關(guān)于開學(xué)總結(jié)文章
關(guān)于開學(xué)總結(jié)文章
篇一：
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們――天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進(jìn)步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認(rèn)識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是――要會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
篇二：
開學(xué)了一個月，我非常調(diào)皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學(xué)一個月的總結(jié)反思。
總結(jié)：開學(xué)一個月來，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。
以上是我的總結(jié)反思，我將努力改掉這些毛病。
篇三：
還記得，當(dāng)時進(jìn)初一（4）班的時候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個名字都那么陌生。但從開學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個可愛的班級。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班？這里一個認(rèn)識的同學(xué)都沒有。而如今，我不再抱怨，因為每個同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂的，值得信任的朋友！
我，又一次，成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學(xué)一年級剛當(dāng)上班長那般，絲毫未減。但，初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松，因為，我長大了，高了一截，長了六歲。所以，我還有很多地方需要改進(jìn)，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否；而上完課回來，又常常沒門進(jìn)，原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道，做班長，要有服務(wù)心態(tài)，強烈的責(zé)任心，出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好！
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周，雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑，不按時按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來越強，越來越團(tuán)結(jié)，越來越優(yōu)秀了！我相信，這樣發(fā)展下去，初一（4）班必會成為優(yōu)秀的班集體！
開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一（4）班存在的優(yōu)點和缺點。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會更好！
篇四：
X月3日正式開學(xué)了,新的學(xué)期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級調(diào)整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進(jìn)步努力。”
新的環(huán)境對我們的成長更加有利，可以讓我們認(rèn)識了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實際行動去實現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評 為三好學(xué)生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現(xiàn)，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現(xiàn)希望的。
篇五：
時間過得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來三年的初一七班。看著一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去！
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問題，我都會認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？
在初中里，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績！
篇六：
適時總結(jié)才會有更好的改進(jìn)和更大的進(jìn)步。
七年級的新生活，從開始到結(jié)束對于我來說都很順利，都很美好；有了第一年的經(jīng)驗，初入八年級我還真沒多少不自在的感覺。剛開學(xué)的幾天，一切正常，練習(xí)冊還沒發(fā)下來，老師布置的作業(yè)不多，要求的時間也不緊，反倒覺得比七年級時還輕松。心里正感嘆著外界流言的可怕，練習(xí)冊發(fā)下來了――九本。
從那天起，我的學(xué)習(xí)就亂套了，老師布置的作業(yè)似乎一下子增加了好多，再算上成“山”的練習(xí)冊，總使我感覺有一塊石頭壓在胸前，憋的我喘不過氣來。老師也開始要求時間了：早晨比規(guī)定時間早20分鐘，中午早1個小時，晚上早10分鐘。于是，每天匆匆忙忙趕回家，過程序似的吃幾口飯就去上學(xué)，來到班里就埋頭寫作業(yè)。耳聞父母一聲聲“多吃點，吃飽再走”，我真正體會到了升一個年級的可怕，同時又擔(dān)心地想：八年級尚如此，高中呢？
唉，現(xiàn)在的教育需要改革啊。
經(jīng)過兩個星期艱苦的奮斗，我的“練習(xí)冊之旅”基本度完，該趕的都趕好了，剩下的只需跟著老師的進(jìn)度走。雖然仍是不輕松，但較之之前，算是好很多了。現(xiàn)在想想看那段日子，感覺真是悲喜交加呵。
奮斗了這么長時間才完成的任務(wù)，莫非不讓我夸耀一下？嘿嘿，在這里，我對當(dāng)初的“工作”做個小編，請大家盡情感受當(dāng)今學(xué)生的苦――
語文：補10張左右練習(xí)冊；每學(xué)完一篇文章就抄寫一次字詞（算上課后字詞及額外畫的），每個5遍帶2遍意思；每天一篇摘抄，每篇不少于100字；每學(xué)完一課就寫完資料書上的題（老師要求：資料書必須買）；
