸，補綴，復奏如初。帝悟，卒可其奏。后果以稱職聞。又有立功當遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請與之，帝怒曰：朕不與遷官，將奈何?普曰：刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之!帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請。一日，大宴，雨驟至，良久不止。帝怒形于色，左右皆震恐，普因言：外間百姓正望雨，于大宴何損!不過沾濕供帳樂衣耳。百姓得雨，各歡喜作樂。適當其時乞令樂官就雨中奏技。帝大悅，終宴。普臨機制變，能回帝意類此。
(《續資治通鑒·宋紀七》)
1、下列選項與例句中其字用法相同的一項是：
例句：帝悟，卒可其奏。
A.其如土石何? B.宜付有司論其刑賞
C.蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富 D.其李將軍之謂也
2、下列選項中于用法與例句相同的一項是：
例句：帝怒形于色，左右皆震恐
A.三顧臣于草廬之中 B.胡不見我于王
C.生于憂患，死于安樂。 D.征于色，發于聲
3、下列選項中的為字用法與例句中相同的一項是：
例句：嘗欲除某人為某官
A.公輸盤為楚造云梯之械 B.山巒為晴雪所洗
C.臣以王吏之攻宋，為與此同類 D.廣以衛尉為將軍
4、下列選項與例句中之字用法相同的一項是：
例句：普力請與之
A.公與之乘，戰于長勺。 B.小大之獄，雖不能察，必以情
C.公將鼓之 D.宋何罪之有?
5、下列選項與例句中以用法不同的一項是：
例句：后果以稱職聞
A.士以此愛樂為用 B.不以物喜，不以己悲
C.以塞忠諫之路也 D.以中有足樂者
(二)、(201105)閱讀下面的文言文，完成第1～6題。
齊使者如梁①，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇。竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射②。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：君弟重射，臣能令君勝。田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質③，孫子曰：今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。
其后魏伐趙，趙急，請救于齊。齊威王欲將孫臏，臏辭謝曰：刑余之人不可。于是乃以田忌為將，而孫子為師，居輜車④中，坐為計謀。田忌欲引兵之趙，孫子曰：今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱疲于內。君不若引兵疾走大梁，據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。田忌從之。魏果去邯鄲，與齊戰于桂陵，大破梁軍。
(《史記·孫子吳越列傳》)
【注釋】①梁：魏國都城大梁，下文梁軍即為魏軍。②馳逐重射：賽馬打賭。馳逐，用馬賽跑。重射，大賭，押重金賭輸贏。③臨質：臨場比賽。④輜車:一種有幃蓋的車子。
1、下列選項與例句中之字用法不相同的一項是：
例句：刑余之人不可
A.予嘗求古仁人之心 B.蓋追先帝之殊遇
C.王之蔽甚矣 D.寡人雖亡國之余
2、下列選項與例句中而字用法相同的一項是：
例句：齊將田忌善而客待之
A.雜然而前陳者 B.宋無罪而攻之
C.飲少輒醉，而年又最高 D.登軾而望之
3、下列選項與例句中為字用法相同的一項是：
例句：于是乃以田忌為將
A. 茅屋為秋風所破歌 B.或異二者之為，何哉?
C.為楚造云梯之械 D.眾議舉寵為督
4、下列選項與例句中其字用法相同的一項是：
例句：其后魏伐趙，趙急，請救于齊。
A.其后四歲，廣以衛尉為將軍 B.刻唐賢今人詩賦于其上
C.下視其轍，登軾而望之 D.余則缊袍敝衣處其間
5、下列選項與例句中于字用法相同的一項是：
于是忌進孫子于威王
A.彼其忠實心誠信于士大夫也 B.茍全性命于亂世
C.胡不見我于王 D.舜發于畎畝之中
6、下列選項與例句中以字用法相同的一項是：
例句：今以君之下駟與彼上駟
A.三軍以利用也 B.故臨崩寄臣以大事
C.屬予作文以記之 D.受命以來，夙夜興嘆
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