學校安全法制工作計劃

時間：2024-09-25 18:31:11

學校安全法制工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的學校安全法制工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校安全法制工作計劃

學校安全法制工作計劃1

　　20xx年，我校安全、普法，認真學習貫徹十六屆四中全會精神，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“四五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。

　　一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。

　　1、繼續開展以創建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

　　2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

　　3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

　　4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

　　二、全面推進學校“依法治校”、依法執教工作。

　　1、各校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

　　2、深入開展依法治校示范校活動。堅持以創建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

　　三、加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

　　維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。各校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

　　四、加強未成年人保護工作。

　　當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰，呈現出許多新的特點和許多困難，各校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創造一個良好的`環境。二是要繼續優化未成年人成長的文化環境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。

學校安全法制工作計劃2

　　一、指導思想

　　為認真貫徹黨的精神，大力宣傳社會主義法治理念，扎實推進依法行政、依法治教、依法治校、法治宣傳教育和法治文化建設等重點工作，進一步加大改革力度，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

　　二、目標任務

　　（一）依法建章立制，大力推進學校民主制度的建設

　　依法治校就是對學校各項工作實現依法管理，用法律法規來規范廣大師生員工的言行，規范學校的辦學行為。其關鍵是建立、健全各種規章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

　　（二）以法律法規為依據，積極營造良好的育人氛圍

　　堅持“講學習、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團結、求真、奮進、創新”的師風精神，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規范自己的教育教學行為。

　　（三）強化法制觀念，依法規范學校的各項工作

　　堅持“領導帶頭，普遍參與、自學為主、適當集中”的原則，與教育教學實際、教師職業道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學法、講法、用法、守法的習慣，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破，擴大學校各個領域的辦學成果。

　　三、工作要點

　　（一）加強領導，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障

　　學校成立了校法制領導小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網絡。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員，聘請法制教育校外輔導員。同時，結合學校管理，制訂了“依法治校規劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等十幾項法律法規列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

　　（二）加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎

　　1、在實施素質教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念。一方面充分發揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規范，積極培養學生，良好的行為習慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中，努力創造法制教育的'校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規的認識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面，建立一套科學完整規范的制度。

　　2、制訂“科教新城實驗小學校內申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領巾監督崗”，以保障學生的合法權利，規范教師的教育行為。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為，堅持把校園違紀違規事件與評優評先掛鉤，凡涉及到評優評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

　　（三）強化內部管理，把依法治校落到實處

　　依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

　　1、嚴格執行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊。各科學生的作業都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節假日、暑寒假為學生補課，全學期沒有發生亂收費情況。

　　2、為素質教育創設寬松和諧的環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育。根據上級要求和各地經驗。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

　　3、加強師德建設。實施素質教育，建設教育強校，關鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務。要以黨的精神為指針，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿。

　　4、豐富法制實踐活動。用好《蘇州市未成年人法治教育課本（小學版和初中版）》，開齊開足法治教育課程，做好法制教育第一課堂的建設。加強校園的法治宣傳教育，充分發揮展板、櫥窗、校園網站等宣傳陣地在普法教育中的主力軍作用，做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、12.4全國法制宣傳日活動。積極開辟學生學法第二課堂和社會實踐活動，把法治教育融入入學、入隊、成人儀式以及開學典禮和畢業典禮中，引導學生自主參與，體驗感悟。結合學生認知特點，每年至少組織開展一次模擬法庭、法律知識競賽或法治夏令營等活動，增加學生法治意識。建立健全家長委員會制度，充分發揮家庭和其他社會組織的法治教育力量，構建學校、家庭和社會“三位一體”的青少年法治教育格局。重視加強對留守兒童、隨遷子女、不良行為青少年等群體的法治教育和服務支持，維護青少年學生的合法權益，預防和減少違法犯罪行為發生。

　　（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益

　　依法建章立制，進行民主治校。學校的規章制度是國家法律法規和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規范和準則。根據小學生特點，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規可守，變隨意為規范，提高了辦學效益。

　　1、充分發揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針，促進學校民主管理工作的規范化、制度化、正常化，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

　　2、全面推進校務公開制度。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理腐敗的治本之策。有利于加強教職工的民主監督，推進學校黨風廉正建設，有利于密切學校的黨群、干群、校群關系，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革、發展和穩定，推動教育事業的更好發展，我校歷來都比較重視這項工作；已形成了黨支部領導，黨政工齊抓管理，工會監督；各處室各負其職，教代會主動配合，，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式，采取各種形式配合，進行校務公開，還建立工作責任制；突出工作重點，抓好關鍵環節，努力提高校務公開的質量，做到真正公開、保證真實、加強監督、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設、學校民主建設，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩步提高，向市示范性名校的新目標努力沖刺！