數(shù)學(xué)：補20張練習(xí)冊；每一課都寫作業(yè)；寫資料書（題超難。本人最高紀(jì)錄：不算想的，單寫解題過程就花了半個小時。不過我很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的思考方式）；
英語：兩本練習(xí)冊，至于多少頁我給忘了。每一課都寫作業(yè)（屬于那種抄篇課文，英語還沒中文翻譯寫得多的）；資料書。
物理：１０張練習(xí)冊；每課一作業(yè)；每課一資料書；
歷史、地理、政治、生物：平均每科２０頁練習(xí)冊。
這些內(nèi)容，可能有的人覺得多，有的人覺得很正常。我是當(dāng)時覺得很多，現(xiàn)在……還覺得很多。
多了初一一年的見識，我對各科的看法改變了很多。以前，我不見得多么喜歡英語，但學(xué)英語非常非常的刻苦，別人的筆記本還沒記一半，我的都記完了。今天記，明天背，后天再記，就這樣，整整一年，我有近一半的時間用在了學(xué)英語上。有毅力！但是，現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)初背的課文、語法什么的，能想起來的所剩無幾！這令我感到驚訝和恐慌，同時對英語有了一層新的理解。我不再把時間砸在它身上，只是保證，我的英語學(xué)好即可。因為，我志不在此。
我現(xiàn)在真正的“志”，在物理。以前沒接觸物理課的時候，我就對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始入手了解它。現(xiàn)在再加一系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，體會到了物理真正的魅力，并有了一個目標(biāo)：專攻物理。我想在今后潛心探討物理，做一個物理學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造去造福人類。
同時，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。我們班大多數(shù)同學(xué)都覺得思考數(shù)學(xué)是浪費時間，但我卻狂熱于它。我喜歡思考，喜歡體驗?zāi)欠N思考半個小時而有所成果的喜悅。另有一個原因，我覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)越來越貼近物理，越來越貼近生活。
我們的語文老師很有趣。他矮矮的，胖胖的，對我們要求極嚴(yán)，同時又挺能和我們混在一起。
他是我自上學(xué)以來碰到的第一個男語文老師。他的教課方式很特別，不同于曾經(jīng)的各位女老師，我喜歡。另外再說句有些小自戀的話，我覺得自己的文化素養(yǎng)越來越高了，很可能是喜歡語文的結(jié)果哦。呵呵。
至于我們的地理老師嘛，剛畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗少的可憐，上課不著邊際，不著重點，東拉西扯的。同學(xué)們都很反感，就像反感我們的語文老師一樣。但很奇怪的是，語文和地理老師，我都挺喜歡……莫非升了一個年級，我的“審美觀”變了？
整個年級最受歡迎的就是生物老師了。人講課很幽默，待我們很好。其實，現(xiàn)在中考不考生物我還覺得挺不公平的呢，因為政治和歷史都是死記硬背，記會了又能怎樣？能為國家培養(yǎng)高科技人才嗎？對于生物，我倒認(rèn)為很有技術(shù)含量，學(xué)習(xí)起來很帶勁，思考起來也很有趣。為什么這么有用的課會排在政治、歷史之后呢？想不通。
……
“噼里啪啦”一大串子，我近些日子寫得最流暢的文章誕生了。看來，說起八年級的生活我還真是滔滔不絕呢。總結(jié)來看，我自認(rèn)為自己的精神面貌很好，學(xué)習(xí)勁頭也很足，思想和思考更進(jìn)了一步，價值觀逐漸成形。八年級開學(xué)以來的小考，我除了一次英語失利外，其他的都位列班級前列（請注意，我們英語考了兩次，我第一次全班第一。提起這一點是怕大家誤會，說我不看重英語而釀成如此后果。呵呵）。這還只是前期，八年級的生活還多著呢，今后的生活更是不可限量，何不繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，一點一點向著自己的人生目標(biāo)靠攏？
加油！
最后再說一點，我仍在堅持和領(lǐng)導(dǎo)“反填鴨戰(zhàn)爭”！
篇七：
開學(xué)了一個月，我已經(jīng)在很努力的適應(yīng)這個新班主任，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學(xué)一個月的總結(jié)反思。
總結(jié)：開學(xué)一個月來，我認(rèn)真完成作業(yè)，從來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也認(rèn)真回答。我按時到校，從來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和英語考，雖然不知成績是多少，但我對自己很有信心。開學(xué)一個月來，我的字寫得還可以，比原來有所提升。我偶爾在課上講點小話。我上課時有時注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時愛罵一下他。
反思：我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣做才能給同學(xué)豎起一個好榜樣。我不應(yīng)該在課上講小話，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀。我上課應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我跟同桌應(yīng)該互相幫助。我應(yīng)該改掉愛唾罵他人的毛病。我課間休息可以多看一些有益的課外書。
以上是我的總結(jié)反思，我將努力改掉這些毛病。
篇八：
在老師布置的任務(wù)寫完的時候，我總是東張西望的看著別人寫作業(yè)。老師在講臺上講課的時候，我在做小動作，或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個人。老師讓我們讀課文，我不認(rèn)真的讀，老師一檢查我，我站在那里發(fā)呆，不會讀。
語文方面我表現(xiàn)的也不行，作業(yè)寫的快，有時候錯幾個字，可是有一點，我改正不過來，就是我的字，因為我寫的字不端正才錯甚至還有的是撕本重寫。
數(shù)學(xué)基本上還可以，就是馬虎看錯題或者是把題掉了，寫數(shù)學(xué)題的時候，我會遇到一些不會的題，就照別人的抄，我自己不動腦子也不問老師。
英語很好學(xué)，只要認(rèn)真讀就能學(xué)會，平時應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認(rèn)真聽講，語文課上字寫端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語多多練習(xí)，向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
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