蘇教版二年級(jí)語文上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)分類訓(xùn)練：口語交際
專項(xiàng)部分 口語交際
一、把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。
二年級(jí)三班要進(jìn)行班長競選，李老師組織選舉。
李老師：同學(xué)們，我們班要選舉一名班長，你可以選舉別人，也可以選舉自己，但是要說出你的理由來。
同學(xué)甲：我選王平，他熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是班長的合適人選。
同學(xué)乙：我不同意，因?yàn)?
。
同學(xué)丙：
。
二、我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。
最近有個(gè)旅游團(tuán)要來我們家鄉(xiāng)旅游觀光，他們想讓我們來介紹一下我們這兒的特產(chǎn)，如果是你，你怎么介紹呢？希望你做個(gè)優(yōu)秀的解說員！
三、2011年中國遭遇百年不遇的特大干旱。截至2月9日，河南、河北、山東、山西、安徽、江蘇、甘肅、陜西等8省冬小麥?zhǔn)芎得娣e達(dá)11595萬畝，其中嚴(yán)重受旱面積2536萬畝，受旱面積占8省冬小麥播種面積的42.4%。面對(duì)這種情況，全國人民行動(dòng)起來，共同為抗旱獻(xiàn)出一份力量，你認(rèn)為我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？請(qǐng)說說看。
四、想象對(duì)話，完成練習(xí)。
一位70多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫，來到車站迷路了，這時(shí)過來一位警察，老奶奶問道：
警察回答說：
老奶奶又說：
五、根據(jù)情境，完成下列對(duì)話。
吃過晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對(duì)我說：“
”
我頭也不抬地說：“現(xiàn)在生活條件好了，
”
爸爸語重心長地說：“
”
說完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。
六、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。
A、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂。這時(shí)，小軍卻不以為然地說：“就這么小的一個(gè)豆腐塊啊？”這句話說的不妥，你將如何祝賀小明？
B、兄弟班級(jí)在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)同學(xué)們心里想什么？
但是你仍然要文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)表示祝賀，你又該怎么說呢？
七、下面是一段對(duì)話，請(qǐng)認(rèn)真讀讀看，在下面橫線上說說你的看法。接著在后面設(shè)計(jì)幾句宣傳口號(hào)來提醒大家吧。
媽媽說：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過來。再說，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”
兒子說：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例外呢？老師說了，水是生命之源，為了保護(hù)人類共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”
我說：
宣傳口號(hào)：
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