學校安全法制工作計劃3

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校的中心工作，以“常規教育”為切入點，構筑社會、學校、家庭三位一體的關心青少年健康成長，預防未成年人違法犯罪的立體網絡；注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效，預防和減少不良行為的發生，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器進行自身安全防范；加強學生自我教育，遵守法律法規，培養正確的價值取向，樹立高尚的人生觀、社會責任感，敢于同社會不良現象作斗爭，促進青少年的健康成長，培養學生成為知法、守法的小公民。

　　二、工作目標

　　學校依照教育的法制規定，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓，進一步增強我校全體師生的法律素質和依法辦事的意識，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用，知道運用法律保障自己的合法權益。

　　三、工作要點

　　1、建立科學有效的運行機制。

　　我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級，并把此項工作作為學校考核的一項重要內容。本年度，學校將組建以校長為組長，法制副校長為副組長，行政其他成員和各辦公室主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”，通過建

　　立檢查監督機制，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

　　2、完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識。

　　（1）為了進一步推動我校依法行政、依法治教、依法辦學的水平，我們首先要強化校級領導干部學法用法，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力。

　　（2）把教師學法納入繼續教育的范疇，通過多種形式、渠道，加強全體教職員工對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習，提高認識，依據新課程標準更新教育理念，轉變教育觀念，強化依法治校、依法施教的意識。

　　（3）進一步細化和完善學生管理制度，強化班風、校風建設，及時發現和處理不良苗頭，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度。

　　3、加強普法隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力。

　　建立必要激勵機制，穩定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質，并從實際出發，開展不同對象、不同類型、不同形式的'培訓教育，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平。

　　主動爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合，建立和完善學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執法機制，依法維護教師的學生的合法權益。

　　4、多渠道開展普法教育活動。

　　（1）組織學法，增強法制意識

　　學法，懂法是守法的前提，加強學習，是普法工作的基礎。為此，我校將與教育教學有關的法律法規搜集整理出來，根據不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》、《教師法》、《新義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規，使廣大教師依法施教；學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行為規范》為學生宣傳教育的重點，增強廣大學生的法制意識。

　　（2）在學科教學中滲透法律知識

　　加強對學生的法制教育，堅持課堂教學為主，多種形式并舉，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。二是把法制教育與德育教育相結合。在現有思品課、社會課、地方課程中，滲透法制教育內容；把法制教育融入學生的日常行為規范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性。三是把法制教育與校園文化活動相結合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報、廣播站等宣傳陣地開展普法教育。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

　　（3）開展活動，豐富學生法律知識

　　在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用校園網、廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板、法制小報，通過外出參觀、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，建立心理咨詢輔導室，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與矯治；通過 “請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

　　（4）加強執法制度建設

　　加強教學常規管理建設，嚴格執行課程計劃，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識，切實做好“教學六認真”；加強師德師風建設，繼續開展“愛生敬業”師德教育活動，開展行風建設活動；繼續執行校務公開和教代會制度，進一步完善教職工津貼分配方案，加強學校民主管理的力度；貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校

　　園安全的法律、法規及規章，完善各項安全防范措施，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發生。

　　（5）切實落實學校安全保衛工作

　　進一步加強每日教師的值日制度和門衛登記制度，全體教師樹立高度的工作責任心，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記，教育學生及家長不乘“三無”車輛，以確保學生往返途中的安全。

　　（6）加強溝通，提高普法工作成效

　　加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系。利用告家長書和家長學校，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通法》等法律法規，使家長懂得學生遵守法的重要性，自覺教育學生知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。二是加強綜合治理工作。本學年，學校通過給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持，協助學校對不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外，我們還將繼續尋求學校在社區及社會各界的支持，組織豐富多彩的普法活動，從而創設一個良好的普法氛圍。

學校安全法制工作計劃4

　　20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規范為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規范學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的平安、和諧、穩定。

　　結合全縣教育系統實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉鎮學區、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統稱學校）要嚴格遵照執行。

　　一、明確責任，強化考核，增強工作的主動性。

　　（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

　　（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規范安全臺帳管理,推行學校安全痕跡“三專”管理，即指定專人負責、實施專柜（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執行縣教科局《關于加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規范化、科學化。

　　（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。

　　（四）規范學校事故報告制度。若有安全事故發生，必須在規定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態發展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善后處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發生影響安全穩定的事件要及時應急處置，對可能發生的不穩因素要提前介入、及早防范。

　　二、加強教育，預防為主，突出教育的長效性。

　　（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間周一節課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中小學校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發生各類安全事故。

　　（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點、信號和時間要求等。演練活動結束后，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。并確保演練活動安全。

　　（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。

　　（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時了解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發治安、刑事案件。

　　三、突出常規，把握重點，提高工作的實效性。

　　（一）規范學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規范化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”創建工作，充分展現其示范引領作用。

　　（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日志制度》的執行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉鎮學區周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建筑、消防設施、電網電路、管網通道、活動器材等安全系數彈性較大的.部位和環節進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區（縣直學校）匯總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。

