二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五—八單元練習(xí)題

時(shí)間：2024-06-17 18:54:09

二年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）五—八單元練習(xí)題

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五—八單元練習(xí)題

姓名班級(jí)

一、讀拼音，寫(xiě)漢字。（8分）

jiǎn chá kuā jiǎnɡ bō li jiāo ào kè kǔ zuān yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

mào shènɡ xiónɡ wěi jù lí fù jìn mínɡ shènɡ ɡǔ jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hū huàn pò suì nǎo jīn qī fu páo gēn wèn dǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、選擇正確的讀音下面畫(huà)“√”。（6分）

1、冬天湖面結(jié)（jiē jié）了厚厚的冰，湖邊的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）不停。

2、這個(gè)書(shū)包很便（pián biàn）宜,用起來(lái)也很方便（pián biàn）。

3、明明舉著明晃晃（huǎnɡ huànɡ）的大鏡子，不停地晃（huǎnɡ huànɡ）動(dòng)。

4、晚上，滿(mǎn)天的星星好象無(wú)數(shù)（sh shù ）顆珍珠撒（s s�。┰谝箍罩小Ｒ粋€(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh shù ）星星，一直數(shù)（sh shù ）幾百顆。

三、讀拼音，寫(xiě)同音字。（8分）

ɡǔ ( ）頭（）代山（）一（）泉水

lì （）量日（）勝（）美（）

jì 足（）日（）世（）（）算

fēnɡ （）收（）雨沖（）山（）

四、照樣子，變一變。（12分）

1．領(lǐng)—（玲）（玲瓏）

燒—（）（）桃—（）（）

2．蟬—（單）（單雙）

溝—（）（）謎—（）（）

3．且—（姐）（姐姐）

垂—（）（）平—（）（）

五、我能寫(xiě)出下列詞的近義詞。

美麗（）約定（）歡快（）展現(xiàn)（）周?chē)? 　）

往常（）輕松（　）整個(gè)（　）猶如（　）喜歡（）

驕傲（）巴望（）焦急（　）急忙（　）白費(fèi)（）

慌張（　）強(qiáng)壯（）擔(dān)憂(yōu)（　）呼喊（）尋覓（）

暖和（　）年老（）稱(chēng)贊（　）滅絕（　）富裕（　）

粗重（）健壯（　）特別（　）敬愛(ài)（）歡樂(lè)（　）

健康（　）辨別（　）忠實(shí)（　）幫助（）永遠(yuǎn)（　）

和藹（）觀賞（　）沉思（）指教（　）片刻（　）

常常（ �。� 果然（）擔(dān)憂(yōu)（）優(yōu)美（　）溫暖（）

消失（）相信（ �。┖洌� ）夸獎(jiǎng)（　）馬上（　）

裝點(diǎn)（）開(kāi)心（）主意（ )

漸漸地（）刨根問(wèn)底（）

六、給劃線(xiàn)的詞換個(gè)詞意思不變。

1．用打孔機(jī)打過(guò)孔的整張郵票，使用時(shí)非常方便。（）

2．英國(guó)郵政部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。（）

3．直到現(xiàn)在，世界各地仍然在使用郵票打孔機(jī)。（）

4．養(yǎng)魚(yú)的人很生氣，想出了一個(gè)主意。（　　）

5．起初，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了稻草人，很是害怕。（　　）（　　）

6．翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了，還以為這也是一個(gè)稻草人，依舊去魚(yú)塘偷魚(yú)。（　　）

7．地球上突然變得十分寒冷。（　�。�

8．它們耐不住嚴(yán)寒，就慢慢地消失了。（　�。�

9．這些說(shuō)法都有一定的道理，但又不能讓人完全信服。（）

10．種田人急忙跑過(guò)去，撿起那只撞死了的野兔。（�。�

11.他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些。（）

12．我還是和往常一樣，每天給她送報(bào)紙。（）

七、寫(xiě)出反義詞。

多（）清（）甜（）美（）靜（　）亮（）快（　）

窄（ �。� 窮（）賤（）強(qiáng)（ �。⿺。� ）減（ �。┏恚� �。�

惡（　）內(nèi)（）瘦（）笑（）單（）暖（）厚（）

富（　）加（）南方（）丑陋（　�。┏晒Γā　。┳屑�(xì)（　　）

糊涂（）喜歡（）焦急（　 �。� 漂亮（　 �。┱R（）

慌張（）天然（　）火熱（　）光明（）增加（　）

粗心（）精細(xì)（　）保護(hù)（）干凈（　）

八、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（12分）

一（）鮮花（）的田野（）地學(xué)習(xí)

一（）飛機(jī) （）的鏡子（）地奔跑

一（）別針（）的天鵝（）地叫喚

一（）圖畫(huà) （）的老人（）地整理

九、按要求查字典。（10分）

要查的字	音序	音節(jié)	部首	再查幾畫(huà)	組詞
恩
端
強(qiáng)
稠
含

十、我會(huì)填空。

（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）

一張（）一臺(tái)（）一（）先生一（）小刀

嘴巴（）的身子（）的毛（）的

夜幕（）（）一新千方（）計(jì) 眾志成（）

（）采眾長(zhǎng) 萬(wàn)眾一（）勤學(xué)（）風(fēng)和（）

十一、我會(huì)補(bǔ)充句子。

1、贈(zèng)人玫瑰，。

2、春風(fēng)一拂，南燕雙歸。

3、春天像個(gè) ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

4、（）的野花一朵兩朵，那是春天的（）吧？

5、泉水穿過(guò) ，畫(huà)眉鳥(niǎo)在。

6、五顏六色的裙子，就像一把把花傘。

7、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像，一片朦朧。

8、，疑是銀河落九天。

9、好多事情并不像。只要肯動(dòng)腦筋，壞事。

10、誠(chéng)信能叫石頭落淚，　　　　　　　　

11、花要葉扶，　　　　　

12、日月潭湖中央有個(gè)美麗的小島，叫　　　　，小島把湖水分成兩半，像圓圓的太陽(yáng)，叫；　　　像彎彎的月亮，叫。

13、茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像，到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在太陽(yáng)底下，有、、、、，五光十色，美麗極了。

