北師大版四年級第二學期語文第六單元測試卷
四年級下冊語文第六單元測試卷
班級 姓名 學號 考場
--------------------------------------------------------------------密封線內 不要答題---------------------------------------------------
題號 班級 姓名 學號 考場 --------------------------------------------------------------------密封線內 不要答題--------------------------------------------------- | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 卷面加分 | 總分 |
得分 |
一、看拼音，寫詞語。（10分）
班級 姓名 學號 考場
--------------------------------------------------------------------密封線內 不要答題---------------------------------------------------
bìnɡ mó ɡāo shànɡ jué zé ān wèi huī fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn kānɡ zūn cónɡ sì nǜe bá shè wān yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給畫線的字選擇正確的讀音，打上“√”。（4分）
給予（jǐ gěi） 間隔（jiān jiàn） 猛漲（zhǎng zhàng 跨越（kuā kuà）
角（jiǎo jué）膜 重（chóng zhòng）見天日 撥（bō bā）開 藏 (zàng cáng)著
三、多音字組詞。（4分）
zāng ( ) chuán( ) nán ( ) jǐn ( )
臟｛ 傳｛ 難｛ 盡｛
zàng ( ) zhuàn( ) nàn( ) jìn ( )
四、請用“——”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）
1 .我真稀望她第一次扎珍的時候，也能得到患者的寬客和鼓厲。（ ）（ ）（ ） （ ）
2.草原上，我，為她打盼；空氣里，我，使她芳香四益； 黑夜里便眨著無數只眼睛看著我；我招徠白天，為的是他用眼睛觀看世界。（ ） （ ）
3.你看，這雙大眼睛，閃礫著渴望，充滿著優郁。雖然清晨教室的光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……（ ） （ ）
五、填空。(8分)
1、選擇正確的讀音，用“—”畫出。
湍（tuān duān）急 狹窄（zǎi zhǎi） 憑（pín píng）借 系（xì jì）鞋帶
紀念（niàn liàn） 漂（piāo piào）流 瀏（liú niú ）覽 撐（chēn chēng）著
2、選字填空。
燥 躁 澡 噪
（ ）音 急（ ） 洗（ ） 干（ ） 焦（ ）
慕 幕 暮
羨（ ） 夜（ ）降臨 （ ）名而來 屏（ ） ( )色
六、比一比，再組詞。（5分）
折（ ） 抉（ ） 婉（ ） 簽（ ） 盲（ ）
逝（ ） 訣（ ） 碗（ ） 鑒（ ） 育（ ）
七、把下列的詞語補充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語。（8分）
（ ）（ ）入生 才華（ ）( ) 振（ ）發聵 熱淚（ ）眶
溘然（ ）（ ） （ ）如（ ）來 不（ ）思索 天（ ）之別
1.描寫人物品質的：
2.描寫花木的：
八、 給下面帶點的字選擇正確的意思，在序號上畫“√”。（4分）
協調有序： ①次第; ②在正式內容之前的; ③古代的學校.
關切： ①緊急; ②貼切; ③切實、實在.
空曠： ①空闊 ; ②心境闊大; ③荒廢、耽擱 .
天際： ①時候 ; ②交界或靠邊的地方; ③彼此之間.
九、給下面幾句話加標點。（7分）
1．春天的野外 花紅柳綠 像一幅畫一樣
2．小明有一個漂亮 聰明 活潑的小妹妹
3．三月份我讀了 海底二萬里 愛的教育 西游記 我感受到讀書的快樂了
十、（考你分析能力）根據你對課文的理解回答。（6分）
1．《渴望讀書的“大眼睛”》《我只看見你的眼睛》《永生的眼睛》三篇課文的共同點是 ，不同點是 。
2．在我們學過的本單元課文中，有鮮明個性的主人公。誰給你留下了深刻的印象？為什么？
十一、閱讀短文，回答問題。（16分）
___________________
一個13歲的女孩在一個富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意（ ）女孩吃或者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了；同時，有一個熟悉的身影愈來愈清晰（ ）：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了她的雙眼。于是她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗啊!
一天一天過去了，小女孩終于獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重（ ）地捧出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……”
其實，月餅早已發霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心啊
1．給短文加上一個適當的題目，寫在短文上的橫線上。（2分）
2．給最后一個自然段加上標點。（3分）
3．聯系上下文，把文中加點的詞語換成其他詞語，使句子意思不變。（3分）
4．用“______ ”畫出第二自然段中小女孩由月餅聯想的句子。（2分）
5．第三自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出（急切、喜悅、熱愛）的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？為什么？（1+2分）
6．短文最后一個自然段寫到“世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心”，請你結合自己在生活中看到的、聽到或親身經歷過的事談談你對這句話的理解。（3分）
十二、習作樂園。（24分）
圍繞“春天、森林、陶醉、飛”這幾個詞語，我可以自定題目，寫一篇內容具體、生動的想象作文。
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