　　（三）加強和規范三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，并納入教育督導評估體系。各學校要按規定聘用專職校園保安、安裝監控報警系統、配備安保器具、強化安保效力、規范安保制度。加強校園保安隊伍的業務培訓和考核，推進校園保安的專業化建設。努力實現學校監控報警系統與公安聯網工作。

　　（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設施、設備的科學設計、規范設置和合理布局，加大經費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。

　　（五）推行“隱患問責”機制。縣教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規管理的滾動性隱患排查，并建立隱患整改臺帳，一經發現因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。

　　四、突出部門聯動的綜合效應，整治校園周邊環境。

　　（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環境綜合整治聯席會議制度、整治項目臺帳制度、聯合執法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯動高效、保障有力的專項工作運行機制。

　　（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統一領導和部署下，協助公安、交警、工商、文化、交通等行政執法部門，開展校園周邊交通、治安、網吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環境的突出問題。

　　（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監、食藥、司法、檢察等部門協調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。

學校安全法制工作計劃5

　　一、指導思想

　　貫徹“依法治國同以德治國緊密結合”的重要思想，認真實施《關于加強學校法制教育的意見》，切實把青少年法制教育擺上學校的重要議事日程，加強法律宣傳教育，在學校領導、教師、學生及家長中牢固樹立法制觀念，推進依法治教，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育和思想政治教育相結合，課風教育和課外教育相結合，培養社會主義法律意識，增強做尊紀守法的合格公民。

　　二、主要工作目標和任務

　　1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

　　在教師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。

　　在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學教師職業道德考核評價標準》等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

　　2、完善在校學生的知識結構，增強法制教育意識。

　　普及青少年法制知識，把法制教育納入教育大綱、計劃，做到計劃、教材、課時、教師四個落實，既有課堂教育，又有豐富生動的活動，并確保課時到位，充分運用思想品德課、班會講授法律知識，在相關學科滲透法制教育，開設法制教育的專門課程，使法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育，開展形式多樣的綜合實踐活動，調查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法，才能進行自我保護，才能健康成長。

　　3、開展活動，豐富學生法律知識

　　在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，從而使學生的'心理問題能得到及時的發現與矯治；讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

　　4、加強溝通，提高普法工作成效

　　（1）教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。

　　利用告家長書和家長學校，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為樹立了正確的榜樣。另一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

　　（2）通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節假日、寒假中的表現。使學校和家長能及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

學校安全法制工作計劃6

　　一、指導思想

　　法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質；堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的.法治環境。

　　二、總體目標

　　廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使學生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長；加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質；加強對教師的法制教育和師德教育，依法執教；加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。

　　三、具體措施

　　1、重視整個教職工隊伍的法制教育工作。及時貫徹落實上級有關安全法制教育的文件精神，把安全法制教育工作擺上學校工作的議事日程，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表。不斷加強安全法制教育和監管力度，形成全員齊抓共管的教育格局。全面推進我校安全法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

　　2、開展教職員工安全法制教育培訓。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全、時時講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經常教育，節假日、重點時期重點教育，遇偶發事件特別教育。

　　3、全面推進“依法治校”工作。要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；要扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

　　4、做好學生安全法制教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動。要利用升旗儀式、校園網、小腳印廣播、宣傳窗、主題班會等平臺，邀請公安、消防等相關人員進行講座，普及各類安全以及法律知識，開展各類安全法制活動，進一步增強學生的安全法制意識、防范意識和自救互救能力。

　　5、做好學生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放，經常性深入到學生群體中去，做到早發現，早引導，早診治，確保學生身心健康，快樂成長。

　　6、做好學生的消防安全教育。要經常性檢查消防器材、設備是否可用；組織開展消防逃生演練，讓學生在切身經歷中學會自救互救。

　　7、加強與家長之間的聯系。寒暑長假對學生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學校的安全法制教育形成內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全提防，完善安全法制教育網絡。

　　8、積極抓好安全隱患排查工作。經常性檢查電路線路、校舍、基本配套設施等，發現隱患及時匯報并落實整改。

　　9、加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

　　10、規范集體活動申報制度。集體活動要報學校批準，同時制訂相關預案，落實安全措施和防范機制。

學校安全法制工作計劃7

　　一、指導思想

　　法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。

　　本學期，是“四五”普法工作的第五年，是總結性的一年。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。

　　高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

　　二、工作目標

　　1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中，小學生不良違法行為與道德法律規范》、《小公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

　　2、加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》，明確教師的人生目標。使每個教師都做到熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

　　3、落實對不良行為學生的幫教責任制，健全幫教工作機制，保證幫教工作不留死角。

　　4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

　　5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

　　三、具體措施

　　1、以十一月份法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

　　2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。

　　3、組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

　　4、努力做好對不良行為學生的'教育幫教工作。校園內，要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。

　　5、加強與公安、司法、關工委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學校作講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

　　6、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

　　7、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。