十二、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。

1、他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。

一，就。

2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

應(yīng)該。

十三、選詞填空。(2+6分)

在再

1．這句話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清楚，請(qǐng)你（）說(shuō)一遍。

2．?huà)寢尳形規(guī)退逊牛? ）書(shū)桌上的筆拿過(guò)來(lái)。

發(fā)明發(fā)生發(fā)現(xiàn)

3．愛(ài)迪生（）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。

4．我( )大雨過(guò)后路上會(huì)有很多蚯蚓。

5．今天，我們班（）了一件意想不到的事情。

六、填空。（10分）

1.勤學(xué)( )（）絢麗（）（）煥然（）（）萬(wàn)眾（）（）

揠苗（）（）川流（）（）眾志（）（）群山（）（）

2、張衡是漢朝著名的（）。

3、（）被稱(chēng)為“微型百科全書(shū)”。

七、照樣子仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）

1.灑水灑水車(chē) 照相飛機(jī)

2、大大小小

九、閱讀練習(xí)

（一）雷鋒日記一則

1961年10月15日晴

今天是星期天，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rǔ）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來(lái)說(shuō)，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō)：“誰(shuí)把我的被子換走了 □ ”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢！我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的 □ 細(xì)小的 □ 平凡的工作 □ 少說(shuō)漂亮話(huà) □

1.連線(xiàn)

洗被子

打掃衛(wèi)生

補(bǔ) 菜

2.在 □ 中加上標(biāo)點(diǎn)。

3.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞：

平凡—— 細(xì)小—— 快活—— 干凈——

4.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思

無(wú)名英雄：

漂亮話(huà)：

5.雷鋒利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友做了、、、等工作。本來(lái)已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，是因?yàn)椋? 。

6.我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 。

（二）蘇東坡“過(guò)目成誦”的秘密

“過(guò)目成誦”，是說(shuō)讀上一遍就能背誦。據(jù)說(shuō)宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。

一天，朋友來(lái)看他，等了很久，蘇東坡才出來(lái)會(huì)見(jiàn)。原來(lái)他在抄《漢書(shū)》�？腿瞬唤獾貑�(wèn)：“以你的才智，過(guò)目成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說(shuō)：“不然。我讀《漢書(shū)》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個(gè)字，第二遍是每段抄2個(gè)字，現(xiàn)在只抄1個(gè)字了�！蹦俏豢腿嗽囂袅藥讉€(gè)字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差�？梢�(jiàn)蘇東坡的“過(guò)目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。

1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài

( ) ( ) ( )

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

著名—— 天賦—— 勤奮—— 不解——

3．填空。

（1）蘇東坡是（）代著名的文學(xué)家，據(jù)說(shuō)他有（）的“天賦”。

（2）“過(guò)目成誦”的意思是：（）。

4．短文告訴我們

（1）蘇東坡有過(guò)目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（）

（2）蘇東坡沒(méi)有過(guò)目成誦的天賦，只是他的勤奮和勤抄。（）

（3）蘇東坡抄了3遍《漢書(shū)》，能把《漢書(shū)》背下來(lái)了。（）

（三）雷雨過(guò)后

雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。

家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專(zhuān) 鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)們捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫(huà)。

1．劃掉文章中（）里不正確的字。

2．劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。

3．根據(jù)解釋?zhuān)谖恼轮姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。（）

（2）精神振作。（）

4．按短文內(nèi)容填空。

（）的圖畫(huà) （）的小草

（）的柳枝（）的水珠

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話(huà)把

比作。

十、閱讀。（11分）

桌椅的對(duì)話(huà)

一天清晨，小明剛來(lái)到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚(wū)的哭聲。桌子（）地問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子（）地說(shuō)：“小明坐在我們身上，搖來(lái)?yè)u去，把我們的腿都要搖折(shé)了，骨頭也要散(sǎn)架了，我好痛�！甭�(tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也難過(guò)地說(shuō)：“我比你更可憐(lián),小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，弄得我像只不講衛(wèi)生的小花貓。”小明聽(tīng)后臉紅了，他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ɡōnɡ),說(shuō)：“ 。”說(shuō)完，他拿起抹布，用心地把桌椅擦得干干凈凈，又把桌子里面收拾得整整齊齊，然后端端正正地坐在椅子上。此時(shí)，小明覺(jué)得心里特別高興。

1．讀短文，在（）里填上合適的詞語(yǔ)。（2分）

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）

愛(ài)護(hù)——（）格外——（）難過(guò)—— （）

3．椅子對(duì)桌子說(shuō)了什么，請(qǐng)你用“ ——”畫(huà)下來(lái)。（1分）

4．小明聽(tīng)完桌椅對(duì)話(huà)后會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)些什么？寫(xiě)在文中的“ ”上。（2分）

5．你喜歡文中的小明嗎？為什么？（3分）

。

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